二十年后回母校六年級作文
在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的二十年后回母校六年級作文，希望能夠幫助到大家。
二十年前，我因為收到加拿大的邀請，決定移民到加拿大，完成我的學習生涯。二十年后，我已是一位著名的高級眼科醫(yī)生，終于得到加拿大政府的批準，回到我的母校。
我騎著白雪飛向祖國，白雪是一匹飛馬。一分鐘后，白雪停在學校門口。過了一會兒，白雪銜來一封信。打開信一看，哦！原來是母校邀請我上一堂公開課，教孩子們怎樣保護好眼睛，在學校里的'木棉樹下等校長，她會帶我去課室的。課后，還有同學聚會。安頓好白雪，我輕輕碰一下校門，校門就開了。果然，學校的u形廣場里有一棵很大的木棉樹。我在樹下覺得挺無聊的，誰知木棉樹先發(fā)話了：“真的是你嗎？我可是看著你長大的……”我驚呆了，廣場上沒有人呀！難道是木棉樹……木棉樹又發(fā)話了：“真的是我說話，我們植物被植入說話芯片了……”我弄明白了！校長來了，哦！原來校長是我們的同學王宗媛。她帶我去了課室，咦？怎么沒有粉筆和黑板？往日的桌子上多了一部電腦，和一副眼鏡，教壇也一樣。我上網查了一下資料，哦！原來現(xiàn)在學生們不用背著沉重的書包，只要帶一個學生卡就可以。里面記載了所有的課文和老師的作業(yè)，那副眼鏡是“防近視眼鏡”。課后，聽說開同學聚會的地方就在以前的教室，我坐上電梯兩秒鐘就到達四樓了。我來到教室，有很多同學在等待同學聚會的開始。我看見了以前的班主任——徐老師，她衰老了，沒有了教我們時的美麗，黑發(fā)中有幾根銀發(fā)。我覺得有些悲涼。同學聚會開始了，以前教過我們的老師都來了。
第二天一大早，我要回加拿大了，父母還在等著我。老師和同學們一起為我送行。白雪一躍，就消失在空中了。我的心起了許多門號，我還有機會回來嗎？那是什么時候……
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