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六年級(jí)年的作文

時(shí)間:2025-01-19 10:06:17 六年級(jí) 我要投稿

六年級(jí)年的作文

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那要怎么寫好作文呢?以下是小編收集整理的六年級(jí)年的作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

六年級(jí)年的作文

六年級(jí)年的作文 篇1

  一張長長微肥的臉,淡淡的寬眉毛,如溪水般明亮的大眼睛,這個(gè)姑娘就是我,一個(gè)獨(dú)一無二的我,與別人不一樣的'我。

  我很喜歡畫畫,也學(xué)過各種各樣的畫。從素描到水彩,從國畫到油畫,樣樣都會(huì)。畫畫是我的百種語言,我從心底知道不管是誰作的畫,都抒發(fā)著一種情感。以冷色為主調(diào)時(shí)內(nèi)心是平靜的,以暖色為主調(diào)時(shí)內(nèi)心是陽光的;筆法細(xì)膩時(shí)心情是快樂的,而筆法粗狂時(shí)心情是狂野的。同學(xué)們都說,只要一談到畫畫,可睿就立馬與大家高談闊論,要是說到審美方面,可睿更能眉飛色舞地長篇大論?上胛覍Ξ嫯嫷臒崆。

  平時(shí)文靜的我,在看到同學(xué)遇到困難時(shí),必定會(huì)拔刀相助。一次,我在操場上看到一位同學(xué)一副難受的樣子,我便上前問道:“同學(xué),你怎么了呀?是身體不舒服嗎?”她一見我,就哭腔地說:“我,我好像中暑了!蔽伊ⅠR扶著她到醫(yī)務(wù)室,并幫她聯(lián)系班主任和家長,上樓下樓我跑了五六次,累得我氣喘吁吁。又沖進(jìn)醫(yī)務(wù)室,她一見我,就直說謝謝。我只是笑著說:“沒關(guān)系,助人為樂我很開心的,就當(dāng)鍛煉身體,多跑跑。”

  這就是我,一個(gè)靜如處子,動(dòng)如脫兔的我。

六年級(jí)年的作文 篇2

  那花兒,無處不在,卻又難以察覺,無聲無息地在心底綻放,那沁人心脾的芬芳,卻在無聲之中,悄然,讓心靈逐漸敞亮,逐漸明朗!}記

  白蓮

  出淤泥而不染,濯清漣而不妖,悄然綻放在心頭,并不污濁,也并不嬌艷,樸實(shí),而又無華。

  炎炎夏日,萬里無云,我的膝蓋不慎擦傷,殷紅的鮮血不斷地從傷口涌出,一陣陣火辣辣的疼痛向我襲來,刺骨而鉆心。她一見我,就急忙奔上前來,關(guān)切地詢問我的傷勢,主動(dòng)扶我到醫(yī)務(wù)室去檢查傷口。在這一連幾天的時(shí)間里,她一直無微不至地照顧我,熱心地幫助,時(shí)常不顧自己來幫我。當(dāng)我感激地望著她時(shí),她卻羞紅了臉,撓撓頭,支支吾吾地回答:“其實(shí),其實(shí)——也……也沒什么,這個(gè)……這是我,我應(yīng)該做的……”

  我的眼眶里撲閃著感動(dòng)的淚花,這如白蓮一般樸實(shí)無華的友誼,綻放在我心頭,讓我懊喪的心靈得到了慰藉。

  牽牛

  在狂風(fēng)暴雨之中,它保留著風(fēng)雨的.洗禮,雖免不了枝折花落,卻仍冠艷群芳。

  六歲那年鋼琴比賽的成功一直深深地定格在了我的心中,久久不能散去。然而,隨著年輕的增長,鋼琴曲的難度也日漸增加,我不再熱衷于鋼琴。一連幾次的失敗,我頹喪了,幾次想要放棄。但幾年前的夢想,一直埋藏在我內(nèi)心深處,促使著我一直堅(jiān)持著,始終沒有放棄,直到成功的那一天……

  那份堅(jiān)持到底的韌勁,如牽牛,一直向上攀沿著。

  無處不在的芬芳,于無聲處,予人慰藉,沁人心脾。

六年級(jí)年的作文 篇3

  日月如梭,一眨眼六年的小學(xué)生活就過去了。六年,我們快樂成長;六年,酸甜苦辣我們無不經(jīng)歷。有老師、同學(xué)的陪伴,我感到是那么地快樂,那么地充實(shí)。

  六年前,我依偎著爸爸媽媽,好奇地來到了學(xué)校,我見到了和藹的老師,見到了活潑可愛的同學(xué),開始了豐富多彩的小學(xué)生活。

  可是,轉(zhuǎn)眼間,我即將踏入中學(xué)的校門;厥祝刑嗵嗟牟簧帷觊g,我從一個(gè)不懂事的小屁孩,變成了優(yōu)秀的學(xué)生,從一個(gè)不聽話的小孩變成了一個(gè)有主見的.小伙子了。六年的時(shí)光,我第一次嘗到成功的喜悅和失敗的的苦惱,也第一次知道了學(xué)習(xí)的歡樂和煩惱……太多的第一次,讓我從中懂得了許多、許多。將要畢業(yè)了,我好想讓時(shí)光停下,讓我再看看這一張張多么熟悉的面龐,看看這與我朝夕相處的母校,看看這與我共經(jīng)風(fēng)雨的花花草草。

  將要畢業(yè)了,學(xué)校的花兒仍然開放,同學(xué)們?nèi)匀慌W(xué)習(xí),可六年級(jí)的我們——將要分離的我們,內(nèi)心的不舍,千言萬語也表達(dá)不出。

  天下沒有不散的筵席,也許吧,我們這一桌也應(yīng)該“散宴”了,不知今后我們能否相聚,但無論在哪里,讓我們好好珍惜這六年的友誼,共同進(jìn)步。

  六年,說也說不完,道也道不盡,讓我們珍惜這美好的時(shí)光吧!

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