實(shí)用的三年級(jí)作文(優(yōu)秀)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的三年級(jí)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)作文 篇1
“啊!今天翁老師不在，我們又得來(lái)一節(jié)活動(dòng)課�！蔽壹乳_心，有失望地說(shuō)。開心的是因?yàn)槲覀冇挚梢曰顒?dòng)了，失望的是我們本來(lái)的課外趣味題又沒(méi)有了。
“轟”地一聲，一大幫人迅速地跑出了教室門。教室里只剩下幾個(gè)孤零零的“影子”。我看著那數(shù)學(xué)作業(yè)這么多，就先做起了那“作業(yè)之旅”，我東做一點(diǎn)西做一點(diǎn)，一會(huì)兒弄弄這個(gè)，一會(huì)敲敲這個(gè)�！皩Ｐ闹轮镜貌荒茉賹Ｐ摹绷�。我覺(jué)得做作業(yè)專心不了，忽然就想到在上一節(jié)課下課時(shí)，受傷的裘柯佳。
我漫不經(jīng)心地走到她的'座位。輕輕地問(wèn)：“裘柯佳，你還好吧?肩膀那兒還疼嗎?”她委屈地說(shuō)：“還好是還好，可是只要一碰到那個(gè)地方，就很痛。腳那里也痛了起來(lái)。”看著她在貼補(bǔ)被她自己在那一瞬間中，就撕碎了的試卷。我搖搖頭說(shuō)：“哎!真可憐啊!當(dāng)時(shí)只用了幾秒中就撕碎了的試卷，可現(xiàn)在呢!卻要用好幾倍的時(shí)間來(lái)把它貼完整�！�
我覺(jué)得無(wú)聊死了，又走了出去，正走到門口時(shí)。突然，我感覺(jué)到有一種疼痛感，在我的背上蔓延。我忍不住叫了一聲，就轉(zhuǎn)身看了個(gè)究竟，原來(lái)我那個(gè)背后“殺手”就是郭曉萌手中的那個(gè)球。我兇巴巴地隨口而出：“郭曉萌，球借一下。謝謝!”她把球給我，我用嚴(yán)肅的表情盯著那個(gè)球。“啪”地一下扔在地上，它就像發(fā)了瘋似的，到處亂蹦，就在這時(shí)，震耳欲聾的下課鈴就響了起來(lái)了。
那時(shí)，我知道了如果翁老師在的話，那么這節(jié)課一定會(huì)記得到課外知識(shí)，又會(huì)很有趣。但翁老師不在，你們看，就是那么的無(wú)聊。
這一節(jié)突如其來(lái)的活動(dòng)課，真是不應(yīng)該啊!因?yàn)楸緛?lái)可以更有趣的，而現(xiàn)在卻是那么無(wú)聊。
三年級(jí)作文 篇2
當(dāng)我呱呱落地時(shí)，一雙溫柔的手托起我幼小的身體，把我輕輕入懷。
當(dāng)我遇到風(fēng)雨時(shí)，一雙大大的手撐在我面前，為我遮擋風(fēng)雨。
當(dāng)我摔倒后，一雙有力的手把我扶起，讓我重新奔跑。
當(dāng)我生病發(fā)燒，一雙潔白的手，給我拿藥端水，我的病很快的.好了。
這雙手是媽媽的手，這是一雙神奇的手，隨時(shí)在我身邊呵護(hù)著我。
時(shí)間一天天過(guò)去了，我從一個(gè)哇哇啼哭的小孩，已經(jīng)長(zhǎng)成一個(gè)大孩子了，媽媽的雙手也日漸干枯、無(wú)力。我將代替媽媽的雙手，為媽媽遮風(fēng)擋雨，牽引著媽媽，給媽媽端杯甜甜的水。
三年級(jí)作文 篇3
今天是小明的哥哥大明的生日，媽媽做了好多美食，還做了一個(gè)超大號(hào)的奶油水果蛋糕。到了晚上，所有人都安穩(wěn)地入睡了，廚房里的廚具們卻開始爭(zhēng)吵了。
菜刀說(shuō)：“你們太沒(méi)用了，主人今天用了我25次�！�
筷子、勺子和叉子可就不服氣了，說(shuō)：“如果主人沒(méi)有了我們，主人就沒(méi)法吃飯了�！�
“哼！你們知道我刀子家族的'輝煌歷史嗎？個(gè)個(gè)很重要，而且比你們重要多了！”刀子反駁說(shuō)。
其他刀子也說(shuō)：“就是呀，你們算什么呀，我們比你們重要多了！”
這時(shí)，鍋?zhàn)诱f(shuō)：“你們這都算什么呀，我才重要，如果沒(méi)有我們家族，主人就吃不上熱騰騰的飯菜了。”
煤氣灶說(shuō)：“鍋?zhàn)�，你這樣說(shuō)就不對(duì)了。如果沒(méi)有我，你就加熱不成飯菜了�！�
這時(shí)，碗和盤子他們又不服氣了，說(shuō)：“如果沒(méi)有我們，就沒(méi)有其他盛飯的容器了，所以，你做下的飯也是白做了�！�
……
就這樣，廚具們一直吵，一直吵到早上�？伤鼈冎两穸紱](méi)有明白一個(gè)道理，如果沒(méi)有人類操作，它們就是一堆廢物。
三年級(jí)作文 篇4
每當(dāng)我看到一年四季不停更替的畫面的時(shí)候，我總是在幻想著，如果世界上存在著一種四季花就好了 ，那樣不管是哪個(gè)季節(jié)，我們都可以四季花的身影。
春天的時(shí)候，四季花它能散發(fā)出一種奇特的清香，，會(huì)變成一大片的大花地毯，睡在上面可舒服了。
夏天的'時(shí)候，四季花會(huì)變得非常涼爽，只要摘上一片花瓣放在家里，頓時(shí)，你的家將會(huì)十分涼爽。再也不用擔(dān)心夏天的炎熱了。
秋天的時(shí)候，四季花會(huì)變成一片楓葉，你別小看這片楓葉，它把許多小楓葉散下來(lái)，楓葉變成一封封信，飄到家家戶戶的屋里。提醒他們秋天要做的事情。
冬天的時(shí)候，四季花會(huì)散發(fā)熱的空氣，這樣，冬天充滿了溫暖。讓人們自由自在的在冬天里玩耍。不用擔(dān)心一切的寒冷。
這就是四季花，希望在我有生之年會(huì)有這樣的機(jī)會(huì)，去看一看這樣的話，在一種花的身上一同品味著四季的更替，時(shí)間的變化!
三年級(jí)作文 篇5
爸爸給我買了一只小烏龜，我給它起名叫“琪琪”。
琪琪是一只黃頭龜，它的脖子經(jīng)常一伸一縮，很好玩。它的顏色是綠色的，殼很硬。它是一只剛出生的小烏龜哦！
它很貪吃。記得有一次，我把它放到了魚缸里，它的小腳剛一到水里，就歡快地游了起來(lái)。我給琪琪拿來(lái)了它專屬的`烏龜糧，撒了一點(diǎn)，不一會(huì)，食物就被它吃完了。我又撒了一點(diǎn)，就去寫作業(yè)了。不一會(huì)，我寫完作業(yè)之后，過(guò)來(lái)一看，��！它居然一粒也沒(méi)有剩，真是比我想象的還能吃呀！
琪琪雖然貪吃，但是它很愛(ài)運(yùn)動(dòng)。聽(tīng)別人說(shuō)：烏龜走路非常慢，我想做個(gè)實(shí)驗(yàn)。于是有一次我把琪琪放在了小區(qū)里試了試。首先，我讓哥哥拿著烏龜，然后，我跑到50米外，說(shuō)聲“開始”，哥哥放下了小烏龜，我就開始計(jì)時(shí)了。一秒、兩秒、三秒……它爬過(guò)來(lái)了，我一看，哇！才20秒多！看來(lái)，有些話也不準(zhǔn)確，是要親自動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)的！
我喜歡我家的小烏龜。
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