觀《花婆婆》有感500字

　　每次觀看應彩云老師的課堂教學都可以學習到很多，她的教學思路清晰，環(huán)環(huán)相扣，課堂氣氛輕松、自然，讓人感覺很舒服。開頭以“花婆婆”是一個什么樣的人來引入故事，在講《花婆婆》的故事時更是配了很輕柔優(yōu)美的音樂，給人一種意境美，讓人享受，同時，應老師在活動中與孩子們的互動能力、隨機應變的教育機智等等，都值得我們學習。

　　《花婆婆》這則繪本講述的事花婆婆用她的一生完成了小時候答應爺爺的三件事，應老師充分發(fā)揮了自身語言的優(yōu)勢，通過自身的感染力來感染孩子，全身心的投入到這個故事中，在教學中孩子們不但感受了美，更重要的是美的情感被充分激發(fā)了出來。

　　在活動中，應老師始終關注著每一個孩子，及時回應每個孩子的問題。她教學環(huán)節(jié)一環(huán)扣一環(huán)的教學方式更值得我們學習借鑒，其次。有效的提問方式更是點睛之筆，應老師通過繪本所傳達的自我評價上的認識，結合幼兒自身的評價，從而拉近了活動中人物和孩子們的距離，效果非常顯著，充分體現(xiàn)了應老師獨特的教育機智于情感互動，很受啟發(fā)。

　　從這些活動中我們可以看出應老師是個很用心的`人，她的用心不僅體現(xiàn)在活動的設計上，更可以看出她在生活和工作的方方面面上。另外也看到她深厚的功底，一個引領著幼兒教育的實踐者和探索者，身上所散發(fā)著獨有的人格魅力，我欣賞著，追隨著，將時時揣摩著她先進的理念，學以制用。

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