六年級(jí)作文錦集10篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的六年級(jí)作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)作文 篇1
在一個(gè)涼爽而又寧?kù)o的夏天夜里，躺在公園的一把長(zhǎng)椅上，看著無(wú)數(shù)顆星星，星羅棋布的嵌在夜幕上，晚風(fēng)緩緩的吹過(guò)臉頰，我慢慢的閉上眼睛，回憶著無(wú)限的生活樂(lè)趣，身邊有知了為我唱歌，頭上有月亮為我照亮心中的方向。這就是幸福。
在天色微明的夏天早晨，打開(kāi)窗戶，看著那陽(yáng)臺(tái)外那像火一樣的太陽(yáng)，澆灌了一片紅彤彤的朝霞的景色，打開(kāi)窗戶，清鮮的空氣撲鼻而來(lái)，讓人神清氣爽，把剛起床是的睡意完全驅(qū)走了，我大口的呼吸著，閉緊雙眼，讓人有種意想不到的精神抖擻，使全身散發(fā)出用無(wú)限的激情去迎接這嶄新的一天的動(dòng)力，這也是幸福。
早上早起十幾分鐘，打幾個(gè)哈欠，走進(jìn)廚房，披上圍裙，從冰箱里拿出一些冷冷的早餐，開(kāi)好火，慢慢的放進(jìn)鍋里，過(guò)熱以后，放進(jìn)碗里，嘗一口，即使做得也就一般般，在父母起床后，用最好的精神，給他們一個(gè)大擁抱，給他們信心，精神充沛地去迎接嶄新的一天。這也是幸福。
在父母經(jīng)歷了一天的疲勞回到家時(shí)，守候在門(mén)口，靜靜地等待他們敲門(mén)，開(kāi)門(mén)后，露出笑容，扶他們到椅子上，幫他們把鞋子拖下，為他們敲敲背，揉揉肩。坐在他們的身邊，談?wù)勑�，說(shuō)說(shuō)自己對(duì)于暑假的安排，這也是幸福。
幸福被分為很多種，但也許在我看來(lái)，只要好好的去感受生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，照顧好自己身邊的人，不浪費(fèi)生活的一分鐘。這就是最簡(jiǎn)單的幸福。
六年級(jí)作文 篇2
當(dāng)一口氣讀完韓寒的杯中窺人，我不禁拍案叫絕。在文中，韓寒將一個(gè)人出生到走入社會(huì)，形象的比喻成了一塊沉入水底的布。這是一個(gè)精彩的比喻，實(shí)在是令人折服。但是在我看來(lái)，一個(gè)人接觸周圍人群的過(guò)程，更像一塊溪邊的石頭。
我認(rèn)為，我自身就是一個(gè)很好的例子。在我懂事時(shí)，在我眼中的世界都是美好的，純潔的。但這錯(cuò)誤的理解，給我?guī)?lái)了一些不必要的麻煩。但也在同時(shí)，給了我獨(dú)特的性格。
那時(shí)，我想一塊充滿棱角的石頭。我愛(ài)笑，愛(ài)哭；性格外向，活潑，我愿與所有人做好朋友；我不顧身份，和大人爭(zhēng)個(gè)面紅耳赤。也許也是因?yàn)槿藗冋J(rèn)為‘童言無(wú)忌’，也沒(méi)顧忌什么，不過(guò)后來(lái)，大人們不止的警告我：“多說(shuō)話小心變長(zhǎng)舌婦�！边@一切的一切，像一股洪流，沖刷著石頭上的棱角，抹殺著我獨(dú)特的個(gè)性。
直到有一天，我才發(fā)覺(jué)愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑的我竟能望著天花板發(fā)一下午呆，我才覺(jué)得——我變了。也許按照大人的說(shuō)法，我長(zhǎng)大了�？墒牵质钦l(shuí)規(guī)定呢？不愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑是孩子氣呢？沉悶難道又是大人的標(biāo)志嗎？
我現(xiàn)在不能想太多的事。因?yàn)槲耶吘怪挥?2歲，我正努力的保存著自己身上的棱角。我不愿和大人們挑起爭(zhēng)論，我怕，怕有更大的洪流向我沖來(lái)；可我又不愿被磨成光溜溜的石頭，不愿被遣埋在歷史的角落中。
愿大家能保存著自己的棱角。
六年級(jí)作文 篇3
鐘聲“滴答滴答”作響，時(shí)間一分一秒地流逝，可謂“逝者如斯夫，不舍晝夜”。在這滴答聲中我已度過(guò)了不知所措的一年級(jí)，崎嶇陡峭的二年級(jí)，小試牛刀的三年級(jí)，一帆風(fēng)順的四年級(jí)以及坎坎坷坷的五年級(jí)。轉(zhuǎn)眼間，我將進(jìn)入緊張忙碌的六年級(jí)。
六年級(jí)的生活主題是學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)。在一聲聲枯燥乏味的蟬鳴聲中以揮筆頭的形式度過(guò)周一到周五，這是我們的本職“工作日”，當(dāng)然沒(méi)什么可埋怨的啦！只是，本應(yīng)該屬于我們自己的周末快樂(lè)時(shí)光也被無(wú)情地占用了…….筆掉了，可別隨便彎腰去撿哦，小心父母突然踏進(jìn)房間察視，最后再落個(gè)“思想開(kāi)小差”的罪名；有趣的電視劇開(kāi)始了，千萬(wàn)別動(dòng)那思想，要不然做錯(cuò)了一道題，就要不知重寫(xiě)多少遍了；被蚊子叮了，不能撓，小心打斷了寫(xiě)作思緒……一上午奧數(shù)奧語(yǔ)，緊接著下午又是兩節(jié)作文課，一節(jié)英語(yǔ)課。天黑了回到家中，簡(jiǎn)直累得站著都能睡著了。一首首古詩(shī)背誦，一課課單詞默寫(xiě)，一篇篇作文構(gòu)思，一道道奧數(shù)試算……一張張?jiān)嚲砣缤┗ò泔h來(lái)，鞭打著我們的心靈。筆頭揮舞，汗如雨下，望著《快樂(lè)的周末》這個(gè)作文題目，我們只能苦笑著，苦笑著……但轉(zhuǎn)念一想。六年級(jí)，就一定象征著學(xué)習(xí)生活是黑色的日子嗎？六年級(jí)就不能再互相交友，談天說(shuō)地了嗎？六年級(jí)，就不能再看課外書(shū)籍，欣賞世界名著了嗎？六年級(jí)，就不能再看電視參加戶外活動(dòng)了嗎？如果回答均是肯定，那么，我們就真的成了名副其實(shí)的學(xué)習(xí)機(jī)器了。可老師是關(guān)心我們的，父母也是愛(ài)我們的，所以我想，六年級(jí)的生活也會(huì)是多姿多彩的。
雖然黑色是必不可少的，但是，生活還是豐富有趣的呀。只要我們把黑色的那塊從腦海中清除掉，在不知不覺(jué)中過(guò)學(xué)習(xí)生活，在大腦需要充氧時(shí)過(guò)彩色生活，那么這一段忙忙碌碌、坎坎坷坷、風(fēng)風(fēng)雨雨的日子就能順利度過(guò)了。其實(shí)，人的生命很短暫。秒針走一下，生命就減少一秒；分針走一步，生命就減少一分；時(shí)針走一格，生命就減少一時(shí)，所以我們一定要珍惜它！同學(xué)們，不必把六年級(jí)想像的那么恐怖，也沒(méi)有那么暗淡。讓我們帶著愉快而充滿自信的心情來(lái)迎接它吧。
別忘了，六年級(jí)的結(jié)束，將意味著我們?nèi)松谝粋�(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)的出現(xiàn)！
六年級(jí)作文 篇4
我走到鏡子前，他也來(lái)到鏡子前。他最有特色的是一頭頭發(fā)就像鳥(niǎo)窩的稻草，他最自以為豪是鼻子又高又挺，他最迷人的是綻開(kāi)笑臉后露出的兩排整齊而又雪白的牙齒，他最不滿意的是自己長(zhǎng)有一對(duì)招風(fēng)耳。
乍一看，他挺酷的。但你如果零距離地接觸他，你會(huì)覺(jué)得他挺怪的。
他的第一怪表現(xiàn)在他的“雙面性”。在學(xué)校里他總是爭(zhēng)先鋒。每次學(xué)校大掃除，他都是不等老師布置完任務(wù)，就已搶著干最重、最累的活兒。他的愛(ài)勞動(dòng)、勤勞、積極經(jīng)常被老師當(dāng)成榜樣讓全班同學(xué)學(xué)習(xí)�？稍诩抑�，每逢外婆叫他上街幫忙買醬油、醋、鹽之類的小東西，他總是嘴上答應(yīng)得勤快，行動(dòng)卻要慢八拍，好幾次都是外婆生氣了，他才出門(mén)辦事。他的這一奇怪的表現(xiàn)常被外婆批評(píng)，要他多向優(yōu)點(diǎn)“看齊”，早日“合二為一”。
他的另一怪是對(duì)課外書(shū)的癡迷。每當(dāng)他捧起任意一本課外書(shū)時(shí)，總要一口氣讀完�？�，午飯時(shí)間到了，任憑外婆的大呼小叫，他都無(wú)動(dòng)于衷，直到外婆揚(yáng)言要沒(méi)收他的書(shū)，他才依依不舍地來(lái)到餐桌前，隨便的扒兩口，又在一旁捧起書(shū)來(lái)津津有味地看著。最后外婆只好使出她的殺手锏——書(shū)暫時(shí)上繳，他才匆匆忙忙地把飯吃完。
他不但在吃飯時(shí)看書(shū)，連上衛(wèi)生間也看。前不久，電影《哈利·波特》正在熱映中，他老早就去排隊(duì)，等了近一個(gè)小時(shí)，好不容易才買到一張電影票。他小心翼翼地把電影票放進(jìn)口袋里，路上是摸了又摸。一回到家，他又馬上取出電影票，放進(jìn)抽屜里，還上了鎖。到了上映那天，他早早地取出電影票，準(zhǔn)備過(guò)一回“哈族”癮，誰(shuí)知肚子不作美，突然一陣絞痛，他便隨手抓過(guò)一本書(shū)，飛也似地跑進(jìn)衛(wèi)生間。哪知道一蹲一看就忘了時(shí)間，竟把《哈利·波特》甩在了腦后，猛然醒悟過(guò)來(lái)，他狂奔到電影院，電影早已散場(chǎng)。他只好重新再排一次隊(duì)，心疼地又買了一張票。
仔細(xì)打量鏡子中的他，你一定很想知道，這個(gè)長(zhǎng)得獨(dú)具特色，性情古怪的'男孩是誰(shuí)吧？悄悄告訴你吧，他叫做李蕪卿，一個(gè)與眾不同的BOY！
六年級(jí)作文 篇5
靈感四溢，剛想躍然于紙上，突然一聲驚天巨響，腦海立刻一片空白。我推開(kāi)窗戶向外望去，只見(jiàn)窗外一番“新春”景象，鞭炮齊鳴，天空呈現(xiàn)出五顏六色的圖案，恰似新年的熱鬧，而今天不是新春，更不是其他節(jié)日，卻為何如此大張旗鼓？
追個(gè)溯源，原來(lái)今天是財(cái)神爺他老人家的生日，這些門(mén)店，做小買賣的都是為了討個(gè)吉祥，希望財(cái)神爺把光芒照耀到自己身上，發(fā)筆橫財(cái)，大賺一把，這才像模像樣地給財(cái)神爺送去生日祝福，也好向財(cái)神爺求得一些恩澤。
然而，財(cái)神爺是否真的存在，我肉眼凡胎發(fā)現(xiàn)不了財(cái)神爺?shù)膹]山真面目，更不可以妄下結(jié)論，財(cái)神爺是一個(gè)民間的傳說(shuō)，也可能真的在民間游蕩，搞的人們總是說(shuō)“財(cái)神爺上身，好運(yùn)滾滾來(lái)”的俗語(yǔ)。有的神靈令人尊敬，有的令人唾棄，但是這形形色色，人間是是非非，神靈存在與否至今不能判斷得知，而這些商人們寧可抱著信其有，不可信其無(wú)的態(tài)度去頂禮膜拜，對(duì)這種迷信念念不忘，在迷亂之中亂撞。
迷信本是錯(cuò)，糊涂更是庸。對(duì)神靈的膜拜，不如對(duì)家人的關(guān)愛(ài)。對(duì)家人的愛(ài)可使家庭和睦，而對(duì)迷信的過(guò)分重視，是把自己引向錯(cuò)誤的方向。與其等待財(cái)神降臨，不如靠自己努力，其實(shí)你自己就是真正的財(cái)神。
六年級(jí)作文 篇6
文化在進(jìn)步，歷史在變遷，生命在延續(xù)，唯一不變的是高尚的道德觀念。道德是最美麗的花，隱藏在人們心底，散發(fā)出它那迷人的清香。道德是一種愛(ài)心，當(dāng)別人需要幫助時(shí)，給予最真誠(chéng)的幫助。
上幼兒園時(shí)，喇叭每天放《一分錢》的童謠，讓我現(xiàn)在細(xì)細(xì)品味到那歌詞，卻實(shí)體現(xiàn)出做好事的高興心情。
上小學(xué)了，在老師的教育下，我們的思想中有了雷鋒，知道了雷鋒的事跡。雖然雷鋒離我們遠(yuǎn)去了，但成千上萬(wàn)個(gè)雷鋒正在茁壯成長(zhǎng)，他的事跡遍及天涯海角，這不就是道德的體現(xiàn)嗎？
記得在20xx年8月30日，年輕的張麗莉老師為了救她的學(xué)生，在情況危急的時(shí)刻，擋住了失控的校車，成功地救出了四名學(xué)生，而她卻被校車死死軋住，現(xiàn)在已高度截肢。記者在采訪她時(shí)，她淡淡一笑說(shuō)：“遇到這種情況，每個(gè)老師都會(huì)去這樣做的�！彼�29歲，為了把時(shí)間多給孩子們一點(diǎn)，自己卻堅(jiān)持不要孩子。多么令人敬佩��！她用生命I衛(wèi)了道德的尊嚴(yán)。
做為一名小學(xué)生，我的心怎能不ト煥嵯履�？抗争P仍鄭眾志成城。獻(xiàn)出我們的一點(diǎn)愛(ài)心，溫暖災(zāi)區(qū)人民的心。這時(shí)，我放棄了身邊一些美好的事物，拿出自己一個(gè)月的零花錢，捐給了災(zāi)區(qū)人民，災(zāi)區(qū)需要幫助，災(zāi)區(qū)人民更需要幫助，伸出你的援助之手，鑄造愛(ài)的橋梁。
這難道不能體現(xiàn)我們中華人民的道德高尚嗎？
道德是石，敲出希望之火；道德是火，點(diǎn)燃希望之燈；道德是燈，照亮人生之路；道德是路，引導(dǎo)人們走向燦爛輝煌。從現(xiàn)在開(kāi)始，從自己開(kāi)始，自覺(jué)地做道德建設(shè)的宣傳者，實(shí)踐者和I衛(wèi)者。
六年級(jí)作文 篇7
童年是一串珍珠項(xiàng)鏈，串起了七彩的童年!我的童年是豐富多彩的，有快樂(lè)的，有傷心的，有……其中有一件我想想就想笑的事。
就在我快上一年級(jí)的那個(gè)暑假，我正在看動(dòng)畫(huà)片，媽媽突然叫我去買鹽回來(lái)。我不肯，媽媽就說(shuō)要獎(jiǎng)勵(lì)我吃雪條，我決心動(dòng)搖了，依依不舍地去買鹽。我迫不及待地地想吃雪條和回家看電視，便一路小跑去商店。稱完鹽后，我一再確定，便挑雪條，再付錢。在回家的路上，我一只手拿著雪條，想狗一樣用舌頭舔雪條；另外一只手把鹽袋甩來(lái)甩去。突然袋子的帶子斷了，鹽也隨即散落在地上。我一時(shí)不知怎么辦，便在原地舔雪條，一邊想辦法。突然想到一個(gè)好笑的辦法:先吃完雪條，再把鹽放進(jìn)衣服袋子里。我自己都覺(jué)得這辦法不錯(cuò)，因?yàn)楫?dāng)時(shí)覺(jué)得鹽又不會(huì)自己跑了，但雪條會(huì)融化。于是我先舔完雪條，才匆忙把鹽撿進(jìn)衣服袋子。我走得很慢，是怕媽媽罵我太粗心、貪吃了。就在快到家時(shí)，突然聽(tīng)見(jiàn)嘩啦啦的水聲，突發(fā)奇想：鹽有點(diǎn)臟，何不洗一下？我立刻跑到廁所，拿出一個(gè)臉盆，把鹽從口袋里掏出來(lái)，放在臉盆上。再放水進(jìn)去。我一邊放水，一邊想:哈哈，我真聰明，竟然想到用水來(lái)洗干凈鹽，媽媽知道了準(zhǔn)夸我了！哈哈！我一邊想象媽媽夸我的情景，一邊一個(gè)勁的“洗鹽”。突然，我發(fā)現(xiàn)鹽不見(jiàn)蹤影了，于是在水里摸來(lái)摸去，怎么也摸不到鹽。于是我找來(lái)媽媽，告訴了她事情的前因后果。她聽(tīng)了我的匯報(bào)苦笑不得，但后來(lái)還是笑了。我追問(wèn)媽媽鹽為什么不見(jiàn)了，媽媽就跟我那時(shí)候我還不懂的科學(xué)原理。
每當(dāng)提起鹽，或看見(jiàn)鹽，我都會(huì)想七這件事。我的童年是豐富多彩，當(dāng)然也不止這件事，下次再說(shuō)吧！我想朋友們的童年也是豐富多彩的，那你們的童年趣事說(shuō)來(lái)跟我分享分享。
六年級(jí)作文 篇8
時(shí)間夫婦把自己的女兒放到了一個(gè)平凡的人間的一家中。這個(gè)小女孩從小學(xué)到初中，又從初中到高中高中畢業(yè)了，小女孩很想回到高中生活中。一天，女孩在睡覺(jué)，時(shí)間媽媽來(lái)了。時(shí)間媽媽喚醒自己的女兒。時(shí)間媽媽對(duì)她說(shuō)：“女兒，你是時(shí)間的女兒，媽媽來(lái)接你了�！迸⑾肓讼耄瑢�(duì)時(shí)間媽媽說(shuō)：“那么，我可以控制時(shí)間嘍。”“這是你的本能呀�！睍r(shí)間媽媽回答。女孩想了想，笑著對(duì)自己面前的女人說(shuō)：“嘻，我己經(jīng)有媽媽了，你不是我的媽媽，你走吧�！睍r(shí)間媽媽看了看，只好嘆氣搖頭，一下子就走了。女孩坐在床上，說(shuō)：“讓我回去吧�！� 女孩背著書(shū)包，踏進(jìn)了校園，到教室高一三班。女孩坐在座位上，一位女老師來(lái)了，女老師說(shuō)：“同學(xué)們，歡迎你們進(jìn)高中，高中生活從此開(kāi)始！”下面陣掌聲響起。班長(zhǎng)就由琳琳做做，老師讓同學(xué)們先認(rèn)識(shí)一下，然后就出去了。女孩想，我又回到這里了。右邊坐位，上的王思對(duì)這個(gè)女孩說(shuō)：“你就是靜雨吧！”靜雨說(shuō)：“你好，王思。”對(duì)于這里，靜雨再熟悉不過(guò)了。那個(gè)一表人才的學(xué)習(xí)委員韓風(fēng)，那個(gè)帥氣的王柯，大美女沙婉，書(shū)呆子英子調(diào)皮可愛(ài)的王思。他們就認(rèn)識(shí)了。數(shù)學(xué)課上，韓風(fēng)一直在回答數(shù)學(xué)老師的問(wèn)題，私下的人都認(rèn)為韓風(fēng)是數(shù)學(xué)天才。下課了，靜雨飛快地完成了數(shù)學(xué)老師布置的題目，比數(shù)學(xué)天才韓風(fēng)還要快�！爸Z！這是我的作業(yè)。”靜雨說(shuō)。韓風(fēng)疑惑地看著靜雨，心想：她怎么做的比我還要快��！靜雨得意極了，因?yàn)樗来鸢赴 ?/p>
中午了，靜雨對(duì)王思說(shuō)：“思��！你幫我打份飯吧，我還有看書(shū)呢�！蓖跛悸�(tīng)了就答應(yīng)了，靜雨躺在椅子上，享受著。心想：王思呀！你真好騙。大概靜雨以前習(xí)慣讓王思打飯了吧，所以才會(huì)騙她。靜雨一踢桌子，一支掉了，靜雨連忙伸手想接著筆。奇怪的事情發(fā)生了，筆怎么停在半空呀？時(shí)間媽媽出現(xiàn)了，時(shí)間媽媽嚴(yán)厲地對(duì)她說(shuō)：“你不能改變過(guò)去，也不能停留在過(guò)去，快跟我回去，你只有創(chuàng)造未來(lái)�！膘o雨聽(tīng)了，驚慌地跪在時(shí)間媽媽面前，說(shuō)：“請(qǐng)您原諒我，我真的太不想失去這一切了，我求您了�！睍r(shí)間媽媽蹲下來(lái)輕聲細(xì)語(yǔ)地說(shuō)：“孩子，你不明白，人只有一生，也包括我們，你以后也要像我這樣，主管時(shí)間，以后媽媽我也會(huì)消失的，也會(huì)離開(kāi)這的�！膘o雨看著周圍，時(shí)間靜止了�？赡腔貞涍�在這兒，她不想失去這美好的一切，靜雨停下靜想，過(guò)了一會(huì)兒，靜雨才緩緩站起，說(shuō)：“我們走吧……”
通過(guò)過(guò)件事，靜雨珍惜今天，明天的時(shí)光，因?yàn)殪o雨還有未來(lái)，不要老想著過(guò)去，在未來(lái)創(chuàng)造一個(gè)更好的自己。
六年級(jí)作文 篇9
是人總會(huì)老去，是草總會(huì)枯萎，是水總會(huì)干枯……人世間的是總是變化的特別快，我也不例外。
在20xx年9月2日，這天對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)全新的開(kāi)始，我將從小學(xué)生升為中學(xué)生，這就意味著我又進(jìn)步了。
當(dāng)我精神抖擻的踏進(jìn)新的校園是，一種文學(xué)的氣息正朝我撲面而來(lái)，接著，映入眼簾的是一本又大又厚的“書(shū)”。走進(jìn)教師，只見(jiàn)笑瞇瞇的老師站在講臺(tái)前。然而變化最大的是操場(chǎng)，操場(chǎng)中央是一快草地，外圈是紅色橡膠鋪成的250米跑道，變化真大呀！
中學(xué)，學(xué)科變多了，科學(xué)、地理、心理、政治，這些學(xué)科都是十分重要的。
在中學(xué)里，我又認(rèn)識(shí)到許多新朋友，在這里，我認(rèn)識(shí)到很多老師，這些老師非常和藹。語(yǔ)文老師非常幽默。數(shù)學(xué)老師沉穩(wěn)、淡定。英語(yǔ)老師十分年輕，很關(guān)心她的學(xué)生。我特別喜歡這些老師，我希望給每一問(wèn)老師留下一個(gè)好的印象。
中學(xué)的要求更高了，比如體育課，跑的全數(shù)增加了，操場(chǎng)變大了，課的時(shí)間增長(zhǎng)了，課堂的紀(jì)律也抓的更緊了，作業(yè)更多了，速度要更快了。
中學(xué)，意味著我們長(zhǎng)大了，勇敢了，堅(jiān)強(qiáng)了！讓我們向著充滿希望和美好憧憬的中學(xué)生活?yuàn)^斗吧！
六年級(jí)作文 篇10
變化莫測(cè)的“天”
天，我們何時(shí)何地都能看到，小時(shí)候天熱時(shí)，媽媽找個(gè)僻靜的地方，給我講神話傳說(shuō)，那神秘的、古老的神話、傳說(shuō)使我浮想翩翩，可是后來(lái)，我朝思暮想的神話人物是虛無(wú)空有的，心中不免有些失望，于是，我對(duì)天有了新的認(rèn)識(shí)……。
天，是變化莫測(cè)的，抬頭看天，天那么深?yuàn)W，高不可測(cè)，可好像是在眼前，仿佛伸起手就可以夠著，時(shí)不時(shí)飄來(lái)一片潔白無(wú)暇的云，飛來(lái)一只小鳥(niǎo)、一只蝴蝶、一只蜻蜓……。過(guò)了一會(huì)兒，老天突然變了臉，轉(zhuǎn)眼間烏云密布，黑色的烏云壓得人喘不過(guò)氣，風(fēng)吹起地上的塵土，弄的飛沙走石，豆大般的雨點(diǎn)密集地打到地上，不一會(huì)兒，雨停了，烏云飄走了，太陽(yáng)公公露出了笑臉。
我對(duì)天一無(wú)所知，只知道天離我們很遙遠(yuǎn)……。
夜晚，天空是深藍(lán)的，夜里繁星點(diǎn)點(diǎn)，我躺在媽媽?xiě)牙�，�?shù)著一顆顆明亮而神秘的星星，回味著糖果的味道，無(wú)憂無(wú)慮，真好，對(duì)一個(gè)星星許一個(gè)愿，真好。
清晨，早點(diǎn)起床，趴在窗臺(tái)上等著看日出，慢慢地，天邊出現(xiàn)了一道彩霞，映得天空一片紅，漸漸的那片紅越來(lái)越大，太陽(yáng)極力掙脫大地，新的一天開(kāi)始了……。
天，是神秘的，是我們?cè)谀睦锒伎梢钥吹降�，我喜歡天，喜歡——天……。