我的朋友的五年級(jí)作文（精選30篇）
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的我的朋友的五年級(jí)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的朋友的五年級(jí)作文 1
在一個(gè)看不到盡頭碧藍(lán)色的海洋中，只有一個(gè)人孤單的在那邊，朋友就是在這時(shí)，會(huì)為我們找出方位并陪伴在我們身邊的那個(gè)人。朋友是我們生活中不可或缺的人，他不會(huì)讓我們孤單的在海中游蕩，他會(huì)一直陪在我們的周?chē)?/p>
在我被人欺負(fù)時(shí)，朋友為我挺身而出；在我失敗時(shí)，朋友會(huì)為我加油；在我孤單時(shí)，朋友會(huì)一直陪在我身邊，一個(gè)真正的朋友會(huì)在你眼神中，看透你的心靈，他會(huì)知道你心里所想像的未來(lái)，他會(huì)努力幫你達(dá)成你心中所想像的'未來(lái)，兩者之間總是會(huì)有相同的想法或夢(mèng)想，會(huì)想要一起去完成共同的想法和夢(mèng)想。
在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我和我最好的朋友一起去打籃球，當(dāng)時(shí)那邊沒(méi)有一個(gè)大人，我們?cè)诖蚧@球的期間，有了些擦撞，我的腳上馬上就被染上鮮艷的紅色，是他，扶起我的手帶我回家；是他，在我的腳上滴上幾滴消毒水；是他，在我媽媽還沒(méi)回來(lái)之前陪伴我。就在這時(shí)，我知道了朋友的重要性，因?yàn)闆](méi)有了他，我就只會(huì)自己一個(gè)人；因?yàn)闆](méi)有了他，我的臉上不會(huì)有一絲的笑容；因?yàn)闆](méi)有了他，我不會(huì)有現(xiàn)在的自己。
一個(gè)真正的朋友會(huì)為我指引下一步的路程，他不會(huì)使我們孤單，認(rèn)識(shí)了一個(gè)真正的朋友，會(huì)是我未來(lái)的指北針，最后，我想跟你說(shuō)：謝謝你，我的朋友！
我的朋友的五年級(jí)作文 2
因?yàn)槲倚愿竦脑颍瑥纳嫌變簣@一直到二年級(jí)，我都不太喜歡和同學(xué)相處、交流，因此，我被定義為性格內(nèi)向的孩子。
直到二年級(jí)下學(xué)期，我們班級(jí)轉(zhuǎn)來(lái)了一名新同學(xué)——小婷。她的性格活潑、開(kāi)朗、樂(lè)于幫助同學(xué)，就像一個(gè)小太陽(yáng)，班級(jí)里每一位同學(xué)都喜歡和她做好朋友。這一切我看在眼里，卻不敢上前主動(dòng)和她打招呼。
有一天放學(xué)，我走在回家的路上，隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)后面有人喊我的名字，我回頭一看，原來(lái)是新轉(zhuǎn)來(lái)的同學(xué)小婷。她熱情地向我跑了過(guò)來(lái)，氣喘吁吁地對(duì)我說(shuō)：“你的家住在哪里？”我有些不好意思地說(shuō)：“我家住在茂源小區(qū)。”小婷開(kāi)心地大叫起來(lái)：“太好了！我家也住在茂源小區(qū)，以后我們就可以一起做伴上下學(xué)了�！蔽乙查_(kāi)心地回答說(shuō)：“好呀！”
第二天早上，我還在吃早餐的時(shí)候，樓下就傳來(lái)了陣陣呼喊聲：“小麒！小麒！”我迫不及待地丟下碗筷，穿上衣服，背上書(shū)包向樓下跑去。后面是媽媽帶有驚訝的問(wèn)話：“是誰(shuí)在喊你？你有好朋友了？”我高興地回答說(shuō)：“是的！”
從那以后我們倆人每天一起上下學(xué)，路上有說(shuō)不完的知心話，她總是給我講故事、講笑話、講腦筋急轉(zhuǎn)彎，在她的身上我學(xué)到了不少的知識(shí)，性格也慢慢變得開(kāi)朗起來(lái)。
在生活中她鼓勵(lì)我要敞開(kāi)心扉做一個(gè)快樂(lè)、開(kāi)朗的小女生，在學(xué)習(xí)上她讓我多讀書(shū)、多思考、多練習(xí)，我們真的成了形影不離的好朋友。周一至周五，我們一起上學(xué)、一起放學(xué)。周末的時(shí)候小婷的媽媽總是開(kāi)車(chē)?yán)覀內(nèi)敉饣顒?dòng)、看風(fēng)景。媽媽也發(fā)現(xiàn)自從我交了小婷這個(gè)好朋友以后，我的性格真的是變化很大，愛(ài)和同學(xué)打招呼了，愛(ài)和媽媽說(shuō)心里話了，所以媽媽也非常支持我倆做好朋友。
但是好景不長(zhǎng)，小婷媽媽因?yàn)楣ぷ鞯脑颍齻円患乙嶙吡�。�?tīng)了這個(gè)消息，我和小婷都非常地傷心。一個(gè)原因是我不希望她走，另一個(gè)原因是她自己也不想走，但是我們孩子永遠(yuǎn)也不理解大人是怎么想的。小婷走的那天早上，她還像往常一樣在樓下大聲地喊我，我傷心地一直在自己的房間里哭。她在樓下見(jiàn)我沒(méi)有反應(yīng)，就急匆匆地跑了上來(lái)，咚咚咚，咚咚咚地敲門(mén)。媽媽打開(kāi)門(mén)她就一下子沖了進(jìn)來(lái)，抱住我就哇哇地大哭起來(lái)！媽媽見(jiàn)到這種情景也忍不住流下了眼淚。小婷哽咽著說(shuō)：“放寒假我就回來(lái)找你，放暑假時(shí)你要到無(wú)錫來(lái)找我。”說(shuō)完就依依不舍地走了。
在小婷走了之后的那一段日子里，我做什么都不開(kāi)心，是她給我寫(xiě)了一封信，鼓勵(lì)我說(shuō)；“讓我們慢慢適應(yīng)沒(méi)有彼此的日子，好好學(xué)習(xí)，將來(lái)考同所大學(xué)，那樣我們就又可以在一起了�！�
每每我心情不好的時(shí)候我就會(huì)想起我的好朋友小婷，是她無(wú)微不至的.關(guān)懷溫暖了我的心靈；在我茫然的時(shí)候是她的幫助指引我前進(jìn)，感謝你，我的朋友，感謝你帶給我無(wú)數(shù)的信心和快樂(lè)，讓我們一起努力學(xué)習(xí)，將來(lái)在同一所大學(xué)見(jiàn)！
我的朋友的五年級(jí)作文 3
我有一個(gè)親密無(wú)間的好朋友，名字叫魏宇康。
他胖乎乎的，頂著一個(gè)“小平頭”，矮矮的，看起來(lái)很憨厚，三年級(jí)時(shí)，我就和他成了好朋友。
他的學(xué)習(xí)成績(jī)很好，也有許多學(xué)習(xí)的.好方法和竅門(mén)，我經(jīng)常請(qǐng)教他，他都會(huì)爽快的告訴我，和和他手拉接、肩并肩一起好好學(xué)習(xí)，天天向上。
他不僅是個(gè)學(xué)習(xí)能手，也是個(gè)幽默大師。在班里經(jīng)常找點(diǎn)樂(lè)子讓大家捧腹大笑。就拿星期五來(lái)說(shuō)吧，大家做錯(cuò)了事，老師下課不讓大家出去，只有在教室里待著，懶洋洋的陽(yáng)光照在大家懶洋洋的臉上，讓大家懶洋洋的身體更加不愛(ài)動(dòng)，教室里顯得十分無(wú)聊，魏宇康在思考著什么，我回過(guò)頭問(wèn)他：“你在想什么？”他答道：“我在想怎么才能把懶洋洋的陽(yáng)光變成‘喜羊羊’的陽(yáng)光”，有幾個(gè)女生“咯咯咯”的笑起來(lái)，魏宇康接著說(shuō)：“在這么無(wú)聊的下課里誰(shuí)能把無(wú)聊變成有趣兒？”誰(shuí)都不行，他接著說(shuō)：“那我說(shuō)個(gè)笑話。一、把尷尬的氣氛緩解一下；二、緩解一下尷尬的氣氛�！薄肮比嗪逄么笮�，老師走了進(jìn)來(lái)，正好上課，老師看到同學(xué)被罰了也樂(lè)呵呵的，緊繃的臉也露出了喜洋洋的笑容。
我真為有一位這樣的朋友而感到高興、驕傲！
我的朋友的五年級(jí)作文 4
書(shū)，從古至今都被人們稱為知識(shí)的源泉，知識(shí)的領(lǐng)袖。列夫·托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙�！睂�(duì)于我這種一級(jí)書(shū)蟲(chóng)，每天讀上幾小時(shí)的書(shū)，自然就成為了我每天的必修課了。
記得上個(gè)學(xué)期，我十分迷戀小說(shuō)，經(jīng)常忘了吃，忘了作業(yè)，甚至連睡覺(jué)都在想我今天讀過(guò)的故事情節(jié)，祈盼這個(gè)情節(jié)能出現(xiàn)在我的夢(mèng)中。那是一個(gè)中午，太陽(yáng)火辣辣的照在大地上，我匆忙回到家里，四處環(huán)視，暗喜家里沒(méi)人，我急忙打開(kāi)書(shū)，如饑似渴地讀起來(lái)。那一個(gè)個(gè)鉛字，像烙鐵似的深深地印在我腦海中；那一絲絲書(shū)頁(yè)翻動(dòng)的聲音，在我聽(tīng)來(lái)，像是一曲柔和美妙的.月光曲！
正當(dāng)我看得如醉如癡時(shí)，突然，一個(gè)不速之聲響了起來(lái)，“小馬，在干嘛呀？”我嚇得手忙腳亂，匆忙中把書(shū)放進(jìn)了衣服里，就被拉去吃飯了。吃飯時(shí)，媽媽的余光瞟到了我的衣服上，發(fā)現(xiàn)了我的端倪，繼而不懷好意的打趣說(shuō)：“小馬，你的肚子怎么這么大，是懷孕了嗎？”然后用威嚴(yán)的聲音命令我：“拿出來(lái)！”嚇得我哆哆嗦嗦，雞皮疙瘩掉了一地，書(shū)也掉了下來(lái)。媽媽撿來(lái)一看，頓時(shí)笑成了一朵花，我惱羞成怒：“干嘛？”媽媽笑得上氣不接下氣，斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)：“你，你真是個(gè)書(shū)呆子啊，看書(shū)看得這么入迷……”
書(shū)是我的忠實(shí)朋友。每天，我都離不開(kāi)書(shū)，因?yàn)闀?shū)真是太精彩了，我被深深地吸引了，它使我無(wú)法自拔。
“書(shū)籍是造就靈魂的工具——雨果”是啊，我們生命中，正是因?yàn)橛辛藭?shū)，才有了智慧；因?yàn)橛辛藭?shū)，才有了成長(zhǎng)；因?yàn)橛辛藭?shū)，才有了快樂(lè)……總而言之，書(shū)是我們的一部分，讓我們一起走上讀書(shū)征程吧！
我的朋友的五年級(jí)作文 5
我有一個(gè)我非常在乎的朋友，我稱她為我的摯友，她活潑大方，樂(lè)觀開(kāi)朗，品學(xué)兼優(yōu)，是人人稱羨的對(duì)象；而我嘗試著追上她的腳步，但至今仍能只看到少許的影子，我以她作為我的學(xué)習(xí)目標(biāo)�；蛟S在旁人眼里，她沒(méi)想象中那么強(qiáng)，但在我心里，她一直是我最大的努力方向，贏過(guò)她任何一項(xiàng)，是我今生最快樂(lè)的事，也是倍感光榮的時(shí)刻。
我和她是在偶然的機(jī)會(huì)下認(rèn)識(shí)的。從我看到她的第一眼，我就記下她的.名字，用盡各種方法得知有關(guān)她的事，指為了想更了解她。我一直想辦法靠近她，卻苦苦尋無(wú)方法，然而命運(yùn)卻愛(ài)捉弄人，就在我想不到辦法接近她時(shí)，她主動(dòng)靠近，那時(shí)我真是欣喜萬(wàn)分，只覺(jué)太陽(yáng)是為我而照，風(fēng)是為我而吹，感到世界真是美好！
我們有說(shuō)有笑，談天說(shuō)地。自從那次的偶然后，我常常在課余時(shí)間去找她，剛開(kāi)始，她都會(huì)回應(yīng)，但后來(lái)，卻不斷的找事推托或撇頭不愿理我！我完全不知如何是好？只感到天空好暗，鳥(niǎo)兒停在樹(shù)上只為了替我唱悲歌，我的心頓時(shí)崩潰！我不懂她為何要這么做，在她需要幫助時(shí)，我在所不辭，在她表演時(shí)，我鼓掌喝采，在她生日時(shí)，我特別買(mǎi)禮物送她。這一切，為的只是希望我們的友情能長(zhǎng)存，永遠(yuǎn)不變！
但上天似乎沒(méi)收到我的感應(yīng)，她屢次欺騙我，撇下我遠(yuǎn)去，背離我，我完全不知該怎么做？我自認(rèn)為，對(duì)她我付出很多，但她卻都從無(wú)回應(yīng)，難道她真的不曉得我對(duì)她的犧牲嗎？我心中出現(xiàn)無(wú)數(shù)次的疑問(wèn)，從來(lái)沒(méi)有解答，我完全不知道我跟她之間還存在些什么？我常常自我調(diào)侃的覺(jué)得我們還是朋友，只是不親而已，我不能理解我到底做錯(cuò)了什么或要怎么彌補(bǔ)，才能讓她對(duì)我像她對(duì)其它朋友一樣的好，我真的非常羨慕她那些好友，可以的話，我真想提前認(rèn)識(shí)她，對(duì)于她，我只能說(shuō)，是個(gè)“謎”！
為了她，我失去了以往的好友，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)時(shí)，已太遲了，只能慢慢搶救回來(lái)，一直到現(xiàn)在，跟她們感情終于見(jiàn)有斬獲，但卻覺(jué)得為了換取她的注意犧牲的好像有點(diǎn)太多，
可次這一切，我也不知道是對(duì)是錯(cuò)及是否值得，我唯一知道的，是我到現(xiàn)在還放不下她，還在意著她，我會(huì)持續(xù)的站在遠(yuǎn)方關(guān)注她，盡我所能的幫助她，只要能讓她開(kāi)心快樂(lè)的事情或是方法，我都愿意幫她達(dá)成，只要她高興就好；相對(duì)的，只要有需忙的地方，我一定會(huì)赴湯蹈火，也在所不辭，就算是為我曾犯下的無(wú)名錯(cuò)誤，所做的彌補(bǔ)吧！
我的朋友的五年級(jí)作文 6
在你的眼中，朋友是什么？是為了某種利益而在一起的酒肉朋友？是專(zhuān)門(mén)指出你錯(cuò)誤的謹(jǐn)友？是以前在故鄉(xiāng)結(jié)識(shí)的故友……朋友有很多種，而我與這位朋友間的友誼是真摯的，沒(méi)有利益關(guān)系的。
她叫郝瀠婷，個(gè)子高高的，有點(diǎn)胖，長(zhǎng)著一張圓圓的臉，皮膚有點(diǎn)黑。自從她四年級(jí)下學(xué)期轉(zhuǎn)到我們班時(shí)，我對(duì)她的印象非常好，她很開(kāi)朗，愛(ài)說(shuō)笑，雖然才轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)一天，很快就和同學(xué)們打成一片了。哈哈，這和我的性格太像了。于是，我試著接近她，漸漸地，我就和她好上了。
以后的日子里，一下課，不是我找她玩，就是她找我玩，我們的友情越來(lái)越深，我倆經(jīng)常有心靈感應(yīng)的時(shí)候。
“要發(fā)語(yǔ)文試卷了——”我們的心都揪了起來(lái)，等待老師發(fā)試卷。
“并列第二名——張子奕，96分；郝瀠婷，96分！”老師念完后，我倆立刻不約而同地站起來(lái)，走到對(duì)方面前，緊緊地握住對(duì)方的.手，半開(kāi)玩笑地感嘆道：
“祝賀！祝賀！同道中人！同道中人！”
我們這句充滿友情、充滿鼓勵(lì)而又略顯滑稽的話引來(lái)了大家的笑聲。
這就是我們的好朋友——郝瀠婷。我們總是互相幫助、互相鼓勵(lì)、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同進(jìn)步、共同成長(zhǎng)。
我的朋友的五年級(jí)作文 7
一個(gè)人在一生中，能碰到一位知己或閨蜜，是一件很幸運(yùn)的事，對(duì)吧？曾經(jīng)以為，她，也是能讓我成為這幸運(yùn)兒的一位中的朋友，可是，這個(gè)暑假后，我卻發(fā)現(xiàn)，我錯(cuò)了。她，是一個(gè)陽(yáng)光的女孩。我們雖然不同班，但因?yàn)槭峭粋�(gè)數(shù)學(xué)老師，所以我們才認(rèn)識(shí)的。也許她不知道，我早就注意她了，因?yàn)槭峭粋�(gè)老師，所以我們有時(shí)會(huì)在教師辦公室見(jiàn)到。記得第一次見(jiàn)到她是二年級(jí)時(shí)，我去給數(shù)學(xué)老師交作業(yè)本，正巧碰見(jiàn)她出來(lái)，因?yàn)殚T(mén)太窄，我不小心碰到了她，一聲對(duì)不起后，原以為會(huì)是一個(gè)無(wú)聲的回應(yīng)，卻沒(méi)想到，她來(lái)了一聲沒(méi)關(guān)系，我心中一怔。待我看清完她的臉時(shí)，她已經(jīng)走了。可那張面孔卻深深地印在我的腦海中。原以為，我已無(wú)緣再見(jiàn)到她，可沒(méi)有想到，在數(shù)學(xué)老師家補(bǔ)課時(shí)會(huì)再次見(jiàn)到她。才知道，她是一個(gè)多么優(yōu)秀的女生。
如果說(shuō)，她是花園中的'一朵牡丹的話，我可能只是一朵不起眼的雛菊。了解了她一些以后，覺(jué)得他不可能會(huì)和我這種女孩說(shuō)話，畢竟我不算尖頂生，長(zhǎng)得也不算漂亮，她應(yīng)該不會(huì)注意到我吧�；丶視r(shí)，帶著一種失落感走了。第二次補(bǔ)課回家時(shí)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)長(zhǎng)得比較漂亮但學(xué)習(xí)卻不怎么樣的女生在和她聊天，而且似乎聊得很開(kāi)心，我就很難受，為什么那個(gè)女生可以和她說(shuō)話我就不行呢？難道她真的是嫌棄我丑才不和我講話的嗎？后來(lái)發(fā)現(xiàn)，她的朋友很多，可能是沒(méi)注意到我吧。后來(lái)，老師把我們的位置換在了一起，我們的交流從沒(méi)有到漸漸多起來(lái)，到無(wú)話不談，每次補(bǔ)完課，我們都一起回家，我想，她可能是比較適合我做好朋友的，我一定要好好對(duì)她。很快，一個(gè)學(xué)期結(jié)束了，兩個(gè)月的假期要將我們分開(kāi)，盡管有些不舍，但還是無(wú)可奈何。暑假來(lái)得快，去得也快，新的學(xué)期很快就向我揮著手了。我很高興，因?yàn)橛帜芤?jiàn)到她了。暑假里，我也只見(jiàn)到她一次。新學(xué)期里，每一次放學(xué)，都希望能看到她，就算是一個(gè)背影也好啊。終于，在一個(gè)星期五的中午，我看見(jiàn)她和一個(gè)同班的女同學(xué)一起走，聊得很開(kāi)心呢。我有一些失落。不過(guò)她似乎沒(méi)有注意到我，明明說(shuō)話已經(jīng)很大聲了呀，為此更加失落。下午放學(xué)，因?yàn)橐群糜眩晕胰チ穗x較近的炮臺(tái)上，聽(tīng)著MP3，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)，這里正好可以看見(jiàn)她的班級(jí)門(mén)口，我就一直盯著從那里出來(lái)的人，看看有沒(méi)有她。最下面的樓梯邊，還站著等待她的爸爸，我便更加確認(rèn)，她還沒(méi)有走就一直看著那個(gè)門(mén)口。大概幾分鐘后，一個(gè)黃色的身影出來(lái)了，記得中午遇見(jiàn)她是，她也是穿黃色的衣服，于是便定睛一看，果然是她。眼睛便跟著她走。走到三樓樓梯口時(shí)，她身邊的同學(xué)好像在天上看見(jiàn)了什么，叫她抬頭看，我想，我就站在她的樓上，她應(yīng)該會(huì)看到我吧，可她好想沒(méi)有看到呢，便在原來(lái)的失落上又加了一層失落。她是不是忘了我呢？可我確沒(méi)有忘了她呢。記得有人說(shuō)，你愛(ài)一個(gè)人，不一定要和她在一起，只要看著他（她）幸福就夠了，不是嗎?或許，朋友也是這樣吧，如果看著你想要和她交朋友的人開(kāi)心，和朋友在一起快樂(lè)，那么，我會(huì)說(shuō)，我很滿足了�？墒�，我的朋友——她，你能不能在和我說(shuō)句話呢，就是一句寒暄話也好，就算以后你真的忘了我，我也會(huì)很滿足的。真的想和朋友你說(shuō)一句：我的朋友，你好嗎？
我的朋友的五年級(jí)作文 8
走路的姿勢(shì)文雅；呷湯的時(shí)候沒(méi)有聲音；她絕對(duì)聽(tīng)媽媽的話；每一天的日程總就是循規(guī)蹈矩；坐著的時(shí)候不駝背；笑的時(shí)候永遠(yuǎn)不露出大門(mén)牙；不到迫不得已從來(lái)不狂奔……她的優(yōu)點(diǎn)太多太多，恐怕說(shuō)三天三夜也說(shuō)不完。她最好的朋友——我——為此永遠(yuǎn)感到苦惱。
我就是個(gè)不折不扣的“瘋丫頭”，每一天不“瘋”到5點(diǎn)堅(jiān)決不回家；此時(shí)總就是把自己搞得臟兮兮的；吃飯就是會(huì)發(fā)出“驚天地，泣鬼神”的響聲；坐沒(méi)坐像，站沒(méi)站像；只有我那一張?zhí)煺鏍�漫的笑臉能為我挽回一點(diǎn)面子。凡就是認(rèn)識(shí)我的人都說(shuō)我可愛(ài)。但就是可愛(ài)有什么用？這年頭不講究可愛(ài)，講究成熟、美麗的.淑女了。
我有了這個(gè)朋友，便吃了不少苦頭。有她，父母老師就有了比較的對(duì)象。此時(shí)的確，一只丑小鴨和一只白天鵝，區(qū)別太明顯了嘛！此時(shí)在家吃飯時(shí)，媽媽總就是說(shuō)：“你呀，把嘴閉好，別發(fā)出那么大的響聲，沒(méi)事多學(xué)學(xué)人家楊某某，瞧瞧人家，吃飯那么文雅，你和人家比呀，差遠(yuǎn)嘍！……”上學(xué)時(shí)，媽媽囑咐我：“記住嘍，東西別忘帶，必須要在進(jìn)校門(mén)前把紅領(lǐng)巾戴好，在學(xué)校別瘋玩，上課要舉手發(fā)言，不要隨便插嘴，中午早點(diǎn)回來(lái)，別在路上貪玩，要向楊某某學(xué)習(xí)，如果你也像楊某某一樣省心，那媽媽不明白要多活多少年。……”到了學(xué)校，我的耳朵也不能清凈，一下課，老師便嘮叨開(kāi)了：“魯月，你呀，學(xué)習(xí)很好，綜合發(fā)展也很好，但就是我期望你在行動(dòng)方面注意一點(diǎn)。此時(shí)你看人家楊某某，學(xué)習(xí)雖然比你差一點(diǎn)，但人家在這方面很注意，人家培養(yǎng)的很好。哎，你別捂耳朵，如果你在這方面和人家楊某某那么好，那你就就是一個(gè)十全十美的孩子了�！本瓦@樣，一天就在父母老師的輪流“轟炸”中結(jié)束了。
但就是，她也讓我著實(shí)炫耀了一番。那時(shí)，她被少兒頻道選中去當(dāng)演員，下了課，我們都圍在她身邊七嘴八舌地問(wèn)這問(wèn)那。她抵擋但就是，就讓我來(lái)幫她應(yīng)付，她自己以上廁所的謊言溜走了。而我呢？則沒(méi)有辜負(fù)“廣大觀眾”對(duì)我的淑女朋友的熱愛(ài)，把她的老底都揭了：她睡覺(jué)時(shí)有什么姿勢(shì)；她喜歡什么顏色；她每一天晚上幾點(diǎn)睡覺(jué)；此時(shí)以及她上幼兒園時(shí)把被子尿濕了幾回都說(shuō)了出來(lái)。那時(shí)的我們就是多么天真爛漫�。�
此刻，我轉(zhuǎn)學(xué)了，但就是我與我的淑女朋友依然持續(xù)著聯(lián)系。此時(shí)我親愛(ài)的淑女，祝你越活越美麗，越活越有魅力！
我的朋友的五年級(jí)作文 9
我的好朋友她就是一個(gè)幽默、可愛(ài)、樂(lè)于助人的人，她長(zhǎng)著一頭黑黑的頭發(fā)，不大不小的眼睛，小小的鼻子和大大的嘴巴，她學(xué)習(xí)很好，從一年級(jí)開(kāi)始，她既就是我們班的班長(zhǎng)也就是我最好的朋友，此時(shí)她個(gè)子不高，但很愛(ài)幫忙別人，在外面，她就是我們的開(kāi)心果，在班里，她就是我們的好班長(zhǎng)，老師的好幫手，我們都對(duì)她很敬佩。
記得有一次，我跟她到外面出去玩，臨近中午的時(shí)候，我們找了一個(gè)小飯館坐下來(lái)吃飯，我們要了一碗普通的米粉，沒(méi)想到，那碗米粉上面放了一大堆子的辣椒，辣的我不停的喝水，她也吃了幾口，就去買(mǎi)了一杯圣代，她剛吃到半碗的時(shí)候，就對(duì)著我們那桌的人說(shuō)，千萬(wàn)不要吃普通米粉，要雞肉的，不然的話，你會(huì)吃不下去的，就這樣一向說(shuō)一向說(shuō)，害得我們吃了兩個(gè)半小時(shí)才吃完，聽(tīng)了我們的'勸告，那些人果然沒(méi)有點(diǎn)那種米粉。
我們?cè)诨貋?lái)的路上，在聊米粉就是咋做出來(lái)的，我們聊了一路，嘴巴都沒(méi)有停下來(lái)過(guò)，我們就一向說(shuō)一向說(shuō)，說(shuō)到了她家里才停下來(lái)的�；氐搅朔孔永�，她就第一個(gè)沖到了電腦桌面前，開(kāi)始跟我打游戲，我們?cè)诖虻臅r(shí)候，她就一向在我的耳邊講著這該怎樣怎樣打，就沒(méi)有停下來(lái)過(guò)。
我們就這樣又說(shuō)又鬧度過(guò)了一天，我們十分的開(kāi)心，大家猜到她就是誰(shuí)了嗎？此時(shí)她就就是我們班的小班長(zhǎng)—小桃子。
我的朋友的五年級(jí)作文 10
一提起朋友，我就會(huì)想到他：高高的個(gè)子，白白的皮膚，圓圓的臉上嵌著兩道濃濃的月牙兒似的眉毛，眉毛下面長(zhǎng)著一對(duì)調(diào)皮明亮的小眼睛。他有一對(duì)大的出奇的耳朵，簡(jiǎn)直可以和豬八戒的耳朵相比。他就是我的好朋友——小章。
我第一次見(jiàn)他時(shí)看他一副懶懶的樣子，全身肥胖，什么事都不想做。我認(rèn)為他是一個(gè)游手好閑的“大懶蟲(chóng)”，從來(lái)都不幫助別人他經(jīng)歷的一件事更是確認(rèn)了這個(gè)說(shuō)法。
有一次，我去他家完，正好他的姐姐正在制作蛋糕，他姐姐忽然叫他：“黎道章，快來(lái)我這里幫忙，我要拿一點(diǎn)東西。但我忙不過(guò)來(lái)，你來(lái)幫我拿�！崩璧勒禄卮鸬溃骸安灰邪职帜�，我好累！不想動(dòng)！”結(jié)果他姐姐只好叫他爸爸幫忙。這件事讓我認(rèn)為黎道章是一個(gè)不愛(ài)幫助他人的人。
但其他時(shí)候在與他走出門(mén)外他好像就沒(méi)有一絲“大懶蟲(chóng)”樣子。
有一次，我和黎道章出去騎車(chē)，騎到一半時(shí)我們見(jiàn)到一個(gè)小朋友也在騎車(chē)，但車(chē)子一動(dòng)不動(dòng)。我看沒(méi)就騎過(guò)去了，但黎道章卻停下來(lái)了，他低下來(lái)看了看告訴那個(gè)小朋友，“你的車(chē)子的.鏈條斷了，我我來(lái)幫你修好�！毙∨笥颜f(shuō)：“謝謝哥哥�！蔽谊P(guān)心的問(wèn)道：“黎道章，要我?guī)兔幔俊彼聊艘粫?huì)回答到：“不用了謝謝�！崩璧勒拢_(kāi)始認(rèn)真起來(lái)。他先仔細(xì)觀察車(chē)子的情況，摸索了一會(huì)終于黎道章找到了車(chē)子的問(wèn)題，不久黎道章三下五除二就將車(chē)子修好了。這波操作把我看呆了，原來(lái)黎道章這么厲害。雖然很少幫助他人，但還是十分善良的。
這就是我的好朋友——黎道章。
我的朋友的五年級(jí)作文 11
我有許多好朋友，其中我最好的朋友是寒冷、冰和雨。她留著長(zhǎng)長(zhǎng)的黑發(fā)，兩只大眼睛嵌在紅紅的臉上，說(shuō)話時(shí)露出兩排白牙。
她的.學(xué)習(xí)成績(jī)很好。尤其是數(shù)學(xué)，幾乎每次都是班里第一。冷不僅學(xué)習(xí)成績(jī)好，而且經(jīng)常熱心助人。班里很多同學(xué)都得到了她的幫助，我就是其中之一！
一天下午，我的數(shù)學(xué)作業(yè)犯了很多錯(cuò)誤，所以放學(xué)后我呆在教室里復(fù)習(xí)。冷見(jiàn)我著急，就來(lái)問(wèn)我：“怎么了？我埋著頭寫(xiě)著回答：我還有幾道數(shù)學(xué)題要改！冷冰雨說(shuō)：哪些？我來(lái)告訴你。她一邊說(shuō)，一邊在我身邊坐下，耐心地解釋。不一會(huì)兒，我突然意識(shí)到我剛才沒(méi)有想到！這個(gè)問(wèn)題是如此的不易察覺(jué)，以至于我絞盡腦汁的幾個(gè)難題，在冰冷的冰雨的幫助下，在短時(shí)間內(nèi)得以解決。
我記得還有一次，我早上起晚了，就趕緊穿上衣服，收拾好書(shū)包，趕去學(xué)校。到了學(xué)校，發(fā)現(xiàn)我把鉛筆盒忘在家里了，馬上就要上課了。我兩眼直勾勾地盯著黑板發(fā)呆。過(guò)了一會(huì)兒，當(dāng)我看起來(lái)很擔(dān)心的時(shí)候，我轉(zhuǎn)過(guò)臉問(wèn)我，“陳陽(yáng)怎么了？你是不是忘了什么？”。我點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是冷從他的鉛筆盒里拿出一把尺子和一支鋼筆。這時(shí)，他發(fā)現(xiàn)自己只帶了一塊橡皮。我想了好久都沒(méi)想。他說(shuō)：“要不我們把象皮扯成兩半！”這是你的新橡皮！我答不上來(lái)，他卻說(shuō)：“拉也沒(méi)事。拔了還能用嗎！”所以只能聽(tīng)他的。
快看！這是我的好朋友冷。她天真，可愛(ài)，樂(lè)于助人。
我的朋友的五年級(jí)作文 12
紅領(lǐng)巾，一轉(zhuǎn)眼，你已經(jīng)陪伴了我五年多了。你已經(jīng)沒(méi)有以前那么光鮮亮麗了，早以褪去了顏色。但增加的卻是我和你之間一點(diǎn)一滴不平凡的小故事。我們從相識(shí)到認(rèn)識(shí)，到成為知己，經(jīng)歷了很多，知道了很多。
一年級(jí)時(shí)，我入對(duì)了，正式掛上了鮮艷的紅領(lǐng)巾。那時(shí)，我的心里就無(wú)比的驕傲，并與大家一起宣了誓：時(shí)刻準(zhǔn)備著。從此，我的心里也多了一絲自豪。
記得當(dāng)時(shí)我很羨慕給我掛紅領(lǐng)巾的大哥哥大姐姐，希望自己以后也能站在那里，給一年級(jí)的小妹妹小弟弟掛紅領(lǐng)巾。五年級(jí)后的今天，我如愿了，重新站在了那個(gè)曾經(jīng)讓我驕傲無(wú)比的大舞臺(tái)上。感覺(jué)完全變了，與那時(shí)候的我相比，現(xiàn)在的我多了一絲沉穩(wěn)，已經(jīng)不是以前那個(gè)小女孩了�，F(xiàn)在的我，是一個(gè)高段的學(xué)生了。我與紅領(lǐng)巾的故事有很多，但讓我應(yīng)向最深的就莫過(guò)于那一次了。那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，媽媽讓我把自己的書(shū)桌擦一下。我一時(shí)之間找不到擦布。
但卻在一個(gè)角落里發(fā)現(xiàn)了一條紅領(lǐng)巾，我看看它已經(jīng)很臟了，就隨手拿來(lái)準(zhǔn)備用它來(lái)擦?xí)�。媽媽發(fā)現(xiàn)了后，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“嘉蔚，媽媽跟你說(shuō)，紅領(lǐng)巾說(shuō)用烈士們的鮮血染紅的.，你怎么能這么糟蹋呢？”聽(tīng)了媽媽的話，我羞愧不已，于是我馬上把紅領(lǐng)巾洗干凈了。
看著紅領(lǐng)巾在微風(fēng)的吹動(dòng)下輕輕飄動(dòng)，我的心里別提有多開(kāi)心了，就想是吃了蜜一樣的甜。紅領(lǐng)巾，我親愛(ài)的朋友，愿我們之間的友誼永遠(yuǎn)持續(xù)下去，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……
我的朋友的五年級(jí)作文 13
我們是幼兒園同學(xué)，他是我幼兒園第一個(gè)認(rèn)識(shí)的好朋友。
他個(gè)兒中等，身高一米三十五厘米，總是比我差個(gè)那么幾厘米，頭發(fā)烏黑烏黑的，滑滑的，額前面留了淺淺的劉海，他的眉毛特別可愛(ài)，往上揚(yáng)起，一笑，眉毛就變成兩個(gè)“小山坡”，特別是他說(shuō)話時(shí)，眉毛總是上動(dòng)動(dòng)下動(dòng)動(dòng)，特別有趣。他還有著一張“能說(shuō)會(huì)道”的'嘴巴，上課聊天，老師的目光一射過(guò)來(lái)，他就急忙用手拍拍旁邊的同學(xué)，然后，立刻做得比誰(shuí)都端正，有時(shí)，老師還會(huì)投來(lái)贊揚(yáng)的目光，總之，很少被老師發(fā)現(xiàn)。下課了，這張嘴就更閑不住了，一見(jiàn)人，就不停地講起來(lái)，直到上課，才很不情愿地坐到自己的位置上，老師在一旁看得直皺眉頭。
他性格開(kāi)朗、樂(lè)觀、調(diào)皮。一下課就像沖鋒戰(zhàn)士一樣，拉著我像風(fēng)一樣沖出去，還喜歡大叫，就像調(diào)皮的“孫悟空”。有一次他不慎從兩米高的石頭上摔下來(lái)，手骨折了，非常疼痛，別的小朋友一定會(huì)大呼小叫、哇哇大哭，而他呢，沒(méi)有流一滴眼淚，反而臉上露著笑容，醫(yī)生給他上石膏時(shí)特別高興，一會(huì)兒對(duì)媽媽說(shuō)：“喔！這根長(zhǎng)長(zhǎng)的石膏可以做火車(chē)軌道�！币粫�(huì)兒又對(duì)他爸爸說(shuō)：“這塊石膏可以做火車(chē)，回家一定要幫我做喔！”
他愛(ài)好廣泛，喜歡：打電腦、下圍棋、打籃球……，雖然他很調(diào)皮，卻很喜歡看書(shū)，一個(gè)暑假竟然看了一百多本書(shū)，所以他知識(shí)豐富、見(jiàn)多識(shí)廣。
這就是我的好朋友——開(kāi)朗、調(diào)皮的曹子珺。
我的朋友的五年級(jí)作文 14
他，一頭利落的短發(fā)，英氣十足的劍眉配著那雙炯炯有神的大眼睛，挺拔的鼻梁，一看就讓人移不開(kāi)眼。雖然他長(zhǎng)得如此帥氣，但在我眼里卻兇得卻如同一個(gè)“魔鬼”。
你們不相信吧。我舉幾個(gè)例子給你們聽(tīng)一聽(tīng)吧！有一次，我借了哥哥的.一本《恐龍祖先們的故事》帶回來(lái)看，正在我看得津津有味的時(shí)候，我的這位“魔鬼”朋友來(lái)了，他先是笑嘻嘻地對(duì)我說(shuō)：“看的啥書(shū)？可以借我看看嗎？”我正看得著迷舍不得放下，就說(shuō)：“等一會(huì)，等一會(huì)，等我看完了再借給你看。”誰(shuí)知他立馬變了臉，由晴轉(zhuǎn)了陰，使出了他的終極大絕招“獅吼功”，對(duì)我大吼道：“你借還是不借？”我也生氣了，大聲地說(shuō)：“等會(huì)兒借，就等會(huì)兒借，你著什么急呀！”誰(shuí)知，當(dāng)我剛說(shuō)完那句話，他雙眼“冒火”地看著我，哼哼地說(shuō)：“不先借給我看，就先讓你嘗嘗我拳頭的厲害�！辈挥谜f(shuō)幾分鐘后，他的拳打腳踢就使我遍體鱗傷，動(dòng)彈不得，只能乖乖地奉上我心愛(ài)的書(shū)，這場(chǎng)風(fēng)波才算過(guò)去。
又不知是誰(shuí)將我說(shuō)過(guò)的“總有一天，我要讓他乖乖地向我賠禮道歉。”這些話傳到了他的耳朵里，他立馬找到我說(shuō)：“好呀！你居然敢這么放肆，難道上次的教訓(xùn)不夠深刻，不能讓你銘記于心嗎？”說(shuō)罷一個(gè)箭步就向我沖來(lái)，我頓感不妙，如臨大敵，撒開(kāi)倆腿立馬就跑，經(jīng)過(guò)這次教訓(xùn)后，我也變聰明了，惹不起你，我躲還不行啊，小樣。
哎呀，跟大家一起說(shuō)了這么多，你們大概還不知道我的魔鬼朋友是誰(shuí)吧？他呀，就是——小立。
我的朋友的五年級(jí)作文 15
我有一個(gè)朋友，我們都叫她“小老鼠”。她個(gè)子高高的，還有點(diǎn)兒胖，但她很敏銳，像老鼠；有些狡猾，像老鼠；走起路來(lái)悄聲無(wú)息的，像老鼠。
老鼠一樣的敏銳
說(shuō)起“老鼠”的敏銳度，她在我們班那是數(shù)一數(shù)二的。
有一次，我們?cè)谕嬉粋�(gè)關(guān)于敏銳度的`游戲，就是有幾個(gè)人在一起玩，其中的一個(gè)人負(fù)責(zé)打，另外幾個(gè)負(fù)責(zé)躲，就是把手全部放到桌子上，時(shí)刻準(zhǔn)備著，讓那個(gè)打的人打，打到誰(shuí)，誰(shuí)就出局。每次都是“老鼠”勝，讓朋友們佩服的五體投地。
老鼠一樣的狡猾
要說(shuō)起這狡猾呀，“老鼠”就更是無(wú)人能敵了。
記得有一次，一個(gè)朋友拿了一個(gè)玩具，“老鼠”說(shuō)是借著玩兒玩兒，可當(dāng)人們誰(shuí)都沒(méi)有注意她的時(shí)候，她把玩具藏到了一個(gè)沒(méi)有人可以找到的地方，等到借的期限到了，那位朋友找到“老鼠”問(wèn)她要玩具時(shí)，她卻說(shuō)：“不好玩扔了！”“什么？”說(shuō)完那位朋友便生氣的走回了自己的座位。過(guò)了幾天，那位朋友已經(jīng)忘了這件事�！袄鲜蟆北銓⑼婢哒紴榧河辛耍阏f(shuō)她是不是很狡猾呢？
老鼠一樣的悄無(wú)聲息
“老鼠”走起路時(shí)悄聲無(wú)息。如果她有時(shí)想要惡作劇，那是輕而易舉的。
有一次，一位朋友正在讀書(shū)，“老鼠”輕輕地走了過(guò)去，然后突然從身后抱住了那位朋友，把朋友嚇了一大跳。等到回過(guò)神，“老鼠”早就跑的無(wú)影無(wú)蹤了。
雖然“老鼠”朋友很皮，有時(shí)也會(huì)惡作劇，但是我會(huì)原諒她，因?yàn)樗褪俏已剑?/p>
我的朋友的五年級(jí)作文 16
“我認(rèn)識(shí)世界各地的人，我知道我認(rèn)識(shí)多少人�！迸笥咽敲鳠�，照亮我前進(jìn)的路；朋友就像一陣清風(fēng)，吹散了我心中的憂傷烏云。
我很幸運(yùn)有這樣一個(gè)朋友——一副黑框眼鏡，一頭烏黑的短發(fā)。鏡片后面的眼睛不大，但總是很銳利。一個(gè)小小的鼻子裝飾著她已經(jīng)很薄的臉頰。她散發(fā)著一種無(wú)形的親和力，緊緊地包裹著你，沒(méi)有形容詞可以修飾她，因?yàn)樗旧砭褪窃?shī)。
那天早上我考完了英文，心情煩躁，今天的題我沒(méi)考好。她一站起來(lái)，就迎了上去：“可以的話，請(qǐng)問(wèn)第十六題怎么寫(xiě)？”“抱歉，我真的不想談這個(gè)�！蔽业恼Z(yǔ)氣很尖銳，我的聲音一下子落了下來(lái)。我感到很遺憾，我總是可以對(duì)“溫柔”如此粗魯？自責(zé)和頹廢籠罩著我，我不敢看她的表情就沖了出去。
下午進(jìn)行了辯論。我小心翼翼地坐在臺(tái)下，看著她意氣風(fēng)發(fā)，言簡(jiǎn)意賅，從不馬虎，引得全場(chǎng)掌聲不斷。我害怕，我惶恐的`，大概是因?yàn)樗龝?huì)居高臨下地對(duì)待我。
我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，終于鼓起勇氣跟她解釋。我閉上眼睛等了許久，冷哼和刺耳的話語(yǔ)并沒(méi)有蓋住我的頭，隨之而來(lái)的是一個(gè)意想不到的溫暖擁抱，“沒(méi)關(guān)系，我能理解，你不用擔(dān)心�！笔堑模钦l(shuí)！就是那個(gè)善良的姐姐。遺憾的是，我忘記了她原本的樣子。我抬頭看著她，隔著鏡頭對(duì)上她的目光，仿佛看到了一片藍(lán)天，一望無(wú)際的大海，她靜靜地站在那里，任由落日的春雪，樹(shù)葉驅(qū)散了蝴蝶，破碎的葉子。在額頭上展開(kāi)。
這是我的朋友，詩(shī)歌的代名詞。
我的朋友的五年級(jí)作文 17
我的朋友小胖，他是一個(gè)不折不扣的小財(cái)迷。
去年夏天的一個(gè)下午，我們?cè)趶V場(chǎng)上玩拉火車(chē)，我發(fā)現(xiàn)他的臉通紅通紅的'，于是把他奶奶叫了過(guò)來(lái)，奶奶摸摸他的額頭說(shuō)：“你發(fā)燒了，趕緊去醫(yī)院”，小胖見(jiàn)狀大聲地說(shuō)：“我沒(méi)事，有去醫(yī)院的錢(qián)不如給我買(mǎi)好吃的”。結(jié)果，他還是被奶奶“綁架”到了醫(yī)院，我也沒(méi)能幸免，當(dāng)了“小陪護(hù)”。醫(yī)生說(shuō)是急性咽炎要輸液，他聽(tīng)到扎針嚇得七魂出竅，不停的掙扎想要跑回家，但還是逃不出他奶奶的手掌心。醫(yī)生開(kāi)完單據(jù)后，我們一起到大廳去繳費(fèi)，當(dāng)小胖看到奶奶拿出好幾張紅色的百元鈔票時(shí)，嗖的一下跑到奶奶面前說(shuō)：“奶奶我感覺(jué)好多了，還是回家吧！”奶奶笑笑摸了摸他的臉，什么也沒(méi)說(shuō)。
我從來(lái)沒(méi)有看他跑得這么快，這么敏捷，這時(shí)他的臉更紅了，我緊忙問(wèn)：“小胖，你沒(méi)事吧？”他咬牙切齒的說(shuō)：“沒(méi)事，就是有點(diǎn)心疼�！蔽液呛堑男α耍南脒@個(gè)小胖真是舍命不舍財(cái)啊，以后我就叫你“小財(cái)迷”吧。之后，我們來(lái)到了輸液室，護(hù)士阿姨開(kāi)始給他扎針，他頑強(qiáng)的一滴眼淚也沒(méi)流，這時(shí)我才明白，他聽(tīng)醫(yī)生說(shuō)要扎針時(shí)的掙扎不是怕疼，而是怕花錢(qián)��！真是我的“財(cái)迷”朋友！輸完兩瓶，還剩下最后一瓶時(shí)，他怎么也不肯輸了，我靈機(jī)一動(dòng)對(duì)他說(shuō)：“人家是買(mǎi)二送一，這樣的優(yōu)惠，你難道不要嗎？”他一聽(tīng)，眼睛開(kāi)始放光，好像在想：這樣的機(jī)會(huì)很少，我一定要堅(jiān)持��！他果然乖了很多，順利地掛完了第三瓶。
這就是我的朋友，你覺(jué)得他財(cái)迷嗎？
我的朋友的五年級(jí)作文 18
有人說(shuō)，朋友像光，耀眼晶瑩；有人說(shuō)，朋友如風(fēng)，涼風(fēng)習(xí)習(xí)；還有人說(shuō)，朋友似火，溫暖心靈。在我們的一生中會(huì)遇到許多的朋友，值得珍惜的朋友也有很多，而小松和胡一鳴就是我最要好的朋友。
小松——仿佛裝了無(wú)窮無(wú)盡的關(guān)于科普的知識(shí)。有一次，我們剛學(xué)完《燃料的家庭》，我憑著下課的這會(huì)兒功夫，開(kāi)始像發(fā)連珠彈似得問(wèn)他各種各樣的問(wèn)題。小松細(xì)心地聽(tīng)完我問(wèn)的問(wèn)題后，便滔滔不絕回答我，聽(tīng)得我目瞪口呆。要不是上課鈴聲響了，我肯定要一直聽(tīng)下去。
小鳴——“笑話大旺”，別稱“腦筋急轉(zhuǎn)大王”，經(jīng)常逗得我前仰后合。有一次，他突然問(wèn)我：“拿雞蛋扔石頭，雞蛋為什么不會(huì)碎？”我說(shuō)了各種五花八門(mén)的答案，他都搖頭，最后他一邊哈哈大笑一邊說(shuō)：“當(dāng)然不會(huì)碎，拿著雞蛋，把石頭扔出去，會(huì)碎嗎？”看著他一臉得意洋洋的樣子，我心想：“有什么了不起的'！那我也考你一道題！”我問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)狗過(guò)了獨(dú)木橋就不叫了，打一四字成語(yǔ)�！彼粫r(shí)半會(huì)竟然沒(méi)有想出來(lái)，我的意地說(shuō)：“當(dāng)然是過(guò)目（木）不忘（汪）！”
接著哈哈大笑地一陣仰天大笑，小鳴也不好意思地笑了。
朋友像一支蠟燭在黑暗中為你照亮光明；在你需要的時(shí)候伸出友誼之手；在你快樂(lè)的時(shí)候陪伴著你。他們是我的好朋友，也是我的親人。我要感謝你們——我親愛(ài)的朋友！生活因有朋友而精彩，學(xué)習(xí)因有朋友而進(jìn)步。
我的朋友的五年級(jí)作文 19
生活是一部劇本，從一開(kāi)始，就不受控制地向前譜寫(xiě)著什么。形形色色各種各樣的朋友突然出現(xiàn)在劇本中，其中令我永久地記錄下來(lái)的只有一個(gè)，那就是小予
我第一次遇到他的時(shí)候是在小學(xué)一年級(jí)，他長(zhǎng)相奇特，有著一對(duì)小得連沙子都能遮住的小眼睛和特別袖珍的小耳朵。下課了，他一溜煙地跑到我的面前來(lái)，并說(shuō)：“你，是叫吳。吳昊聰吧，咱們可以交個(gè)朋友嗎？”這是我第一次和別人交朋友，當(dāng)然，我感動(dòng)得都要哭出來(lái)了。在這以后，我們之間就更“直爽”了，甚至出現(xiàn)互相起外號(hào)的情況，比如我叫他“老鄭”，他叫我“老吳”。
老鄭平時(shí)喜歡看書(shū)，可以說(shuō)他已經(jīng)“走火入魔”了，他現(xiàn)在近視275，我估計(jì)這就是看書(shū)給他帶來(lái)的“好處”吧。既然他那么喜歡看書(shū)，自然他的'文科成績(jī)不會(huì)太差，如果我在文科中有什么不懂的問(wèn)題時(shí)，我都會(huì)請(qǐng)教于他。他常常說(shuō)：“老吳啊，只要中考時(shí)你答理科，我答文科，那么咱們就是全市第一嘍！”我都會(huì)說(shuō)：“不敢當(dāng)，不敢當(dāng)。”
噢，對(duì)了，老鄭還有一個(gè)夢(mèng)想，那就是：長(zhǎng)大成為一名宇航員，為國(guó)家出一份力，為人類(lèi)對(duì)宇宙的認(rèn)識(shí)更近一步。其實(shí)，我最敬佩他的原因就在這里，肯為國(guó)家出力、為人類(lèi)造福，這是我應(yīng)該學(xué)習(xí)他的地方。
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺�！焙瑴I告別了你，我親愛(ài)的老鄭，我想對(duì)你說(shuō)：“謝謝你，讓我懂得了獲得友誼的快樂(lè)�！毕Ｍ狭烁咧�，重新和你分到一個(gè)班，拾回從前的那一份真摯的友誼。
我的朋友的五年級(jí)作文 20
那還是我上幼兒園的時(shí)候：
我有個(gè)朋友叫王光，我和他經(jīng)常在一起學(xué)習(xí)，一起玩．
他長(zhǎng)得比我高，眼睛小小的，身體瘦瘦的．他喜歡穿深藍(lán)色的衣服，黑色的褲子，還說(shuō)什么玩捉迷藏時(shí)容易藏身．告訴你個(gè)小秘密：“跟我一起玩捉迷藏的小伙伴中，屬他逮的次數(shù)最多。
有一次，我們一起畫(huà)畫(huà)，畫(huà)一本美術(shù)書(shū)上的小房子。過(guò)了幾分鐘，我一仰頭，喘口氣，說(shuō)聲：“我畫(huà)完了！”我再看看王光的，“哇噻！好美呀！”，我不由得發(fā)出感慨。他畫(huà)的畫(huà)是：藍(lán)藍(lán)的房頂，上面還有個(gè)灰色的煙囪。黃色的墻壁，紅色的`門(mén)。門(mén)前還有幾雙腳印，通向最北方的山。除了這些，他還多添了幾棵大樹(shù)幾只飛燕。
我再看看我畫(huà)的畫(huà)，與他的畫(huà)真是一個(gè)天上，一個(gè)地下，對(duì)比過(guò)于鮮明。我一下從驕傲的孔雀變成丑陋的丑小鴨。我問(wèn)他：“你是怎樣畫(huà)的這么好？”他說(shuō)：“只要細(xì)心，任何人都會(huì)畫(huà)得這么好的�！彼み^(guò)頭，看看我畫(huà)的，說(shuō)：“你畫(huà)得太不細(xì)心了，看看這里，顏色再涂得均勻一些，還有這里......
后來(lái)，我照得他說(shuō)的，把他不滿意的地方改了改，再拿到遠(yuǎn)處一看――好美呀！他又在旁邊說(shuō)話了：“以后要細(xì)心呀，看，經(jīng)過(guò)細(xì)心處理的畫(huà)，多美呀！”我答道：“好的。”他的認(rèn)真是我一定要學(xué)習(xí)的。
我的朋友的五年級(jí)作文 21
我有一位和我愛(ài)好性格都很像的朋友。只要我和她在一起，我們就能說(shuō)上兩天兩夜，一直說(shuō)個(gè)沒(méi)完，而且一點(diǎn)都不會(huì)尷尬。她有一雙炯炯有神的大眼睛，和一張圓圓的臉，臉雖然原著卻很軟，所以我十分愛(ài)掐她的臉。他還有烏黑的短發(fā)，短發(fā)加上一張圓臉顯得十分可愛(ài)。
我還記得有一次，那天我數(shù)學(xué)課堂作業(yè)本里有幾道題不會(huì)，所以我就去請(qǐng)教她，因?yàn)樗龜?shù)學(xué)很好。她把每一道題都分析的很仔細(xì)，把每一道題都解釋給我聽(tīng)，直到我明白為止，她一遍又一遍的`講，他講的是那么仔細(xì)認(rèn)真，那時(shí)我覺(jué)得：有這么一個(gè)朋友真好。
還有一次，因?yàn)槲覜](méi)考好，所以整天都很不開(kāi)心，很沉悶，動(dòng)不動(dòng)就想生氣。后來(lái)因?yàn)槲倚那椴缓�，他又�?lái)煩我，我就對(duì)她發(fā)脾氣。中午的時(shí)候，他還黏著我，跟我講一些有趣的事情，來(lái)逗我開(kāi)心，讓我不要再為考試的事情煩惱了，她還向我道了歉，我當(dāng)時(shí)也向她道了歉說(shuō)：“對(duì)不起，我當(dāng)時(shí)不應(yīng)該向你發(fā)脾氣的，謝謝你沒(méi)有生我氣，還來(lái)安慰我�？晌耶�(dāng)時(shí)真的很煩，不知道該怎么辦，對(duì)不起！”她對(duì)我笑了，笑說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這不是你的問(wèn)題，我當(dāng)時(shí)不應(yīng)該來(lái)煩你�！�
我覺(jué)得朋友就應(yīng)該像這樣互相體諒，互相原諒自己的錯(cuò)誤，有困難時(shí)幫助她，有時(shí)候不要只想著自己，也要想想他對(duì)你的好，真正的朋友。有這個(gè)朋友真好！
我的朋友的五年級(jí)作文 22
朋友是什么？是能和你一起玩，一起瘋的人嗎？不是，而是在你需要幫助時(shí)，她會(huì)伸出援助之手還幫助你；在你危難時(shí)，有立足之地。
我的朋友很多，但是能對(duì)我這樣的朋友卻沒(méi)有幾個(gè)。她擁有這一雙像葡萄似的眼睛；一只高高的鼻梁；一張小小的嘴巴；一口白白的牙齒，她就是——馬淑蘭。她雖然看似普通，但是她的為人卻很好，她有良好的品德，有積極向上的心。
一次，我在大課間時(shí)，我跑操的時(shí)候，跑著跑著就一不小心把腳給崴了，我跟老師說(shuō)，老師讓我自己去醫(yī)務(wù)室去擦點(diǎn)藥，是她跟老師說(shuō)讓她自己也跟我去，去攙扶下我。老師也同意了。她小心翼翼地?cái)v扶著我，我一瘸一拐地進(jìn)了醫(yī)務(wù)室，是她把藥往我腳上噴，噴之前還跟我說(shuō)：“噴的時(shí)候可能會(huì)有點(diǎn)痛，你要忍著點(diǎn)。”我點(diǎn)點(diǎn)頭。她也是輕輕地往我腳上噴，怕我痛。最后，她還幫我貼上了膏藥，還囑咐我說(shuō)這幾天你腳崴了不要跑操了，你向老師請(qǐng)幾天假。她好像是像一位媽媽在囑咐自己的孩子似的。我也點(diǎn)點(diǎn)頭。
還有一次，是因?yàn)槲疑闲畔⒄n，我沒(méi)有帶鞋套，老師說(shuō)沒(méi)有鞋套是不能進(jìn)的，但是她把自己的鞋套借給了我，她自己向別班的同學(xué)去借。她沒(méi)有借到，但是她還是把她的'鞋套借給我了，讓我進(jìn)去上電腦課。
朋友就像大海，能容納你百般情緒。看看你的身邊有沒(méi)有這樣的朋友吧！
我的朋友的五年級(jí)作文 23
我的朋友是個(gè)“鬼”，而且是個(gè)變化多端的“鬼”。
膽小鬼
她是一個(gè)名副其實(shí)的膽小鬼。有一次，我和她一起睡覺(jué)，我走到哪，她就跟到哪，好像生怕我走掉似的。剛回到床上，一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，她迅速鉆進(jìn)被窩，瑟瑟發(fā)抖地躲在被子里，拽著我的衣角，支支吾吾地說(shuō)著：“詩(shī)……詩(shī)盈，是不是有魔鬼呀？”掀開(kāi)被子一看，她的眼淚正在眼眶里打轉(zhuǎn)呢。
愛(ài)哭鬼
她也是一個(gè)愛(ài)哭鬼。畢竟過(guò)于膽小，“金豆豆”就容易掉下來(lái)。有時(shí)我都覺(jué)得她的眼淚就和大海里的水一般多。有一次，不知道是哪位淘氣的同學(xué)對(duì)她說(shuō)了一句不好聽(tīng)的話，剛好被“愛(ài)哭鬼”聽(tīng)到了，她的`“金豆豆”立馬又掉下來(lái)了，不管誰(shuí)來(lái)勸她，都沒(méi)有用，眼淚怎么都止不住。
貪吃鬼
她也是一個(gè)貪吃鬼，雖說(shuō)她一哭就沒(méi)完沒(méi)了，但有一妙計(jì)可以成功止住她的淚——只要有好吃的說(shuō)要給她，她一定會(huì)破涕而笑。不僅如此，一碰上她喜歡的食物，她就會(huì)顧不上別人吃不吃，畢竟身體里的“饞蟲(chóng)”會(huì)支配她的行動(dòng)。有一次，我請(qǐng)她到家里做客，媽媽做了一桌子好菜，桌上那一盤(pán)可樂(lè)雞翅是她的最?lèi)?ài)，只見(jiàn)她的筷子“繞”過(guò)水煮魚(yú)后，“走”過(guò)大白菜，連桌上那鮮美的大龍蝦她好像都沒(méi)看見(jiàn)似的。她兩眼發(fā)直，手上的筷子向可樂(lè)雞翅奔去，不一會(huì)兒，桌上少了一盤(pán)可樂(lè)雞翅，只剩下一座骨頭山了。
這就是我變化多端的“鬼”朋友，聽(tīng)了我的介紹你們喜歡她嗎？
我的朋友的五年級(jí)作文 24
我有一個(gè)形影不離的好朋友，她就是小瑄了，不論上課還是下課，我們都是最好的伙伴，有什么問(wèn)題我們就會(huì)互相幫助。
小瑄是個(gè)性格開(kāi)朗的女孩，唱歌、舞蹈、攝影都是她的強(qiáng)項(xiàng)，我的朋友厲害吧！她總是扎著一根小辮子，說(shuō)起話來(lái)，小辮子也就跟著搖搖擺擺。鼻梁上架著一副藍(lán)色的眼鏡，好象一名小博士，眼睛又大又圓，像兩顆美麗的水晶葡萄。她還會(huì)彈鋼琴，有一次，她告訴我：彈鋼琴并不是爸爸媽_她彈，而是她自己喜歡彈，難怪她會(huì)這么愛(ài)上音樂(lè)課呢！她還有一個(gè)更奇怪的特點(diǎn)，她不喜歡穿裙子，喜歡穿褲子！我們雖然是很好的朋友，但是平時(shí)鬧一點(diǎn)小矛盾還是會(huì)有的，不過(guò)我們倆很快就會(huì)和好。
有一次上課，她的座位很擠，于是對(duì)坐在后面的'我說(shuō)道：“你后退一點(diǎn)，擠死我了！”我正在積極地舉手發(fā)言呢，所以皺了皺眉，不耐煩地對(duì)她說(shuō)：“你真是煩死我了！”這時(shí)，小瑄生氣了，眼睛瞪得大大的，氣憤地對(duì)我說(shuō)：“哼，還得上什么朋友！”下課了，我想找她玩并向她說(shuō)一聲“對(duì)不起”的時(shí)候，她卻主動(dòng)蹦蹦跳跳地來(lái)找我一起玩了，好象剛才的事沒(méi)有發(fā)生過(guò)似的。我們就是這樣一對(duì)朋友，互相理解、互相溝通、互相尊重……
朋友是最珍貴的，有了朋友，我們的生活才會(huì)變得更加豐富、精彩！
我的朋友的五年級(jí)作文 25
她，個(gè)子不算高，烏黑的頭發(fā)被低低地束在腦后，皮膚偏棕，又長(zhǎng)又密的睫毛下點(diǎn)綴著大大的.眼睛，鼻梁上架著一副粉框眼鏡，讓她看上去很淑女。
她平時(shí)總是安安靜靜地坐在角落里，讓人感覺(jué)存在感很低。有一次，我和她還有許多人一起走著，我突然說(shuō)：“快到夏天了，好想吃冰棍��！”然而她馬上轉(zhuǎn)過(guò)頭認(rèn)真地對(duì)我說(shuō)：“不行。女生盡量少吃涼的。第一，你會(huì)肚子疼，對(duì)身體也不好；第二……”她跟我說(shuō)了好多，我滿不在意地回了一句“知道了！”，旁邊的沐之雙手交叉放在前面，露出一抹神秘的微笑，低著頭說(shuō)：“小馬瀚說(shuō)的都是真理，都得聽(tīng)�！睆哪菚r(shí)起，我便開(kāi)始留意那個(gè)安靜的女孩。
一天，我們上完體育課回到教室，大家都脫掉外套，穿著短袖，開(kāi)著窗戶還喊熱，卻只見(jiàn)她還一個(gè)人裹著校服外套，不慌不忙淡定地喝了口水，坐在椅子上。我剛想過(guò)去把窗戶再開(kāi)大點(diǎn)，就發(fā)現(xiàn)她穿得這么熱。“你不熱嗎？”我一臉驚訝地看著她，她一臉平靜地說(shuō)：“不熱�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，向她豎了個(gè)大拇指“厲害！”
別看她不怎么說(shuō)話，也不怎么和我們一起鬧，但她絕對(duì)是個(gè)有實(shí)力的學(xué)霸。老師上課叫她起來(lái)回答問(wèn)題，絕對(duì)不會(huì)錯(cuò)；和英語(yǔ)學(xué)霸一起準(zhǔn)備英語(yǔ)班會(huì)，毫無(wú)壓力；連數(shù)學(xué)老師也說(shuō)她很踏實(shí)。即使她總坐在角落里，但也總有一束光照在她身上。
如果你在我們班看到一個(gè)夏天還穿校服外套，總聽(tīng)見(jiàn)她和你講很多道理，發(fā)現(xiàn)她總是一個(gè)人安靜地坐著、輕柔地說(shuō)話，平靜的神情，那么一定是她---小瀚。
我的朋友的五年級(jí)作文 26
在霧氣騰騰的早上，太陽(yáng)公公慢吞吞地走出來(lái)，一邊自言自語(yǔ)到：“唉，昨晚睡晚了，還沒(méi)有睡醒呢！”在小花葉子上露水問(wèn)道：“太陽(yáng)公公，您昨晚干什么去了呢？”“唉，露水妹妹，你不知道啊，昨晚上啊，嫦娥公主讓我去找可愛(ài)的小玉兔了，這小玉兔太機(jī)靈了，讓我找了很長(zhǎng)時(shí)間�。 碧�(yáng)公公打了個(gè)哈欠地說(shuō)。小露水一聽(tīng)激動(dòng)地跳了起來(lái)：“嫦娥公主有多漂亮啊？小玉兔可不可哎�。繌V寒宮大不大��？”小露水一激動(dòng)不要緊，可把小花驚醒了，小花揉了揉惺忪的`睡眼，問(wèn)：“發(fā)生了什么事了��？”小露水一看自己把小花姐姐弄醒了，忙說(shuō)：“小花姐姐，對(duì)不起，小花姐姐，對(duì)不起”“沒(méi)關(guān)系啦，怎么回事��？”“太陽(yáng)公公昨晚去給嫦娥公主找小玉兔了。
我一聽(tīng)，就很激動(dòng)很高興，急忙問(wèn)太陽(yáng)公公一些問(wèn)題，就把您姐姐驚醒了，”小露水說(shuō)。小花明白了事情的經(jīng)過(guò)后，就說(shuō)：“太陽(yáng)公公，我給您說(shuō)個(gè)笑話，好不好？”太陽(yáng)公公平時(shí)最喜歡聽(tīng)笑話了，就說(shuō)：“好！”小花說(shuō)完了笑話后，太陽(yáng)公公哈哈大笑，來(lái)了精神。他說(shuō)：“感謝你們讓我來(lái)了精神，我要把亮光和溫暖撒向大地和你們！”說(shuō)著，太陽(yáng)公公就放射出很大的光芒，照射到兩個(gè)好朋友身上，當(dāng)太陽(yáng)公公的光芒撒到花兒身上的時(shí)候，花兒散發(fā)出陣陣香氣，小露水聞到了以后，便慢慢地進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
我的朋友的五年級(jí)作文 27
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。的確，是書(shū)，給了我戰(zhàn)勝挫折的勇氣；是書(shū)，告訴我驕兵必?cái)�；是�?shū)，教會(huì)了我擁有善良、擁有人類(lèi)好的美德。
怎么能忘記書(shū)，當(dāng)我一次次準(zhǔn)備放棄時(shí)，當(dāng)我一遍遍因害怕而退縮時(shí)，當(dāng)我看到了堅(jiān)強(qiáng)的保爾，頑強(qiáng)的霍金。它教會(huì)了我擁有張海迪般的毅力，海倫?凱樂(lè)對(duì)生活的自信。而正因?yàn)橛辛怂�，讓我把失敗做為成功之母，努力向前拼搏�?/p>
怎么能忘記書(shū)，當(dāng)我因一點(diǎn)點(diǎn)小成績(jī)而沾沾自喜時(shí)，當(dāng)我因暫時(shí)的輝煌而心高氣傲?xí)r。它會(huì)帶我走到趙括的身邊，告訴我終有一天會(huì)因驕傲而全軍覆沒(méi)，它也會(huì)將我置身于漢朝，再一次聆聽(tīng)“少壯不努力，老大徒傷悲”的古訓(xùn)。讓我懂得眼前的燦爛只不過(guò)是過(guò)眼云煙，只有讓朝陽(yáng)和月光拉長(zhǎng)我疲憊的身影，才會(huì)成功。
怎么能忘記書(shū)，當(dāng)我因自私而不肯幫助他人時(shí)，當(dāng)我因冷漠而對(duì)可憐之人漠不關(guān)心時(shí)，會(huì)展現(xiàn)出“一方有難，八方支援”的`情景，觸動(dòng)了我的心靈，燃起那善良的火苗。使我同比爾?蓋茨那樣，讓窮人的生活也充滿陽(yáng)光，讓人間四季都溫暖如春。
是的，書(shū)不僅是教我道理的師長(zhǎng)，更是一年365天與我長(zhǎng)伴的良友。正因?yàn)橛辛怂拇嬖�，我的生活才�?huì)歡樂(lè)，才會(huì)擁有五顏六色。
書(shū)，你才是我真正的朋友。
我的朋友的五年級(jí)作文 28
說(shuō)起我的藍(lán)筆朋友，那還是一年級(jí)的時(shí)候買(mǎi)的。
這天一進(jìn)到書(shū)店，就看到了這只亭亭玉立的藍(lán)筆，它那美麗又不失高雅的身姿，讓人忍不住多看它幾眼，筆上的小貓是多么出神入化，讓人認(rèn)為這是一只現(xiàn)實(shí)中的小貓，看得我想立馬把它帶回家，就這樣，我得到了這只小貓的筆。
可最讓我難忘的事是這一件。有一次，我將這支筆帶到學(xué)校里面，可我一不小心將筆掉在了地上，正準(zhǔn)備去撿的時(shí)候，有一位同學(xué)正好走了過(guò)來(lái)，還將它用勁的踩了一腳。他感覺(jué)到腳下的東西，不但沒(méi)有停下，還在地下磨了幾下，這可讓我心疼壞了，立馬讓他停止踩踏，把他往后一推，立馬將筆撿了起來(lái)，抱在懷里還吻了幾下，接著，拿紙給它擦了擦，擦完，把它放在鉛筆盒的.袋子里，還給周?chē)派狭思埥�，讓它睡得更舒服一點(diǎn)，還小心翼翼得把鉛筆盒放在抽屜里，生怕它第二次擦傷，對(duì)不起，藍(lán)筆朋友，對(duì)不起，是我傷害了你。
還有一次，我親戚的孩子來(lái)我家玩，因?yàn)樗盼鍤q，不懂得這支筆對(duì)我來(lái)說(shuō)有多么重要，一拿起我的筆，先問(wèn)一下，這是什么？還沒(méi)等我回答，就走到了窗前，準(zhǔn)備往下扔，我見(jiàn)狀，立馬跑下去，想要止住她，可她二話不說(shuō)就往下扔，我嚇得立馬祈禱：“不要摔壞，不要摔壞。”
經(jīng)過(guò)這幾次的意外，保護(hù)藍(lán)筆朋友，已經(jīng)是我生活的一部分了。
我的朋友的五年級(jí)作文 29
在人生的道路上，總回遇到一些朋友，他們回對(duì)你肝膽相照，回在無(wú)時(shí)無(wú)刻中無(wú)微不至的照顧你，我就有許許多多的朋友，在我最困難的時(shí)候給以我?guī)椭�；在我最傷心的時(shí)候，放棄自己玩耍的時(shí)間來(lái)安慰我；在我最低落的時(shí)候給以我精神上的支持！
我就有個(gè)朋友，那是我在體育課上我和別人跑步，突然跑著跑著，有不想跑了的念頭，在這是我突然被摔了，給他說(shuō)我不想跑了，他卻說(shuō)不行：“當(dāng)你在遇到困難的時(shí)候首先不應(yīng)該想到逃避，而是面對(duì)現(xiàn)實(shí)，不要被困難給嚇著了，要學(xué)會(huì)面對(duì)它，并且是戰(zhàn)勝它�！本瓦@樣我和他一起跑完了全程，雖然是最后一名，可我卻認(rèn)為我是最快樂(lè)的一個(gè)人，至少我獲得所有人也許都得不到的一個(gè)真理。
他不僅是體育成績(jī)好，并且學(xué)習(xí)刻苦，成績(jī)優(yōu)異。每當(dāng)在下課時(shí)，也許許多同學(xué)的'第一個(gè)念頭就是：馬上去買(mǎi)零食，不然等下又要上課了。而此時(shí)的他一心想著看書(shū)，有一次，我們正在做作業(yè)，做完了，我們都口渴了，于是他就拿著一本說(shuō)：“我去買(mǎi)�！�
時(shí)間就這樣過(guò)去了，２０分鐘過(guò)去了，還沒(méi)有回來(lái)，我們很快的過(guò)去找他，原來(lái)他就做在一棵大樹(shù)上專(zhuān)心致志的看書(shū)，我們觀察了他很久，他有時(shí)在笑，有時(shí)在哭，有是在咕隆什么，有時(shí)只得長(zhǎng)嘆一聲。
著就是我朋友的一部分，給你說(shuō)吧：他叫小偉哦！
我的朋友的五年級(jí)作文 30
今天是感恩節(jié)，我想起我的一位朋友——小玉，她是我最好的朋友，我很感謝她。在一年級(jí)，我到班上就被人捉弄了，是她幫我報(bào)的仇，可是到三年級(jí)，她要轉(zhuǎn)學(xué)了，我竟然連禮物都沒(méi)有給她。
每每想到她為我做的那些事，我就感動(dòng)得淚流滿面。那一次，我和她一起幫科學(xué)老師拿實(shí)驗(yàn)材料。之前拿的還算順利，但是到了拿燒杯時(shí)，我失手了，結(jié)果把燒杯摔破了。她見(jiàn)到這一幕，連忙把她手中的燒杯塞到我手中，我當(dāng)時(shí)還未明白她的用意，直到老師來(lái)了問(wèn)是誰(shuí)打碎了燒杯，我才恍然大悟。我正躊躇著要不要告訴老師我就是那個(gè)打破燒杯的`人，小玉卻搶著說(shuō)：“老師，燒杯是我摔壞的�！�
老師生氣地說(shuō)：“出來(lái)！”我的淚水在眼里直打圈，等她進(jìn)來(lái)了，我急切地問(wèn)：“你為什么要替我認(rèn)錯(cuò)，今晚你要抄一篇作文好玩嗎？”她抺了抹眼角的淚水，裝出很興奮的樣子說(shuō)：“好玩！”我知道她心里很難過(guò)，她似乎看穿了我的心思，拉起我的手說(shuō)：“走，我們?nèi)ネ妫 ?/p>
今天我一定要發(fā)個(gè)QQ信息感謝她，她雖不是我姐姐，卻勝似姐姐。她替我認(rèn)錯(cuò)的這一幕又一幕，永遠(yuǎn)在我腦海閃現(xiàn)。
今天她要是在的話，我會(huì)當(dāng)面跟她說(shuō)：“小玉謝謝你，對(duì)我這么好，給我姐姐般的關(guān)愛(ài)�！�
明年，我和媽媽說(shuō)好了要去北京。你等我，雖然我們不能一起上學(xué)，但是我們永遠(yuǎn)都是最好的朋友。
謝謝你，小玉；謝謝你，我的朋友。
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