【推薦】六年級(jí)童年作文匯總五篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的六年級(jí)童年作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)童年作文 篇1
我的童年，五彩繽紛。我的童年，天真爛漫。我的童年，有趣而又神奇！
我的童年，像是一首迷人的小詩(shī)；我的童年，像是一面純潔的鏡子；我的童年，像一首好聽(tīng)的故事，我的童年，像一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的小鳥(niǎo)，任我在天空里自由自在的翱翔！那么，我認(rèn)為，我是一個(gè)最能干的織女，因?yàn)�，我編織出了我那幸福而又甜美的童年�?/p>
我的童年，充滿神奇幻想。
小時(shí)侯，我總喜歡躺在媽媽的懷里，說(shuō)一些莫名其妙的話，比如：冬天能吃西瓜，夏天能溜冰！媽媽聽(tīng)了后，笑著說(shuō)：“好了，我的小幻想家，快睡覺(jué)吧！”爸爸聽(tīng)了后，對(duì)媽媽冷笑一聲，說(shuō)：“幻想家，哎呦，這可是個(gè)美名兒，她呀，是胡思亂想！”我倒不在乎，仍然做著我那充滿神奇幻想的童年夢(mèng)。
我的童年，有一股不服輸?shù)膭艃骸?/p>
7歲時(shí)，我回老家，哥哥們?nèi)ヅ罉?shù)，我執(zhí)意要去，哥哥們就開(kāi)玩笑似的說(shuō)：“你上唄！”我就先不管三七二十一，忘了我是女孩兒，就“蹭蹭蹭”地爬了上去。太棒了！很順利。但我往下一看，頓時(shí)兩腿發(fā)抖，哇！這么高，我下不去了，哥哥們都在下面幸災(zāi)樂(lè)禍的喊道：“嘿嘿，下不來(lái)了吧！開(kāi)你咋辦，哼！” 我準(zhǔn)備用我的法寶，那就是哭。忽然，腦子一轉(zhuǎn)，想：“不能哭，以后，他們不帶我來(lái)了，怎么辦？不行，不能讓他們把我看扁了。”于是，我腳一步一步地往下挪，慢慢地，慢慢地，我順利地從樹(shù)上跳
下來(lái)。只聽(tīng)哥哥們說(shuō)“我們小妹真棒��！”“真了不起！”我驕傲地從中間走過(guò)，回想著剛才的情景。
我的童年，無(wú)憂無(wú)慮。
從小，爸爸媽媽就不在身邊，只是暑假里接我去他們工作的地方。房東老奶奶想讓我?guī)退叛�，我很�?lè)意，從中午開(kāi)始放。直到傍晚的時(shí)候，我?guī)е【d羊走在回家的小路上，大聲唱著：“紅紅的太陽(yáng)下山啦，咿呀—— 嗨——呀嗨。成群的羊兒回家啦，咿呀——嗨——呀嗨！”這是一種多么美的享受啊！
童年，是每個(gè)人記憶中的那段最美好的故事，它永遠(yuǎn)地藏在每個(gè)人心靈的最深處，永遠(yuǎn)的藏在，永遠(yuǎn)------
六年級(jí)童年作文 篇2
在小時(shí)候，我很調(diào)皮，也很淘氣，因此。我常常鬧出了好多好多趣事，這趣事好像天上的星星一般多，一般亮……我今天就摘下一顆最亮最亮的給大家看。
小時(shí)候我喜歡去大海，在某某天我又去了大海一次。那次就是我最亮的星。
那次，天氣很晴朗，天空很清晰。走出門就與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷，風(fēng)中含著花和大地的氣息。早晨好清爽……
我們來(lái)到外婆家的大海玩。海浪拍打著海岸，“叭、叭”聽(tīng)起來(lái)好像一曲悠悠的小令。我開(kāi)心的向大海揮手，海風(fēng)吹著我的小臉，海浪摸著我胖乎乎的小腳，“哈哈、哈哈”我被癢的咯咯直笑。我嘻嘻哈哈的和大海玩耍。這回可急了爸爸媽媽，他們不時(shí)的扶著我。想起那眾星捧月的樣子我現(xiàn)在一想，就笑個(gè)不�！�
我、爸爸、媽媽，在這清晰的海風(fēng)中嘻嘻哈哈的照了一張相。是永久的不會(huì)褪色……
六年級(jí)童年作文 篇3
我下了火車，站在童年軌跡的邊緣，路一下子在我眼前清晰又短小。十二年的光陰建設(shè)了這美麗的風(fēng)景，只能匆匆一瞥，便要拎著行李踏上另一列火車。
童年的時(shí)光，像貓的腳步，帶著童話色彩，走走停停，或許留戀了某處的風(fēng)景，或許品了一杯清淡的咖啡，或許如鳥(niǎo)一般疾飛，掠過(guò)嫩嫩的草地，或許頑固的停留在某處。小時(shí)候，穿著粉紅色的公主裙，舉著漂亮的洋娃娃，在風(fēng)兒的吹撫下，在鳥(niǎo)兒，花香和草地的陪伴下，快樂(lè)的奔跑著，嘴角保持著可愛(ài)的弧度，酒窩里裝滿暖暖的喜悅。那時(shí)的快樂(lè)，那時(shí)候的純真，如何尋的來(lái)？
我從哇哇落地開(kāi)始，已經(jīng)鉆入了人生隧道，我用稚嫩的雙手，天真的笑容，漆黑的眸子，鋪出了童年。此時(shí)的我，已經(jīng)不再天真，任性和無(wú)憂無(wú)慮。我是一名即將步入少年的女孩。兒時(shí)迷戀的長(zhǎng)裙已不再喜歡，兒時(shí)的游戲，我已經(jīng)把它拋棄，兒時(shí)對(duì)長(zhǎng)大的向往，我已不再期盼。十二年的光陰真奇妙，它一點(diǎn)一點(diǎn)塑造著我，一點(diǎn)一點(diǎn)雕塑著我，我站在童年的邊緣對(duì)著另一頭無(wú)知的小時(shí)候的我，揮揮手，朝她微笑。
我的每一寸肌膚是如何像花瓣一樣綻放？我的心智是如何像風(fēng)箏一樣越來(lái)越成熟的在天空上飛翔？那時(shí)的我，現(xiàn)在的我，未來(lái)的我都不得而知，只有光陰才知道，因?yàn)槭撬谖业纳贻喞镒錾狭擞浱?hào)。
窗外，陽(yáng)光從樹(shù)葉間滲透在我的桌上，留戀的呆著。我坐在童年的邊緣，靜默著不肯挪動(dòng)步伐，終有一把時(shí)間的剪子會(huì)把我們之間的.紐帶剪斷，然后我們各自笑笑，心酸的扭頭，踏上另一列火車，眼里涌出一片純潔的眼淚。
一把重錘打碎了童年，碎片四處飛濺，我一片一片的苦苦尋覓，拼合之后，早已不見(jiàn)童年的影子，而我，現(xiàn)在站在童年的邊緣，是開(kāi)始抑是結(jié)束？
我站在童年的邊緣，我笑了；
我站在童年的邊緣，我哭泣了；
我站在童年的邊緣，我含淚而笑；
有誰(shuí)知道一個(gè)站在童年的軌道盡頭的少女的惆悵?
窗外的眼淚在飛，笑容在飛，是誰(shuí)的童年飛走了？是誰(shuí)傷心的眼淚在飛？
六年級(jí)童年作文 篇4
我六七歲時(shí)，是一個(gè)膽子很小的男孩，遇到一點(diǎn)小事都害怕，尤其不敢與小動(dòng)物打交道。
記得有一次，爸爸給我買了五只顏色各異的玩具雞。我看見(jiàn)后就“哇哇”地哭了起來(lái)。爸爸和媽媽很奇怪，便問(wèn)：“這么可愛(ài)的小雞，你哭什么？”我一邊擦眼淚一邊哼哼地說(shuō)：“我怕它們咬我。”爸爸哈哈大笑，撫摸著我的頭說(shuō)：“傻孩子，這是玩具雞，不咬人�！逼鸪跷也幌嘈牛驮囍ッ鼈�，看咬不咬我，一摸毛茸茸的，居然溫柔得沒(méi)什么反應(yīng)，使我不禁對(duì)它們產(chǎn)生了許多好感。
我與老鼠的正式接觸是在一次放學(xué)的路上。那時(shí)已是深秋。我一個(gè)人走在回家的路上。突然，眼前一只老鼠正伏在枯樹(shù)葉上發(fā)抖，我差點(diǎn)踩了上去，嚇得一身冷汗。幸虧我還算錄活，往前連跳兩步，才讓老鼠躲過(guò)一場(chǎng)“災(zāi)難”。當(dāng)我回過(guò)頭，它正用一雙痛苦的小眼睛望著我，望得我心里直發(fā)毛。不一會(huì)兒，它突然跑了起來(lái)，身子顫顫悠悠的。我一時(shí)不知所措，急忙跑回了家，一問(wèn)爸爸媽媽，才知道那只老鼠大概吃了毒藥，正在找它安息的地方。
到了夏天，楊樹(shù)上的一條條五顏六色的毛毛蟲(chóng)，最令人心懼。只要被它粘上人的身體，立刻會(huì)刺出個(gè)紅泡，讓你難受個(gè)二三天。所以，人們都稱之為“吊死鬼”。一次，一條“吊死鬼”掉進(jìn)了我脖子里，嚇得我不敢去摸，又哭又叫。媽媽聞?dòng)嵹s來(lái)，把它拿出來(lái)一腳踩死了。驚恐之余，好奇心促使我認(rèn)真地把這毛毛蟲(chóng)研究了一番，看來(lái)看去，也沒(méi)什么可怕的。
隨著年歲增長(zhǎng)，與大自然的不斷親密接觸，我不再懼怕那些小動(dòng)物了，而且居然有了在動(dòng)物園喂猴子吃糖的經(jīng)歷。因?yàn)�，我已把它們看成了我的好朋友�?/p>
六年級(jí)童年作文 篇5
童年，是每個(gè)人最美好的回憶，我相信大家在這段美好時(shí)光中，一定發(fā)生過(guò)許許多多的趣事，同樣，我也有過(guò)一段令人難忘的趣事。
那一年，我懵懂無(wú)知，是一個(gè)頑皮淘氣的小孩子，沒(méi)有什么朋友，爸爸媽媽，就是我最好的玩伴。
有一天，爸媽都在忙著，也沒(méi)有人陪我玩舉高高、騎大馬，我便感到萬(wàn)分無(wú)聊，望著眼前的水桶，我突發(fā)奇想，對(duì)，就扮演一次大力水手，來(lái)一場(chǎng)說(shuō)走就走的“航行”吧！
我急匆匆地跑到水桶旁，小心翼翼地坐在水桶的邊緣，哈，不大不小，正合適。隨即我興奮地大喊了一聲：“水桶號(hào)，揚(yáng)帆，起航！”水桶號(hào)，仿佛真的在緩緩向前方移動(dòng)，我的心里好不得意，為自己成為“小水手”感到驕傲、自豪。于是，我便用我那五音不全的嗓子，鬼哭狼嚎般地唱著：“朱春陽(yáng)水手出海了，出海了，出海了……”
話說(shuō)回來(lái)，身為“小水手”，怎么能沒(méi)有船長(zhǎng)呢？我頓時(shí)著了急，就在我將目光投向媽媽時(shí)，這個(gè)問(wèn)題算是得以解決了。
我一扭一扭，好不容易才扭到媽媽面前，用低沉的聲音說(shuō)道：“船長(zhǎng)，一切正常。”正當(dāng)我洋洋得意之時(shí)，只聽(tīng)撲通一聲，把我暫時(shí)從夢(mèng)幻拉回了現(xiàn)實(shí)，原來(lái)啊，是我沒(méi)有坐穩(wěn)，掉進(jìn)了水桶里，我只得自己展開(kāi)每一個(gè)水手的基本功——自救工作。
逃出“大�！保顷懼畷r(shí)，我渾身早已濕透，但還是不忘“小水手”的身份，向船長(zhǎng)匯報(bào)情況：“報(bào)告船長(zhǎng)，甲板破損，船只已沉沒(méi)�！眿寢尶次疫@副狼狽不堪的模樣，哭笑不得，說(shuō)道：“你呀你，盡給我惹麻煩。”然后，快步跑去拿了條浴巾，把我這只水鴨子渾身上下擦了個(gè)遍，換了一身衣服，我在一旁傻笑著……
時(shí)至今日，仍記憶猶新，童年的我，天真無(wú)知。想起那時(shí)的童趣，我總會(huì)情不自禁地開(kāi)懷大笑，因?yàn)橥�，是我們最美好的回憶…�?/p>