五年級(jí)想象作文匯總九篇
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編整理的五年級(jí)想象作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)想象作文 篇1
“太陽(yáng)當(dāng)空照，花兒對(duì)我笑......”小迷你車(chē)妹妹唱著歡快的歌謠，向吉普車(chē)爺爺走來(lái)，“吉普車(chē)爺爺好！”“你好啊，小迷你�！闭�(dāng)小米你和吉普車(chē)爺爺聊得高興時(shí)，一位飛快奔跑著的小奔馳將吉普車(chē)爺爺撞倒了，“爺爺！”隨著尖叫聲，穿著白大褂的120叔叔來(lái)了，120叔叔把吉普車(chē)爺爺帶走了，小迷你也跟著一起走了。
終于到了醫(yī)院。小迷你緊張得發(fā)抖，死死地拽住了120叔叔白大褂的衣角，直到吉普車(chē)爺爺和120叔叔都進(jìn)了手術(shù)室。緊張而又焦慮的等待，使小迷你想起了那個(gè)撞倒吉普車(chē)爺爺?shù)男』镒�，連忙打電話(huà)給110叔叔。不一會(huì)兒，110叔叔就趕到了醫(yī)院�！笆迨澹∈迨�！今天有個(gè)小奔馳把吉普車(chē)爺爺撞倒了，也不道歉就一溜煙跑了，還害得吉普車(chē)爺爺受了傷。請(qǐng)叔叔務(wù)必抓住他。”110叔叔嚴(yán)肅的點(diǎn)了點(diǎn)頭，讓小米你去錄口供。剛錄完口供，大眾哥哥和標(biāo)致哥哥帶著起亞妹妹、現(xiàn)代弟弟來(lái)看吉普車(chē)爺爺了。
爺爺出來(lái)了，120叔叔對(duì)他們說(shuō)：“吉普車(chē)爺爺沒(méi)事了，過(guò)幾天就可以出院了�！薄爸x謝120叔叔救了吉普車(chē)爺爺�！薄皼](méi)事，這是我應(yīng)該做的。”說(shuō)罷，便笑著走了，小迷你他們滿(mǎn)懷感激的目送120叔叔，直到看不見(jiàn)他的背影為止。
“�！！毙∶阅愕碾娫�(huà)響了起來(lái)。小迷你拿起電話(huà)說(shuō)：“喂，您是哪位��？”“我是110叔叔，撞到你爺爺?shù)哪奈恍』镒诱业搅�，快點(diǎn)來(lái)確認(rèn)一下吧！”“好，我馬上就去，待會(huì)兒見(jiàn)�！霸趺礃�？”“怎么樣啊，小迷你�！薄白驳�?fàn)敔數(shù)男”捡Y找到了，我去確認(rèn)一下，你們幫忙照顧一下?tīng)敔�，好嗎？”“沒(méi)問(wèn)題，這里交給我們，你放心好了。”大眾哥哥拍著胸膛說(shuō)道�！澳俏易吡耍瑺敔斣僖�(jiàn)，大家再見(jiàn)�！�
“110叔叔，我來(lái)了，小奔馳在哪兒呢？”“在這兒�！敝灰�(jiàn)小奔馳的臉通紅通紅的，好像一個(gè)大番茄�！靶”捡Y，你為什么撞到人不道歉？”小迷你氣沖沖地說(shuō)。小奔馳支支吾吾地：“我，我和朋友在路邊玩游戲，沒(méi)注意�！薄澳惴噶隋e(cuò)，必須去道歉！”“好吧，我去道歉�！�
他們一起來(lái)到了吉普車(chē)爺爺?shù)牟》�，“小迷你�?lái)啦。”吉普車(chē)爺爺虛弱地說(shuō)�！斑祝看蟊姼绺缢麄�?nèi)四�？”“哦，我讓他們先回去了�！薄盃敔敚@是撞了您的那個(gè)家伙，我把它帶來(lái)了�！薄皩�(duì)不起，我不是故意的，嗚嗚——”小奔馳抽泣著�！皼](méi)關(guān)系，知錯(cuò)能改就是好孩子�！奔哲�(chē)爺爺語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)。“爺爺，我再也不在路邊玩耍了�！毙”捡Y肯定地說(shuō)。
就這樣，小奔馳牢記這次的教訓(xùn)，再也沒(méi)犯這種錯(cuò)誤。
五年級(jí)想象作文 篇2
未來(lái)，既是一個(gè)模糊的概念，又是一個(gè)清晰的概念。在未來(lái)，現(xiàn)在許多的“不可能”變成了“一定”，“不會(huì)”變成了“會(huì)”�？傊�，未來(lái)的一切在現(xiàn)在看來(lái)都是好奇的。
如果讓我穿越到未來(lái)，我相信我一定要看一看未來(lái)的教室，與現(xiàn)在的教室有什么不同。
我想象未來(lái)的教室是全自動(dòng)的。黑板不再是“黑板”了，而是“22世紀(jì)全自動(dòng)教學(xué)板”了。這個(gè)高科技產(chǎn)品解決了老師們的“拿粉筆寫(xiě)字時(shí)間長(zhǎng)了手痛”、“粉筆沫撒在身上”、“字跡太小”等問(wèn)題。
而學(xué)生們的課桌也有了創(chuàng)新。學(xué)生課桌已有“木桌子”改成“22世紀(jì)好學(xué)生培養(yǎng)桌子”了。這個(gè)桌子是不銹金屬與優(yōu)質(zhì)木頭打造成的，寫(xiě)字不會(huì)滑，有熱能感應(yīng)，可以自動(dòng)調(diào)整學(xué)生的坐姿。桌子上配備的“22世紀(jì)好學(xué)生電子書(shū)包平板電腦”，內(nèi)存有500g，可供學(xué)生從1年級(jí)用到6年級(jí)。電腦可以進(jìn)行儲(chǔ)存小學(xué)1至6年級(jí)的課本、作業(yè)、卷子、課件、課外書(shū)等內(nèi)容，“使老師再也不用擔(dān)心我的學(xué)習(xí)了，‘22世紀(jì)好學(xué)生電子書(shū)包平板電腦’！”
而老師則有“22世紀(jì)全力好老師平板電子講臺(tái)電腦”，可以控制學(xué)生的電子書(shū)包、自動(dòng)清理電子教學(xué)板、批改電子書(shū)包作業(yè)卷子等功能，是老師必備的物品。當(dāng)然，電子講臺(tái)還有電子教尺、電子教鞭、個(gè)人黑屏和全班黑屏功能，是不是很強(qiáng)大呢？
教室房子也有改變。內(nèi)含學(xué)生簽到、老師簽到、教學(xué)通知、作業(yè)通知、課程表改動(dòng)表等功能。
我相信這些東西功能在未來(lái)是一定能被制造出來(lái)，被使用的。未來(lái)的一切皆有可能！
五年級(jí)想象作文 篇3
男孩叫張勇，女孩叫李靜，女孩是剛轉(zhuǎn)來(lái)他們班的，男孩一看到女孩就喜歡上了她，女孩長(zhǎng)的并不漂亮，但不管誰(shuí)看了都會(huì)喜歡，女孩就是有這樣的氣質(zhì)。
男孩“做我女朋友好嗎”
女孩“不要”
男孩“為什么”
女孩“因?yàn)槲覀儾皇臁?/p>
男孩“我們又不是法國(guó)餐廳的牛排，跟熟不熟有什么關(guān)系”
女孩“反正就是不行”
叮呤呤…上課鈴聲響了，男孩乖乖的回到自己的位置坐下。
只要一下課，男孩就問(wèn)女孩同樣的問(wèn)題“做我女朋友好嗎？
女孩“不好”
男孩“你喜歡我嗎？
女孩“我干嗎要喜歡你？
男孩“很多女生都喜歡我的”
女孩無(wú)語(yǔ)了，男孩長(zhǎng)的還算帥吧，平時(shí)追男孩的女生確實(shí)不少，可他一直都沒(méi)有談過(guò)戀愛(ài)。
叮呤呤…放學(xué)鈴聲響了，男孩又纏著女生問(wèn)同樣的問(wèn)題“你喜歡我嗎？
女孩“不喜歡”
男孩“做我女朋友好嗎？女孩“好呀”
男孩“真的嗎？
女孩“假的”
男孩“你怎么說(shuō)話(huà)不算話(huà)？剛才你不是同意了嗎？
女孩“是哦”
男孩“這么說(shuō)你是同意了？
女孩“沒(méi)有”
男孩“你你…”
女孩“你什么你呀，星期六來(lái)我家找我我就做你女朋友”
男孩“好的不見(jiàn)不散”女生暗罵一聲笨蛋。
男孩正高興著，突然發(fā)現(xiàn)自己還不知道女孩家住哪兒呢！轉(zhuǎn)頭再看女孩已經(jīng)不見(jiàn)了。這時(shí)候男孩才意識(shí)到自己被耍了！
俗話(huà)說(shuō)天無(wú)絕人之路嘛，男孩偷偷溜進(jìn)學(xué)校辦公室，把女孩的學(xué)藉找出來(lái)看了一遍。電話(huà)：155……31住址：鳳凰路。男孩頓感頭大，鳳凰路那么大怎么找呀汗！
“想念是會(huì)呼吸的痛，它活在我身上所有角落…”伴隨著梁靜茹會(huì)呼吸的痛美妙的旋律，女孩接過(guò)電話(huà)。男孩“您好，請(qǐng)問(wèn)您是李靜李小姐嗎？
女孩一聽(tīng)就知道是男孩的聲音，沒(méi)想到他居然能弄到自己的電話(huà)“是的，你是誰(shuí)呀”
男孩“李小姐，您好我們是中國(guó)移動(dòng)分公司的，恭喜您中獎(jiǎng)了，一會(huì)本公司將會(huì)發(fā)送一條短信給你，請(qǐng)按照短信上的提示領(lǐng)獎(jiǎng)，祝您天天開(kāi)心再見(jiàn)！
不一會(huì)女孩收到一條短信“尊敬的李小姐您好，你的領(lǐng)獎(jiǎng)驗(yàn)證碼是‘1314520’請(qǐng)回復(fù)驗(yàn)證碼、身份證號(hào)和家庭住址進(jìn)行領(lǐng)獎(jiǎng)，我們將免費(fèi)送貨上門(mén)，祝您天天開(kāi)心再見(jiàn)！”
女孩雖然心里明白，但還是將身份證號(hào)和家庭住址給了那個(gè)所為的‘移動(dòng)分公司’不過(guò)…嘿嘿。
還沒(méi)到半個(gè)小時(shí)，女孩的手機(jī)又響了“尊敬的李小姐，您的獎(jiǎng)品已經(jīng)送到你家樓下了，請(qǐng)下樓簽收”
女孩“不好意思哦這位大叔，其實(shí)我家不在鳳凰小區(qū)，請(qǐng)你送到鳳凰路98號(hào)好嗎？”
男孩聽(tīng)到這個(gè)肺子都快氣炸了，今天可是高溫38度呀！真是個(gè)小妖精，心里這樣想，嘴里可沒(méi)這么說(shuō)“原來(lái)是這樣阿，我們將會(huì)送到你家門(mén)口再見(jiàn)。”男孩被�？砂雅⒔o笑壞了。
十幾分鐘后，男孩來(lái)到女孩家門(mén)口，被眼前的房子驚呆了，兩層的小樓弄的跟別墅似的，被兩里米多高的院墻圍繞著，院子里面種滿(mǎn)了杜鵑花，也不知道為什么盛夏的季節(jié)還能盛開(kāi)。
男孩還在發(fā)愣，女孩從房子里走了出來(lái)，看見(jiàn)男孩一身米黃色的休閑裝，手拿著一束百合花站在大門(mén)口，女孩故意裝作不知道“你怎么知道我家住這里？
男孩把百合花遞到女孩面前“我天人自有妙計(jì)，這束花送你，你說(shuō)過(guò)今天我來(lái)你家找你你就做我女朋友�！�
“好吧”女孩毫不猶豫的就答應(yīng)了，男孩欣喜若狂，付出總會(huì)有回報(bào)嘛，哈哈。
這天下午男孩陪女孩逛了一下午的街，男孩真服了女孩，自己逛的腳都軟了，走起路來(lái)直打顫，女孩還活蹦亂跳的逛了一家又一家，傍晚時(shí)分，男孩累的都快趴下了。
“我們?nèi)コ燥埌�！”女孩說(shuō)道。
男孩總算聽(tīng)到了一句好話(huà)，趕緊說(shuō)是。隨后就去了m，看著男孩狼吞虎咽的啃著漢堡，女孩幸福的笑了。吃完飯后男孩把女孩送到家門(mén)口“你終于是我女朋友了”男孩興奮的說(shuō)道。
女孩“我有說(shuō)過(guò)是你女朋友嗎？
男孩“有啊”
女孩“你有什么證據(jù)證明我是你女朋友？
“你…�！蹦泻⒛懔税胩煲矝](méi)你出一句話(huà)來(lái)，
女孩“拜拜，后天學(xué)校見(jiàn)”
男孩“為什么是后天，明天呢？
女孩“明天我有事OK”
男孩“你不要我電話(huà)嗎”
女孩“你就是那個(gè)移動(dòng)公司的大叔吧！笨蛋！”
就這樣他們成了一對(duì)不是男女朋友的情侶。
“想念是會(huì)呼吸的痛…”女生睡眼朦朧的抓起手機(jī)，看都沒(méi)看一眼，用最大的嗓門(mén)吼道“誰(shuí)呀！一大早的讓不讓人活呀！”
電話(huà)那頭的男孩笑嘻嘻的說(shuō)道“靜兒你今天生日呀！你還記得嗎？我在你家門(mén)口等你快點(diǎn)下來(lái)呀！”
“哦”女孩穿著睡衣就下了樓
男孩依然還是穿著一身米黃色的休閑裝站在門(mén)口。
女孩“你的衣服就這一種顏色嗎？
男孩“這叫個(gè)人喜好懂嗎，哈哈第一次看你穿睡衣耶好丑！”其實(shí)他想說(shuō)好可愛(ài)。
女孩兩眼噴火“你說(shuō)什么再說(shuō)一遍試試？”
男孩意識(shí)到女孩的殺氣，趕緊陪笑道“我那有說(shuō)什么，我說(shuō)你穿睡衣好漂亮呀，呵呵！
女孩“這還差不多，進(jìn)來(lái)吧”
女孩上樓換衣服，二十分鐘后女孩穿著一身米黃色休閑裝走下來(lái)，讓男孩眼前一亮“你怎么也穿這種顏色？”
女孩“這樣看起來(lái)才像情侶嘛”
男孩“這么說(shuō)，你承認(rèn)是我女朋友了？
女孩“我有說(shuō)嗎？
男孩“你…”
女孩“你什么你，今天去哪兒呀笨蛋？
男孩“別叫我笨蛋，跟我走就對(duì)了”
女孩白了男孩一眼“我還怕你把我給賣(mài)了納！”
男孩“就你那幾兩肉也值不了幾個(gè)錢(qián)，走吧！”
女孩“這叫苗條懂嗎？…哼”
男孩騎自行車(chē)載著女孩先去m吃了早餐，然后帶著女孩往郊區(qū)方向走了好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，人越來(lái)越少。女孩“你不會(huì)真打算把我給賣(mài)了吧！”
男孩扭過(guò)頭賊笑著“被你看出來(lái)了，不過(guò)已經(jīng)晚了嘿嘿”
女孩嚇了一跳，男孩加快車(chē)速，進(jìn)入一個(gè)拐彎，眼前出現(xiàn)一個(gè)村莊，男孩指著一棟兩層的小樓說(shuō)“那是我舅舅家，中午就在這里吃飯了”
下了車(chē)，男孩拉著女孩走過(guò)一片小樹(shù)林，眼前豁然開(kāi)朗，一個(gè)不大不小的水庫(kù)，水庫(kù)里的水翠綠翠綠的，草木亦是綠色，映著藍(lán)天格外漂亮，女孩不禁贊嘆一聲好美。
男孩指著岸邊的小船笑嘻嘻的說(shuō)“今天帶你來(lái)劃船，怎樣？有意義吧！”
女孩“我以前怎么不知道有這么美的地方？”男孩“這里是郊區(qū)比較偏僻又不出名，你怎么會(huì)知道”
女孩掏出手機(jī)“這里空氣真好，又這么漂亮你站好我給你拍張照片”
男孩取下背后的書(shū)包，拿出相機(jī)說(shuō)“用這個(gè)吧，相機(jī)拍的清晰一些”隨后只聽(tīng)咔、咔聲不絕于耳。
男孩“到船上吧，我?guī)愎涔渌畮?kù)”
女孩“好呀，不過(guò)我可不會(huì)劃船哦”
站在船上呼吸著大自然清新的空氣，看著兩岸的風(fēng)景別有一番風(fēng)味，女孩不禁唱起了湯燦的歌“手拿一支劃船的小漿，劃呀劃呀……”
男孩“船好像是我一直都是我在劃的，什么年代的歌了，現(xiàn)在還唱，真老土”歌聲突然停了，男孩感覺(jué)自己的耳朵好像被誰(shuí)給揪住了。
女孩“你說(shuō)什么？我唱的不好嗎？”
男孩“沒(méi)有沒(méi)有你唱的很好很好聽(tīng)真的”
女孩“以后再讓我聽(tīng)到這樣的話(huà)我就把你耳朵給揪下來(lái)，哼！”
女孩松開(kāi)揪著男孩耳朵的手又唱了起來(lái)，在大自然中顯的格外動(dòng)聽(tīng)。女孩唱的的確很好，男孩整天被女孩耍所以只是想笑話(huà)笑話(huà)女孩而已。
快到中午了，男孩把船靠到岸邊，岸邊的草叢里開(kāi)著一朵紅色小花。在草叢中顯的格外鮮艷，這就是萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅的意思吧！女孩伸手去摘，突然一條小蛇從草叢里竄出來(lái)把女孩的手指咬了一口，血頓時(shí)流了出來(lái)，男孩看到后趕緊把自己的鞋帶解開(kāi)纏到傷口十厘米處，對(duì)著傷口處吸一口血吐出來(lái)。連吸了好幾口，然后撕下自己的衣服把傷口包好，背起女孩就往村里跑。
男孩“你怎么樣阿？還能說(shuō)話(huà)嗎？”
走這種在。突然背上的女孩一巴掌拍在了男孩的頭上“放我下來(lái)，那是條無(wú)毒蛇好不笨蛋！”
男孩“你怎么知道那是無(wú)毒蛇？我?guī)闳ゴ逍l(wèi)生所看看”
女孩“如果是毒蛇我現(xiàn)在還能說(shuō)話(huà)嗎？如果是蛇毒你幫我吸了蛇毒還能背著我走嗎？”
男孩不管女孩說(shuō)什么硬是把女生背到村衛(wèi)生所，最后傷口經(jīng)過(guò)消毒，包上紗布確定沒(méi)事后男孩才放下心來(lái)。
中午在男孩的舅舅家吃的飯，男孩還專(zhuān)門(mén)給女孩預(yù)訂了個(gè)大蛋糕。
這一天女孩過(guò)的非常開(kāi)心，晚上回家后，女孩緩緩解開(kāi)紗布，手指上的傷口已經(jīng)消失的無(wú)影無(wú)蹤，甚至連一絲疤痕都沒(méi)有，其是那條蛇是有劇毒的。
女孩“媽媽我要把那個(gè)給他”
女孩媽媽“你確實(shí)他是你愛(ài)的人？”
女孩“我確定他就是我愛(ài)的人，而且他也愛(ài)我！”女孩“今天有時(shí)間嗎？”
男孩“只要你叫我隨叫隨到嘿嘿”
女孩“你來(lái)我家一趟，我有東西送你”
男孩“真的嗎？我這就去”
十幾分鐘后男孩來(lái)到女孩家，女孩的媽媽也在。女孩拿出一個(gè)花盆，花盆里種著三葉草，花盆很精致，只有拳頭大小，里邊的三葉草也比普通的三葉草小很多，而且沒(méi)有一片枯葉。
女孩“這盆三葉草送給你，你要好好照顧它，它關(guān)系到我的命運(yùn)”
男孩還是第一次看到女孩說(shuō)話(huà)這么嚴(yán)肅“好的我會(huì)好好照顧它的”
女孩的媽媽一臉嚴(yán)肅的坐在沙發(fā)上，始終一句話(huà)都沒(méi)說(shuō)。
男孩騎著單車(chē)載著女孩走在昏暗的路燈下突然開(kāi)口問(wèn)道“那盆三葉草有什么意義呢？”
女孩“你問(wèn)那么多干嘛，好好照顧它就對(duì)了”
男孩“哦那你什么時(shí)候做我女朋友納？
女孩“等那盆三葉草長(zhǎng)出四葉草的時(shí)候我就做你女朋友！
男孩“真的嗎？”
女孩“當(dāng)然是真的了笨蛋！”
男孩“你不會(huì)再耍我了吧？”
女孩“不會(huì)了啦，好好騎你的車(chē)，我可不想跟你一起摔死”
男孩“拜托，我技術(shù)有那么差嗎！”
說(shuō)著男孩騎的更快了。
男孩回到家里把三葉草翻了個(gè)遍，也沒(méi)有找到有四葉的三葉草，不過(guò)發(fā)現(xiàn)花盆上刻有一串小字“杜鵑白四葉紅花色紫人亦死”男孩也沒(méi)在意，只當(dāng)是藝術(shù)提詞罷了。
不知不覺(jué)中女孩和男孩已經(jīng)認(rèn)識(shí)兩年了，之間的感情也越來(lái)越深。
兩年中男孩也摸清這盆把三葉草的生長(zhǎng)規(guī)律，真的很奇怪它只在圣誕節(jié)那天枯萎，等到元旦那天又會(huì)重新發(fā)芽，只須一個(gè)星期就可以成熟，然后常青，而且從來(lái)沒(méi)有開(kāi)過(guò)花�？赡泻⒃趺凑乙舱也坏剿娜~的三葉草！
男孩和女孩依舊做著不是男女朋友，但又讓人羨慕的情侶。
一句已經(jīng)問(wèn)了不下千遍的話(huà)又在女孩耳邊響起“可以做我的女朋友嗎？”
女孩“還不行”
男孩“為什么啊我都等你兩年了！”
女孩“還是那句話(huà)，等你拿著四葉草來(lái)找我的時(shí)候我就可以做你女朋友啦�！迸⑿睦锛恿艘痪洹跋Ｍ夷艿鹊侥且惶臁�
這年的圣誕節(jié)前夜格外熱鬧，逛完街后女孩和男孩去了電影院�？粗恫荒苷f(shuō)的秘密》女孩抱著男孩哭了好久。
男孩“別哭了好嗎？再哭就變丑小鴨嘍，他們最后不是有個(gè)完美的結(jié)局嘛！”
女孩“是啊這個(gè)故事好美好感人哦”“我也有不能說(shuō)的秘密你知道嗎？”女孩心里默念。
男孩回到家后發(fā)現(xiàn)那盆三葉草居然開(kāi)花了，細(xì)細(xì)的花莖上頂著一朵朵深紫色的小花。猛然一看仿佛是黑色，顯的格外神秘。
男孩洗漱完十點(diǎn)多，剛要睡覺(jué)，手機(jī)響了是女孩的媽媽打來(lái)的“靜兒想見(jiàn)你，在西宛醫(yī)院你快點(diǎn)過(guò)來(lái)。”
男孩有種不好的預(yù)感，女孩為什么會(huì)在醫(yī)院？男孩到了醫(yī)院，看到躺在病床上的女孩戴著氧氣罩，臉色蒼白如死，男孩怎會(huì)想到剛才還活蹦亂跳的女孩現(xiàn)在竟然成了這個(gè)樣子。醫(yī)生的回答是：檢查不出女孩得的是什么病，根本無(wú)發(fā)治療。
隨后女孩的媽媽把男孩叫到一間沒(méi)有人的病房“你家的那盆三葉草開(kāi)花了吧？”
男孩“是的”
女孩媽媽“花是紫色的對(duì)嗎？”
男孩“你怎么知道？”
女孩媽媽“你還記得花盆上那行字嗎？現(xiàn)在只有四葉草能救靜兒”
‘杜鵑白四葉紅花色紫人亦死’在男孩的腦海中不斷的浮現(xiàn)。
男孩蹬上自行車(chē)用最快的速度回到家里，抱著那盆三葉草瘋了似的找了起來(lái)嘴里還不時(shí)念著‘只有四葉草能救她’
可是怎么找也找不到四葉的三葉草，男孩急的哭了出來(lái)，鼻子一熱流出了血，眼淚混著鮮血流到了花盆里面，居然從花盆中間長(zhǎng)出了一個(gè)小芽，淚水越流越多，小芽越長(zhǎng)越大，最后長(zhǎng)成了一片紅色四葉的三葉草。男孩欣喜若狂，抱這四葉草，打開(kāi)房門(mén)，看到父母焦急的面容，原來(lái)男孩父母剛才聽(tīng)到自己哭聲上來(lái)敲門(mén)可門(mén)被男孩反鎖了。“爸、媽我出去一下就回來(lái)”隨后騎上自行車(chē)直奔醫(yī)院，到了醫(yī)院男孩把四葉草交給了女孩的媽媽?zhuān)X袋一沉?xí)灹诉^(guò)去。
圣誕節(jié)的早上，男孩躺在病床上，女孩坐在旁邊焦急的看著男孩，男孩醒來(lái)后看到坐在自己旁邊的女孩，一下把女孩抱住高興的哭了出來(lái)“你沒(méi)有事真是太好了，沒(méi)有你我活著還有什么意義。”
女孩也哭了“笨蛋我怎么會(huì)那么容易死哪，我還要跟你一起去逛街，還要你陪我去看電影，還要你騎著單車(chē)對(duì)我說(shuō)‘做我女朋友好嗎’”
男孩“你你現(xiàn)在可以做我女朋友了嗎？”
女孩“我一直都是女朋友，不是嗎？”
男孩興奮的說(shuō)道“我可以向全世界宣布你是我女朋友了耶！”
女孩“不是女朋友是老婆大人”
男孩“真的嗎？你愿意嫁給我嗎？”
女孩“假的”
男孩“你…”女孩“你什么你呀！笨蛋老公。”
男孩傻傻的笑了“你叫我老公耶哈哈！”
男孩的父母和女孩的媽媽進(jìn)來(lái)后看到這一幕都忍不住笑了起來(lái)。最后醫(yī)生說(shuō)：男孩因?yàn)楦位疬^(guò)旺加上著急跟疲勞過(guò)度才會(huì)流鼻血和昏厥，只要好好休息就沒(méi)事了。
這天女孩家院子里的杜鵑花突然盛開(kāi)了，雪白雪白的一片‘杜鵑白四葉紅’天漸漸的下起了鵝毛大雪，廣場(chǎng)上巨大的圣誕樹(shù)下面一對(duì)情侶緊緊的擁抱在一起，很久很久，時(shí)間仿佛在這一刻停止，好像她們想這樣直到永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)…！
五年級(jí)想象作文 篇4
大家好，我是老鼠們的頭頭，名叫嘰嘰。人類(lèi)對(duì)我們可好了！不信？請(qǐng)看下面：
人類(lèi)經(jīng)常把垃圾堆在一起，變成垃圾堆。他們哪里知道，我們的伙食費(fèi)就這樣被免了！有吃剩的西瓜，過(guò)期的奶酪，餅干屑等等，這些好吃的東西夠我們吃一輩子了！
人類(lèi)造的房子，他們自己評(píng)價(jià)是不合格，可我覺(jué)得，這種房子簡(jiǎn)直是上等豪華甚至可以達(dá)到奢侈的等級(jí)。這對(duì)造我們的房子實(shí)在是太簡(jiǎn)單了，三下五除二就造好了，我們?cè)诶锩孀〉氖媸娣模貌豢旎睿?/p>
人類(lèi)還常常捕殺我們的天敵，諸如貓，貓頭鷹之類(lèi)的。這對(duì)我們的`繁殖可有很大的幫助。我們不斷的繁殖，很快，鼠群的總數(shù)就超過(guò)了上百萬(wàn)只。
可是現(xiàn)在人類(lèi)對(duì)我們?cè)絹?lái)越不關(guān)心了。他們把垃圾堆焚燒了，把“豪華”的房子推倒了重建，還提議保護(hù)貓，貓頭鷹等動(dòng)物，這下，我們的日子可難過(guò)了呀。
等著瞧吧！等世界上只有兩只老鼠的時(shí)候，我們可能比大熊貓還珍貴呢！哼！
五年級(jí)想象作文 篇5
每當(dāng)老師給我們講故事時(shí)，我常常會(huì)幻想：假如我是一本書(shū)，那該是多么有趣——
假如我是一本書(shū)，我一定會(huì)走進(jìn)神秘的科學(xué)世界，將各種奇妙的原理和現(xiàn)象吃進(jìn)我的肚子里;我又會(huì)讓作家們?cè)谖疑砩蠈?xiě)滿(mǎn)文字，讓我成為一個(gè)文學(xué)作品的薈萃園;我還會(huì)去搞怪幽默的漫畫(huà)世界，讓一幅幅那搞笑的畫(huà)面蓋住我的全身……經(jīng)過(guò)這樣的大改造后，我就會(huì)跳進(jìn)那輛開(kāi)往偏遠(yuǎn)山區(qū)的車(chē)上，一下車(chē)就蹦上那些孩子的手上，讓他們津津有味的看起來(lái)，享受閱讀中的這一份難得的套餐。
假如我是一本書(shū)，我會(huì)讓自己的身上拼音和詞句，編上兒歌，畫(huà)滿(mǎn)可愛(ài)的圖片，成為小寶寶們所享用的一個(gè)認(rèn)拼音的盛宴�？粗麄兡钦J(rèn)會(huì)一個(gè)認(rèn)韻母時(shí)那拍著手高興的樣子;堅(jiān)決要將這個(gè)認(rèn)不會(huì)的句子像攻打一座堡壘的那股認(rèn)真、執(zhí)著的勁;他們那肉嘟嘟的小指頭時(shí)不時(shí)貼著我的臉，我一點(diǎn)也不會(huì)在意，因?yàn)檫@是我的應(yīng)盡的義務(wù)!
假如我是一本書(shū)，我會(huì)讓小學(xué)生們自由地遨游知識(shí)海洋。
假如我是一本書(shū)，我會(huì)讓老師們?cè)谖叶亲永镎业浇逃撵`感。
假如我是一本書(shū)，我會(huì)讓心情低落的人一下破涕為笑，心情由雨轉(zhuǎn)晴。
假如我是這樣的一本書(shū)，那一定是一本快樂(lè)的書(shū)、一本世界上最幸福的書(shū)!
五年級(jí)想象作文 篇6
我到街上看到汽車(chē)在街上行駛，而且車(chē)后還冒著白煙。我覺(jué)得這白煙對(duì)我們有害，如果我們能把汽車(chē)燃油系統(tǒng)改成太陽(yáng)能的就好了，環(huán)保無(wú)煙對(duì)大自然帶來(lái)好處。
我想：如果我未來(lái)是個(gè)汽個(gè)的發(fā)明家，我一定要把汽成改成用塑料做的，怎么撞也撞不壞。汽中有多功能，如果累了就可以無(wú)人駕駛，用自動(dòng)駕駛功能；如果餓了就要拍手兩下，就會(huì)出現(xiàn)一些食物；如果背疼了就要按一下椅子旁邊的按鈕，你頓時(shí)感到全都就像被按摩了一樣！
汽車(chē)?yán)锩娴难b修，都是由各人喜愛(ài)來(lái)裝飾自己的汽車(chē)，椅子上面有小小的孔，是按摩專(zhuān)用。中間有一個(gè)柜子，里面有一些止暈車(chē)的藥和一些純凈水。車(chē)前有音樂(lè)帶，隨時(shí)可以放的，車(chē)的方向盤(pán)很舒服，如果摸到了方向盤(pán)就像摸到了羽毛！車(chē)廂里有游泳衣，有登山鞋、有禮服……都是隨時(shí)準(zhǔn)備的！
汽車(chē)的外部節(jié)構(gòu)是用塑料做的，它只把太陽(yáng)做為能量。它不會(huì)冒煙，這樣就對(duì)大自然有很大的幫助！外部看起來(lái)光澤閃亮，很美麗！
人類(lèi)�。∪祟�(lèi)，你們一定要保護(hù)大自然，綠化大自然，美化大自然，你們一定不要讓它受到一點(diǎn)點(diǎn)傷害！
五年級(jí)想象作文 篇7
教師：昨天我們進(jìn)行了想象大比拼，今天我們一起來(lái)分享想象的成果。先請(qǐng)同學(xué)們了解比拼的情況。
�。ㄓ没脽羝故玖�(xí)作的題目，學(xué)生瀏覽）
教師：瀏覽了題目，你們有怎樣的感覺(jué)？
（學(xué)生發(fā)言）
教師：是啊，真該好好地欣賞自己。
�。ǔ鍪荆骸靶蕾p自己”）
教師：你想怎樣欣賞自己的習(xí)作？
出示：“欣賞建議”：
1．朗讀自己認(rèn)為最精彩的地方。
2．把自己的精彩之處用簡(jiǎn)潔的詞語(yǔ)寫(xiě)在黑板上。
3．你認(rèn)為保持了自己習(xí)作的優(yōu)點(diǎn)，畫(huà)一顆星。你認(rèn)為比過(guò)去有提高、有創(chuàng)新，畫(huà)兩顆星。
�。▽W(xué)生自我欣賞）
教師：有的同學(xué)沒(méi)有機(jī)會(huì)來(lái)展示，請(qǐng)你們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去賞識(shí)他。
（四個(gè)人一小組交換瀏覽）
出示：“賞識(shí)建議”：
1．展示介紹他人習(xí)作中最精彩的地方。方式自由。
2．用簡(jiǎn)潔的詞語(yǔ)把精彩點(diǎn)寫(xiě)在黑板上。請(qǐng)畫(huà)上兩顆星。
�。▽�(dǎo)入：拜師求教）
教師：在習(xí)作的過(guò)程當(dāng)中，你們有成功，可能也有困惑，比如，有的同學(xué)覺(jué)得自己的思路不是很開(kāi)闊，有的覺(jué)得自己的表達(dá)不是很流暢，請(qǐng)你根據(jù)自己的需要去拜師求教。
�。ǔ鍪荆喊輲熐蠼蹋�
�。▽W(xué)生自愿組合，互相交流）
導(dǎo)語(yǔ)：你們還有什么愿望？
假設(shè)一：希望聽(tīng)老師的評(píng)價(jià)
（下發(fā)老師評(píng)語(yǔ)卡）
教師：如果你同意我的欣賞，你就站起來(lái)大聲地讀給大家聽(tīng)。
五年級(jí)想象作文 篇8
假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)先將學(xué)校操場(chǎng)來(lái)一次大改造，統(tǒng)一打一次地面，特別是車(chē)區(qū)那里，停車(chē)的地方地面凹凸不平，車(chē)子放不齊，而且有時(shí)候車(chē)子老倒。打好地面后，我要在地面上鋪一層軟塑膠，那樣摔在上面也不會(huì)疼，而且塑膠上有畫(huà)的跑步線(xiàn)，利于晨跑和舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)。
假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)將每天最后一節(jié)自習(xí)課的時(shí)間調(diào)為一個(gè)小時(shí)，讓同學(xué)們?cè)谛?nèi)就能基本上將作業(yè)寫(xiě)完，然后回家去復(fù)習(xí)。
假如我是校長(zhǎng)，會(huì)要求老師們組織開(kāi)展年級(jí)和班級(jí)間的辯論比賽，鍛煉孩子們的口頭表達(dá)能力、應(yīng)變能力和合作精神。會(huì)開(kāi)展才藝比拼，手工制作，鍛煉孩子們的動(dòng)手能力，讓他們展現(xiàn)自己的風(fēng)采，在同學(xué)之間表現(xiàn)自己。，與此同時(shí)，孩子們也能借此機(jī)會(huì)鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)。
假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)將各教室內(nèi)的燈全部修好，讓同學(xué)們能夠看清東西，不會(huì)出現(xiàn)這里能看清東西，那邊就看不清東西。
假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)將每個(gè)音樂(lè)教室都安上凳子，那樣同學(xué)們就不用拿著凳子去上課了，而且還減少了危險(xiǎn)的發(fā)生。你想想，拿著凳子上樓梯，一不小心摔倒了，因?yàn)槭掷锬弥首�，所以你倒了，凳子尖銳的部分就會(huì)把前面的人劃傷，多不安全。
假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)將食堂里飯菜的價(jià)錢(qián)降低一些，讓同學(xué)們不用花太多的錢(qián)就能吃上可口的飯菜，而且能吃飽。由于現(xiàn)在飯?zhí)F，許多人都還吃不起，不愿意花那么多錢(qián)。
假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)將教室地面有坑的地方用水泥填一填，讓桌子能對(duì)齊，不影響全班整體面貌。
假如我是校長(zhǎng)，我還會(huì)做許多，許多……
五年級(jí)想象作文 篇9
今天早上一覺(jué)醒來(lái)，哎，我怎么變成了語(yǔ)文老師。
這可如何是好？沒(méi)辦法硬著頭皮去學(xué)校吧。一進(jìn)亂哄哄的教室，我就有點(diǎn)佩服語(yǔ)文老師了，我習(xí)慣性地坐在自己的位上，把正在補(bǔ)作業(yè)的同桌嚇得一蹦三尺高。哦，我怎么忘了我現(xiàn)在是語(yǔ)文老師，同桌以迅雷不及掩耳之勢(shì)，把作業(yè)一股腦塞進(jìn)課桌里，看在昔日同桌的份上，我也就沒(méi)跟他計(jì)較什么。
我立刻起身，學(xué)著語(yǔ)文老師的樣子，清了清嗓子，用力拍了幾下講臺(tái)，臺(tái)下立刻沒(méi)了身。我看見(jiàn)某某在吃零食，某某在偷寫(xiě)作業(yè)，某某同學(xué)在和某某同學(xué)傳紙條，可謂是“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”，終于知道語(yǔ)文老師是怎么發(fā)現(xiàn)我們做小動(dòng)作的了，往講臺(tái)上一站就全部明了。
下課了，許多同學(xué)追在后面告狀�！袄蠋煟衬惩瑢W(xué)打我�！薄袄蠋煟衬惩瑢W(xué)罵我�！薄袄蠋�，某某同學(xué)沒(méi)做作業(yè)�！边@些吵得我頭都大了，好不容易到了辦公室，又有如山一般高的作業(yè)等著我來(lái)批改，一道題目有五花八門(mén)的答案，批的我頭都暈了，到底a是對(duì)的，還是b是對(duì)的，也有可能是c呀，我手無(wú)足措……
突然，我眼前一黑，從床上摔了下來(lái)，還好是廠夢(mèng)，當(dāng)老師太煩了，這么煩還是，讓老師回來(lái)吧！
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