有關(guān)難忘的三年級(jí)作文合集5篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的難忘的三年級(jí)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
難忘的三年級(jí)作文 篇1
昨天晚上，我對(duì)媽媽說(shuō)：“今天為了響應(yīng)世界自然基金會(huì)應(yīng)對(duì)全球變化提出的倡議，晚上8點(diǎn)半到9點(diǎn)半，我們要把所有的電器設(shè)備都關(guān)掉，表明我們對(duì)應(yīng)對(duì)氣候變化行動(dòng)的支持�！眿寢屨f(shuō)：“好��！”于是，我們就開(kāi)始等待8點(diǎn)半的到來(lái)。
不一會(huì)兒，8點(diǎn)半就到了。我迫不及待地把家里的電腦、手機(jī)、冰箱、電視機(jī)通通關(guān)掉。我來(lái)到房間里，躺在床上。妹妹忍受不了突然而來(lái)的黑暗，便又哭又鬧，我給她講故事，她就慢慢地安靜下來(lái)了。我給她講最近我在《兒童文學(xué)》上讀到的有趣的.故事。黑暗中，她瞪著水靈靈的眼睛望著我，不時(shí)地點(diǎn)點(diǎn)頭，好像聽(tīng)懂了我說(shuō)的話。講著講著，她好像睡著了。我依偎在媽媽的身邊，問(wèn)她：“你現(xiàn)在感覺(jué)怎么樣？”媽媽說(shuō)：“外面有皎潔的月光照在床上，我躺在月光下，感覺(jué)輕松愜意�！蔽艺f(shuō)：“是呀，我的感覺(jué)和你一樣。”就這樣，我們度過(guò)了愉快的一個(gè)小時(shí)。
叮咚，九點(diǎn)半到了。我大喊：“現(xiàn)在讓我們倒數(shù)5個(gè)數(shù)！”妹妹見(jiàn)我要開(kāi)燈，趕緊起來(lái)和我一起倒數(shù)。倒數(shù)完畢，她大叫起來(lái)：“開(kāi)燈嘍！”
難忘的三年級(jí)作文 篇2
從小到大，我經(jīng)歷過(guò)很多事情，有的事情讓我感到愉快，有的事情讓我感到悲傷，有的事情讓我感到驚喜交加……。在我的記憶里，有這么一件事兒，讓我至今難以忘懷。
今年暑假的一天傍晚，我陪著爺爺奶奶出去散步。沿著蜿蜒而又幽靜的小路，我們慢慢走到了西炮臺(tái)山的半山腰。不知不覺(jué)中，貪玩的我一個(gè)人跑到了前面，把爺爺奶奶甩在了身后。此時(shí)的暮色已經(jīng)漸漸深沉，只剩下皎潔的月光灑在影影綽綽的山路上。突然，一個(gè)模糊不清的.小動(dòng)物從路邊的草叢中竄了出來(lái)，嚇了我一跳！我們兩個(gè)就這么你盯著我，我盯著你，這時(shí)候我想起了奶奶說(shuō)過(guò)這山上有黃鼠狼，難道它是一只黃鼠狼？我嚇得大聲叫了起來(lái)。聞聲而來(lái)的爺爺奶奶護(hù)住我，讓我仔細(xì)看看那是什么。原來(lái)那僅僅是一只不大的小貓！爺爺對(duì)我說(shuō)：“不要被事物的表面所嚇倒，當(dāng)你感到害怕時(shí)，往往你面對(duì)的只是一只小貓咪而不是一只老虎！”
在回家的途中，我想明白了一個(gè)道理：當(dāng)我們遇到困難、感到害怕和無(wú)助時(shí)，我們要鼓起勇氣，往往困難就變成了“小貓咪”！感謝你，讓我難以忘記的小貓咪！
難忘的三年級(jí)作文 篇3
今天，是個(gè)讓我難忘的日子——參加軍旅夏令營(yíng)！我?guī)е粋�(gè)十分沉的背包，乘車一個(gè)多小時(shí)，又坐了十幾分鐘的大巴，這才到達(dá)了營(yíng)地。
進(jìn)入夏令營(yíng)區(qū)，首先映入眼簾的是一棟灰白色的.大樓，周圍種著一排排綠茵茵的樹(shù)木。我背著包，氣喘吁吁地爬上二樓。往自己的房間里一瞧，一張張床上鋪著一張棉被和竹席，雖然看著很陳舊，可躺在上面卻十分舒服。
下午大家要在活動(dòng)室里做自我介紹。他們有的幾句話說(shuō)完就下臺(tái)了，有的除了自我介紹，還會(huì)說(shuō)一下自己家鄉(xiāng)的風(fēng)景名勝，比如玉龍雪山，一個(gè)女孩把它描繪得有聲有色，講得連我都想去看一看那個(gè)美麗而又神秘的雪山呢！
到了晚上教官叔叔開(kāi)始教我們?nèi)绾委B毛巾被。只見(jiàn)他把被子對(duì)折一下，然后用手仔細(xì)地分成三份，再將兩邊疊一下，最后重疊一次就完成了。
今天過(guò)得真有意義呀。我好期待后面的行程！
難忘的三年級(jí)作文 篇4
在我心里，有件事一直感動(dòng)著我，令我久久不能忘記。
這是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的星期六，爸爸帶著我們?nèi)ネ�，我們坐著公交車�?lái)到第一站。這時(shí)座位沒(méi)了，正好一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺走上來(lái)。車開(kāi)了，老爺爺搖搖晃晃得站在那兒。他向旁邊阿姨說(shuō)：“小姑娘讓我坐一下吧！”可那位阿姨卻生氣的罵道：“你這個(gè)老家伙，我先搶的干嘛要讓給你呀？”忽然一位可愛(ài)的小弟弟從他媽媽的腿上跳下來(lái)對(duì)老爺爺說(shuō)：“爺爺，爺爺，我的位子讓給您！”他媽媽的'臉頓時(shí)像火一樣紅甚至比火還要紅呢！她馬上站起來(lái)要讓位，我就說(shuō)：“爺爺還是我讓您坐吧！”說(shuō)著我就站起來(lái)把位子讓給爺爺。爺爺坐上去對(duì)我笑了笑，可小弟弟卻抱著爺爺問(wèn)：“您為什么不坐我的位子呀？為什么呀？”我們聽(tīng)了哈哈大笑起來(lái)，他也抓抓小腦袋笑了。
不知道為什么那天玩得特開(kāi)心，應(yīng)該是幫助過(guò)老爺爺吧！這件事讓我至今無(wú)法忘記。
難忘的三年級(jí)作文 篇5
今天，老師來(lái)說(shuō)我們來(lái)寫(xiě)作文。然后老師就走了，讓班長(zhǎng)管著，大家就開(kāi)始寫(xiě)了，我不會(huì)寫(xiě)，給我急的抓耳撓腮�？晌覍�(shí)在沒(méi)辦法，拿出作文書(shū)開(kāi)始抄了。
我一會(huì)可抄完了，看了看別人，他們比我寫(xiě)的還快，可是我不認(rèn)為他們比我寫(xiě)的好，很快就下課了。
在第二節(jié)老師讓我們來(lái)改作文，老師讓我們先把自己的作文講出來(lái)，等到我的時(shí)候我有一點(diǎn)猶豫，因?yàn)槲遗麓蠹叶颊f(shuō)的作文是抄的。可是我又不能不講，我當(dāng)時(shí)心里七上八下的，特別忐忑。最終，我還是講了出來(lái)。突然，同學(xué)們都笑了，問(wèn)我什么時(shí)候經(jīng)歷了這件事情，當(dāng)時(shí)我感到很內(nèi)疚，也知道自己錯(cuò)了。
經(jīng)歷這個(gè)之后，在寫(xiě)作文之前我都會(huì)先把這個(gè)作文看看，等開(kāi)始寫(xiě)時(shí)，我都可以胸有成竹。
從那以后，我明白了一個(gè)道理：踩著前人的腳步，最佳結(jié)果我只能是亞軍――李可染。這句話的意思是抄別人的，最后也不會(huì)得到最好的，也能得到亞軍。
我用這句話來(lái)跟以前的.我做比較，前人的腳印就是我照抄那篇作文，最佳結(jié)果也只能是亞軍，就是我抄的作文，得了最好的，但是我一點(diǎn)也不高興。
那次作文課讓我受益匪淺，讓我明白了不能踩著別人的腳印走，要自己走出一條自己的路。
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