五年級(jí)童話故事作文

時(shí)間：2022-11-01 16:55:59 五年級(jí) 我要投稿

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【精華】五年級(jí)童話故事作文集錦六篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的五年級(jí)童話故事作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【精華】五年級(jí)童話故事作文集錦六篇

五年級(jí)童話故事作文篇1

　　久很久以前，有一只貓和一只老鼠住到了一起，那時(shí)候，貓并不吃老鼠。

　　到了冬天,老鼠和貓買了一壇豬油準(zhǔn)備過(guò)冬.

　　有一天,老鼠有點(diǎn)餓了,老鼠突然說(shuō)：“我在姐生孩子了讓我過(guò)去看一看�！逼鋵�(shí)老鼠是去吃油的。貓說(shuō)：“行，你路上小心狗喲!”

　　天快黑時(shí)，老鼠滿嘴油光光肚子圓圓滾滾的回來(lái)了，貓說(shuō)：“你大姐的孩子叫什么?”老鼠眼珠一轉(zhuǎn)說(shuō)：“叫‘一層油’。”貓說(shuō)：“生了個(gè)什么?”老鼠說(shuō)：“生了個(gè)白胖小子。”

　　過(guò)了一個(gè)月，老鼠又開始餓起來(lái)了，老鼠又說(shuō)：“我四姐生孩子讓我去看一看。”貓說(shuō)：“早去早回!”

　　天快黑時(shí)，老鼠回來(lái)了，老鼠一進(jìn)來(lái)帶來(lái)了一股油香味，貓說(shuō)：“你大姐生了個(gè)什么?”老鼠說(shuō)：“生了個(gè)小丫頭�！必堄謫�(wèn)：“叫什么名字?”老鼠說(shuō)：“叫‘見了底’�！�

　　寒冬臘月，貓去領(lǐng)油，來(lái)到破廟一看其實(shí)油已經(jīng)被可惡的老鼠吃光了，他跑到家一看老鼠已經(jīng)跑地?zé)o影無(wú)蹤了。

　　所以，最后老鼠和貓并不是朋友，而是成了天敵。

五年級(jí)童話故事作文篇2

　　茂密的森林里，一只可愛的小猴子躺在一條小河邊，百般聊賴的把一只手放在水里。

　　突然，小猴子感覺自己的手有些痛。于是，它把手伸出來(lái)，繼續(xù)躺在那兒，做著美夢(mèng)。

　　不知過(guò)了多久，小猴子站起來(lái)。伸了個(gè)懶腰，打了個(gè)哈欠，甩了甩手，正準(zhǔn)備到小狗家時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己手上有了3種不同色彩的珍珠。那珍珠好大啊，更奇怪的是，珍珠不是圓的，而是心形的。小猴子定睛一看，發(fā)現(xiàn)它們白的象雪、粉的似霞、黃的似光。

　　小猴摘下了3顆珍珠，放在布袋里，去了森林珠寶店。

　　它用一顆粉的珍珠買下一個(gè)純金的，上面有水晶點(diǎn)綴的小夾子。又用黃的珍珠在森林商店買了一些水果、食物。最后把白珍珠和小夾子送給了小狗。

　　這不，小猴這不送還不要緊，一送可就倒了大霉。原來(lái)，這珍珠是海公主留下的，海公主又不喜歡狗，而小猴又把珍珠送給小狗，海公主不氣死才怪。

　　海公主聽了，果然大發(fā)雷怒，那小猴和小狗關(guān)到黑屋子里。每天不讓它們吃東西。

　　但海公主最終沒能逃過(guò)上帝的眼睛。上帝把海公主批評(píng)了一頓，而且把她的視力大大的減掉。

　　從此，海公主再也不以雞毛蒜皮的小事懲罰人了。

五年級(jí)童話故事作文篇3

　　手指的爭(zhēng)吵

　　“你又矮又胖，有什么用!”“你這么瘦，一點(diǎn)力氣也沒有，那才叫沒用呢!人家我大拇指力氣才叫大呢......”“你......”房間里傳來(lái)一陣陣爭(zhēng)吵聲。噢!原來(lái)是手指?jìng)冊(cè)跔?zhēng)吵啊!

　　在一個(gè)寧?kù)o的夜晚，在某個(gè)房間里，那個(gè)房間的主人睡下之后，手指?jìng)儽銧?zhēng)吵了起來(lái)。先是大拇指說(shuō)話了：“你們四個(gè)，用處都沒有我大!我可是領(lǐng)導(dǎo)的象征，王者的風(fēng)范，我一出來(lái)，大家便喜氣洋洋，眉開眼笑!”“你當(dāng)你是手指的領(lǐng)導(dǎo)啊!”食指一句話頂回了大拇指，大拇指不服氣，說(shuō)：“水管漏水噴出水花，每次都是我去抵住!主人要往墻上釘圖釘也是我一按就好!只要做一些用力點(diǎn)的事兒，你們就退到一邊，讓我?guī)湍銈兺瓿�，一點(diǎn)力氣都沒有的廢物，一點(diǎn)用都沒有!”食指聽了，也火了：“你這自戀狂!你又矮又胖，哪有我靈巧，我的身體比你的瘦多了!每次看書、查字典、查地圖都是我在探路!每次試水溫，我都不顧水溫多熱去試探，因?yàn)橹挥形也攀亲铎`巧的手指!因?yàn)槲异`巧，我才不會(huì)受傷，以最快的速度探尋一遍，告訴主人情況，防止主人受到傷害，我才是最厲害的手指!”

　　當(dāng)大拇指和食指爭(zhēng)吵不下時(shí)，中指發(fā)言了：“你們兩個(gè)繼續(xù)吵吧，反正到最后，你們就會(huì)明白，什么實(shí)力、功能的，用處也沒多大，相貌呀，才是最重要的`!瞧我多修長(zhǎng)，亭亭玉立的，你們兩個(gè)遲早會(huì)羞愧的!對(duì)吧，妹妹們?”“對(duì)呀!瞧我們，又秀氣又斯文�！睙o(wú)名指和小指在一旁應(yīng)和著。

　　不知道什么時(shí)候，主人已經(jīng)醒了，他聽到了大家的對(duì)話，他語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)手指?jìng)冋f(shuō)：“你們每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)也有自己的缺點(diǎn)，你們只有合作，才是強(qiáng)大的�！�

　　“噢!”手指?jìng)儼察o了，他們都在心里想著主人的話：只有合作，才是強(qiáng)大的，也才能體現(xiàn)出各自的優(yōu)點(diǎn)!

五年級(jí)童話故事作文篇4

　　一個(gè)空瓶子

　　在森林，一個(gè)小男孩喝完汽水，就把空瓶子隨手扔到草叢里了。

　　瓶子正好被一只小猴看見。小猴說(shuō)：“哎，這次肯定又是那幫人類干的好事!”為了不讓這個(gè)瓶子影響森林的美觀，小猴刨了個(gè)坑，把瓶子埋進(jìn)里面。

　　一只地鼠在地里鉆洞，遇上了這個(gè)瓶子，地鼠不高興地說(shuō)：“空瓶子?真討厭!”地鼠抱著瓶子爬上陸地，一扔，瓶子滾到到小兔家門前。

　　小白兔正在和小松鼠比賽跳繩，小松鼠跳得飛快，空瓶子卷進(jìn)了跳繩中，如一支離弦的箭，“飛”到了海里。

　　瓶子浮了起來(lái)，漂呀漂，飄到了沙灘上。有兩只海龜在離瓶子不遠(yuǎn)的地方閑聊：“弟弟，瞧那邊，漂來(lái)一個(gè)好東西。”另一只海龜說(shuō)：“那才不是好東西，和我一樣，是個(gè)廢物�！焙｝�?shù)艿艿哪_殘疾了，不能游泳。哥哥連忙把瓶子撿起來(lái)，對(duì)弟弟說(shuō)：“不，這是個(gè)好東西�！备绺绨哑孔觼G進(jìn)海里，讓弟弟趴上瓶子，用海草把弟弟的殼和空瓶子綁起來(lái)，瓶子帶著海龜?shù)艿芨×似饋?lái)，哥哥說(shuō)：“弟弟，準(zhǔn)備好了嗎?我們的旅程要開始了!”弟弟臉上洋溢著笑容，空瓶子漂遠(yuǎn)了，兩只海龜漂遠(yuǎn)了……

　　這個(gè)故事告訴我們：只要肯于動(dòng)腦，壞事往往也能變成好事。

五年級(jí)童話故事作文篇5

　　小刺猬在草叢里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很大的蘑菇。

　　小刺猬高興地喊道：“好大的蘑菇呀！多么像一把傘呀！”

　　小刺猬又站在大蘑菇底下說(shuō)：“天熱了，用它可以乘涼。”

　　小刺猬仰頭一拍腦袋說(shuō)：“哦，對(duì)了，下雨的時(shí)候還可以用它擋雨呢！”

　　小刺猬把大蘑菇扛在肩上說(shuō)：“我可舍不得吃掉這把蘑菇傘！”

　　小刺猬吃力地扛著蘑菇傘經(jīng)過(guò)一棵很高的蒿草旁。

　　一只胖蟈蟈兒趴在地上有氣無(wú)力地說(shuō)：“熱死我啦！”

　　小刺猬轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)到胖蟈蟈跟前，把大蘑菇往地上一放，吃力地扶著大蘑菇，對(duì)胖蟈蟈兒說(shuō)：“用它涼快一下吧！”

　　胖蟈蟈兒抬起頭來(lái)一看：“呀，好大的蘑菇呀，現(xiàn)在我涼快多啦！”

　　小刺猬高興地說(shuō)：“這是我剛找到的蘑菇傘！”

　　胖蟈蟈兒感激地說(shuō)：“謝謝你，我現(xiàn)在舒服多啦，這把蘑菇傘真好！”

　　天空陰了下來(lái)，胖蟈蟈兒對(duì)小刺猬說(shuō)：“要下雨了，我要回家了，你也快回去吧！”

　　小刺猬神氣地扛起蘑菇傘說(shuō)：“我不怕，我有蘑菇傘呢！”

　　大雨下起來(lái)，小刺猬扛著蘑菇傘吃力地往家走。

　　一只蜜蜂在雨中飛不起來(lái)了，落在了地上，小刺猬急忙放下蘑菇傘，擋住了天上下的雨。

　　一只小蜻蜓也飛了過(guò)來(lái)，還有一只小螞蟻也急急忙忙跑過(guò)來(lái)躲雨。

　　小蜜蜂說(shuō)：“謝謝你呀！”

　　小蜻蜓說(shuō)：“多虧了你的傘呀！”

　　小螞蟻說(shuō)：“好大的傘啊，這是什么傘呀？”

　　小刺猬微笑著回答：“不用客氣，這是我剛找到的蘑菇傘��！”

五年級(jí)童話故事作文篇6

　　從前，在一處依山傍水、景色秀麗的小山腳下，住著一對(duì)親如兄弟的好伙伴——小貓與小兔，它們經(jīng)常相約一同嬉戲、一同覓食，一年四季和睦相處著。

　　這年冬天的一天，小貓生病了。小免看著小貓憔瘁的面容，心里很難受，它想：＂小貓最喜愛吃魚了，我若能給它捉條魚讓它補(bǔ)補(bǔ)身子，或許它的病會(huì)好得快點(diǎn)＂于就是，小兔拿起釣魚桿飛似地向河邊跑去，這天正好下著鵝毛大雪，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花已把昔日通往河邊的小路封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，刺骨的寒風(fēng)吹到小兔臉上如同刀割一般，但小兔沒有被風(fēng)雪嚇倒，仍然深一腳淺一腳地摸索前行，就這樣小兔費(fèi)了九牛二虎之力最后到達(dá)了河邊，并如愿以償?shù)刈降絻蓷l又肥又大的魚。它急急忙忙地向小貓家趕路，但不巧的就是，在回到的路上，小兔卻磁到一只骨瘦如柴的狐貍，狐貍對(duì)小兔手中的魚早已垂涎三尺了，它眼珠滴溜溜一轉(zhuǎn)，對(duì)小兔說(shuō)：“可愛的小兔，我母親病了，聽喜鵲醫(yī)生說(shuō)，只有吃到鮮嫩的魚才能治好，你就是個(gè)樂(lè)于助人的人，就把手中的魚讓給我吧�！毙⊥迷缇吐犇赣H講過(guò)《狐貍與烏鴉》的故事，對(duì)老想不勞而獲的狐貍早就恨之入骨了，小兔心里想：“真就是老虎掛念珠——假慈悲。對(duì)呀，我何不給它來(lái)個(gè)將計(jì)就計(jì)，教訓(xùn)它一番呢？”于就是小兔不動(dòng)生色地說(shuō)：“狐貍先生，只怕我這兩條也填不飽你肚子，治好你病得許多條魚，如果把你毛茸茸的尾巴伸進(jìn)河里當(dāng)誘餌，必須能釣到許許多多條大魚。”

　　“你騙人！”狐貍半信半疑地說(shuō)。

　　“信不信由你，我但就是真心實(shí)意想幫你媽治好病的�！毙∶庹f(shuō)完轉(zhuǎn)身就走了。

　　那狐貍呢，雖對(duì)小兔的話不太堅(jiān)信，但它根本抵制不住鮮魚的誘惑，不由自住地來(lái)到河邊，把自己的尾巴伸到河里，忍著刺骨的寒水，靜候魚兒上釣。它仿佛已看到無(wú)數(shù)條活蹦亂跳地魚已被它拖回洞中，正等著它慢慢享受呢，洞中到處飄著那誘人的鮮魚味。但就是，不知不覺中它的尾巴已被冰冷的河水凍住了。

　　突然，遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣“汪汪”的狗吠聲，狐貍機(jī)警地豎起了耳朵，果然獵狗來(lái)了，狐貍急忙起身準(zhǔn)備溜走，但就是任憑它如何掙扎，也撥不出那條被河水凍住的尾巴……

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