老師的愛六年級作文15篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的老師的愛六年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
老師的愛六年級作文1
童年的記憶里有很多難忘的事。它們就像嵌在我腦海里的珍珠。有一件事我至今還記得。
我還記得三年級的一天，我們上體育課的時候，我們快樂地來到操場。老師組織我們玩接力棒游戲。規(guī)則是：第一排的同學(xué)先跑，碰到對面墻，再跑回來，然后交給下一個。先跑的隊獲勝。
體育老師一吹哨，所有的學(xué)生都像野馬一樣，拼命地跑。起初我的團隊落后了。我們拼命呼喊加油。希望團隊盡快趕上。
在這激烈的叫喊中，輪到我上場了。我太激動了，我以為我不會辜負大家對我的期望。我們需要收回失去的距離。這時，指揮棒到了我手里。像離弦的箭，我越跑越快，卻發(fā)生了意想不到的事情。突然滑了一跤，摔倒了。不僅感覺腿發(fā)麻，還有一種火辣辣的感覺。我往下看，血流下來。突然，場上的喊聲停止了，體育老師快步跑上前，小心翼翼地把我扶起來，急切地問：“怎么，疼嗎？”看到血往下流，老師趕緊抱起我，匆匆趕到醫(yī)務(wù)室。我感激地說：“不是，老師，只是一點皮。沒事的�！崩蠋熯吪苓呏钡恼f：“這怎么行？不及時治療，腿會發(fā)炎�！蔽医K于被送到醫(yī)務(wù)室了。醫(yī)生和阿姨為我仔細清洗了傷口，然后輕輕地敷了藥。體育老師一直陪著我。他還特別叮囑我要保護好傷口�？粗沽鳑驯车睦蠋�，一種感激涌上心頭。
通過這件事，我被老師無私的奉獻深深打動了。雖然已經(jīng)很久了，但我永遠不會忘記。師愛體現(xiàn)在日常生活中，看真情輕描淡寫。
老師的愛六年級作文2
親愛的老師，今天是您的節(jié)日，在我看來，是個偉大的節(jié)日，因為您給予了我們豐富的知識，用自己的青春年華只為看我們從不懂的孩子成為一個國家的棟梁，用自己的心血培養(yǎng)著我們，你一直都是無怨無悔的站穩(wěn)三尺講臺，不離不棄。您一直愛著我們，而我們卻不懂您的苦，不懂您的累。老師，感謝您為我們付出的一切，真的太多，太多了。
我們會上課說話，你會嚴厲批評我們，但眼里卻有滿滿的愛，我們有太多的過錯，您卻，一直包容，一直忍受。老師，謝謝您多年陪著我們，看您仿佛焦老了許多，我們何時才能真正懂得您多年的不易之處，您像我們的母親，對我們好的不能再好了，就像親女兒一樣的用心對待。我記得有這么后悔的一次，您帶著病來上課，我們一點都不關(guān)心你，您反倒勸我們要注意身體，天氣冷了，會感冒，我們后悔了起來。
你的嘴唇，是流淌不盡的知識小溪，您的眼睛，是開啟我們智慧的天窗，我們最好的就是以優(yōu)秀的成績回報慈祥的您。送去最真摯的敬意，老師，教師節(jié)快樂。永遠快樂，身體健康，無憂無慮，老師，不用為我們擔(dān)心了，現(xiàn)在您一切都好，我們就都好，親愛的您，永遠愛你，老師，我會像您一樣，長大了，會當這個偉大的職業(yè)，和您一樣，用心對待學(xué)生，老師，謝謝您，教育我不不止是知識，更是做人的道理。
老師的愛六年級作文3
這個世界上，除了爺爺奶奶，爸爸媽媽，就是李老師把我當寶貝，同時教育我。
在學(xué)校，你，李先生，經(jīng)常給我們指路。雖然有時候我也會犯錯，但是你不顧過去的錯誤教導(dǎo)我，和我認真講道理，讓我不再犯錯，讓我成為一個聽話的孩子。老師這樣做是為了我，就像我的親生父母一樣，就像我的哥哥姐姐一樣。
在這次春季運動會上，我和6（1）班的蔣家生吵了一架，因為我們班的龔超在1500米跑中被他抓住了，耽誤了幾秒鐘，但龔超在小組賽中獲得了第一名，在大組中獲得了第二名�？吹降臅r候和蔣家生吵架了。我們都咄咄逼人，不讓任何人。正當我們要開始工作時，我們的班主任李老師來了。李老師命令我趕緊回到座位上，然后教育我。李先生讓我和他坐在一起。他和我聊了一些事情，比如我家有幾口人，和誰一起住，學(xué)習(xí)上遇到了什么困難。雖然這些問題是最常見的，但李先生哥哥的語氣讓我有一種不可抗拒的力量去化解當時的憤怒，并溫柔地向老師吐露心聲。在我清醒過來之后，李先生讓我知道了我的錯誤。
在學(xué)習(xí)之前，我覺得老師一定要對momo嚴格要求，出錯的時候一定要寫一篇和天書一樣長的復(fù)習(xí)。但是現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)老師不是布置沒完沒了的作業(yè)，而是適當?shù)牟贾靡恍┳鳂I(yè)，并且出錯。老師耐心的和你交談，告訴對方自己的心聲……老師是最可愛的人。
老師像父母一樣關(guān)心我，像兄弟姐妹一樣愛我，這讓我感到一種巨大的愛。
老師的愛六年級作文4
老師的愛是無私的。老師的愛是鼓勵的愛，老師的愛是耐心的愛。老師的愛是……
班主任岳老師的愛是鼓勵的愛。
有一次，在課題上岳老師讓我起來回答問題，因為怕答錯了，就聲音非常小的回答。老師看了看我那猶豫的表情，用鼓勵的語氣對我說：“沒事，再大聲點，說對說錯總要把觀點亮出來，對了要繼續(xù)，錯了就改正。”岳老師的話給了我無比的力量和信心。岳老師的愛是鼓勵的愛，像暖暖的太陽，照在我的心里……
岳老師，您對我的愛將永遠留在我的記憶里！
鄭老師的愛是耐心的愛。
有一次，我有一道數(shù)學(xué)題不會做，我是絞盡腦汁，百思不得其解。問同桌崔軼凡，她看了看也說不會。我就想，鄭老師已經(jīng)在課題上講過一遍了，再去問鄭老師又怕老師說我上課沒認真聽講。思來想去為了弄明白，我還是決定硬著頭皮問鄭老師去。鄭老師并沒有訓(xùn)我，一遍又一遍耐心的給我講解著，直到我完全明白。鄭老師的愛是耐心的愛，像清澈的溪流，滋潤著我的心田……
鄭老師，您對我的愛將永遠留在我的記憶里！
老師們的愛是無私的愛，她們白白的給予學(xué)生智慧。她們就像“春蠶”和“蠟燭”，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。正是她們真實的寫照。
老師的愛六年級作文5
老師的愛就像一陣輕柔的微風(fēng)吹拂我的心田；老師的愛猶如春雨綿綿，滋潤著我幼小心靈；老師的愛好似星星，照耀著我的成長之路。老師和我的故事，就像樹葉一樣數(shù)也數(shù)不清，有的令人難忘，有的令人懷念。其中，有一件讓我終生難忘的事。
記得那是在一年級的時候，有一天，我們興高采烈地在操場上玩拉火車的游戲。我轉(zhuǎn)暈了，想回教室，就在這時，又有另一名同學(xué)被轉(zhuǎn)了出來，和我對碰了一下，我眼冒金星，頓時，鮮血直流。王老師聞訊趕來，掏出潔白的手絹給我止血，一邊關(guān)切地問：“戚明揚，痛不痛？”，她那關(guān)愛的眼神就像慈祥的媽媽，讓我緊張的情緒穩(wěn)定下來。她鼓勵著我：“別害怕，只要堅強一些，就不會有事的。我送你去醫(yī)院�！甭牭嚼蠋煹脑捳Z，我不覺得害怕。
王老師邊打電話給媽媽，一邊背起我向大街上沖去，老師的背很寬大，舒服極了。路上，老師打了一輛車。在車上，鐘老師緊緊地摟著我，不停地說：“忍一忍，一會兒就到了，醫(yī)生會幫你的……”這幾句話一縈繞在我耳邊。
到了醫(yī)院，我媽媽由于工作原因，沒能及時趕來，看到這個消息，我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。細心的鐘老師忙對我說：“沒關(guān)系的，老師會陪著你，只是一個小手術(shù)�！崩蠋熞粫䞍喝ダU費，一會兒去拿藥，忙來忙去，望著她滿臉的汗水，我感動極了！在手術(shù)臺上，老師溫暖的手緊緊攥住我的手，我不再害怕，因為老師的愛讓我鼓足了勇氣！老師的愛就如母愛，讓我這株小樹苗長成一棵參天大樹！
老師的愛六年級作文6
老師是我堅強的臂膀，永遠拍打著，飛向最高的天空。就這樣，老師的愛一直附著在我們身上，他的愛從未停止。
開學(xué)了，我們才剛剛認識我們的班主任，此刻，一份愛在每一個同學(xué)的心中成長，我永遠不會忘記老師對我們的祝福。
早上我們很早就到了學(xué)校，老師精心挑選的早上自習(xí)留在黑板上。老師來的時候，把問題一個接一個的給學(xué)生講解，讓大家都能理解問題，早上有所收獲。
早上一個上課成績不好的同學(xué)被老師叫出來和他說話，用他那種親切的語氣告訴他上課認真聽講，不要辜負父母的期望。這就是老師從來不在同學(xué)面前批評人，總是在課后用最親切最溫柔的語氣教育我們的方式。
整個上午轉(zhuǎn)瞬即逝，有的同學(xué)還沒做完練習(xí)。王先生中午給同學(xué)提問講課，直到每個同學(xué)都做完做完了才回家吃飯。
“誦經(jīng)”的鈴聲響了，王老師滿面笑容的走進教室，滿臉笑容的給大家講課。王先生的每節(jié)課都是精心設(shè)計的，試圖讓每個學(xué)生都明白他那天學(xué)到了什么。在老師的課堂上，沒有冷嘲熱諷的語言，沒有嚴厲的批評，耳邊有鼓勵和表揚的話語。
晚上放學(xué)后，王先生總是看著我們站成一排，送到大廳。他總是說：“早點回家，注意安全，別讓父母擔(dān)心。”說，回辦公室，給我們糾正行業(yè)。
是我們的老師把愛的知識灌輸?shù)轿覀兊拇竽X里，親手呵護每一個學(xué)生。從早到晚，老師總是用自己的東西對待我們。也許當我們在床上睡覺的時候，老師的愛會飛向我們。
老師的愛從未停止。
老師的愛六年級作文7
母愛是一縷陽光，即使在寒冷的冬天，也讓你的心像春天一樣溫暖；父愛是一股清泉，讓你的情感即使被歲月的塵埃覆蓋，也是純凈清澈的。老師的愛是什么？
在學(xué)校，我們受傷的時候，第一個緊張焦慮的人是她；當我們遇到困難時，她是第一個伸出援手的人；當我們孤獨無助時，她是第一個安慰我們的人；我們追著打，第一個提醒我們的是她；當我們意識到危險時，她是第一個保護我們的人。當然，她是我們無私的老師。
最美麗的老師張麗麗摔倒了，但她也用一個柔弱女子的身體豎立了一座永恒的紀念碑！張麗麗的事跡傳遍了全中國，深深地感動了我們的人民�，F(xiàn)在哪個老師不是這樣，為了保護學(xué)生，獻出了自己最寶貴的生命，你說，他們能不愛學(xué)生嗎？
師愛是一雙積極的眼睛，一句關(guān)心的話，一句普通的提醒，一句鼓勵的話。她的愛就像火焰，照亮了我們所有人！老師的愛是偉大的。讓我們深深地說：“老師，您辛苦了！老師，我愛你！”
北京市石景山區(qū)銀河小學(xué)六年級劉斗秋：
老師的愛六年級作文8
老師這個稱呼讓人充滿敬意：又使人感到親切。有人把老師比作“人類靈魂的工程師”，比作“春蠶”、“蠟燭”、“園丁”，但我總覺得還不夠，還不能深刻體現(xiàn)出老師對學(xué)生的愛。老師的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比有愛更純潔。老師的愛是天下最偉大、最高潔的。
記得有一次，我們班同學(xué)郭彥辰在學(xué)校里被一位同學(xué)意外碰傷了眼睛，郭彥辰捂著眼睛“嗚嗚”直哭，馬老師一個箭步走過來，“怎么了，怎么了？”帶著哭腔的郭彥辰說：“我的眼睛疼！”馬老師一看情況不妙，拉起他就沖向的校門外，馬老師邊伸手攔出租車，邊給郭彥辰家長聯(lián)系，焦急的臉上充滿了擔(dān)憂……
老師說的每一句話都是在教育我們，當老師表揚我們的時候，我們會繼續(xù)努力，取得更好的成績；當老師批評我們的時候，也正是挑出了我們的毛病與不足，同時也告訴我們要取人之長、補己之短。
老師不僅教給我們書本知識，還教給我們?nèi)绾巫鋈说牡览�，增強我們自我保護意識，使我們免受傷害。每當我們在學(xué)習(xí)上取得進步或做出好人好事，老師臉上都會露出欣慰的笑容，每當我們學(xué)習(xí)退步或做錯事情，老師會教育我們的同時，眼神中總充滿的憂傷。
老師愛我們，我們也應(yīng)該回報老師，最好的回報就是好好學(xué)習(xí)，好好做人。既能讓老師少為我們操心，又可以讓老師每天都有欣慰的笑容。
老師，我們愛您！
老師的愛六年級作文9
四年級時，我們班上來了一位新班主任，他姓汪，帥氣的發(fā)型，和一雙炯炯有神的眼睛，中等個子，走起來很有精神。
汪老師對我們要求很嚴格，許多同學(xué)都有點怕他，我也不例外。連最調(diào)皮的小殷看到他都有點害怕，上課時也乖乖地坐在那兒聽課，說起汪老師的嚴格，那可是出了名的，要是誰沒有完成作業(yè)，或者訂正不認真，他一定會看著你做完不可;要是誰欺負同學(xué)，就毫不客氣地展開批評;要是誰說謊話，騙老師，騙同學(xué)，那可是自討苦吃，因為那是怎么也逃脫不了汪老師那福爾摩斯般的頭腦。
汪老師雖然很嚴厲，但是在生活中特別關(guān)心我們。有一天上午上完體育課后，有一個同學(xué)臉紅紅的，看起來很難受的樣子，正在這時，汪老師走到這個同學(xué)的身邊，好像看出了她的難受，老師用手摸了摸她的額頭，親切地對她說：“功課先不要做了嘛 !趴在桌子上休息一會，我去給你倒杯水，一會通知你外公來接你�！辈灰粫䞍海衾蠋煻藖砹艘槐瓱衢_水，她一口一口地抿著，雖然生著病，但看得出她心里是甜滋滋的。我發(fā)現(xiàn)老師工作這么忙，還停下手頭的工作來關(guān)心、照顧同學(xué)，真好呀!
汪老師不僅很好，對別的同學(xué)也很關(guān)愛，瞧小紅腿上擦破了皮，是汪老師幫她涂的紫藥水;潤潤忘了買鉛筆，老師送了他一支……
自從汪老師來到我們這個班級，我們班越來越奮發(fā)向上了。學(xué)期結(jié)束時，我們班還被評為文明班級。
這就是愛我們的汪老師!
老師的愛六年級作文10
世界上最偉大的愛就是老師對我們的愛，老師幾乎每時每刻都愛著我們。那種愛，是無私的愛，是無聲的愛，每一句批評，每一句教育，都是一份愛。然而，每一打掃衛(wèi)生，也都含著幾分愛……到我們組打掃衛(wèi)生啦！我們不一會兒就打掃完了！因為林老師也在幫忙。林老師把我們掃的地重新過一遍，看看干凈沒有；幫我們拖地……知道我接了一盆子水，張宇欣問：”你干什么呀？“我答到：”澆花�！坝捎谒畨貕牧�，所以我只好用盆子。我把我的花從書架上拿了下來，澆了水。林老師又主動用剪刀把葉子剪了下來，扔了。我們之所以又快又干凈，可少不了林老師啊！
林老師是希望我們打掃快些，回去好好休息，不耽誤明天的課程。
有的時候，劉老師和林老師還會說：”好了，你們走吧！“”我把這收拾完，你們回家吧！“這些溫馨的話語，都有幾分心疼，幾分愛，又都是無私的。
只要你留心觀察，有很多愛都是隨便一看看不到的。老師把所有心思都放在我們身上，有的時候為了我們連飯都不吃，每天晚上備課備到午夜一點……老師的愛不要回報，只要我們學(xué)習(xí)好，乖，紀律好。
老師對我們的愛，偉大而無私。
老師的愛六年級作文11
有的同學(xué)認為老師很嚴，對同學(xué)們一點也不好。我并不認同這樣的說法。我認為老師的愛就體現(xiàn)在老師的嚴。
所謂嚴師出高徒。老師只有嚴肅面對我們的學(xué)習(xí)，才能讓我們的學(xué)習(xí)更上一層樓。老師對我們的愛中有嚴，對于我們的嚴中就有老師對我們的愛
我記得有一次，我的數(shù)學(xué)測試考砸了，只考了七十分。這是我數(shù)學(xué)最低的成績。就在這一天，我第一次受到老師的批評。老師疾首痛心地對我說：“劉曉華，你太令老師失望了。你文科學(xué)的很好，為什么理科就不行呢？我希望你能給自己定個目標，并達到……”聽了老師的話，我當時心里難受極了�？墒怯植幌肜蠋煂ξ以俅问晕叶ㄏ铝四繕�。最后一次測試，出乎我意料的事發(fā)生了，我居然考了九十六，還是全班的`第一名。
我想，我的成績會突飛猛進是因為老師對我的失望。因為，我并不想老師對我失望；因為，我要證明自己能行……在這一個過程中，我深深地體會到老師嚴厲的愛。
老師愛中有嚴，嚴中有愛。老師對我們的愛是一種特別的愛。這種愛不是嬌愛，也不是溺愛，而是一種嚴肅的愛。這種愛是每一位老師必須有的。有的同學(xué)喜歡把老師的愛當成對自己的厭惡。是的，老師這種嚴肅的愛也許讓我們反感或不理解�？墒抢蠋熓冀K是為了我們好。讓我們體諒老師嚴肅的愛吧！
老師的愛六年級作文12
孩子從上學(xué)以來，一直由任瑞華老師和朱曉麗老師帶。任瑞華老師教語文，朱曉麗老師教數(shù)學(xué)。我很欣慰，同時更感到慶幸。孩子遇到了好老師。雖然我和老師們接觸不多，但從孩子的言談話語中留露出對老師深深地敬意。
記得上一年級的時侯，孩子膽子很小。有一次上課，您提出了一個問題，同學(xué)們都爭著回答，孩子也想舉手，可是又不敢。孩子只好低著頭，心里不住的地念叨著："老師，別叫我！別叫我！"可是，您卻偏偏叫到了他，孩子慌極了，臉通紅通紅，結(jié)結(jié)巴巴，語無倫次地回答著問題，聲音小的像蚊子哼似的，同學(xué)們都笑了，孩子的臉更紅了，真想找個洞鉆進去。孩子支支吾吾地再也說不下去了，便閉緊了嘴巴，心口怦怦直跳，生怕您會沖他發(fā)火�？墒牵f萬沒有想到，您非但沒指責(zé)他一句，反而親熱地對孩子說：“別害怕，回答錯了不妨，膽子大一點嘛！你是個男子漢！”聲音是那么舒適，和以前一樣。孩子從您的愛中獲得了自信。這是他一生中的轉(zhuǎn)折，謝謝您——老師。
男孩子愛動，記得再一次課間，孩子不小心頭磕在了桌子上。血一下子就流了出來。孩子們都慌了，朱老師馬上帶孩子去醫(yī)院進行了處理。我去到的時候已經(jīng)包扎好了。我問孩子：“痛么？”孩子說：“朱老師抱著我，一點也不痛�！倍嗝春玫睦蠋煱�！
兩位老師關(guān)心孩子們的事，就像天上的星星，怎么也數(shù)不清，您就像媽媽一樣關(guān)心孩子們，愛護孩子們，我們永遠忘不了您對他們的愛。
老師的愛六年級作文13
老師是我堅強的臂膀，永遠拍打著，飛向最高的天空。就這樣，老師的愛一直附著在我們身上，他的愛從未停止。
開學(xué)了，我們才剛剛認識我們的班主任，此刻，一份愛在每一個同學(xué)的心中成長，我永遠不會忘記老師對我們的祝福。
早上我們很早就到了學(xué)校，老師精心挑選的早上自習(xí)留在黑板上。老師來的時候，把問題一個接一個的給學(xué)生講解，讓大家都能理解問題，早上有所收獲。
早上一個上課成績不好的同學(xué)被老師叫出來和他說話，用他那種親切的語氣告訴他上課認真聽講，不要辜負父母的期望。這就是老師從來不在同學(xué)面前批評人，總是在課后用最親切最溫柔的語氣教育我們的方式。
整個上午轉(zhuǎn)瞬即逝，有的同學(xué)還沒做完練習(xí)。王先生中午給同學(xué)提問講課，直到每個同學(xué)都做完做完了才回家吃飯。
“誦經(jīng)”的鈴聲響了，王老師滿面笑容的走進教室，滿臉笑容的給大家講課。王先生的每節(jié)課都是精心設(shè)計的，試圖讓每個學(xué)生都明白他那天學(xué)到了什么。在老師的課堂上，沒有冷嘲熱諷的語言，沒有嚴厲的批評，耳邊有鼓勵和表揚的話語。
晚上放學(xué)后，王先生總是看著我們站成一排，送到大廳。他總是說：“早點回家，注意安全，別讓父母擔(dān)心。”說，回辦公室，給我們糾正行業(yè)。
是我們的老師把愛的知識灌輸?shù)轿覀兊拇竽X里，親手呵護每一個學(xué)生。從早到晚，老師總是用自己的東西對待我們。也許當我們在床上睡覺的時候，老師的愛會飛向我們。
老師的愛從未停止。
老師的愛六年級作文14
老師為了我們，常常廢寢忘食。放學(xué)了，每當我們打掃衛(wèi)生后，走過老師窗前，常�？匆娎蠋熯�在埋頭批改作業(yè)，那辛勤的身影，令我油然而生感動；深夜了，老師的辦公室的燈光依然亮著，那是老師備課的身影。老師啊，你為了我們嘔心瀝血，默默奉獻！你從不喊一聲累，有的只是埋頭工作后發(fā)出的一聲聲疲倦的哈欠。
老師的寬嚴，常常激勵著我們奮發(fā)向上。每當我們失意或做錯事時，老師總會鼓勵、寬容我們；當有的同學(xué)在上課說話或搞小動作時，老師總會用她那有魔力的眼神提醒著，使同學(xué)門集中精神認真聽課。記得有一次，我們班期中考試成績不理想，我們垂頭喪氣時，老師看到我們無助的眼神，她認真細致地幫助我們分析失敗的原因，還鼓勵我們在失敗面前不能氣餒。就是這樣，老師的愛在于一句句教誨，使我們能信心百倍地克服困難，奮發(fā)向上；老師的愛在于一個個無聲的眼神，常常鼓勵著我們、寬容著我們、關(guān)愛著我們。
總之，老師的愛無聲無息，不是一句句批評與埋怨，不是一臉的生氣與無奈，而是耐心、寬容與教誨。這種愛，勝過紅燭，不惜化作滴滴燭淚、縷縷輕煙，照亮著我們成長的道路，為我們奉獻全部的光與熱。
老師的愛，是人間最偉大的愛！
老師的愛六年級作文15
老師的愛是怎樣的愛？
我忘了第一次聽到和藹可親的名詞“老師”是什么時候了。只記得印象中的老師是一個教給我們很多知識，讓我們明白人生道理的人，是一個崇高偉大的形象。
隨著和老師的接觸越來越多，漸漸的，我從老師的言行中了解到了老師，深深體會到了老師默默的愛。
老師經(jīng)常忘記為我們吃飯睡覺。放學(xué)后，當我們打掃完衛(wèi)生走過老師的窗戶時，經(jīng)�？吹嚼蠋熯�在埋頭批改作業(yè)，這讓我感到被辛苦的工作感動了；深夜，老師辦公室的燈還亮著，是老師備課的身影。老師，你全心全意的投入我們，默默付出！你從來不喊累，只是埋頭工作后疲倦地打哈欠。
老師的寬嚴相濟常常激勵我們進步。每當我們失意或做錯事時，老師總是會鼓勵和包容我們；當一些學(xué)生在課堂上說話或耍把戲時，老師總是用她神奇的眼睛提醒他們，這樣學(xué)生就可以專心聽講。記得有一次，我們班期中考試成績不理想，我們情緒低落的時候，老師看到了我們無助的眼神。她細心地幫我們分析失敗的原因，鼓勵我們面對失敗不要氣餒。就是這樣，老師的愛在于一個個教，讓我們有信心克服困難，取得進步；老師的愛在于他們沉默的眼神，常常鼓勵我們，包容我們，關(guān)心我們。
總之，老師的愛是無聲的，不是批評和抱怨，不是憤怒和無奈，而是耐心、包容和教導(dǎo)。這種愛勝過紅燭，它會毫不猶豫地化作一滴滴蠟燭淚和一縷輕煙，照亮我們成長的道路，給我們所有的光和熱。
師愛是世界上最偉大的愛！
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