關(guān)于五年級(jí)游記作文錦集九篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的五年級(jí)游記作文9篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)游記作文 篇1
天目湖，因從高空看形狀一雙水靈靈的大眼睛而得名。今天，我們要來(lái)到國(guó)家5A級(jí)山水風(fēng)景區(qū)天目湖秋游啦！同學(xué)們個(gè)個(gè)都很期待呢！
一路上，同學(xué)們說(shuō)說(shuō)笑笑，車(chē)上充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，兩個(gè)小時(shí)的路程就在這活躍的氣氛中悄然流逝。
我們到啦！一進(jìn)入景區(qū)，只見(jiàn)一條小路蜿蜒曲折，不知通向哪里。頭頂一片天然摭陽(yáng)傘，為我們阻擋了陽(yáng)光。身旁是一片郁郁蔥蔥的樹(shù)林，高大的樹(shù)木仿佛一個(gè)個(gè)綠色的巨人站在那兒，伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的“手臂”，好像在和我們招手，歡迎我們的到來(lái)。樹(shù)林旁，便是那秀麗的天目湖了。早晨的薄霧還未散去，從遠(yuǎn)處看，湖面上仿佛蒙上了一層輕紗，宛如進(jìn)入了仙境。我沉醉了，沉醉在這如畫(huà)的美景中。
我們第一個(gè)項(xiàng)目就是游船。聽(tīng)到這個(gè)消息，大家個(gè)個(gè)眼露興奮，臉上笑開(kāi)了花。
乘著船，我們游覽了茶島和一條不知名的街道。街道上有個(gè)醉酒屋，大家很想玩，卻無(wú)奈還沒(méi)到自由活動(dòng)時(shí)間，只好作罷。
接著，吃過(guò)了飯，便到了同學(xué)們最?lèi)?ài)的自由活動(dòng)時(shí)間了！我們組直奔剛才沒(méi)有玩到的醉酒屋，看個(gè)究竟。在工作人員的引導(dǎo)下，我們來(lái)到了醉酒屋。一進(jìn)去，我立馬興奮了，啊，原來(lái)是一間傾斜的屋子��！剛踏上地板，就有一股頭暈的感覺(jué)襲來(lái)，我搖搖晃晃地站好，但還是有種搖搖欲墜的感覺(jué)，真像個(gè)醉漢啊！“哈哈哈……”一陣笑聲傳來(lái)，呵，錢(qián)璟萱竟然把這傾斜的地板當(dāng)成了滑梯，從上往下滑，開(kāi)心的臉上笑開(kāi)了花。還有人一臉驚恐，搖搖晃晃好像就要摔倒了。醉酒屋，果然名不虛傳！
美好的時(shí)光總是走得很快，在歡聲笑語(yǔ)中，我們就要和它——天目湖說(shuō)再見(jiàn)了，美麗的天目湖，我們?cè)贂?huì)！
五年級(jí)游記作文 篇2
今天我終于把簡(jiǎn)裝本的《西游記》讀完了，我們大家都知道《西游記》的故事，它講的是：在唐朝的時(shí)候，唐僧、孫悟空、豬八戒、沙僧，師徒四人經(jīng)過(guò)九九八十一難，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦去西天取經(jīng)歸回的故事。
爸爸是讓我?guī)е鴨?wèn)題去讀的這本書(shū)，爸爸的第一個(gè)問(wèn)題是：讓我去了解唐僧師徒四人都有什么特點(diǎn)？我通過(guò)認(rèn)真的閱讀，對(duì)師徒四人的認(rèn)識(shí)是這樣的：唐僧心地善良，為了取經(jīng)不達(dá)目的誓不罷休，但是他說(shuō)起話(huà)來(lái)嘮嘮叨叨，有時(shí)候還好壞不分；孫悟空本領(lǐng)高強(qiáng)，活潑可愛(ài)，但是他做事有時(shí)很沖動(dòng)；豬八戒是天生的樂(lè)天派，善于討人喜歡，但是他遇到困難就退縮，還喜歡背后說(shuō)人壞話(huà)；沙僧做人踏踏實(shí)實(shí)，做事任勞任怨，但是有時(shí)很呆板。其實(shí)想一下，現(xiàn)實(shí)生活中人也這樣，每個(gè)人都有各自的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，人是沒(méi)有十全十美的。
爸爸的第二個(gè)問(wèn)題是：他們?yōu)槭裁茨軌虺晒θ〗?jīng)歸來(lái)？我認(rèn)為原因有四：第一，他們都有一顆要去取真經(jīng)的心。第二，他們一路上各盡所能，取長(zhǎng)補(bǔ)短。第三，分工明確，各司其職。最后一條是他們遇到困難時(shí)不退縮。
我想這和我們班的情況多像呀！每個(gè)同學(xué)都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，當(dāng)我們做為一個(gè)大集體去參加比賽時(shí)，我們?nèi)嗤瑢W(xué)也會(huì)團(tuán)結(jié)一致，每人都發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，互幫互助，我們最終也會(huì)取得好成績(jī)。
五年級(jí)游記作文 篇3
榮成天鵝湖是個(gè)美麗的地方。
走進(jìn)大門(mén)，穿過(guò)彎彎曲曲的小路，就看見(jiàn)兩只“天鵝”在一個(gè)圓形的保護(hù)欄里。他們是用石頭做成的。兩只天鵝擺出優(yōu)美的動(dòng)作，好像在歡迎五湖四海的人到這里游玩。
再向前走一走，就到了天鵝湖。湖水清澈見(jiàn)底，清波蕩漾，十分美麗。那些天鵝從遠(yuǎn)方趕來(lái)，構(gòu)成了一道美景，他們有的悠閑地浮在水面，一唱一和；有的展開(kāi)雙翅，飛像藍(lán)天，真是美麗的凌空仙子！
天鵝在水中時(shí)，十分活潑。它會(huì)把水濺地到處都是，惹人發(fā)笑。
他們經(jīng)常把脖子伸來(lái)伸去，在水中來(lái)回的探著頭，像一群可愛(ài)的“好奇寶寶”。
人們可以吧玉米粒撒到湖中，天鵝在水中也能吃東西，有時(shí)會(huì)把脖子伸進(jìn)水里，去尋找水里的美食。
看天鵝的人，有的拿著攝像機(jī)，有的撒著玉米粒，還有的只是默默地看著，不時(shí)會(huì)發(fā)出一聲：“呀，太漂亮了！”
天鵝湖處處有美麗的景物，說(shuō)也說(shuō)不盡，希望你能去細(xì)細(xì)游覽。
五年級(jí)游記作文 篇4
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，新鮮的空氣沁人心脾。我和媽媽來(lái)到了海寧游玩。
來(lái)到海寧，首先映入眼簾的是高大的皮革城。路旁濃郁不散的花香滲著一股泥土的芳香流入了我的肺腑，令人心曠神怡。海寧的早晨真是美啊！
抱著對(duì)錢(qián)江潮的憧憬，我們坐上了往鹽關(guān)的車(chē)。下車(chē)后我們選了個(gè)好位置，等待者潮水的到來(lái)。
中午十一點(diǎn)左右，潮水奔流而來(lái)。水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線(xiàn)，頃刻間，潮水如千軍萬(wàn)馬般奔瀉而至，天地間仿佛只存在一片奔瀉的水聲了。
領(lǐng)略了潮水的波濤洶涌，我們又來(lái)到了皮革城。這的皮革城可是全國(guó)有名的。呵！瞧這的皮各類(lèi)商品琳瑯滿(mǎn)目應(yīng)有盡有。我們決不能錯(cuò)過(guò)這次機(jī)會(huì)，挑選了好多漂亮的皮革制品。逛完了皮革城我們登上了返回家的列車(chē)。旅行結(jié)束了，我還有些 戀戀不舍，有機(jī)會(huì)我會(huì)再來(lái)飽覽海寧的風(fēng)光。
五年級(jí)游記作文 篇5
今年暑假，我慕名來(lái)到桂林游覽銀子巖溶洞。
一走進(jìn)溶洞大門(mén)，我便驚呆了！如水的清涼撲面而來(lái)，身上的燥熱一掃而光。洞中各種各樣的石鐘乳、石筍、石柱和石壁形態(tài)各異，色彩斑斕。
我們首先見(jiàn)到的是“萬(wàn)里長(zhǎng)城”。說(shuō)是“萬(wàn)里”，其實(shí)一里也沒(méi)到，但的確是活脫脫的一座小型的“長(zhǎng)城”呢！更奇特的是“佛祖論經(jīng)”。我抬頭往上看去，“佛祖”正高高地端坐在洞頂，下面圍繞著眾多弟子，正在全神貫注地聽(tīng)“佛祖”講經(jīng)呢！最壯觀的要數(shù)“音樂(lè)石屏”了。它由許多深淺不一、厚薄不同的石片組合而成，在燈光下像一條條被凍結(jié)的大瀑布，又像是整齊排列著的冰凌。更絕的是:當(dāng)你輕輕拍打時(shí),它還會(huì)奏出空靈妙曼的仙樂(lè)。我和媽媽趕緊合影留念，一起見(jiàn)證它的神奇與美麗。
洞中還有“擎天一柱”、“獅子回頭”、“母愛(ài)”、“金鑰匙”等一些數(shù)也數(shù)不盡的奇觀，都是我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的。它們?cè)诟魃珶艄獾恼找�，有的紅似珊瑚，有的綠如翡翠，有的白若羊脂，熠熠生輝，令人嘆為觀止。
秀美而神奇的銀子巖溶洞真是大自然賜給人類(lèi)的神奇禮物，令我大開(kāi)眼界。
五年級(jí)游記作文 篇6
暑假剛開(kāi)始就迎來(lái)了期待已久的親子游。這次的目的地是一個(gè)叫土雞半島的地方。
我們和另外十幾個(gè)家庭從上海出發(fā)，坐了整整四個(gè)小時(shí)的大巴，到了離島最近的碼頭。剛上船，我就讓爸爸牽著手站到了船的最前頭。放眼望去，遠(yuǎn)處的湖面靜得像一面鏡子，山巒連綿起伏，碧水青山的風(fēng)景真是太迷人了！但不知不覺(jué)中就到達(dá)了這次旅行的目的地土雞半島。
上島后，幫爸媽搭好的帳篷，就帶著水槍來(lái)到湖邊。這時(shí)的湖面已經(jīng)亂成了一團(tuán)，有的打水仗有的玩竹筏，有的比賽游泳。看到這個(gè)場(chǎng)景，我激動(dòng)地沖進(jìn)了人群很快和小朋友們打成了一片，一直玩到天快黑，才依依不舍的上了岸。晚飯決定由小朋友們來(lái)煮，我們花了一個(gè)多小時(shí)的時(shí)間，好不容易才把飯菜煮好，雖然知道煮的不太好吃，但是看到大人們吃得津津有味，感覺(jué)特別開(kāi)心。第二天一大早，我們離島返回了上海。
通過(guò)這次的戶(hù)外旅行，不僅看到了美麗的風(fēng)景，又認(rèn)識(shí)了許多小伙伴，大家玩得非常開(kāi)心。這樣有意思的旅行，希望爸媽以后還能再帶我參加。
五年級(jí)游記作文 篇7
今天我們一大早就去西山走親戚。
一路上的風(fēng)光可真美啊！湛藍(lán)湛藍(lán)的天空，碧綠碧綠的太湖水，天空映在湖里，讓湖顯得更藍(lán)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，水天一色，讓人一時(shí)分不清哪個(gè)是天，哪個(gè)是水。
經(jīng)過(guò)了三座太湖大橋，我們終于到了西山。拎著大包小包的禮物來(lái)到親戚家，向爺爺奶奶拜年。大人們?cè)谖葑永锇透襁_(dá)，嘮一嘮近來(lái)的情況，我們小孩子在院子里一會(huì)兒追著狗跑，一會(huì)兒嚇著雞飛，玩得可開(kāi)心了！
下午，我們來(lái)到明月灣古村落。首先到的是碼頭，現(xiàn)在的碼頭上只有一只破敗的小船停著，三三兩兩的游客在拍照留念，顯得冷冷清清的。我想象著幾十年前，這碼頭繁忙的景象，漁民們?cè)谶@兒登上小船，出湖捕魚(yú)，滿(mǎn)載而歸，臉露喜色。
沿著石板鋪成的小路，我們慢慢走進(jìn)了村里，兩邊都是高墻大院，這些古建筑都是明清時(shí)期的，保存得非常完好，吸引著很多的游客前來(lái)。這里的人安安靜靜地生活著，非常悠閑，來(lái)到這兒，我的心也不由靜了下來(lái)。
最令我印像深刻的是村口的那棵大樹(shù)，據(jù)說(shuō)是唐代時(shí)候的，距今已有1200年的歷史了。它的樹(shù)干有好幾個(gè)人合抱那么粗，樹(shù)冠像一把巨大的綠傘，大人們坐在樹(shù)下聊天，小孩們?cè)跇?shù)下玩耍。這棵樹(shù)的下半段因火焚、雷劈枯死了，新的枝椏從枯死的樹(shù)干邊竄了出來(lái)，長(zhǎng)成茂密的大樹(shù)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像一個(gè)老人背著一個(gè)孩子，所以村民們戲稱(chēng)為“爺爺背孫子”。這棵樹(shù)千百年來(lái)，見(jiàn)證了一代又一代人的成長(zhǎng)，守護(hù)著整個(gè)村莊的安寧與幸福。
夕陽(yáng)漸漸西沉，我們踏上的回家的路。
五年級(jí)游記作文 篇8
記不清楚有多少次，站在我家窗前，望著遠(yuǎn)方白云繚繞的姬家山，心想，那里大概就是傳說(shuō)中神仙居住的地方吧！今年國(guó)慶長(zhǎng)假期間，我終于和爸爸媽媽游覽了這個(gè)美麗的地方。
我們一家人騎著自行車(chē)沿著公路，向北前進(jìn)，城市漸漸的被我們拋在身后，鄉(xiāng)村、田野的氣息越來(lái)越濃了，心情也越發(fā)的輕松起來(lái)。
進(jìn)了山口，我們把自行車(chē)扔在路邊，山中的秋天似乎來(lái)得更早一些，路邊的茅草像金色的麥浪，在風(fēng)中颯颯作響，盛開(kāi)的`茅草花絮使我們仿佛置身于江南的蘆花蕩。
走著走著，我發(fā)現(xiàn)天似乎更藍(lán)了，陽(yáng)光像金子般灑向大地，空氣格外清晰，沒(méi)有了城市的喧囂，我們的心也變得寧?kù)o起來(lái)，時(shí)間似乎凝固了。
一直長(zhǎng)尾雉雞撲棱棱地從頭頂飛過(guò)，大概是我們這些不速之客驚擾了它們了吧！遠(yuǎn)處傳來(lái)“篤篤”的敲擊樹(shù)木的聲音，仔細(xì)一看，原來(lái)是啄木鳥(niǎo)正在給老樹(shù)治病呢！
我們貪婪地呼吸著這清涼的空氣，遠(yuǎn)處一片竹林后，隱約傳來(lái)幾聲狗叫，“遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家”沒(méi)來(lái)由的就脫口而出。
我們放慢了腳步，轉(zhuǎn)過(guò)那個(gè)山坡，眼前出現(xiàn)了十幾戶(hù)人家，他們的房屋，稀稀疏疏的點(diǎn)綴在綠樹(shù)、青山之間，簡(jiǎn)直就是一幅淡雅的山水畫(huà)！幾個(gè)小孩看見(jiàn)我們，好奇地張望著，大人們熱情地和爸爸打招呼，我拉著爸爸的衣角小聲地問(wèn)道：“你認(rèn)識(shí)他們嗎？”爸爸輕聲說(shuō)：“不認(rèn)識(shí)，農(nóng)村的人就是這樣淳樸、好客�！蔽覀兘蛔∫粦�(hù)人家的熱情招呼，就在他們的院子里坐下來(lái)休息。只見(jiàn)一頭大黃牛正拴在大樹(shù)下不緊不慢的嚼著玉米秸稈，兩只小花狗搖著尾巴在院子里撒著歡。一只大公雞帶著一群母雞和小雞在草叢中啄食……
我們就這樣靜靜地坐在那兒，任時(shí)間緩緩地流逝，自己仿佛和這周?chē)囊磺腥跒榱艘惑w。
真沒(méi)想到，在我們這個(gè)熱鬧而繁華的小縣城身邊，竟然有這樣寧?kù)o、古樸的“世外桃源”！
五年級(jí)游記作文 篇9
“上有天堂，下有蘇杭”人們常常提起杭州的西湖，書(shū)中總會(huì)把它描寫(xiě)地如詩(shī)如畫(huà)，西湖的水，西湖的美早已被我銘記在心。去年國(guó)慶總算可以一飽眼福，見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)美麗的西湖。
午飯過(guò)后我們抵達(dá)西湖風(fēng)景區(qū)，西湖可大了，碩大湖面如同一塊藍(lán)寶石，被一條又長(zhǎng)又窄的蘇堤一分為二，湖面上有很多游船，有別具江南特色的手劃船、還有電動(dòng)船都鑲嵌在寶石里。湖堤可是人山人海，黑壓壓的一片，還有新郎新娘在這里拍結(jié)婚照，在這讓人心曠神怡的西湖拍照可真浪漫呀！湖邊上有郁郁蔥蔥的垂柳，湖里五顏六色的魚(yú)兒悠閑地游來(lái)游去，突然我發(fā)現(xiàn)有一條金黃色的大鯉魚(yú)，半米長(zhǎng)左右，不僅歡呼起來(lái)。順著蘇堤走去就到了蘇東坡紀(jì)念管，門(mén)口矗立著一尊兩米高的雕像——蘇東坡。走進(jìn)去，首先映入眼簾的是一個(gè)投影機(jī)，把魚(yú)啊龜啊都投到一副立體圖上，好像真的有東西在動(dòng)一樣，太逼真了。第一層里都是蘇軾龍飛鳳舞的真跡，二樓是講蘇東坡的故事。原來(lái)蘇軾號(hào)東坡居士，在杭州任過(guò)職，還有畫(huà)扇判案的佳話(huà)，深得老百姓的喜愛(ài)，是為清正廉潔的好官，年少驕傲，師傅是大名鼎鼎的王安石，父親蘇洵，弟弟蘇轍，還有自己，都在唐宋八大家里。我們來(lái)到雷峰塔，往上看它有五層，是閣樓式塔，成唐宋時(shí)期江南風(fēng)格，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去金碧輝煌，里面有栩栩如生的壁畫(huà)、精美的木雕、龍座佛像等國(guó)家文物，裝修富麗典雅、功能完整齊備、陳設(shè)精美獨(dú)到。據(jù)說(shuō)原雷峰塔的磚頭象征吉祥可辟邪（現(xiàn)在的雷峰塔是當(dāng)?shù)卣?0xx年重建的）。傳說(shuō)這里是法海關(guān)壓白娘子的地方，有著傳奇的愛(ài)情故事，我想起了神曲法海你不懂愛(ài)。我們又到魚(yú)港碼頭去坐手劃船，劃船手個(gè)個(gè)能說(shuō)會(huì)道，一路上他和我們談笑風(fēng)生，還繪聲繪色的給我們介紹起西湖：“你們看后面，有兩個(gè)閃光點(diǎn)在山上，一個(gè)是南高峰，一個(gè)是北高峰，由于它們都建在高聳入云的山峰上，文人墨客給它們?nèi)×藗�(gè)名字——雙峰插云，就成了西湖十景之一。西湖平均深度2米多，最深處6米，最淺處80厘米，而蘇堤是當(dāng)年蘇東坡為了清除湖底的淤泥把泥堆積在那里就成了蘇堤。我們前面的三潭映月故有“小瀛洲”之稱(chēng)，素有“湖中有島，島中有湖”的水上園林而著稱(chēng)，三座瓶形石塔鼎足而立，造型別致優(yōu)美，塔頂如葫蘆狀，塔身呈球形，分布五個(gè)小圓孔，三塔表面呈三角形分布，皓月當(dāng)空，水天相映，與明月上下?tīng)?zhēng)輝，一元紙幣后面就是三譚映月圖案。其實(shí)日湖不如月湖，月湖不如雨湖，雨湖不如雪湖。白天只能看到綠油油的樹(shù)藍(lán)藍(lán)的水，晚上明亮極了，燈光閃耀，所以日湖不如月湖，但下雨時(shí)蒙蒙細(xì)雨很有情調(diào)，月湖又不如雨湖，冬天大雪紛飛，樹(shù)都變白了倒映在水中猶如一張塞外圖，因此雨湖不如雪湖。我若有所悟的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
月夜的西湖，別有一番風(fēng)味。雷峰塔層層閃爍著光芒，頭上射著兩道交叉的光線(xiàn)，那些仿古式的建筑物，都打開(kāi)了彩色的燈，五光十色。湖面上的游船也亮起，像湖中的星星，路邊的燈點(diǎn)綴著月影，車(chē)子忽閃忽爍的開(kāi)著車(chē)燈。
此次西湖之旅，我收獲了很多，看了美麗風(fēng)景，了解了歷史文化，我們要保護(hù)好西湖，它是我國(guó)古代人民勞動(dòng)智慧的結(jié)晶。
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