打球記五年級作文
在現實生活或工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的打球記五年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
法國著名作家說過：生命在于運動。是的，運動可以讓人變得更加健康。
我很喜歡運動，但所有運動種我最喜歡的運動還是打籃球，我常常早上6點就起來打球。
你看在體育中心籃球場上那矯健的身姿，那英俊瀟灑的國人動作，有時做一個華麗的轉身，也有時做一個帥氣胯下傳球，又有時情不自禁的做一個背后運球，還有有時候做一個八字繞環(huán)三步上籃。
經過許久的訓練，我們開始打比賽了，因為現在有許多的初中的同學，所有我們就要打全場。老師分完隊，我覺得我們隊，和其他的隊差太遠了，別人隊都是主力，而且還有教練，而我們隊，隊員全部都是跟著混的，而我在里面也只是一個小角色。只有兩個上初一的同學比較強一點。
開始比賽了，我們開始選用了快攻。首先是兩個初中同學配合快攻，眼看我方球員已經運球到了籃框下了。我方球員一個三步上籃，球已經要脫手了，可是對方隊員有一個高高的教練，他把拍下去�？匆姷娇诘娜庥譀]了我們不僅大失所望。
更糟糕的是趁我們沒有注意對方已經越來越近，可是現在沖過去，已經來不及了。再說如果沖過去就是浪費體力。現在只能碰運氣了，如果對方球沒進，我們就有時間沖到對面斷別人的球，只見球脫手了。球在籃框上“周旋”了一下，變往球框里落了下去。
呀!球進了，不過打這個球也夠激烈的'球，雙手推進，平時要7秒才能跑到籃框下的我，現在只有五秒，可那刺耳的倒計時聲又流到我耳邊。6、5、4、3、2、1.在喊道1的時候，把球投了出去，剛好時間到了。那球在空中劃過了一道優(yōu)美的拋物線，到了籃框上又徑直地落了下來，球進了。我們贏了!我們贏了!隊友跟我擊掌，還拍了拍我的肩膀說：“好樣的。”
我覺得集體競技比賽就像是一臺機器，少了一個螺絲釘都不行，每一個小角色都有著很大的作用，每一個人都又自己的光彩點。
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