樂翻天作文課三年級作文

　　在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的樂翻天作文課三年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　因為學校放"五一"三天小長假，快樂作文班老師說要加上一堂作文游戲課，我想：就這么一天，老師要怎么樣上游戲課呢？來到學校才知道：原來老師要給我們上一堂"樂翻天作文課"。

　　樂翻天？真是好事呀，作文課上還能樂翻天？我們急切地盼望著上課的開始。

　　作文老師首先給我們每個同學發(fā)了一份歌詞，上面印著《讓我們蕩起雙槳》和《每當我走過老師窗前》，接下來就是老師用口琴給我們伴奏，瞬間教室里便響起了悅耳的'歌聲《讓我們蕩起雙槳》。在歌聲中樂翻天作文課拉開了帷幕。

　　第一輪游戲是《不管三七二十》，就是數數字，數到7及7的倍數和含有7的數字，就敲桌子，不行說出來，說出來就挨罰。隨著老師的一聲"開始"，緊張的數數字開始了，到我的時候是6，隨后就是小娟，誰知我剛數完6，小娟想也沒想就跟了一句"7"，忘了敲桌子，結果是她輸了，就這樣，很快就有7名同學站在了教室中央，引出了第二輪游戲：做動作猜成語，盲人摸象、穿針引線、搖頭擺尾……

　　伴著同學們的精彩動作表現(xiàn)和震耳欲聾的吶喊聲，又進入了第三輪游戲"貼鼻子"，搞笑的是老師把帶有磁鐵的黑板擦當鼻子，拿同學的帽子把眼睛蒙上，在離黑板三米遠的地方往黑板走，遺憾的是只有一位同學勝出，其他都貼歪了。

　　教室里依然是笑聲不斷，繞口令、同音字、背古詩，游戲一個接著一個，笑得我們前仰后合，真是樂翻了天。最后在歌聲《每當我走過老師窗前》中結束了這堂別有趣味的作文課。

　　這堂作文課讓我們記住了，在游戲中也要緊緊把握學習呀，老師說：這叫寓教于樂。

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