【精品】暑假五年級作文10篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的暑假五年級作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
暑假五年級作文 篇1
被稱為美國之父的富蘭克林，年輕時曾去拜訪一位前輩。年輕氣盛的他，挺胸昂首邁著大步，進門撞在門框上，迎接他的前輩見此情景，笑笑說：“很疼吧？可這將是你今天來訪的最大收獲。一個人活在世上，就必須時刻記住低頭�！�
無獨有偶，記得也有人問蘇格拉底：“你是天下最有學問的人，那么你說天與地之間的高度是多少？”蘇格拉底毫不遲疑地說：“三尺！”那人不以為然：“我們每個人都有五尺高，天與地之間只有三尺，那不是戳破窟窿�！碧K格拉底笑著說：“所以，凡是高度超過三尺的人，要長立于天地之間，就要懂得低頭呀�！�
大師說的“記住低頭”和“懂得低頭”之說，就是要記住不論你的資歷、能力如何，在浩瀚的社會里，你只是一個小分子，無疑是渺小的，要在人生舞臺上唱低調(diào)，在生活中保持低姿態(tài)，把自己看輕些，把別人看重些，把奮斗的目標看高些。富蘭克林就從中領悟到了深刻的道理，并把它列入一生的生活準則之中，促使他后來完成一番偉業(yè)。
其實，我們的生活又何嘗不是如此呢？如果把我們的人生比作爬山，有的人在山腳剛剛起步，有的正向山腰跋涉，有的已信步頂峰，但此時，不管你處在什么位置，請你記�。憾家炎约悍旁谏降淖畹吞�，時時警醒自己。即使“會當凌絕頂”，也要記住低頭，因為，在你所經(jīng)歷的漫長人生旅途中，總難免有碰頭的時候。
暑假五年級作文 篇2
今天，天剛蒙蒙亮，我就起了床，抓緊洗漱完畢后，便來到了濟南火車站。爸爸媽媽要帶著我去海陽，一個沿海，號稱有“萬米金沙灘”的美麗的城市。
在火車站，我們吃完了早飯，便上了動車�；疖嚿�，不一會我就睡著了。等我醒來，已經(jīng)到了我們此行的目的地——海陽。
下了火車，熾熱的陽光照在我的身上，令我感到十分的炎熱。太陽似乎要把路面烤化了。我們離開火車站，坐上了出租車，來到了我們要住下的地方——國賓海景賓館。聽這個名字，想必大家也都知道了，這個賓館的前面就是大海！我們剛剛放下行李，我就飛也似的跑到了沙灘上，直接跳到了大海里。這里的海與其它地方的不同，海水尤其地溫暖，但也是一般地咸。我嗆了一口海水，險些將早飯吐了出來。剛剛嗆完水后，又一個大浪向我撲了過來，得，害得我又嗆了一口。
不知不覺中，天漸漸暗了下來。我回到的賓館，在月光的溫柔懷抱下，進入了夢鄉(xiāng)。
暑假五年級作文 篇3
暑假的時候，哥哥看我每天窩在家里，不是看電視就是吃完飯就睡覺，于是提議我們一起去爬山，我想爬山那么累，有點不太想去，但是哥哥用兩只我最喜歡的冰淇淋作為獎勵引誘我，我無法抗拒冰淇淋的美味，于是答應了，爬上應該也沒那么難吧?
我和哥哥一起進了公園，開始爬山了，剛開始爬山的時候我覺得很輕松，可是漸漸的我就不行了，費了大半力氣爬到半山腰我便覺得很吃力，爬不動了。突然，我看見天上的星星好像也在眨著眼睛對我說：“加油啊，你一定能爬上最高的頂峰的�！甭犚娏诉@種鼓勵我的話，我想我一定不能輸給哥哥，我也一定能爬上岳麓山的頂峰。
最后經(jīng)過一段時間的努力，我總算是爬上來了，我看著美麗的風景，好像整個岳麓山都在我的腳底下。山上的風景真美啊!一束束燈光照著山頂、越發(fā)顯得山頂年輕了。我覺得再也沒有什么比這種堅持以后得來的成功更美!
休息了一會以后，我跟著哥哥下山了，我覺得今天自己好開心。因為我挑戰(zhàn)了我自己，登上了山的頂峰，這一切都會激勵著我。想想馬上又要開始新的學期，我會加油，我會努力，我會堅持，我會像爬山一樣堅持我的學習，爬上人生的頂峰，這是我的理想!
暑假五年級作文 篇4
這幾天可真熱啊!晚上，我們一家決定去游泳。
到了游泳館，穿上泳衣，換上泳褲，戴上泳帽，我們就下水了。水可真冰啊!冰得我直打哆嗦，起雞皮疙瘩。一瞧，媽媽在水中亂劃亂蹬，沒過三十秒就游不了了。我不管媽媽，只顧自己游。我用力蹬腳，用力劃手，一口氣就游出了好遠。轉(zhuǎn)過身來一看，媽媽還在剛才那個地方，真是一只大蝸牛啊。我繼續(xù)游，不一會兒，我就游了一趟。
大約游了兩三趟，我看見了一個熟悉的背影。我快速游過去，原來是姐姐。接下來，我開始亂游了：一會兒橫著游，一會兒斜著游，一會兒繞圈游。
我提出了憋氣，大家都同意。于是我們潛下水，看誰憋得久。我用手捏住鼻子，心想：除了姐姐，其他人都比我游得慢，我能得第二。一會兒，媽媽憋不住了，浮了上去，最后一名。我剛想笑，可我也有些吃力了，浮了上來，才倒數(shù)第二。
憋氣比賽結束了。時間已不早了，我又游了一趟，就上岸洗澡回家了。
游泳真有趣!我下次再來!
暑假五年級作文 篇5
快放暑假時，媽媽準備給我報一個籃球班，想讓我在假期里多運動運動，鍛煉身體、增強體質(zhì)。我想：打籃球也不錯，沒事兒了投幾個球玩玩。于是，我欣然同意了。
7月5日是籃球班開班的第一天，早上聽媽媽一說，我飛快地找到籃球給籃球充足了氣，下午剛剛過4點就騎上自行車出發(fā)了，我“快馬加鞭”的來到了新一高籃球場。
哇！這里可真夠氣派的：IZ架籃球臺聳立在一片長二百多米的球場上，這個籃球場的右邊是一排藍色的護欄，左邊是一排高三米的綠色鐵絲網(wǎng)，這鐵絲網(wǎng)的后邊是長400米的圓形紅色跑道和足球場地。
我來到了一個籃球架下面，隨手投了幾個球，一個教練就吹哨集合了。經(jīng)過了近10分鐘的點名，“拓毅”籃球班就算正式開始了。
訓練的第一個內(nèi)容是：圍著長二百多米的籃球場跑兩圈。跑完這兩圈以后，別人都累得東倒西歪的，只有我站在原地無動于衷，有可能是老師看到我體力很好，所以還表揚了我，我心里沾沾自喜了起來。接著教練還教給了我們一些準備動作：擴胸運動、振臂運動、正壓腿、側(cè)壓腿運動，然后才開始運球，最后還做了幾個游戲，第一天就這樣輕松地過去了。但是后來的訓練就讓我啞巴吃黃連——有苦說不出來了。
因為第一天的輕松過去，我就認為籃球班也不過如此，就毫不在乎起來。第二天又我興高采烈地一大早來到了訓練場地�？墒�，今天的教練不再像昨天那樣和藹可親了，而是像臺上演的變臉演員一樣，變成冷若冰霜了。他不但“剝奪”了我們的游戲時間，還“搶走”了我們的下課時間呢，不停的讓我們練運球，為此我們都打抱不平、耿耿于懷。更苦的還在后面呢，每天下午我都要頂著熱辣辣的太陽練2個小時，累得渾身大汗淋漓、疲憊不堪、腰酸背痛，渴得口干舌燥，曬得黑不溜秋。曾跟媽媽叫苦說：不練了！媽媽告訴我說：“你知道這個班為什么叫‘拓毅’嗎？就是挑戰(zhàn)你的毅力、增強你的忍耐性，堅持到底才是勝利！”聽了媽媽的話，我終于堅持到了最后。也讓我明白了：教練這么做是為了讓我們知道先苦后甜的道理和想讓我們學會能吃苦。這樣，我們才能學好籃球……
時間過得好快呀！一個月的時間仿佛一眨眼的功夫就過去了，到快要結束的時候，我的籃球基本技術已經(jīng)練得爐火純青了，教練對我們進行了M形拍球、防搶球、運球過障礙等三個項目作為考試內(nèi)容，真是皇天不負有心人，我在測試中得了第三名的好成績，樂得我和媽媽心里都像開了花一樣。
暑假五年級作文 篇6
一、 看拼音寫漢字。(8分，每字0.5分)
xuàn rǎn xīn jiāng sǎ tuō páo xiào
( ) ( ) ( ) ( )
dǎo gào xiū sè p zhàn yǔn nu
( ) ( ) ( ) ( )
二、給劃橫線的字選擇正確的讀音，打“√” (4分，每空0.5分)
1、駱駝咀嚼(juè jiáo)的樣子令我驚呆了，我靜靜地看著它慢慢地嚼(juè jiáo )著。
2、敝(chǎng bì)人不勝惶恐，這不太寬敞(bì chǎng)的房間怎能讓你在這暫時隱蔽呢?
3、他們倆躲在屏(bǐnɡ pínɡ)風后面，斂聲屏(bǐnɡ pínɡ)氣，生怕被人發(fā)現(xiàn)。
4、將(jiānɡ jiànɡ)領 將(jiānɡ jiànɡ)來
三、火眼金睛(3分，每空0.5分)
辯( ) 謠( ) 璧( )
辨( ) 搖( ) 壁( )
四、下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是( )，并按要求寫詞語 (2分，每空0.5分)
A.垂頭喪氣 娓娓動聽 目瞪口呆 巧舌如黃
B.負荊請罪 完壁歸趙 天衣無縫 臉聲屏氣
C.鞠躬盡瘁 赴湯蹈火 肝膽相照 愚公移山
按要求寫成語：AABB ABCC ABAC
五、請為下列句子選擇恰當?shù)年P聯(lián)詞，填在括號里。(4分，每空0.5分)
如果……就…… 雖然……但是…… 只要……就…… 無論……都……
1.( )困難有多大，我們( )會竭盡全力去克服。
2.( )秦王真的拿十五座城來換，藺相如( )把和氏壁交給他。
3、現(xiàn)在我們的生活水平( )有了提高，( )還要注意節(jié)約。
4、( )多讀多練，( )會提高作文水平。
六、請將左右兩邊相對應的內(nèi)容用線段連接起來。
《三國演義》 吳承恩 《將相和》
《西游記》 羅貫中 《猴王出世》
《水滸傳》 施耐庵 《景陽岡》
《史記?廉頗藺相如傳》 司馬遷 《草船借箭》
七、、按要求寫句子。(5分，每句1分)
1、 您為我們付出了這樣高的代價，難道還不足以表達您對中國人民的友誼?(改為陳述句)
——————————————————————————————
2、 星期五下午我們在體育館里體操大賽。(修改病句)
——————————————————————————————
3、母親不識字。母親是我的啟蒙老師。(用關聯(lián)詞語連成一句話。)
——————————————————————————————
4、她哭得傷心極了，流了很多眼淚。(改成夸張句)
——————————————————————————————
5、奇妙的克隆技術正向人類展示它誘人的前景。(縮句)
——————————————————————————————
八、請細細回憶本學期所學內(nèi)容，按要求填空。(7分)
1.一葉漁船兩小童， 。(1分)
2. ，吾將上下而求索。(1分)
3.兒應聲答曰：“ ”。 (1分)
4.樓外青山，山外白云，云飛天外(1分)
5. ——生死之交。(1分)
6.果實的事業(yè)是 ，花的事業(yè)是 ，但還是讓我在
________的陰影里做 。(每空0.5分)
九、根據(jù)下面的情境寫話 (2分)
一塊草坪上寫著這樣的廣告語：嚴禁踐踏草坪。總覺得少了一點情趣。你可以改為 。
暑假五年級作文 篇7
暑假到了，我和爸爸媽媽決定去游南戴河。那天，陽光燦爛，爸爸駕車，我們一家高高興興的出發(fā)了。
南戴河的空氣真好，完全沒有京城里那種喧鬧的氣息，只不過有一種味道——海水的那種咸濕的味道，在深深地吸引著我 ，想迫不及待地投入大海的懷抱……
我們換好泳衣，站在海邊，那海風輕輕地吹著，像一雙大手撫摸著我們，真是太舒服了！可是，一下水，卻感覺快涼死我了，好在一會兒就適應了。在大海的懷抱中，我們盡情的游動著，享受著放松的快樂！
從海里上來，我們?nèi)ド吃�。爸爸用沙子把我埋了，溫熱的沙子裹著我的全身，只露出一個腦袋在沙子上面，再看看周圍一個個從沙子里拱出來的的腦袋，挺好笑、挺舒服！我們開心的躺著，享受著實在的快樂！
為了享受南戴河最有趣的快樂，第二天早上五點鐘，我們一家就起床了，早早來到海邊——抓蟹。太陽慢慢升起來了，映得海面紅彤彤的 ，海水把海邊的沙地摸得平平整整，沙地上有好多好多的小洞，洞口都冒著小水泡�！懊總�冒泡的小洞里就有一只蟹！”爸爸一臉興奮地告訴我。 “真的如此嗎？”我半信半疑。我和爸爸順著小洞口刨下去 ，終于逮住了一只小蟹。媽媽趕緊給張牙舞爪的小蟹拍照，又叫我們和張牙舞爪的小蟹拍合影做留念。后來，我們就把小蟹放回了海里。小蟹揮舞著鉗子，好像在和我們說再見。
當天下午，我們就離開了南戴河——這個令我難忘的地方！
暑假五年級作文 篇8
漫長的暑假在不知不覺中已經(jīng)過去了一半，可是我覺得在這漫長的暑假里最有趣的事情就是和我的`好朋友文杰玩游戲，你們知不知道我為什么寫最有趣的事就是玩游戲。
因為，我和文杰可喜歡玩游戲了，每天只要一做好作業(yè)就開始玩游戲，玩去玩去，就把什么事都給忘。
難道游戲真的這么好玩？我認為有兩方面原因，一是：那就是玩游戲能讓我們開心，讓我們忘記一切煩惱、憂愁。忘記作業(yè)帶來的壓力，忘記爺爺奶奶的嘮叨，它能讓我們忘記自我，把我?guī)У接螒蛑校瞿阕约合矚g的事。二是：玩游戲不全是給我們帶來負作用。它也能增強一點智慧，從游戲中我可以得到一點靈感，對我的寫作有一點幫助。但是玩游戲要一定的度，不能沉湎于當中。我每天選一個闖關的游戲，然后再一關一關地闖，直到闖好為止。每關闖好都有一把鑰匙，最后一關的門是要前面的鑰匙開的，前面沒有成功后面就別想玩，所以玩游戲也要動腦筋。在這里我要跟你們說一句話，這句話就是，別太愛玩游戲的了，千萬不要把讀書的事給忘了，就如古人所說的，“讀書破萬卷，下筆如有神�！边@句話的意思就是告訴我們讀書是最重要的。從這句話中，我們懂得了一個道理，少玩游戲，多看看書。只有多看書才能寫出好文章。
暑假五年級作文 篇9
每年暑假到來媽媽為了讓我徹底放松，讓我開闊境界，都會精心安排我?guī)状温糜�。今年也不例外�?月的一天，爸爸媽媽和幾個伙伴們一起來到了舟山枸杞島。
枸杞島的海很蔚藍，枸杞島的沙灘很細，當我們一路走著，忽然大王沙堆出現(xiàn)在了我眼前，我停下了腳步。媽媽好像猜透了我的心思，便說：“想玩一會兒嗎？去吧，小心點兒！”聽完媽媽的話，我健步如飛地跑去玩沙了。
我脫下鞋，走在沙堆上，腳底覺得軟軟的，舒服極了，走過的沙堆上留下一串串小腳印，好看極了。說來也真巧，我剛爬到沙堆頂端的的時候，又看見了幾位小朋友，我對他們說：“我們一起來玩吧�！彼麄兇饝�。說著，我們玩了起來。我們一會兒在沙上倒立；一會兒堆小山；一會兒在沙上睡覺，睡覺起來后，全身上下都是沙，我們你看我，我看你，不由得哈哈大笑……
最有趣的是在沙堆上跳遠。跳遠開始了，有一位小朋友先跳，他佝僂著背，雙腿一蹬，一眨眼的工夫就跳得很遠。輪到我了，看著陡坡，我心里像竹筒打水——七上八下，生怕受傷了，可是，不跳的話，又會被其他小朋友嘲笑，于是，我學著他們的樣子跳，果然沒事，接著，第二遍、第三遍，第四遍，我越跳越遠，越跳越好，我的心里比吃了蜜還甜呢……跳沙真是太有趣了。
天色漸晚，我們依依不舍的離開了沙堆，繼續(xù)向碼頭走去，但是，玩沙的情景卻還一直浮現(xiàn)在我的腦海里。
暑假五年級作文 篇10
歐佳雯
放下了學習的包袱，沒有負擔，沒有包袱，快樂的走向暑假！
經(jīng)過我們的學習和努力，期末考試的緊張心情已飄到九霄云外了，迎來的是快樂和自由的暑假。
有些同學對暑假的印象是殘酷的，有些同學卻是快樂的。這是為什么呢？這都源于同學們在平時日常生活中的表現(xiàn)。因為在學習中不夠努力，父母的不放心，才會導致輕松自在的暑假進入魔鬼般的訓練之中。
曾經(jīng)聽同學們說，在暑假里，要補習功課，又要學習舞蹈，每天連氣兒都喘不過來，一個暑假就這樣過去，一點情調(diào)都沒有。聽到這些話之后，我吃了一驚，對于他們的暑假深有感慨：他們?yōu)槭裁磿羞@樣的下場？為什么會流落到如此的地步呢？家長為什么會讓孩子這么辛苦的度過一個令人向往的暑假呢？是因為他們的學習不努力，是因為他們學習態(tài)度的不端正，是因為家長對他們的負責，望子成龍、望女成鳳的深沉的期盼，才會導致他們現(xiàn)在的下場。以前，我為了求更好，曾買了一些資料留著暑假做。爸爸對此很反對，對我說，暑假是一個學期的長假，如果要繼續(xù)學習、做作業(yè)，那還要暑假做什么？那不如每天到學校里繼續(xù)學習嘍！暑假，一定要放松心情，保持一定的體力，到了開學的時候，我們就可以有精力的認真的學習！所以，每一個暑假，都要放松心情，不要有很重的包袱！從此以后，我就拒絕了暑假的補習班，再也不把暑假，拖入一個沉重得黑洞中！
讓我們的暑假變得輕松自在，在沒有包袱的暑假中成長！讓快樂走向暑假！讓輕松奔向暑假！