我的同學(xué)五年級作文

時間：2024-10-05 06:18:11 五年級我要投稿

我的同學(xué)五年級作文(通用15篇)

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的我的同學(xué)五年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我的同學(xué)五年級作文(通用15篇)

我的同學(xué)五年級作文1

　　我有一個同學(xué)，他的名字叫王柳，今年的他已經(jīng)12歲了。他長著一個大個子，是我們班里個子最高的，可是身子卻很瘦，我們都希望他長壯些。他有著一雙明亮的眼睛，中等的鼻子下面有一張大嘴巴，笑起來特別可愛。

　　我的同學(xué)王柳還是我們班的班長，他平時的時候雖然脾氣很溫和，但也有很嚴(yán)厲的.時候。記得有一次，老師讓他管理班級，班級開始亂成一鍋粥，他突然大聲說：“都別講話了！”班里立即就鴉雀無聲了。

　　他還很愛學(xué)習(xí)，他不僅能按時完成老師布置的作業(yè)，而且自己還買了許多輔導(dǎo)資料在家里做。下課了，我們都出去玩了，他卻還在班里拼命看書、寫字。我真應(yīng)該好好向他學(xué)習(xí)。

　　王柳還有一個缺點，就是他的字寫得很丑，他的字和我寫得差不多，老師幽默地說我倆是難兄難弟。我真希望我倆的字都能寫得好看一些呀。

　　他和我有許多共同愛好，他喜歡看動畫片，比如《彈珠傳說》《馴龍高手》《金甲戰(zhàn)士》等等，他也喜歡看一些恐怖電影，比如《生化危機》《僵尸來了》《精靈出沒》等等。

　　我和王柳不僅是同學(xué)，還是形影不離的好朋友，我特別喜歡他，我想你們一定也很喜歡他吧。

我的同學(xué)五年級作文2

　　王晨穎是個性格開朗，喜歡笑的女孩子。圓圓的臉蛋，白白的膚色，留著一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)，一臉稚氣。兩道彎彎的黑眉下面，鑲嵌著一雙水汪汪的大眼睛，閃著天真純潔的光芒。高高的鼻梁下邊長著一張小巧的嘴，平時喜歡笑的她，一笑起來，就露出那兩個小酒窩�！�
　　王晨穎愛好古箏、跳舞。她學(xué)古箏已經(jīng)好幾年了，會彈許多優(yōu)美動聽的曲子。我最欣賞的是她的`舞蹈。以前，我跟她在一個舞蹈班，也學(xué)了好幾年。那時侯，她練舞時侯，她練舞蹈特別能吃苦。有一次，錢老師要我們練彎腰，有的同學(xué)彎到一半就疼的哭了起來，而王晨穎卻咬緊牙關(guān)，彎了下去，只見她豆大般得汗珠滴了下來。你看，她現(xiàn)在一走起路來，都是挺胸抬頭，像一棵挺拔有力的松樹，這就是舞蹈帶給她的益處�！�
　　王晨穎不光舞蹈跳得好，她也喜歡看一些文化類的書，被我稱作“小書迷”。記得有一天，我在上新華書店的路上，碰見了王晨穎，她手里拿著幾本書，我走上去，問她：“你拿著什么書呀？”她笑著告訴我：“我喜歡看一些文化類的書，所以就到新華書店買了幾本書。”　
　　這就是我的同學(xué)——王晨穎，她活潑開朗，我們都喜歡和她交朋友�！�

我的同學(xué)五年級作文3

　　王佳偉他既是我的哥哥，又是我的同學(xué)，在在我們六年級當(dāng)中，他算得上是很有名的了。因為王佳偉很喜歡交朋友，但是，這個交朋友是要加引號，因為，他和那些朋友真是不打不相識，一定要好好地打一頓才會交上朋友，我們班的沈威就是這樣和他交上朋友的。還有何兆等等都是這樣認(rèn)識的。

　　王佳偉最有特征的`還是他那高高的個子和瘦瘦的身子，以前王佳偉還是我高，但現(xiàn)在，他比我足足高過了半個頭，奶奶就說他現(xiàn)在像一棵竹筍一樣，不停地往上竄。但是王佳偉雖然個子高，但是身子卻特別的瘦，每到夏天，他一脫下衣服來，真是令人大吃一驚，背后展現(xiàn)出了兩大快“排骨”來，幾根肋骨看得清清楚楚，都可以在上面彈鋼琴了。

　　雖然王佳偉的成績還是我好一點，但是我永遠不如他的就是他那種謙讓別人的精神。每次遇到只有一樣?xùn)|西的時候，我總是不讓他，要跟他爭，但是他并沒有跟我爭，而是把東西讓給我。一直到現(xiàn)在了，他還是一直讓我，雖然他只是比我大了半個月，但是我還是那么的小氣，而他卻那么的大方，真不愧是我的好哥哥，我一直把他當(dāng)成是我的好榜樣。

　　他就是我的好哥哥、好同學(xué)——————王佳偉。

我的同學(xué)五年級作文4

　　長得又高又瘦，眼睛又黑又亮，臉上總是掛著親切的笑容男孩，他就是我的同學(xué)——王泓文。

　　他是一個心地善良的人，也很熱心助人。記得有一次，我在收拾畫畫用具時，他一看到，就熱心的'過來幫我。我對他說：“謝謝�！薄皼]什么�！彼⑿Φ幕貞�(yīng)我。下課時，我們常常在一起玩，像是哥倆好的兄弟一樣要好。

　　他在我們班上成績不好，所以常常受到同學(xué)們嘲笑和排擠。“還好有你這個朋友�！彼г沟膶ξ艺f。聽了這句話，我覺得高興又傷心。高興的是，聽到同學(xué)很樂意跟我做朋友，傷心的是，他在班上只有我一個真正的好朋友。我想他是多么希望再交到更多的朋友�。�

　　其實每個人都有優(yōu)點和缺點，功課不好也可能只是未開竅而已。他是一個讓人感覺溫馨的人，但希望他能把壞習(xí)慣改掉，上課專心一點，對待同學(xué)也能更開朗大方，相信有一天，他在班上也能人見人愛。

我的同學(xué)五年級作文5

　　你知道我最要好的同學(xué)是誰嗎？他就是我的朋友許勇。許勇，個子不高也不矮，有點胖。他的性格就像他的名字一樣勇敢剛強，他不僅學(xué)習(xí)特棒，而且樂于助人，是校紅花少先隊員。

　　一天，我和他一起走在放學(xué)的路上，一位老奶奶不小心摔倒在地上，老奶奶手里籃子里的蘋果像一個個靈活的小孩子跑的遠遠的，她腳都流血了，我看見了，說：“咱們不要管她了，很遲了，她家人也一定會來找她的�！痹S勇說：“不，我們是少先隊員，不能見死不救。我來扶她起來，送她回家。”我聽了感到羞愧萬分，許勇把老奶奶扶起來，我?guī)屠夏棠虛焯O果。這時，老奶奶的'家人找來了，對我們連連道謝。我們說，不用謝謝。目送著老奶奶走遠了，我們高高興興地回家了。

　　還有一次，我腳摔破了皮，許勇看見了，關(guān)切地問：“你沒事吧？老段�！蔽艺f：“我沒事�！彼B忙把我扶起來說：“我送你回去吧�！蔽艺f：“不要啦，我自己會回去的�！痹S勇說：“還是我送你回去吧，這樣我才會放心的�！蔽衣犃撕酶袆�。

　　許勇就是這樣樂于助人，他是我最敬佩的人。

我的同學(xué)五年級作文6

　　我的同學(xué)于心是一個智力有障礙的孩子，同學(xué)們老是打她、罵她，她打不過那些欺負她的同學(xué)，所以她只好暗自流淚，每當(dāng)我看見其他同學(xué)欺負于心時，我總會上前阻止，因此于心把我當(dāng)成了她最好的朋友，可是我并沒有把她當(dāng)成朋友，我只是出于不平才替她解圍的，相反我還有些討厭她。所以于心幾次來親近我的'時候，我都找理由把她趕開了，為此于心很傷心，但她一點也不怪我，還是把我當(dāng)成她的好朋友。

　　今天，我挨了批評，低著頭，慢慢地向前走，于心來到我身邊，邀著我，我把她的手從我的肩上拿下來，對她說：“去去去！哪涼快哪待著去�！庇谛难廴t紅地看著我，對我說：“……王鏈，我……知道你……很難過……，我很想……幫助你�！薄拔也挥媚氵@個笨蛋幫助！”我說。我徹底傷了于心的心，她哭著離開了。

　　事后，我仔細一想，覺得我不因該這么說于心，其實于心很渴望擁有真正的友誼，她雖然有一些智障，可這是天生的，又有什么辦法呢？我們應(yīng)該像對待正常人一樣甚至要比正常人更好地對待他們這樣的人，不能因為他們身體上一點小小的缺陷就欺負他們，他們也是人，他們也需要關(guān)懷和愛。

　　我要請于心原諒我的無知，讓我們從此成為好朋友！

我的同學(xué)五年級作文7

　　我有一個愛讀書能廢寢忘食，的同學(xué)，也是我的好朋友。他就哦是我們班無人不知無人不曉的何宇軒。他紅撲撲的臉上長著一雙烏黑發(fā)亮的眼睛，再戴上一副小眼鏡，讓他更加神氣，雙目炯炯有神地注視著前方，眼睛顯得更加明亮。

　　他是一個愛讀書，好學(xué)習(xí)的人。那一次，他讀書正讀得入迷，突然開飯了。他卻好像沒聽見似的，好像也沒有聞到飯菜的香味。我看他那么入迷，叫了好幾次他都沒反應(yīng)。

　　我打完了飯，用手拍了拍他的背，在他耳邊說：“吃飯了�！焙斡钴庍@才抖了抖身子，打飯去了。但他打完飯一回來，又把書放在桌子里看，飯都沒顧得上吃。他津津有味地看著，好像那本書里有個“魔”總在吸引他是的。他亂吃了幾口，送碗去了，回來他又看起書來。唉，真拿他沒辦法。

　　上課的時候，總是第一個舉手，把手舉的高高的，他一站起來，便說出一些我們想不到，深奧的道理。還有一次，我們考英語，上面的`題雖然不是很難，但也有一定的難度，考試成積宣布：何宇軒一百分。我們向和何宇軒投去欽佩的目光。他只是那么微微一笑，并不驕傲。只是冷靜而有風(fēng)度地在臺上站著。

　　怎么樣？這就是我的朋友小書迷何宇軒。

我的同學(xué)五年級作文8

　　從一年級開始，我就有一個要好的同學(xué)，他與我做了4年的同桌。他學(xué)習(xí)很好，不僅是個數(shù)學(xué)學(xué)霸，還是一個樂于助人的人。

　　四、五年級時，數(shù)學(xué)課上老師經(jīng)常表揚他，有時我有不懂的題他就會過來給我講解。不過他有不會的題，他會去問老師，直到老師給他講明白，他才會回來。我們兩個一起互幫互學(xué)，我每年期中期末的`數(shù)學(xué)考試成績不是100分，就是99分，沒有下過95分。

　　他有很多優(yōu)點，數(shù)學(xué)好、樂于助人只是其中兩個，他最為突出的還是體育方面。

　　體育課上，他最擅長的是踢毽子，一踢就是200多個。大課間活動，班主任和其他老師都過來和他比賽，看誰踢得最多，但是都沒有勝過他。每年的運動會，他都會參加踢毽子比賽，每年他都是第一名。每次的區(qū)里檢測，他都是優(yōu)秀。

　　他的笑聲很獨特，“哈哈哈哈”聽，他笑了，我們班同學(xué)只要一有煩心事，聽到它的笑聲就專憂為樂了。一次，我和弟弟生氣，我賭氣沒吃飯，奶奶將飯送到學(xué)校，我還在生氣沒吃�！肮彼中α�，向我走過來說：“人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌�！蔽冶欢盒α�，很快吃完飯，去上課了。

　　我們猜猜他是誰，他就是陽光快樂、勤奮學(xué)習(xí)、笑聲獨特的石錦巖。

我的同學(xué)五年級作文9

　　李修林，個子不高，濃眉大眼，高高的鼻梁，一張總是咧著笑的嘴巴，皮膚白嫩嫩的，像個女孩子。

　　不過，別看他長得文文靜靜挺細心的樣子，其實他是一個粗心大意的人。

　　有一次自習(xí)課上，老師留了一張卷子。李修林以最快的速度拿出筆，“唰唰唰”一會兒就寫完了，高高地舉起手，大聲地說：“老師，我寫完了�！蹦钦媸且荒樀呐d奮。同學(xué)們都吃驚地抬起頭，面面相覷。我心里想：我們班寫字最快的王東旭都沒寫完，李修林怎么這么快？老師的眼神也透著懷疑，說：“拿來我看看！”李修林興沖沖地竄到老師面前，老師接過卷子前后一翻，瞪著他惡狠狠地說：“寫半面就拿來，你的`膽子也太大了吧！重寫！下回再馬虎就找個地方打自己一個嘴巴�！贝蠹乙宦牶逄么笮�。李修林的小白臉一下子羞紅了，低頭挪回座位，埋下頭又寫起來。

　　李修林經(jīng)常丟三落四。那一次放學(xué)我們一起回家，一路上我們說得興高采烈。忽然，李修林停下來央求我說：“陪我回一下學(xué)校唄，我小盒落那了�！睕]辦法，我只能舍命陪君子了�？珊薜氖悄昧诵『袆偝鲂ｉT，他又轉(zhuǎn)身往回走，邊走邊說在；“不好意思，再陪我回去吧，我的數(shù)學(xué)書沒拿�！苯Y(jié)果回家晚了，被媽媽盤查好半天，以為我干壞事去了呢！

　　李修林呀，你可要改掉這粗心大意的壞毛病，不然哪一天一定會把自己弄丟了。

我的同學(xué)五年級作文10

　　在我們五年級2班這個大家庭里，有這么一位同學(xué)：她比我高也比我瘦，但我叫她“小乖乖”，有時候又叫她“書蟲”，這是為什么呢？讓我講講吧！

　　她有一雙黑豆豆一樣的小眼睛，從她的眼中你就能看出來，她是個活潑機靈的陽光女孩�？赏瑫r她又有些嬌氣，生氣起來柳葉般的眉毛好似倒立了一般，小嘴一嘟，真是可愛！

　　她非常愛看書！記得有一次，她正在認(rèn)真地看書，清秀的.眉毛微微皺起，好像在思考什么。這時老師走了進來，布置當(dāng)天的作業(yè)，大家全都抬起頭來，認(rèn)真聽老師講話，可她絲毫不為所動，好像壓根兒沒有聽見似的。

　　老師布置完了作業(yè)，請她重復(fù)一遍，叫了幾次她的名字，她才如夢初醒般的反應(yīng)過來，把她那豆豆眼努力睜大，歪著頭一臉疑惑地看著老師，好像在說：“發(fā)生了什么事情嗎？”老師哭笑不得地說：“這可真是咱們班里的‘書呆子’�。　彼α�，漏出了她突出的大門牙。

　　她很有藝術(shù)細胞，那甜美的嗓音，足以讓音樂老師拍手叫好；那清秀可愛的字跡，足以讓語文老師由衷贊嘆。因此她獲得了“春芽杯”二等獎，硬筆書法四級證書等榮譽。

　　她是老師的好幫手，同學(xué)們的好榜樣，我的好朋友，希望繼續(xù)和她做朋友，希望她一直可愛！

我的同學(xué)五年級作文11

　　他，就坐在我后邊，是我鄰桌，一個聰明、善解人意、樂于助人、愛讀書的男孩，人稱“學(xué)霸”。

　　他長著大大的眼睛，眼球是棕色的，當(dāng)我第一眼看到他的眼睛時已經(jīng)被迷倒了，他那一眨一眨的眼睛讓我聯(lián)想到童話里異國的王子。還有那挺拔的鼻子、迷人的小嘴。每次他正面地朝我走來時，我都有一些緊張，還有一絲害羞；他對我一笑，我就感到措手不及。

　　他家雖然很富有，但他始終很低調(diào)，從來都沒有炫耀。美術(shù)課素描全班第一，數(shù)學(xué)課他第一個回答問題，英語課讀單詞他是全班最大聲，作文一絲不茍，我們說他是天才，他卻始終微笑，沒有拒絕也沒有承認(rèn)。

　　那天，我們上著體育課，我下樓的時候，腳一滑，踩空了，他就在我后面，當(dāng)我快要掉下去的時候，他伸出了手拉住了我，我才沒有掉下去。下了樓梯后，我手里一滑，杯子跌落了下去，他去伸手接，可是沒有接住，我的杯子嘩啦一聲在不到三秒的時間跌落了。

　　我看到了事實的悲慘，眼淚不由自主的流了下來，我的杯子跌成了一些毫無用處的`廢品，同學(xué)們看到了我的遭遇，不但沒有安慰我，而是一個個地圍過來當(dāng)吃瓜群眾，一味地嘲笑我，罵我笨蛋。是他沖出來為我解圍，并且安慰我。我很狼狽，很傷心。

　　第二天，我的課桌上多了一個嶄新的杯子�；仡^看見他，他臉上露出一絲淡淡的微笑。

我的同學(xué)五年級作文12

　　她的眼睛不大也不小的，高而挺鼻子下面有一個不愛說話的小嘴巴，彎彎的眉毛，長長的.頭發(fā)，顯得她多么文靜，多么可愛啊！你知道她是誰嗎？對了她就是我的好同學(xué)林小曼。

　　她平時總是那么膽小，那么膽怯，那么沒有自信。那時，我真想對她說：“下課之后，你躲在一旁，同學(xué)們肯定沒有發(fā)現(xiàn)你�！辈贿^，在王老師的“精心培育”之下，她“茁壯成長”。漸漸地，她開始大膽了，平時不敢舉手的她，竟.......舉起手來回答問題。我心想：王老師，您用了什么“巧招”，把林小曼的膽小、膽怯、不自信的心魔給趕跑了？

　　現(xiàn)在，王老師總是夸她寫作文寫得越來越好。不僅這樣，她對待自己的工作總是那么認(rèn)真：她做完口算，就立刻給林老師改，當(dāng)有某一題錯了，她不會抄別人的，她會自己一步一步地繼續(xù)算，如果再錯出了，就繼續(xù)算，算到正確為止，否則，她決不罷休。如果是我，我早就拿別人的來“參考”“參考”了。

　　你現(xiàn)在認(rèn)識她了嗎？

我的同學(xué)五年級作文13

　　我有一個非常要好的同學(xué)，她在每次考試中都能排第一，還在班級里當(dāng)副班長，樣樣都好。她總會去幫助一些困難的同學(xué)。比如，有些同學(xué)請假沒來上學(xué)，來上學(xué)時作業(yè)寫不出她會去幫助完成作業(yè)。仿佛一位老師在教學(xué)生一般。

　　記得有一次，我的作業(yè)沒有寫好，她是語文組長，就要收作業(yè)了，我還沒有一點頭緒，差我一本了，原本以為她去交作業(yè)本了，沒有等我，可誰也沒想到，她竟然放下作業(yè)本，向我走來，問我：“好了嗎？我要去交了，如果你實在寫不出來的話！我可以來教教你！”

　　“好的，謝謝！”她教我說可以怎樣寫，并給我舉了幾個例子。講完，我有了頭緒也構(gòu)思好了，寫得也快，不一會兒，就寫好了。雖然，這只是件小小的事，但這也體現(xiàn)出了她愛學(xué)習(xí)，愛幫助困難的同學(xué)。

　　她也是我學(xué)習(xí)的榜樣！運動會上，她管理同學(xué)，讓她們沒有半點聲音。在60米跑和壘球比賽中她也名列前茅，如果，班級里有同學(xué)傷心，她會跑去安慰她，不再讓她哭。有幾個同學(xué)吵架，把桌子里的`書扔了出來，她也會走上前去撿起來，放在桌子上，并勸阻同學(xué)們不要吵。增進了同學(xué)們之間的友誼。當(dāng)然，她自己也從不和同學(xué)打鬧，總是會一本正經(jīng)地看書！

　　她是我的同學(xué)，是樣樣名列前茅的那個同學(xué)。

我的同學(xué)五年級作文14

　　我的同學(xué)瞿瀟月是個眾所皆知的假小子，她扎著馬尾辮，有一雙水汪汪的大眼睛，小小的.嘴巴特別能說會道。

　　要說瞿瀟月是個假小子一點也不假，她不僅調(diào)皮，還愛打架，根本沒有一點女生的文靜。

　　瞿瀟月常常喜歡在上課了，趁老師還沒有到的時候做些怪動作，引大家發(fā)笑。一次上課鈴剛響，同學(xué)們已進教室坐好，她舉起一只手當(dāng)鴕鳥的脖子和頭，另一只手當(dāng)鴕鳥的翅膀，跑了幾步后，她又扮起了悟空學(xué)本領(lǐng)時的猴樣，又過了一會兒，她還扮起了偷食的小老鼠，將那一步三回頭的樣子表現(xiàn)得淋漓盡致，逗得大家捧腹大笑……可當(dāng)老師走近了，她立刻擺出一副嚴(yán)肅的樣子，叫大家念詩。大家見了，也紛紛擺出了認(rèn)真的樣子，可心里還在狂笑不止。

　　說她愛打架，那可是鐵證如山��！記得剛學(xué)了《武松打虎》這個故事后，趙國正不要命地走到屬虎的瞿瀟月面前，大聲吼道：“我是武松！“她聽了，立刻明白了他的意思，將他逼到課桌旁邊，整修用腿把他修理一番時，趙國正叫道：“救命�。±匣⒁匀死�！”瞿瀟月才不管他，立刻踢了過去。只聽一聲長長的慘叫聲，趙國正已成了一位神仙——鐵拐李，大家都對他有了憐憫。

　　瞿瀟月就是這么一位惹人發(fā)笑的假小子，許多男生還怕她三分呢！

我的同學(xué)五年級作文15

　　講起張同學(xué)，我們班有許多同學(xué)都會認(rèn)為他很頑皮，但我卻總能想起那件事……

　　那天下課時間，他在和同學(xué)們一起玩尺子打戰(zhàn)，而我坐在他后面寫作業(yè)�？刹恢朗窃趺椿厥拢话殉咦印斑荨钡匾宦暎瑒澾^了我的左手手心，鮮紅的血流出來了。我的心中自嘆倒霉：哎，寫個作業(yè)都會受傷，運氣也太背了，怕是肇事者又不會出來認(rèn)錯了吧？這樣想著，我翻了翻書包，找了張餐巾紙包著，準(zhǔn)備下樓到醫(yī)務(wù)室去了。

　　“小鄒，你怎么樣了？”我隨著聲音一看，咦，是張同學(xué)�！靶∴u，真是對不起，我不是故意的，我陪你去醫(yī)務(wù)室吧！”他帶著一臉的真誠，我點了點頭，笑了起來，感覺此時他不是大鬧課堂的“小猴子”了，而是一個害羞的男孩。

　　在路上，他一邊走一邊安慰我：“小鄒，你這個傷不重，應(yīng)該只要涂些紅藥水就可以了。沒關(guān)系的，傷口過幾天就好了。還有真是抱歉，誤傷到你了，我明天送你顆糖吧，作為賠禮�！睕]說幾句話，醫(yī)務(wù)室就到了，校醫(yī)看了就給我涂了點藥水，我們倆個就一起上了樓。

　　下午，我回到家，想：張同學(xué)說的是客套話吧，陳老師說過學(xué)校里不能帶吃的，這應(yīng)該也只是安慰我的.吧。

　　第二天，讓我沒想到的是，他真的拿來了一顆糖來學(xué)校，我問他為什么，他答道：“做人要說到做到！”

　　張同學(xué)雖然頑皮，但他勇于承擔(dān)錯誤和說到做到卻值得我學(xué)習(xí)。

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