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取人之長(zhǎng),補(bǔ)已之短五年級(jí)作文

時(shí)間:2020-12-23 19:18:36 五年級(jí) 我要投稿

取人之長(zhǎng),補(bǔ)已之短五年級(jí)作文

  每個(gè)人都有缺點(diǎn),“三人行,必有我?guī)熝伞。而有的人往往看別人的缺點(diǎn),我自己也是看自己的缺點(diǎn)。

取人之長(zhǎng),補(bǔ)已之短五年級(jí)作文

  在我們班里,我寫字很慢,又寫得不好,我又很膽小,成績(jī)也不太好,這是我的缺點(diǎn)。

  我要向向琳學(xué)習(xí),她的成績(jī)很好,老師要她做什么都很負(fù)責(zé)任。

  首先,我們會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短,我們要能夠看到別人的長(zhǎng)處和自己的短處。古語(yǔ)有云:“知己知彼,百成不殆!蔽覀円幸浑p有知人之明,知已之明的慧眼,若他們各自開發(fā)自己的硬件和軟件,也并沒(méi)有什么困難,而他們卻很明智地以對(duì)方作為媒介來(lái)擴(kuò)大自己的市場(chǎng),可見若能發(fā)現(xiàn)自己和對(duì)方的長(zhǎng)處可以達(dá)到事半功倍的效果。

  其次,我們要勇于取長(zhǎng)補(bǔ)短。對(duì)于別人的`長(zhǎng)處要敢于“拿來(lái)。當(dāng)然在勇于“拿來(lái)”的同時(shí)并非盲目照搬,而是根據(jù)自己的實(shí)際情況作適當(dāng)調(diào)整,以此達(dá)到“雙贏”的目的。而且,對(duì)象不一定只盡限于師長(zhǎng)、朋友,而要眼光放遠(yuǎn),可以使下級(jí),甚至是對(duì)手,真正的“不拘一格降人才”才能發(fā)現(xiàn)別人更多的缺點(diǎn)。能夠也彼之長(zhǎng)補(bǔ)之短也是一種智慧。

  畢竟,世界上不會(huì)有兩片完全相同的葉子。每個(gè)人獨(dú)都有自己的長(zhǎng)處和短處。取長(zhǎng)補(bǔ)短,于個(gè)人可以是提升自己的捷徑;于社會(huì)可以是和不同的前提;人類可以是與其他生物共享地球生存之道。

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