愉悅的美術(shù)課三年級(jí)作文

　　終于迎來(lái)了星期二的美術(shù)課。還沒(méi)有打上課鈴，同學(xué)們就迫不及待地拿出自己早已準(zhǔn)備好的橡皮泥。上課了，李老師向我們介紹了幾種小動(dòng)物的特征，而她捏的是一只小兔子，她邊講解邊捏，不一會(huì)兒，一只小兔子就活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)在我們的面前。

　　我也要做一只可愛(ài)的小兔子，我先捏了小白兔的兩只長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，然后又做它的四只腳、紅紅的眼睛、鼻子和嘴巴，最后體和短短的尾巴，把它們粘在一起。哈哈，我也捏成了一只活潑可愛(ài)的小兔子。隨后，我又想捏一個(gè)小刺猬。橡皮泥就像個(gè)頑皮的小孩子，我把刺猬這邊的腿搓細(xì)了，那邊的腿搓粗了，看上去就像人們所說(shuō)的，蛇吃了青蛙似的，粗一節(jié)，細(xì)一節(jié)。我做好了，李老師走過(guò)來(lái)看了看，笑瞇瞇地說(shuō)：“搓橡皮泥的時(shí)候要用力，力度還要均勻，手掌在泥條上來(lái)回的搓動(dòng)，這樣才可以把小刺猬做好�！崩罾蠋熯呎f(shuō)邊給我做示范�？礃幼�，老師好像不太滿意這只小刺猬。

　　第二次，我按照老師說(shuō)的方法去做，果然把泥條搓得很均勻。我捏小刺猬的速度明顯提高了，一會(huì)兒功夫，我的小刺猬就捏好了。我看時(shí)間還早，又奇思妙想，給我的小動(dòng)物加了裝飾，看起來(lái)比剛才漂亮多了！我把小白兔和小刺猬放在桌角，等待老師來(lái)看，在等待期間，旁邊的同學(xué)都夸我心靈手巧呢！李老師還當(dāng)著同學(xué)的面表?yè)P(yáng)我呢！此時(shí)我的心里比吃了蜜還要甜。

　　這節(jié)美術(shù)課，留給我的是愉悅與快樂(lè)。

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