開心的美術(shù)課三年級作文

時間：2024-11-04 14:33:06 王娟三年級我要投稿

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開心的美術(shù)課三年級作文（通用15篇）

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的開心的美術(shù)課三年級作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

開心的美術(shù)課三年級作文（通用15篇）

　　開心的美術(shù)課三年級作文 1

　　“丁鈴鈴……”上課鈴響起。老師帶著親切的微笑走進(jìn)了教室。同學(xué)們把材料都準(zhǔn)備好了靜靜地等待著。

　　美術(shù)課開始了。老師先拿出一支綠色的顏料擠到調(diào)色盤里，再取出一片樹葉，接著用毛筆沾了一點(diǎn)顏料涂在葉子上，然后把涂色的葉面印在畫紙上。老師又在葉片上畫了幾只七星瓢蟲。這樣，一片被蟲咬著的綠葉躍然紙上。同學(xué)們按照老師教的方法去做，結(jié)果，有的只印出一半的`葉子；有的印得是模糊不清；也有的是沒了葉片的形，讓人無法辨認(rèn)了。我的葉片終于印出來了。我連忙畫上幾只瓢蟲�？纯醋约旱漠�，我感到非常滿意，舍不得放下。這時，我向四周一看，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的手上、臉上、衣服上都是顏料。我忍不住笑著說：“你們個個都成了‘大花貓’啦！”可他們都認(rèn)真地做著自己的事，沒丁點(diǎn)兒的理會。此時，老師說話了：“請同學(xué)們把畫完的畫放在后面的桌子上，讓它晾干。”一轉(zhuǎn)眼，桌上就放滿了許多張五顏六色的樹葉畫。

　　美術(shù)課上，同學(xué)們的衣服染色了，雙手臟了。但是，每個人的臉上都掛著燦爛的笑容，開心極了！

　　開心的美術(shù)課三年級作文 2

　　今天下午第二節(jié)課是我最喜歡的美術(shù)課，我很興奮。

　　上課了，殷老師站在講臺上說：“這一節(jié)課主要是做小鳥和鳥巢�！遍_始做了，我迫不及待的拿出綠色橡皮泥和彩紙。把橡皮泥捏成一個圓形再壓扁，將彩紙剪成條粘在上面，鳥巢就做好了。然后我再做小鳥，我用兩個球和在一起做鳥身子。再做一個小嘴巴按在鳥頭上。再捏兩個小球粘在頭上，眼睛也做好了。然后再捏兩個橢圓形的翅膀壓扁按在身子上，把鳥尾巴做好按在身后面，一只可愛的`小鳥就做好了。老師說要交作品了，我交了作品，老師表揚(yáng)了我！

　　我很高興，這節(jié)美術(shù)課真有趣！

　　開心的美術(shù)課三年級作文 3

　　今天上午第三節(jié)是美術(shù)課，老師說：“翻到新的一頁，在左上角寫上‘4繪畫游戲’。讓組長在紙上畫一些線條，不能畫太多、也不能太少了，然后，大家跟根據(jù)這些線條憑自己的想象繪出你們心目中美麗的`圖畫”。

　　大家爭先恐后地讓組長畫線條，畫完后，大家開始了繪畫游戲。

　　我把一個正方形畫成了一本內(nèi)容豐富多彩的書，一個三角形畫成了一塊甜甜的西瓜；一個圓形畫成了一條在水里自由自在游來游去的小魚；一個半圓畫成了漂浮在大海里漂亮的水母；把一條弧線畫成了一個掛在夜空中的月亮。

　　同學(xué)們都在盡情的畫著，大家覺得今天的美術(shù)課真有趣！

　　開心的美術(shù)課三年級作文 4

　　今天星期六是我去上美術(shù)課的日子。不過今天的課和往常不太一樣，一上課，老師就把蔬菜展示給同學(xué)們看。并告訴大家應(yīng)該怎樣思考，怎樣搭配。還打開頻幕讓我們看各種造型的作品，讓我們從中學(xué) 習(xí)。

　　開始做了，同學(xué)們根據(jù)自己的想象，構(gòu)思著自己的.作品。想好以后，我們大家就開始動手畫了起來。有的畫了西紅柿、有的畫青菜、還有的畫辣椒……最后我畫了一顆大白菜。哈哈！雖然有點(diǎn)胖不過加上顏色還挺不錯的。

　　這節(jié)美術(shù)課真是太有趣了。

　　開心的美術(shù)課三年級作文 5

　　明天，我們就要上美術(shù)課了。前幾次，我們上美術(shù)課的時候，老師讓我們畫了籃球、小汽車，用彩紙貼了兩幅畫，還有好幾頁我都忘了。老師給我的其中兩幅畫批改了“優(yōu)”，我挺高興的。

　　我從上幼兒園中班的.時候，就開始在起點(diǎn)幼兒畫室學(xué)畫畫，到現(xiàn)在我已經(jīng)學(xué)了兩年半了。我家有好多好多畫，有油畫棒畫的，有水彩筆畫的，還有水粉畫的，以后，我還會畫素描、國畫、油畫。我們家里的墻上貼滿了我畫的畫，后來，因?yàn)楫嬏嗔�，貼不下了，所以媽媽就把它們又都接了下來，我當(dāng)時還挺不高興的�，F(xiàn)在，我的柜子里放了厚厚的一摞畫。

　　我非常喜歡畫畫，以后我會畫更多漂亮的畫。

　　開心的美術(shù)課三年級作文 6

　　星期二下午到校，第一節(jié)課是美術(shù)課，可把我們高興壞了。因?yàn)槊佬g(shù)課非常有趣，不但可以畫畫，畫完了而且還可以看課外書呢？

　　這節(jié)課老師讓我們畫最喜歡的玩具。我畫了一只小兔，告訴你它長什么樣子吧！小兔有一對長長的、毛茸茸的'耳朵，一雙紅色的、圓溜溜的眼睛，一張三瓣形的嘴巴小巧玲瓏，一身潔白無暇的絨毛，四條可愛的小腿做著跳躍運(yùn)動姿勢，還有一條超短而逗笑的尾巴向上翹著，可愛極了。

　　我捧著畫交給老師，老師夸我畫的很逼真，很有想象力。讓我繼續(xù)保持。我心里美滋滋的，比吃了蜜糖還甜。

　　這節(jié)美術(shù)課我收獲很大，也很開心。更重要的是它使我終身難忘。

　　開心的美術(shù)課三年級作文 7

　　終于迎來了星期二的美術(shù)課。還沒有打上課鈴，同學(xué)們就迫不及待地拿出自己早已準(zhǔn)備好的橡皮泥。上課了，李老師向我們介紹了幾種小動物的特征，而她捏的是一只小兔子，她邊講解邊捏，不一會兒，一只小兔子就活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)在我們的面前。

　　我也要做一只可愛的小兔子，我先捏了小白兔的兩只長長的耳朵，然后又做它的四只腳、紅紅的眼睛、鼻子和嘴巴，最后體和短短的尾巴，把它們粘在一起。哈哈，我也捏成了一只活潑可愛的小兔子。隨后，我又想捏一個小刺猬。橡皮泥就像個頑皮的小孩子，我把刺猬這邊的腿搓細(xì)了，那邊的腿搓粗了，看上去就像人們所說的，蛇吃了青蛙似的，粗一節(jié)，細(xì)一節(jié)。我做好了，李老師走過來看了看，笑瞇瞇地說：“搓橡皮泥的`時候要用力，力度還要均勻，手掌在泥條上來回的搓動，這樣才可以把小刺猬做好�！崩罾蠋熯呎f邊給我做示范�？礃幼�，老師好像不太滿意這只小刺猬。

　　第二次，我按照老師說的方法去做，果然把泥條搓得很均勻。我捏小刺猬的速度明顯提高了，一會兒功夫，我的小刺猬就捏好了。我看時間還早，又奇思妙想，給我的小動物加了裝飾，看起來比剛才漂亮多了！我把小白兔和小刺猬放在桌角，等待老師來看，在等待期間，旁邊的同學(xué)都夸我心靈手巧呢！李老師還當(dāng)著同學(xué)的面表揚(yáng)我呢！此時我的心里比吃了蜜還要甜。

　　這節(jié)美術(shù)課，留給我的是愉悅與快樂。

　　開心的美術(shù)課三年級作文 8

　　雷鋒說：“幫助別人，快樂自己�！痹谝还�(jié)美術(shù)課上，我悟出了這句話的意思。

　　這節(jié)美術(shù)課需要卡紙來做手工，我?guī)Я嗽S多卡紙，一方面是自己用來做手工，另一方面是發(fā)給那些沒有帶卡紙的同學(xué)。

　　美術(shù)課前，沒帶卡紙的同學(xué)一窩蜂地向我位置跑來，亂得不成樣子。我只好讓他們排隊領(lǐng)卡紙。他們領(lǐng)了卡紙，用感激的`眼光看著我，還對我說：“謝謝”！我笑著，擺擺手，說：“不用謝！”看著他們滿意的笑容，我心里忽然涌起一股暖流。

　　上課時，我正認(rèn)真地做著手工。忽然，俞雙聿舉著筆轉(zhuǎn)過身來，問我：“嗨，謝董毅，我的雙面膠用完了，能不能把你的雙面膠借我用用？”“當(dāng)然，隨便拿！”我爽快地回答，”咱們是好兄弟嘛！是不？”“謝謝！”他笑著回答�！安挥弥x！”后來，他把這件事告訴了當(dāng)天的值日班長，我得到了五角星獎勵！

　　其實(shí)，許多好事都是舉手之勞，比如撿下垃圾啊，借別人一些學(xué)習(xí)用品啊......試試吧,做好事沒你想的那么難!

　　開心的美術(shù)課三年級作文 9

　　嘿，大家好！我叫董文靜，今年6歲。今年的9月6日，我正式的踏入小學(xué)的校門，成為了一名真正的小學(xué)生。

　　開學(xué)的那一天，我可興奮了。但更令我興奮的是開學(xué)的第一天我們就正式的上課了，而且上午的`第三節(jié)課還是美術(shù)課，我在幼兒園時就特別喜歡畫畫，一聽要上美術(shù)別提多高興了。

　　上課了，美術(shù)老師把我們帶進(jìn)美術(shù)教室，哇！這間教室好漂亮啊，教室的后面張貼著和擺放著好多好看的畫和手工作品，我和小伙伴們都看花眼了。接著，老師給我們安排了座位，給同學(xué)們講了一些上美術(shù)課的事項還有紀(jì)律，然后開始問我們問題。

　　她問：“你們喜歡上美術(shù)課嗎？”“喜歡！”我們大聲嚷著。

　　“誰知道上美術(shù)課都要學(xué)習(xí)什么呀？”“畫畫，”我們齊聲回答。

　　“除了畫畫還學(xué)些什么？”我們都不出聲了。沉默了一會兒，有的小朋友說：“還有折紙”。

　　老師微笑著說：“你們說得太對了，美術(shù)課不僅要學(xué)習(xí)畫畫、折紙，還有泥工、剪紙、設(shè)計、制作等好多識，這些知識我們都會慢慢的接觸到�！崩蠋熯吔榻B邊拿出相關(guān)的作品給我們展示，小朋友們覺得這些作品真好看，看的可認(rèn)真了。

　　接下來，老師請每個小朋友到黑板上畫一幅自己喜歡的或自己想畫的畫，有的小朋友很勇敢，畫的畫也可愛，畫完后，老師還夸獎了幾個小朋友畫的非常好，其中就有我畫的那副《蛋糕房子》，聽到老師的贊美，我心里美滋滋的，心里想，我還會畫很多畫呢，比這幅畫還好看呢。最后，老師把我們的畫拍成照片，作為我們永久的留念。

　　眨眼的功夫，下課鈴聲響了，快樂的一節(jié)課結(jié)束了，我和小朋友們向老師說再見，然后依依不舍的離開了教室……

　　開心的美術(shù)課三年級作文 10

　　“丁零零，丁零零�！鄙险n了，這節(jié)課是美術(shù)課，老師匆匆忙忙地走進(jìn)教室，說：“這節(jié)課，大家來做一個立體迷宮。”老師給我們做了示范，就讓我們大家來做，我們十分高興。

　　組長組織我們這個大組把書擺在地上來建造我們的“立體迷宮”，然后就派一個同學(xué)把我桌子底下的一大堆書，都拿來當(dāng)制作迷宮的材料了，我們的迷宮顯得很亂，組長卻說：“越亂越好，亂點(diǎn)就沒有人走得出去了!”真拿他沒辦法，無藥可救!他還在迷宮上放尺子，“現(xiàn)在好了吧!有通道了，好走一些了吧!”我說：“這還差不多”!我看了又看，別人的.比我們好得多，怎么辦?組長慢條斯理的把書整理好，果然好看多了，可是沒有難度，于是我們用橡皮當(dāng)障礙，哈哈，難多了，老師開始評比了，雖然我們做的“書屋”迷宮沒有得到第一名，但我們心里十分高興。

　　通過這件事我懂得了：做什么事情都要動腦筋、用心。

　　開心的美術(shù)課三年級作文 11

　　插花是一門藝術(shù)，在我國插花的歷史已經(jīng)源遠(yuǎn)流長。當(dāng)老師宣布今天我們也來嘗試一下時，教室里就像一片歡樂的海洋。

　　只見講臺上擺放碰著好多花：有粉色的、紅色的、金黃色的太陽花，鮮紅的玫瑰，紫色的勿忘我，白色的'滿天星，真是芬芳撲鼻、香氣怡人。

　　萬事具備，我們準(zhǔn)備就緒。我興致勃勃，挽起衣袖，準(zhǔn)備插花。先拿起太陽花，在插入花泥時，不小心把太陽花給折斷了。它好象在責(zé)怪我：“你怎么這么不小心呀！”接下來我拿起玫瑰，用剪刀剪去多余的部分。哎喲，扎到手了，好疼。然后拿起白色的滿天星，把它們圍在太陽花和玫瑰的周圍。但滿天星的根時常的細(xì)，我怎么也插不進(jìn)去。怎么辦呢？眼前一亮，看到桌上放了一支筆，我笑了。拿起筆，用筆頭在花泥里扎了一個洞，終于插進(jìn)去了。最后，我再用紫色的包裝紙包起來，一個完美的插花作品完成了。我還悄悄地寫了張紙條放進(jìn)插花作品里。

　　下課了，我急忙跑出教室，把插花作品送給了媽媽。媽媽看到插花里的紙條，笑了！

　　這次的插花課培養(yǎng)了我的欣賞美，動手能力。還得到了媽媽的表揚(yáng)。我開心極了。

　　開心的美術(shù)課三年級作文 12

　　今天的美術(shù)課上，老師教了我們在紙上用蠟筆畫了許許多多的小動物，它們都非常的可愛，其中我最喜歡的小動物就是小企鵝了。

　　在老師的提示下，我先在一張16開的白紙上，用一根黑色的蠟筆把它的整體身影給勾畫出來，然后再用彩色的蠟筆把它給上色好，我先用了黑色把它的后背翅膀還有眼睛給涂上了黑色，之后我再用蠟筆把的小腳丫子給涂成了橘黃色，最后我再用了土黃色的蠟筆把它的小嘴巴也給上了色，這樣一只可愛的小企鵝就這樣誕生了，它真是太可愛了。在它胖胖的臉上，它的小嘟嘴和小眼睛顯得更加的可愛，還有它大大的小肚子，就像是我們吃飽了以后。

　　小企鵝都是生活在寒冷的南極，走起路來就像是一個不倒翁一樣，一搖一擺的就像一個剛學(xué)會走路的小孩子一樣，真是讓人想去疼愛他們。小企鵝們非常的'喜歡吃魚，更愛在寒冷的水潭的里面。我覺得它們能夠在這么寒冷的環(huán)境里生活下去，真的是太厲害了。我希望有一天我也能夠親眼的去了看一看可愛的小企鵝，不只是在書本和照片上看到它們。

　　開心的美術(shù)課三年級作文 13

　　我最喜歡的科目就是美術(shù)課，老師常教我們使用環(huán)保材料，創(chuàng)作出新的“最愛”。有一次上課，我就用紙盒，做一個環(huán)保小屋，小屋的主人是我最喜歡的電影長江七號小布偶“七仔”！

　　我首先畫一張制作圖，接著按照制作圖來布置，我先用美工刀切掉盒子開口的兩邊，然后，我要把不織布黏在盒子外面，讓外觀好看一點(diǎn)。接著我把不織布黏在盒子里面，“七仔”住在里面就會舒服一點(diǎn)了！

　　下一步驟就是屋頂了，我把別的盒子的一部份切下來，作為屋頂，我在屋子的'頂端黏了一根吸管做煙囪。我現(xiàn)在只剩一件事還沒做，那就是招牌！我拿一小塊的硬紙板，立起來，然后放在屋頂上，上面寫“仔仔小屋”。哇！我終于完成了耶！

　　下次我一定要做一個屬于仔仔的七仔浴室，讓仔仔有一個完整的家。

　　開心的美術(shù)課三年級作文 14

　　星期二上午，張老師在我們班上了一堂公開課。

　　老師把事先準(zhǔn)備的資料投影到電視上，一株大樹的模樣。老師問：“大樹是由哪些部分組成的？”同學(xué)們開始爭先恐后地答題。答完之后，老師說：“我們來確認(rèn)一下正不正確。”老師打開文件，我們一看，心里高興極了——我們答對了！

　　我們又拿出一張大畫，上面畫著一棵大樹，老師說：“我這里有一棵孤單的大樹，哪個級能給大樹找些朋友呢？”第個同學(xué)都高高地舉起了小手。老師請我們小組上去給它找朋友。我們紛紛拿起講桌上小動物，用心地把一個一個地粘上去，粘完以后，我們回到座位上。老師問：“同學(xué)們，他們做得對不對？”同學(xué)們齊聲說：“對！”老師：“大家也幫自己的`大樹找找朋友吧�！�

　　大家立刻動起手來。不大一會兒功夫，大樹就找到了許多朋友。完成以后，老師把大樹貼在黑板上，給同學(xué)們看。老師說：“看，太陽公公來了，小兔開著車來了，小螞蟻帶著兵器來了，松鼠阿姨帶來了一筐松果……”聽了老師對我的作品的點(diǎn)評，我心里美滋滋的。這時我們每個人臉上都洋溢著成功的喜悅。最后，老師把大樹取下來，讓我們保管。