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六年級(jí)的遐想作文

時(shí)間:2022-01-01 18:28:39 六年級(jí) 我要投稿

精選六年級(jí)的遐想作文合集六篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編整理的六年級(jí)的遐想作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

精選六年級(jí)的遐想作文合集六篇

六年級(jí)的遐想作文 篇1

  是夜,我不知怎的感到些許煩悶,便披上了件外套,輕輕地翻身下床,來(lái)到陽(yáng)臺(tái)。我?guī)隙鷻C(jī),打開(kāi)音樂(lè)播放器,聆聽(tīng)著五月天的《星空》。我望著那依舊漆黑比墨的夜幕,我的神色也凝重起來(lái),心中的記憶匣子忽然就被觸動(dòng)了,腦中,便浮現(xiàn)了那些畫面……

  我有一個(gè)很奇怪的習(xí)慣,每當(dāng)遇到煩惱之事時(shí),我總會(huì)下意識(shí)地抬抬頭,望一望天空,而當(dāng)時(shí)若是白天,我總會(huì)更加煩悶,在我看來(lái),當(dāng)時(shí)的天空總是慘白慘白的,有點(diǎn)像那個(gè)能包住孫悟空的白布。因此,我如一個(gè)夜的孩子,總是不太喜歡白晝,尤其是如同那白布般的白天。于是,我總是極為期待暑假的到來(lái),只有在那個(gè)院子里,我才能與星空嬉戲。

  在那些個(gè)夏夜,我總會(huì)天天準(zhǔn)時(shí)地抱起那張?zhí)梢危诺皆鹤又虚g,愜意的往上一躺,仰望星空。當(dāng)時(shí)的那一幕一幕,猶如影像片樣,在腦中回放,萬(wàn)千顆小星星散發(fā)著銀白色的光華,錯(cuò)落有致,真可謂是“星羅棋布”。整片天空似乎都嵌滿了這一團(tuán)團(tuán)光華,但余下的那些墨藍(lán)色的夜空,雖讓人感到微涼,但卻不令人討厭,反而感到莫名的興奮和一絲安詳,不錯(cuò)的,聞上去和那幼時(shí)的搖籃有著相同的氣味……

  院子里很是祥和,只有幾處蟲(chóng)鳴聲,如同一支支小夜曲。

  我當(dāng)時(shí)最喜愛(ài)的便是數(shù)星星了,

  “一顆、二顆、三顆……,又?jǐn)?shù)錯(cuò)了!重來(lái),一顆、二顆、三顆……”我卻總是數(shù)不對(duì)。

  待我數(shù)累了,便會(huì)停下來(lái),“聽(tīng)媽媽說(shuō),看見(jiàn)流星就許愿,愿望便會(huì)實(shí)現(xiàn)!”我自言自語(yǔ)道。說(shuō)完,我就會(huì)一直盯著星空,生怕錯(cuò)過(guò)流星。但我盯著盯著,總會(huì)不知不覺(jué)睡著了。第二日醒來(lái),發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)躺在床上了,急忙向窗外望去,星空,早已被那塊“白布”包住了。

  “那一年我們望著星空,有那么多燦爛的夢(mèng)。以為快樂(lè)會(huì)永久,像不變的星空,陪著我……”

  《星空》的兩句歌詞也出現(xiàn)在我腦海中,不同的是,那片充滿著我童年美好時(shí)光的星空,也消失在我八歲那年。

  到了我十二歲那年,該來(lái)的終究還是要來(lái)了,六年的同窗時(shí)光,也該散了吧!

  剛開(kāi)始時(shí)大家都很開(kāi)心,或許是真心,也或許是為了掩蓋住那份眼中欲蓋彌彰的不舍吧!但終于來(lái)臨時(shí),卻出乎意料的平靜,零星的哭泣聲,還是沒(méi)有不和諧地出現(xiàn)在那微妙的氣氛中。

  但我還是悔恨不已,終還是未說(shuō)出在路上才編好的“豪言壯語(yǔ)”,大家,也就這么紛紛離開(kāi)了,于是,在那個(gè)暑假,我又重新拾起了早已丟棄的幼時(shí)的習(xí)慣、喜好——仰望星空。

  雖然城市里的鐵欄桿早已將星空分割成一片片,但這其實(shí)更適合我,這一片片殘破的星空,不正如我們一樣嗎?這些殘破的星空,原本不就是一整塊嗎?

  “或許。這就是佛法中的‘緣’吧!”我暗自嘆息道。

  那片片殘破的星空中,星星也稀疏了很多,只散發(fā)出了點(diǎn)點(diǎn)白色的光芒,只因收獲了更多的夜空,愈發(fā)玄重起來(lái)。

  “那一年我們望著星空,未來(lái)的未來(lái)從未想過(guò)。當(dāng)故事失去美夢(mèng),美夢(mèng)失去線索,而我們失去聯(lián)絡(luò)……”《星空》的兩句歌詞也出現(xiàn)在我腦海中,和歌詞一樣,如今大家各奔東西了,有聯(lián)系的也是寥寥無(wú)幾了!但我不能在此過(guò)多停留,走吧,向前走吧,繼續(xù)向前走吧!

  “這一刻獨(dú)自望著星空,從前的從前從沒(méi)變過(guò),寂寞可以忍受,也可以享受,享受僅有的擁有……”

  不覺(jué)間,我已熱淚盈眶,急忙抹去,留下痕跡,只有這夜幕才能證明它了。

  是的,如今,星空從我生活中消失了,只剩下無(wú)盡的夜色和那即將出現(xiàn)的“白布”。

  “或許,這也是‘緣’吧!”

  不覺(jué)間,我竟躺在陽(yáng)臺(tái)上渾渾睡去,但在數(shù)個(gè)時(shí)辰之后,我又在次醒來(lái),我向窗外望去時(shí),天色漸亮,或是幻覺(jué)吧,隱隱約約出現(xiàn)了幾顆白星。

  “原來(lái),無(wú)論晝夜,她都在我身邊,一直陪著我!

  “或許”,我扯了下耳機(jī),喃喃道:“我也該與那塊‘白布’打個(gè)招呼了!”

六年級(jí)的遐想作文 篇2

  0這個(gè)數(shù)字,好似有一種神秘色彩。它既像一個(gè)完美的句號(hào),又象征著圓滿和團(tuán)圓每個(gè)人對(duì)0都有不一樣的表達(dá)和解釋,對(duì)0的遐想也各式各樣,五花八門。

  我看見(jiàn)0,就會(huì)想到一個(gè)問(wèn)題:假如地球是一個(gè)大家庭,屬于地球上居住的每一個(gè)人,不分國(guó)家、不分種族、不分財(cái)產(chǎn)那該是多么的有趣!

  所有人可以四處闖蕩、游歷,沒(méi)有國(guó)與國(guó)的界限。美國(guó)人可以隨時(shí)來(lái)中國(guó),體驗(yàn)長(zhǎng)城的雄壯、泰山的巍峨,可以自由自在地行走在北京的故宮,可以參觀那震驚世界的令人嘆為觀止的兵馬俑;而中國(guó)人也可以去美國(guó),去感受那邊溫馨又美好的'圣誕節(jié)

  所有不同膚色的孩子在一個(gè)學(xué)校上學(xué),既說(shuō)中文,又說(shuō)德文、意大利文、英文每個(gè)人都可以變成會(huì)四十多種語(yǔ)言的天才,溝通起來(lái)毫無(wú)困難,那是多么有趣。如果說(shuō),長(zhǎng)大后,一個(gè)黑人小孩成了變成了一個(gè)像比爾蓋茨一樣的富翁,其他跟他一起長(zhǎng)大的不同膚色的孩子也會(huì)欣喜若狂,指著他跟自己的后代說(shuō):那個(gè)人我認(rèn)識(shí),他是我幼兒園同學(xué)!小偷、搶劫犯這些人如果小時(shí)候在一個(gè)很友善的環(huán)境里長(zhǎng)大,學(xué)會(huì)了友善待人的話,長(zhǎng)大以后他們也一定不會(huì)犯傻。與其坐牢,還不如開(kāi)艘小船,去海邊當(dāng)個(gè)悠閑者呢,想必也快活得很吧。

  但你會(huì)問(wèn):奧運(yùn)會(huì)怎么辦?大家伙兒可都是為了國(guó)家而奮斗。放心吧,當(dāng)?shù)厍虺闪艘粋(gè)大家庭以后,就沒(méi)有國(guó)家與國(guó)家的區(qū)別了,大家可以自由組隊(duì)。黃種人白種人黑人運(yùn)動(dòng)員可以在同一個(gè)隊(duì)伍里一起努力。比賽的時(shí)候,大家可以盡情地支持自己的隊(duì)伍。

  那誰(shuí)來(lái)當(dāng)?shù)厍蚪y(tǒng)治者呢?哈哈,用不著統(tǒng)治者,自己就是自己的統(tǒng)治者,每個(gè)人都遵守法律法規(guī),不侵犯別人,別人也不來(lái)侵犯你,多自由,多美好!

  還有許許多多的金點(diǎn)子呢:不用錢可以拿東西、換東西,不用為了財(cái)產(chǎn)而爭(zhēng)吵,這樣天底下會(huì)少了多少噪音啊我靜靜地望著0出神。我相信,那一天一定可以來(lái)到!

六年級(jí)的遐想作文 篇3

  "0"的遐想

  如果你在一群人中問(wèn):"0是什么?"不同職業(yè)的人會(huì)給出不同的答案.

  音樂(lè)家會(huì)說(shuō):"0是休止符."數(shù)學(xué)家會(huì)說(shuō):"0是自然數(shù),是正負(fù)數(shù)的分界,是圓."摩登女郎則說(shuō):"這是珠寶,是耳環(huán),項(xiàng)鏈,戒指手鐲."廚師說(shuō):"0是雞蛋,是餅."科學(xué)家認(rèn)定:"0是地球."體育教練說(shuō):"0是籃球,排球,乒乓球."......

  他們的答案都是以他們的職業(yè)為中心,是以他們平日接觸的最多的事物為中心而評(píng)論的.我 一個(gè)小學(xué)生,在人生磨難來(lái)臨之際,0是...

  一次次考試,0代表學(xué)習(xí)的起點(diǎn):當(dāng)你努力了,回報(bào)你的是帶0的滿分;當(dāng)你松弛了,面對(duì)你的是無(wú)情的0分.

 。笆谴竽X,當(dāng)你把知識(shí)源源不斷的裝進(jìn)"0"里,回頭想想:曾經(jīng)不會(huì)的奧數(shù)題,想不通的古文,讀不好的英語(yǔ).心里只是暗暗一笑.

 。笆菍(duì)手,當(dāng)你在人生路上賽跑時(shí),"0"想飛快的超過(guò)你.你最終努力和勝了,感謝的的不是0嗎?

  0是人生起點(diǎn),當(dāng)你步入人生道路,會(huì)從一個(gè)個(gè)0的起點(diǎn)開(kāi)始走向成功的彼岸,再想想那些0,感謝的是他們.

  “0”僅僅是一個(gè)數(shù)字嗎?當(dāng)我有了一定感知能力后,我對(duì)這個(gè)“0”產(chǎn)生了疑問(wèn)。所謂“一切從零開(kāi)始”,渴求發(fā)展的我們當(dāng)然是爭(zhēng)取通過(guò)不斷地努力取得進(jìn)步,于是“0”搖身一變成了“起點(diǎn)”的代名詞。接著“0”已從起點(diǎn)變?yōu)榱恕笆ё泓c(diǎn)”.

  人生的道路不是一帆風(fēng)順的,唯有將“0”點(diǎn)永遠(yuǎn)默記于心,才能從每一個(gè)“0”點(diǎn)開(kāi)始走向成功的彼岸

六年級(jí)的遐想作文 篇4

  夜,靜悄悄地,我躺在床上遙望那廣袤的星空。今晚的月亮真大,真亮,真美。從小,我就喜歡靜靜地望著它,它也會(huì)靜靜地看著我……

  接到一份通知,我居然有幸被邀請(qǐng)成為“人類移居地球計(jì)劃”的第一批體驗(yàn)人員!坐在最新,最快,最平穩(wěn)的“曙光女神”號(hào)登月飛行器上,好奇心驅(qū)使我東張張,西望望。這里碰碰,那里動(dòng)動(dòng),在不到四十分鐘的時(shí)間,我都還沒(méi)有過(guò)足癮,就已安全抵達(dá)了月球。拿上我的行李,內(nèi)心無(wú)比激動(dòng):神往已久的月宮啊,我來(lái)了。

  隨著艙門緩緩打開(kāi),撲面而來(lái)的清新空氣,讓人仿佛置身大森林。這樣的味道,讓我這個(gè)聞慣汽車尾氣的鼻子,還有點(diǎn)不適應(yīng)呢。陽(yáng)光暖暖照在身上,電梯帶著我們緩緩行向出口,如今的月球,因?yàn)檫\(yùn)用了相關(guān)科技,重力已經(jīng)和地球上一樣,我們可以正常行走。只是對(duì)于我來(lái)說(shuō),是個(gè)小小的遺憾,我還想體驗(yàn)在失重狀態(tài)下,那種飛一般的感覺(jué)呢。

  一路前行,我的周圍被數(shù)不清的未名植物所包圍,它們生長(zhǎng)得十分茁壯,翠綠欲滴,花朵開(kāi)得嬌艷撩人。這在高樓聳立的地球上,好像是很久以前才存在過(guò)的?粗胺讲贿h(yuǎn)的狹窄入口,不禁讓我想起來(lái)陶淵明的《桃花源記》來(lái)的世外桃源的入口,讓人遐想無(wú)限。

  眼前果然豁然開(kāi)朗,一輛輛整齊的月球車停成一排,上面居然寫著我們每個(gè)體驗(yàn)人員的名字,趕快找到屬于我的座駕,一坐進(jìn)去,門自動(dòng)關(guān)上,居然是全封閉式,不過(guò)一點(diǎn)都不影響我觀看外界,因?yàn)樗莻(gè)透明的大圓球。在開(kāi)啟了自動(dòng)駕駛模式后,大球載著我,平穩(wěn)地滑動(dòng)在平整的月球表面上。

  按照自動(dòng)駕駛路線,首先來(lái)到農(nóng)業(yè)基地,民以食為天,開(kāi)發(fā)者一來(lái)到月球,就率先解決人們未來(lái)的食品問(wèn)題,通過(guò)月球車內(nèi)的介紹,眼前這一片片稻田,果樹(shù),都是最能適應(yīng)月球環(huán)境的優(yōu)良品種,生長(zhǎng)出來(lái)的稻谷,麥子,各種水果,都是自然生長(zhǎng),自然成熟,我們?cè)僖膊挥脫?dān)心農(nóng)藥,膨大劑,轉(zhuǎn)基因,可以放放心心地吃。因?yàn)樵谠虑,農(nóng)作物生長(zhǎng)周期會(huì)比在地球上大大縮短,因此,一點(diǎn)都不用擔(dān)心食物不夠吃的問(wèn)題。想著中午就能吃到這些美味,還有點(diǎn)流口水呢……

  接下來(lái)到了能源轉(zhuǎn)換基地,這里的工廠和地球上那些冒著滾滾大黑煙,排放著臭污水的工廠完全不同,工廠就直接建造在森林里,不用多大占地,規(guī)劃得很有序。礦石已經(jīng)不再需要復(fù)雜的冶煉。由機(jī)器人采選出來(lái)后,直接從里面提煉出來(lái)能量,像液體一般被注入到一個(gè)個(gè)大方塊里面,這些能量塊被直接放入轉(zhuǎn)換器,變成我們需要的電,環(huán)保型燃料等……被提煉過(guò)的廢礦石,則被旁邊另外一個(gè)大機(jī)器加工成肥料,用在農(nóng)業(yè)基地里,真的是合理利用呀。

  離開(kāi)工廠,月球車慢慢向一片很寬廣的大草原開(kāi)去,我開(kāi)始看到了奔跑著的梅花鹿,水塘邊的犀牛憨憨地望著我,小心翼翼躲在遠(yuǎn)處張望的斑馬寶寶……這時(shí),車內(nèi)語(yǔ)音提示,原來(lái)我已經(jīng)來(lái)到動(dòng)物天地,這些平時(shí)關(guān)在動(dòng)物園籠子里的動(dòng)物們,如今可以自由自在地奔跑,嬉戲,打鬧,再也不用擔(dān)心會(huì)有人來(lái)獵殺它們,用它們的皮毛,角去換取金錢?粗鼈冋{(diào)皮歡快的樣子,我趴在透明車身上,激動(dòng)地向它們揮舞起雙手。人和動(dòng)物們和諧地共處在一起。突然,月球車一抖,我從座位上重重摔了下來(lái)……

  我猛一驚,原來(lái)自己剛才已經(jīng)深深陷入到一種遐想的狀態(tài)里。挺虛幻,但又感覺(jué)那么真實(shí)。抬頭仰望蒼穹,心中不由又想起剛才的夢(mèng)境。我更加期待著,以后我能成為科學(xué)家,去創(chuàng)建一個(gè)我心中的美麗月球。

六年級(jí)的遐想作文 篇5

  聽(tīng),那是什么聲音?溫柔如雨,輕柔如絲,深深地觸動(dòng)心靈,卻又在記憶中若近若遠(yuǎn)。我想,我曾經(jīng)常聽(tīng)到——很久以前。

  夏,悄悄地到來(lái),帶著它特有的煩悶翩然而至。那時(shí)家中還沒(méi)有空調(diào),熱得我在地上滿地打滾,恨不得剝了一層皮。黑暗,無(wú)光。本想這樣可以激發(fā)我睡眠的神經(jīng),卻也是徒勞,想睡卻睡不著。一身的汗黏黏的,像是凝固了一般附著在身上,別提有多難受。忽地,一陣涼風(fēng)略帶潮意吹了過(guò)來(lái),我迫不及待地迎了上去。借著窗簾映出的光亮,我看到了她——我的媽媽,正拿著一把大扇子給我扇著!八恢?”媽媽輕輕地問(wèn)!班,天太熱了!蔽一亓艘痪洌缓笕鰦伤频南蛩龖牙镆还,卻被她攔住了,略帶笑意:“你都多大了,九歲了啊,而且靠著更熱!薄_實(shí),更熱了,我趕緊退回了剛才的位置。風(fēng)輕輕掠過(guò)我的臉,帶走了煩躁,帶來(lái)了睡意。不由地,我閉上了雙眼,感受著涼風(fēng),感受著美好夢(mèng)境的慢慢到來(lái)。潛意識(shí)地,我聽(tīng)到了歌聲,近在咫尺的歌聲,很柔很輕。雖只是簡(jiǎn)單的音節(jié),卻不知為何,給人以安靜、祥和的感覺(jué)。是誰(shuí)?是誰(shuí)在歌唱?記憶深處的歌聲為何如此觸動(dòng)人心?于是,我慢慢地睜開(kāi)了眼睛,好像,是媽媽!皨寢專銊偛旁诔裁窗?”媽媽停頓了一下,繼續(xù)扇著,想了一下,不由地笑了出來(lái):“這是你小時(shí)候的催眠曲,好像現(xiàn)在不靈了呀,你以前可是一聽(tīng)就睡的。”“不,靈的,繼續(xù)唱吧,媽媽。”我輕笑,閉上了雙眼。耳邊的歌聲好美,好動(dòng)聽(tīng),像是一個(gè)溫情的咒語(yǔ)很快讓我睡著了。

  ——這是媽媽的歌聲,這是貪戀在媽媽懷中酣睡的我經(jīng)常聽(tīng)到的。為何如此的觸動(dòng)心靈?——因?yàn)閻?ài)。如何讓它更加溫情?——去愛(ài)。

六年級(jí)的遐想作文 篇6

  當(dāng)大家看到“o”是一定會(huì)奇怪:這是個(gè)什么東西,有人認(rèn)為“o”代表考試考了零分,也有人認(rèn)為“o”代表團(tuán)團(tuán)圓圓…..而我卻聯(lián)想到了——太陽(yáng)!

  太陽(yáng),它是那么的溫暖,那么的明亮,帶給人們無(wú)限的希望。

  在我的心中,也有一個(gè)太陽(yáng),她帶給了我光明與溫暖。

  那是冬季的一個(gè)晚上,一陣陣寒風(fēng)向我吹來(lái),我向手里哈了一口氣,一邊走一邊抱怨著:真是的,這么晚了還要上補(bǔ)習(xí)班,真是煩死人了!

  這時(shí),天色也漸漸暗了下來(lái),本來(lái)膽子就小的我加快了腳步向不遠(yuǎn)處的車站奔過(guò)去。

  走到一半時(shí),由于著急的我并沒(méi)有注意到腳下的情況——“咚!”的一聲,我被一塊石頭給絆倒了,該死!我在心里無(wú)奈地抱怨了一下。

  當(dāng)我站起向車站望去的時(shí)候,只見(jiàn)我要乘坐的公交車已經(jīng)來(lái)了!我見(jiàn)情況不妙,馬上向車站跑了過(guò)來(lái),那速度就像是正有幾只張牙舞爪的鬼在后面追我一樣。

  那輛公交車的司機(jī)并沒(méi)有注意到奔跑著的我,以為沒(méi)人上車,緩緩地關(guān)上了兩個(gè)車門就準(zhǔn)備啟動(dòng)了。

  可惡。〉鹊任野。〗裉煸趺催@么倒霉呢?我在心里暗暗地想著。

  就當(dāng)車子要啟動(dòng)的時(shí)候,它突然奇跡般地停下了,我借此機(jī)會(huì),加快了速度跑去,上了車子。

  我一邊大口大口地喘著氣,一邊把手伸進(jìn)口袋摸錢,當(dāng)發(fā)現(xiàn)我口袋里的一塊錢不見(jiàn)了時(shí),我放松的心又緊張了起來(lái),正當(dāng)我急得像熱鍋上的螞蟻時(shí),一位大姐姐走了過(guò)來(lái),向投幣箱投了一塊錢就下車了,我愣了半響,她下車投什么錢?難道……我扭過(guò)頭向窗外望去…..

  我坐在位置上,看著那位大姐姐漸漸遠(yuǎn)去的背影,突然覺(jué)得她是那么的溫暖,那么的光明,就像一個(gè)太陽(yáng)。

  在我們的生活中,不止只有這一個(gè)人像太陽(yáng)一樣散發(fā)著光芒,還有許多人也幫助過(guò)你,所以,我們也要向他們學(xué)習(xí),做一個(gè)助人為樂(lè)的“小太陽(yáng)”!

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