小學(xué)六年級(jí)漫畫(huà)作文(4篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹艺淼男W(xué)六年級(jí)漫畫(huà)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)六年級(jí)漫畫(huà)作文1
“抒情漫畫(huà)是諸多漫畫(huà)種類中的一種，畫(huà)家通過(guò)漫畫(huà)直接或間接地抒發(fā)自己內(nèi)心地思想感情。抒情漫畫(huà)又是一中機(jī)幅詩(shī)意地藝術(shù)形式。雖然它不應(yīng)人發(fā)笑，但值得人深思�！薄�?dú)W文大詞典之“抒情漫畫(huà)”
《喂鳥(niǎo)》譚麗云作（獲1990年十一屆日本讀賣(mài)國(guó)際漫畫(huà)大獎(jiǎng)賽金獎(jiǎng)）。作品表現(xiàn)了一位婦女喂鳥(niǎo)地故事。為了讓幼鳥(niǎo)享受世間地母愛(ài)，她特意給自己地手帶上雌鳥(niǎo)面具，一口一口地給小鳥(niǎo)喂食。此情此景實(shí)在令我們讀者感動(dòng)，對(duì)這位母親肅然起敬。
《草草杯盤(pán)供語(yǔ)笑，昏昏燈火話平生》，豐子凱作。這幅畫(huà)發(fā)表于抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利之后。在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)期間，人們受盡了骨肉朋友離散之苦。終于有一天，朋友親人終于可以訴說(shuō)離別之情了。桌上幾碟小菜，一瓶老酒，昏暗的燈火……思念的話語(yǔ)，真是說(shuō)也說(shuō)不盡呀。這則豐先生的抒情漫畫(huà)，畫(huà)出了一場(chǎng)可怕苦難的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)之后，人們悲喜交集的情景。比“草草杯盤(pán)供笑語(yǔ)，昏昏燈火話平生”這句詩(shī)，更能表達(dá)作者的思想感情。又如《生命力》，前蘇聯(lián)漫畫(huà)作家――斯米爾夫作，無(wú)情的利斧砍倒了一棵大樹(shù)，斧刃深深地剁在了那可憐的殘留的樹(shù)樁上。這不屈服的生命，竟然把生命的頑強(qiáng)延伸到了自己的仇人――斧把上——長(zhǎng)出了一只小小的綠芽。這幅抒情漫畫(huà)，既沒(méi)有完整的故事情節(jié)，也沒(méi)有人物形象，只是托物言志，借物抒情，蘊(yùn)含著深刻的哲理，這種抒情可以是個(gè)人的，也可以是社會(huì)的。
現(xiàn)在的.抒情漫畫(huà)更是大有作為，我期望有、更好的作品問(wèn)世。
小學(xué)六年級(jí)漫畫(huà)作文2
今天，偶爾在報(bào)紙上看到一幅漫畫(huà)。漫畫(huà)的內(nèi)容是這樣的：畫(huà)面上是一家醫(yī)院，左邊是一位年過(guò)半百的老人 ，病怏怏地躺在床上。他老伴坐在床邊，臉色蒼白，神情呆滯，不時(shí)咳嗽幾聲。嘴里嘀咕著："老了，生了病也沒(méi)人來(lái)看。"右邊是一張放滿零食的病床，正中央做著老人的孫子，旁邊坐滿問(wèn)寒問(wèn)暖的大人。"餓了沒(méi)有?""寶貝， 渴不渴?""感覺(jué)好點(diǎn)了嗎?""還有哪里不舒服?"孫子忙不應(yīng)答。
古話曾說(shuō)："百善孝為先："孝敬老人是中華民族的美德。例如＜孝經(jīng)＞中的＂夫孝，天之經(jīng)也，地之義也．－－這些均是古人孝順之道．反觀現(xiàn)在，這種美德在極個(gè)別地方逐漸消失．相反，還出現(xiàn)＂啃老族＂等反傳統(tǒng)的逆潮現(xiàn)象．對(duì)孩子如皇帝般的呵護(hù)，逐步轉(zhuǎn)變成溺愛(ài)，促成飯來(lái)張口衣來(lái)伸手的惡習(xí)，導(dǎo)致孩子從小出現(xiàn)孝敬＂空白＂，而對(duì)＂忠孝＂二字，置之不理，視而不見(jiàn)．
羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義．就連動(dòng)物都能顯現(xiàn)其孝順之本性，難道身為萬(wàn)物之靈的人類不能做到？�。B(yǎng)兒防老＂，在漫畫(huà)中恰成一句空話，剩下老人只能依偎老伴，無(wú)盡的酸楚油然而生。
小學(xué)六年級(jí)漫畫(huà)作文3
今天，我看了一則漫畫(huà)，使我思緒萬(wàn)千，心潮澎湃。這則漫畫(huà)描繪了一個(gè)長(zhǎng)著榆木腦袋的盜木人，正奮力地砍樹(shù)，一只啄木鳥(niǎo)正憤怒地啄著那腦袋，叫到：“這木頭里一定有蟲(chóng)！”第一次看這則漫畫(huà)時(shí)，我覺(jué)得十分可笑，第二、三次看時(shí)，我很是憤怒。對(duì)，這腦袋里一定有蟲(chóng)。這腦袋里“貪婪蟲(chóng)”、“自私蟲(chóng)”，他們貪戀金錢(qián)，不計(jì)后果地拿樹(shù)換錢(qián)，鼓起自己的腰包；這腦袋里還有“無(wú)知蟲(chóng)”、“糊涂蟲(chóng)”他們一味地亂砍，使樹(shù)木的數(shù)量飛快減少，要知道，毀壞森林資源就等于毀滅自己呀！這榆木腦袋怎么就不開(kāi)竅呢？看著看著，我竟感到有些悲哀，人們何嘗不是如此，這些人怎么就那么無(wú)知呢？樹(shù)木是大自然不可缺少的一部分，它們能防止土地沙漠化，提防風(fēng)暴，涵養(yǎng)水源，凈化空氣，保持水土。
要知道，樹(shù)木可是地球的脈搏有！如果蔥綠的森林漸漸消失，動(dòng)物們失去棲息的樂(lè)園，只能四散逃命，原本濕潤(rùn)肥沃的泥土變成了沙漠，那么人類一定會(huì)遭受滅頂之災(zāi)，因此，我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)地球！善待地球就是善待自己，讓我們?yōu)楸Ｗo(hù)環(huán)境加油吧！
小學(xué)六年級(jí)漫畫(huà)作文4
我是一只辛勤的啄木鳥(niǎo)，我的職業(yè)就是保護(hù)樹(shù)木，可不能讓那些自私的人類砍光了樹(shù)林。
一天早晨，咚咚咚一陣刺耳的聲音將我們驚醒，我意識(shí)到不妙，便立馬去找去尋找行兇的人。嘿！真是太棒了！這么大一片好樹(shù)木，今天終于能拿到拿點(diǎn)獎(jiǎng)金了！哈、哈……這時(shí)，我眼前出現(xiàn)了一位身穿工作服大叔，他一邊叼著煙，一邊拿著斧頭在砍樹(shù)。我二話不說(shuō)，立刻沖了過(guò)去說(shuō)住手！人類，別砍樹(shù)啦！那位大叔看見(jiàn)是我，不以為然地說(shuō)：切，憑什么聽(tīng)你的？我要賺很多錢(qián)呢！走開(kāi)，別煩我！說(shuō)著他便揮舞著斧頭趕我走。我急了，忙說(shuō)道：人類，你這是在自殺��！如果你們將樹(shù)林砍完了，沙塵暴、泥石流、洪水，這些災(zāi)難都會(huì)找上門(mén)的！醒醒吧，人類，不要這么無(wú)知，自私！
大叔沒(méi)理我，突然轟轟的一聲第一棵樹(shù)倒下了。不行，我一定要阻止他！我心想。趁大叔正專心致志地砍樹(shù)，我偷偷地飛到他的肩膀上，使勁地啄他的頭，以我多年的經(jīng)驗(yàn)，眼前他的頭就像壞了的木頭，里面至少有三只蟲(chóng)的存在—自私蟲(chóng)無(wú)知蟲(chóng)貪婪蟲(chóng)。我用力一啄，哎喲，大叔叫道，你這死啄木鳥(niǎo)！快走開(kāi)！如果巡視人員見(jiàn)我這樣肯定會(huì)扣我工資的！我呆呆的在那看著，看著樹(shù)木們痛苦地呻吟，我的心好疼！
人類�。≌�(qǐng)不要去傷害樹(shù)木們了，去精心地保護(hù)它們吧！醒醒吧，人類，不要讓自私、無(wú)知、貪婪侵蝕了你的頭腦！
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