六年級年的作文
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的六年級年的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
六年級年的作文 篇1
很多人學(xué)習(xí)的榜樣都是老師，同學(xué)或父母。可是，我不一樣，我要學(xué)習(xí)的是我妹妹，別看她才兩歲多，可是，她身上有很多值得我學(xué)習(xí)的地方呢。
還記得有一次，我放學(xué)回到家后，我妹就高高興興地朝我這邊走過來。我把書包放下后，從另一個袋子里，拿出了手機，正準(zhǔn)備玩游戲時，我妹突然走了過來，她對我說：“姐姐，不要玩手機，不要玩手機。我要寫作業(yè)�！彼m然沒有作業(yè)，但是，她每次一看到我寫作業(yè)，她就也要一起寫。說著，她把我的手機拿到桌子上，自已拿了一張A4紙，她坐在桌子左邊畫畫，寫字，我只好坐在桌子的`右邊寫作業(yè)。我覺得我妹妹這種習(xí)慣非常值得我學(xué)習(xí)。雖然她只會涂鴉，可她把涂鴉當(dāng)做一項學(xué)習(xí)的任務(wù)。她真是既可愛又好笑。她本來可以隨心所欲到外面去看電視，可是她竟然偏偏要去房間里畫畫。你說她是不是值得我學(xué)習(xí)呢？
還有一次，吃飯的時候，奶奶把做好的菜，端了出來，然后她又走進廚房收拾。我們在外面吃飯。這時，妹妹突然停下筷子，我問她：“你要干什么��？快吃飯啊�！彼龥]理我，接著大聲喊道：“奶奶，吃飯啦，吃完飯再干活啊！”奶奶聽到后，連忙說道：“好，你們先吃，我一會兒就來。”過了一會兒，奶奶來了，她坐了下來，有一碟菜我喜歡吃，快吃完了。爸爸說道：“你奶奶還沒吃呢，你一個人都快把這碟菜全吃完了�！苯又�，妹妹又說道：“姐姐不要吃啦，留給奶奶吃。”說著，她把那碟菜端到奶奶面前，對奶奶說：“奶奶快吃，再不吃就給姐姐吃完了。”當(dāng)時，我又尷尬又羞愧。
這就是我只有兩歲多的妹妹。她天真活潑，愛學(xué)習(xí)，孝順奶奶。我能不向她學(xué)習(xí)嗎？
六年級年的作文 篇2
不知從什么時候開始，我能聽到花開的聲音了。那聲音就像一個破殼而出的小生命，很小很小，眼睛是看不到的；又像天使伸展著無形手臂擁你，耳朵是聽不到的。你只有用心去想，用心去愛，用熱情去感動，用真情去換取，你才能——聽到花開的聲音。
花開得突然，開得緩慢。比針落到地上要快，比蝸牛蠕動要慢�；ㄔ趻暝�，在擺脫，在努力地釋放自己，就像蠶繭成蛹又破繭成蝶，這是一個艱難的過程，是生命不可或缺的成長歷程。有的花使出渾身解數(shù)，在堅持，在等待；有的花卻已經(jīng)無法承受這漫長的等待，慢慢放棄了努力，漸漸在花苞里枯萎，直到一陣風(fēng)吹來，化為烏有。
曇花只在夜晚才肯獻出她美麗的一面，因為她喜歡孤芳自賞，默默無聞；鐵樹百年一開，因為她喜歡將美麗藏在自己的身體里，不愿輕易示人；梅花只在冬天開放，因為她想展示堅強和孤獨；菊花只在秋天開放，因為她想彰顯淡泊和寧靜……她們知道，大自然制定的花期都是有含義的，她們必須學(xué)會等待。
花還是一粒種子的時候就開始做夢。她夢想著自己身著五顏六色的衣裳，容顏姣美，艷驚四座；她夢想著自己身姿綽約，卓爾不凡，藝壓群芳；她夢想著與另一朵花不期而遇，默默相守……她的`夢想，就是她等待的支撐和力量。
從一粒種子長成一株幼芽，從漸漸強壯的肢體到慢慢生發(fā)的花苞，她最終開出了人人欣羨的花。你知道，這環(huán)環(huán)相扣的意義嗎？缺少了哪個環(huán)節(jié)，這美麗的生命都不會成功。沒有那一次次的忍耐和等待，痛苦和掙扎，這美麗的生命也許早已被“雨打風(fēng)吹去”。
花是香的，味道卻是苦的；花是美的，開放卻是疼的。只有懂花的人，才會像我這樣，憂傷地愛著花。
因為，我也是一朵等開的花。
六年級年的作文 篇3
自從正太郎幫助老狐貍一家團圓后，老狐貍一家便像泡沫一樣，消失得無影無蹤。正太郎十分想念老狐貍一家。
在一個殘陽如血的一天，一縷血紅的陽光向潔白的雪吐出血色的舌頭……正太郎一如既往地在雪地堆雪人時，他突然感到一陣寒意從背后襲來，他知道將會有事發(fā)生，但他不敢回頭看個究竟，因為他知道那是一件讓他不敢面對的事，他也拒絕知道……
藍藍的天空一角，有一大塊血紅色的陽光，潔白的雪伴著刺骨的寒風(fēng)飄落下來，又有誰預(yù)料到將會有一件寒冷的事降臨在正太郎身上呢？
出乎意料的事終于發(fā)生了！就在正太郎懷著沉重的心情向家走時，一只狼貪婪的盯著正太郎，它鋒利的牙齒在潔白的雪中顯得格外陰森，眼前善良的正太郎成了它的獵物。
正太郎望著眼前的那只狼，打了一個寒戰(zhàn)，雙腳發(fā)軟，眼淚在打轉(zhuǎn)，他似乎看到了：在潔白的雪地中，有一灘刺眼的血，那鋒利的牙尖的鮮血一滴滴的向雪地里滴，一直滲透在里面，把整片雪地染紅了……他拒絕再想下去。
他緊閉雙眼，拼命地奔跑著，此時的他覺得自己是一個屬于黑暗的男孩，不知何時習(xí)慣了黑暗。不管自己怎么呼喊，始終沒人來救自己，無論自己怎么呼喊，回答自己的永遠是一片黑暗。
正太郎的.淚花灑在了雪地，變成了冰。 狼“嗷”的一聲慘叫在雪地里回蕩，正太郎惶恐的向后面張望—一群狐貍整齊的站成一排，向正太郎敬禮，狐貍的身后留下了一灘刺眼的血，狼早已不見蹤影了！
正太郎感激的看著它們，一眨眼，狐貍們就不見蹤影了，只剩下三只狐貍。正太郎一眼就認(rèn)出了是老狐貍一家！正太郎有很多話像跟它們說，正當(dāng)他要滔滔不絕的說時，老狐貍一家早已像泡沫一樣不見了！雪地里只留下一串串腳印……
望著一串串腳印，正太郎傷感道：“哦！上帝！原來，這么多話我也只能對你說！為什么你給了我天堂，不告訴我天堂的地址呢？”
正太郎回到家，打開冷清清的家門，望著漆黑的空間直發(fā)呆�！斑青辍钡囊宦曮@醒了正太郎，他順著聲音看過去，他驚喜地發(fā)現(xiàn)老狐貍一家從地板下鉆上來。
晚霞的最后一縷陽光灑在純潔的雪上。遠處，潔白無瑕的雪地上傳來一陣陣歡笑聲……
六年級年的作文 篇4
今天，天空烏云密布，雷公敲鑼打鼓，閃電雷鳴。眼看一場驟雨駕禍臨頭。
我沖著我們班走來，班里的同學(xué)議論紛紛，我聽到從背后傳來那熟悉的聲音，我扭頭向后看了看原來是我的閨密，他氣喘吁吁的跑過來對我說：＂今天數(shù)學(xué)全年級考試，你知道嗎？我連忙回答道，你說真的'，我怎么不知道，第幾節(jié)考試，快說，快說。＂他皺著眉，愛搭不理的說：＂應(yīng)該是第二節(jié)和第三節(jié)。＂ ＂�。∥疫�沒準(zhǔn)備好，怎么辦？＂我沮喪的說。他接著說：＂沒關(guān)系��！我也沒準(zhǔn)備好啊�。� ＂嗯嗯＂我點頭說道。
到了第一節(jié)下課，我狂背數(shù)學(xué)概念，但最終還是沒考出理想的成績，這次是我考的最差的一次，都還沒及格，45分！45分什么概念，倒數(shù)啊！當(dāng)時我就哭了，哭的眼睛都腫了。他用柔軟的小手急忙把我的眼淚擦干，說道：＂別哭了，怎么了？你告訴我，我?guī)湍惴謸?dān)分擔(dān)。＂我吞吞吐吐地說：＂這回數(shù)學(xué)考砸了，考了45分，回去我媽肯定不讓我進家門了。＂他說：＂你媽不要你，我要你，你來我們家吧！我說：＂行嗎？你媽媽讓我去你家嗎？我媽讓去，肯定讓去，誰讓我們是這么多年的好閨蜜呢！而且我媽也認(rèn)識你，怕什么。＂我心里偷樂著：算你還識貨，心里還有我這個曾經(jīng)一起笑過、瘋過的好哥們。
就這樣，我在閨蜜家度過了一個漆黑的夜晚，夜空中璀璨的群星眨巴著它那雙明亮的大眼睛。
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