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寫人三年級(jí)作文

時(shí)間:2023-01-11 10:46:15 三年級(jí) 我要投稿

【推薦】寫人三年級(jí)作文合集八篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編精心整理的寫人三年級(jí)作文8篇,希望能夠幫助到大家。

【推薦】寫人三年級(jí)作文合集八篇

寫人三年級(jí)作文 篇1

  有人說,師恩如山,因?yàn)楦呱轿∥,使人崇敬。我還要說,師恩如海,因?yàn)榇蠛:棋,無法估量。我敬佩的一個(gè)人,她大大的眼睛,小小的嘴巴,甜甜的聲音,嚴(yán)肅起來緊鎖著眉頭,她就是我們可敬可愛的班主任——汪老師。

  我們班上的好學(xué)生多,可壞學(xué)生也多。想要教好壞學(xué)生,那可是件不簡單的事!

  “叮零零!”上課鈴響了。汪老師走進(jìn)教室,教室里鬧哄哄的,你瞧!調(diào)皮鬼譚宇麒站在后面跳“小蘋果”,同學(xué)們一陣大笑,譚宇麒滿意地笑了笑;歌唱家陳湘宇正向大家?guī)浛,真是灰太狼……真是不看不知道,一看嚇一跳!汪老師霎時(shí)臉色由紅變青,又由青變紫……“安靜!”班上還有幾個(gè)識(shí)相的。哎呀!不好!汪老師“鳳顏大怒”了!同學(xué)們才意識(shí)到是語文課。她深呼吸了幾口氣,便細(xì)聲說:“我們繼續(xù)上課吧!”班上那些個(gè)兒男孩吐了吐舌頭,紅著臉低下了頭。

  還有一次,汪老師正講課。她時(shí)而神采飛揚(yáng),時(shí)而頻頻點(diǎn)頭,時(shí)而凝神深思……這時(shí),一位同學(xué)嘔了,汪老師像我們的媽媽一樣細(xì)心照顧那位同學(xué),向他噓寒問暖。她一會(huì)兒幫他倒茶,一會(huì)兒幫他拍背……忙得不亦樂乎。一直到那個(gè)同學(xué)的家長來接他才肯放心。

  這就是我敬佩的汪老師!汪老師為了我們,您辛苦了!

寫人三年級(jí)作文 篇2

  我的外公是個(gè)有趣的人,他愛好廣泛,心態(tài)年輕。去年暑假外公來時(shí),教會(huì)了我游泳和打牌,我因此寫成的兩篇文章《游泳》和《打牌,都發(fā)表在大江晚報(bào)小記者?狭。前不久外公又來了,沒想到這次外公竟然搖身一變成了大廚,外公每天都會(huì)給我們做很多好吃的。

  外公做菜不光講究配料,而且色香味俱佳。這些天外公做的菜有咖喱牛肉、紅燒肉燉海帶、醋溜土豆絲、小炒青菜、糖醋藕等等。有些是我平時(shí)根本不愛吃的蔬菜,可是奇怪的是自從外公主廚以來,我常常吃很多,有些菜我自己甚至就能吃半盤。尤其是咖喱牛肉,真的是好吃極了!外公用牛肉、咖喱粉、胡蘿卜、土豆等精心烹制,半個(gè)小時(shí)左右一大盤香噴噴的咖喱牛肉就做好了。外公做的咖喱牛肉特意留了湯汁,牛肉加湯汁再配上米飯真是美味極了。如果要用‘妙不可言’來形容它的美味,我覺得一點(diǎn)兒也不過分。

  最近幾天外公又燒了一道特別美味的菜——竹筍燒肉。這竹筍可是我上周六參加小記者活動(dòng)自己動(dòng)手挖來的呢,新鮮的不得了。再加上外公絕妙的廚藝,真是棒極了。如果不控制的話,我自己一頓都能把一盤竹筍燒肉吃個(gè)精光。

  外公養(yǎng)好了我的胃,讓我每天都精神十足。外公主廚減輕了外婆和媽媽的負(fù)擔(dān),外公來了讓我和媽媽的生活變得更美好了。真希望我的外公可以一直留在蕪湖,一直留在我的身邊。

寫人三年級(jí)作文 篇3

  我的老師是一個(gè)和藹可親的好老師。她留著一頭烏黑的頭發(fā),彎彎的眉毛,大大的眼睛,櫻桃似的嘴。長的可美啦!

  有一次,我考試得了我的歷史最低分——80分,當(dāng)?shù)玫皆嚲頃r(shí),我的眼淚流了出來。下課后,老師把我叫到辦公室,我以為一定會(huì)被老師罵,誰知道,老師并沒有罵我,而是拿出我的試卷說:“怎么了,錯(cuò)了那么多題,我們一起來看看是怎么錯(cuò)的吧”我一道一道的檢查,發(fā)現(xiàn)20分中有16分是因?yàn)榇中膩G掉的。老師又給我細(xì)心的講解,把我的錯(cuò)題全改對(duì)了,我和老師一起露出了微笑。

  還有一次,早晨還是陽光明媚,下午卻下起了瓢潑大雨,看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)打著傘走了,我心里十分著急,因?yàn)槲覜]有帶傘來,這是,老師到教室來關(guān)門,發(fā)現(xiàn)我還沒有回家,便問我:“怎么還沒有回家呀!”我小聲的道:“我沒帶傘!甭犃宋业脑,老師忙把她的傘給了我,讓我快回去。我看了看老師,問:“那您呢!拔疫有傘。”聽了老師這話,我才放心離開了學(xué)校。

  這就是我的老師,一個(gè)關(guān)心學(xué)生,和藹可親的老師!

寫人三年級(jí)作文 篇4

  大家看到這個(gè)題目應(yīng)該很詫異吧?是的,我有一個(gè)媽媽,還有一個(gè)“二號(hào)媽媽”,并且還有一個(gè)“2號(hào)家庭”呢!在這個(gè)大家庭里,我有57個(gè)兄弟姐妹。一周中我有5天的愉快時(shí)光是在這個(gè)“2號(hào)家庭”中度過的。

  “二號(hào)媽媽”是個(gè)美麗的媽媽,身材姣好,過肩的粟色長發(fā)微微卷起,白皙的皮膚,長長的眼睫毛下一雙大大的眼睛顯得溫柔極了。衣著十分得體,既不奢侈也單調(diào),質(zhì)樸、素凈,有種自然美;舉手投足間都透露出十分高雅的氣質(zhì)與教養(yǎng)。

  “二號(hào)媽媽”很善解人意,甚至比媽媽還要了解我們,而且也像媽媽一樣無微不至地關(guān)懷我們。記得有一次,在游戲中高淋苗的肚子不小心被康哲宇給踢到了,有些疼痛,所以中午飯也吃不下!岸(hào)媽媽”知道后,趕緊買來奶茶和蛋糕,關(guān)切地詢問高淋苗好點(diǎn)沒有。

  “二號(hào)媽媽”非常愛我們,她還說,有時(shí)做夢都會(huì)夢見我們呢!為了我們這五十多個(gè)孩子的快樂成長,“二號(hào)媽媽”非常操心,有時(shí)忙的`中午連家都沒回!岸(hào)媽媽”更像一個(gè)舵手,帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游,讓我們獲取到許多的知識(shí)。

  “二號(hào)媽媽”是誰呢?她就是我們的班主任——詹老師,我真的很愛我的“二號(hào)媽媽”!

  評(píng)語:

  這是一篇寫人的文章,文章開頭引人入勝,吸引讀者。主體部分通過對(duì)“二號(hào)媽媽”外貌的描寫,以及善解人意、關(guān)心我們的具體事例的敘述,表達(dá)了對(duì)“二號(hào)媽媽”的喜愛之情。結(jié)尾與開頭相呼應(yīng),首尾連貫,一氣呵成。

寫人三年級(jí)作文 篇5

  有一次,哥哥的學(xué)校組織一次足球比賽,他讓我去給他加油,我就去了。

  我哥哥在飛龍隊(duì),對(duì)手是雄師隊(duì)。9點(diǎn)整比賽開始了,對(duì)方一個(gè)隊(duì)員帶球沖到球門前,一個(gè)大力球,唉,讓他進(jìn)了。一會(huì)兒,我哥哥又帶球前進(jìn),他使勁踢了出去,呀,只差一點(diǎn)。這時(shí),上半場比賽結(jié)束,1:0。

  下半場比賽開始,我方隊(duì)員又帶球前進(jìn),一個(gè)飛球,“好球”進(jìn)了。有了得分,我方士氣大振。乘勝追擊又進(jìn)一球。對(duì)方急了,拼命把我方隊(duì)員腳下的球搶了過去,“嗖”的一聲,他們也進(jìn)了一球,把比分追平。我方也不示弱,你看,我哥哥又帶球前進(jìn),“加油”我使勁喊,“嗨”他大叫一聲,一個(gè)飛球進(jìn)了。哨聲響了,比賽結(jié)束。

  我們飛龍隊(duì)以3:2戰(zhàn)勝了雄師隊(duì)。

寫人三年級(jí)作文 篇6

  我們每個(gè)人都有一個(gè)性格特點(diǎn),比如說,我老爸的懶。所以,我老爸就是一個(gè)超級(jí)懶惰的人。

  “開飯了”媽媽喊道。我們幾個(gè)狼吞虎咽的吃起飯了,但,每次晚飯,我老爸總是第一個(gè)吃完。吃完后,老爸碗筷一丟,鞋子一脫,躺在沙發(fā)上的他已經(jīng)津津有味的看著電視。老爸嘴里叼著香煙,翹著二啷腿,悠悠閑閑的哼著歌。媽媽覺得每次她洗碗很委屈,于是對(duì)著老爸大聲喊道:“快,立刻,馬上,給我去洗碗!崩习盅b著沒聽見,把電視聲音調(diào)高了許多。

  媽媽生氣了:“你聽見沒有?叫你去洗碗!薄芭叮裁磿r(shí)候你讓我去洗碗?開什么國際玩笑?”老爸如夢初醒的問。接著他跟我嬉皮笑臉的對(duì)我說:“兒子,幫幫忙,你幫爸爸去洗碗,洗完碗后,我給你勞務(wù)費(fèi)!钡也灰詾槿坏幕卮鹫f:“對(duì)不起,我還要做作業(yè)呢!”老爸又油腔滑調(diào)的哄著媽媽:“老婆,這次你就把碗洗完,下次我一定洗!眿寢専o可奈何的說:“跟你說了這么多,簡直對(duì)牛彈琴,還不如我去洗碗!”

  這下,我老爸又懶在沙發(fā)上看他的電視。

寫人三年級(jí)作文 篇7

  在家里,你知道我最崇拜的人是誰嗎?沒錯(cuò),就是我的爺爺。在我的心里,爺爺是一個(gè)很能干的人,無論遇到什么困難,他都能迎刃而解。家里的每個(gè)人都把他當(dāng)成“頂梁柱”。

  爺爺個(gè)子不高,大約1米7的樣子。一張圓圓的臉蛋上有一雙小小的眼睛,瞇起眼睛來像一根細(xì)線。他最特殊的地方是他的手,由于長期干木工活,手上長滿了老繭。

  能干的爺爺有很多本領(lǐng),他會(huì)做饅頭,會(huì)種菜,讓我最佩服的是他會(huì)疏通管道。有一次,我們家里的自來水管堵塞了,污水都快把整個(gè)水槽灌滿了。爸爸正好不在家,我和媽媽急得像熱鍋上的螞蟻,不知道該怎么辦。于是,我們便打電話叫了爺爺。爺爺聽到我們的求助,立馬提起工具箱來到我們家中。我和媽媽頓時(shí)松了一口氣。只見爺爺拿來了一個(gè)臉盆放在下水道底下,然后輕輕地把下水管擰下來,接著,我們就看見污水從水槽漏洞中流到了臉盆里。不一會(huì)兒,污水就流干凈了。同時(shí),爺爺拿起水管,仔細(xì)查找原因,原來是因?yàn)樗芾锏碾s物太多,未能得到及時(shí)清理,水管才會(huì)堵塞。爺爺用手除去了臟物,對(duì)我們說:“好了,再試一下吧!”果真好了。我心想,爺爺真了不起,我也要像爺爺一樣做一個(gè)生活小能手。

  我真為有這么一個(gè)能干的爺爺感到自豪。

寫人三年級(jí)作文 篇8

  敬愛的爺爺,好久不見,您還好嗎?

  時(shí)間過得真快轉(zhuǎn)眼間您已經(jīng)去世五年了。您愛護(hù)我的種種情形,還在我的腦海有深刻的印象;您爽朗的笑聲時(shí)刻在我耳邊回蕩……

  記憶中的您是嚴(yán)厲的。您對(duì)我要求很嚴(yán)格。有一天,我馬馬虎虎做完作業(yè)就去玩了,你見了作業(yè)不工整非常不高興,立馬把我叫了回來。嚴(yán)肅地說:“認(rèn)真做完作業(yè)才能去玩!蔽也焕砟悖终Z重心長地說:“瓊啊,好好學(xué)習(xí),別像爺爺那樣沒有文化! 我聽了,似乎有所感悟,從此做作業(yè)再也不敢馬虎了。您見狀甚是欣慰,露出了欣慰的笑容。

  記憶中的您是和藹的。有一次,我們倆去跑步。我略勝一籌,而您卻還在后面。我的意地跑著,但一不小心就被一個(gè)石頭給絆倒了。您見了趕忙跑過來,一手拿紙巾就來扶我。我把一只手搭在你的手上,仿佛感覺安全了許多。就這樣,你攙扶著我坐到了一個(gè)椅子上。您邊給我擦眼淚,輕輕擦血還邊說:“這個(gè)石頭啊,真討厭!害得我們摔了一跤,下次叫你爸爸鏟掉,哼!”我聽了轉(zhuǎn)悲為喜。您見我笑了起來,自己也哈哈大笑。就這樣偌大的公園中回蕩著咱們的笑聲。

  您雖然去世了,但是我感覺你一直在我身旁,從未離開。您對(duì)我的要求我牢記在心,您給我的關(guān)愛一直銘記。

  爺爺,是您給了我特別的溫暖,也給了我快樂,跟您在一起度過快樂的日子,我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。

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