五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文（精選120篇）

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文，歡迎閱讀與收藏。

五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文 1

　　要說(shuō)起來(lái)第一次，我的第一次很多，第一次上學(xué)，第一次考試，第一次旅行……但在腦海中卻已經(jīng)記得不多了，唯有那件事就像剛剛發(fā)生的一樣。記得那時(shí)候，我正在上小學(xué)一年級(jí)�！笆裁矗∫粫�(huì)兒要考試！”“嗯，我聽(tīng)老師說(shuō)好像要考一二單元的知識(shí)。”我想：完了，這回可真完了，我要死翹翹了，老天爺呀！您能不能幫幫我我，不要讓我們考試，這可是第一次考試呀��！要是考砸了回家一定會(huì)被媽媽罵死的，而且我的第二單元的知識(shí)，根本就是一竅不通呀！怎么辦呀！叮鈴鈴，上課了，老師把卷子發(fā)給了我們，開(kāi)始做卷子了，做著做著，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，眼見(jiàn)同學(xué)們一個(gè)一個(gè)的寫(xiě)完，我急得像熱鍋上的螞蟻，怎么辦呀！我這道題不會(huì)誰(shuí)來(lái)幫幫我呀！這可是一道應(yīng)用題！到底怎么做呀！這時(shí)叮鈴鈴下課了，要交卷了，我只好把卷子交給了老師，整個(gè)上午，我的心一直忐忑不安，我心想我的卷子肯定會(huì)大片大片的錯(cuò)第二單元的知識(shí)幾乎都是蒙的，再加上還有一道應(yīng)用題沒(méi)寫(xiě)，我的分呀！全沒(méi)了。第四節(jié)課老師把卷子發(fā)下來(lái)了，我不敢看卷子，但是我很想知道我考了多少分，我慢慢的把卷子翻過(guò)來(lái)，只見(jiàn)兩個(gè)又大又鮮紅的.字在我的卷子上，64分，我嘆了一口氣，哎，最終還是沒(méi)考好，最后一節(jié)課我心不在焉，巴不得馬上放學(xué)，可回家又要面對(duì)媽媽，悲呀！

　　紙就是我的第一次考試，在模模糊糊的腦海中，記得最清楚的第一次，也許我一生也不會(huì)忘吧！

　　五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文 2

　　兒時(shí)的傻事，大多都淡忘了。唯有此事，至今還歷歷在目，每一想起也禁不住撲哧一笑。

　　記得有一年暑假，表哥來(lái)我家玩。那天我做完功課，無(wú)聊極了，就邀表哥到樓下打羽毛球，可表哥不領(lǐng)情，說(shuō)要看書(shū)，不管我怎么哀求，他都無(wú)動(dòng)于衷。氣得我肺都要炸開(kāi)了，只好一個(gè)人抱著藍(lán)球到樓下玩。

　　汗流夾背的我回到家后就坐在沙發(fā)上吹風(fēng)扇，瞟了一眼書(shū)房，見(jiàn)書(shū)呆子還在啃書(shū)呢，更是氣不打一處來(lái)，嘴里憤憤地嘀咕著：“臭哥哥，看我怎么整你！”就在這時(shí)媽媽從廚房走出來(lái)就喊：“亮，快洗腳去，你那臭腳快把人熏暈了。”媽媽話音一落，忽然一條妙計(jì)從天而降，我趕緊跑進(jìn)衛(wèi)生間洗完腳，迫不及待地拎起那雙臭襪子，趁大家不注意，悄悄地走進(jìn)哥哥的房間，把它放在了枕頭底下，還捂著嘴偷偷地笑了笑。

　　第二天早上，心中有鬼的我賴在被窩里不起來(lái)。這時(shí)傳來(lái)哥哥的'聲音：“舅媽，我床上怎么會(huì)有一股臭豆腐的味道，臭得我一夜沒(méi)睡好覺(jué)。”媽媽驚奇地說(shuō)：“不會(huì)吧！”我一聽(tīng)趕緊蒙起被子，不禁笑出聲來(lái)。不多久，媽媽進(jìn)來(lái)掀開(kāi)我的被子，手里正拎著那雙臭襪子陰沉沉的說(shuō)：“亮亮，是不是你干的？”我抿著嘴，吐了吐舌頭天真地說(shuō)：“是哥哥不聽(tīng)我的話，我請(qǐng)他吃臭豆腐呀�！眿寢尯透绺缏�(tīng)了異口同聲地說(shuō)：“你這臭小子！”說(shuō)完也笑了。

　　現(xiàn)在想起這件事，雖然覺(jué)得不應(yīng)該，但是還是忍不住笑出聲來(lái)。

　　五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文 3

　　這天，我們班舉行了跑步比賽，兩人一組，一場(chǎng)跑步比賽開(kāi)始了。我跑步本來(lái)就差，可是這一次，男女生大PK，我不能為男“同胞”們丟臉��！男生可全部都是高手，正當(dāng)我看他們比賽時(shí)，覺(jué)得男生們非常厲害，個(gè)個(gè)都超過(guò)了對(duì)手，正當(dāng)我欣賞他們跑步時(shí)的矯健身姿時(shí)，老師忽然說(shuō)：“小源，上場(chǎng)！"媽呀，這可嚇壞了我，我體力不行，這下可怎么跑完這兩圈呀？我站在起跑線上，做好了起跑的動(dòng)作，我對(duì)這次跑步一點(diǎn)信心也沒(méi)有，因?yàn)槲业膶?duì)手可是女生里的五名大將之一——小欣。只聽(tīng)見(jiàn)老師一聲令下，我們像一支離弦的箭一樣沖了出去，我心里想：唉，又要跑最后一名了。第一圈我們兩個(gè)勢(shì)均力敵，到了第二圈，我就不行了，大口大口地喘著氣，我倆迅速的落下了一些距離，我像掉隊(duì)的螞蟻一樣無(wú)助。突然，我聽(tīng)到了那些鐵哥們的叫喊聲，他們都大叫：“小源加油，不要放棄，有骨氣就站起來(lái)！”我的心被暖了一下，看著前面的對(duì)手，我仿佛滋生了新的力量，想脫韁的野馬一樣沖了出去。我像創(chuàng)造了神話一般得到了第一名。“同胞”們一個(gè)勁地沖過(guò)來(lái)祝賀我，我也對(duì)他們說(shuō)：“這少不了你們的'幫助呀！”走下跑道，我還沉浸在興奮之中，那一句話使我倍感激動(dòng)。

　　在童年的記憶中，有許多事都令人感動(dòng)，可有一件事仍然深刻地記在我的腦海中，它就像一條解不開(kāi)繩索的船，一直停泊在岸邊。

　　五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文 4

　　我的姐姐叫慈藝婷，她是我叔叔家的孩子，長(zhǎng)得非常漂亮。她有一雙水靈靈的大眼睛、粉紅的'臉頰、潔白又整齊的牙齒。

　　一頭烏黑的頭發(fā)高高地扎起，甩動(dòng)起來(lái)像一條頑皮的小鯉魚(yú)。姐姐和我的感情非常好，我們?cè)谝粋�(gè)學(xué)校上學(xué)，她經(jīng)常照顧我。有一次放學(xué)的時(shí)候，外面正下著大雨。我沒(méi)有帶傘，看著其他同學(xué)紛紛離開(kāi)，心里非常著急。這時(shí)姐姐帶著傘來(lái)接我了。我們倆打著一把傘走在大雨中，她老是把傘往我這邊推，而她自己的身上都淋濕了。看到姐姐的樣子，我連忙把傘往姐姐那面推，可是姐姐又把傘推了過(guò)來(lái)，就這樣我跟著姐姐回到了家�？墒亲屓艘庀氩坏降氖虑榘l(fā)生：姐姐的腿破了。我問(wèn)姐姐：“姐姐，你的腿怎么破了呢？”姐姐只對(duì)我笑了笑沒(méi)有說(shuō)話。我心里想：是不是姐姐說(shuō)出來(lái)怕我難過(guò)得哭啊？以后，只要我碰見(jiàn)姐姐就問(wèn)這件事，可是她就是不說(shuō)。直到有一天她的腿好了才說(shuō)出原因。

　　原來(lái)是那天姐姐給我打傘時(shí)一邊怕我淋著雨一邊看路，不小心把腿磕破了。聽(tīng)了姐姐的話后，我感動(dòng)得一下子撲到了姐姐的懷里。姐姐笑著說(shuō)，：“你小心點(diǎn)，可別把我撲倒了！”這就是我的好姐姐，我愛(ài)我的姐姐。

　　五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文 5

　　在我的生活中，每時(shí)每刻都有自身特點(diǎn)的人。他們的特點(diǎn)各不相同。其中一個(gè)使我的印象十分深刻。

　　他有一雙會(huì)笑的眼睛，整天都瞇著眼睛，長(zhǎng)著一個(gè)小小的鼻子，一張能說(shuō)會(huì)道的`嘴巴，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，他的性格溫和，他最大的特長(zhǎng)就是踢足球十分優(yōu)秀。他就是我的同學(xué)——小毅。

　　記得有一次，上體育課的時(shí)候，我和我同學(xué)踢足球，我們幾個(gè)對(duì)小毅和另外幾個(gè)同學(xué)。隨著一聲哨聲，比賽開(kāi)始了，只見(jiàn)小毅同學(xué)帶球如行云流水般來(lái)到我們的龍門前，球隨著小毅同學(xué)舉腳一踢，飛了出去，就像一道激光，進(jìn)球了！我們看到這樣的情景，情不自禁地贊嘆起對(duì)手來(lái)。輪到我們發(fā)球，我?guī)е�球穿過(guò)幾個(gè)同學(xué)后，來(lái)到小毅同學(xué)面前，只見(jiàn)他滑地一鏟，球被他奪去了，我只能站在那，目瞪口呆地看著他帶著球向我們的龍門飛奔而去？

　　比賽不知不覺(jué)接近了尾聲，比分二比一，小毅同學(xué)那邊贏，從那以后，我十分佩服他，我立志要當(dāng)一名足球健將。像小毅那樣強(qiáng)。

　　小毅同學(xué)，我會(huì)把你當(dāng)成我的榜樣，向著我的目標(biāo)、向著你前進(jìn)！

　　五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文 6

　　想起最初入學(xué)時(shí)，最讓我記憶猶新的是幼兒園的班級(jí)老師給我們上的第一課，這一課讓我懂得了成功其實(shí)并不難，其實(shí)有一個(gè)能為我們播種自信的好班級(jí)老師，那么我們就離成功不遠(yuǎn)了！

　　我的幼兒園班級(jí)老師給我們上的第一課是在圖書(shū)館，她從書(shū)架上抽出一本書(shū)，講了一個(gè)很淺顯的童話。講完后她說(shuō)：“這本書(shū)是一位作家寫(xiě)的，你們長(zhǎng)大了也一樣能寫(xiě)這樣的書(shū)�！�

　　班級(jí)老師停頓了一下，接著問(wèn)：“哪一位小朋友也能給大家將一個(gè)故事？”我立即站起來(lái)，緊張的說(shuō)：“我有一個(gè)爸爸還有一個(gè)我的媽媽，還有我姐姐和我……”幼稚的童聲在圖書(shū)館中回蕩。然而班級(jí)老師卻用一張非常好的紙，很認(rèn)真很工整地把我語(yǔ)無(wú)倫次的故事記錄下來(lái)。

　　接著班級(jí)老師又問(wèn)：“哪個(gè)小朋友能給這個(gè)故事配個(gè)插圖呢？”又一位小朋友站起來(lái)了，畫(huà)了一個(gè)“爸爸”，畫(huà)了一個(gè)“我的媽媽”，再畫(huà)一個(gè)“姐姐”和“我”。當(dāng)然畫(huà)的很不像樣子，但班級(jí)老師同樣認(rèn)真的把它接過(guò)來(lái)，附在那一頁(yè)故事的后面，然后取出一張精美的封皮紙，把它們裝訂在一起，寫(xiě)上作者的姓名和插圖者的姓名，“出版”的年、月、日。

　　班級(jí)老師把這本“書(shū)”高高舉起：“孩子們，瞧，這是錦程寫(xiě)的'第一本‘書(shū)’。孩子們寫(xiě)書(shū)并不難。你們還小，所以只能寫(xiě)這種小‘書(shū)’，等你們長(zhǎng)大了，就能寫(xiě)大‘書(shū)’，成為偉大的人物�！�

　　我的第一課結(jié)束了，在不知不覺(jué)中我們的心里都被播種下了希望的種子，都有了美好的夢(mèng)。

　　五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文 7

　　開(kāi)學(xué)五年級(jí)分班后，我便認(rèn)識(shí)了好幾個(gè)朋友，雖不是同一個(gè)班的，但我還是感到很快樂(lè)。其中我印象最為深刻的是我右手邊的同學(xué)艾佳怡。她是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩，善于交談，微笑常常掛在嘴邊，還時(shí)不時(shí)跟人開(kāi)玩笑。她長(zhǎng)著一張圓圓的臉蛋，短短的眉毛，大大的眼睛，高高的鼻梁還有一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃嘴。一頭烏黑的頭發(fā)襯著一張美麗的臉蛋，從中泛起了一陣慈祥感。

　　她待人很好，剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，她用很客氣的語(yǔ)言跟我打招呼：你好呀，我能跟你交個(gè)朋友嗎？當(dāng)然可以。我被她的熱情感化了。接下來(lái)，我們每一節(jié)下課的`時(shí)候都聊天，聊著聊著，竟然不知不覺(jué)地聊起了未來(lái)的事情。從聊話當(dāng)中我的知她原先是四（2）班的同學(xué)，她熱情，活潑，而且讀起書(shū)來(lái)很有感情，很多人都很敬佩她。她不僅待人很好，而且還樂(lè)于助人。無(wú)論別人遇到什么困難，只要是她力所能及的事情她就幫。開(kāi)學(xué)的第二個(gè)星期很艱苦，我每天要收作業(yè)，值日，捧作業(yè)，忙里忙外，累得快趴下了。她在一旁看我這樣忙，收作業(yè)她就幫我收了，原本亂到滿桌都是作業(yè)的桌子，被她的巧手一弄，干凈到連垃圾都沒(méi)有。她寧愿耽誤自己的早讀時(shí)間，也要去幫助忙碌的我，我回來(lái)一看，怎么那么干凈，腦子里打滿了無(wú)數(shù)個(gè)問(wèn)號(hào)。她在旁邊說(shuō)：一會(huì)兒幫你拿作業(yè)上去吧！我只能說(shuō)謝謝，心里卻暖暖的。我認(rèn)識(shí)的這個(gè)好朋友，是上天賜我的禮物，她是我學(xué)習(xí)的榜樣。她是誰(shuí)？她就是艾佳怡！

　　五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文 8

　　我有一個(gè)漂亮的媽媽。她有一雙明亮的大眼睛，烏黑的頭發(fā)，耳朵尖尖的，半圓形，潔白的牙齒，黑黑的眼睫毛，看起來(lái)非常漂亮。

　　媽媽每天都是六點(diǎn)鐘左右起床，給我洗衣服做飯，媽媽做的飯和菜在別人的眼睛里是很普通的飯菜，可是，在我的眼里，媽媽做的飯菜是做珍貴的，也是最好吃的。我不管別人怎么看，我一樣會(huì)珍惜的。

　　媽媽對(duì)我有時(shí)候很嚴(yán)厲，是因?yàn)閶寢屜胱屛液煤脤W(xué)習(xí)，將來(lái)考上大學(xué)，或是想讓我養(yǎng)成好的習(xí)慣等。

　　我的媽媽不僅漂亮，還很善良呢。

　　有一次，我和媽媽去超市買東西，回來(lái)的時(shí)候，我們看到一位來(lái)奶奶一不小心摔倒了，媽媽趕緊把東西放到我的手上，就去扶那位老奶奶起來(lái)，老奶奶的.腳受傷了，我和媽媽就把老奶奶扶到了醫(yī)院，醫(yī)生診斷完了，我媽媽把藥錢給墊上了，然后就送老奶奶回家了

　　老奶奶到了家，連聲說(shuō)：“謝謝你們，謝謝你們，你們都是好人啊�！眿寢屨f(shuō)：“不客氣，這是我們應(yīng)該做的�！�

　　我說(shuō)：“媽媽，你怎么這么善良啊？”“因?yàn)槔系氖情L(zhǎng)輩，我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)來(lái)人��！”媽媽說(shuō)。

　　你看我的媽媽是不是有漂亮又善良，她平時(shí)對(duì)我也很好，有時(shí)候?qū)ξ沂菄?yán)厲了點(diǎn)，但是，我知道媽媽是為了我好。

　　我愛(ài)我的媽媽。

　　五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文 9

　　每當(dāng)我看到梨樹(shù)，便會(huì)想起童年時(shí)代的摘梨樂(lè)!

　　小時(shí)侯，每到暑假我總會(huì)像“跟屁蟲(chóng)”一樣，牢牢地“粘”在爺爺?shù)纳砗蟆８�著爺爺�(shù)焦麍@里去摘梨。一個(gè)個(gè)梨橙黃橙黃的`，亮晶晶的�？匆谎�，就讓人垂延欲滴；聞一下，一股特別的清香撲鼻而來(lái)；咬一口，滿嘴的梨汁，真讓人無(wú)法形容!爺爺每次上山施肥，回來(lái)總在盤算著：“唉!要是沒(méi)人來(lái)偷，那該多好啊!除了自己吃，還可以送一點(diǎn)給張家的奶奶，送一點(diǎn)給王家的公公……”

　　對(duì)我來(lái)說(shuō)，摘梨是一件大事兒。所以，我總問(wèn)奶奶：“梨什么時(shí)候能摘啊?”奶奶總是笑嘻嘻地說(shuō)：“再等等吧，讓梨再大點(diǎn)，熟一點(diǎn)才好吃哩!”

　　終于等到了爺爺同意摘梨的那一天。我興高采烈地拎著籃子跟著爺爺上山去。到了果園，我在樹(shù)下摘一些長(zhǎng)得比較矮的梨；爺爺則猴子似地爬到樹(shù)上摘梨。那時(shí)我就像一只歡樂(lè)的小兔，在一排排梨樹(shù)中穿梭著，蹦跳著。爺爺在樹(shù)上靈活地左一下，右一下地摘著梨�？粗鴿u漸滿起來(lái)的籃子，我的心別提有多開(kāi)心了!我還會(huì)不經(jīng)允許，把梨往衣服上一擦，狠狠地咬下一大口。哇，好爽!

　　每當(dāng)我一看到水果攤上大大的梨，我總會(huì)想起童年時(shí)代和爺爺一起摘梨的情景，真想再摘一次梨啊!

　　五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文 10

　　我們的生活中處處有感動(dòng)，有的讓我們難忘；有的讓我們興奮；還有的讓我們慚愧……今天，我?guī)��?lái)一個(gè)幾年前讓我感動(dòng)的事例，雖然只是短短的.幾秒時(shí)間，但也讓我記憶猶新，讓我慚愧至今。

　　記得有年暑假，我坐公交車去南京夫子廟玩。一路上，我和爸爸媽媽有說(shuō)有笑。無(wú)意間我看見(jiàn)有一位老太太正柱著拐杖上車來(lái)，我對(duì)老太太步履蹣跚的樣子十分同情。便想讓位給來(lái)太太坐。可轉(zhuǎn)念一想：我把座位讓給老太太坐，自己不就沒(méi)有座位了嗎？想著想著，我剛剛抬起的屁股又退回到座位上。不知是后面的小妹妹看見(jiàn)了老太太那求助的眼神還是我的猶豫舉動(dòng)，只聽(tīng)見(jiàn)她甜甜地喊了聲：“奶奶，您來(lái)我這邊坐！”這句話引起了我的注意，回頭一看：老太太已經(jīng)坐在座位上，面帶笑容不住的夸獎(jiǎng)著小女孩，而小女孩則在一旁幫老太太捶背。我仔細(xì)的看了看這個(gè)樂(lè)于助人的小女孩，看樣子還不到7歲，我回想了下：小女孩上車后近20分鐘才坐到這個(gè)座位，而我大概兩分鐘就坐了下來(lái)。小女孩子讓座絲毫沒(méi)有猶豫，而我讓座還思想斗爭(zhēng)了一下，唉，比起這個(gè)小妹妹我慚愧極了，至今想起這件事例我都感覺(jué)臉紅，同時(shí)也佩服小女孩。

　　感動(dòng)往往只是一句話，一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)眼神！小女孩的品格多么高尚，思想多么純潔。我一定要學(xué)習(xí)小女孩尊老愛(ài)幼，樂(lè)于助人的美德，讓我們中華民族傳統(tǒng)美德永遠(yuǎn)延續(xù)。

　　五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文 11

　　一種愛(ài)；是那么平凡而偉大。有一種愛(ài)；是那么無(wú)私難忘啊。有一種愛(ài)；是那么令人懷念啊。有一種愛(ài)？那，就是父母對(duì)我們的愛(ài)。媽媽對(duì)我的愛(ài)是多么無(wú)私啊！從小時(shí)候到現(xiàn)在，媽媽都在為這個(gè)家操勞。從做小事到做大事，媽媽都在為我們擔(dān)心。一次，我下午讀書(shū)回來(lái)時(shí)在打焉，媽媽先用手撫摸著我的'頭，呀！發(fā)高燒了，然后媽媽連忙把我背到醫(yī)院。時(shí)間不等人，夜深了，我還一直在醫(yī)院里，等打了退燒針后，就可回家了？第二天黎明，我看見(jiàn)媽媽在我床邊睡著了，原來(lái)媽媽一直守候在媽媽，您辛苦了！

　　爸爸對(duì)我的愛(ài)又是那么難忘��！

　　不管是寒冬，還是酷暑，爸爸總是堅(jiān)持自己的工作，很少回來(lái)看望我們。有一天，天氣不好，在下大雨。我正在學(xué)校呢！媽媽今天又去了外婆家，沒(méi)人來(lái)接我了，正當(dāng)我冷得瑟瑟發(fā)抖時(shí)，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在學(xué)校門口，“是爸爸”我高興的叫了一聲，我問(wèn)爸爸他為什么回來(lái)了，爸爸說(shuō)有事，我半信半疑地望了他一眼，才發(fā)現(xiàn)爸爸的全身都濕透了，牙齒也在上下抖動(dòng)，看著我就心疼。爸爸，您也辛苦了！

　　父母的愛(ài)就像泉水，不管什么時(shí)候都在流淌；父母的愛(ài)就像書(shū)，永遠(yuǎn)豐富我們的心靈。�。∥視�(huì)一生記住那溫暖的愛(ài)。

　　五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文 12

　　“噔！噔！噔！”一聽(tīng)這熟悉的腳步聲，那么快，那么有力，不用猜，準(zhǔn)是媽媽回來(lái)了。

　　我急忙打開(kāi)門，只見(jiàn)媽媽已到了門口，拎著大包小包，里面裝滿了菜，見(jiàn)到我就說(shuō)：“快，快，接一下！餓了吧，媽媽馬上做飯！”一進(jìn)門，放下東西，順手就從架子上取下圍裙，伸出胳膊，圍裙就乖乖地上了工作崗位。接著擇菜，洗菜，切菜，打火，炒菜、做飯，忙得不亦樂(lè)乎。一邊的我光看媽媽風(fēng)風(fēng)火火、忙來(lái)忙去就夠眼花繚亂了，更何況每次經(jīng)過(guò)我身邊似乎還帶著一股風(fēng)呢！再看媽媽，額頭上的汗珠順著臉頰往下流，頭發(fā)也好像濕了，我突然發(fā)現(xiàn)，媽媽頭發(fā)里竟夾著幾絲白發(fā)！這不都是為我們一家人操心的見(jiàn)證嗎？你可知道，媽媽每天去木料場(chǎng)干活，一下工，就得趕緊回來(lái)繼續(xù)做家務(wù)，你說(shuō)不快行嗎？

　　急性子的媽媽看見(jiàn)別人動(dòng)作慢就生氣！只要我們動(dòng)作慢，她一準(zhǔn)會(huì)直著嗓子叫起來(lái)。這不，我寫(xiě)作業(yè)慢了些，媽媽便來(lái)了，你聽(tīng)，她提高嗓門：“津誼，快點(diǎn)！”可我還是磨磨蹭蹭的'，媽媽更火了。跑過(guò)來(lái)就擰我的耳朵，可媽媽還不解氣，又朝我背上打幾巴掌，邊打邊喝道：“我叫你慢！我叫你慢！”我再也不敢磨蹭，趕緊寫(xiě)起來(lái)。媽媽都是為我好，雖然做法過(guò)分，但脾氣上來(lái)了，就控制不住了。暗地里我也聽(tīng)到媽媽和爸爸的談話，說(shuō)動(dòng)手打我很后悔，以后要改正。

　　媽媽做事又快又好，我很羨慕，也很敬佩她。要是媽媽對(duì)自己的孩子也能和氣些、耐心些，那就更好了！

　　五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文 13

　　自從上小學(xué)，我就認(rèn)定小堯是我的貼心朋友，我與他有褔同享，有同當(dāng)，仿佛是親兄弟一樣，怎么也離不開(kāi)�？晌覀兣紶栆矔�(huì)為一些芝麻蒜皮的小事?tīng)?zhēng)吵不休，事后誰(shuí)也不理睬誰(shuí)，見(jiàn)著他就躲著走，就像小雞見(jiàn)老鷹似的。可老天似乎非要和我作對(duì)，我們倆竟然被排成前后位，想離開(kāi)也不行了。一次上美術(shù)課，我因粗心把自己帶著的毛筆弄丟了，身旁的同學(xué)都只帶一桿，唯有小堯帶了兩桿，我正想向他借時(shí)，突然一個(gè)念頭從腦海中閃過(guò)，不能向他借，我不是說(shuō)過(guò)再也不理他的嗎？如果我找他那多沒(méi)面子。我再另想辦法吧！去買。就在這時(shí)老師來(lái)了，買是來(lái)不及了，我焦急地幾乎哭了出來(lái)，小堯仿佛看穿了我的心對(duì)我說(shuō)：“需要毛筆嗎？我這有一桿備用的，借給你用。”我的心一驚，被他的這種做法感動(dòng)了，我的'眼眶里涌出了淚水，心中暗想他的心胸是多么寬大呀！紅著臉語(yǔ)無(wú)倫次地說(shuō)：“對(duì)不起，以前發(fā)生的不愉快都是我的錯(cuò)，不應(yīng)該為那些小事而爭(zhēng)吵。”小堯說(shuō)：“沒(méi)事，那也是我的錯(cuò)，俗話說(shuō)的好‘在家靠父母,出門靠朋友’快拿去吧�！�

　　這件事雖然過(guò)去了三四年，但還牢記在我的腦海中，我和小堯再也不會(huì)為一些小事而爭(zhēng)吵。

　　五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文 14

　　上學(xué)期我媽給我買了個(gè)《魯濱遜漂流記》。聽(tīng)說(shuō)是一本很好看的書(shū)，不禁感到好奇。但是到了睡覺(jué)時(shí)間，我媽不讓我看。我該怎么辦？我不得不開(kāi)始我的偷竊之旅。

　　洗完澡后，我拿出迷你手電筒，打開(kāi)，在書(shū)柜前拍了一張照片。嗯？為什么那本書(shū)不見(jiàn)了？沒(méi)關(guān)系。從頭開(kāi)始再看。原來(lái)在這里。整理的時(shí)候沒(méi)注意，和沒(méi)用過(guò)的`課本放在一起。

　　當(dāng)我找到書(shū)的時(shí)候，我把它和明天早上需要的衣服放在一起，拿在手里，準(zhǔn)備回房間。這時(shí)我媽過(guò)來(lái)了，我趕緊把書(shū)塞在衣服中間，紅著臉往我房間走去。

　　哈哈，我好幸運(yùn)。我邊想邊關(guān)上門。我關(guān)了燈，推開(kāi)毯子，打開(kāi)手電筒，拿出書(shū)，一頁(yè)一頁(yè)地翻起來(lái)。書(shū)中魯濱遜悲慘的人生經(jīng)歷讓我難過(guò)，但他在野外生存的各種技巧讓我開(kāi)心。

　　“咚、咚、咚”不好。門外有很多腳步聲。我媽媽會(huì)來(lái)看我嗎？我趕緊合上書(shū)，關(guān)掉手電，側(cè)著身子假裝睡著了。門一開(kāi)，我就想，是誰(shuí)��？我悄悄睜開(kāi)眼睛，看到一個(gè)巨大的身影。不出所料，是媽媽。我很高興她很快就離開(kāi)了。我又在黑暗中讀完了這本書(shū)。

　　雖然這次盜竊讓我很累，但我從未忘記讀書(shū)的快樂(lè)感。

　　五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文 15

　　一位美麗的少女，一位丑陋的敲鐘人，一個(gè)心狠手辣的副主教，在這莊嚴(yán)的巴黎圣母院里演繹了一個(gè)美與丑的故事。

　　卡西莫多，他就是文中被人冷落，被人嘲笑的丑孩子，誰(shuí)要給予他那么一點(diǎn)點(diǎn)的幫助，他就會(huì)對(duì)那個(gè)人非常好。可是人們一而再，再而三的讓副主教處死他。他是一個(gè)悲劇式的人物，他獨(dú)眼，瘸腿，駝背，耳朵也被自己橋的鐘聲震聾了，作為讀者我真為他的不幸感到悲傷�？墒撬麑�(duì)斯美拉達(dá)充滿了愛(ài)，他說(shuō)過(guò)這樣的一句話，我不幸長(zhǎng)得跟人太過(guò)相似了，我情愿自己完完全全是一頭牲畜，就像這只山羊一樣。那只山羊是愛(ài)斯美拉達(dá)的貼身寵物�？ㄎ髂�多知道愛(ài)斯美拉達(dá)看不上他，他只希望能夠永遠(yuǎn)的保護(hù)她。

　　美與丑并不是絕對(duì)的，心靈美的人才是世界上最美的人�？墒菒�(ài)斯美拉達(dá)卻偏偏喜歡上了外表美而內(nèi)心卻無(wú)比丑陋的.費(fèi)比斯。費(fèi)比斯把天真幼稚的愛(ài)斯美拉達(dá)騙的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。最終她也害了自己。

　　這本書(shū)給我的啟發(fā)是：人的外表不是真正的美，要看內(nèi)心是不是善良的，就像書(shū)中所說(shuō)的卡西莫多。他的外表如此的丑陋，但內(nèi)心卻非常的善良，面對(duì)所有人的嘲諷與排斥，他依然頑強(qiáng)的在這個(gè)不公平的社會(huì)上生活下去。我們都要學(xué)習(xí)他那種精神，那種心靈的美。

　　五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文 16

　　9月28日那天下午，我們學(xué)校舉行了“綠色大巴扎”活動(dòng)。意思是讓我們把家里廢棄的物品拿出來(lái)進(jìn)行買賣。

　　下午，我把東西帶到了學(xué)校，我把要賣的東西標(biāo)好了價(jià)格之后，就和同學(xué)一起下了樓。到了樓下，就和同學(xué)一起下了樓。到了樓下，我就和其他兩位和我合作的同學(xué)擺起了“地?cái)偂薄?分鐘、2分鐘、5分鐘、半小時(shí)、一節(jié)課。還是沒(méi)人來(lái)買東西。我沮喪了，就說(shuō)：“怎么還沒(méi)人來(lái)買東西呀？”一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“耐心點(diǎn)，會(huì)有人來(lái)的`�！蔽覜](méi)出聲，但心里卻暗暗的向上天保佑：一定要有人來(lái)買�。　绷硪粋�(gè)同學(xué)說(shuō)：“我去2年級(jí)那里推銷！”果然，過(guò)了一會(huì)，有一批人來(lái)到我們的面前：?jiǎn)栠@個(gè)價(jià)錢，問(wèn)那個(gè)價(jià)錢。過(guò)了一會(huì)，那些人走了，我們數(shù)了一下——20塊錢！我們一共掙了20塊錢��！于是，我們分了一下錢，每人10塊。那個(gè)在2年級(jí)推銷東西的人一共掙了22塊。過(guò)了一會(huì)，又有人來(lái)買東西了，這次一共掙了12塊。每人分到了4塊。今天的收獲真不少！

　　綠色大巴扎，真呀真不錯(cuò)。同學(xué)們賣東西，掙了錢再買東西。

　　五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文 17

　　“細(xì)節(jié)決定成敗”，這是我的座右銘。首名太空人——加加林，就是因?yàn)橐粋�(gè)細(xì)節(jié)——進(jìn)艙脫鞋，才得以飛向太空。所以這句名言一直激勵(lì)我成長(zhǎng)。

　　五年級(jí)一次期中考試，數(shù)學(xué)我只得了92分。要知道月考時(shí)我還是100分啊!我拿起試卷一看，應(yīng)用題左側(cè)鮮紅的“-7”仿佛在嘲笑我。我急忙重新驗(yàn)算了一遍，哎呀，三角形面積計(jì)算怎么又忘了除以2!下面一題更是可笑，30乘60等于180?我翻回正面，轉(zhuǎn)化成一位小數(shù)怎么進(jìn)了兩位?我開(kāi)始懷疑是不是考試時(shí)打瞌睡了，這些細(xì)節(jié)在平時(shí)是很簡(jiǎn)單的，沒(méi)想到這次卻在小溝里翻了船，真是難忘的教訓(xùn)啊!語(yǔ)文就更離譜了，僅作文就扣了8分!題目是“書(shū)是甜的”，我再審了一遍題，發(fā)現(xiàn)我雖然寫(xiě)的'是書(shū)，可沒(méi)有突出“甜”這個(gè)字，作文里根本沒(méi)提到!我這才懂得細(xì)節(jié)的重要。

　　俗話說(shuō)：“丟了一個(gè)釘子，壞了一個(gè)馬蹄；壞了一個(gè)馬蹄，折了一匹戰(zhàn)馬；折了一匹戰(zhàn)馬，亡了一個(gè)騎士；亡了一個(gè)騎士，輸了一場(chǎng)戰(zhàn)斗；輸了一場(chǎng)戰(zhàn)斗，亡了一個(gè)帝國(guó)�！眮G失一個(gè)鐵釘，看上去微不足道，卻關(guān)系到一個(gè)帝國(guó)的命運(yùn)。細(xì)節(jié)決定成敗，細(xì)節(jié)決定一切。我們要時(shí)刻注意細(xì)節(jié)，在人生的道路上不斷進(jìn)步。

　　五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文 18

　　兄弟幾個(gè)擠著躺，彎彎身子軟心腸，看去個(gè)個(gè)像彎月，吃到嘴里甜香。你們知道這是什么嗎對(duì)了它就是香蕉。

　　香蕉穿著一身黃大衣可漂亮呢！香蕉像掛在空中的月牙，像一把把鐮刀。摸一摸彎彎的，再一捏軟軟的。你可不要瞧不起；它肚子里裝許多許多美的享受。香蕉可喜歡換衣服了；未成熟時(shí)穿著一件青綠色的大衣，成熟時(shí)換了一件黃大衣，爛掉后穿上了黑色的大衣。香蕉的長(zhǎng)短也不一，最短的香蕉只有手指那么長(zhǎng)。聞一聞香蕉散發(fā)出淡淡的清香。撥開(kāi)香蕉黃色的果肉露出外面咬一個(gè)軟軟的，甜甜的，讓人吃了一口迫不及待想吃下一口。沒(méi)有吃的人都會(huì)垂涎欲滴。

　　香蕉的品種繁多：美人蕉，千層蕉仙人蕉，青蕉，帝王蕉，芝麻蕉，等等有的'同學(xué)會(huì)說(shuō)：“香蕉這么好吃那香蕉的種子在那兒，我想種�！蹦俏揖透嬖V你吧！香蕉里面的黑點(diǎn)就是種子，香蕉了種子就會(huì)出來(lái)。

　　聽(tīng)了我的這么多對(duì)香蕉的介紹，相信你們一定對(duì)香蕉有了更多地了解。也一定跟我一樣，認(rèn)為香蕉是一種好吃的水果吧。

　　五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文 19

　　從幼稚園開(kāi)始接觸語(yǔ)言這類童書(shū)，上方簡(jiǎn)短的文章，讀起來(lái)瑯瑯上口，生動(dòng)搞笑，從此我便愛(ài)上語(yǔ)文。步入小學(xué)，語(yǔ)言改為語(yǔ)文。五顏六色、各式各樣的插圖、妙趣橫生的對(duì)聯(lián)，精彩的寓言故事，富有哲理的文章，小學(xué)六年的語(yǔ)文，為我展現(xiàn)了一幅多姿多彩、生動(dòng)搞笑的文學(xué)世界。使我明白；語(yǔ)文不僅僅僅是書(shū)上的資料，而是整個(gè)世界，生活處處有語(yǔ)文。走在大街上，商店名‘情有獨(dú)鐘’一個(gè)成語(yǔ)是語(yǔ)文，‘鐘’寫(xiě)出了商店商品，新穎別致。春節(jié)期間，家家戶戶張貼對(duì)聯(lián)；五福臨門事事順，吉星高照步步高。對(duì)偶的手法，整齊順口。生活處處有語(yǔ)文。

　　語(yǔ)文是陽(yáng)光、雨露，我們是顆顆嫩芽，沐浴著陽(yáng)光，潤(rùn)吸著雨露茁壯成長(zhǎng)，語(yǔ)文是導(dǎo)師、嚴(yán)師，我們是對(duì)社會(huì)不懂得學(xué)生，聆聽(tīng)著教導(dǎo)，明白了人間的是是非非，真惡善美，語(yǔ)文是打開(kāi)世界的窗口，我們是足不出戶的宅女，在書(shū)的海洋中遨游。

　　語(yǔ)文是人類文化的.財(cái)富，是人類的精神食糧，是人類邁向世界的大門，是走向未來(lái)的鋪路石。我愛(ài)語(yǔ)文。

　　語(yǔ)文抒發(fā)感情；舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。是李白對(duì)家鄉(xiāng)的思念。

　　五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文 20

　　閱讀語(yǔ)文，仿佛淌漾在五彩斑斕的世界里；閱讀語(yǔ)文，仿佛飛翔在晴空萬(wàn)里的天空上；閱讀語(yǔ)文，仿佛奔跑在豪邁遼闊的大地中。

　　閱讀《落花生》，讓我感受到了人要做有用的人，不要做只講體面而對(duì)別人沒(méi)有好處的人。做人要像花生一樣，不僅要有樸實(shí)無(wú)華、默默奉獻(xiàn)的內(nèi)在美，還要有桃子、石榴、蘋(píng)果的外在美。讀《落花生》讓我學(xué)會(huì)了要默默奉獻(xiàn)。

　　閱讀《珍珠鳥(niǎo)》，讓我感受到了珍珠鳥(niǎo)由“怕人”到“信賴人”的過(guò)程。信賴是一點(diǎn)點(diǎn)培養(yǎng)出來(lái)的'。因?yàn)樾刨�，世界變得和諧；因?yàn)樾刨嚕�友誼更加堅(jiān)強(qiáng)；因?yàn)樾刨�，往往�?chuàng)造出美好的境界。

　　閱讀《梅花魂》，讓我感受到了中華民族頑強(qiáng)不屈的精神。梅花，你迎風(fēng)斗雪的精神令我難忘。對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)、眷戀之情，表露了一位老人堅(jiān)貞的中國(guó)心。

　　閱讀語(yǔ)文，讓我明白了要默默奉獻(xiàn)；閱讀語(yǔ)文，讓我明白了要相互信賴；閱讀語(yǔ)文，讓我明白了要頑強(qiáng)不屈。

　　語(yǔ)文像清泉，滋潤(rùn)我干渴的心田。在語(yǔ)文的百花園里，我像一只辛勤的蜜蜂，采集花粉釀成美文。我愛(ài)語(yǔ)文，我愿與語(yǔ)文共同成長(zhǎng)。

　　五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文 21

　　我喜歡的科目是語(yǔ)文，為什么呢？因?yàn)檎Z(yǔ)文課本當(dāng)中會(huì)有一些優(yōu)美的詞句，有助于我的作文能力；課本中也有教導(dǎo)我們做人處事的道理，以及一些名人的辛碌歷程，看了讓人感到心酸，值得我們學(xué)習(xí)，因此我常覺(jué)得我們是多么的幸福啊!

　　我喜歡唱歌，為什么呢？因?yàn)槌�歌不但可以讓人疏解壓力，更可以讓我們放松心情，忘掉不愉快的事情，讓我心里舒暢�?/p>

　　我喜歡吃水果，為什么呢？因?yàn)樗�果吃起�?lái)有的甜甜的，有的酸酸的，能嘗到各種不同的'滋味，讓我感到很滿足，而且吃水果有益健康喔！

　　我喜歡看書(shū)，為什么呢？因?yàn)榭磿?shū)可以增進(jìn)知識(shí)讓我學(xué)到很多東西，有句話說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋，人生如一本書(shū)，愚蠢的人把它草草的翻過(guò)，聰明人則把它細(xì)細(xì)閱讀，為什么呢？因?yàn)樗麄冎�道只能看一次”，我認(rèn)為這句話非常的有道理。

　　我喜歡我的家人，為什么呢？因?yàn)樗麄兛偸菬o(wú)微不至的照顧我、關(guān)心我，尤其是當(dāng)我生病時(shí)，更是辛勞的呵護(hù)我；當(dāng)我遇到困難時(shí)，他們總是會(huì)幫助我渡過(guò)難關(guān)，我喜歡他們。

　　因?yàn)椤跋矚g”讓我的生活一天比一天快樂(lè)，一天比一天幸福，讓我的生活多彩多姿，讓我充實(shí)又滿足，我喜歡！

　　五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文 22

　　光陰似箭，日月如梭。一眨眼的功夫，十年過(guò)去了，我的家鄉(xiāng)發(fā)生了翻天覆地的變化，變得更加美麗了。現(xiàn)在和我一起去看一下家鄉(xiāng)的變化吧！

　　現(xiàn)在我的`家鄉(xiāng)無(wú)論你在哪一個(gè)地方，都可以看見(jiàn)綠樹(shù)成蔭的景象，整個(gè)家鄉(xiāng)好像披上了一件綠色的大衣；馬路上，你絕對(duì)不會(huì)在像十年前的一樣捂著鼻子再快跑過(guò)去，因?yàn)楝F(xiàn)在所有的汽車都是太陽(yáng)能的，所有汽車排放量絕對(duì)是零，而且即使是晚上也可以利用早上所吸收的太陽(yáng)能的剩余能量來(lái)讓車子行走，用太陽(yáng)能的速度還比汽油的速度整整快三倍呢！這樣就節(jié)省了汽油資源；街道上每隔五十米就有一個(gè)“垃圾兌換機(jī)”，只要將垃圾放進(jìn)垃圾兌換機(jī)，垃圾兌換機(jī)通過(guò)能源轉(zhuǎn)換，就可以得到一個(gè)小假花，放在家里，還可以美觀家里呢；馬路上紅綠燈十分人性化，紅燈和綠燈都是一樣的兩分鐘�，F(xiàn)在的每一條河，每一條江，都是清澈見(jiàn)底的，如果有人把垃圾隨便亂扔垃圾到河里面的話，河邊的機(jī)器人就會(huì)馬上進(jìn)行勸阻，如果垃圾已經(jīng)丟進(jìn)了河的話，機(jī)器人就會(huì)伸出機(jī)器手把垃圾撿上來(lái)，然后對(duì)那個(gè)人開(kāi)罰單。

　　這就是我十年后的家鄉(xiāng)，這里花草樹(shù)木多了，空氣清新了，魚(yú)兒又自由自在地游泳了……我的家鄉(xiāng)已經(jīng)更加美麗了！我愛(ài)我十年后美麗的家鄉(xiāng)！

　　五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文 23

　　時(shí)間到了2030年，我們家鄉(xiāng)的面貌改變了不少……

　　瞧，馬路上一塵不染，那是因?yàn)橹灰�馬路有垃圾、灰塵，安插在路邊的幾個(gè)不起眼的小機(jī)器就會(huì)自動(dòng)迅速地張大“嘴巴”，把所有的垃圾、灰塵吸收掉。然后再自動(dòng)伸出它的一雙長(zhǎng)長(zhǎng)的“手”，把馬路洗干凈，而且還不會(huì)阻礙汽車通行呢。現(xiàn)在的汽車不再會(huì)因?yàn)槭褂眠^(guò)期而導(dǎo)致排出黑黑的廢氣，都已經(jīng)換成了太陽(yáng)能汽車；太陽(yáng)能汽車是環(huán)保汽車，它們不但用的是環(huán)保能源—太陽(yáng)能，而且行走時(shí)排出的尾汽極小，為了環(huán)保貢獻(xiàn)了一份力量；在晴天，只要太陽(yáng)能汽車儲(chǔ)存夠陽(yáng)光，一個(gè)星期都足夠使用�，F(xiàn)在的河，全是清澈見(jiàn)底的'，活潑可愛(ài)的小魚(yú)在水里游來(lái)游去，與二十年前的大不相同。現(xiàn)在的草坪，一眼望去，都是翠綠翠綠的，沒(méi)有一點(diǎn)兒雜色，那是因?yàn)橹灰�草坪一但有了垃圾，管理員只要坐在辦公室，按一下辦公桌上的一個(gè)小機(jī)器的綠色按鈕，幾個(gè)機(jī)器人清潔工就會(huì)來(lái)清理；還草坪一個(gè)清潔……

　　2030年，預(yù)想中的我們的家園多么清潔，多么宜人；從現(xiàn)在起，我們應(yīng)該為實(shí)現(xiàn)未來(lái)清潔環(huán)保的家園而努力！

　　五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文 24

　　人們意識(shí)到了保護(hù)家鄉(xiāng)環(huán)境的重要性，僅僅用了幾年時(shí)間，就把家鄉(xiāng)改造成了一塊“風(fēng)水寶地”。

　　以前隨處所見(jiàn)的白色垃圾沒(méi)有了，街道兩旁綠樹(shù)成陰，顯得那樣干凈、整潔。人們都用布袋或竹籃去買菜，塑料袋已經(jīng)禁止使用了。臭水溝變成了一條條清澈的小溪，可愛(ài)的小魚(yú)在水里歡快的游來(lái)游去。人們住的高樓四周紅花綠草，一打開(kāi)窗戶，就能聞到花草和泥土的芬芳，清新的空氣讓人感到非常舒服。小區(qū)里也有了音樂(lè)噴泉，到了晚上，隨著音樂(lè)的`起伏噴泉忽高忽低，孩子們?cè)跉g樂(lè)的玩�！�…

　　我想，家鄉(xiāng)一定會(huì)變得這樣美。

　　我們的家鄉(xiāng)由于多年煤礦的開(kāi)采以及人們環(huán)保意識(shí)差，家鄉(xiāng)的空氣和水都被污染了。但是幾年后家鄉(xiāng)卻發(fā)生了巨大的變化。

　　人們發(fā)明了太陽(yáng)能汽車，再也不排放黑黑的尾氣了；平房全變成了一座座高樓大廈，再也沒(méi)有滾滾的濃煙了；媽媽買菜都拎上了布兜，再也沒(méi)有漫天飛舞的塑料袋了……

　　樹(shù)、草、花隨處可見(jiàn)，整個(gè)城市都被綠色和清香包圍了，空氣是清清甜甜的，真是沁人心脾。水變的清澈見(jiàn)底，小魚(yú)、小蝦在河里快活地游著，好像在說(shuō)：“多清的河呀！多甜的水呀！”

　　讓我們一起用勤勞的雙手創(chuàng)造出更美更好的家鄉(xiāng)。

　　五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文 25

　　我們期待的拔河比賽終于開(kāi)始啦。

　　大家井然有序地排在大繩兩側(cè)，大繩也像一條“大懶蛇”似的睡在地上，同學(xué)們用大眼睛瞪著對(duì)方，眼珠都要瞪掉了。從同學(xué)們的眼神里就可以看出那股不服輸?shù)膭蓬^，“哼，你們認(rèn)輸吧，我們班一定會(huì)勝過(guò)你們班的`�！蓖瑢W(xué)們都雙腿微屈，一腳在前一腳在后，隨時(shí)準(zhǔn)備戰(zhàn)斗。老師一聲令下，同學(xué)們把身子一墜，緊握大繩。有的同學(xué)大汗直流，有的同學(xué)眉頭緊鎖，有的同學(xué)怒睜雙眼，咬著牙，拼命地拽。我也使勁地拽，一邊用腳蹬著，一邊用身體往后仰，手吃力地拉著，早已大汗淋漓。我們使勁地拉著這條“大懶蛇”，敵方也不甘示弱。雙方的對(duì)決正在激烈地進(jìn)行著，拉拉隊(duì)也來(lái)助威。拉拉隊(duì)的成員大聲喊著“五二班，加油！五二班。必勝！”我們也在為自己加油，在我們的不懈努力下，終于成功了！獲得了一等獎(jiǎng)！

　　我們?cè)谶@次拔河比賽中獲得了一等獎(jiǎng)。這次靠的是毅力、信心和勇氣獲得了勝利。這讓我明白了做事只要堅(jiān)持不懈，對(duì)自己充滿信心，就會(huì)有戰(zhàn)勝心魔的勇氣。這次拔河比賽不就是個(gè)合適的例子嗎？學(xué)習(xí)也是這樣，只要在困難面前不畏不懼，堅(jiān)持到底，就可以成功！

　　五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文 26

　　多強(qiáng)得對(duì)手都不能放棄，堅(jiān)實(shí)不一定會(huì)勝利，但是放棄注定要失敗。書(shū)，人們稱之為人類文明的“長(zhǎng)生果”。讀書(shū)最大的好處，是它將你有限的生命，無(wú)限度的拉長(zhǎng)、加厚。我自從會(huì)識(shí)字不久，便開(kāi)始讀書(shū)。我上幼兒園時(shí)最早看的是連環(huán)畫(huà)一類的小書(shū)。后來(lái)，漸漸長(zhǎng)大一些后，便看《伊索寓言》，其中我記憶最深的就數(shù)《龜兔賽跑》這個(gè)故事，讓我懂得了不懂得了不管遇到

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，上了學(xué)前班后，我便開(kāi)始看四大名著中的《西游記》了。給我留下最深印象的就是大名鼎鼎的美猴王孫悟空了，他揚(yáng)善除惡、聰明絕頂，倒不像貪生怕死、好吃懶做的豬八戒。我從孫悟空身上懂得了：遇事要多動(dòng)腦筋，不能望而生畏。

　　上了小學(xué)，我開(kāi)始看一些歷史書(shū)籍，中華民族的悠久歷史、燦爛文化，讓我感到自豪。這是，我就像再數(shù)的海洋中來(lái)回穿梭，看了《安徒生童話》就舍不得放下，《十萬(wàn)個(gè)為什么》解答了我的疑問(wèn)；《格林童話》讓我放飛了想象……到了三四年級(jí)是就開(kāi)始看些世界名著和小說(shuō)了�！朵撹F是怎樣煉成的`》給我留下了非常深的印象，主人公保爾堅(jiān)持不懈、永不放棄的精神，永遠(yuǎn)值得我學(xué)習(xí)。

　　我相信，書(shū)會(huì)是我一生最親密的伙伴、最好的老師。熱愛(ài)書(shū)吧——它是知識(shí)的泉源！

　　五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文 27

　　她，一雙水汪汪的大眼睛，一雙彎彎的牙齒般的黑眉毛，小巧玲瓏的鼻子和一張靈動(dòng)的嘴，構(gòu)成了一張深邃的臉，折射出書(shū)呆子的觸感。她是李夢(mèng)軒，我們班的一個(gè)中國(guó)小神童。

　　一說(shuō)起她，我就迫不及待的給她十萬(wàn)贊，覺(jué)得羨慕她。她每天都上語(yǔ)文課，認(rèn)真聽(tīng)講，從不漏掉任何一個(gè)微小的知識(shí)點(diǎn)。不信你可以看看她的語(yǔ)文書(shū)。有幾座“山”堆著很多字，一座接一座。下課后，除了上廁所，她基本都在思考老師提出的問(wèn)題，問(wèn)這個(gè)問(wèn)那個(gè)，直到能聽(tīng)懂為止。我們班的同學(xué)都有疑問(wèn)，想不通她怎么能把這么多知識(shí)放進(jìn)自己的小腦袋里。只是古人的一句名言。唐詩(shī)宋詞元曲，她樣樣精通。怎么樣？你是不是有點(diǎn)佩服她？

　　我還記得語(yǔ)文課上，老師問(wèn)了一個(gè)很難的問(wèn)題，我們班語(yǔ)文學(xué)得好的同學(xué)絞盡腦汁也想不出來(lái)。就她，靜下心來(lái)認(rèn)真思考。她時(shí)而微笑，時(shí)而沮喪。最后老師想說(shuō)答案的`時(shí)候，把小手高高舉起，臉上的表情足以告訴我們，是她想出來(lái)的。的確，她知道她的答案和老師的一樣，我們都忍不住為她鼓掌。

　　看，我們班的中國(guó)小神童讓你印象深刻嗎？

　　五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文 28

　　老師，多么高尚的職業(yè)。當(dāng)然，我也有很多老師。有嚴(yán)肅的數(shù)學(xué)老師，有微笑的英語(yǔ)老師，有百靈鳥(niǎo)聲音的音樂(lè)老師，在眾多老師中，我最喜歡的是幽默風(fēng)趣的語(yǔ)文老師——倪老師。

　　記得剛進(jìn)校園的時(shí)候，我還是個(gè)什么都不懂的小女孩。我離開(kāi)了母親的懷抱，進(jìn)入了一個(gè)陌生的環(huán)境。我心里很害怕。是倪老師很有說(shuō)服力，讓我慢慢融入集體。倪老師就像春天的細(xì)雨，滋潤(rùn)著每一棵新生的.幼苗。

　　平時(shí)倪老師看起來(lái)很認(rèn)真，但一上課就一反常態(tài)，整張臉都是笑容。我們都很喜歡聽(tīng)倪老師的課。他上課方法靈活，態(tài)度愉快，語(yǔ)言風(fēng)趣。我們經(jīng)常笑著掌握很多知識(shí)。

　　我覺(jué)得倪老師那雙明亮的眼睛就像能變光的探照燈。當(dāng)一些學(xué)生做小動(dòng)作時(shí)，“探照燈”會(huì)射出一道嚴(yán)厲的光，當(dāng)一些學(xué)生做得好時(shí)，“探照燈”會(huì)射出一道有利的光。就這樣，這個(gè)“探照燈”在教室里四處閃耀，照亮了每一個(gè)學(xué)生的心靈。

　　為了培育祖國(guó)的花朵，為了讓我們成為未來(lái)的接班人，老師們是那么的敬業(yè)、盡職、不知疲倦。

　　五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文 29

　　杭州西湖真美呀，在湖上，大片大片的荷花、荷葉慢慢進(jìn)入我的眼簾。在湖邊，一排排楊柳屹立在湖邊，好像一個(gè)個(gè)美麗的姑娘正在對(duì)著湖水欣賞自己的花容月貌。不對(duì)，這棵比其他的矮一些，怎么回事呢?噢，我知道了，這一定是一個(gè)英俊的男子在象他心愛(ài)的姑娘求婚呢!看他那挺拔的身軀，一定也是別人追求的偶像!

　　再把目光轉(zhuǎn)到湖中，一片片荷花正悄然無(wú)息地綻放，但她們?cè)谖�風(fēng)中樣子太美了，縱是悄然無(wú)聲，卻怎么也擺脫不了人們那羨慕追隨的'目光!忽然，我看到一朵高高在上、與眾不同的荷花，它的荷荷氣質(zhì)馬上把人們給震住了，我想，那一定就是哪吒練化身用的那朵!

　　西湖的天氣也是神秘莫測(cè)，時(shí)雨時(shí)晴。晴時(shí)的太陽(yáng)，大得讓人睜不開(kāi)眼，雨時(shí)呢，雨點(diǎn)打得湖面泛起微波。雨時(shí)有風(fēng)，荷花、柳樹(shù)在風(fēng)中亭亭玉立，翩翩起舞，使人陶醉其中。你還真別說(shuō)，讓人別有一番滋味上心頭!

　　西湖有副對(duì)聯(lián)：“山山水水處處明明秀秀，晴晴雨雨時(shí)時(shí)好好奇奇”。西湖還有首名詩(shī)，叫《飲湖上初晴后雨》——水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨跡奇，欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。這就是如同仙鏡般的西湖，有多少詩(shī)人去盡情地贊美她，有多少人去歌頌她，這是為什么?因?yàn)樗�美麗，因�(yàn)樗�的容�?

　　五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文 30

　　小草是我們生活中常見(jiàn)的植物，它雖然不像玫瑰那么嬌艷；也不像桂花那么香；更不像松樹(shù)那么高大，但是我就是喜歡小草，喜歡它那默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。

　　春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，百花盛開(kāi)。太陽(yáng)公公的笑臉升上了無(wú)際的天空，用它那溫暖的陽(yáng)光照耀著大地。小草偷偷的把小腦袋從土里探了出來(lái)，欣賞著美麗的世界。一陣春風(fēng)吹過(guò)，小草被吹彎了腰，可小草又頑強(qiáng)的站了起來(lái)。它是那么嫩、那么綠，就像給世界披上了綠色的`環(huán)保衣，小草還可以美化環(huán)境，讓世界更美麗。

　　夏天，小草的顏色更深、更綠，放眼望去，就像一片綠色的海洋，看不見(jiàn)盡頭。作業(yè)做完了，還可以幫我們緩解視力疲勞。

　　秋天到了，鳥(niǎo)兒也忙著筑巢，小草也漸漸變黃了，但它也有自己的作用，它可以燒火取暖。

　　冬天，百鳥(niǎo)歸巢，小草也枯萎了，漸漸的死去，可它頑強(qiáng)的把根固定在土里，它可以耕耘泥土，把它的養(yǎng)分奉獻(xiàn)給了養(yǎng)它的這片土地。

　　一年四季，小草都是默默無(wú)聞為人們奉獻(xiàn)著。由此，我想到了為環(huán)境無(wú)私奉獻(xiàn)的清潔員。清潔員每天在我們還在美夢(mèng)中的時(shí)候就已經(jīng)開(kāi)始工作了，他們?yōu)槊阑�環(huán)境所做出的貢獻(xiàn)是巨大的。

　　我愛(ài)小草，更愛(ài)有小草精神的人。

　　五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文 31

　　童年像一束花，童年像一首兒歌，童年像一縷陽(yáng)光。讓我們打開(kāi)童年的回憶，回憶過(guò)去。

　　小時(shí)候養(yǎng)了一只可愛(ài)的兔子，白白胖胖的。一直叫小雪，每天給她青菜蘿卜。

　　有一天，我和小雪在樓下的水池邊玩耍，弟弟子君追上了我。我和兒子小君潑水，玩得很開(kāi)心！多熱的一天��！哎，小雪不怕熱嗎？它為什么不玩水？弟弟見(jiàn)天熱，指著小雪說(shuō)：“姐姐，把小雪放到水里洗個(gè)澡。我點(diǎn)頭表示同意。當(dāng)初是我把小雪抱起來(lái)的，但是小雪好像是個(gè)調(diào)皮的孩子，抱不動(dòng)�！边@需要很大的努力�！备绺绾暗溃�我用力推了推。我剛抱起小雪，她就從我手里靈活地跳了出來(lái)。哥哥也來(lái)幫我，我們扛到水邊，“一、二、三放。”我對(duì)小雪說(shuō)：下水真好玩。趕緊趴下�！毙⊙┧坪趺靼琢宋业囊鈭D，把一條腿抬到水里，搖晃了一下，又縮了回去。小雪站在那里一動(dòng)不動(dòng)，仿佛水是它的'天敵。

　　“就這樣吧！我們把小雪推下去吧！”“三，二，推，小雪在水里掙扎，我看到它在發(fā)抖，我好像明白了小雪不會(huì)游泳，我沮喪地把它抱回家。

　　回到家，兔子好像不太舒服，我也沒(méi)在意。沒(méi)多久兔子就死了。

　　現(xiàn)在，每當(dāng)想起這種事，很遺憾我很感動(dòng)，但我的純真讓我笑了�，F(xiàn)在的我沒(méi)有那么傻，但是我的純真讓我刻骨銘心。

　　五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文 32

　　我們平時(shí)看書(shū)看報(bào)寫(xiě)作文都不用漢字，但是你對(duì)漢字有更好的理解嗎？經(jīng)過(guò)兩周的學(xué)習(xí)，我對(duì)漢字有了更多的了解，但對(duì)漢字的學(xué)習(xí)并沒(méi)有結(jié)束。

　　漢字產(chǎn)生于4000多年前。經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的進(jìn)化，有很多奧秘。

　　通過(guò)學(xué)習(xí)《有趣的漢字》。讓我們體會(huì)到填字游戲的樂(lè)趣，諧音的有趣傾訴，諧音帶來(lái)的后果和笑話。這些內(nèi)容也陸續(xù)介紹了漢字的`起源，以及人類如何造字的過(guò)程，深刻體會(huì)到漢字的樂(lè)趣。

　　通過(guò)學(xué)習(xí)《我愛(ài)你。漢字》。仿佛來(lái)到了古代，一步步觀察漢字的演變過(guò)程，從甲骨文—金文—篆書(shū)—隸書(shū)—楷書(shū)—草書(shū)—行書(shū)。還有，大家認(rèn)清楚字體，不要寫(xiě)錯(cuò)別字，不然會(huì)造成一些損失和笑話。要慎重，遠(yuǎn)離錯(cuò)別字。這個(gè)內(nèi)容也像一個(gè)指南，帶我們?nèi)タ春芏嘀袊?guó)名人的書(shū)法作品。我不禁贊嘆！這是我們中華民族特有的藝術(shù)。中國(guó)是一個(gè)有著詩(shī)歌傳統(tǒng)的國(guó)家，所有的功勞都來(lái)自于漢字。

　　現(xiàn)在我明白了漢字對(duì)我們中國(guó)人有多重要。一個(gè)中國(guó)人必須學(xué)習(xí)漢字。漢字是中華民族的瑰寶。我堅(jiān)信在人類文化的悠久歷史中，漢字會(huì)被更多的人使用和珍惜。讓我們?yōu)樽鎳?guó)的純漢字做點(diǎn)力所能及的事情。

　　五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文 33

　　在我的小學(xué)生活中，有很多難忘的事情，其中最讓我記憶猶新的就是這一件。碰巧是下雨天。我沒(méi)有帶傘，所以我和媽媽在商店前避雨。突然，我的眼睛被一個(gè)可愛(ài)的小男孩吸引住了。他大概五六歲。他胖乎乎的小手拿著一把被雨水洗過(guò)的花傘，另一只手拿著一個(gè)香甜可口的'小蛋糕。雨水夾雜著泥漿濺到了他的腳上，但他并不在乎。我看見(jiàn)他徑直走向路邊的一個(gè)乞丐。

　　“給，這是我用最后一點(diǎn)零花錢買的。”小男孩說(shuō)。乞丐睜開(kāi)困倦的眼睛，“給我的？非常感謝。”他一邊說(shuō)，一邊用顫抖的手慢慢地拿起蛋糕。但是他把蛋糕給了身邊的孩子。孩子立刻狼吞虎咽地吃了下去�！斑@是我的兒子，”乞丐說(shuō)。“他好久沒(méi)吃東西了。這次多虧了你的蛋糕。”小男孩摸著乞丐的頭說(shuō)：“沒(méi)什么。人們必須互相幫助�！彼�一說(shuō)完，就跑回家，漸漸消失在繁忙的街道上。

　　雖然這是很平常的事情，但是小男孩的行為讓我內(nèi)心深深的感動(dòng)和震驚。我比小男孩大幾歲，但是我沒(méi)有注意路邊饑餓的乞丐。雖然小男孩沒(méi)有我有見(jiàn)識(shí)，但是他懂得關(guān)心別人，懂得人生最重要的道理。作為大姐姐，我也想向他學(xué)習(xí)。

　　我是為了大家，大家都是為了我。人與人之間的友誼沒(méi)有貴賤之分，這是我一輩子都不會(huì)忘記的道理。

　　五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文 34

　　森林里有一所醫(yī)院，小綿羊是醫(yī)院的院長(zhǎng)，為什么要小綿羊做院長(zhǎng)呢？因?yàn)樾∶扪蛏砩嫌性S多止血的棉花。只要有小動(dòng)物受傷了，小綿羊院長(zhǎng)就立即止血，擦藥，這樣小動(dòng)物們就不會(huì)因?yàn)榱餮�過(guò)多而有生命危險(xiǎn)了。

　　一天，小刺猬的媽媽慌張張的打了森林醫(yī)院的電話：“喂，您好！是森林醫(yī)院?jiǎn)�？我是小刺猬的媽媽，小刺猬它從滑梯上摔下�?lái)了。請(qǐng)趕快到游樂(lè)園來(lái)。袋鼠司機(jī)和熊貓醫(yī)生一起開(kāi)著救護(hù)車過(guò)去了，到了游樂(lè)園，大家一起用擔(dān)架把小刺猬抬上了救護(hù)車，飛快地前往醫(yī)院。到了醫(yī)院，院長(zhǎng)和醫(yī)生們推著手術(shù)床，把小刺猬送到了急診室檢查、止血，幸好小刺猬身上無(wú)一處骨折，可是問(wèn)題來(lái)了，小刺猬身上全是刺，只要手一碰到就會(huì)被刺扎出血，誰(shuí)敢去止血��！這時(shí)候，綿羊院長(zhǎng)不管三七二十一，拿著棉花在刺中擦來(lái)擦去，手被扎的`都是血，終于小刺猬的血止住了，可小綿羊的手卻纏著繃帶，但小綿羊心里很高興。

　　從那以后，大家都夸小綿羊，有責(zé)任心，有愛(ài)心。小綿羊愿意為了別人犧牲自己的這種精神值得我們?nèi)�學(xué)習(xí)。

　　五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文 35

　　有一個(gè)人，她曾給予我無(wú)限的力量，曾給予我心靈的震撼……

　　那是一個(gè)雨夜，我匆忙的從補(bǔ)習(xí)班里出來(lái)。雨，越下越大，絲毫沒(méi)有要停下的意思。在朦朧的雨中，忽然閃過(guò)一個(gè)身影。是一個(gè)柱著雙拐的小女孩，她正試圖不用拐杖，獨(dú)自打傘。她小心翼翼地站了起來(lái)—她重重的摔倒在地。我急忙上前去扶她，令我意想不到的'是，她竟然推開(kāi)了我!她說(shuō)：“姐姐，謝謝你。我想自己站起來(lái)�！弊约赫酒饋�(lái)!這句話何嘗不體現(xiàn)著小女孩的自尊自強(qiáng)呢?

　　女孩放下雨傘，縱然起身—跌倒；再起身—再跌倒；她拍了拍身上的雨水，抹了一把汗水，再一次站起身來(lái)，這一次，她終于成功了!她疲憊地笑了笑，說(shuō)：“我的腿是在一次車禍中受傷的，現(xiàn)在傷好了，我想試著自己站起來(lái)，現(xiàn)在我終于成功了!”說(shuō)完，她又柱起雙拐，一點(diǎn)一滴消失在雨中……

　　自己站起來(lái)!跌倒了，自己站起來(lái)；被挫折擊到了，自己站起來(lái)；站起來(lái)，重新走過(guò)那一條路，重新跨過(guò)那擊到自己的挫折!

　　女孩走了，留下了，是她的堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀。忽然，我覺(jué)得，我的路寬敞里許多……

　　雨中的女孩，謝謝你!

　　五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文 36

　　這學(xué)期，我已經(jīng)讀了五年級(jí)了。開(kāi)學(xué)的時(shí)候，老師給我們發(fā)了很多新書(shū)，其中我最喜歡的是漂亮的《語(yǔ)文》這本書(shū)。

　　《語(yǔ)文》這本書(shū)的封面很漂亮：上面有兩個(gè)大寫(xiě)的漢字，下面還有一張漂亮的圖片。圖中，一個(gè)小孩正和媽媽一起搖桂花，落下的桂花在空中飛舞，就像下雨一樣。旁邊，一個(gè)小男孩蹲在地上撿掉落的桂花。這幅畫(huà)就像給一本中國(guó)書(shū)穿上一件漂亮的`外套。

　　這本書(shū)大約二十厘米長(zhǎng)，六厘米寬，五厘米厚。翻開(kāi)書(shū)的扉頁(yè)，還有一張兩個(gè)小學(xué)生的照片，好像在用地圖找路，旁邊是一只可愛(ài)的小兔子。再往下翻，就是目錄了。根據(jù)目錄，這本書(shū)有八組課文，每組有四篇課文，包括語(yǔ)言清單、口頭交流、練習(xí)和拓展訓(xùn)練。

　　現(xiàn)在我們已經(jīng)學(xué)了第九課。其中我最喜歡的文字是《語(yǔ)文》，因?yàn)樗�讓我想起了家鄉(xiāng)的桂花樹(shù)，這節(jié)課的插畫(huà)就是《桂花雨》的封面。我不僅喜歡《語(yǔ)文》這本書(shū)，還喜歡學(xué)中文。它教會(huì)了我很多知識(shí)，也學(xué)到了很多人生道理。我想，在未來(lái)，我會(huì)更享受學(xué)習(xí)語(yǔ)文等學(xué)科，長(zhǎng)大后會(huì)成為一個(gè)有用的人。

　　五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文 37

　　我喜歡看課外書(shū)。一旦你看到一本書(shū)，你就會(huì)抓住它。當(dāng)文字躍入腦海，我會(huì)忘記時(shí)間，忘記身邊的一切，完全沉浸在故事里。記得有一天下午，父母不在家，我一個(gè)人靠在桌子上，想享受一會(huì)兒讀書(shū)的樂(lè)趣�？�，我看了幾個(gè)小時(shí)，我看到了月亮。

　　我特別喜歡看語(yǔ)文書(shū)。每當(dāng)我打開(kāi)一篇課文，我都會(huì)仔細(xì)閱讀，思考單詞和句子。每當(dāng)我理解一個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，我都很開(kāi)心，仿佛游進(jìn)了知識(shí)的海洋。記得大二的時(shí)候，我愛(ài)上了語(yǔ)文書(shū)。在一次美術(shù)課上，我忍不住把語(yǔ)文課拿出來(lái)。那時(shí)候我?guī)缀蹩床欢�，看�?shū)很吃力，需要一個(gè)字母一個(gè)字母的判斷。我花了很長(zhǎng)時(shí)間才讀完一句話，真的很累。突然，我聽(tīng)到一個(gè)聲音：“劉小紅！”我抬頭一看，原來(lái)是美術(shù)老師在叫我。“你在干什么？”我慌慌張張地說(shuō)：“我是。我是。"我低頭站在那里，但還是在語(yǔ)文書(shū)里。過(guò)了一會(huì)，老師好像沒(méi)注意我。我只是簡(jiǎn)單地把書(shū)拿到桌子上，大模大樣地看著它，直到下課。

　　說(shuō)到寫(xiě)作文，我更有活力。寫(xiě)作對(duì)我來(lái)說(shuō)是最好的'游戲。當(dāng)我構(gòu)思它的時(shí)候，我想象它可能是在放學(xué)的路上，也可能是在散步的路上。草稿一寫(xiě)完，我就一直寫(xiě)，一口氣寫(xiě)完。每當(dāng)看到自己的文章在報(bào)刊雜志上發(fā)表，心里就很高興。

　　五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文 38

　　我的語(yǔ)文老師有一雙黑寶石似的眼睛，那兩顆“黑寶石”嵌在她那微微泛黃的臉上，她個(gè)子適中，經(jīng)常穿著裙子，每天扎著一束烏黑油亮的馬尾辮。語(yǔ)文老師有一個(gè)特殊的愛(ài)好：喜歡獎(jiǎng)勵(lì)。

　　記得四年級(jí)期末考的前幾天，語(yǔ)文老師對(duì)我們說(shuō)，只要期末考語(yǔ)文成績(jī)都達(dá)標(biāo)，就獎(jiǎng)勵(lì)我們吃雞腿，配瓶可樂(lè)。全班頓時(shí)沸騰了起來(lái)，之后的幾天，大家上課格外專注，到了期末考那天發(fā)揮的很好�！盎侍觳回�(fù)有心人”，我們成功拿下年段第一，老師也信守承諾的請(qǐng)我們吃了一回雞腿，把路過(guò)的同學(xué)都饞哭了。

　　語(yǔ)文老師不僅獎(jiǎng)勵(lì)吃的，也獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)習(xí)用品。

　　就在這一周，每天的'值日教師都在表?yè)P(yáng)我們班的早讀書(shū)聲朗朗，每個(gè)人都很專心；午寫(xiě)時(shí)很安靜，沒(méi)有一個(gè)人在竊竊私語(yǔ)，每個(gè)人都有事做，很乖。語(yǔ)文老師一聽(tīng)，樂(lè)壞了，馬上翻出所有的紅筆黑筆，讓組長(zhǎng)給每人獎(jiǎng)勵(lì)一根，大家都很高興。老師還說(shuō)，只要我們以后表現(xiàn)更好，她獎(jiǎng)勵(lì)的東西會(huì)更多。

　　怎么樣！你羨慕我有一個(gè)這么愛(ài)獎(jiǎng)勵(lì)的老師嗎？其實(shí)鄭老師發(fā)獎(jiǎng)品的例子幾千字也寫(xiě)不完，我以后再慢慢告訴大家。

　　五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文 39

　　每個(gè)老師都有自己的特點(diǎn)，當(dāng)然！我的語(yǔ)文老師也不例外，而我最想講給你們聽(tīng)的，就是我的語(yǔ)文老師（鄭老師）。她的妙招可多了，令我十分驚嘆。

　　一雙炯炯有神的大眼睛，無(wú)論每個(gè)同學(xué)在干什么，都能被她這雙‘火眼金睛’逮到。小巧的鼻子下，那張櫻桃小嘴是那樣的能說(shuō)會(huì)道。她天天把自己那烏黑的秀發(fā)，扎成一個(gè)端正的.馬尾。

　　紀(jì)律！是班級(jí)、同學(xué)必須遵守的規(guī)章，而她開(kāi)始使用自己的妙招啦：每周都會(huì)由值日班長(zhǎng)進(jìn)行小組評(píng)比，進(jìn)行扣分、加分，一周過(guò)后，進(jìn)行小組分?jǐn)?shù)評(píng)比。扣最少的組員會(huì)有獎(jiǎng)品，自然，扣分?jǐn)?shù)最多的小組也會(huì)有一點(diǎn)兒小懲罰。

　　當(dāng)每次上課久了，同學(xué)們上課聽(tīng)累了，鄭老師將會(huì)使出她的小妙招，用她能說(shuō)會(huì)道的嘴說(shuō)些幽默、有趣的語(yǔ)言，讓我們放松下，或是讓我們看下與當(dāng)節(jié)課有關(guān)的小視頻。

　　分配座位時(shí)，同學(xué)們想女生和女生坐在一起，男生與男生坐在一起，鄭老師又會(huì)再一次使出他的妙招：提出要求（需要我們班連續(xù)五周拿到流動(dòng)紅旗），這個(gè)要求有點(diǎn)坑人，但我們也會(huì)更嚴(yán)格要求自己。

　　我的語(yǔ)文老師，她的妙招是不是又多又妙呢！

　　五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文 40

　　你現(xiàn)在的老師是整天都帶著微笑的，還是板著臉，對(duì)任何人都很嚴(yán)格的呢？我的老師在上課時(shí)很有趣，人人都很喜歡上她的課，她還是一個(gè)信守承諾的老師，她就是我們的語(yǔ)文老師。

　　語(yǔ)文老師中等身材，白白的小臉，小小的嘴巴，高高的鼻子，炯炯有神的眼睛，要是有人在她的課上做小動(dòng)作或講話，都逃不過(guò)她的火眼金睛睛。

　　我很喜歡語(yǔ)文老師，她總告訴我們一些知識(shí)，她還經(jīng)常講她經(jīng)歷過(guò)的事和生活經(jīng)驗(yàn)，而且她講的課非常好，布置的作業(yè)少，每次都讓我們寫(xiě)完作業(yè)，看自己喜歡的'書(shū)。

　　有一次我們班被抽中，要參加全縣期中考，我們語(yǔ)文老師說(shuō)考好了，每個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)雞腿，一瓶可樂(lè)，聽(tīng)到這話我們?nèi)�班頓時(shí)開(kāi)心的不得了，想想，這樣我們既可以為學(xué)校爭(zhēng)光，又可以吃到好吃的，這一舉兩得的事多好��！

　　到了期中抽考那天，我們都非常認(rèn)真的審題目，讀題目，直到做完題目才把筆放下，認(rèn)真的檢查一遍，到了公布分?jǐn)?shù)那天，我們開(kāi)心極了，我們班考的很理想，終于為學(xué)校爭(zhēng)光，我們也得到了雞腿和可樂(lè)，這其實(shí)都是我們語(yǔ)文老師的辛苦付出。

　　五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文 41

　　我的語(yǔ)文老師姓鄭，叫鄭老師，她是一個(gè)既聰明又馬虎的老師。

　　鄭老師中等身材，個(gè)子不高。淡淡的眉毛，長(zhǎng)著一雙炯炯有神的小眼睛。別看老師小眼睛，眼神卻非常銳利。她每天都會(huì)穿不同的衣服，有時(shí)候穿著裙子和高跟鞋，顯得格外的漂亮，有時(shí)候穿著運(yùn)動(dòng)服，顯得很有精神。

　　鄭老師的性格像一個(gè)定時(shí)炸彈，高興的.時(shí)候不會(huì)爆炸，而且還會(huì)露出笑容，我們看著這個(gè)笑容時(shí)，心情也會(huì)變好。不高興時(shí)，就會(huì)爆炸，臉還會(huì)拉下來(lái)，讓我們都有一種"心神不寧"的感覺(jué)。特別是有些同學(xué)在課堂上講話，開(kāi)小差時(shí)，老師都是用眼神提醒他們，叫他們別再講了，可是他們還在講，這時(shí)老師說(shuō)了一句：“要是有人在下面講話，被我用眼神提醒三次時(shí)，就直接動(dòng)手不再動(dòng)眼睛了�！甭�(tīng)了這句話后，同學(xué)們?cè)谡n堂上就沒(méi)有再講話了。

　　鄭老師講課時(shí)會(huì)非常認(rèn)真，上第二課《落花生》時(shí)，為了讓我們看看真正的花生長(zhǎng)什么樣，就讓班里的一位同學(xué)去她辦公室抓一大把花生過(guò)來(lái)，讓大家瞧瞧。上完課后直接請(qǐng)大家吃花生。

　　但她也有馬虎的時(shí)候，一天，她給我們講課后思考題時(shí)，有些字寫(xiě)錯(cuò)，或是重復(fù)寫(xiě)一個(gè)字，不過(guò)還好被我們發(fā)現(xiàn)。但她會(huì)虛心地改過(guò)來(lái)。

　　五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文 42

　　今天我和媽媽去生態(tài)園，發(fā)現(xiàn)那里的積雪都融化了，小草探出了頭，它是在探望春天，柳樹(shù)也發(fā)芽了，春姑娘邁著輕盈的步伐向我們走來(lái)了！

　　花園里，是一片花的海洋。五顏六色的花蝴蝶在花叢中翩翩起舞，辛勤的小蜜蜂也飛來(lái)飛去，它們是在采花蜜呀。

　　草坪上，許多嫩綠的小草，在微風(fēng)吹過(guò)下，散發(fā)出陣陣清香，非常好聞！我躺在軟綿綿的`草坪上，感覺(jué)舒服極了。頭頂有潔白的像棉花糖一般的云朵，陽(yáng)光照在身上暖洋洋的。遠(yuǎn)處有各種各樣的風(fēng)箏在天空中飄蕩，有三角形的，有燕子形的，還有小鴨子形狀的風(fēng)箏，可美麗了。

　　鏡子般的湖面上，有可愛(ài)的小鴨子和成雙成對(duì)的鴛鴦。湖水里，有小魚(yú)、小蝦們?cè)谟崎e的游泳，有的嬉戲，有的正在啄食物，水面上倒映著藍(lán)天白云，真實(shí)好看極了！樹(shù)林里，一棵棵大樹(shù)像一個(gè)個(gè)站得筆直的士兵，小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上唱著動(dòng)聽(tīng)的歌兒。太陽(yáng)照耀下，樹(shù)葉閃著綠油油的光，亮閃閃的。

　　近處的小朋友們，有的在溜冰，有的在放風(fēng)箏，有的在踢球，大家開(kāi)心極了。我愛(ài)春天，愛(ài)它的風(fēng)和日麗，愛(ài)它的春暖花開(kāi)，愛(ài)它的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，春天真是一個(gè)生機(jī)勃勃的季節(jié)！

　　五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文 43

　　��！今天天氣真好，打開(kāi)窗戶，看到陽(yáng)光明媚，空氣清新?lián)浔嵌鴣?lái)，我連忙跑出家門。

　　我一出門，就聞見(jiàn)了淡淡的清香。我順著誘人的清香走呀走。來(lái)到了操場(chǎng)上，我一眼就看到了柳樹(shù)。柳樹(shù)發(fā)芽了，她的小寶寶是可愛(ài)的小芽孢。微風(fēng)輕柔吹拂著柳條，柳條隨風(fēng)輕歌曼舞。

　　我看累了，坐在旁邊的大石頭上。瞅到小草在偷偷地生長(zhǎng)，哈哈，沒(méi)想到讓我給看到了，她羞得臉都綠了，小芽像嬰兒的皮膚一樣光滑，微風(fēng)吹過(guò)，小草發(fā)出“刷刷刷，刷刷刷”的聲息。俯身看的時(shí)候，一陣淡淡的清香撲鼻而來(lái)。小草是春天的使者，是綠色的使者。

　　我仰望天空，看見(jiàn)了有著一身烏黑光亮的羽毛，一對(duì)輕快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了活潑、可愛(ài)又機(jī)靈的小燕子。她們把春天的信息一個(gè)都不少的'放到了每個(gè)小動(dòng)物的家門口。小燕子可真忙呀！五顏六色、形態(tài)各異的風(fēng)箏在天空中飛舞著，有蝴蝶的、有章魚(yú)的、有福娃的、有蜈蚣的，在空中穿梭翱翔，讓人流連忘返。

　　美麗的春天正悄悄地向我們走近，無(wú)數(shù)的信息告訴春天來(lái)了。

　　五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文 44

　　春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，封存了整整一個(gè)冬天的春姑娘，邁著輕盈的步伐，帶著一縷清風(fēng)悄悄地來(lái)到我們身邊。

　　你聽(tīng)，“咔嚓咔嚓”那是冰雪融化的聲音，“嘩啦嘩啦”那是小溪流淌的聲音，“沙沙沙沙”那是春風(fēng)拂柳的聲音，“淅瀝淅瀝”那是春雨降臨的.聲音，“咕咚咕咚”那是大地暢飲的聲音……，這都是春姑娘帶給我們的美妙聲音。

　　你聞，空氣十分新鮮，到處彌漫著春的氣息。有泥土散發(fā)出淡淡的清香，有花朵散發(fā)出迷人的香氣，還有一絲絲甜蜜的味道圍繞著我們。

　　你看，小草們迫不及待的伸出嫩嫩的綠芽，好像給大地鋪上一層綠色的地毯。小樹(shù)悄無(wú)聲息的結(jié)出花苞，在不經(jīng)意時(shí)綻放，那絢麗多彩的小花像一張張美麗的笑臉。大雁排成“人”字形，從南方飛回北方，好像一串“省略號(hào)”。冬眠的小動(dòng)物伸了一個(gè)大大的懶腰，開(kāi)始尋覓新鮮的食物。小朋友們脫掉厚厚的棉衣，在廣場(chǎng)上奔跑，讓五顏六色的風(fēng)箏在空中飛舞。

　　春天是個(gè)美麗的季節(jié)，它趕走了冬日的嚴(yán)寒和風(fēng)雪，帶給我們無(wú)盡的美景和歡笑。我愛(ài)美麗的春天。

　　五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文 45

　　春天是一個(gè)植物的季節(jié)，一眨眼的功夫它的換上了春裝。

　　看，春姑娘用神奇的魔法使枯萎的小草復(fù)活了，大地又開(kāi)心充滿了生命的氣息。春姑娘又用神奇的魔法使花兒開(kāi)發(fā)，迎接春花的到來(lái)，花兒們把蜜蜂引來(lái)了，蜜蜂一邊采蜜，一邊發(fā)出一種嗡嗡的聲音。

　　春姑娘又把桃花叫醒了，桃花的花瓣摸上去柔柔的，聞一下發(fā)出一種淡淡的'香氣。在去把杏花叫醒了，摸摸杏花的花瓣也是柔柔的，聞一下比桃花好聞的多，發(fā)出的是沉沉的香味。心想，要是桃花和杏花比比那個(gè)香，那個(gè)不香。

　　看！路邊的小草害羞的探出了小腦袋，像是一個(gè)迷路的小孩。一陣風(fēng)吹過(guò)，小草底下了頭，像是在向我們點(diǎn)頭，看！河邊的柳樹(shù)長(zhǎng)出了嫩芽，數(shù)值又細(xì)又長(zhǎng)，像一位有著長(zhǎng)發(fā)的小姑娘，看！小溪里的冰雪都融化了，又嘩啦啦，嘩啦啦的流著，像是在唱著甜美的歌兒，又像是在向我們鼓掌。

　　一陣春雨過(guò)后，竹林里一片生機(jī)勃勃。一排排翠綠的竹子，竹葉上還有幾滴露珠。春筍一節(jié)節(jié)的露出了小腦袋，像是剛剛才睡夢(mèng)中蘇醒的小春天是一個(gè)充滿生機(jī)娃娃。

　　啊，美麗的春天是一個(gè)充滿生機(jī)的春天��！

　　五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文 46

　　我愛(ài)綠樹(shù)成蔭的夏天，我愛(ài)果實(shí)累累的秋天，我愛(ài)銀裝素裹的冬天，我最愛(ài)陽(yáng)光明媚，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天。大地一片生機(jī)勃勃的景象，你瞧！腳下沉睡了一整冬的小草，此時(shí)已經(jīng)蘇醒了，它倔強(qiáng)地把頭伸出了地面，睜開(kāi)閃閃發(fā)亮的大眼睛，好奇的打量著光彩奪目的春天，她像一位心靈手巧的編織能手，用星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色絲線，依靠集體的力量，編織出了一塊綠茵茵的地毯，給色彩艷麗的春天添加了一層新綠。

　　遠(yuǎn)處河邊的柳樹(shù)也伸出了嫩嫩的細(xì)細(xì)的綠油油的枝條，青竹似的柳條又細(xì)又長(zhǎng)，真像一位美麗的仙女，披著長(zhǎng)長(zhǎng)的.秀發(fā)，風(fēng)一吹，秀發(fā)隨風(fēng)飄揚(yáng)，使得仙女更加美麗動(dòng)人了，正如賀知章詠柳所說(shuō)：＂碧玉妝成一樹(shù)高萬(wàn)條，垂下綠絲絳�！苯纪獾暮⒆觽円裁撓铝撕窈竦拿抟拢瑩Q上了五顏六色的春裝，拉著爸爸媽媽的手一起放起了風(fēng)箏，深藍(lán)色的天空中風(fēng)箏形態(tài)各異，有美麗的人魚(yú)，有機(jī)靈的寵物狗，有奇舞的蝴蝶，孩子們看著風(fēng)箏在天上，你追我敢，高興的一蹦三尺高。

　　“一年之計(jì)在于春，一生之計(jì)在于勤”農(nóng)民伯伯在田里撒下了希望的種子，我們也一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上，把祖國(guó)的春天建設(shè)的更加美麗。

　　五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文 47

　　看，美麗的春姑娘來(lái)了！她用一雙巧手把校園裝扮得五彩繽紛、生機(jī)勃勃。

　　校園里的龍爪槐脫下雪白的厚外套，披上碧綠的新衣。小草從泥土里探出頭來(lái)，張望著這個(gè)世界。小花都綻開(kāi)了笑臉，仿佛在比美呢！柏樹(shù)依舊挺著身子，守衛(wèi)著校園。

　　瞧，蝴蝶和蜜蜂都忙著來(lái)采蜜，小花們看見(jiàn)了，急忙向它們招著手，說(shuō)：“我這兒的蜜可甜了，快來(lái)采吧！”蝴蝶和蜜蜂飛過(guò)去，一邊采蜜，一邊在花叢中飛來(lái)飛去。一會(huì)兒落在這兒，一會(huì)兒落在那兒，仿佛是在玩捉迷藏呢！

　　在教學(xué)樓里，只聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們瑯瑯的`讀書(shū)聲，老師讀一句，同學(xué)們也跟著讀一句，仿佛把整個(gè)教學(xué)樓都震動(dòng)起來(lái)了呢！下課了，只聽(tīng)見(jiàn)“叮叮�！钡拟徛暎�同學(xué)們又像小鳥(niǎo)一樣飛出了教室，跑到了操場(chǎng)上。有的同學(xué)在玩老鷹抓小雞，“雞媽媽”張開(kāi)她的“大翅膀”，保護(hù)著小雞，不知最后能不能贏；有的同學(xué)在打籃球，只見(jiàn)球一下在這個(gè)人手上，一下又被另一個(gè)人奪去，不分勝負(fù)……一片歡聲笑語(yǔ)在操場(chǎng)的上空回蕩著。

　　瞧，春姑娘把校園裝扮得五彩繽紛。

　　五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文 48

　　有人喜歡驕陽(yáng)似火的夏天，有人喜歡五谷豐登的秋天，還有人喜歡白雪皚皚的冬天，但我最喜歡百花盛開(kāi)的春天。

　　去年春天，我下學(xué)后便和小伙伴們一起去了五鹿公園。剛一進(jìn)公園，就看到了一片綠油油的草地，草地上開(kāi)滿了五顏六色的小花，有紅的、黃的'、紫的、白的等等，像一張美麗的地毯。草地的正中間有一個(gè)噴泉，噴泉周遍開(kāi)滿了玫瑰花。繼續(xù)往前走，看到了一個(gè)美麗的池塘。池塘中有小魚(yú)小蝦，旁邊還有一個(gè)箱子，箱子上寫(xiě)著“請(qǐng)用專用魚(yú)食喂魚(yú)”。我拿了一包，打開(kāi)之后拿出幾粒投入池塘，許多小魚(yú)就爭(zhēng)先恐后地?fù)尦贼~(yú)食。一個(gè)小伙伴也拿起一包，便往魚(yú)塘里扔魚(yú)食，邊說(shuō)著：“都別著急，我這還多著呢！”

　　繼續(xù)往前走，我們來(lái)到一大片樹(shù)林中，一片片葉子被風(fēng)一吹，發(fā)出嘩啦嘩啦的聲響，好像在為我們奏起一曲春之歌。各種各樣的蝴蝶在空中為我們伴舞。��！真像在欣賞一曲音樂(lè)劇呀！

　　公園里的春天真美呀！每次來(lái)到這里我都會(huì)很留戀。每次來(lái)到這里，我心中的煩心事都被春風(fēng)輕輕吹拂，隨之煙消云散。我愛(ài)春天，更愛(ài)公園里的春天！

　　五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文 49

　　冬爺爺剛走，春姑娘就提著百花籃，攜著春風(fēng)，帶著春雨，悄悄地給大地施了魔法。頓時(shí)，大地萬(wàn)物，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，顯現(xiàn)出一派生機(jī)。

　　春天真美麗！春風(fēng)輕輕地吹拂著大地，小草從土壤里探出頭來(lái)，調(diào)皮地眨著眼睛。從遠(yuǎn)看像是給大地鋪上了綠色的地毯。各色的花兒被春姑娘喚醒了，姹紫嫣紅，十分美麗。小溪也正歡快地唱著歌，在溪水里，小魚(yú)正快樂(lè)地嬉戲，小蝦在認(rèn)真地鍛煉身體，小魚(yú)兒們來(lái)回穿梭，欣賞著這美麗的世界。

　　春天真美麗！花兒們競(jìng)相怒放，一片姹紫嫣紅，仿佛給世界穿上了一件花衣裳。樹(shù)木也不甘示弱，像一個(gè)個(gè)堅(jiān)守邊疆的衛(wèi)士，度過(guò)了寒冷的冬天，依然堅(jiān)強(qiáng)地屹立在那里。最美的是柳樹(shù)了，它長(zhǎng)出嫩綠的柳芽，就像一條條小辮子，春風(fēng)一吹，柳條四處搖擺，像一名少女在跳舞，好看極了。

　　春天真美麗！小動(dòng)物都開(kāi)始出來(lái)玩耍了。小鳥(niǎo)們回來(lái)了，在天空中盤旋著，唱著動(dòng)聽(tīng)的`歌曲，小松鼠們成群結(jié)隊(duì)的在玩游戲，你追我趕，相互玩鬧，給大地又添上了生機(jī)。

　　春天真美麗！孩子們歡呼雀躍著走進(jìn)了春天，他們有的在捕捉蝴蝶，有的在溪下捉小魚(yú)，有的在你追我趕，盡情享受這個(gè)美好的時(shí)光。

　　啊！春天到了，大地萬(wàn)物都復(fù)蘇了，到處充滿著生機(jī)，我愛(ài)那美麗的春天！

　　五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文 50

　　春姑娘提著百花籃，跳著舞，悄悄地來(lái)到了我們身邊。

　　燕子托著剪刀似的尾巴飛回來(lái)了。它一邊飛一邊“嘰嘰喳喳”地叫著，好像在說(shuō)“春天來(lái)了！春天來(lái)了！”高大的柳樹(shù)上長(zhǎng)著嫩綠的枝條，在柔和的春風(fēng)吹拂下，好像仙女穿著綠花裙在翩翩起舞。粉紅粉紅的桃花開(kāi)放了，有的桃花幾個(gè)圍在一起好像在做游戲，有的桃花緊緊的跟在另一朵桃花后面好像在玩警察抓小偷的游戲，還有的……山茶花各種各樣，有的還是一個(gè)飽滿的花苞，有的已經(jīng)開(kāi)放了只展開(kāi)幾朵花瓣兒，有的全部開(kāi)放了，它比荷花還美麗呢！金燦燦的油菜花開(kāi)放了，引來(lái)了許多的蝴蝶和蜜蜂。它們采得可氣勁了。一會(huì)兒那朵花上的蜜，一會(huì)兒又采這朵花上的蜜！蝴蝶來(lái)跳舞，蜜蜂“嗡嗡”得叫著，再給蝴蝶伴唱。油菜花的天地怎么變成蝴蝶和蜜蜂的世界了呀？綠油油的小草從泥土里悄悄鉆了出來(lái)，草地上的野花色彩斑藍(lán)，有白色的'，紅色的，綠色的，黃色的……還有許多我說(shuō)不出來(lái)的顏色呢！真是讓人賞心悅目�。�

　　春天真是一幅五彩的圖畫(huà)呀!

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五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元作文：那一刻我長(zhǎng)大了 1

　　我們每天都在媽媽的呵護(hù)下長(zhǎng)大，親切地叫你起床、每天必有的幾句問(wèn)候、天天給你做好吃的飯……但往往我們卻忽略了媽媽的.愛(ài)。

　　但經(jīng)歷那件事后，那一刻，我長(zhǎng)大了。終于體會(huì)到媽媽的辛勞。

　　那是六個(gè)月前的一個(gè)早上。我心血來(lái)潮想親自做一頓早飯——小米湯。剛剛學(xué)會(huì)，我做飯時(shí)還有些慌張。首先，在鍋里倒入適量的水，然后把淘好的小米倒進(jìn)去，煮15分鐘后，把一碗沒(méi)有面疙瘩的面糊倒入鍋中，再熬至2分鐘左右，就可以出鍋啦。

　　我在心里想著這些步驟，笨手笨腳，忙前忙后的做著。媽媽好像對(duì)我不放心，就站在一旁看著。當(dāng)我正在攪面糊時(shí)，媽媽突然大叫起來(lái)：“呀！我忘了這是小米，準(zhǔn)備喂給鴿子的！”我聽(tīng)到媽媽這一番話，也跟著大驚慌起來(lái)，責(zé)怪道：“媽媽，你怎么不早說(shuō)��！我這湯都快要做好了！”媽媽?xiě)M愧地說(shuō)：“都怪我這記性！要不你別管了，我倒了再重新熬一鍋吧�！蔽矣行┻z憾，白忙了半天！可是，突然從腦子里冒出來(lái)的一個(gè)想法，讓我徹底打消了這個(gè)念頭。

　　我想：媽媽每天這么辛苦地給我做飯，如果不合我口味，還要重新做。我剛剛那個(gè)處境，不就好比媽媽做完飯不合我口味了嗎？而且，我連一次飯都沒(méi)做完，又怎么比得上媽媽給我做的這11年飯呢？

　　因此，那一刻，我長(zhǎng)大了。

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　　從我上學(xué)起，我經(jīng)歷了許許多多不一樣的事，有著“酸，甜，苦，辣”。在記憶中是我最深刻的就是那次學(xué)農(nóng)活動(dòng)。

　　回憶起那時(shí)，沒(méi)曾想現(xiàn)已匆忙的跨入了二零二四年。但當(dāng)時(shí)的情景還歷歷在目……

　　在學(xué)農(nóng)中我學(xué)到了很多，如挖番薯，包水餃，煮豆飯……我們體驗(yàn)了做農(nóng)活，還學(xué)習(xí)了怎么種植多肉。我印象最深的.便是那次包水餃了。

　　我心想：我們小組中的小杰可是包餃子的能手呢！我們組的餃子肯定是最好的！我拿過(guò)一張皮，用左手托著，右手夾來(lái)一大塊肉，放到了餃子皮的中間，再把邊上一按，要看就要成功了，但是餃子卻不爭(zhēng)氣的露了餡，我嘆了一口氣只得重新來(lái)過(guò)。小杰看到我這么沮喪，于是他走過(guò)來(lái)鼓勵(lì)我“不要輕易放棄，你一定可以的！”我聽(tīng)了他的鼓勵(lì)，重拾了信心，終于成功的包出了水餃。

　　下鍋了，我們包的餃子如一只只小鴨子般，在水中快活地游來(lái)游去。很快，餃子煮好了，我把餃子端了出來(lái)，香氣瞬間飄逸了出來(lái)，我們不由自主地說(shuō)：“真香啊！”大家把餃子分好，吃的可香了。畢竟這可是我們第一次吃自己包的餃子。

　　吃完了餃子，就要開(kāi)始做豆飯了，我去領(lǐng)來(lái)了材料，大家分工明確：小軒切菜，小磊燒火……不一會(huì)，準(zhǔn)備工作完成了，輔導(dǎo)員幫助我們把材料倒入了鍋中，十分鐘后，我們把豆飯盛了出來(lái)，讓我們沒(méi)有想到的是原來(lái)豆飯這么好吃……

　　這一學(xué)農(nóng)活動(dòng)讓我明白了干什么事都不能輕言放棄，堅(jiān)持到底就是勝利！那一刻我長(zhǎng)大了！

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　　時(shí)光如流水，所有記憶都被流水沖洗掉，可只有一件事讓我至今都忘不了。每當(dāng)我想起這件事，我都會(huì)從內(nèi)心發(fā)出感嘆：我長(zhǎng)大了。雖然這是一件平凡的小事，但代表了很大的心意。

　　那是一天下午，媽媽要做晚飯，不知什么原因，媽媽心血來(lái)潮地想教我做飯，我那時(shí)候就冷冷地說(shuō)：“你不做飯就不做嘛！非要讓我做，我沒(méi)空，我正在看電視呢！”媽媽聽(tīng)了我的話，可能非常傷心，就不再說(shuō)話了。

　　說(shuō)完那句話以后，我也非常后悔。晚上要吃飯的時(shí)候，爸爸剛好下班回來(lái)，爸爸說(shuō)：“后天就是母親節(jié)了，你們準(zhǔn)備了什么禮物�。俊蔽液兔妹妹鎺Ю⑸�地低了下了頭，爸爸一看，就知道我們沒(méi)準(zhǔn)備什么。

　　半夜，我聽(tīng)見(jiàn)有腳步聲，嚇得我躲在被子里不敢出來(lái)，就算我和妹妹睡一個(gè)房間，一張床上，可我還是很害怕。忽然，“吱嗚”一聲門開(kāi)了，我從被子掀開(kāi)一點(diǎn)縫隙，看見(jiàn)一個(gè)黑影，突然眼前一閃，燈被打開(kāi)了，原來(lái)那個(gè)黑影是爸爸。我和爸爸叫醒了妹妹，到客廳給媽媽制定一個(gè)母親節(jié)計(jì)劃。

　　到了母親節(jié)，爸爸把正在打掃衛(wèi)生的媽媽支走，我和妹妹就開(kāi)始了。妹妹拖地，我做飯，爸爸昨天在媽媽出去的.時(shí)候已經(jīng)教會(huì)了我做飯。等媽媽回來(lái)的時(shí)候，我們已經(jīng)打掃完了，也做好飯了。媽媽開(kāi)心地說(shuō)：“我們長(zhǎng)大了。”

　　是的，我們長(zhǎng)大了，每個(gè)人都要經(jīng)歷長(zhǎng)大的過(guò)程。在你感覺(jué)長(zhǎng)大的那一刻，就會(huì)發(fā)現(xiàn)世界是美好的。

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　　有段時(shí)間，我的飯量增加了，因此也長(zhǎng)胖了不少，肚子變得圓鼓鼓的。母親看我的身材很著急，她希望我高高瘦瘦的。

　　一天放學(xué)回家，一進(jìn)門，就看見(jiàn)鋼琴凳上放了兩把香蕉。我不愛(ài)吃香蕉，今天怎么回家了，來(lái)吃根香蕉。母親滿面笑容。給我買的！我剛想反駁，母親好似看透了我所有的小九九，香蕉對(duì)身體可好了，既能補(bǔ)充身體所缺的維生素，還能快速減肥，排除毒素。既然還能減肥，我就吃吧。

　　從那天起，每天放學(xué)母親都會(huì)給我?guī)б桓�香蕉�?/p>

　　有一天，母親在家打掃衛(wèi)生，記錯(cuò)了時(shí)間，等她到校門口時(shí)已經(jīng)近十一點(diǎn)半了。只見(jiàn)她手里握著一根香蕉，頭上、臉上都滲出了細(xì)細(xì)的汗珠。媽媽，你怎么來(lái)遲了？我問(wèn)。

　　母親先喘了一口氣，遞給我一根香蕉，這才回答：媽媽在家打掃衛(wèi)生，記錯(cuò)了時(shí)間，你趕快把香蕉給吃了。

　　回到家，路過(guò)廚房，發(fā)現(xiàn)母親已經(jīng)在燒飯了，動(dòng)作是那樣匆忙。最近，由于經(jīng)濟(jì)不景氣，作為唯一養(yǎng)家糊口的父親，身上的擔(dān)子更重了。母親也曾多次想找一份工作幫父親分擔(dān)家庭負(fù)擔(dān)。但想到我的一日三餐沒(méi)有著落，母親還是選擇了照顧我。報(bào)聽(tīng)寫(xiě)時(shí)，那雙疲憊的眼睛；風(fēng)雨中，騎車送我上英語(yǔ)課的場(chǎng)景母親！我突然想到了什么，便不再猶豫，競(jìng)步走到茶幾旁，端來(lái)一杯水送給母親。她微笑著接了過(guò)去。這一刻，我發(fā)現(xiàn)母親的眼角又多了幾條魚(yú)尾紋--母親老了，我長(zhǎng)大了。

　　如今，母親已不再給我送香蕉，但是那含著母愛(ài)的香甜的.味道，已經(jīng)留在了我的心里。

　　那一刻，我突然明白了，母親總會(huì)想著自己的孩子，為了孩子總是忘記自己，母愛(ài)是無(wú)私的。

　　那一刻，我長(zhǎng)大了。

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　　又是一夜大雨。

　　轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)臨近考試，每天的復(fù)習(xí)量讓我仿佛沉入海底一樣喘不上氣，于是乎，擔(dān)憂成了我心頭的�？汀�

　　放學(xué)時(shí)，一個(gè)人走在回家的路上，天很暗，只有路燈還在散發(fā)著淡淡的金光。雨似一盆大水般灑在我的雨傘上，我漫無(wú)目的的走著。忽然間，我看見(jiàn)了一只飛蛾，它卷成一團(tuán)躲在路燈下邊的樹(shù)葉下。風(fēng)呼呼的吹著，相似不甘心自己斗不過(guò)一只小小的飛蛾，可飛蛾還在堅(jiān)持，似乎是用盡了全身的力氣。

　　又看了幾眼，我便回家了。

　　正要睡覺(jué)時(shí)，看著灰蒙蒙的天，窗外深墨色的.云壓的極低，我又想起了那只飛蛾，雨依舊無(wú)情地下著，風(fēng)依舊呼呼地吹著，我想那只飛蛾是不可能存活下來(lái)了，這大風(fēng)足以把它刮走，可我又不明白，它已經(jīng)只有很渺小的機(jī)會(huì)可以活下來(lái)，為什么還要堅(jiān)持和風(fēng)雨抵抗，這只是徒勞無(wú)功吧，這般想著，我便進(jìn)入了沉沉的睡眠。

　　第二天一早，我早早出了門，因?yàn)槲覍?shí)在是好奇那只飛蛾的命運(yùn)。當(dāng)我走到路燈旁時(shí)，驚喜的發(fā)現(xiàn)它依舊蜷縮在葉子下面，它的翅膀上沾滿了雨水，顯得有些虛弱，可它同時(shí)又充滿了光芒，不是由路燈照的，是由內(nèi)而外散發(fā)出來(lái)的一種力量，它仿佛在用自己的行動(dòng)告訴世界自己的堅(jiān)強(qiáng)，自己的毅力，那一刻，我看到了他身上的光芒如此奪目，我知道，它同時(shí)也在告訴我，我也可以！

　　天放晴了，不同昨日，不再是以往的擔(dān)憂，經(jīng)歷過(guò)那個(gè)雨夜以后，我已經(jīng)充滿了自信。

　　那只小小的飛蛾啊，它用自己的努力換來(lái)了生的希望，我為什么不行呢？盡管已經(jīng)有些疲憊不堪，盡管希望渺小如沙，但都應(yīng)該給自己一點(diǎn)努力的機(jī)會(huì)，哪怕只是那么一點(diǎn)兒。那一刻，我從一個(gè)只會(huì)抱怨，充滿擔(dān)憂的人，變成一個(gè)對(duì)未來(lái)充滿信心的人。

　　那一刻，我長(zhǎng)大了。

　　五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元作文：那一刻我長(zhǎng)大了 6

　　人的一生都在成長(zhǎng)！有時(shí)候一件事情、一個(gè)道理、或者一句話，都會(huì)讓我們有所感悟，可以瞬間長(zhǎng)大！

　　周末，媽媽生病了，休假在家。碰巧爸爸也不在家，所以我就做了“臨時(shí)小護(hù)士”來(lái)照顧她。“媽媽你需要‘小護(hù)士’做些什么？”我套上白襯衣，一本正經(jīng)的問(wèn)。媽媽看著我奇怪的'樣子。，“撲哧”一下笑了，待她不笑了，清了清嗓子：“那請(qǐng)‘小護(hù)士’掃地，再做飯吧�！薄昂�，那請(qǐng)您稍安勿躁�！蔽野验T輕輕的關(guān)上，拿起掃把，開(kāi)始“大掃蕩”。我才剛掃了一會(huì)兒就感到渾身精疲力盡，骨頭都快散架了。經(jīng)過(guò)我長(zhǎng)時(shí)間和灰塵的斗爭(zhēng)，終于把家里都掃干凈了。接下來(lái)就是做飯。做什么呢。我心想：要不然做我最拿手的泡面吧，不不不，媽媽最喜歡吃面條了，我給她做個(gè)營(yíng)養(yǎng)面吧。說(shuō)做就做。我起鍋燒開(kāi)水，把面條放進(jìn)鍋里泡個(gè)“溫泉”。趁它在“泡溫泉”的時(shí)候，我趁面條不注意，偷偷在它旁邊打了個(gè)雞蛋，做個(gè)溫泉蛋。然后，再在碗里放調(diào)料，再?gòu)腻伬锸⒘藘缮诇�，放進(jìn)碗里再攪拌，最后把面條放進(jìn)去，我的營(yíng)養(yǎng)面就做好了。

　　我把面條給媽媽端過(guò)去，媽媽先是一驚，然后說(shuō)：“這，這是你做的？”媽媽的眼里里充滿了驚訝。“對(duì)呀，熱騰騰的營(yíng)養(yǎng)面，請(qǐng)慢用�！鳖D時(shí)媽媽眼框里充滿了眼淚，嘴上還喃喃的說(shuō)：“長(zhǎng)大了，真是長(zhǎng)大了。懂得照顧媽媽了�！薄皨寢�，趕緊嘗嘗�！蔽乙贿呎f(shuō)，一邊把筷子的遞給了媽媽。“嗯，真好吃�！蔽业娇磱寢対M臉欣慰……那一刻，我長(zhǎng)大了！

　　長(zhǎng)大并不只是單指年齡身高的增長(zhǎng)，也可以是懂得體諒和照顧父母。

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　　人一旦經(jīng)歷一件事后、都會(huì)嘗出酸甜苦辣味來(lái)，我也不例外。曾有過(guò)那一刻，我長(zhǎng)大了，讓我告別了童年的幼稚和無(wú)知，心中充滿了感激。

　　那是四年級(jí)的一個(gè)周末，媽媽帶我和姐姐去逛街，在商店的櫥窗前我停下了腳步，因?yàn)槲铱匆?jiàn)櫥窗內(nèi)杯子里有一只可愛(ài)的小狗，是它吸引了我的視線。媽媽看出了我的心思，把我和姐姐帶了進(jìn)去，走到那個(gè)小狗前，一看價(jià)錢，�。∧敲促F，我和姐姐身上帶的零花錢加起來(lái)也不夠買小狗。我失望地?fù)u了搖頭，充滿了無(wú)可奈何的悲傷，因?yàn)槲抑�道，媽媽平時(shí)省吃儉用，是不會(huì)允許我這樣隨便亂花錢的，媽媽看見(jiàn)我期盼的眼神，只好對(duì)我說(shuō)：“快期末考試了，如果你這次考好，就買給你�！蔽伊⒖搪冻鲂θ荨�應(yīng)道：“OK！”

　　為了得到那只可愛(ài)小狗，在期末緊張的復(fù)習(xí)中，我加倍地努力，好不容易盼到進(jìn)入考場(chǎng)，在考場(chǎng)上我努力使自己平靜下來(lái)，認(rèn)真思考答卷，幾門科考結(jié)束后，我感到這次期末考試一定會(huì)考好，會(huì)贏得媽媽高興買小狗的，可出乎我的意料，考試成績(jī)公布了，我的幾門成績(jī)都是這么不理想，媽媽看出我心灰意冷的.樣子，并沒(méi)有責(zé)怪我，反而把我?guī)У侥抢�，一點(diǎn)沒(méi)有討價(jià)還價(jià)，給我買了那只可愛(ài)的小狗。

　　回到家，媽媽問(wèn)我：“你知道我為什么會(huì)給你買那只小狗嗎？”我傻傻地?fù)u了搖頭，媽媽說(shuō)：“我是看見(jiàn)你這幾周很認(rèn)真，才給你買的！這次沒(méi)考好不要緊，只要付出了，總會(huì)有回報(bào)的�！�

　　聽(tīng)了媽媽的話，我的眼眶濕潤(rùn)了，想：媽媽雖是一個(gè)農(nóng)家婦女，識(shí)字不多，卻是這么通情達(dá)理。

　　那一刻，我似乎長(zhǎng)大了，懂得了許多道理。

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　　“媽媽，媽媽，給我買一個(gè)弟弟吧！”

　　五年前，我每天纏著媽媽要一個(gè)弟弟。

　　四年前，我如愿以償，媽媽給我生了一個(gè)弟弟。

　　那時(shí)候我非常愛(ài)他，每天放學(xué)回來(lái)，都迫不及待得去看他，他是那么可愛(ài)，小小的頭，小小的手，小小的身子，小小的腳，什么都是小小的，我恨不得天天抱著他，親親他�？墒�，慢慢地他長(zhǎng)大了一點(diǎn)，也學(xué)會(huì)說(shuō)話了，就開(kāi)始和我搶東西了，我干什么事情，他都跟著干什么，做了錯(cuò)事還說(shuō)是我干的。我一生氣就打他，打完他，他就去媽媽那里告狀，結(jié)果媽媽卻把我打一頓，我越來(lái)越討厭他了，后悔要這個(gè)弟弟了。后來(lái)發(fā)生了一件事，讓我改變了對(duì)他的態(tài)度……

　　有一次，我要去姑姑家住幾天，臨走的.時(shí)候，他卻抱著我的腿哭，不讓我走，媽媽開(kāi)玩笑的說(shuō)：“把哥哥送給姑姑吧！他在家總是欺負(fù)你”他卻大哭著說(shuō)：“不行，我愛(ài)哥哥�！蹦且豢涛伊飨铝搜蹨I。后來(lái)，媽媽對(duì)我講：“你發(fā)現(xiàn)了嗎？無(wú)論你怎么欺負(fù)他，他都很愛(ài)你，你比他大七歲，就比他多享受了媽媽七年的愛(ài)�！睆哪情_(kāi)始我決定不再欺負(fù)他了，我要好好保護(hù)他，愛(ài)護(hù)他。

　　現(xiàn)在，我覺(jué)得有這個(gè)弟弟越來(lái)越好了，他可以陪我看書(shū)，陪我打鬧，陪我做游戲，媽媽打我的時(shí)候還會(huì)替我求情，我也越來(lái)越愛(ài)他了…

　　我覺(jué)得我，那一刻我長(zhǎng)大了！

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　　一個(gè)人要經(jīng)歷過(guò)很多事情，經(jīng)歷很多挫折，才會(huì)懂事，才會(huì)成長(zhǎng)。

　　在沒(méi)有弟弟的時(shí)候，我是家里的小公主，爸媽寵著我，捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了，但這一切卻在弟弟出生后改變了。我討厭弟弟，因?yàn)樗麚屪吡嗽�本屬于我的寵�?ài)，他仗著爸媽的寵愛(ài)奢侈亂花錢，曾經(jīng)為了一個(gè)玩具跟媽媽吵架，媽媽無(wú)奈為他買了那個(gè)100多的玩具，在我眼里他渾身都是缺點(diǎn)，但一切卻在那一件事后改變。

　　那天爸媽不在家，我獨(dú)自照顧弟弟。弟弟拿著玩具玩了一會(huì)兒對(duì)我說(shuō)：“你陪我玩會(huì)吧�！蔽掖饝�(yīng)了弟弟。我們?cè)谏嘲l(fā)上玩蹦蹦床，突然，我沒(méi)蹦穩(wěn)，差點(diǎn)摔下去。弟弟被我無(wú)意間推了下去，頭磕到地上，然后哇哇大哭起來(lái)。我一看，他頭上起了一個(gè)大包，我只好手忙腳亂地哄他。這時(shí)爸媽回來(lái)了，看到弟弟在哭，就問(wèn)我怎么回事。我支支吾吾地解釋著，爸媽一看就知道是我搞的.，把我最愛(ài)吃的零食都給弟弟了。我在房間為失去心愛(ài)的零食而難過(guò)和無(wú)意間傷害了弟弟而感到內(nèi)疚。這時(shí)，弟弟跑了過(guò)來(lái)，對(duì)我笑了笑，然后對(duì)我說(shuō)：“姐，這事不怪你�！闭f(shuō)完，把我最愛(ài)的零食還給了我。

　　那一刻，雖然我讓弟弟受了傷，弟弟也毫不介意，還安慰我，在那一刻，我忽然覺(jué)得我長(zhǎng)大了，我在我的弟弟身上學(xué)會(huì)了一種非常可貴的東西——寬容。

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　　我和表哥在同一所學(xué)校上學(xué)，平時(shí)是姥爺接我倆放學(xué)。每當(dāng)放學(xué)時(shí)，走出校門，姥爺就會(huì)幫我們接過(guò)書(shū)包，一肩挎一個(gè)，我們一身輕松地在前面催著他快點(diǎn)走，但每次他都走得很慢，步履蹣跚的邁著腳步，但能看出他在盡量跟上我們，我有時(shí)候就想：不就是兩個(gè)書(shū)包嗎？大人力氣大，我平時(shí)背的書(shū)包也不是特別重啊，表哥那個(gè)書(shū)包跟我的差不多，難不成他想故意落在我們后面，不愿意跟我們一起走？

　　直到有一天，鄰居家的阿姨有事，讓我放學(xué)后接一下同在我們學(xué)校、正在上一年級(jí)的女兒馨馨，但是那天姥爺正好有事，所以不能來(lái)接我和表哥了，讓我們自己回家。那天下午放學(xué)時(shí)，我接到了馨馨后，看著與她身材不相符的大書(shū)包，我決定幫她背一下，于是學(xué)著姥爺?shù)臉幼右粋�(gè)肩膀背一個(gè)書(shū)包（其中一個(gè)當(dāng)然是我的了），這時(shí)我突然覺(jué)得平時(shí)背的書(shū)包好重，稍微想走快點(diǎn)，身體就左右搖晃，書(shū)包不停的.打腿，感覺(jué)背的不是書(shū)包而是兩個(gè)大鐵塊。

　　這時(shí)候，我也明白了姥爺為啥走路那么慢的原因了，也就在那一刻，我突然覺(jué)得：他背的不僅僅是書(shū)包，而是一份關(guān)心、一份責(zé)任、一份隔代的親情以及周而復(fù)始的自愿負(fù)重前行的累。

　　那一刻，我覺(jué)得我突然長(zhǎng)大了。背的不光是書(shū)包，而是一份信任，一份依靠，還有一份關(guān)愛(ài)，我要像大人那樣，為馨馨減輕負(fù)擔(dān)，將她安全送到家。

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五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文：寫(xiě)讀后感 1

　　每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，我都會(huì)品讀起《西游記》這本書(shū)。

　　《西游記》是中國(guó)四大名著之一，它是明朝吳承恩所著�！段饔斡洝分饕�講述了唐僧、豬八戒、沙僧和孫悟空師徒四人去往西天取經(jīng)的過(guò)程中遇到了九九八十一難，最終成功取得真經(jīng)的故事。

　　在這本書(shū)中我最喜歡的人物就是大師兄孫悟空，他能夠七十二變，有火眼金睛。但孫悟空最吸引我的可不止這些，而是他不怕困難，迎難而上的寶貴品質(zhì)。在生活中我們也要學(xué)習(xí)孫悟空不怕困難，迎難而上，而不是像豬八戒一樣知難而退。我們遇到的任何困難總是會(huì)有解決的辦法的，要相信辦法總比困難多。

　　在生活中就有很多這樣的例子。比如我的一個(gè)朋友，她就是這樣一個(gè)遇到困難就馬上會(huì)想到解決方法的女孩兒。在一次學(xué)校非常重要的表演中，她一不小心弄丟了一個(gè)道具，本以為她會(huì)在不被人發(fā)現(xiàn)的'情況下小心翼翼地?fù)炱饋?lái)，沒(méi)想到她機(jī)智地將丟失道具的事情當(dāng)作了一段表演，她的表演引得了同學(xué)們哈哈大笑。

　　《西游記》中的數(shù)字設(shè)定也非常用心，師徒四人去西天取經(jīng)要十萬(wàn)八千里，孫悟空一個(gè)跟頭就是十萬(wàn)八千里，為什么不讓孫悟空翻個(gè)跟頭去取經(jīng)呢？何必經(jīng)過(guò)九九八十一難呢？這個(gè)數(shù)字設(shè)定告訴我們，干什么事都不要想一下子成功，要一步一個(gè)腳印，經(jīng)過(guò)不斷地努力才能夠取得勝利。

　　五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文：寫(xiě)讀后感 2

　　《西游記》是我國(guó)四大名著之一，是一部老少皆宜的作品。其中充滿了神奇、精彩的神話故事。我每次讀起《西游記》這本書(shū)，老是情不自禁地融入那精彩的情節(jié)之中。

　　唐僧師徒四人在前往西天取經(jīng)的路上，共遇到九九八十一道難關(guān)，這就好像我們成長(zhǎng)道路上布滿荊棘。最終，他們戰(zhàn)勝了難關(guān)，取得了勝利�！肮Ψ虿回�(fù)有心人”用在他們身上是最合適不過(guò)了。而我們，只要有不怕困難，堅(jiān)持到底的決心，也會(huì)取得最后的成功。西游記讀后感200字萬(wàn)能篇3

　　隨著一個(gè)學(xué)期的結(jié)束，我也讀完了一本名為《西游記》的名著。這本書(shū)真的很棒。

　　這本書(shū)的主要內(nèi)容是唐僧師徒取經(jīng)的故事。有善良的，機(jī)智的孫悟空，幽默的.豬八戒，老實(shí)的沙和尚，當(dāng)然還有帥氣的白。他們經(jīng)歷過(guò)三次白在八十一難中，與洪海爾等作戰(zhàn)。而且他們沿途還派了妖魔鬼怪護(hù)送唐僧取經(jīng)。最后他被上天封印，有了自己的名字。

　　看完這本書(shū)，我感觸很深。孫悟空的機(jī)智勇敢和唐僧師徒的團(tuán)結(jié)讓我特別佩服這兩點(diǎn)。在白的三輪中，白成了一個(gè)老頭、一個(gè)老太太和一個(gè)美女來(lái)忽悠唐僧。唐僧雖然冤枉孫悟空，認(rèn)為他心狠手辣，殺了三個(gè)人，孫悟空還是去保護(hù)唐僧。取經(jīng)的路上，有別離，有喧嘩，但還是扭在一起往前走。四位師徒聯(lián)合，終于抵達(dá)西天取經(jīng)。他們經(jīng)歷的艱辛真的讓人感到冷汗，但一路走來(lái)的感受更讓人感動(dòng)。

　　這本書(shū)提醒我，在學(xué)習(xí)生活中，我們要永遠(yuǎn)機(jī)智果斷勇敢，像孫悟空一樣，要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)友愛(ài)。畢竟合作是可以雙贏的。

　　五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文：寫(xiě)讀后感 3

　　在這個(gè)假期，我讀了《三國(guó)演義》這本書(shū)。

　　所謂《三國(guó)演義》，就是要凸顯義這個(gè)字，尤其是劉備這個(gè)大人物，他的意思，是眾所周知的。

　　關(guān)于沒(méi)有打敗孫策，就把荊州交給了麥城，但孫權(quán)繼續(xù)圍攻麥城，俘虜了關(guān)羽。冷血的.絞死了他，無(wú)止境的折磨他。就在這個(gè)故事要傳到劉備耳朵里的時(shí)候，張飛又被他的士兵所殺害了。這兩件事都惹怒了劉備，他率領(lǐng)75萬(wàn)大軍向東吳進(jìn)軍，在那里與吳軍死戰(zhàn)，那一天沒(méi)有回來(lái)，結(jié)果是失敗。由于軍隊(duì)喪失慘重，無(wú)法為弟弟報(bào)仇，他患上抑郁癥，死于白帝城。這一代英雄就都隕落了。

　　他深深的打動(dòng)了我，我下定決心要做一個(gè)正義的人，做一個(gè)重視感情，重視正義的人。

　　我也想學(xué)學(xué)趙云的勇敢，我通常有些脆弱，老流淚，根本無(wú)法做到，男兒有淚不輕彈。

　　還有我們也要學(xué)到諸葛亮的智，諸葛亮七擒孟獲，與司馬懿斗智斗勇，上演了空城計(jì)，暗度陳倉(cāng)，減兵增灶。司馬懿不知道，是諸葛亮的計(jì)，害怕學(xué)生上當(dāng)�？晌椰F(xiàn)在還在學(xué)習(xí)中老犯其他小毛病，數(shù)字抄錯(cuò)，計(jì)算方法錯(cuò)誤，審題不仔細(xì)分析等等。

　　讀了這本書(shū)，我得到了很多靈感希望下一次讀《三國(guó)演義》，可以有另一番滋味。

　　五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文：寫(xiě)讀后感 4

　　《三國(guó)演義》是一本經(jīng)得起時(shí)間磨礪得好書(shū)。

　　在三國(guó)演義中，多數(shù)以漢人劉玄德的角度出發(fā)，說(shuō)曹操和孫權(quán)，特別是曹操，說(shuō)他奸詐無(wú)比，其實(shí)如果花一個(gè)角度去看，就不會(huì)是這樣了。

　　在三國(guó)演義中，各國(guó)都有各國(guó)的謀士——蜀國(guó)有孔明，魏國(guó)有司馬懿，吳國(guó)有魯肅和其他謀士。其中，我最敬佩孔明，因?yàn)樗�深知人心，而且在深知人心上，他還做了進(jìn)一步的嘗試，空城計(jì)就是一個(gè)例子，孔明智退司馬懿，雖然孔明知道司馬懿會(huì)起疑心，應(yīng)該不會(huì)進(jìn)來(lái)，但凡事就怕萬(wàn)一，孔明卻敞開(kāi)了城門�？酌髌匠Ｗ阒嵌嘀\，見(jiàn)今日這幅景象，更不敢前進(jìn)半步，最后撤退。由于孔明生前威震天下，人人都知道他，乃至死后再出戰(zhàn)，蜀國(guó)士兵一推用木頭刻的假孔明，其他國(guó)家的士兵就被嚇得四散奔逃，還以為是真的，直到公布了這個(gè)事實(shí)為止。

　　《三國(guó)演義》也教會(huì)了我們?cè)S多知識(shí)，比如說(shuō)，關(guān)云長(zhǎng)大意失荊州這個(gè)故事，這就像學(xué)習(xí)一樣，我們不能粗心大意，更不能自大，以為自己了不起，一定會(huì)贏，可結(jié)果呢？所以不要把這些話說(shuō)出口，自己把它們憋在心里，把它們化為一種動(dòng)力，結(jié)果會(huì)更好。還有《陸遜燒營(yíng)七百里》這個(gè)故事，別看陸遜平常平平庸庸，只是一介斯文書(shū)生，卻不想他像孔明一樣，才高八斗，讓人刮目相看。正所謂“人不可貌相，海不可斗量�！彼�以，我們?cè)谏�活中，�?yīng)該多結(jié)交一些心地善良量的好朋友，盡管他長(zhǎng)得不好看，而不要覺(jué)得漂亮的`就是好的。

　　如果有時(shí)間，請(qǐng)多讀一讀《三國(guó)演義》！

　　五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文：寫(xiě)讀后感 5

　　《水滸傳》這本書(shū)講述了北宋末年，來(lái)自各路江湖的一百零八位英雄好漢聚義水泊梁山，最后報(bào)效朝廷，為國(guó)捐軀。譜寫(xiě)出無(wú)數(shù)英雄悲壯感人、蕩氣回腸的血淚事跡。

　　這本書(shū)讓我對(duì)“英雄”有了新的認(rèn)知，“古來(lái)忠烈士，多出貧賤門�！庇⑿鄄灰欢ㄊ且�出自豪門，也可是“義”字當(dāng)先，具有仁義寬厚的胸襟，諸如魯智深、武松等為兄弟兩肋插刀的男兒硬漢；“有卓越智力作用指導(dǎo)的`膽量是英雄的標(biāo)志”英雄也不一定是武藝高強(qiáng)，膽量過(guò)人的壯漢，也可以是像恩威并重、足智多謀的吳用、像心懷天下，為蒼生謀取利益的宋江、盧俊義等壯志英雄。

　　所謂“亂世出英雄”，正因《水滸傳》中英雄們的仁善之舉拯救了民不聊生、紛亂時(shí)期下的勞苦平民，他們才會(huì)受人欽佩敬仰。這讓我不由得想到曾經(jīng)的非典、如今的新冠病毒，這些可怕的瘟疫來(lái)襲之際，我們緊閉門窗，足不出戶，自我防衛(wèi)在小家中。但那些白衣天使，解放軍戰(zhàn)士，警務(wù)人員，社區(qū)物流人員卻毫不猶豫地沖鋒一線，堅(jiān)守崗位。他們?cè)诜浅�時(shí)期，毅然選擇舍棄小家，為全民大眾勇敢地與病毒抗?fàn)帯Ｔ谶@場(chǎng)無(wú)硝煙的阻擊戰(zhàn)中，他們用無(wú)畏的逆行勇氣，英勇奮斗的戰(zhàn)士精神，無(wú)私奉獻(xiàn)的大愛(ài)情懷書(shū)寫(xiě)著一個(gè)個(gè)真實(shí)感人的故事。讓人們記住了屬于這個(gè)時(shí)代真正的“平民英雄”。

　　不同的英雄出自不同的時(shí)代，但相同的是這些英雄們都擁有著一顆可歌可泣的大愛(ài)之心，致敬這些記憶中的時(shí)代英雄們。

　　五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文：寫(xiě)讀后感 6

　　“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄。

　　是非成敗轉(zhuǎn)頭空，青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅。白發(fā)漁樵江渚上，慣看秋風(fēng)明月，一壺濁酒喜相逢，古今多少事，都付笑淡中……這首《臨江仙》高度贊美了《水滸傳》中的梁山好漢們。讓我感慨萬(wàn)千，唏噓不已！

　　《水滸傳》是中國(guó)古典四大名著之一，為元末明初施耐庵所作。故事里的梁山好漢們因?yàn)椴煌�的原因，被逼上梁山，落草為寇，扯起一面“替天行道的杏黃旗，反抗朝廷。朝延大臣們大驚失色派軍隊(duì)前去鎮(zhèn)壓，結(jié)果鎮(zhèn)壓失敗，軍隊(duì)還投降了。朝廷改變策略，前去招安，在宋江、吳用等人的妥協(xié)下接受招安。結(jié)果，朝廷利用戰(zhàn)爭(zhēng)讓梁山好漢們死的死，走的走，剩下的二十幾人也被朝廷賜死。一場(chǎng)轟轟烈烈的.農(nóng)民起義，就這樣以令人唏噓的結(jié)果結(jié)束了。讀完《水滸傳》我唏噓不已。

　　梁山好漢們經(jīng)歷了一個(gè)弱——強(qiáng)——弱的過(guò)程。尤其是他們從江南去征討方臘的時(shí)候傷亡慘重。梁山好漢們死的死，走的走，留下來(lái)的全被賜死。這無(wú)疑是”借刀殺人”，借戰(zhàn)爭(zhēng)來(lái)削弱他們的力量！如果朝廷一開(kāi)始就治理得很好的話，梁山好漢們就不會(huì)聚集起來(lái)造反，就不用朝廷費(fèi)那么大的勁去招安，更不會(huì)有如此令人唏噓的結(jié)果。一切的一切全都是朝廷自己在毀自己。

　　《水滸傳》是農(nóng)民起義的壯麗史詩(shī)，更是一曲英雄的贊歌！

　　五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文：寫(xiě)讀后感 7

　　當(dāng)我很小的時(shí)候，我聽(tīng)到很多人說(shuō)《紅樓夢(mèng)》是中國(guó)四大名字之一。上周，當(dāng)我看到我的同桌碰巧有一本《紅樓夢(mèng)》時(shí)，我向他借了它。

　　故事主要寫(xiě)賈寶玉、林黛玉、薛寶釵等傳奇人物。前幾天剛看完書(shū)中的第一章，真的很奇怪。它主要說(shuō)：“賈府生了一個(gè)男孩，一落地嘴里就含著一塊寶玉，所以叫寶玉。從這里可以看出作者的想象力有多豐富！寶玉出生在這個(gè)富裕的.家庭，再加上一些起源，自然會(huì)演繹出許多傳奇故事。歐文很快就想起了自己，不像文章中的賈寶玉小時(shí)候，家庭條件不是很差，學(xué)習(xí)環(huán)境很好，學(xué)習(xí)不好，你說(shuō)，怎么能配得上老師，怎么配得上父母呢？

　　想到這一點(diǎn)，我暗暗下定決心，以后一定要努力學(xué)習(xí)，報(bào)答父母對(duì)我們養(yǎng)育的恩情。想了想，我又把所有的精力都投入到書(shū)中了。林黛玉原本是蘇姑。因?yàn)楦赣H半年多，母親又去世了，黛玉身體不好，父親森如海，不方便照顧她，所以她被送到祖母家。

　　小黛玉一生的命運(yùn)是多么悲慘��！可以說(shuō)，自從我能吃藥，沒(méi)有母親，沒(méi)有姐妹照顧，多么孤獨(dú)�。∠胂胛覀兂源┡�和，有時(shí)還在學(xué)校門口買東西，浪費(fèi)錢，我真的很羞愧。

　　讀到這里，我感到羞愧，我們應(yīng)該節(jié)省每一分錢，把錢存起來(lái)，買更多的課外書(shū)籍，增加我們的知識(shí)，拓寬我們的視野。

　　五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文：寫(xiě)讀后感 8

　　曹雪芹被稱為東方的莎士比亞，莎士比亞以他所寫(xiě)的四大杯具中鮮明的人物性格和故事情節(jié)而著名，而曹雪芹的一部經(jīng)典之作中就有七百二十一個(gè)人物，曹雪芹歷時(shí)20多年才完成這部巨作，在一部作品中，721個(gè)人物，各個(gè)都有鮮明的性格與典型事例，這使我不得不欽佩曹雪芹，可是事情沒(méi)有十全十美的，這部缺憾美的.作品雖然結(jié)局仍待考察，可是曹雪芹的文學(xué)功底是無(wú)可厚非的。

　　曹雪芹人物刻畫(huà)入木三分，例如：林黛玉入賈府一回，刻畫(huà)的鳳辣子王熙鳳未見(jiàn)其人，先聞其聲的潑辣豪爽的性格十分鮮明，這也為后文與賈璉吵架埋下伏筆;寶釵為逃難進(jìn)賈府，充分體現(xiàn)了溫柔賢惠，能說(shuō)會(huì)道的性格特點(diǎn)。

　　在本書(shū)中，我最喜歡的人物是性格剛烈，寧死不辱，忠貞不渝，因未婚夫誤解而以死明志的尤三姐，書(shū)中刻畫(huà)她則更多運(yùn)用了語(yǔ)言描述的方法。雖是書(shū)中的一個(gè)小人物，但與她的姐姐尤二姐構(gòu)成了鮮明的比較，雖是一母所生，但尤二姐攀附權(quán)貴，愛(ài)慕虛榮，貪婪，致使最終吞金自殺。

　　《紅樓夢(mèng)》中形形色色的人物無(wú)時(shí)無(wú)刻而不再進(jìn)行著鮮明的比較，其中不乏德高望重，掌權(quán)的賈母，又不乏潑辣直率，為權(quán)勢(shì)不擇手段的王熙鳳，乃至伶牙俐齒，同樣心狠手辣的萍兒。這些都是《紅樓夢(mèng)》中有血有肉的主角。

　　五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文：寫(xiě)讀后感 9

　　四大名著有《西游記》、《紅樓夢(mèng)》、《三國(guó)演義》、《水滸傳》，我最喜歡看《西游記》�！段饔斡洝非�折的情節(jié)和唐僧師徒的離奇經(jīng)歷給我留下了深刻的印象�！段饔斡洝分v述了猴子孫悟空陪著和尚唐三藏西天取經(jīng)的故事。在途中又收了豬悟能、沙悟凈兩位徒弟。一路上歷盡艱險(xiǎn)、降妖伏魔經(jīng)歷了九九八十一難終于從西天取到了真經(jīng)。正是這離奇的故事情節(jié)贏得了廣大讀者的心，致使此書(shū)成為了我國(guó)古代的四大名著之一�！段饔斡洝匪茉炝怂膫�(gè)鮮明的人物形象：唐僧——誠(chéng)心向佛、頑固執(zhí)著，孫悟空——正義大膽、本領(lǐng)高超是妖怪們的克星，豬八戒——貪財(cái)好色，但又不缺乏善心，沙僧——心地善良、安于天命。這四個(gè)人物形象各有特點(diǎn)，性格各不相同。

　　唐三藏師徒四人經(jīng)過(guò)了重重的磨難才到了西天，為什么孫悟空這么厲害，不直接送師傅到西天取經(jīng)，而走這么多年，經(jīng)歷這么多事情呢？我把這個(gè)想法告訴了姐姐，姐姐說(shuō)：不然的話，為什么要唐三藏去西經(jīng)，叫孫悟空飛到西天拿就行了！我又把我的想法告訴媽媽，媽媽說(shuō)：是因?yàn)槿鐏?lái)佛祖要唐三藏去西天取經(jīng)，讓他必須歷盡艱辛、困難，只要去樹(shù)立信心和勇氣，經(jīng)過(guò)努力才能取的.成功。而在現(xiàn)實(shí)當(dāng)中，有許多事情，人們都選擇了逃避，不去面對(duì)，只要我們像唐三藏師徒四人那樣，勇于面對(duì)生活，面對(duì)任何事情，什么問(wèn)題都迎刃而解了。讀了《西游記》這本書(shū)，我覺(jué)得，主人公的執(zhí)著、不畏艱險(xiǎn)、鍥而不舍的精神真讓我們學(xué)習(xí)�！段饔斡洝氛媸敲�副其實(shí)的名著��！

　　五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文：寫(xiě)讀后感 10

　　《西游記》這本書(shū)，我從一年級(jí)開(kāi)始每年都會(huì)看一遍，在一二年級(jí)看這本書(shū)的時(shí)候，我只感覺(jué)到了好玩，好笑，有意思。但當(dāng)我三四年級(jí)再去看的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)書(shū)中主人公其實(shí)各有各的特點(diǎn)，比如唐僧很喜歡嘮叨聽(tīng)信小人，還會(huì)莫名其妙地念緊箍咒。

　　豬八戒肥頭大耳，喜歡打小報(bào)告。沙和尚就是個(gè)和事佬，不參與任何是非，和誰(shuí)都是好好好。孫悟空很正直也很勇敢，但是處理事情缺乏思考，做事情魯莽不夠冷靜。從而我聯(lián)想到我身邊的人，我們家我、媽媽、爸爸其實(shí)就可以和書(shū)中的人物相匹配。我就像孫悟空做事總是不經(jīng)大腦惹出很多事情，媽媽像唐僧一聽(tīng)到我不好，不管三七二十一就是一頓嘮叨，有時(shí)候嘮叨不夠還要?jiǎng)邮至瞬沤鈿�，爸爸就是沙和尚在我和媽媽之間總是充當(dāng)著老好人，他說(shuō)的最多的一句就是你好我好大家好。

　　今天我又翻開(kāi)了《西游記》這本書(shū)，細(xì)細(xì)品味起來(lái)。突然發(fā)現(xiàn)這本書(shū)不光寫(xiě)了師徒四人的'人物性格，書(shū)中作者還表達(dá)了另外的意思。作者當(dāng)時(shí)生活的環(huán)境有很大關(guān)系，作者通過(guò)書(shū)中每個(gè)人物性格特征表達(dá)了他對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的不滿，并把希望寄予與師徒四人身上，通過(guò)他們?cè)谌〗?jīng)路上克服重重困難，勝利完成任務(wù)來(lái)表達(dá)自己美好愿望。再次讓我明白了一點(diǎn)“書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)”原來(lái)就是這個(gè)道理呀。

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五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文：他怎么了 1

　　小李是我的同桌，他向來(lái)對(duì)學(xué)習(xí)不怎么用心，學(xué)習(xí)成績(jī)一直馬馬虎虎。

　　課間休息時(shí)，英語(yǔ)老師讓我發(fā)上一次英語(yǔ)測(cè)驗(yàn)的卷子�？荚嚦煽�(jī)出來(lái)了，真是“幾家歡喜，幾家愁”。下一張卷子是小李的，那隨心所欲的筆跡我一眼就能認(rèn)出。當(dāng)我的目光移動(dòng)到分?jǐn)?shù)欄時(shí)，我驚呆了，他居然考了97分！要知道這張卷子可并不簡(jiǎn)單吶！

　　我走向小李，眼神望著他。當(dāng)小李看到我走來(lái)，就迫不及待地把頭伸長(zhǎng)，眼睛里寫(xiě)滿了緊張與期待。他那神情，仿佛他的.卷子是什么很貴重的寶貝，生怕我把它弄丟了似的。當(dāng)我走到離他只有半米遠(yuǎn)時(shí)，他已經(jīng)迫不及待地把半個(gè)身子都探出來(lái)抓卷子了。我立即走過(guò)去，把卷子遞到他手中。當(dāng)他看到那個(gè)紅紅的97分時(shí)，眼睛瞬間睜得大大的，拿著卷子的手還在不停地顫抖：“我居然考了97分？！”他那大大的眼睛里充滿了驚喜，嘴巴已經(jīng)變成了“0”形，手高高地舉起比了個(gè)大大的“yeah”！他把卷子緊緊地捧在懷里，情不自禁地手舞足蹈起來(lái)，那模樣真是叫人忍俊不禁。我似乎從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)他如此興奮過(guò)。

　　整節(jié)下課，他沒(méi)有像平常那樣出去玩，而是坐在椅子上，一遍又一遍地把英語(yǔ)卷子從桌肚里拿出來(lái)，看著上面的大紅勾，癡癡地傻笑著。

　　原來(lái)，一向“黑面神”一般的小李居然也有如此興奮的一面��！

　　五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文：他怎么了 2

　　他，是一個(gè)活潑，成績(jī)好，游戲還打的厲害的男孩，我們經(jīng)常叫他為“大毛猴�！笨删驮谧蛱爝@位活潑的“大毛猴”難過(guò)了。

　　上完第一堂課的大毛猴，正有說(shuō)有笑的聊著天，就在這時(shí)一個(gè)“警報(bào)”響起：“一級(jí)警報(bào)，一級(jí)警報(bào)！語(yǔ)文老師拿著改完的試卷來(lái)啦！”這個(gè)警報(bào)一響全班人都慌了，原本在外面玩耍的同學(xué)立馬回到教室，將桌椅擺齊，拿出書(shū)本放聲朗讀。指尖老師左手拿著杯子，右手拿著“新鮮出爐”的考卷，走上講臺(tái)看看四周眉開(kāi)眼笑地說(shuō)道：“這次考試很多人都考得很好�！甭�(tīng)到這大家都舒了一口氣。隨后老師的語(yǔ)氣突然加重，皺起眉頭：“但就是有幾個(gè)人呢考的特別差！”這震天一吼出來(lái)后，剛放進(jìn)肚子的嗓子眼又出來(lái)了。

　　老師公開(kāi)處刑后，那考八十分的就有大毛猴，他接過(guò)成績(jī)單緩慢地向前走著，手死死抓住成績(jī)單，回到座位他兩眼發(fā)紅，凝視著那七十多分的成績(jī)?nèi)缤瑝嬋肴f(wàn)丈深淵，語(yǔ)文老師走過(guò)來(lái)拍了拍他的肩，大毛猴又看看那些紅紅的交叉，似乎點(diǎn)燃了他心中的'炸彈，眼淚悄悄地從眼中溜出來(lái)打濕了那卷子，大毛猴不斷地用手指用力的扣著手。

　　下課了，我本想找大毛猴一起玩，可他仰著頭呆呆地看著黑板，一句話也不說(shuō)，就坐在那，靜靜的坐在那，仿佛周遭的一切都與他無(wú)關(guān)，時(shí)間停止了流動(dòng)。

　　五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文：他怎么了 3

　　他彎下腰，從三輪車前面的籃子里拿起那個(gè)斜靠著的舊大可樂(lè)瓶，擰開(kāi)蓋子，猛地舉起來(lái)往自己臉上倒去，用他那幾乎可以看到所有青筋和血管的粗糙的手，從額頭抹到下巴。不知道是被水沖了還是因?yàn)閼嵟�，他的雙眼血紅血紅的，嘴唇顫抖幾下。

　　終于，他哆哆嗦嗦地把手伸進(jìn)右邊褲子的口袋，將一端拴在褲腰帶上的布袋拔了出來(lái)，打開(kāi)布袋上的紐扣，掏出一疊整整齊齊卻很舊的零鈔，有一毛的、五毛的，最大的面值是五塊的，他沾了口水?dāng)?shù)了兩遍。他又伸手從另一邊的褲帶里把那張嶄新的五十元假鈔放在零錢的`底部，將他們對(duì)折起來(lái)。猛地，他停住了，他抽出那張五十元鈔票，把其他的放進(jìn)布袋扣上扣子，放進(jìn)褲袋。他兩只手一用力“嘶”的一聲，撕碎了這張讓他痛苦了一個(gè)下午的假鈔。

　　旁邊賣橙子的大媽驚叫道：“萵筍，你瘋了嗎？你一捆萵筍才賣五塊，你要賣好多捆才能賺得回這五十塊？那個(gè)婆娘拿這假鈔匡了你，你去找個(gè)眼神不好的老太婆，把它花了，起碼不得白白虧了這五十呀！”周圍其他的小販也附聲道：“這老頭就是固執(zhí)的很，肯定是被氣昏了腦殼。”

　　“再去哄別個(gè)？別個(gè)也像我一樣氣半天？花給你們哪個(gè)要？”老頭大著嗓門吼著，他的心里有多難過(guò)他自己知道，他有多舍不得也只有自己知道，但他不得不這么做呀！

　　大家伙都覺(jué)得是為了他好，他反而不領(lǐng)情，都小聲嘀咕著賣自己的貨去了沒(méi)有人看到老頭眼角溢出的晶瑩的液體。

　　五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文：他怎么了 4

　　我有一位老朋友，叫小飛。我平時(shí)都稱他為飛飛，他以前特別膽小，但是在去年四月份的時(shí)候，他卻變勇敢了。

　　去年四月份，我和飛飛一起參加夏令營(yíng)，坐車出發(fā)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)飛飛一直在發(fā)抖。我問(wèn)他：“你怎什么了？”他說(shuō)：“我……我害怕�！蔽矣謫�(wèn)：“那你為什么要參加呢？”他說(shuō)：“是媽媽讓我來(lái)的�！�

　　到了營(yíng)地，我們同教練和其他人去搭帳篷。搭完帳蓬，我們和其他人隨教練到森林里逛。走著走著，突然天色漸漸暗了下來(lái)，烏云密布。我和飛飛感覺(jué)不妙，果然天上下起狂風(fēng)暴雨，大家在暴雨中跑散，生死未卜。幸虧我和飛飛沒(méi)有跑散，要不然就真的`“涼拌炒雞蛋了”。我打開(kāi)雨傘，兩個(gè)大男孩抱在一起害怕得不得了，又過(guò)了一會(huì)兒雨停了。

　　走著走著，飛飛的腿被枯樹(shù)枝劃破皮了，他痛得傲傲大叫。我趕緊蹲下，從背包中拿出消毒液和繃帶，給他消毒。我鼓勵(lì)他：“你要勇敢！”他停止哭聲，咬牙切齒忍受著。

　　我們繼續(xù)往東邊走（營(yíng)地在東邊），忽然，我看到了一條蛇，我趕緊推開(kāi)飛飛，自己則被石頭拌倒，青蛇慢慢接近我。飛飛趕緊拿出小刀，看著蛇，卻不敢去插死它。就在千鈞一發(fā)之際，他鼓起勇氣，對(duì)著蛇就是一頓亂插，直到把蛇插成了肉泥才停了下來(lái)。我驚呼道：“飛飛，你太勇敢了！”此時(shí)，飛飛挺了挺身，拍著胸脯說(shuō)：“我不能見(jiàn)死不救�！�

　　從那一次事件后，他開(kāi)始勇敢起來(lái)，成為一個(gè)男子漢。

　　五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文：他怎么了 5

　　“丁玲玲……”鈴響了，學(xué)生們背著書(shū)包跑進(jìn)教室。老師數(shù)人數(shù)的時(shí)候，反復(fù)喊一個(gè)同學(xué)的名字，沒(méi)人回應(yīng)。我把注意力轉(zhuǎn)向同學(xué)的座位，座位是空的。他還沒(méi)來(lái)。

　　他為什么還沒(méi)來(lái)？他感冒了，去醫(yī)院了嗎？但是他昨天身體很好。他是不是晚上看電視太久睡過(guò)頭了？但是他床邊有一個(gè)固定的`鬧鐘。此外，他總是準(zhǔn)時(shí)，從不遲到。記得有一天晚上，他一個(gè)人照顧生病的媽媽。他半夜12點(diǎn)才睡覺(jué)，早上5點(diǎn)起床做事。之后他急匆匆趕到學(xué)校，一頭撞進(jìn)教室，甚至比大多數(shù)同學(xué)都要早。他會(huì)去親戚家嗎？也是不對(duì)的。有一次，他表哥結(jié)婚了，讓他去見(jiàn)親戚。為了不耽誤學(xué)習(xí)，他沒(méi)有答應(yīng)見(jiàn)親戚，所以不應(yīng)該。然后，他會(huì)不會(huì)忘了帶課本或文具，中途折回家？他可能出了交通事故嗎？會(huì)遇到歹徒嗎？會(huì)嗎

　　正當(dāng)學(xué)生們?cè)谡勗挄r(shí)，他們?cè)诮淌议T口發(fā)現(xiàn)了他。我看到他上氣不接下氣，豆大的汗珠不斷從他臉上流下來(lái)。可見(jiàn)他是一路過(guò)來(lái)的。我們把他叫進(jìn)來(lái)，他向我們解釋了情況。

　　原來(lái)在上學(xué)的路上，他看到一個(gè)小男孩，只有五六歲，圓圓的臉上開(kāi)著白花，頭上戴著一頂帽子，脖子上戴著一個(gè)亮銀色的衣領(lǐng)。他留在路上，淚流滿面，像是迷路了，或者和一個(gè)大人迷路了。他在路上左顧右盼，但沒(méi)有看到小男孩的家人。久而久之，他抱起小男孩，送到當(dāng)?shù)嘏沙鏊�，在趕去學(xué)校之前向警察說(shuō)明了情況。

　　發(fā)現(xiàn)情況后，老師不僅沒(méi)有批評(píng)他，還表?yè)P(yáng)了他，學(xué)生們都豎起了大拇指。

　　五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文：他怎么了 6

　　悲傷，就像冬天里的寒風(fēng)，如刀割一般；悲傷，就如一瓶有毒的藥水，又酸又苦，就像“悲傷”鐵軌一直緊緊控制著他。

　　在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，他靜靜地在教室里打掃衛(wèi)生�！靶⊥�！不準(zhǔn)碰我筆！”一位同學(xué)大聲沖他喊道。沒(méi)錯(cuò)，你可能已經(jīng)猜到了，這是一場(chǎng)誤會(huì)，但深深刺痛了他的心。他呆若木雞地站在原地，眼眶中淚水不停地往外面冒，沒(méi)想到幫助別人撿筆反而會(huì)被誤會(huì)。他原地站在那兒身上直發(fā)抖，原本炯炯有神的`眼睛一下子黯淡下來(lái)，我問(wèn)他怎么了，他只勉力一笑說(shuō)“沒(méi)事”。過(guò)了一會(huì)兒，他跑到人少的地方，眼淚撲簌簌地往下掉，只聽(tīng)他嚎啕大哭，任淚水似斷了線的珠子一樣不斷下落。我安慰他，他卻手捂著臉跑到一邊去了，似乎他已經(jīng)不是世界上的一部分了。直到上課鈴響，他才不哭了，安靜地坐回了自己的座位。

　　那一刻，他真正地傷心了。

　　五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文：他怎么了 7

　　我有一個(gè)小弟弟，他有著經(jīng)常生氣的臉蛋兒和倔強(qiáng)的脾氣。

　　那天，我舅舅的兒子來(lái)我家玩。我奶奶帶著我舅的兒子和我弟弟去買他們倆心愛(ài)的機(jī)器人玩具。到了玩具店，才發(fā)現(xiàn)只剩下一個(gè)機(jī)器人玩具了。那么問(wèn)題來(lái)了，這個(gè)機(jī)器人到底是給弟弟買，還是給我舅的兒子買呢？面對(duì)這個(gè)問(wèn)題，奶奶肯定會(huì)選擇舅舅的兒子呀，因?yàn)榭腿艘话愣紩?huì)受到親戚的熱情款待，比較有優(yōu)先權(quán)。所以我奶奶就給我舅舅的兒子買了。

　　沒(méi)想到弟弟臉一沉，撇起嘴，瞪了小表弟一眼，一下子跑了回家，到自己房間里關(guān)上了門，又把門鎖上了。透過(guò)門縫看見(jiàn)他拿著枕頭出氣。他揮著小拳頭，使勁地打枕頭，然后咬著下唇，把那被他打得扁得不像樣的`枕頭往旁邊一扔，一坐在床上，氣呼呼地喘著粗氣。我捂著嘴巴，偷偷地笑了。

　　一直到吃午飯的時(shí)候，還不見(jiàn)弟弟出來(lái)。于是，我走到弟弟的房間門前，我敲了敲房門，說(shuō)：“弟弟，吃午飯了，菜都涼了�！闭l(shuí)知道弟弟的氣還沒(méi)消，竟然使出了“獅子吼”！他大聲地嚷道：“我不吃了，你們把飯菜都給小表弟吃吧！”我被嚇了一跳，我說(shuō)：“弟弟，你別生氣了，以大讓小，這是應(yīng)該的！”弟弟沒(méi)有作聲，我說(shuō)道：“好了，好了，我再給你買個(gè)更好的吧！”弟弟這時(shí)才打開(kāi)了門，虎著臉，緩緩地走到飯桌前。他一把拿起碗，狼吞虎咽地吃起來(lái)，顯然是餓壞了。

　　雖然弟弟脾氣不好，但是他的牛脾氣又使我們的生活充滿了樂(lè)趣。

　　五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文：他怎么了 8

　　月考的成績(jī)出爐了，當(dāng)老師念到了他的考試成績(jī)時(shí)，全班都哈哈大笑了起來(lái)，“哈哈，沒(méi)想到你也有考不及格的一天��！”“你是最后一名啦！”他什么話也沒(méi)說(shuō)，只是默默地接過(guò)了試卷，回到了座位上，試卷上那一個(gè)一個(gè)的叉叉，仿佛像一把把利劍似的，刺痛著他的心，一滴一滴的眼淚順著臉頰滑落，滴在了那刺眼的四十九分，他默默擦干眼淚，發(fā)誓自己一定要考到八十分。

　　從那以后，操場(chǎng)上沒(méi)了他追逐的身影，走廊上也再也沒(méi)了他那爽朗的笑聲，教室里多了一個(gè)埋頭苦讀的身影和積極回答的聲音……

　　終于，第二次的月考成績(jī)發(fā)下來(lái)了，當(dāng)老師念到了他的成績(jī)時(shí)，全班都震驚了，他雙手微微顫抖著接過(guò)了試卷，他甚至不敢相信自己真的考了96分，他的臉漲得通紅，望著試卷上的分?jǐn)?shù)，他笑了，一如那迎寒傲然綻放的花兒，面對(duì)全班同學(xué)驚訝的'神情，聽(tīng)著老師的表?yè)P(yáng)，他臉上的笑容是多么的燦爛啊，豈不知他的成績(jī)和笑容卻是用一點(diǎn)一滴的努力奮斗和辛苦換來(lái)的。

　　五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文：他怎么了 9

　　他，一張小圓臉，濃而粗的眉毛，紅潤(rùn)的嘴唇，好不靈巧。

　　那天，班里正舉行著“飛花令”游戲。開(kāi)始輪到他時(shí)，那吐出的古詩(shī)似乎像流水一般通暢。每當(dāng)他頌完詩(shī)詞，都會(huì)響起一陣陣熱烈的掌聲和歡呼聲。這時(shí)，他會(huì)露出甜甜的笑容，為此感到高興。

　　漸漸地，游戲進(jìn)入了白熱化，場(chǎng)上只剩下幾名同學(xué)，他們都集中注意力，似乎像幾只饑餓的野狼盯著一塊肉。大家平時(shí)積累的詩(shī)詞，也慢慢被掏光。他也快“撐”不住了。每當(dāng)一位同學(xué)說(shuō)完，他就會(huì)緊張地舔一舔嘴唇。

　　輪到他了，他眉頭緊皺，快要湊起來(lái)了，中間似乎不留縫隙。他繃緊了臉，每根神經(jīng)都在苦思冥想。他的手指在不停地顫動(dòng)，另一只手拍打著額頭。他焦急地喊：“到底還有什么！怎么腦子一片空白，什么都想不到！”“要不然就放棄吧，你已經(jīng)很厲害了！”同桌友好地勸他。倒計(jì)時(shí)也即將結(jié)束，要強(qiáng)的他不等到最后一秒是不會(huì)放棄的。

　　“哦，我想到了！”他猛地一驚。可時(shí)間已經(jīng)到了，真是“事后諸葛亮”，想起來(lái)也已經(jīng)晚了。“唉！”隨著這聲嘆息，他的頭低了下來(lái)，目光無(wú)神。

　　不得不說(shuō)，他的'知識(shí)還真淵博。雖然這次“飛花令”游戲他沒(méi)有“笑”到最后，但他的表現(xiàn)也很出色。“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)”“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心”等他都是信手拈來(lái)。開(kāi)始他自己也為此次失誤感到惋惜，但他很快又調(diào)整好了情緒，向大家表示沒(méi)事，就這樣也挺好的，以后會(huì)多積累詩(shī)詞。

　　這就是他著急時(shí)的樣子，他那要強(qiáng)的性格，也值得我們?nèi)�學(xué)習(xí)。

　　五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文：他怎么了 10

　　他筋疲力盡了。

　　學(xué)校舉行拔河大賽，小章因?yàn)樯砀唧w壯，被選派為班級(jí)的主力選手，大家都對(duì)他充滿了期待。比賽就要開(kāi)始了，小章沖向麻繩，一把拿起繩子抓好，隨著體育老師一聲令下“開(kāi)始！”這場(chǎng)拔河大賽終于開(kāi)始了。

　　小章皺著眉頭，雙手”緊緊地攥住麻繩，上牙緊緊地咬住下唇，腿彎曲半蹲著，兩只腳用力扒著地，跟著拉拉隊(duì)的節(jié)奏開(kāi)始用力。漸漸地，汗水從他的額角、手中、腿上一滴滴地流出來(lái)，汗水浸濕了麻繩，淋濕了地面，他因?yàn)橛昧Χ鴾喩戆l(fā)顫，耳畔的加油聲慢慢變得模糊�！昂暨�，呼哧，呼哧……”他的`呼吸聲越來(lái)越急促，他“面目猙獰”，臉皺成了一團(tuán)，簡(jiǎn)直就是一個(gè)苦瓜，他的嘴唇都被咬破皮了，可是比賽還沒(méi)有結(jié)束，雙方相持不下，一直對(duì)峙著。

　　“啊——啊——”小章不自主地喊著，此時(shí)陽(yáng)光照射在他身上，流的汗越來(lái)越多，身上散發(fā)出的熱量都足以將周圍的空氣點(diǎn)燃了。他累得雙腿發(fā)抖，讓人忍不住想扶著他，幫他完成這場(chǎng)比賽。

　　“再努力沖刺一下吧！”他心里一邊想著，一邊手、腳開(kāi)始發(fā)力，身體下沉一點(diǎn)，再下沉一點(diǎn)，“啊——?jiǎng)倮�啦——神奇啊！”突然間叫喊聲不絕于耳。小章本想跳起來(lái)慶祝勝利，可是他實(shí)在是太累了，直接一頭栽倒在地。

　　小章閉著眼睛四仰八叉，大口地呼吸著，“呼……呼……，水……水……，累……累死啦——”雖然已經(jīng)筋疲力盡了，他卻還不忘記自己勝利了，在心里為自己點(diǎn)了個(gè)大大的贊。

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五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第五單元作文：形形色色的人 1

　　說(shuō)起吃貨，不就是我么？我不但會(huì)吃美食，還會(huì)做美食呢。大家一定不知道我為什么是個(gè)吃貨，讓我來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧！

　　咱們先說(shuō)一說(shuō)吃的事情吧！

　　我得此外號(hào)，一戰(zhàn)成名事件吃雞事情，那是我6歲時(shí)的事件。

　　寒假的某一天早上，爸爸媽媽還沒(méi)有起床，我則被一陣陣濃濃的雞湯味給驚醒了，于是我飛速地起了床，然后躡手躡腳地潛到了餐廳，發(fā)現(xiàn)餐桌上有一只肥大的雞仰著肚皮，靜靜地躺在湯鍋里，散發(fā)出一陣陣誘人的香味，仿佛向我招手說(shuō)：來(lái)吧，吃我吧！我可美味呢！我四處找了找，發(fā)現(xiàn)阿姨不在家，可能買菜去了吧。于是沒(méi)有刷牙洗臉的我和那只白嫩嫩和香噴噴的雞干上了，三下五除二，那只躺在鍋里的雞，一下子變成了一堆骨頭，靜靜地呆在桌子上。

　　然后當(dāng)天晚上，我開(kāi)始了三天三夜的高燒，從此我家便多了一味我討厭的`藥材——大山楂丸。

　　咱們?cè)僬f(shuō)一說(shuō)做美食的事情。最近我愛(ài)上了做披薩餅，近幾天，我都會(huì)每天做一個(gè)，尤其是肉類的。首先準(zhǔn)備一個(gè)坯底，刷上一層番茄醬，再鋪上一層厚厚的芝士，然后再加上一些你喜歡的肉類及水分比較少的蔬菜，如牛肉粒、培根、火腿、大蝦洋蔥最后再厚厚的鋪上一層厚厚的芝士，放入烤箱，上下火180度烤上二十分鐘，一盤香噴噴的披薩便出爐了。

　　大家說(shuō)一說(shuō)我是不是一個(gè)名副其實(shí)的吃貨呢？

　　五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第五單元作文：形形色色的人 2

　　大家都說(shuō)人有兩重性格，而且還能自由轉(zhuǎn)換，老爸在喝酒前一般表現(xiàn)很正常，可能因?yàn)楹ε聥寢�，所以不敢在大家面前表現(xiàn)太高調(diào)。

　　但是他一旦喝過(guò)酒后就會(huì)性情大變，此時(shí)的他會(huì)化身成一個(gè)大哲學(xué)家，要知道這件事是非常嚴(yán)重的。

　　記得那次，老爸在和他那幾個(gè)好哥們兒喝完酒回來(lái)，已經(jīng)是十點(diǎn)多了。此時(shí)的我剛洗完澡躺在床上，拿起姨媽送我的二手手機(jī)玩了起來(lái)，不料爸爸突然沖進(jìn)屋門，我嚇得趕緊把手機(jī)塞進(jìn)被窩里，可還是被老爸發(fā)現(xiàn)了。

　　只見(jiàn)他搖搖晃晃的走過(guò)來(lái)，坐在床上，一把把我的手機(jī)從被窩中拿了出來(lái)，然后拿出一副語(yǔ)重心長(zhǎng)的樣子，說(shuō)：你也不小了，應(yīng)該學(xué)會(huì)管理時(shí)間了，你看你現(xiàn)在的學(xué)習(xí)成績(jī)，還有功夫玩手機(jī)可是我每次都是只聽(tīng)一會(huì)兒，就聽(tīng)不進(jìn)去了爸爸的.話了，常常是一個(gè)耳朵進(jìn)一個(gè)耳朵出。

　　因?yàn)楹染屏�，所以平時(shí)看上去很敏銳的老爸現(xiàn)在也看不出我這副漫不經(jīng)心的模樣，我完全沉浸在自己的幻想世界里，這是為什么呢？因?yàn)檠�，我這個(gè)喝酒后的老爸十分啰嗦，前面剛剛說(shuō)的話，到后面就能再說(shuō)十遍還多。這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的心理戰(zhàn)，總是在老媽的多次干涉下才能結(jié)束。

　　自從我見(jiàn)識(shí)到了老爸喝酒后的嘮叨威力后，現(xiàn)在只要知道老爸出去喝酒，我總是提前睡覺(jué)，或是拿起書(shū)本看書(shū)，以防這場(chǎng)心理教育上的戰(zhàn)斗再次上演。

　　哎！家里有個(gè)大哲學(xué)家，真的是太讓人受不了啦！

　　五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第五單元作文：形形色色的人 3

　　養(yǎng)花盧就是我們親愛(ài)的盧老師，她十分愛(ài)養(yǎng)各種各樣的植物，她養(yǎng)的花，嘖嘖嘖，才稱得上活了。

　　盧老師的牽牛花讓人拍手叫絕。通過(guò)“曬曬我的`牽�；ā弊鳂I(yè)中看到的小小的種子，發(fā)出黃黃的嫩芽，長(zhǎng)出蝴蝶狀的葉，抽出細(xì)嫩的枝條，開(kāi)出小喇叭似的花，我只能在臥室中羨慕。媽媽說(shuō)：“她養(yǎng)的花的方法奇特。”爸爸又說(shuō)：“人家照顧得多細(xì)心�！蔽夷睦锟吹贸鰜�(lái)？是看著那水晶般的花發(fā)呆。

　　盧老師養(yǎng)的萬(wàn)年青也使我連連稱贊。幾年前，她的學(xué)生送給她了一株萬(wàn)年青，萬(wàn)年青莖上生株，一株泡入水中長(zhǎng)了根，栽入土中則活。長(zhǎng)一棵分株不容易，但盧老師的萬(wàn)年青只才兩三年的時(shí)間則分出了一大盆。去年開(kāi)學(xué)，她拿了一大袋子分株，得有五十多株，每株都是健康的，漂亮的。只用兩三年就分出了五十多株，可見(jiàn)養(yǎng)得多好�。《�我，這都一年了只有五個(gè)分株。根本不能比！

　　盧老師還會(huì)養(yǎng)金錢草，金錢草一株就可以長(zhǎng)一大盆兒，盧老師拿了一個(gè)不大不小的長(zhǎng)方形塑料盒，不多不少，整整一大盒，一個(gè)個(gè)圓葉子銜接在一起，我的腦中蹦出一句詩(shī)來(lái)：“接天蓮葉無(wú)窮碧�！备�讓人叫絕的是，把金錢草移植出來(lái)，根纏在一起，她不一會(huì)兒就解開(kāi)了，一株株栽入新盆中，告訴我：“要多澆水，不能干著�！蔽蚁腽B(yǎng)得這么大，原來(lái)有秘方�。�

　　真不愧是養(yǎng)花盧��！植物到她的盆中真是有福氣啊！

　　五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第五單元作文：形形色色的人 4

　　菜場(chǎng)門口，有一個(gè)賣鵪鶉的小販，平時(shí)我去買鵪鶉肉，都不怎么注意她，但這次，我卻發(fā)現(xiàn)她還真是特點(diǎn)多多呢！

　　她看上去很富態(tài)，臉圓圓的，眼睛特別大，幾乎占了整個(gè)臉的三分之一，以至于她的眼框里全是她大大的黑眼珠，像兩顆大大的巨峰葡萄，凸凸地掛在臉上。

　　只要有人走過(guò)，無(wú)論老的少的，她都會(huì)說(shuō)：“帥哥，要不要來(lái)一個(gè)？”今天，我叫她給我殺兩三個(gè)鵪鶉，準(zhǔn)備回家炒毛豆。我付了錢后，她笑嘻嘻地對(duì)我說(shuō)：“帥哥，幫我看好邊上有沒(méi)有城管，來(lái)了就跟我說(shuō)，啊！“她殺鵪鶉的動(dòng)作快！準(zhǔn)！狠！非常麻利。只見(jiàn)她把鵪鶉從籠子里掏出來(lái)，右手扣住它的脖子一扭，左手從脖子那里一擼，把它外面的皮和毛全都擼了下來(lái)，用手一卷，扔進(jìn)了垃圾袋，拿起一把剪刀，“咔嚓咔嚓”剪了幾刀，開(kāi)膛破肚，掏了內(nèi)臟，又把小爪子剪掉。一擼，二剪，三取，四包裝，現(xiàn)場(chǎng)不留一點(diǎn)痕跡。我?guī)退��?jì)了個(gè)時(shí)，竟然殺一個(gè)鵪鶉不超過(guò)一分鐘。她雖然讓我給她打掩護(hù)，她仍然把頭像360度無(wú)死角高清攝像頭一樣，不停地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，好像以前打游擊的偵察排，一看到城管來(lái)，準(zhǔn)備著隨時(shí)撤退。她的手離塑料袋非常近，你看，這不，城管來(lái)了，她馬上把還沒(méi)殺完的.鵪鶉放進(jìn)去，兩手把塑料袋合起來(lái)，這動(dòng)作，真牛！

　　在我們的生活中，如果你細(xì)心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活中形形色色的人無(wú)處不在。

　　五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第五單元作文：形形色色的人 5

　　圓圓的臉，粗壯的手臂，皮球一般的肚子，咧嘴一笑，嘴角邊就多了幾條“皺紋”，讓人覺(jué)得有點(diǎn)滑稽，他就是胖子小方。

　　小方是出了名的“熱心腸”，看到同學(xué)有困難，都會(huì)前去幫忙。小王不小心摔倒了，正在座位上看書(shū)的小方見(jiàn)狀，立刻扶著課桌站了起來(lái)，像螃蟹一樣，準(zhǔn)備橫著走到過(guò)道上。誰(shuí)知前后兩個(gè)課桌之間空隙太小了，把他皮球一般大的肚子卡住了。他現(xiàn)在進(jìn)退兩難，既沒(méi)法到過(guò)道上去，又沒(méi)法回到座位上去，那樣子就像是和桌子連在了一起。小方兩只手用力地推著墻壁，胖胖的臉急得通紅，額頭冒汗。小王已經(jīng)站起來(lái)了，看到小方狼狽的樣子，問(wèn)：“你怎么了？”“我被卡住了，能幫一下我嗎？”小王找來(lái)幾名男生一起幫小方，拉著，扯著，老半天也沒(méi)把小方救出來(lái)。這時(shí)，小王發(fā)現(xiàn)小方的衣服被鉤住了，把小方的衣服從鉤子上拿下來(lái)，再一起推小方，這才脫困了。

　　“熱心腸”的小方總是想著幫助他人，而結(jié)果往往是出盡洋相，于是他開(kāi)始開(kāi)動(dòng)腦筋改變自己。

　　下午是體育課賽跑，小方的大肚腩成了最大的累贅，一跑起來(lái)，大肚腩左搖右擺，極大拖慢了他的速度。雖然他用盡了全力，可總是無(wú)濟(jì)于事，每次賽跑活動(dòng)都是倒數(shù)第一。這一次，他估計(jì)是想到了上午的囧事，靈機(jī)一動(dòng)，吸了吸肚子，又設(shè)法用皮帶把肚子壓低了些，給人感覺(jué)像是瘦了一圈。嘿，這辦法真不賴，他跑起來(lái)的速度居然快了許多。只見(jiàn)小方兩條腿飛快地?cái)[動(dòng)，好像胖哪吒踩著風(fēng)火輪一樣向著終點(diǎn)沖去。我十分驚訝，這靈活的'胖子也有咸魚(yú)翻身的可能�。�

　　“熱心腸”的小方在班級(jí)里很有人緣，他如果能戰(zhàn)勝大肚腩，做一名靈活的胖子，就完美了。

　　五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第五單元作文：形形色色的人 6

　　"咚咚鏘咚咚鏘″咦？是誰(shuí)在放音樂(lè)？這熟悉的廣場(chǎng)舞旋律一定又是我奶奶在跳舞。

　　看！一頭黑發(fā)中襯著幾根白發(fā)，眼角笑出許多皺紋，身穿花大衣、腳蹬黑布鞋正拿著扇子跳舞的人就是我的奶奶，你們別看她歲數(shù)這么大了，其實(shí)可精神、快活著呢，這不正在那跳舞呢！

　　在奶奶旁邊跳舞的是李奶奶，李奶奶和我奶奶可是多年的好朋友，經(jīng)常在一塊兒跳舞，她跳舞的動(dòng)作優(yōu)雅，合著音樂(lè)的旋律舞姿優(yōu)美，而我奶奶動(dòng)作隨性想怎么跳就怎么跳，跟著舞調(diào)自由擺動(dòng)，就算跳錯(cuò)了也毫不在意。

　　奶奶每天一大早起來(lái)就在離家附近的廣場(chǎng)跳舞，可能是音樂(lè)聲太大，附近的人總被音樂(lè)聲吵醒。有一次人家跑到我們家專門來(lái)說(shuō)這件事呢，我以為奶奶以后再不會(huì)一大早就出去跳舞了，但沒(méi)想到她還是每天按時(shí)按點(diǎn)地照樣去廣場(chǎng)跳舞。哎，看來(lái)誰(shuí)都阻擋不了她跳廣場(chǎng)舞的熱情。

　　每天到下午吃完飯，奶奶都要去廣場(chǎng)跳舞，這時(shí)廣場(chǎng)上的人比較多，很熱鬧。爺爺還在旁邊給奶奶加油助威，奶奶每次跳舞時(shí)都非常開(kāi)心。我在旁邊看著，自己時(shí)不時(shí)也會(huì)歡笑起來(lái)，奶奶的'眼神中流露出快樂(lè)、慈祥的笑容，跳著跳著天就黑了，五彩的燈光閃爍著，音樂(lè)不斷響著，廣場(chǎng)就是奶奶的樂(lè)園。

　　奶奶跳舞的事怎樣講都講不完，拿筆寫(xiě)也寫(xiě)不完，但無(wú)論怎樣，我都愛(ài)這個(gè)喜歡跳舞給我?guī)��?lái)快樂(lè)的奶奶。

　　五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第五單元作文：形形色色的人 7

　　頭大，眼小且圓，眉毛細(xì)如彎刀，肉鼻子，發(fā)長(zhǎng)蓋眉，整齊有序。紅撲撲的蘋(píng)果臉上一張櫻桃小嘴，說(shuō)話時(shí)像吐泡泡的魚(yú)一張一合。聲音又尖又細(xì)，像在撒嬌。其實(shí)，他無(wú)時(shí)無(wú)刻不在撒嬌，他就是我的表弟，五歲的表弟。

　　他是一個(gè)為了得到一些東西而“不擇手段”的人。一次，我生日收到一個(gè)精美的魔方。表弟看在眼里記在心里，總想得到它，他想啊想，想出了個(gè)“陰招”。我在房間玩魔方，他來(lái)?yè)v蛋，我視而不見(jiàn)。結(jié)果他突然往我身上一跳，兩只小手不知哪來(lái)的力氣從我手上奪過(guò)魔方，用右手拿著魔方往自己手上一摔，手上出現(xiàn)了一條紅印，然后扔掉魔方，抓著自己的'手臂哇哇大哭：“媽媽，哥哥用魔方打我！”我呆若木雞，雙眼瞅著他，不知如何是好。母親進(jìn)來(lái)了，瞧見(jiàn)表弟手上的紅印子，臉拉得老長(zhǎng)、眼瞪得老圓于是，我一個(gè)無(wú)辜的人卻受到了一頓結(jié)實(shí)的教訓(xùn)。而表弟正蹲在墻角，雙手捧著魔方，嘴巴彎到耳根偷著樂(lè)呢！我真是啞巴吃黃連―有苦說(shuō)不出��！

　　可他有時(shí)候又有點(diǎn)討人喜愛(ài)。有次母親做了一個(gè)蛋糕，放在桌上，淡褐色的蛋糕上均勻點(diǎn)綴著雪白的奶油，十分誘人。表弟饒有興致的繞著蛋糕轉(zhuǎn)了一圈又一圈。忽然抬起頭，對(duì)我說(shuō)：“哥哥，你吃這半，我吃那半好嗎？”“那其他人呢？”我問(wèn)。“是哦”表弟揉著鼻子，突然眼睛刷刷兒亮，“媽媽和二姨再做一個(gè)吃唄！”我大笑不止，這個(gè)小表弟這時(shí)又這么討人喜愛(ài)。表弟疑惑地?fù)蠐项^皮：“哥哥，你為啥要笑我�。俊蔽倚Φ酶�大聲了，良久才勉強(qiáng)止住。

　　他是我的表弟，不管他“不擇手段”，還是“討人喜愛(ài)”，作為一個(gè)哥哥，我都應(yīng)該履行對(duì)弟弟的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。

　　五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第五單元作文：形形色色的人 8

　　每個(gè)人都擁有相同的五官，但相貌不盡相同。每天我都會(huì)遇到很多人，我都會(huì)觀察他們獨(dú)特的相貌，因此我非常喜歡這個(gè)有趣的問(wèn)題，也許“相由心生”有一定道理吧。

　　在我家的院子里，有一位修自行車的老奶奶。她每天起早貪黑，風(fēng)吹日曬，因此皮膚變得黑黝黝的，額頭上面布滿了皺紋，每一條皺紋都像用刀刻上去的一樣。每當(dāng)我聽(tīng)到有人喊：“奶奶，修自行車。”“哎，來(lái)了。”我光聽(tīng)她那響亮的聲音，我都能想象的到她喜悅的神情和勤勞的`身影。也正因?yàn)樗�的勤勞，生意越�?lái)越旺。

　　有一次，那是開(kāi)學(xué)的第一天，我們班來(lái)了一位新同學(xué)。他胖胖圓圓的身體猶如一個(gè)大包子，小小的眼睛和大大的鼻子看起來(lái)非常不和諧。同學(xué)們不一會(huì)都三五成群地議論起他，這讓他非常難堪。特別是他那雙又黑又臭的大腳，每當(dāng)?shù)缴险n的時(shí)候，同學(xué)們都捏著鼻子一個(gè)個(gè)特別嫌棄他的樣子。連老師都有些不敢靠近他。

　　都說(shuō)巾幗不讓須眉，瞧！我們學(xué)校的校長(zhǎng)就是我們女性同胞，她的相貌最能代表她的形象了。她的五官端正，表情嚴(yán)肅，不茍言笑，雙眼因?yàn)閷?duì)知識(shí)的勤奮鉆研而架上了一副厚厚的眼鏡。最特別的是她臉上的那一顆在痣，又大又黑，活像顆黑豆粒。同學(xué)們每天都能被她那一顆大痣吸引著，所以全校無(wú)人不識(shí)我們的女校長(zhǎng)呢。

　　我想，貌如其人，時(shí)間把每個(gè)人的氣質(zhì)、品格、素質(zhì)形象都刻在了臉上。所以社會(huì)上才會(huì)有形形色色的相貌的人。

　　五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第五單元作文：形形色色的人 9

　　無(wú)私是一個(gè)人無(wú)怨無(wú)悔的奉獻(xiàn)，無(wú)私也是許多人善良的體現(xiàn)，而我們小區(qū)里也有一位熱心、無(wú)私的人，她就是李阿姨。

　　有一次，我和奶奶去居委會(huì)，我在樓下等奶奶，發(fā)現(xiàn)居委會(huì)的'樓梯壞了，瓷磚掉了下來(lái)，別人都當(dāng)做沒(méi)看到，面無(wú)表情地快步離開(kāi)。

　　李阿姨恰巧經(jīng)過(guò)沒(méi)看見(jiàn)了，蹲下來(lái)，眼睛瞪得大大的，仔細(xì)地打量瓷磚：“唉，怎么壞成這個(gè)樣子了!這可不行!”只見(jiàn)李阿姨飛快地跑回家拿要用到的工具，又飛奔回來(lái)，坐在臺(tái)階上，目光緊盯著破碎的瓷磚。她輕輕拿起502膠水，把它均勻地涂在瓷磚上，雙手舉起瓷磚，看起來(lái)她好像有些吃力，額頭冒出點(diǎn)點(diǎn)汗水，可是她的臉上卻洋溢著愉快的笑容。

　　只見(jiàn)她一個(gè)不注意，將瓷磚貼歪了，李阿姨著急了起來(lái)，手心滲出了汗水，她不斷地在衣服上擦著手，仿佛在給自己鼓勁兒。她眉頭緊皺，將瓷磚取下，再重新做了一遍剛才的動(dòng)作，終于重合上了!李阿姨緊縮的眉頭舒展開(kāi)了。突然，她又像是在想些什么，眼珠咕嚕嚕地轉(zhuǎn)著，她起身拿了一塊白板擋了起來(lái)，不讓瓷磚再次破損。她想的太周到了!我不由得贊嘆道。

　　這時(shí)，奶奶下來(lái)了，我們回家了，又開(kāi)始了忙碌的一天�？墒沁@個(gè)不經(jīng)意的小插曲，讓我難以忘懷，李阿姨用自己的言行給我上了生動(dòng)的一課。

　　我們要向李阿姨學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她的熱心。倘若人人如此，我們的社區(qū)、世界都會(huì)變得更加的美好。

　　五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第五單元作文：形形色色的人 10

　　一個(gè)太陽(yáng)很高興的清晨，一個(gè)人，具體說(shuō)是一個(gè)人影，被拉得很長(zhǎng)。

　　他一頭金發(fā)，一身金衣，看的有些耀眼，讓人有些眼花繚亂。桃花眼，微微的瞇著；一張嘴，微微地笑著；一雙并不龜裂的手，微微地抬著。上身一身金衣，還隱隱發(fā)著白光，他像是一位來(lái)自天堂的.使者，胡子也很規(guī)矩，手上一把樹(shù)枝但看起來(lái)很密。在地上慢慢地掃著，一副“萬(wàn)人之下”的樣子，很卑微，但又很慈祥。

　　一天，我很開(kāi)心的在下面玩耍，突然聽(tīng)見(jiàn)一聲“嘎啦！”“誰(shuí)呀？這么大聲真煩！”正巧看見(jiàn)是他，下面沒(méi)有什么人，因?yàn)樘�晚，我也�?zhǔn)備正在準(zhǔn)備回家睡覺(jué)，卻發(fā)現(xiàn)他在地上撿的東西，也不知道是什么東西花花綠綠的，我往近一看原來(lái)是一堆，塑料瓶、易拉罐。我蒙了，他不是掃地的嗎？怎么開(kāi)始又轉(zhuǎn)行撿垃圾了？我就去問(wèn)他，他小心翼翼地說(shuō)：“地上有垃圾，我就撿起來(lái)了，沒(méi)有打擾你們吧……”我急忙說(shuō)：“沒(méi)有，沒(méi)有�！�

　　前兩天，我又看見(jiàn)他了，他正在垃圾桶旁邊休息。突然有一個(gè)人過(guò)來(lái)，把一袋不明垃圾隨手就扔進(jìn)了一個(gè)垃圾桶里，看也不看徑直就走了。而他呢，揉揉惺忪地雙眼，慢慢地?fù)沃�腰站起�?lái)，走到那袋垃圾前，打開(kāi)垃圾袋一個(gè)一個(gè)地挑。有的放進(jìn)紅的垃圾桶里，有的放進(jìn)綠色垃圾桶里。耐心地挑來(lái)挑去，挑完之后呢，又檢查檢查一遍，保證確實(shí)沒(méi)有放錯(cuò)之后才放心地拍拍手走了。

　　他就是我遇見(jiàn)的一個(gè)盡職盡責(zé)的老人，一個(gè)身份雖然卑微，但可愛(ài)的老人。當(dāng)然這也成為一道美麗而又動(dòng)人的風(fēng)景線。

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五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第六單元作文：神奇的探險(xiǎn)之旅 1

　　“五一”放假五天，爸爸建議我們組織一次“叢林探險(xiǎn)”。爸爸的建議讓我和表哥雀躍歡呼，極力贊同。我們準(zhǔn)備了手電筒、指南針、刀、水壓縮食物……，決定五月二號(hào)日早上就出發(fā)。

　　“叢林”其實(shí)就是鄉(xiāng)村野外樹(shù)木比較茂密的地方。我們來(lái)到林邊，有條小路彎彎曲曲伸向密林深處，望不到頭。兩旁雜木叢生，有些長(zhǎng)得茂盛的樹(shù)枝條擋住了路。爸爸拿出刀，走在前面，一邊砍下攔路樹(shù)枝，一邊為我們開(kāi)路。并叮囑我們要小心，這里可能會(huì)有小動(dòng)物出沒(méi)，尤其是蛇。聽(tīng)到蛇，我既好奇又害怕。希望能親眼目睹一下真蛇的.樣子，又害怕蛇會(huì)咬人。

　　我們緩緩地，小心翼翼地向前走�？墒钦{(diào)皮搗蛋的表哥卻忍不住了，揮動(dòng)著手中樹(shù)枝條，左打打右敲敲，毫無(wú)忌諱地往前沖，像脫韁的野馬，不聽(tīng)勸告和約束。突然，聽(tīng)見(jiàn)表哥“啊……”大聲的驚叫，“蛇，蛇……”。爸爸連忙沖到前面，我和媽媽姨丈等人也一起跟上去，看到一條大約一米多長(zhǎng)的小蛇蜷在路邊，張著嘴巴，吐著蛇頭“哧哧”，似乎我們侵犯了它們的領(lǐng)地，要對(duì)我們發(fā)起反攻。我和媽媽嚇得連連后退。

　　爸爸示意我們不要出聲不要?jiǎng)�。他拿起一根木棍慢慢接近蛇，趁其不備，一下子用木棍把它壓住，這時(shí)蛇頭不停搖動(dòng)，把口張開(kāi)，做出咬人的樣子。我嚇得躲進(jìn)媽媽后面。爸爸沉穩(wěn)地，慢慢讓木棍向蛇頭方向滑動(dòng)。滑到蛇頭時(shí)用力往下按，這下蛇頭動(dòng)不了了，爸爸迅速伸出右手，用大拇指和食指捏住蛇頭，猛地一提并迅速用力向遠(yuǎn)處一扔，把蛇扔進(jìn)樹(shù)林里去。我們懸著的心總算落下了，這才松了一口氣。

　　這個(gè)行事魯莽的表哥真是打草驚蛇，幸虧是有驚無(wú)險(xiǎn)。

　　五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第六單元作文：神奇的探險(xiǎn)之旅 2

　　來(lái)到巴布洛的第二天，下午老師帶我們?nèi)�叢林探險(xiǎn)樂(lè)園。讓我們玩最刺激的游戲——叢林探險(xiǎn)。

　　我們換完服裝，戴上裝備后，各自出發(fā)。第一關(guān)，整個(gè)人吊在繩索上往下滑。輪到我的時(shí)候鎖鏈遲遲不動(dòng)，我擺來(lái)擺去，晃來(lái)晃去。到最后"唰”的`一聲，只聽(tīng)耳邊一聲唿哨，我滑了下去。我像一支離弦的箭飛了出去。

　　緊接著是第二關(guān)，第三關(guān)，第四關(guān)。令我感到最刺激的是走鋼絲和搖動(dòng)的木板。先說(shuō)走鋼絲，光是看到前面只有一根鋼絲，我的后背頓時(shí)冒了一身冷汗，我小心翼翼地將右腳橫著邁出去，再將左腳邁出，“哎呦！”因?yàn)槲以谠�地待的時(shí)間太長(zhǎng)，總是晃動(dòng)，重心不穩(wěn)整個(gè)人被吊了起來(lái)，我沿著吊著我的繩索慢慢往上爬，左腳終于摸到了鋼絲，然后我再將右腳慢慢地落在鋼絲上，我快步向前走動(dòng)著，心想：千萬(wàn)不要掉下去。最終到達(dá)了陸地。

　　下一關(guān)是搖動(dòng)的木板，每個(gè)木板之間有一段距離，而且這木板像敲敲板一樣。如果你走在木板的后端，前端就會(huì)翹起來(lái)，木板就會(huì)成一個(gè)斜坡，就會(huì)掉下去�？赡苁鞘軇倓傋咪摻z的影響，我照樣快走，剛踏進(jìn)一步“咚”掉了下去，我往上爬，爬上去之后，我再將另一只腳踏入第二個(gè)木板的中間，就這樣，走到了最后一個(gè)木板。當(dāng)我看到陸地時(shí)，就像人在黑房子里看到一束亮光一樣。我迫不及待地往前一跳，還是掉了下去。我又沿著繩索，上氣不接下氣地往上爬，最終闖關(guān)成功。

　　通過(guò)今天的叢林探險(xiǎn)活動(dòng)，我明白了一個(gè)道理：當(dāng)我們遇到困難時(shí)，要沉著鎮(zhèn)定，冷靜思考，從失敗中總結(jié)，分析問(wèn)題解決問(wèn)題。

　　五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第六單元作文：神奇的探險(xiǎn)之旅 3

　　“這顆糖真甜呀！可還是比不上荒島上的野果甜。”我心想。就在這個(gè)暑假，我和姐姐還有經(jīng)驗(yàn)豐富的探險(xiǎn)愛(ài)好者小林阿姨，乘船到荒島上探險(xiǎn)，我們把指南針、手電筒、食物、飲用水和地圖裝進(jìn)包里面開(kāi)啟了探險(xiǎn)之旅。

　　“小林阿姨，船不見(jiàn)了�！蔽医辜钡某�小林阿姨喊道。原來(lái)我們上島已經(jīng)是傍晚，我們便商量起來(lái)，我和姐姐去找大葉子，小林阿姨去找洞穴，找齊了就在小船旁匯合。不一會(huì)兒我和姐姐就找齊了，跟著小林阿姨來(lái)到了一個(gè)大石頭旁，小林阿姨扒開(kāi)一處圍繞在石頭旁的雜草一個(gè)洞露了出來(lái)。我和姐姐還有小林阿姨就在這睡了一晚，誰(shuí)知早上起床卻發(fā)現(xiàn)船不見(jiàn)了�！皠e慌我們一定會(huì)離開(kāi)這里的.，我們先吃點(diǎn)東西�！薄澳莻�(gè)…小林阿姨…我背包忘船上了……”姐姐吞吞吐吐的說(shuō)道。

　　小林阿姨一聽(tīng)，臉色頓時(shí)暗沉了下來(lái)：“昨天晚上我還問(wèn)過(guò)你，你不是說(shuō)背包帶上了嗎？怎么現(xiàn)在又說(shuō)沒(méi)帶？”小林阿姨焦急問(wèn)道，我看見(jiàn)小林阿姨頭上出了許多汗�！拔乙詾閹Я�，但誰(shuí)知道我沒(méi)帶�！苯憬慵钡囊呀�(jīng)快哭了�！八懔怂懔�，我們先去找野果子吃吧。”小林阿姨說(shuō)，于是我們?nèi)�人就開(kāi)始找果子，大約過(guò)了半個(gè)多小時(shí)，我欣喜若狂的喊道：“我找到了，在雜草后面，快來(lái)�！甭�(tīng)到我的喊聲，姐姐和小林阿姨趕緊跑過(guò)來(lái)，“這種果子可以吃，我們快摘下來(lái)吃吧�！�

　　于是我們摘了許多果子。吃完后，小林阿姨用兩塊石頭摩擦，成功點(diǎn)燃了火，發(fā)送了求救信號(hào)，被直升機(jī)所救。這次荒島探險(xiǎn)使我長(zhǎng)進(jìn)了許多知識(shí)，希望以后可以多多嘗試。

　　五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第六單元作文：神奇的探險(xiǎn)之旅 4

　　我生活在土地中，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，一小灘水就是廣闊的大海，一小堆土就是數(shù)千米高的山峰，一片葉子就是我最豪華的大床。而如此弱小的我，決定去探索新的世界。

　　一只螞蟻去探險(xiǎn)？讓其他動(dòng)物聽(tīng)了不是很好笑嗎？有時(shí)我也想過(guò)放棄，畢竟一只弱小的螞蟻去探險(xiǎn)，成功了還好，如果失敗了說(shuō)不定還會(huì)喪命，但我不想一直待在家中，我對(duì)外面的世界充滿好奇，就算真的喪命了，只要看到了外面的世界，也就沒(méi)有好遺憾的了。想著想著，我不顧父母的勸阻，帶上行李，開(kāi)啟了我的探險(xiǎn)之旅。

　　我剛走出家門，就刮起了狂風(fēng)。我便抓起一片葉子讓他把我?guī)ё�。我坐在葉子上飄啊飄，終于，風(fēng)停了，我望了望眼前的一切令我既驚喜又驚訝：在碧綠的'草地中，葉子掉落在半空中，一抹殘陽(yáng)掛在天邊，幾只鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝上鳴叫，周圍盛開(kāi)著一朵朵艷麗的花，池塘中幾條錦鯉在水中跳來(lái)跳去。看到這景色，我歡快地跳起了舞，突然地面猛得晃動(dòng)了一下，“不會(huì)地震了吧！”一個(gè)念想在我腦海中閃現(xiàn)。不好，一位巨人奔著我的方向走來(lái)，他的大腳就懸在我的上空，我立馬抓起行李狂奔，才跑到一棵小草旁邊，那只大腳就落在了我剛剛逃離的地方。我心中暗暗竊喜：“太刺激了！我沒(méi)死！成功躲過(guò)了一劫！我簡(jiǎn)直太幸運(yùn)了！”“咕……”肚子對(duì)這么久沒(méi)向它投喂食物發(fā)起了抗議，先美美地飽餐一頓再說(shuō)。吃完食物我的肚子也滿足了，我便躺在一片葉子上睡著了。

　　等我醒來(lái)時(shí)，已經(jīng)回到了家中，母親告訴我，是風(fēng)把我吹過(guò)來(lái)的。

　　我對(duì)于這次冒險(xiǎn)特別開(kāi)心。這是我“蟻”生中第一次冒險(xiǎn)，這件事值得我炫耀很久，也讓我開(kāi)心許久。

　　五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第六單元作文：神奇的探險(xiǎn)之旅 5

　　“集合！我們準(zhǔn)備去下一個(gè)項(xiàng)目了！”教練洪亮的聲音又響了起來(lái)。今天是夏令營(yíng)第一天，我和同學(xué)們準(zhǔn)備去“叢林探險(xiǎn)”。

　　到了項(xiàng)目前，只見(jiàn)入口、出口各一樓梯直通樹(shù)上，后面是數(shù)不清的懸在樹(shù)與樹(shù)之間的關(guān)卡，隱藏在茂盛的樹(shù)林中。我們興奮極了。首先，教練教我們?nèi)绾未╄F片：右手拿鐵環(huán)將鐵環(huán)缺口對(duì)準(zhǔn)鐵片，穿過(guò)去。雖然這看去很簡(jiǎn)單，但還是有不少人不會(huì)。比如第一個(gè)上去的同學(xué)由于鐵片沒(méi)穿好，剛到第一關(guān)就卡住了，費(fèi)了九牛二虎之力之力都過(guò)去不，還好第二個(gè)同學(xué)認(rèn)真聽(tīng)了教練講解，幫他穿了過(guò)去。

　　在這個(gè)探險(xiǎn)的過(guò)程中，不僅有因?yàn)榇╄F片出了問(wèn)題的，還有同學(xué)因?yàn)楹ε鲁霈F(xiàn)了不能往前的'狀況。我們班第一個(gè)上去的是沙墨同學(xué)，她剛上去就嚇得腿軟了，特別是第九關(guān)走鋼絲，她在木板平臺(tái)上邊哭邊叫“我不敢！”怎么也不肯上鋼絲。最終她還是在一片加油聲中走過(guò)了鋼絲。

　　終于輪到我了。我穿好安全服，閃電般沖上平臺(tái)，套上鐵環(huán)，開(kāi)始闖關(guān)。第一關(guān)，連過(guò)輪胎。我扶著安全索，踩著輪胎，一會(huì)兒就到了對(duì)面。后面幾關(guān)也都不難，順利通過(guò)。終于走到了最難的一關(guān)，走鋼絲。我盯著眼前這個(gè)細(xì)鋼絲，不禁感到一絲害怕，伸出腳向鋼絲蹬了兩腳，“吱吱吱”的聲音驟然響起，令人毛骨悚然�！霸趺崔k呢？”我心想，“不能后退了，只能硬著頭皮上了！”腳踏在鋼絲上，手抓著安全索，我一步一步慢慢地向前走著。離平臺(tái)不遠(yuǎn)了！離成功只差一步之遙！“啪！”我一下跳上了平臺(tái)，過(guò)了走鋼絲這一關(guān)。到達(dá)終點(diǎn)后，我才松了口氣，拿起水杯回宿舍。

　　叢林探險(xiǎn)的經(jīng)歷又讓我悟出了一個(gè)道理：困難其實(shí)就是半空中的一根鋼絲，走過(guò)去，等待你的就是成功。

　　五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第六單元作文：神奇的探險(xiǎn)之旅 6

　　探險(xiǎn)，是我一直以來(lái)的夢(mèng)想，在這個(gè)探險(xiǎn)圈里大明星要屬US的貝爾了。一天，我?guī)е��?duì)員們和堂哥來(lái)了一場(chǎng)神秘的探險(xiǎn)之旅。

　　我們坐著飛機(jī)來(lái)到了亞馬遜大叢林。因?yàn)閬嗰R遜叢林樹(shù)太密，我們便井然有序的的迫降這里到處是鳥(niǎo)叫，到處是植被。誰(shuí)知，突然，小馬從一個(gè)坡滑了下去，我們趕緊去救他。還好，不，是不好！他陷入了沼澤！我找了一根胳膊一樣粗的'樹(shù)枝，把繩子扣上去，用力甩給小馬讓他系好。我和剩下的隊(duì)友用另一邊往上拉，終于，小馬獲救了。之后，我們想硬闖沼澤不是辦法，我們便用木頭和藤蔓做了木筏和船槳，才有驚無(wú)險(xiǎn)的過(guò)了沼澤。

　　下午，我們吃好剛剛釣到的魚(yú)，便繼續(xù)上路。突然，一條大約兩米長(zhǎng)的蝮蛇朝我們奔來(lái)。正當(dāng)我們束手無(wú)策，堂哥鎮(zhèn)定自若的說(shuō)：大家不要慌，一會(huì)兒我倒數(shù)三個(gè)數(shù)，大家以‘S’隊(duì)形跑開(kāi)三二一，跑！可蝮蛇縱身一躍，咬到了堂哥的腿，堂哥忍住疼痛，拿起匕首朝蝮蛇刺去，便暈了過(guò)去。蝮蛇也逃到了森林深處。

　　因?yàn)樘幚砑皶r(shí)，堂哥緩緩的睜開(kāi)了眼睛。

　　帶著大家又走了許久，我突然感到背后陰森森的難道是傳說(shuō)中的亞馬遜食人熊嗎？我回頭一瞥，還真是的！眼看就要被熊給吃掉了叮鈴鈴！叮鈴鈴！感謝鬧鐘救了我。原來(lái)是南柯一夢(mèng)啊。多么希望這個(gè)夢(mèng)是真的啊！

　　五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第六單元作文：神奇的探險(xiǎn)之旅 7

　　陽(yáng)光明媚的早晨，我和爸爸，媽媽帶上戶外生存工具，開(kāi)啟了期待已久的沙漠之旅。

　　當(dāng)我醒來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的臉上火辣辣的，我睜開(kāi)眼睛，只見(jiàn)周圍一片荒涼，一回頭看到爸爸媽媽還在呼呼大睡。

　　爸爸媽媽醒來(lái)后大叫：啊，我們這是在哪里��？為什么會(huì)在沙漠里呢？我對(duì)他們說(shuō)：不要緊張，要鎮(zhèn)定。

　　咕嚕，咕嚕，肚子餓的咕咕叫，放眼望去，一眼望不到邊的沙漠，我們只能拿出我們帶的餅干來(lái)充饑。簡(jiǎn)單的吃過(guò)飯，突然爸爸大叫一聲，順著爸爸手指的方向，看到黃沙卷起，這些黃沙正以百公里的速度向我們襲來(lái)。

　　快趴下，爸爸急忙大叫起來(lái)，我被爸爸撲倒在地，狂風(fēng)呼嘯而過(guò)，黃沙如同一匹黃色的駿馬奔騰而過(guò)，嚇的我不敢抬頭，雙手捂著耳朵，緊緊地趴在地下。

　　一分鐘，十分鐘，十五分鐘，耳邊終于恢復(fù)了平靜，這時(shí)間是如此的漫長(zhǎng)，如同過(guò)了一個(gè)世紀(jì)，我艱難地抬起滿是黃沙的'頭，雙手撐地慢慢地站起來(lái)，我不由自主地拍拍身上的黃沙。

　　接下來(lái)當(dāng)務(wù)之急是找到水源，否則我們會(huì)被漫天飛舞的黃沙一卷而過(guò)。我們?cè)谏衬�中四處尋找，急的像熱鍋上的螞蟻，咳，看著爸爸媽媽眼睛上布滿的血絲，我的眼淚奪眶而出，我們?nèi)齻�(gè)都筋疲力盡，被太陽(yáng)快曬成肉干了。

　　歷盡千辛萬(wàn)苦，我們終于找到了一戶人家，哈哈，我高興極了，終于可以喝上我夢(mèng)寐以求的水了，此時(shí)此刻，我突然覺(jué)得水才是世界上最好喝的飲料。吃飽喝足，我們又充滿了無(wú)限的力量。

　　五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第六單元作文：神奇的探險(xiǎn)之旅 8

　　今年暑假，我和性格活潑的妹妹還有一位經(jīng)驗(yàn)豐富的探險(xiǎn)愛(ài)好者李叔叔組成了一個(gè)三人小隊(duì)去沙漠探險(xiǎn)。我們準(zhǔn)備了好多東西，比如指南針、飲用水、食物藥品、帳篷等。

　　來(lái)到了大沙漠，我們就被眼前的景物驚呆了。大家深一腳淺一腳的走著，這時(shí)大家才知道這里的晝夜溫差真的很大，白天能把人燒著，晚上能把人凍成冰棍。突然，妹妹大叫了一聲，手指著前面說(shuō)：“好，好多的蜥蜴呀！”當(dāng)李叔叔看到后不由笑了起來(lái)，說(shuō)：“這些蜥蜴叫刺角蜥，身上長(zhǎng)著尖刺，最奇特的是它的皮膚，它不用像其它動(dòng)物一樣低頭喝水，只要身上有水分的話，便可以直接喝到水。”告別了刺角蜥后大家繼續(xù)趕路，可是很快新的問(wèn)題就又出現(xiàn)了-我們沒(méi)水了！在沙漠里，沒(méi)水是一件很可怕的事，于是大家就開(kāi)始找水源了，可是折騰了半天也沒(méi)有找到水源，這時(shí)，李叔叔說(shuō)：“大家快看！”只見(jiàn)前面有一片樹(shù)林，可是難道我們要吃樹(shù)葉嗎？李叔叔看出了我們的疑惑便說(shuō)：“這是胡楊樹(shù)，它的根里有很多儲(chǔ)存的水�！边@下我們就不擔(dān)心水的.問(wèn)題啦！我們也開(kāi)心極了。紛紛開(kāi)始灌水，不一會(huì)，水壺就灌滿了，我們便繼續(xù)上路。幸運(yùn)的是我們沒(méi)碰到沙塵暴，要不然還不知道我們現(xiàn)在怎么樣呢！終于，我們經(jīng)歷了重重困難走出了大沙漠。

　　這一次的探險(xiǎn)，讓我記憶深刻，也讓我懂得了遇事要沉著冷靜，只要有難題就一定有解決的辦法。

　　五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第六單元作文：神奇的探險(xiǎn)之旅 9

　　2022年的某一天，我有幸成為了沙漠探險(xiǎn)隊(duì)中的一員。同行的隊(duì)員有經(jīng)驗(yàn)豐富的探險(xiǎn)愛(ài)好者王叔，還有膽大心細(xì)的揚(yáng)揚(yáng)哥。我們準(zhǔn)備挑戰(zhàn)自己，去沙漠探險(xiǎn)。為了這次行程，我們提前準(zhǔn)備了許多的東西，有指南針、地圖、水和食物等等。帶好裝備后，我們?nèi)齻�(gè)就坐車趕往目的地。

　　到了沙漠之后。我看到了一片金燦燦的海洋和跌宕起伏的沙丘。我和揚(yáng)揚(yáng)哥第一次來(lái)到沙漠覺(jué)得十分新奇，我們像瘋了似地向前跑，到了中午我們覺(jué)得十分的疲憊，王叔給我們搭個(gè)帳篷，我們?cè)诶锩嫘菹⒘艘粫?huì)兒，醒來(lái)后覺(jué)得非常頭暈。王叔出去看了一下發(fā)現(xiàn)有一只大蟒蛇正要攻擊我們的帳篷，便趕緊給我們穿上了防彈衣，自己也拿了一把槍穿了防彈衣。他先小心翼翼地帶著我們走出帳篷，在確保我們安全的情況下去與蟒蛇搏斗。由于蟒蛇又長(zhǎng)又粗，王叔根本不是的它的對(duì)手，他本想抓住蛇的頸部，但是蛇眼神兇狠的'望著他，還甚至纏在王叔脖子上。情急之下王叔拿槍打了蛇的七寸，蛇便死了。他見(jiàn)我們十分慌張便趕過(guò)來(lái)安慰我們別害怕，有我保護(hù)你們呢！

　　在我們克服了這個(gè)問(wèn)題后，準(zhǔn)備向沙漠外走去�？删驮谶@時(shí)，突然遇到了沙塵暴，我們的車子被沙塵暴吸走了。無(wú)奈之下，我們徒步走了好久，發(fā)現(xiàn)了一戶人家，他給我們提供了幾只駱駝，我們騎著駱駝繼續(xù)往前走。走了一段時(shí)間，水壺里的水被我們喝光了。我實(shí)在太渴了，想到把駱駝殺了取水，可是王叔說(shuō)駱駝里地水太臟不可以喝。我便放棄了，他看了地圖后說(shuō)：再往前一段路就能找到水了，我們相互鼓勵(lì)著又往前走了很久果然發(fā)現(xiàn)了水源，每個(gè)人都覺(jué)得很開(kāi)心并且大口喝起水來(lái)。

　　歷經(jīng)了九九八十一難，我們終于走出了沙漠。

　　五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第六單元作文：神奇的探險(xiǎn)之旅 10

　　暑假到了，爸爸媽媽準(zhǔn)備帶我們?nèi)ノ麟p版納去探險(xiǎn)旅行。

　　我們差不多一天的時(shí)間就到了那里，然后我們又尋找賓館，在賓館先落腳。

　　第二天上午我們就帶著探險(xiǎn)裝備前往雨林。來(lái)到雨林入口來(lái)了一個(gè)導(dǎo)游給了一把信號(hào)槍我們說(shuō)：“如果在雨林遇到了危險(xiǎn)就發(fā)出信號(hào)彈，我們的工作人員就會(huì)去救你們�！�

　　“好的”爸爸說(shuō)。

　　我們走進(jìn)去第一步就就有一陣風(fēng)吹來(lái)，涼颼颼的感覺(jué)危險(xiǎn)就在身邊，我們繼續(xù)向前走著慢慢的小心翼翼的生怕碰到啥危險(xiǎn)的'動(dòng)物，“咦！那是什么東西”

　　我看到那個(gè)東西害怕的說(shuō)：“��！有蛇呀！”

　　“蛇？那呢”爸爸說(shuō)。

　　“就在那可大樹(shù)底下”我說(shuō)。

　　我們繞道繼續(xù)向前走著，在前方的河邊的一個(gè)方形的巨大石頭上就地扎營(yíng)，后來(lái)我們也碰到了一起來(lái)旅游的人在我們旁邊扎營(yíng)。

　　直到天亮，我們以及旁邊旅游的人都醒了過(guò)來(lái)，我們結(jié)伴繼續(xù)前行，走到一半對(duì)方的家人好像被什么東西給咬了，他打出信號(hào)彈，不久工作人員就開(kāi)著直升機(jī)過(guò)來(lái)救援，對(duì)方坐著直升機(jī)去了醫(yī)院，就剩我們一家在雨林里探險(xiǎn)啦！

　　天黑了，我們?cè)诖髽?shù)底下扎營(yíng)，然后聽(tīng)到了一些不知道什么動(dòng)物的聲音就嚇得直接拿出信號(hào)彈打了出來(lái)，也過(guò)不久直升機(jī)又來(lái)了，看著這熟悉的飛行員感覺(jué)心里感覺(jué)好踏實(shí)。

　　終于我們結(jié)束了這場(chǎng)神奇的探險(xiǎn)之旅游。

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五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第七單元作文：中國(guó)的世界文化遺產(chǎn) 1

　　頤和園位于北京市西北郊，占地約290公頃，是我國(guó)現(xiàn)存規(guī)模最大、保存最完整的皇家園林，被譽(yù)為“皇家園林博物館”。頤和園素以人工建筑與自然山水巧妙結(jié)合的造園手法著稱于世，1998年被列入《世界文化遺產(chǎn)名錄》。

　　頤和園的建筑風(fēng)格融合了是中國(guó)各地建筑風(fēng)格的精華。東部的宮殿區(qū)和內(nèi)廷區(qū)是典型的北方四合院風(fēng)格，南部的湖泊區(qū)是典型杭州西湖風(fēng)格，萬(wàn)壽山的北面是典型的西藏喇嘛廟宇風(fēng)格，北部的蘇州街是典型的水鄉(xiāng)風(fēng)格。

　　頤和園最著名的景點(diǎn)當(dāng)屬長(zhǎng)廊了，長(zhǎng)廊位于萬(wàn)壽山南路。面向昆侖湖，長(zhǎng)700多米。是中國(guó)古典園林中最長(zhǎng)的游廊。長(zhǎng)廊分為273間，每一間的.橫檻上都有五彩的畫(huà)，畫(huà)著人物、花草、風(fēng)景，幾千幅畫(huà)中沒(méi)有哪兩幅是相同的。

　　我們都知道圓明園被英法聯(lián)軍燒毀，但你可能不知道如今開(kāi)放的頤和園也曾多次遭到破壞。清漪園位于1860年被英法聯(lián)軍燒毀，1888年重建，被稱為頤和園，用作消夏游樂(lè)地。1900年頤和園又不幸遭到八國(guó)聯(lián)軍的破壞。1902年大體修復(fù)。之后，頤和園又多次遭毀壞，多次被修復(fù)，它就如同一位飽經(jīng)滄桑的老人，見(jiàn)證了他所在時(shí)期下中國(guó)的成長(zhǎng)。

　　現(xiàn)在我們?cè)诟惺茴U和園獨(dú)特魅力的同時(shí)，更應(yīng)該好好保護(hù)它。

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　　一說(shuō)到故宮，大家應(yīng)該既陌生又熟悉，那么，讓我來(lái)講講故宮的歷史，北京故宮建于永樂(lè)4年（1906年），明成祖下詔以南京皇宮為藍(lán)本，興建北京皇宮和城恒，永樂(lè)18年（1420年），北京皇宮和北京城建成的。故宮歷史悠久，令人不禁贊嘆——你好，故宮。

　　嘿！有人說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，讓我們?nèi)タ匆豢窗桑?/p>

　　故宮的景點(diǎn)不少，延禧宮、翊坤宮、慈寧宮、景仁宮、鐘粹宮等等，其中，午門就是故宮的正門，午門從正面看有三個(gè)門洞，可是走進(jìn)去轉(zhuǎn)過(guò)頭去一看，卻成了5個(gè)門洞，這就叫做“名三暗五”，神奇不神奇？

　　再走一會(huì)兒，就是故宮一大特點(diǎn)，御花園，那里簡(jiǎn)直是一個(gè)“大花園”。在這里，有如霞似火的杜鵑花、嬌媚迷人的紅玫瑰、紅艷艷的牡丹花、高潔淡雅的菊花、潔白如玉的玉蘭花、清香四溢的茉莉花等，還種了許多翠綠色的樹(shù)，在花兒的'襯托下，御花園增添了幾份端莊和典雅。故宮端莊典雅，讓我不禁贊嘆——你好，故宮！

　　更令人驚訝的是，故宮有房屋9999間，若一個(gè)剛出生的小孩，如果在故宮每間房屋都住一個(gè)晝夜的話，等到他把故宮所有的房間都住完一遍的時(shí)候，他已經(jīng)是一個(gè)27歲的青年了。

　　故宮已經(jīng)打開(kāi)了塵封已久的門窗，讓我們來(lái)觀看他壯麗的色彩，來(lái)傾聽(tīng)紫禁城的聲音，來(lái)呼吸歷史的氣息，來(lái)感知中華文化的底蘊(yùn)。

　　你好，故宮！

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　　游覽故宮今天，媽媽帶我去北京游覽故宮。

　　故宮里雖“地大物博”，但仍人山人海，到處涌動(dòng)著天南地北、說(shuō)著各地方言的人們。他們有的忙著拍照，有的坐著放松僵直的腿……太熱鬧了。這里不但濃縮了中國(guó)古代文化，也濃縮著五湖四海的游客。

　　在故宮9999間大大小小的房子里，收藏著歷代帝王的'日用品和象征著富有的藏品，林林總總，舉不勝收。而我最看重的卻是這座舉世聞名的宮殿筑造的精美和宏大。

　　故宮是中華人民智慧和勤勞的結(jié)晶。你看那一個(gè)個(gè)擺在院子里的大水缸，當(dāng)時(shí)都裝滿了水，是古人用來(lái)的消防的：你再看那院子的地，用巨大的磚塊砌成，比故宮外高很多，坡度很大。原來(lái)是為了下雨時(shí)便于排水。據(jù)說(shuō)，無(wú)論雨多大，院子里不會(huì)有一點(diǎn)兒積水。這一點(diǎn)連現(xiàn)代城市也做不到。住在這里的帝王們十分注重享受，要求冬暖夏涼，整個(gè)故宮下邊鋪滿了煙道。冬天太監(jiān)們?cè)诘叵聼�木炭，上面溫暖如春，而夏天因�(yàn)榻ㄖ�高大，通風(fēng)很好，所以又很涼爽。由這里我腦海里有了很多聯(lián)想。

　　六百年前鄭和下西洋時(shí)，中華民族是世界上最強(qiáng)大的。你只要來(lái)故宮一次一定會(huì)為之肅然起敬。而后來(lái)我們逐漸落后了。洋人用我們發(fā)明的指南針為他們的海盜船導(dǎo)航，用我們發(fā)明的火藥造炮彈來(lái)壓迫我們。

　　中華民族復(fù)興吧！我正好趕上了這個(gè)偉大的時(shí)代！

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　　中國(guó)的世界文化遺產(chǎn)有美麗的敦煌莫高窟秦始皇陵兵馬俑，還有宏偉的泰山。而我今天所要講述的就是舉世聞名的北京故宮。

　　北京故宮是中國(guó)明清兩代的皇家故宮，舊稱為紫禁城。位于北京中軸線的'中心，是中國(guó)古代宮延建筑之精華。北京故宮以三大殿為中心，占地面積為72萬(wàn)平方米，建筑面積約15萬(wàn)平方米，有大大小小的宮殿10余座呢！房屋九千余間，是世界上規(guī)模最大，保存最完整的古建筑之一。北京故宮于明成祖永樂(lè)四年（1406年）開(kāi)始建設(shè)，如此莊嚴(yán)肅穆，氣勢(shì)磅礴，舉世無(wú)雙的故宮得多少人力、物力才能建成啊！等到了永東十八年（1420年）才終于建成，整整十四年，它是一個(gè)長(zhǎng)方形城池，南北長(zhǎng)961米，東西寬753米，四面圍有高十米的城墻，城外更是有52米的護(hù)城河，紫金城內(nèi)的建筑分外朝和內(nèi)廷兩部分，外朝的中心為太和殿保和殿中和殿統(tǒng)稱三大殿，太和殿是故宮中最大的宮殿，殿內(nèi)雕刻著許多金龍當(dāng)中一條金龍潘龍口含寶珠張牙舞爪，氣勢(shì)洶洶，仿佛要從上面飛下來(lái)。太和殿也是國(guó)家舉行大典的地方，保和殿往里走，就是御花園蒼松翠柏怪石林林立，還有一首對(duì)聯(lián)，長(zhǎng)楸古柏是佳朋，明月秋風(fēng)無(wú)盡藏。這里的一草一物都讓人感到十分親切。內(nèi)庭的中心則分為乾清宮，交泰殿，坤寧宮，統(tǒng)稱三后宮，是皇帝和皇后居住的正宮。1987年故宮被列為世界文化遺產(chǎn)。

　　我身為一個(gè)中國(guó)人感到無(wú)比驕傲，我們青年學(xué)生應(yīng)該踏著前人的足跡，用我們的青春去建造一個(gè)又一個(gè)明天的輝煌。

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　　我國(guó)的歷史文化遺產(chǎn)有很多比如：圓明園、頤和園等等，但讓我最喜歡的還是北京的.故宮。

　　故宮位于北京市中心，也稱為“紫禁城”。這里曾居住過(guò)24個(gè)皇帝，是明清兩代（1368—1911年）被譽(yù)為世界五大宮之一（北京故宮、法國(guó)凡爾賽合、英國(guó)白金漢宮、美國(guó)白宮、俄羅斯克里姆林宮）并被聯(lián)合國(guó)利教文組織列為“世界文化遺產(chǎn)”。故宮始建于公元1406年（永樂(lè)四年）1420年永樂(lè)十八年基本竣工，歷時(shí)14年，是明成祖朱隸始建，在元大部宮殿的基礎(chǔ)上興建，設(shè)計(jì)者荊祥（1397；1481年，字廷瑞，蘇州人）。占地地面78萬(wàn)平方米，是皇帝朱隸始建，用30萬(wàn)民工，共建了14年，有房屋999間半，主要建筑是太和殿，中和殿，保和殿。

　　故宮里很大有96個(gè)小殿，分別是：太和殿，中和殿、養(yǎng)心殿、乾清宮、交泰殿和文華殿，武英殿，御花園，金水橋。這些里面有宮和花國(guó)還存很多殿，之后是令我驚奇的故宮四門。

　　故宮有四個(gè)大門，正面門名為午門。其平面為凹形，宏偉壯麗。午門后有五座精巧的漢白王攔橋通往太和門。東門名車華門，西門名歷華門，北門名神武門。

　　故宮的四個(gè)城角都有精巧玲珍的角樓，角樓高27.5米，十字屋背，三重檐迭出四面亮山，多角交錯(cuò)，是結(jié)構(gòu)奇麗的建筑��！我國(guó)歷史人化文化遺產(chǎn)建筑可真多啊，我愛(ài)我國(guó)的歷史文化遺產(chǎn)！

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　　頤和園位于北京西北部，是我國(guó)現(xiàn)存規(guī)模最大，保存最完整的皇家園林，是中國(guó)四大名園之一，已列入《世界遺產(chǎn)名錄》。

　　進(jìn)入頤和園的大門，繞過(guò)大殿，就到有名的文化長(zhǎng)廊。這條長(zhǎng)廊可不一樣，它曾被評(píng)為世界上最長(zhǎng)的長(zhǎng)廊，長(zhǎng)廊東起邀月門，西至石丈亭，全長(zhǎng)728米，分成273間畫(huà)廊。每一間橫檻都有五彩的畫(huà)，而且沒(méi)有哪幅畫(huà)是相同的。長(zhǎng)廊的兩旁栽滿了花，讓人看的賞心悅目。微風(fēng)從左邊的昆明湖上吹來(lái)，讓人神清氣爽。

　　走到萬(wàn)壽山，登上山頂，站在山頂上向下望，頤和園的景色大半收到眼底，讓人如癡如醉。茂盛的樹(shù)叢好像一片綠色的海洋，正前方昆明湖平靜的像一面鏡子，綠的像一塊翡翠。游船畫(huà)坊在平面上慢慢的劃過(guò)，湖面波光粼粼。

　　從萬(wàn)壽山下來(lái)那就是昆明湖了。地上的柳樹(shù)成行，微風(fēng)吹來(lái)，湖面掀起一陣漣漪。湖光山色，相映成趣，湖堤上有好幾座樣式不同的石橋，橋欄桿上有上百根石柱，每根柱子上都雕刻著一只石獅子。那些小獅子姿態(tài)各異，令人難以置信的是，這500多只小獅子，竟然沒(méi)有一只是相同的`。金色的陽(yáng)光散在這些獅子身上，像是給予了它們一種蓬勃的生命力。

　　在頤和園有一個(gè)傳說(shuō)：在頤和園昆明湖東岸有一個(gè)被喻為牛郎化身的鎮(zhèn)水銅牛，而在西岸有一處被喻為織女化身的耕織圖，它們隔著昆明湖遙遙相望。

　　頤和園到處都是美麗的景色，讓人大飽眼福，贊嘆不已。

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　　你們都去過(guò)故宮嗎故宮是明清兩代皇帝居住的地方，位于北京的正中心，因此被稱為北京的“心臟”。故宮富麗堂皇，既雄偉又壯觀，真讓人贊嘆不已！

　　故宮始建于公元1406年。1420年基本完工。北京故宮以三大殿為中心外朝的中心為太和殿、中和殿、保和殿。統(tǒng)稱三大股)占地面積72萬(wàn)平方米，建筑面積約15萬(wàn)平方米，有大小宮殿七十多座，房屋九千余座。

　　故宮前部宮殿，當(dāng)時(shí)建筑造型要求宏偉壯麗，庭院明朗開(kāi)闊，象征著封建政權(quán)至高無(wú)上，太和殿坐落在紫禁城對(duì)角線的中心，四角上各有十只吉祥瑞獸。故宮的設(shè)計(jì)者認(rèn)為這樣以顯示皇帝的威嚴(yán)，震懾天下。太和殿裝飾十分華麗，雖然時(shí)光的印跡斑斑，但仍可以看出那里的富麗堂皇。

　　故宮里不僅有它獨(dú)特的歷史文化，還有一個(gè)悠久的傳說(shuō)呢！相傳當(dāng)初劉伯溫修建故宮時(shí)，向皇帝訴說(shuō)他夢(mèng)見(jiàn)玉皇大帝說(shuō)天宮寶殿有一千間，凡人間宮殿數(shù)量萬(wàn)不可以超過(guò)天官，還要請(qǐng)?zhí)焐先�十六金剛、七十二地煞去保護(hù)凡間皇城才能夠風(fēng)調(diào)雨順、國(guó)泰民安。原來(lái)天神三十六金剛就是宮殿門口擺著的三十六口包金大缸。而七十二地煞就是故宮里的`七十二條地溝。

　　如今北京城中的故宮，是世界上最大的皇家宮殿，中國(guó)建筑無(wú)一可以媲美。我對(duì)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華文明肅然起敬，一種民族自豪油然而生！

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　　我國(guó)是一個(gè)擁有5000年歷史的文化古國(guó):有宏偉的故宮；有美麗的莫高窟；還有蜿蜒起伏的萬(wàn)里長(zhǎng)城……這些都凝結(jié)著我們老祖先的汗水和智慧，這些都是我們祖國(guó)的驕傲，其中令我最感興趣的就是栩栩如生的兵馬俑了。

　　兵馬俑建于秦朝，是秦始皇為他自己建造的陪葬坑，秦始皇嬴政從13歲即位時(shí)就開(kāi)始建造陵園，前后將近使用了72萬(wàn)人力，工程浩大，修筑時(shí)間長(zhǎng)達(dá)38年。兵馬俑大部分是采用陶冶燒制的方法，燒制出來(lái)的兵馬俑火候均勻，色澤單純形象生動(dòng)，神態(tài)逼真，兵馬俑一共挖去出來(lái)三個(gè)俑坑，坑內(nèi)整齊排列著兵馬俑。這些陶土制成的'兵馬俑，個(gè)個(gè)都栩栩如生，每個(gè)陶俑的表情都不大相同，將軍俑神態(tài)自若，一看就是久經(jīng)沙場(chǎng)；武士傭個(gè)個(gè)目光炯炯，雙唇緊閉，神態(tài)嚴(yán)峻，仿佛一場(chǎng)大戰(zhàn)即將開(kāi)始；騎兵俑一手持韁繩，一手持弓箭，英勇善戰(zhàn)，可謂是千人千面，而在其中還有兩輛青銅馬車，這是我國(guó)考古史上截至目前出土的體型最大，結(jié)構(gòu)最復(fù)雜，駕駛關(guān)系最完整的古代馬車，每乘車前駕有四匹馬，車上各有一御官俑，銅馬車車造型逼真，裝飾華美，制作十分精致，被稱為“青銅之冠”也被譽(yù)為“世界第八大奇跡”。

　　看完兵馬俑，我感嘆中國(guó)歷史上文明的淵遠(yuǎn)流長(zhǎng)，我們不僅僅應(yīng)該去欣賞這些藝術(shù)品，還應(yīng)該好好保護(hù)它們，讓更多人去欣賞它，去了解它！

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　　今年暑假，姑姑邀請(qǐng)我們?nèi)�家一起去北京旅游，�?tīng)到這個(gè)振奮人心的消息，我高興地跳了起來(lái)：“北京、長(zhǎng)城，我來(lái)了！”

　　應(yīng)我的要求，到達(dá)北京的第二天，我們就來(lái)到了我向往已久的——八達(dá)嶺長(zhǎng)城，姑姑說(shuō)八達(dá)嶺長(zhǎng)城史稱天下九塞之一，是萬(wàn)里長(zhǎng)城的精華，在長(zhǎng)城中獨(dú)具代表性。

　　剛來(lái)到長(zhǎng)城腳下，我就被長(zhǎng)城的.氣勢(shì)壓倒了，透露著歷史氣息的八達(dá)嶺長(zhǎng)城蜿蜒起伏，好似一條臥龍。長(zhǎng)城是用巨大的條石和城磚筑成的，排列得非常整齊，有的臺(tái)階低，有的臺(tái)階高，最高的臺(tái)階比我的膝蓋還高一點(diǎn)，有些陡坡的傾斜度到達(dá)六七十度，爬起來(lái)非常吃力。每走一段就能看到一座烽火臺(tái)，我發(fā)現(xiàn)每座烽火臺(tái)上都有許多小洞，爸爸告訴我說(shuō)：“這些小洞是古人打仗時(shí)，用來(lái)瞭望和射擊用的�！�

　　才走到長(zhǎng)城的一半，我已經(jīng)滿頭大汗，氣喘吁吁，大腿又酸又疼，實(shí)在走不動(dòng)了，媽媽走過(guò)來(lái)鼓勵(lì)我說(shuō)：“佳怡，毛澤東爺爺曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話——不到長(zhǎng)城非好漢。我們要向革命前輩們學(xué)習(xí)，我們一起加油好嗎？”在媽媽的鼓勵(lì)下，我頓時(shí)充滿了力量，繼續(xù)向前攀爬，終于到了最高處，我站在最高處俯視群山，美景盡收眼底，那一刻，我放聲高歌，快樂(lè)的心情無(wú)法用文字表達(dá)！

　　下山時(shí)，我們已經(jīng)再無(wú)力氣，只好坐纜車下山，坐在纜車?yán)�，長(zhǎng)城全景盡收于我眼中，望著這條雄偉的巨龍，我不禁感嘆：我的人生路上，一定有不少的長(zhǎng)城等著我去攀登，因?yàn)槲乙欢�能成為人生中的好漢！

　　五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第七單元作文：中國(guó)的世界文化遺產(chǎn) 10

　　長(zhǎng)城是聞名世界的奇跡。他像一條巨龍蜿蜒盤旋，在中國(guó)北方的崇山峻嶺之間，他是中國(guó)古代勞動(dòng)人民血汗的結(jié)晶，也是中國(guó)文化的象征長(zhǎng)城總長(zhǎng)13000多里，被稱為萬(wàn)里長(zhǎng)城第一個(gè)登上月球的美國(guó)宇航員在月球上，除了看到大海之外，第二個(gè)看到的，就是中國(guó)的長(zhǎng)城了長(zhǎng)城具有陽(yáng)剛之美或稱為壯美。崇高美長(zhǎng)城以他的奇?zhèn)�兇險(xiǎn)和綿延萬(wàn)里的雄姿征服了無(wú)數(shù)的瞻仰者。他是中國(guó)第一名聲被聯(lián)合國(guó)教科文組織列入世界文化遺產(chǎn)名錄，萬(wàn)里長(zhǎng)城建于明代，戲曲嘉峪關(guān)京，寧夏，山西，河北，內(nèi)蒙古，北京東至，河北山海關(guān)長(zhǎng)城穿越沙漠，經(jīng)過(guò)草原翻越群山，全長(zhǎng)12700百多里。

　　烽火狼煙。萬(wàn)里長(zhǎng)城起源于戰(zhàn)士長(zhǎng)城上有無(wú)數(shù)的小孔，通過(guò)小孔往外看去，下面是深不可測(cè)的山谷。這就是當(dāng)年被這就是當(dāng)年抵御外族入侵的戰(zhàn)時(shí)箭孔，在古代發(fā)揮了無(wú)數(shù)的妙用，來(lái)到萬(wàn)里長(zhǎng)城腳下抬頭望去像是一條蜿蜒盤旋的巨龍站立在八達(dá)嶺上一望無(wú)際。不到長(zhǎng)城非好漢自古以來(lái)就是我們中國(guó)人的口頭禪，也代表我們國(guó)人不屈不撓的精神，所以有機(jī)會(huì)大家一定得親自爬上長(zhǎng)城身臨其境感受長(zhǎng)城的魅力長(zhǎng)城是世界文化遺產(chǎn)，在中國(guó)乃至世界都是唯一的'長(zhǎng)城，是中華建筑史上的奇跡。它象征著世界人民的友誼牢不可破歷經(jīng)近500年的風(fēng)風(fēng)雨雨，至今依然老公真是了不起呀。

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五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第八單元作文：漫畫(huà)的啟示 1

　　語(yǔ)文書(shū)上的一幅漫畫(huà)，雖然上面只有短短幾個(gè)字，可帶給我的是意義非常深的的一條啟示。

　　畫(huà)中，有兩個(gè)人，和一個(gè)剛栽好的小樹(shù)，小樹(shù)的樹(shù)干細(xì)細(xì)的，葉子也只有一點(diǎn)點(diǎn)，當(dāng)這人去拿花灑了，可他一轉(zhuǎn)身看見(jiàn)了一個(gè)戴著鴨舌帽，穿著毛衣的一個(gè)中年男子可他吧鐵鏟扔到了一邊坐在小樹(shù)旁邊一個(gè)人說(shuō)：“你在干什么？”可他卻說(shuō)：“等著乘涼�！彼麆傉f(shuō)完另一個(gè)人握著拳頭看著他，好像隨時(shí)要打他一拳似得，可他還坐在小樹(shù)旁一點(diǎn)也不動(dòng)好像一幅愛(ài)答不理的`感覺(jué)。

　　這幅漫畫(huà)可笑在他們的對(duì)話，他說(shuō)等著乘涼很可笑，因?yàn)檫@課樹(shù)是棵小樹(shù)，到大樹(shù)還有幾個(gè)月或幾年、幾十年才能長(zhǎng)大可他不工作還想讓樹(shù)早點(diǎn)長(zhǎng)大，這實(shí)在不可能。

　　我覺(jué)得他不想工作，還想不勞而獲，我覺(jué)的他這樣是不好的。

　　五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第八單元作文：漫畫(huà)的啟示 2

　　在我們的語(yǔ)文課本上有這樣一幅漫畫(huà)：一個(gè)植樹(shù)人在種植一顆小樹(shù)，種好后，去取水壺準(zhǔn)備澆水，出來(lái)后，看見(jiàn)一個(gè)中年大叔依靠在小樹(shù)旁。

　　植樹(shù)人不解的'上前去問(wèn)：“您在做什么呢？

　　中年大叔傲慢的說(shuō)：“我在這兒等著乘涼，你少管閑事�！�

　　我從中看出這個(gè)中年大叔不懂付出，只想舒服享受，不愿付出，虛度年華。仔細(xì)想想我們身邊一些年輕人在網(wǎng)吧通宵上網(wǎng)打游戲，奢侈美好的年華，不思學(xué)習(xí)，和這個(gè)中年大叔有什么兩樣呢？

　　我希望大家都能珍惜這來(lái)之不易的生命，少年不努力，老大徒傷悲的事情不要發(fā)生！

　　五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第八單元作文：漫畫(huà)的啟示 3

　　昨天中午，我看了一幅漫畫(huà)，雖然時(shí)間不長(zhǎng)，但看完后讓人難以忘懷。

　　漫畫(huà)里畫(huà)著一個(gè)人靠在一棵剛剛種下的小樹(shù)旁，這時(shí)另一個(gè)人走了過(guò)來(lái)，問(wèn)他：“你在這里干什么？”“等著乘涼。”那個(gè)人回答道。一邊是辛勤植樹(shù)的人，一邊是等待小樹(shù)長(zhǎng)大好乘涼的人，這是多么鮮明的對(duì)比��！那個(gè)不勞而獲的人注定一事無(wú)成，而另一個(gè)辛勤勞動(dòng)的人會(huì)有輝宏大業(yè)。

　　看到這里，我突然想起來(lái)前天考試。我并沒(méi)有好好復(fù)習(xí)，而是在考試時(shí)偷看了同桌的.答案，最后得到了高分。這件事因?yàn)闀r(shí)間慢慢的被淡忘了，直到老師今天講起了這幅漫畫(huà)，我才后悔不已，羞愧難當(dāng)。

　　幾天前去補(bǔ)習(xí)班的路上，我看見(jiàn)了一個(gè)女孩，她左手拿著一張彩紙，右手拿著一只圓珠筆，紙上印著一行大字：關(guān)愛(ài)聾啞人，請(qǐng)您獻(xiàn)一份愛(ài)心。這時(shí)我才知道她是一個(gè)聾啞人，我非常同情她。我走到她身邊，毫不猶豫地拿出十塊錢捐給了她，這是媽媽給我的零花錢。上完課后，我發(fā)現(xiàn)她還在那里，又驚訝地看著她從口袋里拿出一部手機(jī)，按下接聽(tīng)鍵，只見(jiàn)她的聲音清晰地發(fā)出來(lái)：“喂，我今天沒(méi)什么收獲，那些人太摳門了。”這時(shí)，我才知道她原來(lái)不是什么聾啞人，而是一個(gè)不勞而獲的騙子。

　　在生活和學(xué)習(xí)中，我們絕不可以有不勞而獲的念頭，只有通過(guò)自己的勞動(dòng)去換取收獲，才能擁有安心幸福的生活。

　　五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第八單元作文：漫畫(huà)的啟示 4

　　這一篇漫畫(huà)主要講了人們剛將一顆小樹(shù)苗栽進(jìn)土中，一個(gè)人就坐了下去，其他人問(wèn)他干嘛，他說(shuō)等著乘涼。

　　這是一篇非常可笑，非常富有邏輯性的漫畫(huà)，雖然它給人的印象只是僅僅那么幾秒鐘而已，但是它蘊(yùn)含的道理卻很深。

　　它的道理是一份耕耘才能有一份收獲，你給別人指引過(guò)什么東西，別人自然也會(huì)回報(bào)你。漫畫(huà)中等待乘涼的'那個(gè)人非常的可笑，也非常的荒唐，他竟然沒(méi)有對(duì)小樹(shù)施過(guò)肥，澆過(guò)水，耐心地呵護(hù)她，就想等著乘涼，所以這樣的人也是非常的愚蠢，總想著不勞而獲。

　　說(shuō)這些話的時(shí)候，我突然想起了一個(gè)成語(yǔ)故事----守株待兔。講的是一個(gè)古代的農(nóng)民，他很勤勞，每天都耕種著自己的那幾畝地，直到有一天他在耕地的時(shí)候，一只兔子冷不丁地竄了出來(lái)，撞在了樹(shù)樁上死了，于是農(nóng)夫趕緊跑了過(guò)去，把兔子撿起來(lái)回家燉了兔肉吃了，他想如果天天有兔子跑到樹(shù)樁上撞死，那自己豈不是可以不用耕地了。于是第2天他就守在樹(shù)樁旁，等待兔子出來(lái)，守了一天又一天，一只兔子也沒(méi)有來(lái)，結(jié)果他的幾畝地全枯竭了，后來(lái)別人炫耀著自家的收成的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)提起有那么一個(gè)農(nóng)民特別的愚蠢。

　　其實(shí)兩者的道理都是一模一樣的，有付出才會(huì)有回報(bào)，當(dāng)你有著僥幸心理想要不勞而獲的時(shí)候，你的報(bào)應(yīng)可能就會(huì)要來(lái)了。

　　五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第八單元作文：漫畫(huà)的啟示 5

　　今天，我在語(yǔ)文書(shū)上看見(jiàn)了一幅由著名漫畫(huà)作家華君武所畫(huà)的諷刺類漫畫(huà)，給了我很大的啟示。

　　圖上畫(huà)了一個(gè)男人坐在一棵還沒(méi)有長(zhǎng)起來(lái)的樹(shù)苗下，澆水的人過(guò)來(lái)澆水，看見(jiàn)他坐在樹(shù)苗下，很是疑惑地問(wèn)他：“你在干什么？”那男人理所當(dāng)然地回過(guò)頭對(duì)澆水的人說(shuō)：“我在等著乘涼�！�

　　我想，為什么樹(shù)苗還沒(méi)有長(zhǎng)大，男人就坐在樹(shù)下等著乘涼呢？哦！我明白了，那個(gè)男人是想等著別人給樹(shù)澆水，然后等樹(shù)長(zhǎng)大了就可以乘涼了。

　　這讓我十分氣憤！世間怎會(huì)有如此厚顏無(wú)恥之徒！但又轉(zhuǎn)念一想，其實(shí)像這種整天想不勞而獲、坐享其成的'人在生活中還有很多。

　　就像我們班有些同學(xué)，每次寫(xiě)作業(yè)都想不勞而獲，不是想怎么解題，而是想怎么抄別人的答案，在考試前也不是在認(rèn)真復(fù)習(xí)，而是在琢磨投機(jī)取巧，想著如何直接抄別人的正確答案。

　　這種做法在生活中絕對(duì)是弊大于利的！表面上他們貌似省了事，但實(shí)際上還是有許多事情沒(méi)法不勞而獲。長(zhǎng)此以往，他們與別人的差距只會(huì)越來(lái)越大！難道你在高考時(shí)，也能抄別人的答案嗎？

　　因此，在現(xiàn)實(shí)生活中，我們一定要學(xué)會(huì)自己開(kāi)動(dòng)腦筋、付出努力、解決問(wèn)題，不能總想著不勞而獲、投機(jī)取巧、坐享其成。只有通過(guò)艱苦努力取得的成績(jī)才是最真實(shí)的！我要做個(gè)勤奮、認(rèn)真的好學(xué)生！

　　五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第八單元作文：漫畫(huà)的啟示 6

　　有的人，失明了，可他的心靈，是雪亮的；有的人，身體健全，可他的心，是冰冷的。

　　風(fēng)雪交加的'下午，火車站臺(tái)前，人群擁擠。站臺(tái)中，有一條特殊通道，那就是母子上車處�？墒�，在那條通道中，卻赫然站立著四位身強(qiáng)力壯的年輕人。雖說(shuō)人不可貌相，但從他們的穿著來(lái)看，他們絕對(duì)是非富即貴之輩。難道是他們沒(méi)有看到那醒目的字嗎？我想不是，那，他們是為了什么，要爭(zhēng)做人人討厭的假文盲呢？

　　也許，每個(gè)人心中都有一個(gè)正當(dāng)理由。如果現(xiàn)在沒(méi)有母子，占就占吧。但，他們難道沒(méi)有發(fā)現(xiàn)站在一旁的瑟瑟發(fā)抖的母子嗎？他們衣著單薄，神情卑微，明知道自己可以站在快速通道，卻不敢上前爭(zhēng)取應(yīng)有的權(quán)利，只能怯怯躲在一旁。年輕人視而不見(jiàn)，有的埋頭玩著手機(jī)，有的望向遠(yuǎn)處，有的竊竊私語(yǔ)。他們有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是誰(shuí)也看不見(jiàn)母子倆，誰(shuí)也看不見(jiàn)母子上車處。

　　以上這幅畫(huà)面，不也會(huì)發(fā)生在我們身邊嗎？不也是時(shí)時(shí)刻刻在上演著嗎？也許，你也當(dāng)過(guò)假文盲。校園里，墻角貼著上下樓梯靠右行，下課時(shí)，我們左右不分。為了圖一時(shí)方便，逆向而行，有不少同學(xué)因此相撞。我們常�？匆�(jiàn)自來(lái)水嘩嘩地流個(gè)不停。對(duì)于洗手池邊貼著節(jié)約用水，我們視而不見(jiàn)，依然我行我素。無(wú)論是校園內(nèi)，還是社會(huì)上，這樣的現(xiàn)象不勝枚舉。

　　假文盲，我們厭惡；冰冷的心，我們拒絕；骯臟的靈魂，我們唾棄。同學(xué)們，不做假文盲，從自身做起。讓我們共同遵守社會(huì)道德準(zhǔn)則，讓文明之花在我們心田盛開(kāi)，讓愛(ài)點(diǎn)亮世界！

　　五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第八單元作文：漫畫(huà)的啟示 7

　　相信大家都看過(guò)漫畫(huà)吧，漫畫(huà)不僅能給予人歡樂(lè)，還能諷刺社會(huì)上的一些不良風(fēng)氣。下面跟我來(lái)一起看一幅漫畫(huà)，看看主要給我們什么樣的信息或啟示。

　　這幅漫畫(huà)上畫(huà)著公交站里的母子上車處，這里本該站著媽媽與孩子，而現(xiàn)在卻有幾個(gè)男人站在了隊(duì)伍前面。這些男人看起來(lái)有官員、商人，四五十歲和二三十歲的都有。而本該站在這里的母子卻只能排在后面，但前面這些男人竟然沒(méi)有一個(gè)人出來(lái)讓位，而是一幅事不關(guān)己、無(wú)動(dòng)于衷的樣子。這幅漫畫(huà)的名字，就叫做“假文盲”。

　　他們真的是文盲嗎？從他們的衣著裝扮來(lái)看，大多都西裝革履、挎著公文包，一幅社會(huì)精英的樣子，他們應(yīng)該都是受過(guò)教育的人；他們很趕時(shí)間嗎？從他們的表情來(lái)看，應(yīng)該沒(méi)有很急的事情去處理。哪么究竟為什么他們要站在這里？大概主要原因，是這些人自私自利，缺少素質(zhì)，缺乏道德正義感。是啊，社會(huì)上總有這么一些人，他們毀壞公物、亂扔垃圾、不遵守公共秩序，他們了了自己了利益，方便自己，做出有損他人、有損集體利益和社會(huì)公德的'行為。漫畫(huà)中這些為了方便自己，強(qiáng)行插隊(duì)的人就是這種類型的人，他們的行為就是沒(méi)有素質(zhì)的表現(xiàn)。

　　每個(gè)人都是社會(huì)大家庭的一份子，都不是自己?jiǎn)为?dú)存在的，需要“我為人人，人人為我”的精神，我們的生活秩序和環(huán)境才會(huì)越來(lái)越好。所以我們每個(gè)人都要有自覺(jué)遵守公共道德和秩序，做到勿以惡小而為之，這樣，我們的生活才會(huì)更幸�？鞓�(lè)。

　　五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第八單元作文：漫畫(huà)的啟示 8

　　漫畫(huà)，在大家眼中可能是個(gè)用來(lái)打消時(shí)間供人娛樂(lè)的東西，甚至毫無(wú)一點(diǎn)價(jià)值。而我在語(yǔ)文書(shū)中發(fā)現(xiàn)了一幅令人深思的漫畫(huà)《生活中的“假文盲”》。

　　漫畫(huà)中，是一對(duì)弱小的母子，媽媽抱著幾個(gè)月大的寶寶站在一塊牌子前“母子上車處”�？伤齻�?yōu)槭裁床簧先ツ�？不出所料，在上車處有一群高大壯�?shí)的男人，牌子顯眼地?cái)[在他們的面前，人們用吝嗇的目光看著母子倆，好似什么都不知道。看到這里，我頓時(shí)氣憤無(wú)比。“他們?cè)趺茨苓@樣！牌子杵立在他們前面，他們?yōu)槭裁磿?huì)視而不見(jiàn)呢？更何況母子就在他們面前��！”我用十分鄙視的眼神看著這群“假文盲”，心里不禁懊惱起來(lái)。

　　此時(shí)，我想起了這樣一幕。每天早晨去上學(xué)時(shí)，自己也做了一個(gè)小小的'“假文盲”。當(dāng)跑去學(xué)校時(shí)，都會(huì)風(fēng)風(fēng)火火地沖向“機(jī)動(dòng)車道”。在學(xué)校門口的前邊，有塊被圍欄圍起來(lái)的區(qū)域，是專門給家長(zhǎng)送孩子的電瓶車停放處。老師曾多次提醒大家不要走那兒，可是同學(xué)們貌似都當(dāng)了“耳邊風(fēng)”。如果同學(xué)們都往那里走的話，學(xué)校的安全意識(shí)便會(huì)極度下降。大家只不過(guò)是遲到了一兩分鐘，卻仍要走電動(dòng)車道而為了節(jié)省一點(diǎn)時(shí)間。我這次也走了這條道。

　　想到這里，我十分愧疚，似乎自己也成了一個(gè)“假文盲”，我又一次陷入了沉思……

　　五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第八單元作文：漫畫(huà)的啟示 9

　　今天，我在書(shū)上看到了一副漫畫(huà)，這幅漫畫(huà)的名字叫假文盲，作者是華君武，這是一副反映一種社會(huì)文明現(xiàn)象的漫畫(huà)，使我感觸很深！

　　畫(huà)中有一個(gè)上車排隊(duì)的通道站滿了人，通道的旁邊有一個(gè)指示桿上面寫(xiě)著醒目的大字母子上車處，而在標(biāo)志的旁邊站著一位母親抱著一個(gè)孩子卻進(jìn)不去排隊(duì)，幾個(gè)大男人卻站在通道里好像并沒(méi)有看到指示牌和抱著孩子是母子兩人，他們有的裝作沒(méi)看到、有的瞇著眼睛當(dāng)作沒(méi)有看到，難道他們真的看不見(jiàn)嗎？，不，他們看得見(jiàn)，只是想裝作看不見(jiàn)就不用給抱著孩子的母親讓行了，對(duì)于漫畫(huà)中這幾個(gè)人事不關(guān)己的行為，我感到十分憤怒，他們?cè)趺茨苓@樣不講道德呢？竟然一點(diǎn)同情心都沒(méi)有嗎？再說(shuō)，那么大個(gè)牌子竟然會(huì)看不見(jiàn)？況且母子上車處也不想他們上車的地方呀！看他們的.衣著打扮也不像是文盲�。‖F(xiàn)在是和諧社會(huì)、文明社會(huì)、講究人人都有一顆愛(ài)心，而他們卻簡(jiǎn)直就是鐵石心腸！

　　其實(shí)，生活中這樣的現(xiàn)象還很多，比如，在公交車上，有人占著老、弱、病、殘的專屬座位，看到有人需要坐這個(gè)座位就是裝作若無(wú)其事看不到，不能做到尊老愛(ài)幼、文明乘車。

　　這幅畫(huà)給了我很大的啟示，社會(huì)公德靠大家來(lái)進(jìn)步！我們應(yīng)該用實(shí)際行動(dòng)來(lái)創(chuàng)造這個(gè)文明社會(huì)，愿人們都可以講公德、講文明！

　　五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第八單元作文：漫畫(huà)的啟示 10

　　漫畫(huà)是一種具有強(qiáng)烈諷刺性和幽默性的圖畫(huà)，今天我看了一幅名為《假文盲》的漫畫(huà)看完后我陷入了沉思。

　　這幅畫(huà)的內(nèi)容是這樣的：一個(gè)醒目的“母子上車處”站牌下，站了四個(gè)高大威猛、年輕力壯的壯漢，旁邊一個(gè)瘦弱的女子抱著一個(gè)小嬰兒，小嬰兒在哇哇的哭，但是那些壯漢卻視而不見(jiàn)，根本沒(méi)有把母子上車處幾個(gè)字當(dāng)回事。

　　看完這幅畫(huà)，我不禁發(fā)出許多疑問(wèn)，難道這些壯漢是文盲嗎？難道他們看不見(jiàn)這里是母子上車處嗎？如果他們看見(jiàn)了為什么不給那位母親讓個(gè)座位嗎？

　　其實(shí)在我們的生活中也存在這樣的現(xiàn)象：一天我要乘坐公交車去奶奶家，發(fā)現(xiàn)公交車上就剩一個(gè)座位了，我趕忙坐了上去，不一會(huì)來(lái)了一位老爺爺，那位老爺爺馱著背，一頭白花花的頭發(fā)，看起來(lái)像七十多歲了，這是我才發(fā)現(xiàn)我坐的是老弱病殘專用坐，我連忙起身去請(qǐng)老爺爺坐，可是我前腳剛走一位年輕力壯的叔叔就坐在了上面，我剛要上去說(shuō)他，但是公交車上響起了某某車站到了，請(qǐng)迅速下車，我一聽(tīng)是奶奶家就沒(méi)多想下車了。

　　為什么那位老爺爺最后也沒(méi)有坐在座位上？是因?yàn)樯鐣?huì)上有些人無(wú)視社會(huì)公德，為自己的'便利而不顧別人的感受，這些人被我們稱為“假文盲”，我們應(yīng)該抵制這樣的行為，讓這些“假文盲”這道并做到尊老愛(ài)幼、謙讓他人是我們應(yīng)該做到的。

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