六年級(jí)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的六年級(jí)作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)作文 篇1
我熱愛藝術(shù)，我喜歡剪紙中絲絲縷縷刻畫出的生動(dòng)細(xì)膩；我喜歡書法中一撇一捺寫下的氣勢(shì)磅礴；我喜歡舞蹈中輕盈舞動(dòng)出的妖嬈迷人；更喜歡樂曲中黑白音符譜寫出的“精神樂章”
小時(shí)候，我覺得會(huì)彈電子琴的人都很神氣。看他們?cè)诠庖k麗的舞臺(tái)上，雙手在鍵盤上盡情地自由躍動(dòng)，奏出了一首又一首的優(yōu)美樂曲，真讓人羨慕��！于是在我再三鼓動(dòng)之下，媽媽給我報(bào)了電子琴班。剛上從此以后，我每天認(rèn)真聽講，不懂就問，堅(jiān)持練習(xí)彈琴，不知不覺一個(gè)月過去了。又到了上課時(shí)間，沒想到老師來了個(gè)突擊檢查，讓每個(gè)同學(xué)獨(dú)奏，我立刻就慌了�？吹角懊娴耐瑢W(xué)胸有成竹地演奏著，我的心里像揣了只兔子，手心直冒汗。終于——到我了，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站起來，長吸一口氣，手搭在鍵盤上，輕輕按動(dòng)白色琴鍵。頃刻間，我就像著了魔似得沉浸在了音樂的世界，雙手是那么輕盈那么自由，腳不經(jīng)意地打著拍子，陶醉其中。一曲落下，雷鳴般的掌聲驟然響起�！鞍�！這么小居然彈得這么好！”“是啊”我回過神來發(fā)現(xiàn)全班同學(xué)都在為我喝彩。經(jīng)過兩年多的努力，我已經(jīng)在班上小有名氣了，經(jīng)常能彈一些高難度的曲子，讓班上的同學(xué)佩服不已。
黑白的琴鍵——讓我感受辛苦努力后的成功，跳動(dòng)的音符——讓我明白堅(jiān)持不懈、有始有終的精神！ 我的學(xué)藝之路 古箏對(duì)我有著神奇的.吸引力。三年級(jí)時(shí)，我只聽音樂胡老師彈了一首曲子，立馬就喜歡上了古箏。經(jīng)過回家與爸爸媽媽的軟磨硬泡，我終于如愿以償?shù)貙W(xué)起了古箏。
報(bào)完名后的幾天，因?yàn)樾鹿殴~不能馬上運(yùn)過來，所以我只能在胡老師的表演琴上先找弦、認(rèn)弦。那一陣子，那二十一根琴弦，在我眼里都成了我的二十一個(gè)敵人。最開始，我按順序記憶，過了一會(huì)兒，我認(rèn)為自己練得差不多了。就興沖沖的讓胡老師檢測(cè)，誰知?jiǎng)傞_始還好說，因?yàn)闆]有打亂順序�？稍酵�，胡老師的要求難度太大。一會(huì)兒高音，一會(huì)兒低音。把我搞得七葷八素的，自然也沒有通過測(cè)試�；氐郊遥掖罂蘖艘粓�。但后來，我想我不能認(rèn)輸。于是我一骨碌從床上爬起來繼續(xù)記弦位，直到我把所有弦位記下來為止。
后來我在胡老師家彈琴，本來我們的練習(xí)曲目是“快四點(diǎn)”。(右手的一種練習(xí)曲)但是到胡老師家以后，胡老師卻讓我彈左右手都彈的，而且左右手的音色要完全相同。手型只要稍微不對(duì)，特別是那各種各樣繁多的手法，只要錯(cuò)一個(gè)。胡老師就會(huì)用她的教育工具——一根教棍，打我的手背，簡直是讓我痛不欲生。但是我并不氣餒，認(rèn)真地看胡老如何彈，再和自己比較。不斷發(fā)現(xiàn)，不斷比較，不斷學(xué)習(xí)。終于，我的手再也沒讓胡老師打過。
現(xiàn)在，我已經(jīng)會(huì)彈很多首曲子了�！肮Ψ虿回�(fù)有心人”，我的付出得到了回報(bào)。前年，我獲得了“星星火炬”全國決賽的銀獎(jiǎng)。我現(xiàn)在還記得，媽媽祝賀我時(shí)的開心表情。那一刻，我十分驕傲。
現(xiàn)如今，古箏已經(jīng)成了我不可割舍的一項(xiàng)愛好。古箏練習(xí)如同一把火，練就了我的勇氣和毅力。
六年級(jí)作文 篇2
大家是否聽過明星彈吉他?每次看電視，我都被他們高超的音樂技巧、多種多樣的詞曲風(fēng)格所折服、感動(dòng)，他們那靈動(dòng)的手指所彈奏出的美妙音符吸引著我，讓我很是心動(dòng)……
禁不住我的軟磨硬泡，父母終于答應(yīng)陪我去學(xué)吉他。當(dāng)時(shí)我激動(dòng)得心兒都快跳出來了，一蹦三尺高，別提有多開心，跟中了大獎(jiǎng)似的。我是一個(gè)內(nèi)斂的孩子，只能對(duì)熟悉的'人敞開心扉，我該如何去面對(duì)老師，上課前我特別糾結(jié)。
但興奮終究代替了緊張，我?guī)е?dòng)的心情去上了課。我憂心忡忡地推開教室門，里面豐富的顏色，柔和的燈光，非常能舒緩人的心情。我拉開吉他包，抱起吉他開始聽老師仔細(xì)地講解，不敢有一絲一毫的松懈。老師很和善，我的心情也放松了許多，我總算是克服了緊張。我學(xué)的第一首歌是家喻戶曉的《小星星》，老師一邊演示一邊解說：“這個(gè)一條一條的叫品柱，一個(gè)品柱分開的一個(gè)格子叫一品，按住一品能改變弦的音調(diào)，OK?”我努力吸收著知識(shí)，不斷地點(diǎn)頭。在這節(jié)課結(jié)束的時(shí)候，老師半開玩笑半認(rèn)真地說：“好好練，接下來會(huì)很痛苦�！�
李白說：“蜀道難，難于上青天。”果然，接下來學(xué)習(xí)的內(nèi)容，簡直比登天還難，充滿自信的我被潑了一盆冷水。每一次的練習(xí)，我的手指就像被刀割一般疼。看來之前的輕松，就像暴風(fēng)雨前的寧靜。那段時(shí)間，父母的工作變得更加地忙碌，沒有他們的督促，我的吉他課進(jìn)度是一拖再拖，課上一直被老師質(zhì)問：“你回家是不是又沒練習(xí)?”我也只能支支吾吾地回答。
那段時(shí)間里，我想過各種理由去請(qǐng)假，更想過半途而廢，可這樣對(duì)得起自己和父母嗎?我只能堅(jiān)持，如同暴風(fēng)雨中的小草，不停地被殘忍的雨滴拍打，而我終究熬過去了，迎來了絢爛彩虹�，F(xiàn)在，我彈奏吉他的水平在同齡人中算是拔尖兒的。
其實(shí)很多人和我一樣，在碰到難題時(shí)，總會(huì)有放棄的想法，但幾年的學(xué)吉他經(jīng)歷，讓我明白了：只有堅(jiān)持，持之以恒，才會(huì)有所收獲!
六年級(jí)作文 篇3
似水流年，終負(fù)芳華；紅顏日漸去，雖言此去永不相見，偶亦不知君可安好。也曾許諾——時(shí)光靜好，與君同；細(xì)水長流，與君語，繁華落盡，與君往。卻不知誓言脆如琉璃早已隨風(fēng)去。
那樣一個(gè)飛花如蝶的季節(jié)，人間四月天里，開始了人生最美麗的相遇，在開滿廣玉蘭的.街道邊，見證了人生最甜蜜的愛情，分別在下一個(gè)凄美的七月。此去，我們不復(fù)相見。
一如那一束花兒的馨香，戴在鬢間那最美麗的廣玉蘭，展開了最初的愛戀；也曾同倚月聽蕭，聞涼風(fēng)拂清荷香；攜手細(xì)雨中茗愛之甘甜，也曾構(gòu)筑溫暖的港灣。許下海誓山盟的諾言，竟是犯下的錯(cuò)。與君相遇、相戀在未嫁時(shí)，怎奈命運(yùn)卻如此愛捉弄人，你我終究只是彼此生命中匆匆的過客，縱然淚千行，一切終未能改變，若能再相見，與我已然是另一個(gè)世間。
琴斷猶可續(xù)，緣盡不可弦。自此，各自已成天涯陌路人，但愿此去，永不復(fù)相見。
六年級(jí)作文 篇4
唉，媽媽的一聲嘆息，讓我心如刀絞。
星期天，我學(xué)完竹笛要乘坐9路車到兒童公園，媽媽車子會(huì)在那邊等著我，她要接我去上英語課。好不容易等到了9路，又經(jīng)過半個(gè)多小時(shí)才到，媽媽早已等得焦急不安了，她說差點(diǎn)要趕回來找我了。
我們匆匆趕往英語培訓(xùn)點(diǎn)，已經(jīng)遲到了。等上完英語課，我這才發(fā)現(xiàn)自己心愛的竹笛丟了，也不知道在哪兒丟的。怎么辦？我翻遍了整個(gè)書包也找不到，內(nèi)心的焦急立刻涌上心頭，密密麻麻的汗珠早已布滿了我的額頭！哎，沒有辦法，我只好把這個(gè)消息告訴媽媽，媽媽大吃一驚，要知道這根竹笛要200元呢！唉，媽媽一個(gè)勁地詢問我在哪兒丟的，我怎么知道呢？竹笛很長，書包裝不下，我把竹笛頭露在書包外面了。媽媽分析八成是在9路車上，或者是在下車的兒童公園了。
沒有辦法，趕緊回去找啊。我們按照原路回到兒童樂園，從車站找起，一直到廁所，到兒童樂園停車場，到所有走過的路線仔細(xì)地尋找，但天不遂人愿，我怎么也找不到，連竹笛的影子也沒有看見�！鞍⒁�，你看見有人撿到過一根竹笛嗎？”“師傅，有人撿到過一根竹笛嗎？”現(xiàn)場保潔員門衛(wèi)師傅幾乎被我們問了個(gè)遍，可是仍然一無所獲。
原來我還抱著僥幸心理，以為人家不要竹笛的，媽媽卻很肯定地說，這樣一根竹笛人家撿起來都不會(huì)再還了。她還列舉了幾個(gè)可能：1、落在公交車上了，被人撿走了。2、在公交車上，趁我不注意，竹笛被人抽去了。3、下車時(shí)竹笛跳出來掉到地上，被人撿了……
我的希望徹底落空了。此時(shí)的我就像熱鍋上的螞蟻的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。想到一根竹笛就是200元，想到媽媽責(zé)怪的眼神，想到幾個(gè)小時(shí)前我還在認(rèn)真地學(xué)習(xí)，而現(xiàn)在卻為丟失了竹笛而煩惱，想到我居然連一根小小的竹笛都看不好，我的'自責(zé)感又出來了：自己怎么那么不小心啊，就在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻我卻把竹笛丟了，我當(dāng)時(shí)應(yīng)該用繩子捆住竹笛才行啊。唉，我怎么那么粗心呢？
看我那樣難過，媽媽反而來安慰我：其實(shí)每個(gè)人一生當(dāng)中總會(huì)丟過幾次重要的東西，你這次吸取教訓(xùn)，下次印象就會(huì)深刻，就會(huì)做好相應(yīng)的準(zhǔn)備，這也是一種人生的閱歷！
說起粗心，這也算是我的一大毛病，考試時(shí)，做作業(yè)時(shí)，因?yàn)榇中�，屢屢讓自己后悔不已，粗心帶給我的惡果還少嗎？
媽媽說得對(duì)，我不能再這么馬虎了，這么粗心大意了，我要時(shí)時(shí)刻刻提醒自己，做事一定要認(rèn)真仔細(xì)，一定要考慮周全。唉，我真是個(gè)粗心鬼啊！
六年級(jí)作文 篇5
在我人生旅途中，有一個(gè)又一個(gè)的困難，如同黑暗，將我侵蝕。但總有一束光芒，永不熄滅；有一朵七彩的花，深深地扎根于我的內(nèi)心。它——堅(jiān)持，如同我人生的導(dǎo)師，照亮了我的未來。
那是一個(gè)早晨，體育老師告訴我們，這次學(xué)期考要完成一分鐘四十六個(gè)仰臥起坐，才能達(dá)標(biāo)。我聽到這個(gè)消息若五雷轟頂，艱難地看著自己那肥胖的身軀，往日那朝氣蓬勃的內(nèi)心變得死氣沉沉。絕望如同咆哮的洪水將我吞沒，如同一張張大網(wǎng)，在我的身上，留下了屈辱的烙�。蝗缤话牙�，扎入了我那脆弱的心……
我不甘，但絕望的黑暗將我囚困。我想起了《玉米人》中的點(diǎn)點(diǎn)話語：“只有那些勇敢鎮(zhèn)定的人才能熬過黑暗迎來光明�！笔茄�，只有堅(jiān)持，永不放棄的人才能獲得成功的寶石。我沒有嘗試，又談何放棄？也許，只要我去努力，去拼搏，就能驅(qū)散黑暗，迎來那成功的光明。
時(shí)間如海綿里的水，只要擠，就一定能擠出來。我在那繁忙的.作息時(shí)間中抽取那零零散散的時(shí)間。當(dāng)多數(shù)人還沉浸在美夢(mèng)中，天蒙蒙亮?xí)r，我已經(jīng)開始鍛煉；當(dāng)同學(xué)們?cè)诓賵錾像Y騁，揮灑自己的青春熱血時(shí)，我則在一旁默默努力；當(dāng)夜深人靜，只有點(diǎn)點(diǎn)街燈在空無一人的廣場上明亮?xí)r，我依舊在堅(jiān)持……
我想過放棄，但自尊阻止了我。我深知“一鼓作氣，再而竭，三而衰”的道理，一但放棄，就很難繼續(xù)堅(jiān)持了，每當(dāng)這時(shí)，我都會(huì)扭一下自己的手臂。24個(gè)；30個(gè)；46個(gè)……汗水滲透了我的睡衣，小腹陣陣酸痛，讓我不禁皺起了眉頭。精神和肉體的疲憊，如同洪水，仿佛要將我的意志擊垮。我閉上了眼睛，咬緊牙關(guān)，身體不斷地前后搖動(dòng)，終于我做到了，在一分鐘里，我得到了以往不敢想的成績，我終于獲得了成功。
第二天，我開始考試，在眾目睽睽下，在體育委員尖銳的哨聲下，我開始了屬于自己的戰(zhàn)爭。以往的努力，為的就是這短短的一分鐘。成敗就此一舉，我緊張地閉上了眼睛，我的身體不停地?cái)[動(dòng)著。突然一陣歡呼聲在體育館中響起，王炎能一分鐘56個(gè)，全班第二。眼淚濕潤了我的雙眼，這個(gè)月的努力我沒有白費(fèi)！
在我的人生中，有一個(gè)又一個(gè)的困難與挫折。但我的內(nèi)心中有一朵堅(jiān)持之花，永不凋零，愿它帶我走向光明的未來。
六年級(jí)作文 篇6
自從上次森林遇虎之后，斯拉和多多越來越喜歡探險(xiǎn)了，可是，一直都沒有機(jī)會(huì)。因?yàn)�，自從上次探險(xiǎn)后，家長大人們吸取了經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，對(duì)小孩是越管越嚴(yán)，讓多多和斯拉頭痛不已。
星期五，多多和斯拉興高采烈地走在放學(xué)的路上。它們忽然發(fā)現(xiàn)路邊的樹叢中有一塊奇怪的星形石頭，多多剛一拿起石頭，天氣忽然大變，電閃雷鳴，風(fēng)雨交加。還沒等多多反應(yīng)過來，一道金光就將他和斯拉吸進(jìn)一個(gè)極長的.隧道，并且十分彎曲，所以多多斯拉不時(shí)碰壁。大概十分鐘之后，這個(gè)超長隧道終于被征服了。但是，再看看，你就會(huì)知道，被征服的是多多和斯拉，他們面目全非、全身麻木，而且暈了過去。他們醒來后，發(fā)現(xiàn)這竟是傳說中的“神龜圣靈洞”！
多多還想找找有沒有忍者神龜，卻發(fā)現(xiàn)他們被一只只爪上燃燒著烈焰的神龜包圍了。之后的事他們什么都不知道，因?yàn)樗麄冇謺灹�。多多和斯拉昏迷中的�?jīng)歷一定很精彩！
等他倆睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)他們正躺在龜王閣。前面的王座上，坐著一只老態(tài)龍鐘的巨龜，原來他就是圣靈王龜，統(tǒng)治著神龜凡龜�！澳銈兪莵砀墒裁吹模俊饼斖跽f話溫和，看他們的眼光毫無敵意，多多和斯拉看得出他喜歡小孩，心里的石頭終于落下去了。他們把這件事情的來龍去脈告訴龜王……龜王聽了，立刻使出絕技“還我漂漂拳”，多多斯拉終于回歸本貌。但是，龜王臉上的笑容凝固了，瞬間變?yōu)榱藨n愁。
六年級(jí)作文 篇7
轉(zhuǎn)眼就到了過年。今天是除夕，大掃除是必不可少的。我在今天，一點(diǎn)都不閑！
吃完午飯，我就帶著興奮與沖動(dòng)去樓把“過年三件套”拿下來了。里面有閃閃金字的對(duì)聯(lián)、豪華大氣的紅包、圖片好看的貼畫、做工精細(xì)的窗花、還有火紅火紅的紙燈籠。媽媽買的燈籠往大門一掛，整幢樓一下子顯得氣派多了。銀行送的紅底兒黑色行楷大字的對(duì)聯(lián)正適合貼在一樓的大門。一樓有三扇小門可以貼畫，兩扇不用貼，那就剩下廚房那兒了。從銀行拿來的三張貼畫里挑一張貼上。這是，老爸差遣我去拿來自編自寫的對(duì)聯(lián)，于是我跑到樓上，在兩副對(duì)聯(lián)中左挑右挑，終于選出一副“喜氣洋洋過大年，嘻嘻哈哈來團(tuán)圓”的對(duì)聯(lián)帖一樓，一副“嘻嘻哈哈過大年，喜氣洋洋來團(tuán)圓”的對(duì)聯(lián)貼在客廳門口，橫批都是“快快樂樂”。
二樓有四個(gè)房間，奶奶的房們要貼金色的，小姑姑的房門雖然去年貼了，但也該換了，要換紅色的。另外兩個(gè)房間就免了�！斑^年三件套”里有副金字對(duì)聯(lián)，被媽媽安排在四樓陽臺(tái)門口，我又把那對(duì)紅色的紙燈籠掛在那里。于是，在媽媽的協(xié)助下，四樓也變得喜氣洋洋了。三樓有四個(gè)房間，客廳的.門上已經(jīng)貼了我寫的對(duì)聯(lián)，不用再貼什么了。爸媽的房門上也有幅去年的貼畫，也該換了。換金色的。我的房門上貼了兩只羊，還掛了一個(gè)紅色的香包。窗戶上還有四張窗花。
在整理、裝飾好了“N”個(gè)房間后，終于可以休息一下了！今天晚上要守歲，千萬不能忘��！
六年級(jí)作文 篇8
寒假已到了尾聲，但我的寒假作業(yè)卻遲遲沒有做完。
我正趴在餐桌上“加班加點(diǎn)”，爭取在晚上十一點(diǎn)之前把最后的幾篇作文寫好。媽媽燒好的晚餐擱在作業(yè)旁，碗上冒著“滋滋”的熱氣。
“叮鈴鈴……”一陣電話鈴聲打破了家里的寧靜�！拔梗苯与娫挼腵人是媽媽�！坝质且恍o聊的電話�！蔽覈@了口氣，繼續(xù)埋頭寫作文。突然，一句話就像針一樣刺入我的耳中——“她的作業(yè)到現(xiàn)在還沒做好……”
我拿起作業(yè)本跑進(jìn)了房間，反鎖上了門。
這時(shí)，我的眼淚像斷了線的珍珠一樣落下來，我的心在滴血。作文沒寫好是我的錯(cuò)，作文沒寫好我也急，作文沒寫好我還要被老師批評(píng)。您說得短短的那句話，足已讓我心酸很久很久。那本小小的日記本上，留下我許多的淚水。反鎖在房間中，任淚水肆意地流淌，我的眉頭一直皺著。媽媽，我的自尊心有多么的強(qiáng)，您是清楚的，但您為何總是在別人面前提我的不是呢?
媽，您三番兩次地敲門，我卻不讓您進(jìn)來，是因?yàn)槲疫�想多聽幾次您那誠懇的道歉，可您卻誤認(rèn)為是我不識(shí)抬舉。頓時(shí)，我的淚再次如雨而下。
人們常常認(rèn)為大人最愛面子，其實(shí)在我們幼小的心中，我們的心靈更脆弱，更需要鼓勵(lì)!一句不經(jīng)意的話語，卻傷害我們那渴盼理解的心。
我希望每個(gè)家庭都能春風(fēng)蕩漾，家長與我們間能更好地理解溝通!
童心，誰會(huì)懂!
六年級(jí)作文 篇9
我拿著一張打滿勾勾的優(yōu)先券，只見這優(yōu)先券上只剩下一個(gè)空格了。哎——選哪一個(gè)好呢？
''香甜菠蘿，麥芽糖，水果沙拉，樣樣都好吃，該吃哪樣好呢？‘’我喃喃道，“算了，去看看吧。“
我緩緩地走到水果沙拉攤前，發(fā)現(xiàn)小主廚們都在奮力的切著水果，蘋果、梨子、香蕉，切！也也不就是幾片水果罷了。我擺了擺手，走開了。
“香甜菠蘿？”看起來好像不錯(cuò)呢！我剛想把手中的優(yōu)先券遞出去，可我在冷靜地告訴自己：不行呀！還有麥芽糖呢！于是我又蹦蹦跳跳地跑向麥芽糖，麥芽糖好像看起來也非常有嚼勁，硬邦邦的，就像磚塊一樣。我就喜歡這樣的麥芽糖！
唉，香甜！菠蘿和麥芽糖，吃哪一個(gè)好呢？
香甜菠蘿，酸酸甜甜的，好像很解渴呢！要是能吃到麥芽糖也很好呀！那一塊塊麥芽糖在口中咀嚼，發(fā)出誘人的'香味。不過還是那句話，選哪個(gè)好呢？
我一陣暈頭轉(zhuǎn)向，眨眼間蹦出了兩個(gè)小精靈來，一白一黃。我還沒來得及張口問，她們從哪兒來，白的那個(gè)就說話了：“主人，你去吃麥芽糖吧！麥芽糖可甜了！”這是黃色的小精靈沖過來，對(duì)我說：“別聽她的！你看黃澄澄的菠蘿，多甜��！剛咬一口，汁就噴出來了。難道你不想要嗎？我被黃精靈說動(dòng)了，剛想拔腿往香甜菠蘿那兒走，白精靈又過來阻止了：”主人，你已經(jīng)很久沒有吃麥芽糖了，你已經(jīng)不記得麥芽糖那甜蜜蜜的滋味了。“我......”我其實(shí)想說我的確很久沒有吃了，可黃精靈打斷了我的話：“哼！那是么破麥芽糖有是么好吃的？沒把主人牙齒磕壞了就不錯(cuò)了……”她們漸漸地吵了起來。
我腦袋又一陣眩暈，哎!到底選哪個(gè)好呢？
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