六年級(jí)的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的六年級(jí)的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)的作文 篇1
童年是什么？童年是一個(gè)魔法師，他說(shuō)傷心，小朋友們就一個(gè)個(gè)淚如泉涌；他說(shuō)生氣，小朋友們就一個(gè)個(gè)嘟著小嘴巴；他說(shuō)開(kāi)心，小朋友們就一個(gè)個(gè)咧開(kāi)嘴，露出白白凈凈的牙齒……童年，是千變?nèi)f化的，我們一定要好好珍惜這美好的寶貴的時(shí)光。
“叮咚，叮咚……”我打開(kāi)門(mén)一看，原來(lái)是快遞員叔叔來(lái)送快遞的，我照著爸爸的字簽收了包裹。用剪刀拆開(kāi)了一看，原來(lái)是五天前爸爸買(mǎi)的帳篷。我沒(méi)有照著說(shuō)明書(shū)的方法去做，而是想自己裝著大工程師的樣子來(lái)安裝，“樣子大概是這樣子的吧！我先這樣，再這樣，然后……”我自言自語(yǔ)地念叨著。過(guò)了好一會(huì)兒，我心滿意足地說(shuō)：“哈哈哈哈……大功告成，真是天助我也！這么美的帳篷經(jīng)過(guò)我的手藝加工變得更加美麗生動(dòng)了�！闭�(dāng)我在吹牛的'時(shí)候，發(fā)覺(jué)自己被關(guān)在了帳篷里，我爬到門(mén)口拉了拉拉鏈，說(shuō)：“真糟糕，我在裝的時(shí)候忘了把拉鏈裝正了，真是失敗啊！”我比劃了一下帳篷的形狀，恰似一個(gè)“粽子”，那我在粽子里面不就成了肉餡了么，我不要變成粽子肉。于是我在里頭拼命掙扎，還時(shí)不時(shí)在喊：“救命�。【让�！救我這一條人命啊……！”幸好我的口袋里有一根牙簽，我用它撬開(kāi)了拉鏈，逃了出來(lái)！
童年是有趣的，每一天都會(huì)學(xué)到一點(diǎn)東西，每一天都在進(jìn)步！
六年級(jí)的作文 篇2
夢(mèng)想，是我們心中最美好的愿望，是我們?yōu)橹畩^斗的目標(biāo)，是我們前進(jìn)的動(dòng)力。有夢(mèng)想的人生是光明的，是精彩的，而沒(méi)有夢(mèng)想的人生卻是黑暗的'，乏味的�！}記
在學(xué)習(xí)中，因?yàn)橛辛藟?mèng)想，我們才能朝著夢(mèng)想矢志不移地奮斗，才能為了夢(mèng)想而堅(jiān)持不懈；在生活中，因?yàn)橛辛藟?mèng)想，我們才努力工作，才能為了實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想而奮斗打拼。因?yàn)橛辛藟?mèng)想，我們的每一個(gè)選擇、每一次行動(dòng)都堅(jiān)守著自己的目標(biāo)，無(wú)論遇到多大的困難，都能堅(jiān)持自己的追求，努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。夢(mèng)想帶來(lái)動(dòng)力。
夢(mèng)想給我們心靈的寧?kù)o，因?yàn)橛辛藟?mèng)想，我們相信自己的能力，而相信自己正是成功的重要因素，如果一個(gè)人不相信自己，那他又怎么可能取得成功呢？而當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，因?yàn)閴?mèng)想，因?yàn)閳?jiān)持對(duì)夢(mèng)想的追求，我們不怕挫折，而相信自己能夠戰(zhàn)勝挫折，勇敢地克服困難。這樣，我們離成功又更近了一步。夢(mèng)想帶來(lái)自信。
夢(mèng)想不是一成不變的。不同時(shí)期有不同的夢(mèng)想，但是只要為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而努力過(guò)、奮斗過(guò)，那就是最好的結(jié)果。即使有時(shí)候我們付出了許多，努力了許多，但最后并沒(méi)有實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，這也是情有可原�；蛟S我們的夢(mèng)想太過(guò)遠(yuǎn)大，而超出了自己的實(shí)際能力；也或許是某些客觀因素，影響了發(fā)揮。但重要的是，我們?cè)诓粩喔冻龅倪^(guò)程中也收獲到了許多。即使最終的結(jié)果不理想，我們也能微笑著說(shuō)：“我盡力了，我無(wú)怨無(wú)悔！”
讓小小的夢(mèng)想在我們心中萌發(fā)生長(zhǎng)，讓我們展開(kāi)夢(mèng)想的翅膀，飛到遠(yuǎn)方吧！我相信即便是最平凡，最不起眼的夢(mèng)想，只要我們用一生的努力去追尋它，它就一定會(huì)在我們心中開(kāi)出一朵美麗的花。只有這樣，你才能體會(huì)生活的意義，過(guò)的滿足而安詳。
六年級(jí)的作文 篇3
我的課余生活豐富多彩，尤其就是游泳，因?yàn)橛斡臼刮腋械絺�(gè)性快樂(lè)。
暑假里的某一天，我跟隨著爸爸和姐姐去游泳，進(jìn)到游泳池的'門(mén)口，此時(shí)看見(jiàn)里面人山人海。我們找了個(gè)地方坐了下來(lái)，我和姐姐分別去換游泳衣。出來(lái)以后，姐姐突然不見(jiàn)了，我們大吃一驚，急忙去找姐姐，可就是爸爸突然，掉到了水池，我急忙救了爸爸，然后繼續(xù)去找姐姐，姐姐跑了出來(lái)，可就是姐姐突然滑倒，掉到了水池，可就是爸爸拿住了姐姐的頭發(fā)，我也跑去幫姐姐，但姐姐不用我?guī)停婢褪遣宦?tīng)少年的話，吃虧在眼前，最后，我和姐姐比賽游泳，可就是姐姐打敗了我，我也很佩服姐姐，1個(gè)小時(shí)后，
我和爸爸，姐姐離開(kāi)了游泳館。
這就就是我的暑假的某一天，就就是我的暑假。
六年級(jí)的作文 篇4
21世紀(jì)的科技發(fā)展飛速。20年后的學(xué)校也要煥然一新，宛如仙境一般。
當(dāng)你來(lái)到學(xué)校，映入眼簾的是幾座教學(xué)樓，它們是多么的美麗，多么的雄偉，多么的有氣勢(shì)，它們是由高級(jí)塑料制成的。它們?nèi)玟撹F一般堅(jiān)硬，重量卻只有泡沫那樣輕。它們有防火、防震、防水等安全功能。
走進(jìn)教室，滿屋的氣勢(shì)象變色龍一樣五花八門(mén)。上課，墻變成藍(lán)色的，大家看了就不會(huì)緊張了，要是教室光線不好，它就變成白色，而不會(huì)影響同學(xué)們的學(xué)習(xí)。下課，墻又變成綠色的，讓大家換換環(huán)境。
那課桌，也有很多特點(diǎn)。有監(jiān)視器，假如有人考試作弊，課桌就會(huì)把誰(shuí)的姓名大聲的說(shuō)出來(lái)，讓作弊的人受到教訓(xùn)。
校園的花、草、樹(shù)、木都是叫一個(gè)太陽(yáng)能的機(jī)器人看管的`。
操場(chǎng)是不可少的，好比國(guó)家的鳥(niǎo)巢體育場(chǎng)一樣雄渾。
多么美好，多么有氣勢(shì)，多么壯觀，多么綠色，多么科技!同學(xué)們，未來(lái)的校園是無(wú)限美好的，讓我們?yōu)檫@一天的早日到來(lái)，刻苦鉆研，勇于探索吧!
六年級(jí)的作文 篇5
在我的耳邊常常聽(tīng)見(jiàn)，母愛(ài)是世上最偉大的愛(ài)，但是，卻往往有些人把這句話當(dāng)成假把式，嘴上說(shuō)的好，但心里并沒(méi)有對(duì)母親的感激。很多愛(ài)，如果你不珍惜初中，它將如風(fēng)一樣從你的身邊飄過(guò)。
其實(shí)，不只是我，我相信很多人也都想感激一下自己的母親。她們的愛(ài)并不是多么復(fù)雜，只不過(guò)是在你寒冷的時(shí)候，她會(huì)關(guān)心你，為你驅(qū)寒送暖；是在你傷心流淚的時(shí)候，來(lái)讓你開(kāi)心；當(dāng)你哭泣的時(shí)候，她還會(huì)嘲笑你都多大了還哭鼻子；當(dāng)你過(guò)關(guān)（考試等）的時(shí)候，她的心里會(huì)比自己還要緊張。這應(yīng)該就是最淳樸、最簡(jiǎn)單、最無(wú)私的愛(ài)吧！
我真的很想說(shuō)，媽媽謝謝你些年來(lái)對(duì)我無(wú)私的愛(ài)。我知道我有時(shí)會(huì)惹你生氣，說(shuō)出一些傷人的'話�，F(xiàn)在想想我也很后悔，讓你難受、讓你生氣，對(duì)不起。
我要與你（媽媽?zhuān)┕捕刃腋Ｃ篮蒙�，媽媽�(zhuān)蚁Ｍ覀兡軌蛞黄饸g樂(lè)。
媽媽?zhuān)兄x你，在我生病的時(shí)候，你一直遷就我。平常，我很喜歡對(duì)你撒嬌、犯賤，也許這就是我們之間愛(ài)的一種方式吧！
我希望媽媽能陪伴我一生，能后快快樂(lè)樂(lè)的過(guò)著每一天。
還記得小時(shí)候離不開(kāi)媽媽?zhuān)易詈ε滤X(jué)一醒來(lái)看不見(jiàn)媽媽在身邊，如果是這樣我就會(huì)哭。小時(shí)候非常依賴(lài)媽媽?zhuān)偸锹?tīng)別人說(shuō)，長(zhǎng)大了就會(huì)嫌?jì)寢専┝�，就到了叛逆期了，就開(kāi)始不聽(tīng)媽媽的話了。那是我心里覺(jué)得我長(zhǎng)大一定不會(huì)這么做。
媽媽?zhuān)骸胺判陌�，我一定�?huì)活出我的精彩，活出你的驕傲。”你永遠(yuǎn)是我堅(jiān)強(qiáng)的后盾，永遠(yuǎn)是我最偉大的依賴(lài)，也是我最依賴(lài)的愛(ài)。
長(zhǎng)大了，我一定要向您嘴里說(shuō)的那樣，能夠回報(bào)祖國(guó)，回報(bào)那更加無(wú)私的愛(ài)。謝謝您，媽媽。
六年級(jí)的作文 篇6
曾經(jīng)，我們一起玩耍，一起說(shuō)笑，一起散學(xué)，多么快樂(lè)，多么友好。
可是今天。
你卻請(qǐng)了病假。
來(lái)到教室，看到你的座位，卻沒(méi)有你的身影，心中寒了。下課后，本想和你說(shuō)說(shuō)話，轉(zhuǎn)身一看，你不在。
回想，我坐在座位上，你拿這古詩(shī)單，坐到我旁邊�！耙黄鸨嘲�！”你指指我桌角上的古詩(shī)單�！昂冒。 蹦贸鰜�(lái)，與你面對(duì)面，背起古詩(shī)來(lái)。有時(shí)你還講講笑話，逗大家開(kāi)心，雖然有時(shí)不好笑，但一看到你的身影，那笑，就不知不覺(jué)顯漏了出來(lái)。
放學(xué)了，不再是我們兩個(gè)人一起去看花了。獨(dú)自來(lái)到花池，彎下腰，輕輕點(diǎn)了點(diǎn)月季，那個(gè)畫(huà)面又浮現(xiàn)在腦海中，始終忘不掉。
那天，我們走得早，便下定決心去看月季。那是它們剛開(kāi)的一個(gè)時(shí)間。只有幾株月季花在炎熱酷暑中綻開(kāi)�！翱�！這個(gè)紫紅色的漂亮！”可我并不這么認(rèn)為：“粉色的.好想看！”你也不想反駁什么：“好了好了，都挺不錯(cuò)的！”“你說(shuō)的也對(duì)，這個(gè)色是比……比粉色好看幾分。”“走吧！”“好！”彼此之間是最友好的，為何要建立不愉快？一起說(shuō)笑玩樂(lè)，說(shuō)不定之中還蘊(yùn)含著道理。
下午來(lái)到校園，走進(jìn)教室。愁眉苦臉地看著桌子上的數(shù)學(xué)題，這有什么難的？我能做出來(lái)！不一會(huì)兒就只剩下最后一道題了。仔細(xì)看了三遍，這道壓軸題太難了。問(wèn)問(wèn)你吧！可一轉(zhuǎn)頭，還是沒(méi)人只有那把凄涼的椅子。
我無(wú)奈的扒在桌子上，與你一起的畫(huà)面統(tǒng)統(tǒng)在腦海中旋轉(zhuǎn)著。唉！真希望你快點(diǎn)好起來(lái)呀！
“又犯愁了？那個(gè)不會(huì)？”你背著書(shū)包想我走來(lái)�！澳恪愫昧藛�？”我太興奮了，“哦，這道�！薄跋日f(shuō)好，我也不一定會(huì)�！蹦阕屑�(xì)地看了一遍：“我教你！你看……”聽(tīng)完你的講解，我豁然開(kāi)朗，立刻寫(xiě)上，交給老師。
從辦公室里出來(lái)，見(jiàn)你在門(mén)口等我：“怎么樣，肯定對(duì)了！”“當(dāng)然，你可是實(shí)力擔(dān)當(dāng)哦！”我笑了笑，“一起去背詩(shī)吧，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)！”“好啊！但你先要陪我去看月季花！”“那……走吧！”兩人在走廊里奔跑著，漸漸沒(méi)在人群中，但彼此的笑聲仍那么響亮！
你，我的朋友。在陷入難題時(shí)，你一一解答：在傷心難過(guò)時(shí)，你給予安慰……朋友，可以使對(duì)手，相互競(jìng)爭(zhēng)：可以是普通的友誼，一起歡笑……
但你，卻擁有這一切優(yōu)點(diǎn)與角色，給予我快樂(lè)，溫暖，朋友在的感覺(jué)，真好！
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