精選六年級(jí)友誼的作文合集10篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的六年級(jí)友誼的作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六年級(jí)友誼的作文 篇1
友情是一只絢爛的煙花，五顏六色；友情像一條小溪，勇往向前；友情是一杯溫開(kāi)水，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單。友情像一本相片，記載著多少時(shí)光和回憶。
朋友，真正的朋友在一生中有多少個(gè)？能與你共渡難關(guān)，能和你并肩向上，這樣的朋友還剩下幾個(gè)呢？
緣分讓我們走近，從結(jié)識(shí)到形影不離，從單調(diào)的幾句話到無(wú)話不談。我們每個(gè)人都有缺點(diǎn)，你說(shuō)：“長(zhǎng)取所短，短取所長(zhǎng)。每個(gè)人身上都有閃光點(diǎn)，有優(yōu)點(diǎn)，在一起不就是完美的嗎？”我說(shuō)，我有困難，該怎么辦，不知道是誰(shuí)總是第一個(gè)站出來(lái)，大喊：“什么事，我?guī)湍�！”也不知道是誰(shuí)，我話都沒(méi)有說(shuō)出口，一雙雙強(qiáng)大有力的手臂，肩膀一一往我靠來(lái)。
我記得那時(shí)候的籃球節(jié)，我們齊心協(xié)力，過(guò)五關(guān)斬六將，真的是勢(shì)不可當(dāng)。我們最后得到了全體總分最多的一個(gè)團(tuán)隊(duì)。那時(shí)候的威風(fēng)真是忘不了。還有那一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)，我給你加油打氣，最后卻沒(méi)進(jìn)前三，雖然有點(diǎn)遺憾，但我們重在參與。每周的周二都能和你打打籃球，有時(shí)候雖然會(huì)吵架，如今卻還不是開(kāi)開(kāi)心心的在一起嗎？你也不再是曾經(jīng)的那個(gè)問(wèn)題學(xué)生了，六年來(lái)，你不斷的變化著，進(jìn)步著，但我民不能輸給你，我們長(zhǎng)達(dá)六年有友誼會(huì)一直一直牢記在我心中。
謝謝你，六年來(lái)的一直陪伴。
六年級(jí)友誼的作文 篇2
“眼鏡”和“瘦高個(gè)”是關(guān)系十分要好的朋友，無(wú)不話說(shuō)，彼此不分你我。一日，兩人決定徒步去探索變幻莫測(cè)的沙漠，他們帶上干糧后，便走進(jìn)了渺無(wú)人煙的沙漠……
廣袤的大漠，死寂的沙海。雄渾靜肅，板著個(gè)臉，總是給你一種單調(diào)的顏色：黃色、黃色，永遠(yuǎn)是灼熱的黃色。仿佛大自然在這里把洶涌的波濤，排空的怒狼，剎那間凝固了起來(lái)，讓他靜止不動(dòng)。
由于缺乏徒步旅行的經(jīng)驗(yàn)，一個(gè)星期后，干糧吃完了，而最要命的是他們迷路了，干渴與饑餓強(qiáng)烈威脅著他們的生命。沙漠中的綠精靈看到了這一幕，她有點(diǎn)不屑一顧：我就不相信人類所謂的友誼，到生命的緊要關(guān)頭還不是保命要緊，為了證明自己的觀點(diǎn)，她決定做一個(gè)小測(cè)試。為了考驗(yàn)兩人的友誼，她潛入兩人的夢(mèng)中，分別告訴兩人，前面不足百米之處，有一棵蘋果樹(shù)，樹(shù)上有一大一小兩個(gè)蘋果，吃了大的就能平安走出沙漠。綠精靈認(rèn)為自私的人類肯定會(huì)為誰(shuí)能吃到那個(gè)大的蘋果而爭(zhēng)吵甚至搶奪起來(lái)，她期待著一場(chǎng)好戲的上演。
豎日清晨，兩人拖著疲憊的身子繼續(xù)趕路，他們都在四趁著昨晚的夢(mèng)。走了不久，一棵干瘦的蘋果樹(shù)橫在他們面前，樹(shù)上掛著一大一小兩個(gè)紅紅的蘋果。兩人都為之一愣。眼鏡立馬開(kāi)口到：“你吃那個(gè)大的吧！因?yàn)椤彼Ｗ×�，因�(yàn)樗雷约赫f(shuō)出真正的原因，瘦高個(gè)絕對(duì)會(huì)把大蘋果讓給他的。然而，他并不知道瘦高個(gè)也夢(mèng)見(jiàn)了沙漠精靈。不等他找一個(gè)合適的借口，瘦高個(gè)也開(kāi)口了：“還是你吃大的吧!你一家妻兒老小全靠你一人供養(yǎng)，你可是家里的頂梁柱啊!”眼鏡也急忙說(shuō)：“不，不!我的朋友，還是你吃大的吧!你現(xiàn)在事業(yè)蒸蒸日上，你一定有更輝煌的前途啊!” 兩人都沒(méi)有因?yàn)閷?duì)方說(shuō)得像犧牲自己一樣的話而奇怪，因?yàn)樗麄冏隽送瑯拥膲?mèng)，兩人繼續(xù)爭(zhēng)執(zhí)著要把大的蘋果讓給對(duì)方。到最后，誰(shuí)也沒(méi)說(shuō)服誰(shuí)，兩人都在極度的疲勞中迷迷糊糊的睡著了。不知道過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，眼鏡突然醒來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)瘦高個(gè)早就無(wú)影無(wú)蹤了。他急忙走到那棵樹(shù)下，摘下那個(gè)僅剩的蘋果，蘋果很小很小。他頓時(shí)感到瘦高個(gè)欺騙了他，便懷著悲憤與失望的心情向前走去。不到幾百米的沙漠，他卻走得異常艱難。他猛的發(fā)現(xiàn)一座沙丘邊躺著一個(gè)人，那不是別人，正是瘦高個(gè)。他毫不猶豫地跑了過(guò)去，小心翼翼的將暈倒的瘦高個(gè)輕輕扶起。這時(shí)他驚異的發(fā)現(xiàn)：瘦高個(gè)手中緊緊握著一個(gè)蘋果，而那個(gè)蘋果比他手中的小許多。眼鏡熱淚盈眶，他為自己誤解了朋友，錯(cuò)過(guò)了朋友而難過(guò)，他從朋友手中拿出那個(gè)小小的蘋果，將自己手中稍大的蘋果遞到了瘦高個(gè)嘴邊……看到了這一幕，綠精靈喃喃低語(yǔ)：是我錯(cuò)了，錯(cuò)了，看來(lái)人類真正的友誼是超越生死，能經(jīng)受住任何考驗(yàn)的。
眼鏡和瘦高個(gè)互相攙扶著，在綠精靈的指引下最后走出了渺無(wú)人煙的沙漠……
綠精靈飛到蘋果樹(shù)前盡施自己的法力，頃刻間，一棵小小的蘋果樹(shù)的周圍長(zhǎng)起無(wú)數(shù)棵高大的蘋果樹(shù)和綠油油的嫩草，它們緊緊包裹著這棵象征友誼的蘋果樹(shù)。
多年后，當(dāng)年的兩人再次來(lái)到這里，他們看到了沙漠中的這片綠洲，看到滿地的綠草正輕輕起舞，看到友誼的蘋果如潮水般在大樹(shù)上流淌著……
六年級(jí)友誼的作文 篇3
它，就放在我的小桌角上。每天放學(xué)，我都會(huì)去看看它，并會(huì)心的笑笑，它是一張友誼的創(chuàng)口貼。
在快樂(lè)時(shí)，朋友會(huì)認(rèn)識(shí)我們；而在患難時(shí)，我們會(huì)認(rèn)識(shí)朋友。
從枕頭中抬起頭來(lái)，就為迎接新的一天。我背上書包，跨進(jìn)校門，等待著鈴聲響起。
時(shí)間過(guò)得飛快，如同沙子穿梭于沙漏中一般，一晃眼就到了下午的體育課同學(xué)們?nèi)缤蝗函偣�，瘋也似的沖向操場(chǎng)，在老師的指揮下排成一列整齊的隊(duì)伍。還不到4分鐘，就覺(jué)得自己已經(jīng)融化了，汗珠大滴大滴地從額頭上滾落下來(lái)，融入干燥的泥土之中。
“解散！”老師一聲令下，原先整齊的隊(duì)伍頓時(shí)亂成一鍋粥，都朝著器材室蜂擁而入。
我和她各拿了一對(duì)高蹺，在綠草如茵的大樹(shù)下玩起了走高蹺。突然，我的手一松，腳就滑了，一屁股坐在了塑膠跑道上�！鞍ミ稀蔽乙宦晳K叫，她見(jiàn)了，連忙把高蹺扔在一邊，沖到我身旁，握住我的手臂，試圖把我扶起來(lái)，可是剛扶起一點(diǎn)點(diǎn)，便又捂著膝蓋坐了下去。她見(jiàn)情況不對(duì)，晃著我的手小吼著：“你怎么了？你怎么了呀？是不是膝蓋受傷了？快告訴我呀！”她急得淚水不停地在眼眶中打轉(zhuǎn)。
如果說(shuō)實(shí)話她會(huì)很傷心的吧，可是看這情景，她應(yīng)該已經(jīng)知道了吧，那也就不必隱瞞了吧……好，就這么定了！我湊到她耳邊悄悄地說(shuō)：“是的，不過(guò)沒(méi)事了�！彼纯次�，我沖她笑了笑。
她急了，忙將我褲腳卷起拿出一張創(chuàng)口貼，輕輕貼了上去：“下次要小心點(diǎn)，不然又會(huì)受傷的。”
“嗯！知道了�！蔽益移ばδ樀�，似乎一點(diǎn)也不在乎，“我不會(huì)再讓你擔(dān)心啦！”
友誼創(chuàng)口貼因此得名，它就放在我的小桌角上，每天放學(xué)，我都會(huì)去看看它，并會(huì)心的笑笑……
六年級(jí)友誼的作文 篇4
這一學(xué)期馬上又要過(guò)去了，我們和朋友又相處了一個(gè)學(xué)期了，在這個(gè)豐富的大集體里，總有自己最熟悉的一個(gè)人，我最熟悉的，莫過(guò)于那個(gè)戴著眼鏡的小女生了。
她戴著眼鏡，看似文靜的表面卻有著“不為人知”的一面。和她在一起，最會(huì)讓我開(kāi)心得不得了，我們中間好像還沒(méi)有什么矛盾之類的不和諧的事情。我們可以說(shuō)是天天“黏”在一塊，某位同學(xué)（不點(diǎn)名了啊，以后要注意�。┱f(shuō)我們是泡泡糖。不過(guò)還真的有點(diǎn)像誒，形影不離的，一看就知道關(guān)系不錯(cuò)。
她很瘦，我一直很羨慕她的身材，她的手指頭因?yàn)槭菀诧@得非常的修長(zhǎng)，不愧是練古箏的料子啊！她也比較高，目前為止還是比我高一點(diǎn)點(diǎn)，我一直在努力，爭(zhēng)取快點(diǎn)趕上她。
她有一個(gè)小小的癖好，總是喜歡帶著發(fā)卡。每次見(jiàn)到她都能看到一個(gè)發(fā)卡在她頭頂上驕傲的抬著頭，并且?guī)滋炀蛽Q一個(gè)。她曾驕傲的對(duì)我說(shuō)：“我有好多發(fā)卡，需要的時(shí)候向我借啊！”
她的視力不算很好，戴著眼鏡，這小小的眼鏡可為她惹來(lái)了不少的麻煩。有一天我們倆走在回家的小路上，有一位穿著西裝的阿姨走到我們的面前，問(wèn)我們一些關(guān)于視力的話題。這位犀利的眼神一下子就注意到了她的眼鏡，然后問(wèn)東問(wèn)西的，還問(wèn)一些她的名字和家長(zhǎng)的電話號(hào)碼，她非常機(jī)靈，說(shuō)出了錯(cuò)誤信息，唉，要是換了我，我肯定早就供出來(lái)了，從這一點(diǎn)來(lái)看，她還是挺機(jī)靈的嘛。
說(shuō)來(lái)慚愧，這幾個(gè)星期我才發(fā)現(xiàn)她的另一個(gè)特長(zhǎng)，畫畫畫得也很好。這一次美術(shù)課，她畫得漫畫很多同學(xué)都以為是她在作弊，把紙蒙在上面描的。我也差點(diǎn)冤枉了她，看她滿面春風(fēng)的樣子，心里肯定在得意地笑。
說(shuō)了這么多，大家也該猜到她是誰(shuí)了吧。她就是——王美懿。
五年的小學(xué)生活讓我們的友情非常堅(jiān)固，我相信，初中的時(shí)光不會(huì)切斷我們的友情。最后說(shuō)一句，祝友誼，地久天長(zhǎng)。
六年級(jí)友誼的作文 篇5
在一間文藝、優(yōu)雅、簡(jiǎn)約的咖啡廳，我們相識(shí)了；在一所共同向往的中學(xué)，我們相知了；在三年后的今天，我們?cè)诋?dāng)初相識(shí)的咖啡廳分別了。在這三年中，我們過(guò)著“有福同享有難同當(dāng)”的校園生活！我們彼此都缺不了對(duì)方，因?yàn)槲覀円焉钌钭∵M(jìn)了彼此的心里。
相識(shí)
優(yōu)美的音樂(lè)，舒適的沙發(fā)，再配上沁人心脾的咖啡，我陶醉在這讓人清閑而優(yōu)雅的環(huán)境中。就在這時(shí)我遇見(jiàn)了你，你也遇見(jiàn)了我。我們是性格極其相反的兩個(gè)人。我天生活潑，大大咧咧；你天生優(yōu)雅，做事沉穩(wěn)�！拔覀儌z可以相互學(xué)習(xí)嘛！”你說(shuō)。于是我們聊開(kāi)了——關(guān)于同學(xué)、星座、八卦……其中上同一所中學(xué)是我們共同的愿望。
感謝時(shí)光，讓兩個(gè)有緣人相識(shí)在此刻！
相知
半年后，我們所希望的愿望實(shí)現(xiàn)了，而且還更近了一步。我們不僅在同一所初中，還分到了一個(gè)班。因?yàn)槲覀冇邢嘁?jiàn)恨晚的相識(shí)，所以迅速走到了一起，成了親密無(wú)間的朋友。
班級(jí)實(shí)行加分制，加不夠的話就要罰。有一天我沒(méi)有加夠，所以組長(zhǎng)就讓我抄十遍課文。結(jié)果你不忍心讓我受累，便和我一起抄課文。一天的課程讓我們身心疲憊，但夜晚的抄文之旅，更讓我們兩眼發(fā)黑，兩腳站不穩(wěn)。我們趴在桌子上奮筆疾書，手速比劍還快，不一會(huì)兒，我們的手就困了。我們站起來(lái)走一走，趕快又坐下書寫。大概堅(jiān)持了兩三個(gè)小時(shí)吧，終于抄完了。這一天我雖感到疲憊，但讓我更感到了友誼的珍貴。我多希望時(shí)間定格在此刻，友誼定格在此刻。
感謝時(shí)光，讓兩個(gè)有緣人“有福同享，有難同當(dāng)”！
分別
分別的時(shí)刻，我從沒(méi)想過(guò)。我一直堅(jiān)信老天會(huì)讓我們永遠(yuǎn)相伴相依，而現(xiàn)實(shí)是人生沒(méi)有不散的宴席。也許暫時(shí)的分別，只是為了以后更好的相見(jiàn)。你轉(zhuǎn)學(xué)離開(kāi)的那天，我不敢看你。一看到你那空空的座位，我不禁淚如雨下，因?yàn)槲也幌胧ツ�，你已成為我生命中的一部分了。時(shí)間真是無(wú)情，為什么要讓有緣人經(jīng)歷想念的煎熬！
就這樣，三年的時(shí)間，我們經(jīng)歷了很多風(fēng)雨，經(jīng)歷了彩虹。時(shí)間呀，請(qǐng)永遠(yuǎn)見(jiàn)證我們彼此的深情吧！
六年級(jí)友誼的作文 篇6
孩童時(shí)代的友情只是愉快的嘻戲，成年人靠著回憶追加給它的東西很不真實(shí)。友情的真正意義產(chǎn)生于成年之后，它不可能在尚未獲得意義之時(shí)便抵達(dá)最佳狀態(tài)。其實(shí)，很多人都是在某次友情感受的突變中，猛然發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)大的。仿佛是哪一天的中午或傍晚，一位要好同學(xué)遇到的困難使你感到了一種不可推卸的責(zé)任，你放慢腳步憂思起來(lái)，開(kāi)始懂得人生的重量。就在這一刻，你突然長(zhǎng)大。
我的突變發(fā)生在十歲。從家鄉(xiāng)到上�？贾袑W(xué)，面對(duì)一座陌生的城市，心中只有鄉(xiāng)間的小友，但已經(jīng)找不到他們了。有一天，百無(wú)聊賴地到一個(gè)小書攤看連環(huán)畫，正巧看到這一本。全身像被一種奇怪的法術(shù)罩住，一遍遍地重翻著，直到黃昏時(shí)分，管書攤的老大爺用手指輕輕敲了敲我的肩，說(shuō)他要回家吃飯了，我才把書合攏，恭恭敬敬放在他手里。
那本連環(huán)畫的題目是：《俞伯牙和鐘子期》。純粹的成人故事，卻把艱深提升為單純，能讓我全然領(lǐng)悟。它分明是在說(shuō)，不管你今后如何重要，總會(huì)有一天從熱鬧中逃亡，孤舟單騎，只想與高山流水對(duì)晤。走得遠(yuǎn)了，也許會(huì)遇到一個(gè)人，像樵夫，像隱士，像路人，出現(xiàn)在你與高山流水之間，短短幾句話，使你大驚失色，引為終生莫逆。但是，天道容不下如此至善至美，你注定會(huì)失去他，同時(shí)也就失去了你的大半生命。
故事是由音樂(lè)來(lái)接引的，接引出萬(wàn)里孤獨(dú)，接引出千古知音，接引出七弦琴的斷弦碎片。一個(gè)無(wú)言的起點(diǎn)，指向一個(gè)無(wú)言的結(jié)局，這便是友情。人們無(wú)法用其他詞匯來(lái)表述它的高遠(yuǎn)和珍罕，只能留住“高山流水”四個(gè)字，成為中國(guó)文化中強(qiáng)烈而飄渺的共同期待。
那天我當(dāng)然還不知道這個(gè)故事在中國(guó)文化中的地位，只知道昨天的小友都已黯然失色，沒(méi)有一個(gè)算得上“知音”。我還沒(méi)有彈撥出像樣的聲音，何來(lái)知音？如果是知音，怎么可能舍卻蒼茫云水間的苦苦尋找，正巧降落在自己的身邊、自己的班級(jí)？這些疑問(wèn)，使我第一次認(rèn)真地抬起頭來(lái)，迷惑地注視街道和人群。
差不多整整注視了四十年，已經(jīng)到了滿目霜葉的年歲。如果有人問(wèn)我：“你找到了嗎？”我的回答有點(diǎn)艱難。也許只能說(shuō)，我的七弦琴還沒(méi)有摔碎。
我想，艱難的遠(yuǎn)不止我。近年來(lái)參加了幾位前輩的追悼會(huì)，注意到一個(gè)細(xì)節(jié)：懸掛在靈堂中間的挽聯(lián)常常筆涉高山流水，但我知道，死者對(duì)于挽聯(lián)撰寫者的感覺(jué)并非如此。然而這又有什么用呢？在死者失去辯駁能力僅僅幾天之后，在他唯一的人生總結(jié)儀式里，這一友情話語(yǔ)烏黑鮮亮，強(qiáng)硬得無(wú)法修正，讓一切參加儀式的人都低頭領(lǐng)受。
當(dāng)七弦琴已經(jīng)不可能再?gòu)楉懙臅r(shí)候，鐘子期來(lái)了，而且不止一位。或者是，熱熱鬧鬧的俞伯牙們?nèi)伎奁谀骨埃强蘼暠愠闪恕案呱搅魉薄?/p>
沒(méi)有惡意，只是錯(cuò)位。但惡意是可以顛覆的，錯(cuò)位卻不能，因此錯(cuò)位更讓人悲哀。在人生的諸多荒誕中，首當(dāng)其沖的便是友情的錯(cuò)位。友情的錯(cuò)位，來(lái)源于我們自身的混亂。
從類似于那本連環(huán)畫的起點(diǎn)開(kāi)始，心中總有幾縷飄渺的樂(lè)曲在盤旋，但生性又看不慣孤傲，喜歡隨遇而安，無(wú)所執(zhí)持地面對(duì)日常往來(lái)。這兩個(gè)方面常常難于兼顧，時(shí)間一長(zhǎng)，飄渺的樂(lè)曲已難以捕捉，身邊的熱鬧又讓人膩煩，尋訪友情的孤舟在哪一邊都無(wú)法靠岸。無(wú)所適從間，一些珍貴的緣分都已經(jīng)稍縱即逝，而一堆無(wú)聊的關(guān)系卻仍在不斷灌溉。你去灌溉，它就生長(zhǎng)，長(zhǎng)得密密層層、遮天蔽日，長(zhǎng)得枝如虬龍、根如羅網(wǎng)，不能怪它，它還以為在烘托你、衛(wèi)護(hù)你、寵愛(ài)你。幾十年的積累，說(shuō)不定已把自己與它長(zhǎng)成一體，就像東南亞熱帶雨林中，建筑與植物已不分彼此。
六年級(jí)友誼的作文 篇7
無(wú)論多么親密無(wú)間的好朋友，也會(huì)鬧別扭，我和她也不例外。
“在哪里呀，到底在哪里呀�！蔽夷钸吨�，滿頭大汗地翻著書包。我的書不見(jiàn)了，那是爸爸昨天買給我的新書呢！我急得像熱鍋上的螞蟻，團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我找的腰酸背痛，便起身來(lái)向四周望了望。突然一本書出現(xiàn)在我的視線中，我的書，那不是我的書嗎？我不由自主的走了過(guò)去，天哪，那真的是我的書！可是，書怎么會(huì)在她的桌上呢？一定是她偷拿了我的書，對(duì)，就是這樣的，我心想著。
她走進(jìn)了教室，回到了座位上。我怒氣沖沖地走到她的面前，什么也沒(méi)問(wèn)，就大聲說(shuō)道：“你為什么要偷我的書！”委派說(shuō)話聲音太大了，許多同學(xué)都停下了手中的事，回過(guò)頭吃驚的望著我們。我又說(shuō)：“你怎么能這樣，我們是好朋友，如果你想看那本書，我可以借給你，可是你為什么要偷呢？”面對(duì)我的質(zhì)問(wèn)，她沉默了。我把那本書帶了回家。
回到家里，我把作業(yè)全部寫完，便拿出那本書，準(zhǔn)備一口氣看完。當(dāng)我翻開(kāi)第一頁(yè)時(shí)，我愣住了，上面用鋼筆寫了一句話，一看那字剛勁有力，非常漂亮，那句話寫道：祝愿我的親愛(ài)的女兒能夠愛(ài)上看書——愛(ài)你的爸爸媽媽。于是我下意識(shí)的又翻了幾頁(yè)，上面寫著密密麻麻的筆記。
我很吃驚，慢慢地抬起了頭。天哪，我又大吃了一驚，原來(lái)我的書在書架上安安靜靜地躺在。后悔、內(nèi)疚、自責(zé)充滿了整個(gè)思緒。第二天，我拿著書，低著頭，向她道歉。于是她笑了，接受我的道歉，還把書送給了我。
從那天起，每當(dāng)我再看到那本厚重而略顯破舊的書時(shí)，總會(huì)想起她，也總會(huì)感受到濃濃的友情。
評(píng)語(yǔ)：小作者通過(guò)敘述的方式把發(fā)生在身邊的一件小事根據(jù)自己所見(jiàn)所想描繪的格外生動(dòng)，開(kāi)頭結(jié)尾相互承接，語(yǔ)言形象生動(dòng)，值得個(gè)位同學(xué)借鑒。
六年級(jí)友誼的作文 篇8
一縷陽(yáng)光灑在上學(xué)路上，兩個(gè)女孩正手拉手地前進(jìn)，一路上灑滿她們的歡聲笑語(yǔ)，這就是我和好朋友陳明。嘿，把你的木船給我看看好嗎？陳明乞求地望著我，我毫不猶豫地把手工課上的小木船給了她。
陳明真是左看右看，愛(ài)不釋手，忽然，啪的一聲，木船落到了地上，一種莫名的憤怒涌上心頭，你賠！我大聲說(shuō)。對(duì)對(duì)不起！陳明低下了頭，向后退了兩步，又是啪的一聲，小木船被她給踩碎了。我再也忍不住了，你太過(guò)分了你！說(shuō)完，一把奪過(guò)她的木船，往地上一丟，用力地丟。還好朋友呢，你怎么這樣？陳明也漲紅了臉，那一剎那，陳明哭了，一轉(zhuǎn)身就走了。
我一屁股坐在椅子上，一遍遍撫摸著那七零八落的木船，悔恨的淚水再次悄然滑落猛然間，一張照片映入我的眼簾，那是我們兩個(gè)人在海洋館照的，朵朵梅花綻放臉龐，兩只小手緊緊地拉在一起，不知怎的.，我的眼前回放出和她玩游戲時(shí)的情景，耳邊回想起和她的笑聲，鼻子嗅到一股快樂(lè)的氣息。從前，我們的友誼多么純潔，我沒(méi)帶橡皮陳明總會(huì)主動(dòng)借給我，她有不會(huì)的題我總會(huì)主動(dòng)給她講解，可如今事實(shí)上，這件事我也有責(zé)任，陳明就想摔壞我的木船嗎？我太過(guò)分了，盡管陳明把小木船摔壞了，我又應(yīng)該怪他嗎？既然陳敏已經(jīng)道歉我還不依不饒嗎？木船壞了可以再做友誼之花謝了還再開(kāi)嗎？此時(shí)此刻，我真想把木船修好還給她，我真想對(duì)她說(shuō)一聲對(duì)不起，我真想修復(fù)這段美好的友誼。我下定決心，向陳明道歉。
又是一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香，鶯歌燕舞的清晨，我的心情也變得愉快許多。馬路旁，站著一個(gè)女孩，是陳明！陳明！我沖她大聲呼喊道，趕忙跑過(guò)去，陳明，對(duì)不起，是我錯(cuò)了，原諒我吧！聽(tīng)了我的話，陳明一愣，眼神中流露出一絲驚異，陳明，我不該那么急躁，不該推卸責(zé)任。我看了看陳明，她驚異的神情消失了，露出了一絲微笑，眼神中有閃出了一絲淚花，不是的，是我錯(cuò)了，是我把你的木船踩碎，讓我們做永遠(yuǎn)的朋友。我緊緊地握起了她的小手，微笑著，心中也充滿陽(yáng)光，友誼，多么明亮的字眼，在我的心中閃著耀眼的光芒，我們都笑了，好似，一朵花。
我們永遠(yuǎn)是好朋友，多么堅(jiān)定的一句話，它掀起了我心中的漣漪，至今縈繞耳畔，不知怎的，我的鼻子竟有點(diǎn)酸，或許是被我們的友誼所感動(dòng)，淚水再一次流了下來(lái)，像一顆顆晶瑩的珍珠，更像一朵朵友誼之花，相信，在我們的友情的澆灌下，這朵花會(huì)更加純潔，美麗。
六年級(jí)友誼的作文 篇9
“別超線！”我沖我的同桌叫嚷著。"不就是一條線嘛�！彼灰詾槿坏恼f(shuō)道�！斑@不是線，而是兩張桌子之間的一條縫。如果我的桌子不在，你的手往哪兒放！″我氣憤地對(duì)她說(shuō)。她聽(tīng)后仿佛被我大聲的聲音嚇到，也生氣了，對(duì)我怒氣沖沖地大聲說(shuō)："這條線有那么重要嗎？就連誰(shuí)超過(guò)誰(shuí)又無(wú)所謂，用得著這么生氣��！”我聽(tīng)后反駁道：“你占了我桌子的位置，我就只剩桌子上的2/3可以放東西了，你說(shuō)重要不？”她聽(tīng)后心情仿佛平靜了下來(lái)，心平氣和地說(shuō)：“這真的不重要，畢竟我們是最好的朋友呢，誰(shuí)超過(guò)誰(shuí)……”她說(shuō)話剛說(shuō)到一半，便被我打斷：“什么最好的朋友，以后不用做朋友了！”我丟下這句話，便揚(yáng)長(zhǎng)而去，只剩下滿臉驚愕的她，呆呆地望著我走去的方向…
以后的日子里，我竟沒(méi)有感到一絲對(duì)不起到她！還在她的面前裝酷，一點(diǎn)也沒(méi)有想到她的感受是多么悲傷。
自此，我們倆開(kāi)始天天不說(shuō)話，漸漸地，互相的感情變得冷漠，我們之間的友誼也越來(lái)越淡，越來(lái)越淡…
但過(guò)了幾天，我猛地發(fā)現(xiàn)，沒(méi)了她，生活變得無(wú)趣、無(wú)味，像是一碗沒(méi)有放鹽的面條，淡淡的。什么都嘗不到。那一刻，我后悔了：我竟是這么小氣的一個(gè)人，不就是一點(diǎn)兒空嘛？為什么，為什么，我還要和她這樣斤斤計(jì)較呢？那一刻，我準(zhǔn)備向她道歉，但是我又不敢。首先，原因是由我而起，其次，也是我向她提出的不交朋友，這，這又讓我怎么好意思向她開(kāi)口說(shuō)話？怎樣挽回我們之間的友誼？想到這兒，我想起了我們之間美好的回憶，和諧的友誼——
剛來(lái)，第一個(gè)和我關(guān)系最好的，就非我的同桌莫屬了。還記得，晚上我想家的時(shí)候，她對(duì)我說(shuō)：“你看，你看！遠(yuǎn)處的酒店的燈亮了�！蔽遗ゎ^看看，又耷拉著頭扭回來(lái)，她見(jiàn)我還不笑，便扮出個(gè)鬼臉，我笑了。我們就這樣一起度過(guò)那想家的日子。
想到這兒，我立刻就想向她道歉，但是始終沒(méi)有勇氣。我想，我那天那樣對(duì)她，真是不該！但也得道歉，誰(shuí)讓是我先引起這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)呢？大概是過(guò)了七八天吧，我結(jié)束了一場(chǎng)自我反省的戰(zhàn)爭(zhēng)后，終于有勇氣向她道歉了，但我還是無(wú)法去面對(duì)她，便寫了一張紙條，下夜自習(xí)后在四樓道最左邊面的那個(gè)樓梯處見(jiàn)面。我寫完后立刻去找她，心里既激動(dòng)又害怕，以至于忘了拿紙條。
我走到教室到我的位置，我的心一直跳個(gè)不停，生怕她說(shuō)：“你說(shuō)不做朋友的，怎么又變了？”說(shuō)完對(duì)我哼一聲。我懷著一顆忐忑不安的心把紙條扔給她。之后又低著頭，生怕她嘲笑我。但她沒(méi)有，而是對(duì)我說(shuō)：“好的，在那兒見(jiàn)吧�！蔽艺鏇](méi)有想到，她竟答應(yīng)了！
我們都如約而至，我深吸一口氣，臉漲的像猴的屁股一樣紅，對(duì)她說(shuō)：“對(duì)…對(duì)…對(duì)不起，那…那天是我的錯(cuò)，都怪我，我真是太小氣了，我還在你面前那樣，但是這幾天我才發(fā)現(xiàn)，沒(méi)了你我的生活真是太枯燥了；沒(méi)了你我真的好孤獨(dú)；沒(méi)了你，我就什么也沒(méi)了…”說(shuō)到這兒，我那不爭(zhēng)氣的眼淚便從眼中流了出來(lái)，我一邊抽泣一邊說(shuō)：“我們還可以成為最好的朋友嗎？”“當(dāng)然可以，只是那天的事不只是你的錯(cuò)，我也有錯(cuò)，我不應(yīng)該對(duì)你大聲叫的，真的很抱歉。”我聽(tīng)后又哭了，她看到便給我擦了眼淚，并說(shuō)：“你是一個(gè)初中生了，不要哭，要勇敢，堅(jiān)強(qiáng)！”我看著她，一直感激地說(shuō)不出話了，只是一個(gè)勁兒的哭，我的臉上掛著珍珠似的淚珠對(duì)她說(shuō)："我們永遠(yuǎn)都是好朋友！”我說(shuō)完我們緊緊的擁抱在一起。
從那以后，我們?cè)僖膊怀臣芰�，也不�?huì)因?yàn)槟臣∈露鵀樽约赫也煌纯�，我們又恢�?fù)以前了，但是友誼卻變得越來(lái)越深了。
我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記“吵架”這件小事，也不會(huì)因?yàn)檫@件事而發(fā)生沖突，我們形影不離，牽著手一起迎接明天那輝煌的太陽(yáng)！
六年級(jí)友誼的作文 篇10
陳明是我的好朋友，他長(zhǎng)著一張瓜子臉，高挺的鼻梁，令人印象最深的是那雙眼睛，又大又亮，好像秋天的葡萄。我們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，形影不離。大家都以為我們是親兄弟。
一天放學(xué)，我到陳明家做作業(yè)。做完作業(yè)，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩。我的做得十分精致，陳明愛(ài)不釋手，拿著船翻來(lái)覆去地看。忽然，只聽(tīng)“吧唧”一聲，我的小木船被陳明摔在了地上。我氣急敗壞，把陳明用力一推，陳明往后打了一個(gè)趔趄，正好踩在小木船上，原本爛了的小木船被踩得四分五裂。我氣憤地說(shuō)：“你干什么!你是不是故意的?”陳明也驚呆了，他吞吞吐吐地說(shuō)：“我，我不是故意的，你......”“你什么你，你就是故意的，你摔壞了我的小木船，你要付出代價(jià)!”我說(shuō)完，拿起他的小木船，往地上狠狠一摔，再重重地踩了一腳，惡狠狠地說(shuō)：“哼!你摔壞了我的小木船，我們就再也不是好朋友了!”我瞪了他一眼，拿起書包沖出了他家。
第二天我就后悔了，心想：“陳明是不小心摔壞了我的船，我卻故意將他的船摔壞，真不應(yīng)該。”我連夜做了一只小木船還給陳明。
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