六年級年的作文
在日常生活或是工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的六年級年的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級年的作文 篇1
假如我是一棵樹，我想在春天綻放出最美最香的花朵，讓所有小伙伴的目光都聚集向我，到了那時候，我要將所有的花香都撒出去，讓她們吸一口，就忘了生活的煩惱，重新綻開笑臉。
可是，花總是會謝的，那我讓它們謝的完整一些，這樣，我的小伙伴就可以每人撿上幾朵，做成書簽。她們在書海里遨游，我就是她們的小舟。如果“小舟”被停泊在某一張書頁上，那書頁便會溢滿花香。
假如我是一棵樹，我會在夏天長成一個綠色的帳篷，讓伙伴們在樹下玩耍，歌唱。如果她們唱了，那我就將拍起我所有的綠色葉子為她們喝彩。
如果她們累了，在我腳下休息的話，那我就要將我所有的葉子都盡力聚攏到她們那里去，給他們陰涼。
假如我是一棵樹，我將在秋天結(jié)出碩果累累，然后壓彎枝條讓伙伴看見它們。我想，她們一定會被果子吸引住的，到那時候，我會讓我身上的小牌牌告訴她們：果子可以吃！然后搖一搖身子“噼里啪啦”一陣果子雨會落在她們腳前。
她們會嘗一嘗，我是得意的——果子的`味道如此甜美！她們肯定會喜歡的。假如她們飽嘗了果子的甜蜜，那么我會抖落我身上最美的幾片葉子，送給她們，陪伴她們。
假如我是一棵樹，我要在冬天的圣誕夜把自己打扮的十分美麗。我穿上雪為我制作的白衫，會顯得更加挺拔。
然后，我的伙伴就來了，她們早早來到這里，一眼就看到了我。聽，她們說我多么像一棵圣誕樹了！我會十分快樂。
假如我是一棵樹……
六年級年的作文 篇2
很快，我已經(jīng)到了六年級。六年級對于我們來說，不是普通的一年，這一年，是非常重要的一年，是升初中的一年，也是最為緊張的一年。
為什么說緊張呢？那是因為我們的第一次數(shù)學月考，讓我們整個年級的學習都變得緊張起來。
在星期三的下午，我們正上著第一節(jié)課，忽然，老師的手機響了，老師一看，“呀，第三節(jié)課就要進行數(shù)學月測��？”老師驚訝的喊出聲來。這一聲，我們?nèi)喽悸犚娏耍嗬锏拿恳粋�同學都顯得很吃驚。
之后，數(shù)學老師馬上開始進行復(fù)習，只講了幾個重點。第二節(jié)數(shù)語文課，為了讓我們考好，語文老師把這節(jié)課給了數(shù)學老師，數(shù)學老師又給我們講了一課。
很快，第三節(jié)課的上課鈴響了起來，我們也做到了考場等候發(fā)試卷，那時候，我心里在想試卷上的題難不難，這時，試卷已經(jīng)發(fā)到了我的.手中。
�。吭趺磿@么難，這些題老師都沒復(fù)習到，可在這時抱怨又有什么用呢？我只好埋頭開始公公正正的寫試卷。剛開始的填空題就有幾個不會，應(yīng)用題和選擇題又有幾道題拿不準。唉！這次肯定完了。我想：這張試卷肯定考不好！
幾天以后，成績出來了，跟我想象的一點兒都不錯，我只考了73.5分。
經(jīng)過這次考試，我知道了學習非常緊張。緊張中，還有著激情�？磥�，為了升一個好初中，我不得不加把力！
六年級年的作文 篇3
初次和她同桌，我老是和她講話，她卻默默地坐在旁邊，不做聲。
她的皮膚黝黑色的，潔白的牙齒，黑黑的頭發(fā)，眼睛宛如一個紫葡萄，過了兩三個月我發(fā)現(xiàn)她不理別的同學，那些同學說：“你不理我，我還不想理你呢，還裝什么清高�！庇钟行┩瑢W說：“郭疑長硬黑，派出所里沒戶口。”而她卻說：“沒有我的黑，怎么能體現(xiàn)出你們的白呢。”這些話讓教室里發(fā)出了陣陣笑聲，就在這幾個月連續(xù)考試，發(fā)生了一個個奇跡，郭疑升上了第一名，我問她為什么會有這么好的成績，她對我說：“只要努力，就會成功�！边@時，我站住了，我想了想每次下課她都在看書，而我們卻在玩，錯過了一分一秒……
這就是初次同桌的.她——郭疑。
評：
一個安靜、努力的同學，寫得好。
六年級年的作文 篇4
我是只快樂的小蝸牛，
從我記事時候起就背負行囊去遠行。
細長的絲瓜蔓是我的秋千架，
一陣柔和的春風吹來，
我快樂的在秋千上蕩漾；
平滑的芋艿葉是我的旱冰場，
我舞動著優(yōu)美的舞姿，
在上面快樂的滑翔。
我是只快樂的小蝸牛，
走過千山萬水結(jié)交了許許多多朋友。
在那一片金黃的油菜花海里，
蝴蝶們?yōu)槲音骠嫫鹞瑁?/p>
蜜蜂們?yōu)槲曳怕暩璩?/p>
那畦畦綠油油的菜地舞會上，
甲蟲表演那么精彩，
蚰蛉歌聲那么嘹亮。
我是只快樂的'小蝸牛，
我不懼怕風雨緩慢前進也從不后退。
下雨了蘑菇為我撐開花傘，
在我漂亮的小屋里面，
托起下巴聽著絲絲雨聲。
刮風了芭蕉為我立起了屏障，
像那碧綠色的大搖籃，
讓我睡得如此安詳。
我是只快樂的小蝸�！�
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