有關(guān)五年級(jí)游記作文合集七篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的五年級(jí)游記作文7篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)游記作文 篇1
今天晴空萬(wàn)里，是出門的好日子。于是在媽媽的帶領(lǐng)下，我們?nèi)覜Q定到北山去游玩一天。下面就讓我來(lái)當(dāng)回導(dǎo)游，帶領(lǐng)你們領(lǐng)略沿途的美景吧！
我們乘著公交車來(lái)到北山，一下車，首先看到的是一個(gè)大大的廣場(chǎng)，廣場(chǎng)兩旁是雕像，那雕像栩栩如生。
從臺(tái)階走上去，就是音樂(lè)噴泉，音樂(lè)噴泉會(huì)跟著音樂(lè)地起伏噴出美麗的水花，有一些小孩子會(huì)在那噴泉里嬉戲玩耍，可惜音樂(lè)噴泉是在晚上開(kāi)的，但是我們是在上午的時(shí)候來(lái)的，有點(diǎn)兒可惜，沒(méi)看到。
游覽了音樂(lè)噴泉從右邊拐個(gè)彎，上來(lái)就是草坪了，那一片片綠油油的草坪，在陽(yáng)光的照耀下，顯得格外舒服。
再往上走，就是櫻花園，瞧那櫻花園的花千姿百態(tài)，有的花瓣全長(zhǎng)開(kāi)了，露出花蕊，有的才長(zhǎng)開(kāi)了兩三片花瓣，有的還是花骨朵，飽脹得馬上要破裂似的；人群有的在櫻花園里拍照，有的在賞花，還有的在花叢中捉迷藏……
這里的美景讓我戀戀不舍。
在返回的路途中，我一直回味著北山的美景，這次旅行給我留下深刻的印象。盡管快樂(lè)的時(shí)間稍縱即逝，我們祖國(guó)河山的美卻深深的烙在我的心里，使我久久不能忘懷。
五年級(jí)游記作文 篇2
“霹靂火秦明、大刀關(guān)勝、入云龍公孫勝……”這一個(gè)個(gè)都是大家耳熟能詳?shù)乃疂G好漢。為了領(lǐng)略他們當(dāng)年的風(fēng)采，期末考試一結(jié)束，我就和爸爸一起去了這些好漢的聚義地——位于山東省梁山縣的梁山泊。
梁山泊的大門十分威武，兩側(cè)擺著刀槍劍戟等十八種兵器，大門上方的牌匾上寫著“梁山寨”三個(gè)蒼勁有力的金色大字。我們抵達(dá)時(shí)已是人山人海、車水馬龍了！售票處前面排著兩路整齊的縱隊(duì)，就像一雙大筷子，似乎要把梁山給吃了！景點(diǎn)的門票也與眾不同，上面印著“山寨寶券”四個(gè)大字，看上去就像古代泛黃的銀票，憑著這張“山寨寶券”我們順利進(jìn)入梁山大門。
沿著彎彎曲曲的小路向前走，就進(jìn)了有名的馬道，馬道兩邊到處都是又高又大的松柏，郁郁蔥蔥的一眼都看不到盡頭，仿佛是一個(gè)個(gè)威武雄壯的士卒在列隊(duì)歡迎遠(yuǎn)方而來(lái)的游客，讓人肅然起敬，也讓我們消除了萬(wàn)般疲勞。
走到馬道盡頭就來(lái)到了傳說(shuō)中“忠義堂”，這里是眾好漢聚義的地方，坐在大堂正中間的是呼保義宋江，宋江的左邊是智多星吳用，右邊是玉麒麟盧俊義，好比左膀右臂，下面則有豹子頭林沖、青面獸楊志等一百零五將依次排開(kāi)，看他們那嚴(yán)肅的表情，仿佛正在等待出征。忠義堂前是一根高達(dá)12米的旗桿，上面掛著一面寫有“替天行道”四個(gè)大字的杏黃旗，一陣山風(fēng)吹過(guò)，杏黃旗在空中隨風(fēng)飄揚(yáng)，充滿了氣勢(shì)。
接著我們又走到了小李廣花榮的雕像前，花榮是當(dāng)時(shí)百發(fā)百中的神箭手，有著百步穿楊的本領(lǐng)，只見(jiàn)他前腿蹬直，后退彎曲，背著一個(gè)箭囊，左手挽弓，右手搭箭，眉頭微微皺起，雙眼盯著遠(yuǎn)方，仿佛正在尋找目標(biāo)。
最后，我們到了雄偉壯觀的一關(guān)和二關(guān)，這是梁山泊的兩道防線，城墻是經(jīng)典凹凸?fàn)�，上面插著鮮艷的旗幟。城門前還有木柵欄，上面插著許多尖銳的木棍，我想那一定是非常厲害的防御裝備。
不知不覺(jué)已是黃昏時(shí)分，我和爸爸依依不舍地離開(kāi)了梁山泊，好像也離開(kāi)了那段歷史，回頭望去，此時(shí)的梁山泊多么安靜，似乎在向世人訴說(shuō)著和平是多么的美好！
五年級(jí)游記作文 篇3
這本書(shū)讀了3遍，這本書(shū)是18世紀(jì)英國(guó)著名作家丹尼爾·迪福的精心杰作。他還寫過(guò)《杰克上�！�、《辛格頓團(tuán)長(zhǎng)》、《摩爾·弗蘭德斯》等。這本書(shū)更是他的得意之作，深受我們喜愛(ài)。
里面的主要內(nèi)容就聽(tīng)我說(shuō)吧。里面的主人公魯濱遜是一位英國(guó)水手，他的父親是一位有名的德國(guó)富商，一直過(guò)著平靜而又富足的生活�？墒囚敒I遜身體里卻流淌著不屈和冒險(xiǎn)的血液，成年后的他一心想要出海經(jīng)營(yíng)，見(jiàn)識(shí)一下傳奇的東方大陸�？上С龊](méi)有多久就遇上了暴風(fēng)雨，也許是命不該絕，魯濱遜漂流到了一座荒島上。疾病與饑餓是他面臨的最大問(wèn)題，就在他心灰意冷的時(shí)候，他看到了自己的`貨船。他的貨船在暴風(fēng)雨中沉沒(méi)了，可是現(xiàn)在，貨船被海浪推到了岸邊。興奮與求生的欲望戰(zhàn)勝了，魯濱遜拖著傷痛的身軀爬上了貨船。船上的日用品成為了魯濱遜的救命稻草，火藥和火槍成了他未來(lái)安全的最大依。憑著自己勤勞的雙手，魯濱遜在荒島上建立了自己的王國(guó)。一次偶然的出行讓魯濱遜擺脫了寂寞，島的另一邊生活著一群食人族，一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)斗，魯濱遜救下了一名野人星期五。星期五忠誠(chéng)與老實(shí)讓他成為魯濱遜永遠(yuǎn)的仆人，有了星期五魯濱遜的生活變得更加充實(shí)，同時(shí)回家的信念也再次強(qiáng)烈的出現(xiàn)。
終于，經(jīng)過(guò)多年的努力，魯濱遜終于回到了歐洲，回到了自己的家園。
讀了這本書(shū)，我真心的佩服魯濱遜，什么是男人？男人就應(yīng)該像魯濱遜一樣不畏任何困難，憑借自己的雙手去建立自己心中的王國(guó)！我要做一名像魯濱遜一樣的男子漢不論以后遇到怎樣的挫折，我都會(huì)坦然的接受，把一切苦難都當(dāng)做是上帝對(duì)我的考驗(yàn)。
五年級(jí)游記作文 篇4
早就聽(tīng)說(shuō)泰山是五岳之尊了。有郁郁蔥蔥的樹(shù)木，有形態(tài)各異的奇山，有千變?nèi)f化的云海，有清純甘甜的山泉。。。。。。我早就想去了。今天，終于了卻了我夢(mèng)寐以求的愿望。
泰山可秀麗了。從泰山腳下往上看，只見(jiàn)層巒疊嶂的山峰被云霧遮擋，有如攏著輕紗一般，顯得影影綽綽的，匯成了一片茫茫的海洋。一座座黛綠色的山峰猶如利劍一般直插云霄。參天大樹(shù)遮天蔽日，郁郁蔥蔥：那一棵棵的迎客松好似一位亭亭玉立，身著綠衣的妙齡少女，輕輕的搖動(dòng)著自己的腦袋，顯出很害羞的樣子。柳樹(shù)那就更不可比擬了，那柔情似水的長(zhǎng)發(fā)，隨風(fēng)搖曳，美不勝收。
泰山用“險(xiǎn)峻”一詞，可是最恰當(dāng)了。爬到十八盤的時(shí)候。往上看，看不到頭，只見(jiàn)身邊云霧繚繞，那云梯一個(gè)勁的通向“天宮”。往下看，看不到尾，只見(jiàn)一個(gè)一個(gè)的臺(tái)階接連不斷，就像萬(wàn)丈深淵，似乎一不小心就會(huì)跌下山崖，粉身碎骨。往兩邊看，只見(jiàn)各個(gè)千斤重的巨石像要掉下來(lái)一樣。兩岸的懸崖峭壁，奇峰羅列，看了令人心驚膽戰(zhàn)，就算一塊很大的石頭掉下去也聽(tīng)不到聲音。再看那瀑布，從幾百米高空飛流直下，落地撞開(kāi)千百多浪花，波濤驚天動(dòng)地，震耳欲聾。那“天梯”一個(gè)連這一個(gè)，陡加險(xiǎn)，讓我們都不知如何去爬。
我們費(fèi)了九牛二虎之力，可以說(shuō)是揮汗如雨。終于，皇天不負(fù)有心人，我們爬到了最高峰。站在南天門往下俯瞰，黛綠的山峰如長(zhǎng)江波浪一個(gè)連一個(gè)都踩在了我們腳下。山風(fēng)在耳邊呼呼的吹著，云霧在我們身旁繞著。那一眼望不到底的山澗，還有那連綿起伏的峻嶺，構(gòu)成了一幅美不勝收的圖畫(huà)，我站在山頂上，仿佛我就在畫(huà)中。俯首遠(yuǎn)望，一切美景盡收眼底，真的是“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”啊！
我站在天臺(tái)欄邊，爬山的疲勞現(xiàn)在蕩然無(wú)存，泰山的雄偉壯觀，不禁使我心中贊嘆：��！泰山！真不愧為五岳之尊！人間仙境��！這時(shí)候，不知從哪里來(lái)的勇氣，我竟脫口大喊：“泰山，我愛(ài)你！”發(fā)自心中的吶喊久久回蕩在泰山之巔，云里霧里......
五年級(jí)游記作文 篇5
榮成天鵝湖是個(gè)美麗的地方。
走進(jìn)大門，穿過(guò)彎彎曲曲的小路，就看見(jiàn)兩只“天鵝”在一個(gè)圓形的保護(hù)欄里。他們是用石頭做成的。兩只天鵝擺出優(yōu)美的動(dòng)作，好像在歡迎五湖四海的人到這里游玩。
再向前走一走，就到了天鵝湖。湖水清澈見(jiàn)底，清波蕩漾，十分美麗。那些天鵝從遠(yuǎn)方趕來(lái)，構(gòu)成了一道美景，他們有的悠閑地浮在水面，一唱一和；有的展開(kāi)雙翅，飛像藍(lán)天，真是美麗的凌空仙子！
天鵝在水中時(shí)，十分活潑。它會(huì)把水濺地到處都是，惹人發(fā)笑。
他們經(jīng)常把脖子伸來(lái)伸去，在水中來(lái)回的探著頭，像一群可愛(ài)的“好奇寶寶”。
人們可以吧玉米粒撒到湖中，天鵝在水中也能吃東西，有時(shí)會(huì)把脖子伸進(jìn)水里，去尋找水里的美食。
看天鵝的人，有的拿著攝像機(jī)，有的撒著玉米粒，還有的只是默默地看著，不時(shí)會(huì)發(fā)出一聲：“呀，太漂亮了！”
天鵝湖處處有美麗的景物，說(shuō)也說(shuō)不盡，希望你能去細(xì)細(xì)游覽。
五年級(jí)游記作文 篇6
“叮鈴鈴”響亮的鬧鐘，把我從睡夢(mèng)中叫醒。今天是個(gè)好日子，我們又要出去玩了，目的地是——龍山蠟像館。
下了大巴車我們先是步行來(lái)到了第一站，這是一個(gè)弓箭練習(xí)的體驗(yàn)場(chǎng)，第一個(gè)同學(xué)首先上場(chǎng)，就見(jiàn)他用力的拉開(kāi)了弓，看似很用力的把箭射了出去，結(jié)果箭根本就沒(méi)有到靶子上。最有趣的是我們的李老師，就看他“殺氣騰騰”地用力拉滿了弓，離弦的箭直直的飛了出去，結(jié)果射到了后面的土墻上，引來(lái)了同學(xué)們的捧腹大笑。
再看旁邊是兩個(gè)超級(jí)大滑梯，一個(gè)綠色的，一個(gè)黃色的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看上去它們好高，好斜啊！這是勇敢者的游戲，就見(jiàn)王可同學(xué)，說(shuō)是遲那時(shí)快，“嗖”的一下就從滑梯上落到地面的墊子上。看得我是心驚膽戰(zhàn)，很快就輪到了我，咬著牙也得滑呀！我深吸一口氣，��！直接落到墊子上，嚇得我魂都飛了，太刺激了！
轉(zhuǎn)戰(zhàn)第二個(gè)場(chǎng)地，重走長(zhǎng)征路。真是難走啊，每一關(guān)都是對(duì)自己的挑戰(zhàn)。有攀巖，有繩索，每一步都要小心翼翼。耳邊不時(shí)傳來(lái)，同學(xué)失敗的叫喊聲。這倒是增加了我的自信心，我是男子漢，我是跆拳道高手，我一定能行，加油！果然經(jīng)過(guò)努力，我勇敢的走完了全程，我勝利啦！
第三站終于走進(jìn)了蠟像館，太神奇了！這里有成語(yǔ)故事，有歷史人物，有名人像，他們就活生生的站在那里。他們的眼睛，鼻子，手栩栩如生。我真是太佩服蠟像師傅了。
接著我們又玩了其它的，這一天的龍山游，鍛煉了我的膽量，學(xué)習(xí)了新的知識(shí)，同學(xué)們玩得可開(kāi)心了。
五年級(jí)游記作文 篇7
在我家的書(shū)柜里，有一本《格列佛游記》，我愛(ài)不釋手。下面，我給大家介紹一下這本書(shū)吧。
《格列佛游記》是十八世紀(jì)英國(guó)杰出的諷刺作家斯威夫特的代表作。這是一本奇書(shū)，因?yàn)樗粌H僅是單純的少兒讀物，同時(shí)也是一部富含諷刺的文學(xué)杰作，因而在世界各地廣為流傳。
《格列佛游記》的作者喬納森·斯威夫特生于愛(ài)爾蘭都柏林的一個(gè)貧苦家庭。他父親是定居愛(ài)爾蘭的英格蘭人，早在他出生前七個(gè)月就已去世。斯威夫特由叔父撫養(yǎng)長(zhǎng)大，就讀于著名的都柏林三一學(xué)院（以天主教的“三位一體”命名）。十五歲時(shí)就讀于都柏林三一學(xué)院，獲學(xué)士學(xué)位。在晚年時(shí)，斯威夫特完成了他的不朽的諷刺杰作《格列佛游記》。
《格列佛游記》講述了航海家格列佛在四個(gè)不同的國(guó)度的奇遇：身高不到六英尺的小人國(guó)里，臣民吃雞蛋時(shí)先敲開(kāi)較小的一端，而鄰國(guó)卻先敲開(kāi)較大的一端，為此兩國(guó)竟發(fā)生了武裝沖突；在大人國(guó)里，格列佛像鼴鼠般大小，自然被當(dāng)成了玩物；懸在空中的飛島國(guó)上，人們相貌古怪，想法和做法更是我們難以想象到的；后來(lái)，格列佛又來(lái)到了馬的國(guó)度，這個(gè)國(guó)家被一種稱作“慧馬”的具有理性的馬統(tǒng)治著。
我也要向格列佛學(xué)習(xí)他那種堅(jiān)持不懈的精神。
五年級(jí):楊善平
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