耍猴三年級(jí)作文

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編整理的耍猴三年級(jí)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

耍猴三年級(jí)作文1

　　一天，我和媽媽出去散步，看見(jiàn)一群人圍在路邊，我滿懷好奇地?cái)D了進(jìn)去。哎，原來(lái)有人在耍猴！只見(jiàn)耍猴人坐在地上，他的前方坐著三只可愛(ài)的'猴子。它們的毛全是金黃色的，在陽(yáng)光照耀下閃閃發(fā)光。它們一動(dòng)不動(dòng)地坐在地上，像三個(gè)做錯(cuò)事的孩子。忽然，耍猴人揚(yáng)起鞭子，好像要打最右邊的那只猴子。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，這只猴子“唰”地一下跳起來(lái)，躥到耍猴人的左邊，一把抓起地上的棍子，準(zhǔn)備戰(zhàn)斗。另外兩只猴子見(jiàn)了，也行動(dòng)起來(lái)，一個(gè)搬起大石頭，一個(gè)抓起小竹竿。看樣子一場(chǎng)人猴大戰(zhàn)就要降臨了。耍猴人見(jiàn)勢(shì)不妙，鼻子都?xì)馔崃�，但好漢不吃眼前虧，他無(wú)可奈何地放下鞭子，對(duì)著猴子敬了個(gè)禮，還假惺惺地伸出右手跟猴子握手言和。當(dāng)他手伸向右邊那只猴子時(shí)，猴子調(diào)皮地把腳伸到他的手上。這下耍猴人再也忍不住了，他氣得鼻孔冒煙，一把揪住猴子的耳朵。猴子也不甘示弱，立刻揪住了耍猴人耳朵和鼻子，疼得他齜牙咧嘴……把大家逗得哈哈大笑。這時(shí)，媽媽叫我回家，我只好戀戀不舍地走了。

耍猴三年級(jí)作文2

　　星期六，我和爸爸在回家的路人，突然發(fā)現(xiàn)許多人圍在一起，就好奇地問(wèn)爸爸：“這么多人在干嘛？我可不可以去看一下呀？”爸爸爽快的答應(yīng)了。

　　我跑到人群中，看到一個(gè)耍猴人拿著一把刀，把猴子撳住，把刀放在猴子的耳朵上，那只猴子嚇得像死了一樣，一動(dòng)也不動(dòng)，有一只它的同伴拿起另一把刀，沖向耍猴人，耍猴人嚇了一跳，趕緊把那只猴子給放了。后來(lái)耍猴人憤怒地拿起一個(gè)大棒子來(lái)反攻，那兩只猴子嚇壞了，快速的從耍猴人的褲衩[轉(zhuǎn)自]下穿了過(guò)去，耍猴人一轉(zhuǎn)身，機(jī)靈的小猴子又從耍猴人的`右腳邊繞了過(guò)去。

　　等第二個(gè)節(jié)目開(kāi)始了，耍猴人把小猴扔出去，讓大猴來(lái)接，有一次，耍猴人把小猴扔了出去（沒(méi)扔好），一下扔到了一名觀眾的身上，觀眾嚇了一跳，連忙趕走了小猴，但小猴還在觀眾身上，耍猴人把小猴托了回去，繼續(xù)表演。

　　雖然看耍猴表演蠻搞笑的，但是我認(rèn)為，不應(yīng)該捉猴子，因?yàn)樗鼈兪菍儆诖笞匀坏�，我們�?yīng)該和它們做朋友，保護(hù)它們。

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