精選我的愛(ài)三年級(jí)作文匯編9篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的我的愛(ài)三年級(jí)作文9篇，希望能夠幫助到大家。

我的愛(ài)三年級(jí)作文 篇1

　　讓愛(ài)走進(jìn)心靈，愛(ài)是各種各樣的，比方說(shuō)父母的愛(ài)、姐姐的愛(ài)......今天，我就給你們說(shuō)說(shuō)父母對(duì)我的愛(ài)。

　　一次在班里寫作業(yè)，當(dāng)我去拿作業(yè)本的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己的作業(yè)本沒(méi)有帶，老師叫我打電話，讓爸爸或者媽媽給我送過(guò)來(lái)。生病的爸爸不顧自己的病，只想著給我送作業(yè)本，冒著漫天飛舞的大雪來(lái)給我送。當(dāng)我在校門口等時(shí)，忽然看見(jiàn)了爸爸，我很傷心。爸爸說(shuō)：“我的抵抗力強(qiáng)，沒(méi)關(guān)系，我會(huì)早日康復(fù)的，可是你要好好學(xué)習(xí)啊！”

　　爸爸真愛(ài)我！

　　還有一次是在放學(xué)時(shí)，忽然下起了狂風(fēng)暴雨。我不能在樹(shù)下躲雨，因?yàn)槔蠋熣f(shuō)過(guò)下雨時(shí)站在樹(shù)下很危險(xiǎn)。一個(gè)同學(xué)看見(jiàn)了我，于是走到了我這邊，我說(shuō)：“謝謝你�！彼�說(shuō)：“不用謝，老師說(shuō)過(guò)幫助別人是應(yīng)該的�！边^(guò)了一會(huì)兒，他的媽媽來(lái)接他，他走了。我的媽媽還沒(méi)有來(lái)，后來(lái)，在我快絕望的時(shí)候一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在眼前，我一看，啊，原來(lái)是媽媽，媽媽說(shuō)：“對(duì)不起寶寶，媽媽剛下班，來(lái)晚了�！蔽覀児灿靡话褌�，媽媽摟著我，快快樂(lè)樂(lè)的回家了。

　　從這兩件事我知道了父母的愛(ài)是無(wú)價(jià)的。

我的愛(ài)三年級(jí)作文 篇2

　　我的媽媽是一個(gè)平凡而偉大的媽媽，她每天早起晚歸，很辛苦。

　　記得一天深夜，我發(fā)高燒，媽媽知道了大驚失色，馬上騎上摩托車，把我送到醫(yī)院去。第一家關(guān)門了，第二家也關(guān)門了，直到第三家才開(kāi)了門。媽媽緊緊地抱住我，把我的情況告訴了醫(yī)生，醫(yī)生說(shuō)：“洗一個(gè)熱水澡就可以了�！眿寢尣欧判牧它c(diǎn)。我們一回到家，媽媽把我的衣服全部脫了，再把我放進(jìn)熱氣騰騰的水盆里，我洗澡時(shí)發(fā)現(xiàn)有一滴滴淚珠灑在身上，當(dāng)我抬頭一看，原來(lái)是媽媽的淚水，我問(wèn)她：“媽媽您怎么哭了？”媽媽說(shuō)：“沒(méi)什么�！比缓笥檬职蜒蹨I擦干了。

　　記得還有一次，媽媽帶我到濱河公園玩，我不知道怎么回事一下子一個(gè)釘子扎進(jìn)了我的身體，這時(shí)媽媽問(wèn)我：“怎么回事？”我輕聲地回答：“有一個(gè)釘子扎進(jìn)了我的身體�！眿寢尫浅＞o張，連忙把我送進(jìn)了醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō)：“要馬上做手術(shù)。”媽媽聽(tīng)了這話鼓勵(lì)我說(shuō)：“一定要堅(jiān)強(qiáng)�！笔中g(shù)非常成功，媽媽心里的一塊大石頭才落了地。媽媽對(duì)我還有許多的愛(ài)，說(shuō)也說(shuō)不完。

　　這就像歌里唱得“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，沒(méi)媽的孩子像根草……”

我的愛(ài)三年級(jí)作文 篇3

　　媽媽的愛(ài)就像一盞燈，當(dāng)我們?cè)诤诎档牡胤娇床坏角胺降牡缆窌r(shí)，她就會(huì)為我們照亮；媽媽的愛(ài)就像一把大傘，總在有雨的日子里為我們擎著；媽媽的愛(ài)就像一首深情的歌，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，讓我們?cè)铰?tīng)越愛(ài)聽(tīng)……

　　媽媽的愛(ài)是無(wú)私的，是永恒的。記得在一個(gè)驕陽(yáng)似火的夏天里，一切樹(shù)木都無(wú)精打采地、懶洋洋地站在那里，大地像蒸籠一樣，熱得使人喘不過(guò)氣來(lái)。放學(xué)回到家，我正專心致志地寫作業(yè)時(shí)，家里卻突然停電了，風(fēng)扇不轉(zhuǎn)了，這讓我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，這時(shí)媽媽走了進(jìn)來(lái)，看見(jiàn)我熱得滿頭大汗，就三步并作兩步跑出去，拿起一把扇子，幫我扇著風(fēng)。突然，我覺(jué)得不再那么熱了，可轉(zhuǎn)身一看，媽媽自己卻汗流浹背，我的鼻子有點(diǎn)酸酸的，連忙對(duì)媽媽說(shuō)：“您不要再為我扇風(fēng)了，我不熱了。”

　　還記得有一次，老師選我當(dāng)班長(zhǎng)，這可是我第一次當(dāng)班長(zhǎng)，所以，我既開(kāi)心又害怕，開(kāi)心的是我終于能當(dāng)上班長(zhǎng)了，害怕的是我擔(dān)心勝任不了班長(zhǎng)這個(gè)職務(wù)�；丶液�，媽媽看到我悶悶不樂(lè)的樣子，于是問(wèn)我：“孩子��！怎么了？”我哭著說(shuō)出了真相。媽媽聽(tīng)后安慰我說(shuō)：“別怕，老師既然選你當(dāng)，說(shuō)明老師相信你有這個(gè)能力，再說(shuō)這也是一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)，你要對(duì)自己有信心�！蔽倚α�，信心倍增。在媽媽的鼓勵(lì)下，我果然沒(méi)有辜負(fù)老師的期望，當(dāng)好老師的小助手，成為同學(xué)們心目中的好班長(zhǎng)。

　　媽媽對(duì)我的愛(ài)太多了，我是寫也寫不完的。�。∮H愛(ài)的媽媽，謝謝您對(duì)我的愛(ài)，我會(huì)用最出色的表現(xiàn)來(lái)回報(bào)您！

我的愛(ài)三年級(jí)作文 篇4

　　我曾記得有一次，媽媽生病了，得的是重感冒。我正想給老師打電話請(qǐng)假，好讓自己在家里照顧媽媽。但是，媽媽卻說(shuō)：“秦越，你自己上學(xué)去吧�！蔽抑缓命c(diǎn)了點(diǎn)頭，就背起書(shū)包上學(xué)去了。下午我急忙趕回家，發(fā)現(xiàn)媽媽的病情更嚴(yán)重了，媽媽卻說(shuō)：“不要傷心了。我一定會(huì)好起來(lái)的。千萬(wàn)別誤了學(xué)習(xí)，不然我會(huì)生氣的，快去做作業(yè)吧�！蔽业搅藢W(xué)習(xí)桌前，剛一坐下，爸爸就回來(lái)了。還好我家住在部隊(duì)里，爸爸趕緊叫來(lái)了衛(wèi)生隊(duì)的叔叔，給媽媽打了兩天的鹽水，才好起來(lái)。

　　我和媽媽這時(shí)才笑了。我一定要好好學(xué)習(xí)，拿個(gè)一百分來(lái)報(bào)答媽媽!

我的愛(ài)三年級(jí)作文 篇5

　　一般在秋天，我都會(huì)十分高興，主要有兩個(gè)原因，第一個(gè)是天氣會(huì)十分涼爽，而第二個(gè)則是開(kāi)學(xué)了，我又可以與同學(xué)們一起學(xué)習(xí)、玩耍了。但是這個(gè)秋天卻不一樣，因?yàn)槲疑�病了，在這個(gè)秋天里，雖然痛苦伴隨著我，但老師對(duì)我的關(guān)心，卻使我無(wú)比感動(dòng)。

　　記得在開(kāi)學(xué)第一天，我忍著肚子疼痛，勉強(qiáng)上完了前三節(jié)課，但在第四節(jié)數(shù)學(xué)課上，我終于撐不住了，我的肚子疼得讓我受不了，所以，我的眼淚就像海水一樣涌了出來(lái)。張老師發(fā)現(xiàn)了我的異常，便在同學(xué)們做練習(xí)的時(shí)候，走到我的身邊，把嘴湊到我的耳邊，用極溫柔的聲音對(duì)我說(shuō)：怎么了，是不是肚子疼了？我點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示肯定。那要不要我給你的媽媽打一個(gè)電話，然后把你接回家，去醫(yī)院看看？當(dāng)時(shí)，我本來(lái)還想堅(jiān)持一會(huì)兒，但病魔給我?guī)��?lái)的疼痛使我連話也說(shuō)不出來(lái)了，就又點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是，張老師就走到門外，撥打了我媽媽的電話，我看她在打電話的時(shí)候的神情，好像比我都痛苦一樣。沒(méi)過(guò)二十分鐘，我的媽媽就趕來(lái)了。張老師看見(jiàn)了我媽媽站在門外，就叫同學(xué)們自己先做一些練習(xí)，并幫我整理好書(shū)包，自己就到門外與我的媽媽進(jìn)行交談，我可以看得出來(lái)張老師對(duì)我的擔(dān)心。在晚上，張老師還打電話給我，問(wèn)我有沒(méi)有好一點(diǎn)！

　　張老師每天都會(huì)給我們備課，一直到半夜才能把課件趕出來(lái)。張老師她不是我們的班主任，但是，她卻像我們的班主任，噢不，她更像我們的母親一般關(guān)心著我們，而在我們心中，她早已是我們的母親了！

　　張老師，你給我們的愛(ài)實(shí)在太多太多了，我要感謝你，感謝你對(duì)我的愛(ài)，對(duì)我的關(guān)心！

我的愛(ài)三年級(jí)作文 篇6

　　從小到大，我都是在父母的細(xì)心呵護(hù)中長(zhǎng)大。父母對(duì)我的愛(ài)無(wú)窮無(wú)盡，永遠(yuǎn)也回報(bào)不完。

　　父愛(ài)是山。前幾天，我的臉又紅又腫了，父親可嚇壞了，趕緊把我?guī)У结t(yī)院。一檢查，是芒果過(guò)敏，醫(yī)生說(shuō)搽幾天藥膏藥水，再吃幾天藥就行了。父親的心才放心下來(lái)了�？蛇^(guò)了幾天，并沒(méi)有見(jiàn)好，反而變得呀嚴(yán)重了。父親又馬上把我?guī)У结t(yī)院，一問(wèn)，才知道是藥水用錯(cuò)了。又拿了點(diǎn)藥，還要做三次冷噴。幾天后，癥狀見(jiàn)好，這次，父親的心終于放了下來(lái)。

　　母愛(ài)是河。我的母親周末都會(huì)帶我去玩，讓我和大自然親近，而讓我的作文變得豐富多彩。有一次，母親帶我去走白堤，給我講了許多名人的故事，如蘇小小，白居易的故事。還有一次，母親帶我去走蘇堤，她讓我變走變靜靜的和花草樹(shù)木對(duì)話，讓我知道了保護(hù)環(huán)境是多么的重要。

　　父母對(duì)我的愛(ài)無(wú)窮無(wú)盡，我長(zhǎng)大以后一定要盡力回報(bào)父母對(duì)我的愛(ài)。

我的愛(ài)三年級(jí)作文 篇7

　　在我家里有許多人愛(ài)我，比如：外公、外婆、爺爺、奶奶、哥哥……其中有一個(gè)最愛(ài)我的人——那就是媽媽。

　　記得有一次，那是一個(gè)冬天的晚上，媽媽給我講完故事后，忽然停電了。這時(shí)，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽我好冷�！眿寢屨f(shuō)：“好了，你先睡覺(jué)，等下就不冷了。”我聽(tīng)了媽媽的話，就去睡覺(jué)了。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽走進(jìn)我的房間，我還一直在叫：“媽媽我冷�！眿寢尵徒o我蓋了兩床被子，她心想：是不是發(fā)燒了？怎么總是叫冷呢？于是，摸了摸我的頭，發(fā)現(xiàn)我的.全身像冰一樣冷，就叫起爸爸，帶我去醫(yī)院。爸爸開(kāi)車比前幾天開(kāi)得快了許多，到了醫(yī)院，等了一兩個(gè)鐘頭，才找到病房，媽媽急得都快哭了。

　　到了第二天早上，媽媽的眼睛一直連眨都沒(méi)眨一下。她的眼里已經(jīng)布滿了血絲。中午時(shí)，我的病好多了，媽媽高興起來(lái)，她的臉上露出了欣慰的笑容。

　　為我安康而高興，為我病痛而擔(dān)憂！這就是媽媽對(duì)我的愛(ài)！

我的愛(ài)三年級(jí)作文 篇8

　　媽媽對(duì)我的愛(ài)是偉大的、是無(wú)私的，媽媽對(duì)我的愛(ài)就是一個(gè)無(wú)價(jià)之寶。

　　不用說(shuō)媽媽日漸花白的頭發(fā)，也不用說(shuō)媽媽經(jīng)常喊疼的腰，單就是媽媽那雙有力的手臂，就讓我感受到了媽媽對(duì)我的愛(ài)。

　　記得今年春節(jié)的時(shí)候，我們幾家人相約去韓城古城看燈展。古城里有漂亮的城樓、好看的燈籠、古色古香的建筑，最吸引人的是晚上城樓上的大型燈展，特別壯觀。

　　就在我們排隊(duì)看燈展的時(shí)候，一群人擠到了我們前面。那些人擠呀擠，把我快擠成肉餅了。就在這時(shí)，媽媽用她那雙有力的手臂緊緊環(huán)繞住我，給我撐出了一個(gè)空間。霎時(shí)，一股暖流涌上我心頭。

　　后來(lái)，我們進(jìn)去看燈展的時(shí)候，大人們擋住了我的視線，我什么也看不見(jiàn)。又是媽媽，用她那雙有力的手臂使勁把我抱起來(lái)，我看見(jiàn)了燈展上的“大禹治水”，這個(gè)故事就是說(shuō)古時(shí)候有個(gè)叫大禹的人，治理好了黃河水，造福了老百姓。

　　當(dāng)時(shí)，我竟然看得入了神，卻不知道，媽媽的手臂已經(jīng)酸了……

　　后來(lái)，媽媽的手臂難受了很久，而我，也擔(dān)心了很久。

　　媽媽，你辛苦了……

我的愛(ài)三年級(jí)作文 篇9

　　廚房，一說(shuō)起這個(gè)名字，大家可能會(huì)異口同聲地說(shuō)：“那是有香味的地方�！笨墒牵�誰(shuí)又知道這背后的辛苦。昨天，我就走進(jìn)了廚房。體會(huì)了我父母燒菜的辛苦。

　　在昨天中午，我看見(jiàn)媽媽燒菜時(shí)還在哼歌，他還把菜燒的很好，我看見(jiàn)了，便主動(dòng)要求燒湯，媽媽說(shuō)：“太好了，終于有人體會(huì)到我的辛苦了，說(shuō)完媽媽便走了，我開(kāi)始燒湯了，我先放入西紅柿，我用水把西紅柿煮了一會(huì)兒，接著放雞蛋了，我把沒(méi)有剝殼的雞蛋放了進(jìn)去，接著我把雞蛋的殼剝了以后，我又把調(diào)料放錯(cuò)了，我又不停地加水，我又把調(diào)料放對(duì)了，但在再往鍋里一看，水太多，我又把水放了一些加了一些調(diào)料，我很快把這碗湯給我爸媽品嘗，爸爸媽媽竟然說(shuō)不好吃，我很難受，準(zhǔn)備再做一次。

　　第二次燒湯的時(shí)候，我吸取了上次的經(jīng)驗(yàn)，每一個(gè)環(huán)節(jié)都認(rèn)認(rèn)真真地做了，但還是避免，我很自責(zé)連一個(gè)菜都燒不好，同時(shí)，媽媽燒菜的辛苦。

　　從這個(gè)故事，我明白了，學(xué)習(xí)是世界上最輕松的事，學(xué)習(xí)學(xué)不好，什麼事都干不成。

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