有關(guān)中秋節(jié)五年級作文合集5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的中秋節(jié)五年級作文5篇，希望對大家有所幫助。
中秋節(jié)五年級作文 篇1
學(xué)校為我們住宿生舉行了一次別開生面的中秋游園活動(dòng)。地點(diǎn)就在學(xué)校的大堂。不用說，大家甭提多高興了。晚上七點(diǎn)二十分，游園活動(dòng)開始了。我來到地點(diǎn)一看，哇！
好玩的項(xiàng)目太多了。有“投籃球”、“搶椅子”，還有“猜成語”。同學(xué)們興高采烈地參加自己喜歡的項(xiàng)目。我看中了“猜成語”這個(gè)游戲，便三步并作兩步來到跟前。只見椅子上坐著位大姐姐，地上放著好多獎(jiǎng)品，有大包薯片、月餅、旺旺雪餅……旁邊的黑板上，還貼著許多張沒有填完的成語卡片。比如“草（）了事”、“水（）石出”、“破（）百出”等。我看到一個(gè)熟悉的成語，便把它揭了下來，遞給了那位大姐姐�！斑@是驕兵必……？”大姐姐問�！膀湵�?cái) ！蔽颐摽诙觥！肮材�，答對了�！闭f著，大姐姐便把一瓶AD鈣奶獎(jiǎng)給了我。我美滋滋地接過獎(jiǎng)品，連聲說：“謝謝，謝謝！
”接著，我還玩了許多其他的游戲。比如“搶椅子”、“金龍過江”、“夾乒乓球”。其中讓我感到緊張而又有趣的游戲是“夾乒乓球”。夾乒乓球的人可真多！
我排了好長時(shí)間的隊(duì)，才輪到我。我的對手是一位五年級的男生。我拿著一雙筷子目不轉(zhuǎn)睛地盯著紅盆子里的乒乓球，等待著比賽的開始。這時(shí)，只聽主持人說：“一、二、三，begin！
”我立即用筷子夾住一個(gè)乒乓球迅速放到另一個(gè)盆子里。開始還很順利，夾了好幾個(gè)。到后來，我夾起一個(gè)乒乓球時(shí)，乒乓球卻從筷子的夾縫中溜走了。我又小心翼翼地夾了一次，總算夾了起來。我直起身來，剛想喘口氣，我發(fā)現(xiàn)對方的乒乓球似乎比我多。我更緊張了，手心都流汗了。但我穩(wěn)住了神，又快速地夾了起來。最終，我勝利了。旁邊的同學(xué)都向我祝賀。真開心！
每個(gè)同學(xué)都玩得好開心。瞧！
那邊有個(gè)男生正拿著自己得來的獎(jiǎng)品在獨(dú)自享用呢！
時(shí)間不早了，游園活動(dòng)結(jié)束了。我們踏著皎潔的月光，帶著贏來的獎(jiǎng)品和滿心的歡喜，興沖沖地回宿舍了。
中秋節(jié)五年級作文 篇2
傍晚，我們?nèi)胰藝谧雷舆吷系却砩峡禳c(diǎn)到來。
我們靜靜地等待著，這個(gè)時(shí)候奶奶說起了嫦娥奔月的故事：嫦娥是凡間的美女，很多的人都很喜歡她，可是她卻對后羿一見鐘情，便結(jié)了婚。后羿是一個(gè)射箭神手，那個(gè)時(shí)候天上有十個(gè)太陽，地上寸草不生，后羿看不下去了，就拿起弓箭跑向山頂射掉個(gè)九個(gè)太陽，由于后羿射掉太陽有功，玉皇大帝就賞給了后羿一粒仙丹，只要是吃了這粒仙丹的人不但可以長生不老還能使人飛上天空，后羿把仙丹放在了家里，過了幾天這件事讓土匪知道了，他們趁著后羿出去打獵的時(shí)候去了后羿的家想搶過來那粒仙丹，到了后羿的家以后，嫦娥正在做飯，土匪見里屋沒有人又聞見了飯的香味，土匪走到了廚房問嫦娥仙丹在哪！無論土匪怎么問嫦娥都不回答，土匪耐不住性子搜了起來，嫦娥有些害怕，便跑到院子里把仙丹吃了，她飛了起來，躲進(jìn)了廣寒宮里里再也不敢出來度過了一個(gè)又一個(gè)的春、夏、秋、冬……奶奶講得繪聲繪色，而我聽得津津有味。
這時(shí)月亮已經(jīng)高高的掛在天空中了，媽媽把家里所有的月餅端了上來，有各種各樣的味，有肉餡的、豆沙的、鳳梨的、棗泥的、哈密瓜的、蛋黃的……我拿了一個(gè)鳳梨味的給奶奶吃，奶奶說：“現(xiàn)在社會(huì)好了，什么樣?xùn)|西都有了，以前，別說吃了連見也沒見過�！钡沁@個(gè)時(shí)候哥哥說：“但是那些要飯的可是吃都吃不上呦！”我們?nèi)叶汲两跉g聲笑語中。
今年的八月十五我過的真高興呀！我真希望下一年的八月十五早一點(diǎn)到來。
中秋節(jié)五年級作文 篇3
光陰似箭，日月如梭，一年一度的中秋佳節(jié)又到了。它代表著和諧，代表著思念，代表著團(tuán)圓。然而，月有陰晴圓缺，人有悲歡離合，我們又豈能奢求永久的團(tuán)圓。我渴望家的溫暖、家的團(tuán)圓、家的和睦，可是今年這個(gè)中秋再次讓我心中的那分期待破滅了。母親常年在外，無法完成這分一直停留在我心中的期盼。我多么希望母親有朝一日能和我們一起過個(gè)團(tuán)圓的中秋節(jié)。
傍晚隔著窗戶，望著那皎潔的月光，天上的星星零散著，外面顯得格外寧靜。想到在遠(yuǎn)方的母親要獨(dú)自過中秋，我哭了，眼淚順著臉頰流下來。其實(shí)，我并不是孤獨(dú)的，有爸爸、姐姐和弟弟在身邊。我有這些家人的陪伴，可母親卻是孤獨(dú)的、寂寞的，她一定正在思念我們。
獨(dú)木不成林，只有千樹萬樹連成片，才有那陣陣松濤；一花不成春，只有千朵萬朵壓枝低，才有那滿園春色；滴水不成河，只有千點(diǎn)萬點(diǎn)常聚首，才有那萬千碧波。母親，是您讓我看到了這五彩斑斕的世界。雖然這個(gè)中秋，您不能與我們一起度過，但我希望您能過好這個(gè)節(jié)。母親，日子一頁頁地翻過，沉淀下來的是一片片愛的輕羽。
點(diǎn)點(diǎn)燭光匯成了情絲萬縷，燭光將我和母親的心緊緊相連，融為一體。但愿人長久，千里共嬋娟。母親，雖說我們相隔千里，但是我的心永遠(yuǎn)和您在一起；雖說中秋節(jié)我們一家人不能團(tuán)圓，但是我托明月寄給您深深的思念；雖說我們沒有在一起過這完整的中秋節(jié)，但是我會(huì)給您送上最完美的祝福！
中秋節(jié)五年級作文 篇4
又是一年一度的中秋節(jié)。今晚的月亮真圓，玉盤般的皓月當(dāng)空照，靜靜地瀉滿一地清輝，一切都顯得那么飄渺和美好。
在傍晚，下了一場雨，是整個(gè)大地變得清爽起來，到處都彌漫著清新的`空氣。樹葉上的水往下滴落，發(fā)出一聲聲清脆的聲音“滴答”“滴答”，仿佛是那一場雨的余韻。
我和謝文靜與好了再東億百貨門口見，并買了熒光棒。我們回家拿了燈籠在下面玩，提著燈籠在小巷了轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，感覺自己好像古代那時(shí)報(bào)時(shí)間的人。接著，我媽來了，她提議我們?nèi)ソ鸷訛场Ｔ诼飞�，我和謝文靜偷懶，把燈籠交給了媽媽提，自己卻在一邊說笑。媽媽說，有些燈籠用電池，比用蠟燭的貴很多。我才不管多少錢呢，燈籠只要好玩就行，用蠟燭的比用電池的好玩多了！這時(shí)，我們抬頭看了看天上，月亮真圓，就像一顆夜明珠鑲嵌在天空。盡管被烏云遮住了一些，但絲毫沒有減少月亮的光亮，月光瀉在地上，淺淺的、淡淡的，給整個(gè)大地，大地上的一切都披上銀紗。而云朵就好似她的舞裙，有了舞裙，在夜空翩翩起舞的月亮顯得更加美麗。我們提著燈籠，邊走邊唱歌。我媽特別喜歡唱音樂書上的《大中國》，雖然《我的祖國》她也會(huì)唱，但卻在后面跑調(diào)了。到了轉(zhuǎn)彎角，那些燈都亮了，好美，不過要是沒有這么整齊就好了，這樣就很像天上的星星。之后我們還逛了很多店鋪，有的商品好漂亮。等我們回家，蠟燭也快沒了，但熒光棒還是在發(fā)光。
夜，漸漸的靜了，各家的燈也漸次熄滅，只剩夜空的月亮，靜靜地向大地灑著銀光。
中秋節(jié)五年級作文 篇5
中秋節(jié)是全家團(tuán)圓的日子，是一個(gè)和和美美溫馨的畫面。今年的中秋節(jié)更是難忘。
那天晚上，我看見爸爸和媽媽拿了兩個(gè)凳子，拿了一些食品放在凳子上。我有些奇怪，心想：“食物不給自己吃，給月亮吃干嘛，月亮又沒有嘴巴怎么吃呢？”一連串的疑問迫使我不能不去問媽媽。媽媽說：“農(nóng)歷八月十五，因恰值三秋之半而得名，亦稱八月半。一般家庭都希望在這個(gè)節(jié)日里合家團(tuán)圓，因此也稱團(tuán)圓節(jié)。這一天團(tuán)圓賞月，吃月餅，所以我們每家都要祭奠月亮祈福�！痹瓉硎沁@樣，那說明月亮能吃了呀。
我心想：月亮?xí)詵|西，一定怕痛了。于是我就拿了一個(gè)空酒瓶子朝月亮扔去，看看月亮有沒有反應(yīng)。不但沒有反應(yīng)，瓶子還摔得粉碎。爸爸一看笑著說：“月亮離我們十萬八千里。”對我這一舉動(dòng)，爸爸媽媽差點(diǎn)暈過去。至今以后，我的這一舉動(dòng)就成為了家里人的笑料了。在這皎潔的月光下，我不禁想入非非。我看著月亮，越發(fā)越覺得月亮上有一個(gè)樹影，隱隱約約、時(shí)有時(shí)無。這讓我想起一個(gè)傳說：相傳月亮上有一棵五百丈的月桂樹，漢朝有個(gè)叫吳剛的人醉心仙道而不專心學(xué)習(xí)，因此天帝大怒，令吳剛在月宮伐樹。說：“你只要砍倒此樹，便可獲得仙術(shù)。”吳剛聽后便砍了起來，可他每砍一下，桂樹又愈合，他就這樣一直砍下去……正當(dāng)我在遐想時(shí)，手中的月餅掉了下來，我才如夢方初地醒來。我抬起頭看月亮，仿佛又看見了搶著大斧在伐樹的吳剛，我又陶醉在這迷人的月色中。
中秋節(jié)，聽著幽幽小調(diào)，看著竹籃藏花，吃著豆沙月餅，觀著眾星捧月，真是一種享受。
中秋節(jié)的這件傻事，深深地印在了我的心里。雖然想起來可笑，但卻讓我難以忘記。
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