精選我的三年級(jí)作文六篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的我的三年級(jí)作文6篇，希望能夠幫助到大家。
我的三年級(jí)作文 篇1
生活中到處都是美，美就像一首歡快的歌曲，讓人們走進(jìn)美的生活，體會(huì)美的快樂。
她，長(zhǎng)得胖胖的，一雙水汪汪的大眼睛，小巧玲瓏的鼻子下長(zhǎng)著一張可愛的嘴巴，一張嘴就飄出百靈鳥一般甜美的聲音，我們都喊她“百靈鳥”。她就是我的同學(xué)曾茜。
有一天，我早早地來(lái)到了學(xué)校，走進(jìn)教室后發(fā)現(xiàn)教室里垃圾橫七豎八地躺在地上，同學(xué)們卻各自在干自己的事情，好像根本無(wú)視垃圾的存在。我剛想問(wèn)今天是哪一組掃地，一個(gè)胖胖的身影忽然跳入我的眼簾，只見她彎著腰，默默地把地上的垃圾一張一張地?fù)炱�，紅撲撲的臉蛋上滲出了小小的汗珠，我定睛一看，是曾茜！我連忙走過(guò)去說(shuō)：“曾茜，我來(lái)幫你！”沒想到她輕輕一笑，甜甜地說(shuō)：“我不累，你還沒吃早餐，快去吧，別弄臟了手。”說(shuō)完她又低頭繼續(xù)忙著，教室里同學(xué)們的說(shuō)話聲嬉笑聲好像與她無(wú)關(guān)，她眼中只有那些難看的垃圾，她要盡快處理掉它們，給同學(xué)們一個(gè)干凈的學(xué)習(xí)天地。我被她的舉動(dòng)深深地感動(dòng)了。
曾茜很美，可是在我的眼中，她的心靈更美。
我的三年級(jí)作文 篇2
二十年后的一天，我開著自己設(shè)計(jì)的汽車貝貝，帶著爸爸媽媽到廬山去旅游。
貝貝就像一只海鳥，身體像流線型的大水滴，它的全身覆蓋著一種特殊的藍(lán)色材料，有點(diǎn)像太陽(yáng)能展板，可以將陽(yáng)光能迅速轉(zhuǎn)化成電能，并儲(chǔ)存起來(lái)。我們?cè)诟咚俟飞闲旭傊蝗�，前面的汽車發(fā)生了故障停了下來(lái)，貝貝緊急減速，因?yàn)樨愗惖镍B嘴里安裝了監(jiān)測(cè)儀，在遇到障礙物時(shí)會(huì)自動(dòng)減速，并改道行駛。
駕駛室在它的頭部，我可以清楚的欣賞外面的世界。在優(yōu)美的音樂聲中，我們盡情地欣賞著大自然的美景，道路兩側(cè)的綠化帶五彩斑斕，遠(yuǎn)處的群山像綠色的波浪此起彼伏，雄偉的立交橋在摩天大廈之間蜿蜒盤旋，向碧綠的田野延伸過(guò)去。
突然，崇山峻嶺中出現(xiàn)了一道道白練，啊，那不是廬山的瀑布嗎？我就對(duì)著前窗上的對(duì)話儀說(shuō)：“貝貝，飛過(guò)去！”貝貝展開雙翅，汽車尾部伸出三個(gè)噴射筒，呼呼，貝貝輕輕地飛了起來(lái)。嘩啦啦，瀑布撞擊在巖石上，無(wú)數(shù)的水花像天山上盛開白蓮，瀑布的水珠仿佛晶瑩的珍珠飄了過(guò)來(lái)，在陽(yáng)光下放射出五彩光芒，遠(yuǎn)處的云煙中出現(xiàn)了一道美麗的彩虹，真美呀！
我的三年級(jí)作文 篇3
我喜歡春天。春天到了，太陽(yáng)把溫暖的陽(yáng)光灑向大地，讓小草探出了頭，讓花兒張開了笑臉，讓樹木長(zhǎng)出了嫩芽，讓大地?fù)Q上了新裝。世界變成了五彩的顏色。啊!春天是美好的!
我還喜歡夏天。夏天到了，太陽(yáng)讓世界變成了炎熱的。許多人都在屋子里開著風(fēng)扇(或開著空調(diào))涼快呢!當(dāng)然了，樹底下乘涼的人也不少。知了在樹上叫著，好像在說(shuō)：“熱啊!熱啊!”然而我們卻不一樣——我們?cè)诖笕说膸ьI(lǐng)下，前往游泳館開開心心地游泳呢!啊!夏天是炎熱的!
我也喜歡秋天。秋天是豐收的季節(jié)，是個(gè)讓農(nóng)民伯伯皆大歡喜的季節(jié)。一到秋天，許多蔬菜水果都成熟了，一個(gè)個(gè)都被農(nóng)民伯伯采摘了下來(lái)。啊!秋天是豐收的季節(jié)!
我更喜歡冬天。冬天到了，地面上覆蓋著一層厚厚的、雪白色的積雪。我們一個(gè)個(gè)都戴上了漂亮、暖和的'手套，玩起了打雪仗的游戲：我們各自從地面上拿起一堆雪，揉成雪球，朝對(duì)方扔去。就這樣，我扔你，你扔我，我扔你，你扔我，我們玩了好長(zhǎng)時(shí)間都沒有停下來(lái)。玩完打雪仗之后，我們又去堆雪人。幾分鐘后，好幾個(gè)不同形狀的雪人就堆出來(lái)了，但最后還是被我們給破壞掉了。啊!冬天是快樂的!
啊!一年四季都是我喜歡的季節(jié)呀!
我的三年級(jí)作文 篇4
我最喜歡的歌是中華人民共和國(guó)國(guó)歌―《義勇軍進(jìn)行曲》，不僅因?yàn)楦枨Q生的那個(gè)年代的感人故事打動(dòng)了我，更重要的是那激昂的旋律激勵(lì)著我。
第一次學(xué)習(xí)這首歌時(shí)，音樂老師告訴我們：這首歌的歌詞，是田漢同志于1935年在上海被捕以后，在監(jiān)獄里，用一張包香煙的紙寫的，經(jīng)過(guò)很多曲折后才被定為國(guó)歌的。從那一刻起，我就被這首有著不同尋常故事的歌曲所吸引。就是這首歌，在民族危亡的關(guān)頭，吹響解放的號(hào)角，激勵(lì)中國(guó)人民的愛國(guó)主義精神，激起國(guó)人的怒火和斗志，用鮮血打敗了日本。我愛這首歌，因?yàn)樗攘酥袊?guó)。
每逢有國(guó)家大事時(shí)，常常能聽見她的聲音，特別是在今年的奧運(yùn)會(huì)上，只要聽到她帶著那歡快和斗志的腳步向我們走來(lái)，我就熱血沸騰，因?yàn)樗龓?lái)了成功的喜悅，所以我愛她；因?yàn)橛羞@樣一首充滿斗志的國(guó)歌，我非常自豪。
每次升旗時(shí)，我都能看到她充滿斗志的身影，無(wú)論走到哪兒，都有人熟知中華人民共和國(guó)國(guó)歌，因?yàn)樗男�，她的歌詞，她的故事……
更重要的是：她激勵(lì)我積極向上，勤奮學(xué)習(xí)。因?yàn)樗屛抑缆浜缶鸵ご�，每�?dāng)我貪玩時(shí)，她就在我的耳畔響起，我清醒了，不能放棄，要努力學(xué)習(xí)，就連危在旦夕的中國(guó)人民都沒放棄，我們新中國(guó)的孩子又豈能荒廢光陰呢？堅(jiān)持就是勝利，因?yàn)檫@，我愛她。
每當(dāng)唱起國(guó)歌，我就會(huì)悟出一個(gè)個(gè)深刻的道理，我太喜愛唱國(guó)歌，因?yàn)槟羌ぐ旱男蓭?lái)了歡樂，道理，歷史……她教給了我許多許多東西，我要用知識(shí)去回報(bào)她。
我愛這首意義非凡的國(guó)歌―《義勇軍進(jìn)行曲》，她將伴我成長(zhǎng)。
我的三年級(jí)作文 篇5
什么是勇敢？勇敢是一種精神，不怕困難，勇往直前。
還記得第一次去“中國(guó)第一險(xiǎn)山”華山時(shí)，一開始爬山，山勢(shì)就很險(xiǎn)惡，山峰拔地而起，連綿起伏，到處都是懸崖峭壁，不過(guò)最險(xiǎn)惡的莫過(guò)于華山絕頂?shù)摹伴L(zhǎng)空棧道”。要走“長(zhǎng)空棧道”，必定掛安全繩，不然的話，可能會(huì)有“一失足成千古恨”的危險(xiǎn)。當(dāng)我們慢慢的爬到了“長(zhǎng)空棧道”時(shí)，我探頭往下一看，便感到頭暈?zāi)垦＃钜稽c(diǎn)兒倒在地上，原來(lái)我的腳下是萬(wàn)丈深淵，而我只有那塊又薄、又窄的木板支撐著，那時(shí)候我連大氣也不敢出，腳上一點(diǎn)力氣都沒有，而我又害怕失足掉下去，所以雙手像鉗子一樣牢牢地夾住鐵鏈，等到后邊的人催促時(shí)，我才緩緩的磨出一步，后來(lái)，我一直懷著恐懼心理顫顫巍巍地走到了終點(diǎn)，剛踏上堅(jiān)硬，厚重的地面，我便委頓在那里，回憶起剛剛的事，我就冷汗直冒，不過(guò)還需要返回，因?yàn)橛衼?lái)時(shí)的經(jīng)驗(yàn)，所以這次我并不害怕了，我三步并作兩步回到了起點(diǎn)，這一次讓我知
道要勇敢，就會(huì)克服困難，取得你人生中的冠軍。
對(duì)錯(cuò)誤看法說(shuō)“不”也是勇敢，有一次我和媽媽為了一道數(shù)學(xué)題而爭(zhēng)吵，一開始，我連說(shuō)話的底氣都沒有，心想：“媽媽經(jīng)驗(yàn)多，知識(shí)豐富，應(yīng)該是對(duì)的吧�！钡肄D(zhuǎn)念一想：“我驗(yàn)證了許多次，我應(yīng)該是對(duì)的�！鳖D時(shí)，我的信心大增，我讓媽媽再算一遍，果然我的結(jié)果是正確的。媽媽沒有生氣，反而贊揚(yáng)我，說(shuō)我勇敢。
什么是勇敢？勇敢是一種精神，不怕困難，勇往直前，對(duì)錯(cuò)誤說(shuō)“不”也是勇敢。你只要勇敢的打拼，奮斗，你的人生能夠?qū)?huì)有絢爛的色彩。
我的三年級(jí)作文 篇6
在我成長(zhǎng)的足跡中，有許多人值得我尊敬，而我最尊敬的是她，她就是我們一二年級(jí)的班主任——胡老師。
她是一位普普通通的教師，她終日為我們操勞，臉上布滿了皺紋，兩只小小的眼睛，卻那么有神。胡老師只教過(guò)我們兩年。雖然在班里，我的學(xué)習(xí)成績(jī)不是最出色的，但是胡老師在我們的心目中是最偉大的。她教導(dǎo)按我們，有時(shí)就像教練訓(xùn)練運(yùn)動(dòng)員一樣一絲不茍。她對(duì)我們有體貼入微，就像媽媽那樣和藹可親。
記得有一次，胡老師布置了很多作業(yè)。我在家里做到很晚，快到九點(diǎn)鐘了，還剩下最后一樣，我就很不耐煩，干脆“不做了”我想：明天再做也不遲。
早上到校，我背著書包來(lái)到學(xué)校，還沒進(jìn)教室，我看見胡老師在檢查作業(yè)。我的心跳得很厲害。我心想：完了，這次真的玩樂。我正在想著。突然，胡老師說(shuō)：“王玥你怎么不進(jìn)來(lái)�。俊�，胡老師的話打斷了我的沉思。馬上跑到座位上坐了下來(lái)，胡老師來(lái)到我面前，說(shuō)：“把作業(yè)拿出來(lái)我就檢查�！蔽已杆侔炎鳂I(yè)拿出來(lái)給老師，老師檢查過(guò)后說(shuō)：“還有一個(gè)作業(yè)呢？”我羞愧的低下頭吞吞吐吐地說(shuō)：“我……我沒做”胡老師接著說(shuō)：“下課了到我辦公室來(lái)�！�
“ 叮鈴鈴…… ”下課了，我心驚膽顫地跑到辦公室里，胡老師見我來(lái)了，先請(qǐng)我坐下，然后語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“時(shí)間就是金錢，不要浪費(fèi)，不要因?yàn)樽鳂I(yè)太多而不做作業(yè)。知道了嗎？”我難為情的低下頭。我向胡老師保證今后再也不犯這樣的錯(cuò)誤。
這件事雖然過(guò)去了很久，胡老師也已經(jīng)不教我們了，但在我的心里，她是我永遠(yuǎn)值得尊敬的人。
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