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五年級敘事作文

時間:2021-09-15 17:10:50 五年級 我要投稿

【精選】五年級敘事作文合集5篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編整理的五年級敘事作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

【精選】五年級敘事作文合集5篇

五年級敘事作文 篇1

  雙休日的一天,我約了幾個小伙伴,拿著一個鍋,一瓶自來水和四個雞蛋,到田野里去燒雞蛋,就算是野炊吧。

  一來到目的地,我們就分了工,一個挖“灶”,一個拾柴,一個支鍋架。分好工后,大家立即忙碌起來。等一切準(zhǔn)備就緒,便開始燒雞蛋了。我用打火機(jī)把柴引著,怕燒著手,慌忙把它扔進(jìn)“灶”內(nèi)!稗Z!”“灶”內(nèi)濺出許多火化,差點(diǎn)濺到我的身體。我們不斷加柴,火越燒越旺。于是我們把鍋鉤在支架上,倒進(jìn)水,放進(jìn)雞蛋,繼續(xù)加柴,吹火。不一會兒鍋內(nèi)開始冒起了小泡泡。漸漸地,小泡換成了大泡泡,雞蛋也好像閑不住似的,動了起來。我認(rèn)為雞蛋煮熟了,光著手快速拿起一個嘗嘗,“呀!好燙!”手情不自禁一松,雞蛋“啪”地落在了地上,蛋黃流了出來。“!還沒燒熟呢!蔽疫呌米齑抵粻C疼的手指邊說。于是大家又耐心地?zé)饋怼?/p>

  又過了不少時間,雞蛋的香味飄了出來,那香味直鉆入我們的鼻孔,饞得我們“口水流下三千尺”,我們連忙把火澆滅,打開鍋蓋,一股熱氣撲面而來,大家顧不得雞蛋燙手,每人各拿了一個狼吞虎咽地吃了起來,雖然沒有放鹽,但卻覺得這是我吃過的雞蛋中再好吃的了。

五年級敘事作文 篇2

  20xx年 3月26日,李老師給我們上了一節(jié)關(guān)于信的“旅行”的綜合實(shí)踐課, 讓我們體會到了許多關(guān)于信的東西。

  一開始,李老師讓我們各個小組匯報上星期的活動收獲、體會和問題......大家都爭先恐后的(地)回答拿笑臉,我們也不例外,在這個活動里,讓我知道了大家的收獲、體會、問題,并有了新的收獲:下次采訪時,一定要先說明自己的身份,自己來采訪的目的,還要說自己不會用太多的時間、敬語.......

  后來,李老師上我們制定一個下次活動的計(jì)劃說明方案。我們大家毫無思緒,但聽了李老師的見解,馬上大家就倍兒干勁兒創(chuàng)建了這樣一個計(jì)劃說明方案:在星期六、日(一個)的早上9點(diǎn),大家一起集中到學(xué)校,然后去中國郵政局調(diào)查、采訪送信員的職責(zé)、用處,詢問送信員的工作效率問題,調(diào)查、采訪完畢后就到自家的郵筒觀察一輪,就報告給組長,把那天的過程記錄下來,報給老師.......分工是:我負(fù)責(zé)后勤;譚梓蔚負(fù)責(zé)查資料;連慧鑌負(fù)責(zé)采訪;鐘珺麗負(fù)責(zé)交通;洪芷晴負(fù)責(zé)整理;陳樹康負(fù)責(zé)照相......以下就是我們方案。

  最后,李老師讓各組匯報計(jì)劃方案,自我介紹......大家都得有聲有色,響亮大方,說了計(jì)劃方案以及自我介紹、分工;李老師的要求都一一達(dá)到了;大家都開開心心的。

  這就是我的綜合實(shí)踐課體會、說明,大家那天都很棒!開心又高興!

五年級敘事作文 篇3

  我看到過這樣一件事,一件小偷偷了東西還要大發(fā)雷霆的事。你說怪不怪?

  那天,我到百貨公司去買筆。我埋著頭觀看柜臺里的各種樣品,抬起頭來,“呀!”我不由驚呆了,只見一個小青年正在將手伸向一個中年農(nóng)民的衣袋。不好!小偷用兩個指頭從那農(nóng)民的衣袋中夾出了一張五十元的鈔票。還好,這時農(nóng)民發(fā)現(xiàn)了這一切。我想他一定會將小偷抓住,交給警察叔叔的?烧l知這農(nóng)民一抱拳,跪在地上,苦苦哀求小偷:“大爺,求求你,把錢還給我吧!那可是給我生病的娘買藥的錢。 薄昂!”小偷憤憤地將錢仍在地上。那農(nóng)民撿起錢,又從衣袋里掏出五元的紙幣,滿臉堆笑說:“大爺,這五元錢給你買包煙抽吧!薄罢l要你的錢!”小偷打落農(nóng)民手中的錢,大搖大擺地走了。那農(nóng)民撿起錢,呆呆地站在那里。圍觀的人群也漸漸散了。

  我回到家,百思不解,為什么小偷偷了錢還那么神氣,不屑一顧?為什么當(dāng)時圍觀的那么多人而沒有一個人上前去主持公道呢?為什么那農(nóng)民不把小偷交給警察叔叔,而對他那樣客氣,那樣“尊重”?

  這件事雖然過去很久了,可我仍然記憶猶新。

五年級敘事作文 篇4

  問美德為何物?美德,乃是至善至純至真的人格之結(jié)晶。生活中,人生百態(tài)常閱,見過的美德事不勝枚舉,但有一件美德事,卻讓我銘記在心,至今想來,仍是感慨不已。

  那日與幾個姐妹偕去中山有名的紫馬嶺公園游玩,那里風(fēng)光秀麗,依山傍水,鳥語花香。談笑間,攜手,一路只見那風(fēng)光綺麗,你我甚開心,逛過幾個有代表性的地方,紫馬像,玫瑰陣,游樂園,果園,動物園……幾個女孩幾乎要樂瘋,不顧腰酸腿麻,又吵吵著要去劃船。大姨拗不過我們,無奈,只好答應(yīng),還開恩付了50塊的押金,租了一輛電動鴨子船。我們歡歡喜喜地下至一小湖漾舟,正值初夏時,晴空蔚藍(lán),白云飄飄,岸邊垂柳輕曼舞,野花沁馨,碧草凝香,黃鸝卻立柳梢上。一曲清歌,醉煞人的旋律。小橋,藍(lán)天,白云,水中游弋著的魚……我們沉醉在寧靜祥和的美好氛圍中,卻也是不知何故,安謐突然被打破—

  一個約莫二十來歲的路人手里拿著一包薯片津津有味地嚼著,吃完了,也不理會近在咫尺的垃圾桶,而是直接把包裝袋扔進(jìn)了湖里,眼見湖面上泛起了極其不和諧的漣漪,我們致以鄙夷的目光,路上的行人投去憤怒的白眼,而那個年輕人卻置若罔聞,哼著歌,徑自走遠(yuǎn)去了。天下竟有這樣沒有公德心的'人!我不禁感嘆。

  我們正要前去拾起那骯臟的包裝袋時,突見一身著橙色環(huán)衛(wèi)工人背心的老爺爺劃船前來,他將那些湖面上漂浮著的,有失觀瞻的垃圾一一撿起,拾到了他身旁的大籮筐里。我仔細(xì)地端詳著老人:五六十來歲,清瘦的臉龐,身穿一襲洗得發(fā)白的藍(lán)布衫,兩鬢白發(fā)斑斑,顯然家境并不富裕。他為何要這么做?原因不言而喻,他是為了這美麗的環(huán)境,為了群眾,為了大家!其公德心可鑒,身邊美德,不就在于此嗎?什么是美德?這就是美德!

  美德就在我們的身邊,只要仔細(xì)觀察,一定能發(fā)現(xiàn)。

五年級敘事作文 篇5

  我不懂得什么是憂愁,17歲的少年意氣風(fēng)發(fā),不知道什么是憂。生長在紅旗下的我們,對于未來充滿了期待和幻想,相信我們是未來的主人翁,心中有著無限的憧憬。我們陽光、我們快樂、我們充滿朝氣,何憂而來?

  我不懂得什么是憂愁,自從來到這個世界,我們得到了父母所有的愛,師長的愛,在這濃濃的愛意中,我們快樂成長。也許成長的過程中,我們有壓力、有煩惱,但我們不缺少愛,何憂而來?

  我不懂得什么是憂愁,我們成長在一個純潔的時代,天空是藍(lán)的,空氣是潔凈的,環(huán)境是單純的。在這個時代里我們孕育出了最純潔的友情和愛情,收獲了人生中最珍貴的禮物,流下了最真誠的淚水,何憂而來?

  同樣

  我不懂得什么是愛,在我們獲得與生俱來的愛的同時,我們頑皮、我們淘氣、我們?nèi)涡,因(yàn)槲覀儾恢朗裁词菒邸?/p>

  我不懂得什么是愛,在那一雙雙嚴(yán)厲目光的注視下,我們逃避、我們對抗、我們報復(fù),因?yàn)槲覀儾恢朗裁词菒邸?/p>

  我不懂得什么是愛,在真誠的期待和純真的面孔前,我們自私、懦弱、我們欺騙,因?yàn)槲覀儾恢朗裁词菒邸?/p>

  我不懂得憂也不懂得愛,但我的心靈依然純潔,這就足夠了。因?yàn)椴粩喑砷L中的我已經(jīng)體會到,憂與愛這對共生體,相生相伴。一個不懂得愛的人,何憂而來?一個不懂得憂的人,心何生愛?

  父母親人因?yàn)閷ξ覀兊膼,終其一生,為吾而憂;

  老師長輩因?yàn)閷ξ覀兊膼郏咂渌,先吾而憂;

  愛人友人因?yàn)閷ξ覀兊膼,伴隨左右,共吾而憂。

  我知道了,只有付出了愛,才知道所憂之源。只有懂得了為何而憂,才知道所愛為何物。用一顆純潔的心去愛吧,用一顆真誠的心去憂吧,這就是一個精彩的人生。

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