四年級(jí)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的四年級(jí)作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)作文 篇1
這個(gè)期末有些意外，我不僅收到了寒假作業(yè)本，還下發(fā)了新學(xué)期的課本。于是，我主動(dòng)向媽媽提出要求，這次被提前的包書皮工作由我自己做。因?yàn)闀俏覀兡瑹o聞的.老師和好朋友，我要為他們披上一件件嶄新的“衣裳”。
準(zhǔn)備開工了，我先拿出一張書皮，撕去中間一道油紙，把書本的“脊梁”放了上去，書本端端正正地放在書皮上，擺正壓平。打量一番之后，我拿著剪刀小心翼翼地剪去上下兩頭多余部分和書角處凸出的薄膜。接著，我按順序拉掉內(nèi)層油紙，讓封面慢慢地靠上包書紙，等完全粘牢后，用雙手撫平、壓邊，再將多余的書皮折進(jìn)封面內(nèi)側(cè)，這樣就大功告成了。
包書皮時(shí)一定得聚精會(huì)神，但有時(shí)也難免會(huì)失手，比如封面貼出了許多氣泡，書本壓放不正。當(dāng)然，這次我覺得多數(shù)課本還是包得挺好的。
看著一本本新書在我的一番勞動(dòng)之后都穿上了漂亮的新衣服，個(gè)個(gè)如小戰(zhàn)士一樣精神抖擻，我的心里像吃了蜜一樣甜呢！
四年級(jí)作文 篇2
從剛?cè)雽W(xué)到現(xiàn)在，我們小學(xué)生涯中的艱難、一道道門檻，我們是否選擇了堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，而不是一味的逃避。面對(duì)學(xué)習(xí)，是用什么樣的心態(tài)，是用什么樣的方式？學(xué)習(xí)，一個(gè)詞，但也決定了你的人生。
面對(duì)學(xué)習(xí)，首先要有強(qiáng)烈的自信心，鼓勵(lì)自己可以闖過難關(guān)。居里夫人曾經(jīng)說過，我們要有恒心，尤其要有自信心。在學(xué)習(xí)上，我們只要有信心，相信自己可以做到，可以成功，你就會(huì)成功。我們班也有一句座右銘：相信我自己，我是最棒的.！曾經(jīng)，我因?yàn)闆]有自信心，在一道題面前低下了頭。
那道數(shù)學(xué)題，一直困擾了我足足三天三夜。我搬出我所學(xué)過的只是，都還沒能解開那道題。越到最后，解決問題的方法也寥寥無幾，我就越?jīng)]轍了。說實(shí)在的，那道題，說難也難，說容易也容易，可就是少了些什么呢？我一直在想。直到那天在百度上無意中找到的一個(gè)貼吧。上面有一些亂七八糟的留言。在眾多留言當(dāng)中，有一條留言是這樣寫的：玩游戲就要有自信，才能過關(guān)！當(dāng)時(shí)腦海中迅速閃過一個(gè)詞，自信！我就沒有自信，并不是沒有能力。我馬上用自信，給自己鼓勵(lì)，不出半個(gè)小時(shí)，那道題終于被我解開了。
通過那道題，我悟出了一個(gè)學(xué)習(xí)道理。你要在學(xué)習(xí)上取得成功，首先要對(duì)自己有信心，讓自己放輕松，其次要用上精力、實(shí)力、努力。很多人都是因?yàn)樽鍪裁蠢щy的事，都認(rèn)為自己沒有這個(gè)能力。但是沒有真正的用自己的實(shí)力，更沒有注意到自信。所以往往都是失敗結(jié)尾，成功卻遙不可及。對(duì)于學(xué)習(xí)，我們不僅要下功夫，還要煉就堅(jiān)強(qiáng)的意志力和強(qiáng)烈的自信心。這樣學(xué)習(xí)對(duì)于你來說，易如反掌。簡(jiǎn)單的方法，就會(huì)使學(xué)習(xí)變得十分輕松，十分有趣。
總而言之，學(xué)習(xí)不僅要靠努力，還要有自信心，有了自信心，一切對(duì)于你來說，都是十分Easy的！
四年級(jí)作文 篇3
上課了，可是我們還在說話，老師氣得眉頭都擠成了一團(tuán)，嘴巴鼓成了像個(gè)熱氣球，當(dāng)老師說：“嘴巴都快氣炸了�！边@是，同學(xué)們才有反應(yīng)。
開始上課了，同學(xué)們個(gè)個(gè)坐得像棵小松樹，這時(shí)老師臉上才有了笑容，我們臉上也笑了起來，我們更加挺直得坐著，我想這樣我們的知識(shí)也學(xué)得會(huì)更好。
老師開始給我們講課，我們豎起大耳朵，專心致致得聽著，再也沒有聲音了。
我們多希望能從老師那里學(xué)到更多的知識(shí)。
四年級(jí)作文 篇4
今天，我讀了《六尺巷的故事》，故事講述了清朝康熙年間當(dāng)朝宰相張英的家人與鄰居吳家為了墻基爭(zhēng)地界，打起了官司。張英知曉此事后，不僅沒有利用手中的職權(quán)讓鄰居退讓，反而勸說自己的家人后移三尺。鄰居受其行為感染，也退讓了三尺，他們的地界就變成了六尺巷，于是“六尺巷”的故事由此流傳至今。
六尺巷長(zhǎng)度不足200米，走完全程只需四五分鐘時(shí)間，但是其文化內(nèi)涵遠(yuǎn)非四五分鐘距離所能承載的。在中國(guó)五千年的文明歷史長(zhǎng)河中，有許許多多優(yōu)良傳統(tǒng)，“六尺巷的故事”是中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的一個(gè)縮影，它體現(xiàn)的謙虛禮讓就是眾多優(yōu)良傳統(tǒng)之一，在生活中要做到謙虛禮讓可并非易事。
記得有一次我期中考試考的非常好，于是我變得驕傲了，學(xué)習(xí)上也放松了，結(jié)果各門學(xué)科直線下滑，成績(jī)很不理想，我很沮喪。這時(shí)爸爸來到我身邊，對(duì)我說：“孩子，虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后，每個(gè)人都有進(jìn)步和落后的時(shí)候，人在進(jìn)步的.時(shí)候也要謙虛，不能驕傲，否則就會(huì)退步�！甭犕臧职值脑挘胰鐗�(mèng)初醒，心里很不是滋味，我覺得一次考的好就這樣驕傲自滿是多么的不對(duì)呀!我暗下決心一定要做一個(gè)謙虛的學(xué)生。
從那以后，我慢慢的改掉了驕傲的毛病，無論取得多么好的成績(jī)我都沒有驕傲，我真正的和“謙虛”做上了好朋友。
四年級(jí)作文 篇5
星期天，媽媽帶我和姐姐去買水果。到了水果店，水果店的水果可真多啊。有蘋果、梨、草莓、香蕉……我最喜歡的就是香蕉了。媽媽對(duì)我們說：“我來考考你們，如果答對(duì)了，就讓你們自己挑水果，好嗎？”我和妹妹連連點(diǎn)頭。
“西瓜每箱48元，我?guī)?00元，買6箱夠不夠？”我一聽，是我們學(xué)過的乘法，趕緊搶著回答：“要知道夠不夠，可以先算出6箱一共需要多少元。48×6，先算40×6＝240，再算8×6＝48。240＋48＝288元，一共需要288元，所以媽媽帶300元夠買6箱�！�
姐姐不慌不忙地說：“小宇算得很對(duì)，回答了媽媽的'問題。其實(shí)這道題還有更巧妙的方法。媽媽的問題是夠不夠，不需要準(zhǔn)確計(jì)算出價(jià)錢，只要估算就可以了。把48看作50，50×6＝300，300元夠了�！蔽衣犃诉B連點(diǎn)頭。媽媽笑著說：“你們倆真能干，都想出辦法解決了問題。現(xiàn)在我不想買西瓜了。我買哈密瓜，每箱62元，還是300元，買5箱夠嗎？”
這次我知道了可以估算，又搶著回答：“把62看作60，60×5＝300元，帶300元夠了�！苯憬阒睋u頭：“小宇，這次雖然估算出來也是300元，但是是不夠的。”“為什么不夠，不是估算的結(jié)果都是300元嗎？”
姐姐認(rèn)真地告訴我：“這兩道題是不同的，第1題是把48看作50，估算出50×6＝300，其實(shí)48比50小，48×6的得數(shù)就比300小，所以帶300元夠了；而第2題是把62看作60，估算出60×5＝300，因?yàn)?2比60大，所以62×5的得數(shù)大于300，所以不夠。你明白了嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭：“我懂了，估算之后還要看看實(shí)際的結(jié)果與估算結(jié)果的大小，然后再判斷到底夠不夠�！�
這次買水果雖然沒有買我最喜歡的香蕉，但是我學(xué)會(huì)了用估算解決生活的問題，比吃到香蕉更讓我高興。
四年級(jí)作文 篇6
想必大家看到這個(gè)題目一定感到非常的奇怪吧！金毛和鴨子，兩種毫不相干的動(dòng)物，一種是在水里的，另一種是被人類養(yǎng)在家里的寵物，甚至八竿子打不著的，怎么會(huì)扯到一起呢？是的，它們的確沒什么干系。但總也有交集的時(shí)候喲！那么，到底是怎么一回事呢？是不是被我弄暈了呢！別急，就讓我來告訴你們吧！
有一個(gè)女主人養(yǎng)了一只金毛，女主人對(duì)這只金毛是非常的好，每次都會(huì)帶它出去玩，可以說形影不離。這不，這天女主人要走親戚，也帶上了金毛。而女主人這會(huì)兒走的親戚是在鄉(xiāng)下農(nóng)村的。到了那里，金毛可高興了，因?yàn)槟抢锏牡胤酱笱�！正合金毛的心意。于是，它狂奔呀！自己玩得不亦樂乎！過了一會(huì)兒，它突然溫柔起來了，它躡手躡腳地朝著一個(gè)方向走過去。難道它發(fā)現(xiàn)什么了嗎？哦！原來，是一只缸。金毛朝著那只缸慢慢地行進(jìn)著，對(duì)于金毛來說，這個(gè)缸可是西洋景了，因?yàn)樗鼜膩矶紱]有看見過，難怪它這么小心謹(jǐn)慎了！等到金毛走近一看，咦！這個(gè)玩意兒里面，竟然還有這么一個(gè)灰不溜秋的東西，怎么它還在水里呀！哦！我的天哪！它會(huì)淹死嗎？金毛出于好奇，先是和這個(gè)素未蒙面的`家伙問了個(gè)好，瞧！它兩只前腳趴在缸的邊緣，然后，一只手伸出去拍了拍鴨子的腦袋，好像在說：“嗨，你這家伙，怎么在水里面呢？是不是你不乖，主人懲罰你了呀！不過，你別怕，我這就來拯救你了，你等著�！苯又�，金毛就用它的嘴輕輕地咬住了鴨子的脖子，鴨子被金毛這突如其來的舉動(dòng)著實(shí)嚇了一大跳，它拼命地掙扎著，嘴里還念著：“快，放下我。”金毛才不管呢！它硬是把鴨子從水缸里拽了出來，然后，輕輕地放到地面上。鴨子到了地面上后，就逃跑了，它心想：“這個(gè)家伙真可怕，剛才差點(diǎn)兒要了我的命，我得趕快撤離，保命要緊呀！”它飛也似的跑走了。金毛拼命地在后面追趕著，嘴里“汪汪汪”地叫著，好像在說：“等等我呀！你這沒良心的家伙，我好不容易救你于水深火熱之中，你竟然連一句感謝的話都沒有，就這樣跑了！”說實(shí)在的，金毛怎么也想不通這個(gè)家伙到底為什么要逃跑？而在一旁的女主人，看到這么一幅場(chǎng)景逗得合不攏嘴了！
嘻嘻！沒想到，這次女主人帶著金毛到鄉(xiāng)村之行，竟然還上演了一場(chǎng)“英雄救美”的一段佳話呀！
四年級(jí)作文 篇7
嗨！我是一個(gè)人見人愛的水果——橙子。我雖然沒有蘋果姐姐那么漂亮，也沒有西瓜哥哥那么強(qiáng)壯，更沒有葡萄妹妹那么玲瓏，但他們都沒有我那么多用處呢！
我的樣子說普通不普通，說復(fù)雜也不復(fù)雜。我的身體圓滾滾的，身穿著一件橙色的耀眼外套。我們都算是“高個(gè)子”，我身高7厘米，有一些果肉比較甜的，甚至就有8、9厘米多高呢！我們的大小...怎么說呢，就像你們?nèi)祟惉F(xiàn)在用的飯碗一樣大吧，不過是成年的橙子，未成年的就很小了。告訴你，我還有一頂小禮帽哦，每天我都戴在頭上。順便告訴你一個(gè)小秘密，其實(shí)我的禮帽的品牌叫做“果蒂”果蒂越小果肉越甜哦！
說到果肉，話題就多了。脫下我們的外套，就能看見一粒粒晶瑩剔透的果肉了。而且果肉被分成七八份，每份都有“保鮮膜”，只是這些“保鮮膜”還是緊緊地黏在一起，等著你們撕開來細(xì)細(xì)品味呢！橙子的果肉不像蘋果肉那樣僵硬，但是很像柚子的果肉。想知道為什么嗎？因?yàn)槲覀円彩氰肿蛹易宓囊粏T！每當(dāng)人們品嘗我們的時(shí)候，看到他們有點(diǎn)兒靦腆又欣慰的笑容，聽見他們說：“這種水果酸中帶甜，真美味兒！”這時(shí)，我的心里就激起一股自豪之情。要知道，我們酸不但是補(bǔ)充調(diào)整我們的味道，還能殺菌，香噴噴的，沒有異味。殺菌的同行——檸檬，我也要推薦給大家哦！
我的生長(zhǎng)過程也引起過不少同學(xué)的思考吧？無論是哪一個(gè)橙子，都很喜歡陽光，比向日葵更向往陽光的照耀，因此，要在陽光不充足的`情況生長(zhǎng)，是一種遺憾——這些橙子將會(huì)長(zhǎng)的不好，甚至不甜，會(huì)很酸。當(dāng)然，在生長(zhǎng)過程中，澆水是必不可少的工程，但是不需要每天澆，隔3、4天澆一次是最好的，最重要是要保持泥土濕潤(rùn)就行啦！下一步——施肥。對(duì)于結(jié)果樹你只需要一年施4次肥。如果只是幼樹，就要麻煩一下勤勞的主人把一年施肥的次數(shù)提高到5~6次。記住，我們最怕炎熱酷暑，請(qǐng)主人們給一個(gè)舒適的環(huán)境讓我們生長(zhǎng)，那你們也會(huì)收到讓你們舒心的香甜果實(shí)！
也許細(xì)心的你會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們的顏色在每一成長(zhǎng)階段都是不一樣的。是這樣的：幼嫩時(shí)有大量葉綠素，長(zhǎng)大一些，葉綠素被分解，呈現(xiàn)出胡蘿卜素的顏色，也就是桔色。再成熟一點(diǎn)，就是橙色、甚至紅色了。
怎么樣？相信大家對(duì)我已經(jīng)不陌生了吧？嗨，我是橙子！
四年級(jí)作文 篇8
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。我們是21世紀(jì)的新少年，保護(hù)環(huán)境我們也不能落后，我們也應(yīng)該盡自己最大的力量保護(hù)我們賴以生存的家園。
有的同學(xué)可能就要說了，我們?cè)谶@個(gè)大環(huán)境里根本微不足道，不保護(hù)環(huán)境也罷，再說這么多人，少了我一個(gè)人也沒事吧？我認(rèn)為，這個(gè)同學(xué)想的不對(duì)，每個(gè)人都是大自然這個(gè)大家庭中的一員，都應(yīng)該為保護(hù)家園盡一份力。有句話說得好：人心齊，泰山移。參與的人越多，那么環(huán)保的效果就越好；參與的人越少，那么就談不上環(huán)保了。所以說，我們應(yīng)該積極參與各種環(huán)�；顒�(dòng)，建設(shè)我們的綠色家園。
有的同學(xué)又要問了：“我們還小，怎么保護(hù)環(huán)境呢？”這個(gè)同學(xué)問得好！好��！很多人就是不知道自己應(yīng)該做什么，索性就不做了。其實(shí)，所有的.環(huán)保都是從小事做起的，節(jié)約就是一種環(huán)保。在我們學(xué)生中間，普遍存在著浪費(fèi)的例子，譬如：本子的浪費(fèi)：我經(jīng)常在垃圾桶里看見被同學(xué)扔掉的本子，這些本子有的只用了兩三頁，有的甚至還沒用過，就因?yàn)榕K了一點(diǎn)，就被扔掉了。不知那些人有沒有想過，本子紙都是用樹木做成的。只制作4000張小小的賀卡，就要耗費(fèi)一棵幾十年的大樹。我們中國(guó)有13億人，假設(shè)節(jié)假日里每人遞一張賀卡，照這樣計(jì)算，一次節(jié)日就要耗費(fèi)32。5萬棵樹，這是一個(gè)多么驚人的數(shù)字��！一個(gè)樹林，大一點(diǎn)也就幾萬棵樹，32。5萬棵啊，這是多少森林啊，假設(shè)到全世界的話，不可想象。還有水的浪費(fèi)：在學(xué)校里，我經(jīng)�？匆娝堫^一直開著，珍貴的水就這樣流失了！我上前關(guān)上水龍頭，心里充滿了憤怒與惋惜。世界上還有許多國(guó)家和地區(qū)處于嚴(yán)重缺水的狀態(tài)，水對(duì)他們來說是無價(jià)之寶，不，是生命的延續(xù)。
保護(hù)環(huán)境都是從小事做起的，在學(xué)校里、在家里、在社會(huì)上，作為一名小學(xué)生，我們都應(yīng)該為保護(hù)環(huán)境貢獻(xiàn)自己的一份力量。讓我們時(shí)刻銘記：保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！
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