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四年級(jí)作文300字
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的四年級(jí)作文300字6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)作文300字 篇1
泥鰍多數(shù)生存在田野里，在濕的泥土里。他們背黑肚白，我想它這種顏色是和魚類一樣：背黑讓我們?cè)谒胁蝗菀卓吹剿�；肚白因�(yàn)樵谒兴麄円粯佑刑鞌�，所以它們的肚皮必須要跟�?yáng)光顏色一樣，才能使天敵們?cè)谒撞蝗菀卓吹剿判纬傻陌伞?/p>
泥鰍如果三條一起的話就會(huì)游來(lái)游去，動(dòng)個(gè)不停。如果一條動(dòng)，那么另外兩條都動(dòng)，如果一條不動(dòng)，那么另外兩條也不動(dòng)。如它們動(dòng)起來(lái)，便會(huì)把整缸的水搞的`十分渾濁，并且水會(huì)濺出來(lái)。動(dòng)的時(shí)候，他的頭會(huì)飛速搖晃，使身體左右搖擺，變成“S”形，這時(shí)的形狀像蛇一樣，如果你水瓶底下不是泥土或石子，它會(huì)拼命鉆到地下去。好似在尋找一個(gè)合適的避難所。
等它安靜下來(lái)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：它會(huì)躺臥在旁邊，并不會(huì)卷縮在中間。仔細(xì)看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)泥鰍魚鯉魚很像：嘴巴旁邊有四根須；有腮、鰭，如果你不看尾巴，你就會(huì)認(rèn)為它是一只小鯉魚了。不過(guò)還有一點(diǎn)能表示出它和鯉魚的區(qū)別，那就是：鯉魚不游時(shí)，是浮在水上的，當(dāng)然是背朝上，但泥鰍是棲息在水底的，一動(dòng)不動(dòng)。如果你想捉它，要做好心理準(zhǔn)備，因?yàn)樗挠斡舅俣葮O快，通常你還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)他已經(jīng)沒(méi)影了。就算你抓到了他的身子，它也能極快地溜走。
泥鰍真有意思！
四年級(jí)作文300字 篇2
我有一個(gè)好朋友。
他有烏黑的頭發(fā)，濃濃的眉毛下鑲嵌著一對(duì)明亮的大眼睛，大而隆起的鼻子底下有一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴，另外，他的一對(duì)大耳朵、顯得臉頰瘦瘦的。他總是穿著干凈的衣服，整個(gè)看起來(lái)既帥氣又可愛(ài)了！
他是一個(gè)堂堂正正的男子漢，而且有一個(gè)聰明的腦瓜。每當(dāng)老師提問(wèn)問(wèn)題的時(shí)候，他都是積極的舉手回答問(wèn)題，而且回答的時(shí)候都很正確，我非常佩服他，我和他經(jīng)常一起跳舞一起唱歌、玩耍，可以說(shuō)我們是形影不離的好朋友。
有一天晚上，我們吃過(guò)晚飯，熱氣已經(jīng)退了，太陽(yáng)落下了山坡，只留下一段燦爛的.紅霞在天邊。我和他各自叫上了一些朋友到籃球場(chǎng)上打球，我們正打到精彩階段，我跑著跑著腳下一滑不小心摔倒了。一陣鉆心的疼痛向我襲來(lái)，低頭一看膝蓋磕破了，鮮血不斷從中流出。我的好朋友見(jiàn)我在蹲在地上疼的呲牙咧嘴的，立刻跑過(guò)來(lái)扶我起來(lái)。因?yàn)槲冶人�，身子較重，他費(fèi)了九牛二虎之力才把我扶回家。那天，我真的很感動(dòng)。
我喜歡我的好朋友，愿我們的友誼地久天長(zhǎng)。
四年級(jí)作文300字 篇3
今天，我來(lái)了奶奶家，看見(jiàn)奶奶家來(lái)了幾個(gè)又可愛(ài)又淘氣的“小客人”，它們分別叫妮妮、晶晶、丁丁、歡歡、果果、美美、可可。要問(wèn)它們是誰(shuí)？告訴你，它們的名字叫“鸚鵡”。
你瞧，它們個(gè)個(gè)相貌非凡。它們長(zhǎng)著一張小巧的嘴，一雙水汪汪的小眼睛，豐滿有力的翅膀上覆蓋著五彩繽紛的羽毛，有白的、有紅的、有黃的……看上去十分光滑。它們的'爪子鋒利無(wú)比，像兩個(gè)大鉗子，可以牢牢地把桿子抓住。
每個(gè)小家伙還有一段小故事哩！“歡歡”非常喜歡吃青菜。早上，我把青菜吊在籠子上，讓它吃。它吃青菜的樣子可好玩了，先用自己的爪子在葉子上勾出一條線，再一口一口的啄食，最后用嘴里的一個(gè)鼓鼓的東西將葉子絞個(gè)粉碎。
還有一只小氣的小鳥(niǎo)叫“晶晶”，我喂它吃青菜，它津津有味地吃了起來(lái)，旁邊“小小”也想吃就走了過(guò)去，可是它還沒(méi)有靠近青菜就被“晶晶”拒絕了�！熬ЬА边�用嘴啄“小小”呢，好像在說(shuō)：“走開(kāi)，討厭的‘小小’這是我的食物”�！靶⌒ 币�(jiàn)了只好垂頭喪氣地走了。
這8只又可愛(ài)又淘氣的小鳥(niǎo)，給爺爺奶奶的生活增添了不少樂(lè)趣。
四年級(jí)作文300字 篇4
那天彩票中獎(jiǎng)后，父親把得到的奔馳汽車給了庫(kù)伯，雖然我有些失望，可還是為父親感到驕傲。
晚上，我們一家人吃飯的時(shí)候，發(fā)生了一起矛盾……
事情要從這兒說(shuō)起，“吃飯了！”媽媽高聲呼喚我們�！皝�(lái)了、來(lái)了、來(lái)了……”我們四個(gè)孩子立刻從四面八方跑過(guò)來(lái)。爸爸先坐到桌旁，清了清嗓子，開(kāi)始講今天中彩的經(jīng)過(guò)，剛講完，大家就鬧起來(lái)了。哥哥首先發(fā)話：“這張彩票是您買的，關(guān)庫(kù)伯什么事�。≡僬f(shuō)他那么富有，也不在乎這車�！钡艿芤膊桓吲d了：“您代庫(kù)伯也買了一張彩票后，你們倆都忘記了，其中一張彩票中獎(jiǎng)、你告訴他干什么，應(yīng)該先實(shí)現(xiàn)我們的.愿望再說(shuō)！”姐姐看著爸爸的臉由晴轉(zhuǎn)陰，于是低下了頭，在那兒安靜地往嘴里喂飯。爸爸變得嚴(yán)肅起來(lái)，他用期待的眼光望了我們一眼：“你們?cè)趺茨苓@樣說(shuō)，一個(gè)人應(yīng)該守信用，講誠(chéng)實(shí)，如果不講信用，人活著就沒(méi)有意義。希望能通過(guò)這件事讓你們知道誠(chéng)實(shí)的重要，它是伴隨人一生的財(cái)富。你們能理解爸爸嗎？”哥哥和弟弟聽(tīng)了，馬上低下了頭，向爸爸認(rèn)錯(cuò)：“爸爸，我們錯(cuò)了！”“這就對(duì)了！”爸爸溫和地說(shuō)。
我們度過(guò)了一個(gè)幸福的夜晚，也懂得了人生的一個(gè)真理——要擁有“誠(chéng)實(shí)”的品質(zhì)。
四年級(jí)作文300字 篇5
星期六的清晨醒來(lái)，爸爸。媽媽都上班去了，外面還下起了大雨。我懶洋洋的躺在床上，思緒亂飛。
“吱，吱吱喳喳，吱吱喳喳，吱吱”！咦，好象有什么聲音傳到我的耳邊，聽(tīng)起來(lái)感覺(jué)非常的清脆。舒服。我趕緊下床，去尋找聲音的來(lái)源。透過(guò)薄薄的窗紗，我看到有一只鳥(niǎo)兒，停站在窗臺(tái)上，似乎鳥(niǎo)兒想跟我說(shuō)話。我輕輕地走過(guò)去，怕驚嚇到鳥(niǎo)兒。我看到鳥(niǎo)兒的羽毛被雨水淋濕了，在瑟瑟發(fā)抖。覺(jué)得鳥(niǎo)兒好可憐，心里一陣難過(guò)。突然，我心里有一個(gè)念頭，如果我們?cè)O(shè)一個(gè)愛(ài)鳥(niǎo)節(jié)那該多好�。∵@一天，我們大家不要亂砍樹(shù)木，還要每人做一個(gè)鳥(niǎo)窩，掛在樹(shù)上，讓鳥(niǎo)兒在這天都沉在歡樂(lè)之中。對(duì)了，我還要把愛(ài)鳥(niǎo)節(jié)設(shè)在3月4日。是因?yàn)�，鳥(niǎo)兒一般是在3，4月才出來(lái)活動(dòng) 的.多，這樣鳥(niǎo)兒才能找到自己的鳥(niǎo)窩。
鳥(niǎo)兒是我們?nèi)祟惖暮门笥眩晕覀儾荒軅B(niǎo)兒，還要保護(hù)鳥(niǎo)兒，鳥(niǎo)兒才能開(kāi)開(kāi)心心的度過(guò)即將誕生的愛(ài)鳥(niǎo)節(jié)！最后，我希望愛(ài)鳥(niǎo)節(jié)能早日誕生！
四年級(jí)作文300字 篇6
我推薦的這個(gè)人是我們班個(gè)子最矮的人。他，小小的個(gè)子，一頭烏黑光亮的頭發(fā)，彎彎的眉毛下面有一雙炯炯有神的眼睛，扁扁的鼻子下有一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴，走起路來(lái)一蹦一跳的，像一只企鵝。他可是我們班最喜歡看書的人。
有 一次，天氣很熱，蟬在有氣無(wú)力的唱著歌，大家都在樹(shù)蔭下乘涼。他還在座位上津津有味地看《三國(guó)演義》，沒(méi)有一絲要去外面乘涼的意思，過(guò)來(lái)一會(huì)兒，他的'同桌 瞿宇航來(lái)了，對(duì)他說(shuō)：“我們?nèi)ネ姘�！”他邊看邊說(shuō)，頭也不抬地說(shuō)：“你去吧。”瞿宇航間他不走，只好失望的離開(kāi)了。過(guò)了一會(huì)兒，莊立坤又來(lái)找他玩卡，他 說(shuō)：“對(duì)不起，我沒(méi)空，你和別人去完吧！”莊立坤也只好垂頭喪氣的走了。直到打了上課鈴，他才戀戀不舍的把書放進(jìn)抽屜里。
還有一次上體育課，我們大家在盡情的玩著，突然發(fā)現(xiàn)他沒(méi)有來(lái)，我立刻到教室里去找他，他在位子上一動(dòng)也不動(dòng)地看著書，他雙眼緊緊地盯著書本，連我進(jìn)教室也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。
這就是我們班上名副其實(shí)的小書迷，你認(rèn)為呢？