【推薦】五年級(jí)作文錦集4篇
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的五年級(jí)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)作文 篇1
白天的高溫過(guò)去了，涼爽的晚風(fēng)輕輕吹著，吃過(guò)晚飯后，人們?nèi)齼蓛蓮募依镒叱鋈ド⒉�，去乘涼，我拿�?0元錢(qián)和高原一起去馬路對(duì)面買(mǎi)西瓜……
我們倆手牽著手走到樓下，順著坡來(lái)到公路邊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看見(jiàn)一輛帶著拖箱的汽后面裝著半車(chē)西瓜，看來(lái)，兩個(gè)賣(mài)瓜者準(zhǔn)備奮戰(zhàn)半夜明天接著賣(mài)了。我們穿過(guò)馬路，來(lái)到車(chē)前，哇，已經(jīng)有幾個(gè)買(mǎi)瓜者在與賣(mài)瓜人交談了。只見(jiàn)兩個(gè)賣(mài)瓜者，一男一女，四十多歲的樣子。女的背著個(gè)錢(qián)包，剪著個(gè)短發(fā)，一張靈巧的嘴正和顧客在討價(jià)還價(jià)。男的呢，站在一邊，幫著顧客選瓜稱(chēng)瓜。那西瓜墨綠色的，圓滾滾的，大的應(yīng)該有15斤左右，小的呢，我想也不低于7、8斤。應(yīng)該是無(wú)籽西瓜，我正想問(wèn)價(jià)呢，一看，邊上用紙板寫(xiě)著：2元一斤，無(wú)籽西瓜！
我走過(guò)去，挑了一個(gè)瓜，拍了拍，不錯(cuò)，是沉悶的“咚咚”聲，看了看瓜藤，有點(diǎn)焉了，應(yīng)該是新鮮的熟瓜，就這個(gè)了。我抬起頭，望著賣(mài)瓜的女老板，指著這個(gè)西瓜，問(wèn)道：“這個(gè)——西瓜，怎——么賣(mài)？”
“兩塊錢(qián)一斤，我這瓜好得——很呢，都是自家種的。今天都賣(mài)了——半車(chē)了�！迸习遄叩轿疑磉叄鸸�，眉頭舒展，兩眼瞇成一條線(xiàn)，臉色紅潤(rùn)，咧開(kāi)嘴笑著，說(shuō)道。
“那價(jià)格能不能少點(diǎn)，你看這都是晚上了�！蔽要q豫了一下，把瓜按著，不讓她抱起，笑著說(shuō)道，“一元五一斤，怎么樣？我們就住在附近。如果覺(jué)得……可以，以后再來(lái)買(mǎi)�！�
“現(xiàn)在西瓜就賣(mài)這個(gè)價(jià)，你看……這……，我們瓜農(nóng)也不容易啊。你看……今晚我們……還要在這……守著呢！”
“是啊，就是說(shuō)今晚我們買(mǎi)一個(gè)你就可以少一個(gè)呀。反正是自家種的，就賣(mài)一個(gè)給我們吧！謝謝——啦！”我趕緊抓住時(shí)機(jī)說(shuō)道。
“就是啊，阿姨，你就少點(diǎn)吧！”小高原也在邊上說(shuō)道。
那位女賣(mài)瓜人笑了，她把頭側(cè)向高原這邊，笑著說(shuō)：“你這小孩子，真可愛(ài)，還會(huì)幫著媽媽還價(jià)呢！一元五確實(shí)虧本了，我們種點(diǎn)西瓜也不容易。這樣吧，一元六，一元六賣(mài)一個(gè)——給你吧！看你住在附近，又帶著孩子�！�
高原拍了拍西瓜，笑著說(shuō)：“阿姨，就一塊五嘛！一塊五賣(mài)一個(gè)給我們吧！”
“好，賣(mài)給你吧！沒(méi)辦法！”賣(mài)瓜人抱起瓜，邊把我們的西瓜抱上稱(chēng)，眉毛耷拉，兩眼無(wú)神，臉色蒼白，有氣無(wú)力地說(shuō)，“賣(mài)不起——價(jià)格來(lái)——喲，八斤！”麻利地拿了個(gè)袋子裝了遞給我們。
我把一張20元的鈔票遞了過(guò)去，“12元，找我8元�！�
接過(guò)找的8元錢(qián)，我和高原提著瓜開(kāi)開(kāi)心心地走在回家的路上，我們倆算著帳，今天如果不討價(jià)還價(jià)的話(huà)這個(gè)西瓜應(yīng)該花去16元，討價(jià)還價(jià)花了12元，“耶——，今天我們節(jié)省了4元錢(qián)呢！”我們倆歡呼著，雀躍著！
一陣輕輕的晚風(fēng)吹來(lái)，讓人心曠神怡，我們一邊吃著香甜的西瓜，一邊討論著：討價(jià)還價(jià)不僅可以節(jié)省一部分錢(qián)，還可以讓我們的口才得到鍛煉，同時(shí)還能愉悅心情呢！一舉三得的事情，以后我們?yōu)楹尾桓赡?
五年級(jí)作文 篇2
大家好！我的名字叫姚遠(yuǎn)，是江蘇省鹽城市大縱湖人。
我已經(jīng) 歲了，在大縱湖小學(xué)讀五年級(jí)。
我嘛，是個(gè)大個(gè)子，身高已達(dá) . 米，是個(gè)名副其實(shí)的“小大人”了，體重 千克。一張圓滾滾的臉蛋上有著一雙炯炯有神的大眼睛，一張紅潤(rùn)的小嘴巴，說(shuō)起話(huà)來(lái)總是滔滔不絕。
平時(shí)，我喜歡穿一套白色的運(yùn)動(dòng)服和一雙白色的運(yùn)動(dòng)鞋，因?yàn)槲艺J(rèn)為白色代表純潔。
在家里，我是一個(gè)乖巧懂事的好孩子，經(jīng)常幫助爸爸媽媽干家務(wù)活，例如洗碗、擦桌子、掃地……奶奶經(jīng)常翹起大拇指夸她的孫子很會(huì)體貼人。
在學(xué)校里，我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的大男孩。我經(jīng)常幫老師做一些力所能及的事情，幫同學(xué)們解決一些難題。我喜歡上體育課，每次上體育課，我最喜歡的就是和小伙伴們一起打籃球。
說(shuō)起打籃球，我就來(lái)勁了，因?yàn)榛@球是我最喜歡的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。要問(wèn)我為什么喜歡上了籃球，那可就說(shuō)來(lái)話(huà)長(zhǎng)嘍！
那時(shí)我才十一二歲，我的好朋友姜大朗約我去打籃球，可是我根本不會(huì)打籃球，所以我每次都是“孔夫子搬家——盡是輸（書(shū)）”。一次次的失敗非但沒(méi)有挫敗我對(duì)籃球的熱情，相反我的心卻貼在了籃球上。從那以后，我就開(kāi)始練習(xí)打籃球了。我堅(jiān)持每天打 分鐘籃球，苦練三步上籃、搶籃板、灌籃等動(dòng)作。一直到了五年級(jí)第二學(xué)期開(kāi)學(xué)，我們幾個(gè)好朋友舉行了一場(chǎng)“籃球大賽”，我也參加了比賽。令我惱恨的是在賽場(chǎng)上我卻發(fā)揮得不好。賽后，他們都說(shuō)我配合得不默契，在事實(shí)面前我不得不低頭認(rèn)錯(cuò)。在以后的日子里，我更加發(fā)憤練球了。只要一到大課間，籃球場(chǎng)上就能聽(tīng)到我那“呯呯”地拍球聲；只要一到體育課，籃球隊(duì)里總少不了我的身影……
就這樣日復(fù)一日，現(xiàn)在，我已經(jīng)掌握了投球、傳球、運(yùn)球等基本動(dòng)作。而且我還知道有許多籃球運(yùn)動(dòng)員呢！比如說(shuō)姚明、喬丹、詹姆斯、易建聯(lián)等等，他們都是我心目中的偶像。
告訴你一個(gè)小秘密，我有一個(gè)壞毛病——馬虎，所以學(xué)習(xí)時(shí)，會(huì)犯一些低級(jí)錯(cuò)誤，不過(guò)我知道，只要勤奮好學(xué)，刻苦鉆研，就一定能改掉這個(gè)壞毛病。
除了這些，我還特別喜愛(ài)學(xué)習(xí)。我的成績(jī)?cè)诎嗌蠈儆谏嫌�，被老師和同學(xué)們推薦為副班長(zhǎng)。因?yàn)槲业男愿窕顫姡d趣廣泛，所以大家都喜歡和我交朋友。
你愿意與我交朋友嗎？
五年級(jí)作文 篇3
夜里，狂風(fēng)大作，雷電交加;暴雨傾盆，河水猛漲。清晨，我坐起身子，抬眼窗外：河水滿(mǎn)滿(mǎn)，持平河岸。往日里，大網(wǎng)橫河，攔截螃蟹;可眼前，攔蟹大網(wǎng)，不見(jiàn)蹤影;想必是，淹沒(méi)水中，無(wú)法攔蟹。
起身下床，推開(kāi)房門(mén)，大吃一驚：堂屋北側(cè)，有兩只螃蟹，正張牙舞爪，橫沖直撞。聽(tīng)說(shuō)有螃蟹，奶奶立即走過(guò)來(lái)，關(guān)上大門(mén)，追捕螃蟹。南北合圍，東西追堵;幾個(gè)回合后，抓住了大蟹，放進(jìn)了鉛桶。還有一只小的，躲在盛柜底下。奶奶用手示意，讓我去抓捕;可我勇氣不足，有些害怕。奶奶遞來(lái)小棍，鼓勵(lì)指導(dǎo)：別怕，要有勇氣。先拿起小棍，搗出螃蟹;再對(duì)準(zhǔn)蟹背，迅速壓住;最后移動(dòng)食指，放到蟹肚。我壯著膽子，鼓足勇氣;按奶奶所說(shuō)，試著去抓螃蟹。折騰了幾回，終于抓住了小蟹。站在鉛桶旁，細(xì)觀(guān)“戰(zhàn)利品”：它們身穿黑色外衣，背帶笑臉花紋;小嘴吐著白沫，螯腿長(zhǎng)滿(mǎn)“汗毛”。
閑來(lái)無(wú)事，想逗逗螃蟹。靈機(jī)一動(dòng)，我抓起一根電線(xiàn)，伸向大蟹�？蛇�沒(méi)靠近它，它就舉起兩只大螯，架起八只大腿，擺出迎戰(zhàn)架勢(shì);剛一伸到它嘴邊，它就揮舞兩只大螯，死死夾住電線(xiàn)，不肯放下。我提起電線(xiàn)，卻不見(jiàn)它下來(lái);我使勁甩動(dòng)，仍然甩不下它。見(jiàn)此情境，奶奶舀來(lái)一盆水，倒入鉛桶里。突然，大蟹放開(kāi)電線(xiàn)，快速溜開(kāi)。哦，原來(lái)，水能制服蟹!于是，我端盆舀水，給鉛桶加水，加足為止。接著，又拿起電線(xiàn)，使勁轉(zhuǎn)悠，轉(zhuǎn)出漩渦。而后，將螃蟹撥到漩渦中，讓它們轉(zhuǎn)起呼啦圈。有趣，越攪越起勁，越轉(zhuǎn)越起渦。漸漸地，螃蟹失去方向，變成醉漢;招架不住，連撞鉛桶。哈哈!還真有趣!
逗完螃蟹，坐下休息;遠(yuǎn)望河岸，頓生憂(yōu)愁：河水暴漲，螃蟹跑光;天降災(zāi)禍，損失慘重!看我憂(yōu)愁，奶奶心生感嘆：抓蟹增勇，逗蟹添趣;更助你成熟，伴你成長(zhǎng)。
五年級(jí)作文 篇4
生活一開(kāi)始就是不完整的，正是一步一步的填填補(bǔ)補(bǔ)而變得美好。做一個(gè)不抱怨，不記恨，不狹窄的人，我們嘴上常說(shuō)的：己所不欲，勿施于人。當(dāng)在真真時(shí)間的時(shí)候卻背道而為。
世界上沒(méi)有圣人，沒(méi)有十全十美的完人。有也是極少的罷了。這樣的人也會(huì)被稱(chēng)作十全九美。我在這里也不可妄自菲薄。因?yàn)槲乙膊皇鞘裁词ト恕，F(xiàn)實(shí)中我有過(guò)抱怨，更有過(guò)記恨。心胸甚至狹窄。但是我不怕。因?yàn)樽钇鸫a我承認(rèn)，我改正。我以樂(lè)觀(guān)積極的心態(tài)面對(duì)這些瑣事，因?yàn)橹e(cuò)能改，善莫大焉。
小時(shí)候老師教我們。做人坦坦蕩蕩，我了解了。君子坦蕩蕩，小人長(zhǎng)戚戚。的.真真含義。所以我不為小事而苦惱，不為一次的失敗而氣餒。我相信風(fēng)雨過(guò)后會(huì)有彩虹的說(shuō)法。然而我很快樂(lè)。
初中了。在父母的眼里我是一個(gè)小大人了。不為別的，就是為自己我也應(yīng)該樹(shù)立一個(gè)目標(biāo)為這個(gè)而努力，那年的中考我做的不好。成績(jī)也不理想，是一貫的快樂(lè)心態(tài)給了我勇敢下去的理由。因?yàn)槲腋嬖V自己。我不是圣人。孰能無(wú)過(guò)。是被不可怕，可怕的事我做那個(gè)膽小而不承認(rèn)的人，所以明天的太陽(yáng)依舊，我勇敢的心也是一如既往。
高中了。以一個(gè)安定的心態(tài)來(lái)面對(duì)高考的狂風(fēng)暴雨。別人在忙忙碌碌。而我在悠悠閑閑聽(tīng)歌，我是這樣看。給自己一個(gè)休息的時(shí)間，讓時(shí)間停在這舒服的一刻，沒(méi)有像雪花一樣的題海，沒(méi)有像復(fù)讀機(jī)里的嘰嘰喳喳，只因?yàn)槲也皇鞘ト恕Ｎ乙矔?huì)有過(guò)的時(shí)候。
《左傳宣公二年》：“人誰(shuí)無(wú)過(guò)，過(guò)而能改，善莫大焉�！蔽覀儾皇鞘ベt，但我們可以有自己的原則和堅(jiān)持，那就夠了。