精選玫瑰三年級的作文300字匯總九篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的玫瑰三年級的作文300字9篇，歡迎閱讀與收藏。
玫瑰三年級的作文300字 篇1
相信大家都聽說過玫瑰瀑布，夏日飄香吧!那玫瑰瀑布曾出現(xiàn)在電視上，曾出現(xiàn)在書本上，曾出現(xiàn)在言語中，雖然在人們口中那么美麗，讓人醉于其中，但是恐怕很少有人見過這樣百般迷人的景色，但我見過玫瑰瀑布就是玫瑰種子生得根、發(fā)得芽、長的葉，開的花連成一片像血一樣的瀑布，那血色中還夾雜著樹木的蒼翠，真的是耳聞不如一見，當(dāng)見到就被沉迷于其中了，感覺比他們說的還要美，那兒的玫瑰有的是含苞待放的花骨朵，有的當(dāng)當(dāng)開放，有的早就綻開了美麗的笑靨，我想摘下一朵可是我的手卻不知被什么東西控制住地不聽使喚，手一下子掉了一下去，后來我知道玫瑰瀑布很稀有，而有玫瑰瀑布的地方是勞動人民用血汗?jié)补喑鰜淼�，他們這樣盡心盡力只是為了得到一句贊美嗎?不，他們只是為了美化祖國母親，而不是讓大家破壞它們!花草樹木被破壞就浪費(fèi)了勞動人民多少汗水!每年夏季在你煩躁時(shí)，讓你頓感陣陣清涼，在你生氣時(shí)，花香幫你消消氣，讓你精神百倍!
玫瑰瀑布時(shí)勞動人民的希望，玫瑰瀑布是大家共同努力創(chuàng)造的奇跡!
玫瑰三年級的作文300字 篇2
每個(gè)人都有自己喜歡的花，有人喜歡牡丹花，有人喜歡丁香花，有人喜歡桃花，還有人喜歡美人蕉，而我喜歡玫瑰花。
常見的玫瑰花是紅色的�；ò牾r紅，好像一滴小水珠�；ò昀锷l(fā)出一陣陣清香，讓人陶醉不已，好像進(jìn)入了夢境。
我喜歡玫瑰花不僅因?yàn)樗拿利�，還因?yàn)樗耐兄覍敔數(shù)南肽睢?/p>
幾年前，爺爺就去世了，臨終前他給了我一株玫瑰花，對我說：“佳文，你別哭，這株玫瑰花給你，這是我精心培養(yǎng)的，你以后想我了，就看著玫瑰，把玫瑰當(dāng)成是我�！辈痪�，爺爺就去世了。玫瑰花很快就枯萎了。但是我一見到玫瑰花，就會想起爺爺，想起爺爺對我說的那句話。
玫瑰花有艷麗的色彩與迷人的香氣，還有我對爺爺?shù)乃寄睿蚁矚g你，玫瑰花！
玫瑰三年級的作文300字 篇3
星期天，我們一家人來到了美麗的玫瑰園。
剛到門口，一股香氣迎面撲來，玫瑰花數(shù)不勝數(shù)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像花的海洋。
我迫不及待地跑進(jìn)去。玫瑰花已經(jīng)開了不少了。紅的似火，黃的賽金，白的如雪。有的才展開了兩三片花瓣，像害羞的小女孩，有的還是花骨朵兒，像沉睡的小寶寶，看起來飽脹得要破裂似的，還有的全開了，像一個(gè)亭亭玉立的少女。這么多得玫瑰花，一朵有一朵的姿態(tài)。看看這一朵，很美，看看那一朵，也很美。
我忽然覺得自己仿佛就是一朵玫瑰花，穿著粉紅的衣裳，沐浴在溫暖的陽光底下，散發(fā)著幽幽的清香。一陣風(fēng)吹來，我就隨風(fēng)搖曳。蝴蝶被我吸引了，在我的身旁翩翩起舞，親吻我的臉頰。小螞蟻爬過來，向我問好。蜜蜂被我吸引了，過來吮吸我甜甜的花蜜。忽然，媽媽拍了我的肩膀一下，我才想起我不是玫瑰花，我是看玫瑰花呢!
時(shí)間過得可真快，我們依依不舍地回家了。
玫瑰三年級的作文300字 篇4
這是一朵神奇的玫瑰花，永遠(yuǎn)不會褪色，也不會凋謝，它是我用自己的一雙巧手做出來的飽含著我汗水的玫瑰花。
開始做了，首先輕輕地拿起橡皮泥盒子，用力打開蓋子，拿出來一塊我最喜愛的粉色彩泥。把它分成大小不等的十幾個(gè)小塊兒，再用手掌輕輕地揉成小圓球球，然后用力把各個(gè)小圓球壓成一個(gè)個(gè)薄薄的圓片片，這些圓片片就像是一個(gè)個(gè)迷你的粉紅色的燒餅，這些小燒餅就是玫瑰花的花瓣，要按從小到大的順序一層一層將花瓣黏在一起，這就做成了一個(gè)整體，這個(gè)整體就變成一朵美麗的玫瑰花了�？墒俏覅s想把它變得更加完美一些，于是我又取出一點(diǎn)淡綠色的彩泥，把它輕輕地搓成枝條，又用嫩綠色的彩泥做了兩片葉子，把它們粘在玫瑰花的最下端，粉紅色的玫瑰花在綠葉的襯托下變得更漂亮了。
看著這美麗的玫瑰花，我心里開心極了，因?yàn)樗粌H是不會褪色也不會凋謝的玫瑰花，更是我親手制作的精品。
玫瑰三年級的作文300字 篇5
有朵驕傲的玫瑰，它開的花很美麗。在花叢中它可是響當(dāng)當(dāng)?shù)娜宋�。不過，從來沒有人跟它交過朋友。
有一天，驕傲的玫瑰對著火辣辣的太陽厭惡的說：“沒有你的陽光我照樣能開出美麗的、香氣撲鼻的花！”太陽立刻收回了陽光，把陽光照在其它玫瑰花上。驕傲的玫瑰花的周圍變得陰暗起來。辛勤的園丁來給玫瑰花叢澆水，當(dāng)快要澆到那朵驕傲的玫瑰時(shí)。那朵玫瑰大叫起來：“別給我來澆水，沒有水我照樣能把花開得很美麗�！眻@丁就跳過驕傲的玫瑰去給別的玫瑰花澆水。
一天又一天，驕傲的玫瑰花變得又黃又枯，成天垂著腦袋。它實(shí)在受不了了。抬著頭用乞求的眼光望著太陽對它說：“太陽公公，求求你啦，給我點(diǎn)陽光吧！”太陽立即把金色的`光束給驕傲的玫瑰照來。園丁走了過來，來給玫瑰花叢澆水。驕傲的玫瑰懇求他說：“園丁給我一點(diǎn)水吧，我渴死了！”園丁給它澆了一點(diǎn)水。
不久，驕傲的玫瑰花和往日一樣健康了，同樣也認(rèn)識到了自己的錯(cuò)誤，別的玫瑰花也愿意跟它交朋友了。
玫瑰三年級的作文300字 篇6
星期天，爸爸和媽媽帶我去郊外的玫瑰園游玩。我開心得一蹦三尺高。
剛下車，一股芳香撲鼻而來。我大大地吸了一口氣：“哇！真香啊！”簡直要醉了的感覺。
我們?nèi)讲⒆鲀刹絹淼介T口，玫瑰花可真多啊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像一片花的海洋，讓人目不暇接。
我迫不及待加快腳步，走了進(jìn)去。形態(tài)萬千的玫瑰花爭奇斗艷，顏色各異，紅的似火，粉的如霞，白的賽金......真是讓人眼花繚亂��！它們有的還是花骨朵，像沉睡的小寶寶；有得含苞待放，好像一個(gè)羞答答的小姑娘；有的全都開了，好像對過往的游人露出燦爛的笑容。一陣風(fēng)吹來，一朵朵嬌艷欲滴的玫瑰花翩翩起舞，好像在歡迎我們的到來。我閉上眼睛，仿佛自己就是其中一朵玫瑰花。太陽灑落在我的臉上，親吻我的每一朵花瓣；春風(fēng)拂過我的心房，吹暖我的每一片葉子；春雨落在我的身上，為我洗去塵埃。小蜜蜂過來告訴我，清早飛行的快樂，蝴蝶在我的頭上翩翩起舞......過了一會，我才想起來，我不是玫瑰花，我是在看玫瑰花呢!
媽媽拿出相機(jī)，為我和玫瑰花留下了美麗的瞬間。時(shí)間也不早了，我們也回家了。我想，這芳香四溢的玫瑰花，將會一直定格在我的記憶里，永遠(yuǎn)記得，記得。
下次，再來。美麗的玫瑰園！
玫瑰三年級的作文300字 篇7
從前，有一株驕傲的玫瑰花，每天要花很多的時(shí)間來打扮自己。
一天，一只蝴蝶，飛到玫瑰旁邊去休息，玫瑰花看見后，說：“小蝴蝶，你看看我，漂不漂亮。”小蝴蝶聽后，什么也沒說，扇扇翅膀飛走了。
過了一天，一只蜜蜂飛來了，玫瑰又問：“小蜜蜂，我漂不漂亮�！毙∶鄯渎牶�，也扇扇翅膀飛走了。
驕傲的玫瑰花不理他們，繼續(xù)那樣的生活。
不知什么時(shí)候，玫瑰花身邊多了一枝狗尾巴草，因此，玫瑰花經(jīng)常笑它丑。
秋天快到了，狗尾巴草勸玫瑰花趕緊往下扎根，可玫瑰花才不聽呢，這些天，狗尾巴草努力往下扎根，玫瑰花卻在梳妝打扮。
秋天來了，玫瑰花熬不了幾天就枯萎了，可狗尾巴草卻仍然活著……
通過這個(gè)故事，你明白了其中的道理了嗎？還不趕緊寫下來呀！
玫瑰三年級的作文300字 篇8
今天，我們一家人到了郊外看玫瑰，回到家里，我依然對那美麗的玫瑰花戀戀不忘，于是，媽媽便給我找來了《野玫瑰》這首歌。
歌曲十分柔和，中間連綿起伏，最后有種波平如鏡的感覺，真美妙��！
我的眼前，呈現(xiàn)出了一個(gè)在森林深處的野玫瑰園，里面有許多花兒，紅的，黃的，白的，品種繁多，數(shù)不勝數(shù)，真是一個(gè)世外桃源�。�
瞧，玫瑰們在跳舞呢！“呼呼”的風(fēng)聲是美妙的音樂，藍(lán)天白云和綠樹，都是美麗的布景。玫瑰姑娘們彎著腰，扭動著妖艷的身軀，底下紅撲撲的小臉兒，在陽光下，相互碰撞，又好像在說悄悄話。
瞧，玫瑰姑娘們在做游戲呢！在陽光中，玫瑰們迎著微風(fēng)，笑了。她們有的左搖右擺；有的仰面朝天；還有的前頃后仰，真是美極了！
不知不覺中，一曲終了，我的心卻還在那個(gè)美麗的野玫瑰園中，流連忘返。
玫瑰三年級的作文300字 篇9
3月8日的早上，我們開車出去公園玩，在出門的時(shí)候，媽媽和我都收到了一支芬芳迷人的玫瑰。這讓我想起了去年去了玫瑰園，看到了我最喜歡的玫瑰花。
玫瑰花的花瓣中間有金黃色的花蕊，花蕊頂端粘著花粉，散發(fā)出陣陣醉人的芳香，引來一群蜜蜂“嗡嗡”地奔波忙碌，四周彩蝶飛舞，伴著可愛的玫瑰花。風(fēng)吹著，玫瑰花隨風(fēng)搖曳。不管是誰，經(jīng)過她的身旁，都感到她在朝你微笑點(diǎn)頭；當(dāng)你停下腳步，欣賞她時(shí)，就會覺得花香撲面而來，沁人心脾。
玫瑰花多姿多彩，紅的勝火，粉的似霞，白的潔白淡雅……但是她并不像牡丹那樣雍容富貴；不像桂花那樣十里飄香；也不像菊花那樣傲然屹立；也不像梅花那樣”香自苦寒來“，她，是平凡無奇的。她只是用涌流不息的熱情報(bào)答人們。
我喜歡玫瑰的鮮艷，我喜歡玫瑰的熱情，我喜歡玫瑰綻放的美麗。
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