真假作業(yè)的三年級作文
“丁零零，上課了……”陳老師踏著上課鈴聲走進(jìn)教室，“請同學(xué)們拿出練習(xí)本記作業(yè)。”陳老師大聲說道，“為什么要用練習(xí)本記呀？”有人問，“因為我要布置作業(yè)了！”陳老師神秘地一笑。沒辦法，我們只好帶著一個個問號拿出練習(xí)本，等著后面陳老師一一揭曉了。
陳老師拿出講課筆記，“第一項，第八單元詞語聽寫一遍……”教室里一片“刷刷”寫字聲。我邊寫邊想：這可能是讓我們復(fù)習(xí)吧！沒什么大不了的，或者是上午聽寫錯得太多，讓我們回家練一練，第二天重新聽寫吧！
“第二項：《小荷周報》挑刺……”接著，一個驚人的數(shù)字出來了：“100處！……”“100處！”不知是誰喊了一聲。就是，100處，那老師豈不是要挑幾百處！我的天呀！我在心里應(yīng)和著。我看到陳老師的臉半藏在書本后面，露出了一種說不出來的笑。
“第三項：第八單元課文抄一遍……”“�。 甭牭阶鳂I(yè)的我如雷轟頂、欲哭無淚，癱在桌子上。我突然發(fā)現(xiàn)陳老師在偷笑，為什么我們大家都很難過，她卻這么開心呢？
“第四項：整理全冊四字成語�！卑浲臃�！希望這是寒假作業(yè)。我在心里默默祈禱。忽然，我見陳老師臉上有了剛開始那樣神秘的笑�？隙ㄓ袉栴}！為什么她全程都在笑？她在搞什么“陰謀詭計”？
“第五項：以上作業(yè)都是假的.！”陳老師笑了，大家都笑了，如釋重負(fù)！
隨后，陳老師帶著我們進(jìn)行了書本學(xué)習(xí)。要下課了，陳老師突然說：“我要布置作業(yè)了！”暈！，到底什么才是真正的作業(yè)？！
陳老師，您能不能不這么可愛？！您布置的與從不同的真假作業(yè)真讓我們哭笑不得。但是這樣風(fēng)趣幽默特別的教育方式同學(xué)們都超級喜歡！
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