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謝謝你，同學(xué)六年級(jí)作文（精選20篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的謝謝你，同學(xué)六年級(jí)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
謝謝你，同學(xué)六年級(jí)作文 1
鮮花感謝大地，因?yàn)榇蟮貫樗峁B(yǎng)分；雛鷹感謝藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天讓它學(xué)會(huì)飛翔；幼魚感謝小溪，因?yàn)樾∠o它家園。我們要常懷一顆感恩的心去感悟世界。
有人謝天，有人謝地，卻不想著為自己無私奉獻(xiàn)的人，我，就要謝謝一位同學(xué)。
是哪一天我記不清了，只記得那是在一個(gè)課間，我的一位“死黨”跑了過來，摟住我的肩，笑著說：“肖安安，我的筆出了點(diǎn)情況�！蔽衣犃诉@話，模糊地猜到些什么，卻問：“什么情況？”“呃，”他顯然有些不好意思，“就是沒水了�！彼行┞掏痰卣f。我的心里本想回去玩的，如果我去拿筆，豈不是耽誤我的時(shí)間？他見我沒有反應(yīng)，就從我的筆袋里拿出一支來，“這支可以嗎？”我分明覺得他的'聲音含著些急切，等待著我的回答�！斑恚娌磺�，這支筆只剩下一點(diǎn)油了，而且我今天就帶了這一支筆。”其實(shí)，我是想快點(diǎn)出去玩兒�！芭叮 彼难凵窭锖环N失望的情緒。
上課了，老師還沒上樓，我剛剛坐到座位上，就看見一支筆在我眼前搖晃。我順著筆看去，正是我那個(gè)“死黨”，“給你”他的眼睛快活的眨了眨，“你的筆不是快沒油了嗎？我也給你接了一支，省的你沒油又找別人借�！薄翱墒恰薄皠e可是了”他將那支可愛的筆塞到我手里，“老師快來了！”說完，他就走了。
我低頭看了看這支在夕陽下閃耀著友誼光芒的筆，感受著上面剩存的體溫……
謝謝你，同學(xué)六年級(jí)作文 2
我上大班的時(shí)候，有一段我終生難忘的經(jīng)歷，我的記憶非常清晰。
那是一個(gè)秋天，剛剛開園的時(shí)候，我們班新來了一位同學(xué)，同學(xué)們都圍上去，和她交朋友，我卻坐在一邊默默地望著那個(gè)新生，心里想著：切，有什么好的！你看她又瘦又小，一點(diǎn)都不好。
但是在一節(jié)課上，老師卻說她人品好，思想好，品德好，成績(jī)好。老師也不知道讓她跟誰同桌，因?yàn)橥瑢W(xué)們都搶著跟她同桌，同學(xué)們都說她：“大方、善良、溫柔、有愛心、樂于助人�！弊罱K，老師決定全班同學(xué)石頭剪子布，我本想著瞎弄過去，可是沒成想我竟然勝出了，同學(xué)們都為我歡呼，可是我卻怎么也高興不起來。
后來，我看到她真的'和我想象的不一樣，開學(xué)以后，我報(bào)了學(xué)校的繪畫班，每天都要在下午最后一節(jié)課的時(shí)候去一樓上課。就是因?yàn)檫@樣，所以我每天都抄不了作業(yè)，值日生就擦掉了，我同桌卻在還沒有打下學(xué)鈴的時(shí)候就幫我抄了，而且寫的字非常工整干凈，每次我回來的時(shí)候，總能看到同桌，幫助我收拾好書包，抄好作業(yè)，旁邊還放著用紙杯裝的溫開水，紙條上寫著：“注意身體哦！”
我的同桌是一位好同學(xué)，我抹去了之前我對(duì)她的壞印象，在這里，我真想對(duì)她說一句：“謝謝你，同學(xué)！”
謝謝你，同學(xué)六年級(jí)作文 3
真倒霉！暑假快結(jié)束時(shí)，我腳骨折了！這對(duì)于愛運(yùn)動(dòng)的我來說，簡(jiǎn)直是太糟了！都怪那場(chǎng)突如其來的臺(tái)風(fēng)，當(dāng)然也怪我自己不小心，跑步下樓，結(jié)果被那臺(tái)風(fēng)吹進(jìn)樓道的`水滑倒了……
結(jié)果9月1日開學(xué)，我是被爸爸背上樓，撐著拐杖，走進(jìn)課室的。同學(xué)們看到我，馬上關(guān)心地圍過來，七嘴八舌的問：“鄭皓仁，你腳怎么啦？你是怎么搞傷的？。為什么要稱著拐杖？”我一聲不吭坐在那里。
上課了，吳老師在講臺(tái)上鄭重地說：“同學(xué)們，鄭皓仁的腳受傷了，請(qǐng)同學(xué)們不要嘲笑他，要幫助他，誰要幫助鄭皓仁？”一只小手高高舉起，接著第兩只，第三只……越來越多同學(xué)主動(dòng)想來幫助我了，我覺得特別溫暖。
轉(zhuǎn)眼上午的課上完了，午飯時(shí)間到了。飯?zhí)秒x教室很遠(yuǎn)。小軒就和我勾著肩膀，一起下樓去飯?zhí)�。一路上，每一步腳印像都是我倆灑下的汗水和笑聲。
到了飯?zhí)�，吃完飯，小軒又扶著我回宿舍。他扶著我走的那么穩(wěn)，可是我看見他滿頭大汗，使了不少力氣。當(dāng)我躺下時(shí)，我看見他在甩胳膊，肯定是累了。就這樣，小軒成了我的保鏢。只要有我的地方，就有他。直到我的腳好了，又可以橫沖直撞了，他才算是解脫了。
這兩個(gè)月你辛苦啦，小軒。我為有你這個(gè)朋友而驕傲，希望你有需要的時(shí)候，我也能幫到你，謝謝你，我的好朋友，小軒。
謝謝你，同學(xué)六年級(jí)作文 4
學(xué)校義賣那天，我負(fù)責(zé)義賣時(shí)宣傳用的小黑板報(bào)�？赡棠虆s遲遲沒送來？這可把我急壞了，只能到校門口等。一聽說我要下去等，軒急忙跑了出來，“我陪你去�！钡覀兊攘撕镁�，板報(bào)還是沒來。軒幫我撥了電話，奶奶說，已經(jīng)在路上了，讓我再等一會(huì)兒�？纯窜�，他似乎連自己的事都沒辦，也正急得焦頭爛額呢�！败�，你先回去吧，我自己等�！笨此背蛇@樣，我對(duì)他說�！安�，不用了，我陪你等�！彼b作一副輕松的'樣子。“你真夠哥們兒�！蔽遗牧伺乃募绨�。正在我們談笑之時(shí)，板報(bào)送到了，軒又幫我抬去操場(chǎng)，才漸漸走遠(yuǎn)去忙自己的事。
二三年級(jí)時(shí)，我中飯都在奶奶家吃。軒想我留下來，可沒辦法，學(xué)校食堂里的飯菜實(shí)在是太難吃了。于是，軒天天中午都送我出校門，目視我走遠(yuǎn)。因此，他天天中午都是最遲吃飯的一個(gè)。老師得知此消息后，三番五次“下令”，說軒送我會(huì)太遲來吃飯的�？绍幉]有“聽令”，不在乎自己有沒有吃飯，依然陪我下去。
由于突然的英語補(bǔ)習(xí)班，我得盡快出校。但我是值日班長(zhǎng)，必須留下為值日打分。我問遍全班，也沒有一人跟我換。就在這時(shí)，軒挺身而出，答應(yīng)同我換，而且輪到他時(shí)不用我補(bǔ)做。為此，我感激涕零。認(rèn)定他是我的好哥們。
雖然這個(gè)“謝謝”我一直憋了好久，但我還是非常感謝他。以后我一定要當(dāng)面跟他說。
謝謝你，同學(xué)六年級(jí)作文 5
在我的心中一直有一顆璀璨的星星，閃爍著光芒，它代表著友誼，是它讓我重新拾回了自信。那是一個(gè)陰蒙蒙的雨天，我獨(dú)自一人坐在座位上，看著面前的試卷，大片大片鉛筆子旁邊的叉子格外刺眼。分?jǐn)?shù)更讓我羞愧難當(dāng)：59分，不及格。我不敢看老師那無奈的目光，同學(xué)們那怨恨的目光，深深的埋下了頭。講評(píng)試卷了，“這道題這么簡(jiǎn)單，你怎么還錯(cuò)？你到底讓我怎么講你才明白？”數(shù)學(xué)老師向我吼道。我流下了傷心的眼淚。此后，我變得更加內(nèi)向了，什么事都愿意一個(gè)人做，更喜歡獨(dú)來獨(dú)往了。
又是一個(gè)陰蒙蒙的雨天，又是一個(gè)成績(jī)公布的日子，而我卻又不及格，我躲在一個(gè)沒有人的`地方哭了，哭得很傷心�！班�！”一個(gè)柔和的聲音傳入我的耳際，“不要再傷心了，考試失利是難免的事，重要的事我們?nèi)绾稳ッ鎸?duì)它。你看，雨后的彩虹多漂亮，萬事都有雨過天晴的時(shí)候，那個(gè)時(shí)候才是最美麗的�！蔽姨ь^一看，美麗的七色彩洪如拱橋般高高地懸掛在空中�！笆前�，一切都有美好的時(shí)候，而我卻不可能了。”我說到�！霸趺纯赡苣�？對(duì)自己有些信心吧，讓我來幫助你，我們一起創(chuàng)造出美好的明天�！蔽腋械叫闹杏幸粯�?xùn)|西在破裂。對(duì)，那是自卑。此時(shí)，我和她的目光在空中重逢，我讀懂了那雙滿是期待的目光，分明再說：我相信你下一次一定可以做到的。
此后，班里結(jié)伴而行的又多了一對(duì)：我和她。每逢休息時(shí)間，她都會(huì)為我補(bǔ)習(xí)功課，我的成績(jī)穩(wěn)步上升，坐上了班里的第一把交接椅。而她卻離我遠(yuǎn)去。每逢別人問我成功秘訣時(shí)，我便想起他，想起那個(gè)為朋友傾其所有的他。
朋友啊，你知不知道，在每次成績(jī)公布后我都在那個(gè)地方尋找你的身影，只想當(dāng)面對(duì)你說一聲：“謝謝。”
謝謝你，同學(xué)六年級(jí)作文 6
你好同學(xué)，感謝你，你是我的好榜樣，是我的領(lǐng)航員，是我小學(xué)時(shí)光里美好的繁花似錦。
記得以前，我的字寫得不好，但是因?yàn)槟愕膸椭�，我的字有了大大的提高�?/p>
“叮叮�！保险n了，老師讓我們自己改錯(cuò)，我為了趕時(shí)間，刷刷地改，完全沒有注意書寫，總算改完了，我交到老師手上。我注意到老師一看到我的練習(xí)題，臉上的燦爛笑容就像長(zhǎng)了腳似的`，還沒經(jīng)過我的同意，就悄無聲息的消失了。只見，老師的眉頭慢慢皺緊，突然，老師“啪”的一聲把紅筆往桌上一拍，鮮血似的紅墨水從筆尖像花一樣綻放開來，那血就好像是我心底深處的悲哀，霎時(shí)，我感覺流出來的不是鮮血，而是我無盡的悲傷。
老師生氣的開口說：“劉晨，你能不能把你的字寫好一點(diǎn)，你這龍飛鳳舞的字，哪個(gè)老師能看懂？”我黯然的低下了頭，灰頭土臉的回到自己的位置，緊咬嘴唇，雙手握緊拳頭，腳丫好像抽筋了。
“別灰心，下次寫好一點(diǎn)，如果你寫不好，我教你寫好字”。是她，是她——小洋，那個(gè)可愛，善良的小女孩，突然我感覺有一股暖流，流通了全身，剛才的陰霾一掃而空。那種，好似陽光照在身上的溫暖，那種好似春風(fēng)拂面的清爽，讓我重拾斗志。我想象著，巴盼著，興奮著，小小的心靈被未來的憧憬塞得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)�，我一遍遍想象著我字寫好了后父母老師�?duì)我的贊揚(yáng)和夸講，同學(xué)們的羨慕的眼神。
功夫不負(fù)有心人，在你的耐心指導(dǎo)下，我的字慢慢的越來越好，得到了老師的認(rèn)可和家長(zhǎng)的夸講。當(dāng)有一天，老師拿著我的練習(xí)本給同學(xué)們展示的時(shí)候，我看到了講臺(tái)下你真摯的微笑。
謝謝你——小洋。
謝謝你，同學(xué)六年級(jí)作文 7
在我精彩的生活里，我想感謝的人有老師、有親人、有同學(xué)、有朋友……他們都帶給我很多的溫暖和感動(dòng)，其中我很想感謝的人是小鈞，他在我遇到困難時(shí)總是伸出援助之手，幫助我度過難關(guān)。
記得一次數(shù)學(xué)考試，同學(xué)們一拿到考試卷，就認(rèn)認(rèn)真真地開始做試卷，不敢停一下筆，因?yàn)檫@次優(yōu)勢(shì)試卷的時(shí)間不長(zhǎng)，題目又多又細(xì)，大家想盡量把試卷做得又快又對(duì)，我也是如此，一邊緊張地思考一邊奮筆疾書�？墒�，越是怕什么就越來什么，就在我做到了最后一道題的時(shí)候，我的鋼筆突然沒油了，我使勁地甩甩，可是該死的鋼筆仍然劃出的`是白色的痕跡，怎么辦？我心急如焚，馬上時(shí)間就要到了，我向周圍同學(xué)借，但是他們沒有回答，因?yàn)闀r(shí)間只剩下最后五分鐘了，就在我心里感到心碎的時(shí)候，小鈞微笑著遞給我了一支鋼筆，我一接到鋼筆就快速地去寫最后一題，就在我寫完最后一題的時(shí)候，時(shí)間剛好到了。我心里也就平靜下來，我真心感謝小鈞，但是剛才情況緊急，都沒有來得及跟他說聲謝謝。等試卷收上去以后，我走到小鈞面前，真摯地說：“謝謝你！”小鈞笑瞇瞇地說：“不用謝，在朋友遇到困難時(shí)，這么做是應(yīng)該的�！�
我們?cè)谏象w育課，等我們跑完兩圈之后，老師讓我們自由活動(dòng)，我跑去找了幾個(gè)好朋友在玩游戲，我們玩得很開心，就在我抓他們的時(shí)候，我不小心摔倒了，但那幾個(gè)同學(xué)顧著逃跑，就不管我了，只有小鈞在我旁邊，把我扶了起來，把我扶到了一邊凳子上，體育課過去了之后，又將我扶回教室。在小鈞的攙扶下，我覺得原先摔得火辣辣的地方也不是那么疼了。
小鈞，你帶來的溫暖和感動(dòng)我會(huì)銘記在心，贈(zèng)人玫瑰，手有余香，多謝你對(duì)我?guī)椭�，我想�?duì)你說聲謝謝！
謝謝你，同學(xué)六年級(jí)作文 8
按下收音機(jī)，一首《同桌的你》轉(zhuǎn)入耳簾，我緊閉著的雙睫也顫動(dòng)了一下，這首風(fēng)靡一時(shí)的歌是怎樣深入人心的呢？
隨之而來，印入腦海的是一幅幅同桌的畫面。我自小以來，已換過七名同桌，這不是因?yàn)槲冶拘灶B固，而是因?yàn)樗麄円粋�(gè)個(gè)都是大魔頭，讓我這個(gè)溫順的小綿羊做他們的同桌，我不禁對(duì)老師的好算盤感到妙，而我現(xiàn)在的同桌卻是個(gè)小女生。我很喜歡這個(gè)女孩，所以快過一年了，也沒換過位置。而此以后，也有人會(huì)包容我的任性。
《同桌的你》隨之放完了，接下去的一首是《最初的夢(mèng)想》。我和她懷揣著各自的.夢(mèng)想來到這里，在這所學(xué)校開始自己的學(xué)業(yè)。為了我的夢(mèng)想，她幫助了我許多，可我覺得我沒什么忙可以幫助她，只好在學(xué)習(xí)上提她一下。她說她的夢(mèng)想是當(dāng)一名心理醫(yī)生，為人類治病，我調(diào)侃她：“治那么多病人，自己也要病了吧�！彼龣M瞪我一眼，說：“這是我最初的夢(mèng)想，無法改變！”她教會(huì)了我堅(jiān)持、努力、和奮斗。
一首播完，緊跟著一首是《北京東路的日子》，不知不覺中，兩行清淚垂下，我自顧自暇，依舊沉迷于自己的世界，那些天，日日夜夜，都是你陪我走過。在我艱難的時(shí)候，你安慰我；在我頹廢的時(shí)候，你鼓勵(lì)我；在我成功的時(shí)候，你為我而高興！你無時(shí)不刻在我身旁。
接著是《那些年》，淚水已滾滾而下。我們沒有那些年，只有那些天。那些天，若沒有了你，我似乎在沉重的學(xué)業(yè)面前，會(huì)被壓倒。若有了你，似乎在黑暗的道路上有了一盞明燈。
止不住的淚接連不斷的垂下來，待啟眸，只留碟片空泛的轉(zhuǎn)動(dòng)聲。謝謝你，我親愛的同桌，你包容了我，任我胡鬧；你教會(huì)了我堅(jiān)持、努力和奮斗；你永遠(yuǎn)陪在我身邊，包括我失意之時(shí)，你鼓勵(lì)著我，讓我堅(jiān)持走上了美好的人生道路。
謝謝你，同學(xué)六年級(jí)作文 9
“小事，不用謝！”那清脆的聲音始終回蕩在我耳邊，但是他的樣子卻是模糊的，印在我腦海的只有那一雙神采奕奕的眼睛和那鮮艷的紅領(lǐng)巾。
那是一個(gè)課間，預(yù)備鈴響起，我想起還沒去老師那里拿全班的作業(yè)呢！我急匆匆地到辦公室捧了兩份作業(yè)就往回跑�；琶χ�，作業(yè)本“嘩”的一下，一半掉在地上，一半被我捧在手中，一片狼藉，我手足無措。
就在這時(shí)，一個(gè)陌生的身影映入我的眼簾，只見他二話不說，蹲下身子，快速地幫我撿著本子，一本、兩本、三本望著他利索的身影，一股暖流在我心中蕩漾，同時(shí)有一絲不好意思掠過心頭，我也蹲下跟他一起撿。
“嘩”手中捧著的那堆本子又滑落在地，我更加手忙腳亂�！斑�是讓我?guī)湍惆�！”他微微一笑，眼中放射著光芒。那燦爛的笑容和迸射的光芒，頓時(shí)驅(qū)散了我心頭的陰霾。他把本子一本一本撿起，拍一拍，抖掉上面的灰塵，放到膝蓋上，又整理了一番，才把本子鄭重其事地堆在了我的.手上。他臉上露出一絲輕松和愉悅。
我捧著沉甸甸的本子，頓時(shí)千萬股暖流從我心底奔涌而出：“謝謝！”這位素不相識(shí)的男同學(xué)揚(yáng)起嘴角，沖我一笑，眼神中閃著真誠和友善，臉頰閃上微微的紅暈，胸前飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾那般鮮艷，蓋過了天邊的紅霞�！靶∈�，不用謝！”他拍了拍衣角，臉上寫滿靦腆與輕松。
上課鈴聲響起，感激之言還未來得及開口，陌生同學(xué)已轉(zhuǎn)身消失在了走廊中。那一份來自陌生同學(xué)的友善，讓暖意從我的內(nèi)心暈染到臉頰�；亟淌夷嵌潭痰氖畮酌茁�，手里、心里沉甸甸的，我默默在心底道了一聲：“謝謝你，陌生同學(xué)！”
謝謝你，同學(xué)六年級(jí)作文 10
時(shí)間似流水，轉(zhuǎn)眼間，我來到這所小學(xué)已有兩年。也交了一位知心好友——小哲。
她很文靜，和我恰恰相反，我是動(dòng)如脫兔的，她則是靜若處子的，兩個(gè)人剛好互補(bǔ)，心性不一樣，卻心有一點(diǎn)靈犀。
一次偶然的機(jī)會(huì)，讓我更加了解她。那是一個(gè)星期三的下午，放學(xué)了，當(dāng)我收拾好書包，這時(shí)，天上電閃雷鳴，竟下起了蒙蒙細(xì)雨，而我不是坐校車的，因?yàn)榧译x學(xué)校只有幾條小巷。即使隔了幾條小巷，回到家全身也會(huì)濕透，外加感冒吧？當(dāng)我不知如何是好的時(shí)候，小哲走了過來，有些疑惑地問我：“你怎么不回家？”我看了看窗戶，輕輕搖頭，她好像明白了我的'無奈，翻了下自己的書包，把一個(gè)東西塞到我手上，就跑了。我回過神來，看著手上的雨傘，發(fā)現(xiàn)里面夾了一張紙條：放心吧，我是做校車的，再說了，我還有一個(gè)備用傘。這句話讓我緊繃的弦松了下來。隔天，肖老師說：“小哲因?yàn)榱苡臧l(fā)燒了，今天不來上學(xué)了……”，我猛地想起昨天的傘，心弦似有所觸動(dòng)。
還有一次，我去小哲家里學(xué)習(xí)，可我學(xué)著學(xué)著便玩起來了，事情是這樣的。當(dāng)我到了小哲家時(shí)，看到小哲已經(jīng)把家里打掃了一遍，真干凈！我走了進(jìn)去，坐在桌子前準(zhǔn)備寫作業(yè)，可才寫了一半，我們便把氣氛鬧起來了。玩了這個(gè)又玩了那個(gè)，把房子里搞得亂七八糟，就像個(gè)垃圾堆！小哲停了下來，開始打掃，可我卻這個(gè)時(shí)候回家了，只留下了小哲在家里打掃。第二天，當(dāng)我看到小哲身上青一塊紫一塊時(shí)，我不禁有些自悔與心疼。因?yàn)槲乙阎涝蛄恕?/p>
小哲，謝謝你！謝謝你，給我?guī)砹藘赡甑目鞓�；謝謝你，陪伴了我兩年。也謝謝你，愿做我的知心朋友！謝謝！
謝謝你，同學(xué)六年級(jí)作文 11
生活中，每天都在上演著一幕幕充滿了喜怒哀樂的劇目，劇情或長(zhǎng)或短，事件或大或小。我今天要給大家說的是我學(xué)習(xí)生活中的一件小事，事雖小，但它卻在我的腦海中留下了深刻的印象，讓我至今難以忘懷。
那天，正好要上英語，我翻了好幾次書包，還是沒有英語課本的蹤影，我急的像熱鍋上的螞蟻一樣團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我心里反復(fù)地說：“不可能，我肯定帶了，再說今天有兩節(jié)英語！”但事實(shí)告訴我，我的確沒帶。
“不管了！我也不能總是這樣耗時(shí)間，既然沒有那就到別班去借吧！”我一邊跺著腳，一邊著急的'說道。我匆匆的跑到別班的門口，對(duì)一個(gè)剛要出去的小女孩著急地說道：“你能告訴你班的同學(xué)，說我要借英語課本嗎？”可沒想到的是，她卻說：“用我的吧，我?guī)е⒄Z課本�！蔽也缓靡馑嫉卣f：“這可以嗎？那好吧�！边�沒等我說完，她就飛快的沖進(jìn)教室，不到一分鐘的時(shí)間，她就已經(jīng)拿上了課本遞給我。我剛要問她的名字時(shí)，她就已經(jīng)回到的教室里。所以我只能帶著這個(gè)問題回到了教室。
在上英語課的過程中，我感到這一節(jié)課是至今為止我聽課最好，感受到很溫暖的一節(jié)課，因?yàn)槲矣玫恼n本是一個(gè)樂于助人的小姑娘的課本，課本里面全部都帶著溫暖。
一下課，我把一張紙條夾道了她的課本里。紙條上面寫著：“謝謝你給我用英語課本，以后我也要像你一樣做一個(gè)樂于助人的人，幫助有困難的人�！彼靡ド象w育，我找到她，把書放到她手上，就走了。
這件小事雖然已經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間了，可我依然難以忘懷。因?yàn)樗刮叶昧艘鲆晃粯酚谥说娜恕?/p>
謝謝你，同學(xué)六年級(jí)作文 12
那一年的冬天，格外寒冷，可是我的心里卻暖洋洋的.……窗外，風(fēng)用力的刮著，吹得那枯枝“噼啪”作響;雪花如鵝毛般從天而降，不久，地上便落了厚厚的一層，結(jié)白而純凈;飛鳥和昆蟲早已耐不住寒冷，躲到自己溫暖的“小屋”里;路上已沒有行人走動(dòng)，整個(gè)世界顯得孤寂而祥和。在這樣美好的雪景里，一節(jié)“美術(shù)課”便開始了……
我站在雪地里瑟瑟發(fā)抖，早上出門太急，忘了穿校服棉襖，只披了一件很薄的校服最外層那件披風(fēng)。怎么辦?老師下一節(jié)課要檢查我們有沒有穿棉襖的，不穿的好像小組倒扣5分，這可怎么辦呀?我急得像熱鍋上的螞蟻。許是看見了我的異常，我的一個(gè)朋友走了過來，我告訴她原因，聽完后，她似乎在沉思，又像是在猶豫了……忽然，她竟直接脫下棉襖將它塞到我手里，然后轉(zhuǎn)身跑得沒影兒了。我拿著手上留有余溫的棉襖，竟有點(diǎn)不知所措，但我還是選擇穿上。
第二節(jié)課，我們小組加了5分，因?yàn)槲覀內(nèi)M人都穿了棉襖;而他們組卻扣了5分，只因?yàn)樗衙抟\給了我……
第二天，她因感冒沒有來上學(xué)，老師也提醒了我們，要穿好衣服，不要像她一樣感冒。同桌湊過來跟我說：“其實(shí)她也是活該，誰叫她不穿棉襖�！蔽覜]有接話，因?yàn)橹挥形乙粋�(gè)人知道，她把棉襖給了我……
謝謝你，同學(xué)六年級(jí)作文 13
鮮花感謝大地，因?yàn)榇蟮貫樗峁B(yǎng)分；雛鷹感謝藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天讓它學(xué)會(huì)飛翔；幼魚感謝小溪，因?yàn)樾∠o它家園。我們要常懷一顆感恩的心去感悟世界。
有人謝天，有人謝地，卻不想著為自己無私奉獻(xiàn)的人，我，就要謝謝一位同學(xué)。
是哪一天我記不清了，只記得那是在一個(gè)課間，我的一位“死黨”跑了過來，摟住我的肩，笑著說：“肖安安，我的筆出了點(diǎn)情況。”我聽了這話，模糊地猜到些什么，卻問：“什么情況？”“呃，”他顯然有些不好意思，“就是沒水了�！彼行┞掏痰卣f。我的`心里本想回去玩的，如果我去拿筆，豈不是耽誤我的時(shí)間？他見我沒有反應(yīng)，就從我的筆袋里拿出一支來，“這支可以嗎？”我分明覺得他的聲音含著些急切，等待著我的回答�！斑�，真不巧，這支筆只剩下一點(diǎn)油了，而且我今天就帶了這一支筆�！逼鋵�(shí)，我是想快點(diǎn)出去玩兒。“哦！”他的眼神里含著一種失望的情緒。
上課了，老師還沒上樓，我剛剛坐到座位上，就看見一支筆在我眼前搖晃。我順著筆看去，正是我那個(gè)“死黨”，“給你”他的眼睛快活的眨了眨，“你的筆不是快沒油了嗎？我也給你接了一支，省的你沒油又找別人借。”“可是……”“別可是了”他將那支可愛的筆塞到我手里，“老師快來了！”說完，他就走了。
我低頭看了看這支在夕陽下閃耀著友誼光芒的筆，感受著上面剩存的體溫……
謝謝你，同學(xué)六年級(jí)作文 14
人的心很大，許多事都裝得下。感恩節(jié)即將來臨，記憶中那些溫暖的場(chǎng)景在眼前翻來翻去。記得有這樣一個(gè)人感動(dòng)過我。
記得在五年級(jí)，學(xué)校舉辦了一個(gè)活動(dòng)。我們?nèi)砂俣嗳硕家ミ\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上表演。那時(shí)正值初冬，天很冷，我剛化完妝，就與朋友們跑了出來，興沖沖地向體育器材跑去�！昂討c，”我對(duì)他說道：“我們?nèi)ネ婺莻�(gè)單杠吧！”他也應(yīng)和道：“好呀！”但是昨天剛下過雨，器材下面有不少水珠。然而我卻完美的忽略了它們。我手腳并用地爬上去，開始向前蕩去�？墒菦]到幾格，我的手突然滑了一下，心想：“壞了！”身體平著落了下去。我為了不讓臉與地面來個(gè)“親密接觸”，只得犧牲我的手。落地了，隨之而來的是手上傳來的痛以及強(qiáng)烈的嘔吐感。頓時(shí)，我直覺得天旋地轉(zhuǎn)，腦子嗡嗡亂響。我忍痛站起來靠在墻上，觀察起自己：手應(yīng)該沒骨折，只是蹙了一下手腕，回家揉開就好。至于嘔吐感，是因?yàn)槎亲右膊恍矣|底，一會(huì)就好了。我不斷安慰自己，這時(shí)，我的好朋友胡子慶走過來，他十分焦急，眉頭緊皺，匆忙的問我：“你怎么樣？傷的`嚴(yán)不嚴(yán)重？”我看到他如此關(guān)心，不由得心中涌過一股暖流。我微笑地說：“沒事兒，走吧。”
這一天，我的手一直疼痛難忍，但有了同學(xué)的關(guān)愛和幫助，我十分感動(dòng)，疼痛也減輕了不少。在感恩節(jié)來臨之際，我想衷心地說一聲：謝謝你，同學(xué)！
謝謝你，同學(xué)六年級(jí)作文 15
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！叮~”伴隨著一聲聲輕快的鈴聲，我和好朋友鄧沐瑤一起走出了課外班的教室。在門口，我們就分開了，她踏著輕快的步子去找她的媽媽，而我卻站在原地等待我的爸爸。
二十分鐘過去了，爸爸還是沒有來，我有些著急了。
半個(gè)小時(shí)過去了，我爸爸還是沒有來，我皺著眉，咬著嘴唇，如同熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我站在門口踏著步子，轉(zhuǎn)著圈，嘆了一口口氣，越來越著急了。
這時(shí)，一個(gè)聲音傳到了我的耳朵里，“付昭陽！”鄧沐瑤叫到，“你爸爸也沒來嗎？我也是，我們一起等吧！好嗎？”
“好呀！好呀！”我馬上答應(yīng)了，在孤單的時(shí)候有一個(gè)人來陪著我是多么好呀！這時(shí)，我的眼睛的余光瞥到了一旁一輛停在那兒很久的深藍(lán)色汽車，我知道她家的車也是深藍(lán)色的，但看到她那無比燦爛的`笑容，我便沒有在意。
又過了大約二十分鐘，爸爸還是沒來，我有些擔(dān)心了，害怕爸爸不回來接我了。
“你爸爸一定會(huì)來接你的，你放心！他應(yīng)該是臨時(shí)有點(diǎn)事�！编囥瀣帉�(duì)我眨了眨眼睛。
“嗯！一定會(huì)來的！”那一刻，我的心里仿佛又充滿了信心。
果然，不一會(huì)兒，爸爸來了，我興奮地沖她揮揮手：“再見，我先走了，嘻嘻！”
說著，我便上了車。車開出幾十米，我回頭看到的一幕讓我震驚了：鄧沐瑤走上了那輛一直停在那兒的深藍(lán)色汽車！
那一刻，我的眼睛被淚水朦朧了，鄧沐瑤為了陪我，竟然不回家！我對(duì)著身后那輛深藍(lán)色汽車，默默的說了聲：“謝謝！”
謝謝你，同學(xué)六年級(jí)作文 16
這個(gè)故事發(fā)生在我們學(xué)校的602班。在周二的第一節(jié)課結(jié)束課間休息的時(shí)候，一個(gè)叫吳琳的女同學(xué)因?yàn)樯眢w不舒服，人忽然嘔吐了，當(dāng)時(shí)班級(jí)里有不少同學(xué)，頓時(shí)引起了一陣慌亂，同學(xué)們第一個(gè)反應(yīng)就是捂住嘴巴，頭都扭向一邊，嘴里都嘟囔著“臭死了，臟死了”。就在這個(gè)時(shí)候，跟吳琳隔著一條走廊的周海霞同學(xué)卻做住了不一樣的舉動(dòng)，只見她很快的.站起來，馬上去拿畚斗，然后跑著下樓去拿沙子。這時(shí)候，王圓圓同學(xué)也發(fā)現(xiàn)了這件事。她二話不說，走上前去，和周海霞同學(xué)一起把沙子鋪在污垢上并把它掃掉。鄭宇同學(xué)也看見了，為了使地面更加干凈，他急忙拿來拖把一遍以一遍地拖了起來。就這樣，教室里又恢復(fù)了整潔。
這是件發(fā)生在我們身邊非常小的事情，正因?yàn)樗�，不起眼，被我們很多同學(xué)忽略了，也正因?yàn)樗。黄鹧�，卻讓我們?cè)诓唤?jīng)意間見識(shí)了一個(gè)人的品行，看到了人性的閃光點(diǎn)，看到了同學(xué)間很無私的幫助。
每個(gè)人都有困難的時(shí)候，都有需要?jiǎng)e人伸手相助的時(shí)候，如果在他人需要溫暖的時(shí)候我們能及時(shí)伸出友愛之手，那么我們生活的環(huán)境將變的更加和諧，人與人之間的關(guān)系也將變的更加大氣。
其實(shí)這樣的小故事時(shí)時(shí)刻刻發(fā)生在我們的身邊，老師曾經(jīng)親眼領(lǐng)略過這樣的場(chǎng)面，那是我們的501班，當(dāng)時(shí)老師記得幾乎有很多同學(xué)同時(shí)去拿掃帚畚斗，爭(zhēng)先恐后的去清理污垢。那一墓一直深深的印在我的腦海里。今天老師在這里真誠的對(duì)那些無私幫助同學(xué)的好孩子們說聲“謝謝”。
謝謝你，同學(xué)六年級(jí)作文 17
明天就要春游了，我高興地在床上翻來覆去地久久不能入睡。終于等來了天明，一大早我就從被窩里爬起來，吃好早飯，背上裝滿零食的書包，揮手和媽媽告別，滿心歡喜地坐上了學(xué)校的大巴車。
靠窗的位子已經(jīng)坐滿了人，我只能找個(gè)車廂最中間的位子坐了下來，車子很快就出發(fā)了，一陣難聞的汽油味撲鼻而來�！败嚿系钠臀犊烧鏉獍�！”我一邊情不自禁地用手捂著鼻子，一邊自言自語地說道。
不久，我覺得胸口越來越悶，人越來越難受，感覺要嘔吐了，我慌急了，心想這么干凈的車廂、這么多的同學(xué)，要是吐在這里可不好，我的手不停地摸著口袋，想找紙巾捂住自己的嘴巴。
當(dāng)我翻遍所有的口袋，可連紙巾的.影子都沒有看見，人卻變得越來越難受，豆大的汗珠從額上不斷滾落下來，臉色也變得十分蒼白，我只能無力地趴在椅背上。
一個(gè)清脆的聲音在我的耳邊響起：“你怎么啦，是不是感覺不舒服，來，我和你換個(gè)座位，你靠窗坐吧！”
我換好座位后感激地說：“謝謝”。話音剛落，我還是忍不住朝窗外嘔吐起來。
待我吐完，她不僅遞給我一包紙巾，還幫助我一起擦掉座位上的臟東西。我感動(dòng)極了，連聲向她道謝，她卻擺擺手，笑著說：“同學(xué)之間互相幫助是應(yīng)該的！”一股暖流頓時(shí)涌上我的心頭……
謝謝你，同學(xué)六年級(jí)作文 18
在我小學(xué)生活的記憶庫中，總有一顆璀璨的星星閃爍著，每當(dāng)我遇到失敗與挫折時(shí)，你總會(huì)及時(shí)出現(xiàn)將我?guī)Щ卣�，使我從失落中獲得自信。
“陳嘉豪78分。”一句突如其來的聲音將我震住了。我緩緩地走向講臺(tái)，只見老師拿著試卷怒吼道：“你說說你怎么回事，平常都95以上，可現(xiàn)在呢？竟然跌到了全班倒數(shù)第八，你回去想想吧。放學(xué)后，你來我辦公室一下�！�
放學(xué)了我走進(jìn)老師的辦公室，老師拿出了一張這個(gè)單元的`不同試卷，“寫寫吧，這張?jiān)嚲硭隳愕膯卧煽?jī)�！�
漸漸地我寫完了，可當(dāng)老師改完時(shí)，我發(fā)現(xiàn)這張比那張?jiān)嚲磉�差，只考了69分，我頓時(shí)蒙了。
“你回去好好想想吧，為什么考這么差�！崩蠋煱β晣@氣。
我走出辦公室，只見他——同學(xué)張，站在不遠(yuǎn)處等著我，“我們?nèi)ゴ虼蚯虬桑 ?/p>
“嗯�！蔽抑嵋宦暎吡�。
“你打球還這么沮喪，笑一下吧。”
“心情不好，沒辦法�！�
“你既然心情不好，就更要開心一點(diǎn)，如果一直這樣就走不出現(xiàn)在的狀態(tài)。認(rèn)真打球吧，我們放松一下。”
我依從了他，勉強(qiáng)自己，漸漸地忘卻之前的不愉快。打完球，我頓時(shí)感到全身輕松，回過頭來，看看那些題目，發(fā)覺無比簡(jiǎn)單。
同學(xué)，謝謝你。是你教會(huì)了我放松；是你讓我走出失落的陰影；是你讓我找回了自信。
謝謝你，同學(xué)六年級(jí)作文 19
我一只腳支撐著身體跪在操場(chǎng)上，左腿不時(shí)傳來一陣又一陣疼痛，范圍一點(diǎn)點(diǎn)擴(kuò)大。我看著眼前的五道紅色塑膠跑道，跑道上有些散碎的小紙片。突然，臉上感到寒意，我的臉受到了風(fēng)力的沖擊，小紙片也盤旋到了空中。剛剛天空還是太陽高照，轉(zhuǎn)瞬間烏云密布，一片死氣沉沉。我努力想站起來，可站到某種程度時(shí)左腿的膝蓋就感到一陣疼痛，根本就使不上勁，我試過很多次，但始終沒能突破這個(gè)缺口，就在我徹底絕望時(shí)，一個(gè)身影出現(xiàn)在了我面前……
他穿著一件紫色上衣，一條牛仔褲，是小豪！“你怎么了？”一個(gè)聲音打破了四周的死寂�！拔�，我膝蓋疼，站不起來了……”我聽見了小豪的慰問，感到語無倫次�！拔襾韼湍悖 彼卮鸬檬指纱�。小豪愿意幫我？我甚至有點(diǎn)不敢相信，要知道我與他交情不是很深，而且好幾次他問我借東西我都沒借給他，我們一直我行我素。我的手一下子暖暖的`，像是碰到了什么東西。我回過神來，原來是他握住了我的手。我一下子不知所措，呆住了，“起來�。 毙『烂鎺⑿�，兩個(gè)小酒窩露了出來。雖然只是一個(gè)小小的舉動(dòng)，只是扶了我一下，我頓時(shí)感到萬分溫暖，我對(duì)不起小豪。我真想對(duì)他說：“謝謝你！”可我就是鼓不起勇氣。
友誼是什么？友誼就是不求回報(bào)，盡全力幫助別人。要是所有人都做到“人人為我，我為人人”那世間會(huì)無比美好。
謝謝你，同學(xué)六年級(jí)作文 20
世界上有許多充滿愛的人，他們給快要絕望的人一絲生機(jī)，他就是我的同學(xué)。說到這里，有一件事情讓我記憶猶新。
記得有一次我在學(xué)校里做數(shù)學(xué)作業(yè)，前面的題都非常簡(jiǎn)單，我下筆如有神，不一會(huì)兒就寫完了�？墒亲鲋鲋�，我被一道題目給難住了，我絞盡腦汁想了半天，還是一點(diǎn)頭緒也沒有。它好像一座高大無比的山峰，誰都無法跨過它；它好像是一條奔流不息的江河，水是那樣急，沒有任何一條小舟幫我度過他；它更像一只兇猛的老虎，不管用什么辦法，也還是對(duì)它無可奈何。我算了一遍又一遍，還是找不到任何的解題的方法，我在茫茫的題海中穿行著，完全迷失了方向。
就在我心急如焚，絞盡腦汁想的時(shí)候，有一位同學(xué)走了過來，問道：“這道題你是不會(huì)做嗎？”我邊想邊答道：“是呀，你可以幫幫我嗎？”他答道：“沒問題呀。”他的出現(xiàn)就像給快要餓死的人送上一碗米飯，給快要凍死的人送上一個(gè)熊熊燃燒的火爐，給快要淹死人一個(gè)救命圈一樣，給人帶來了一線希望。他的.出現(xiàn)把我前面的大山劈開了一條大道，他一點(diǎn)一點(diǎn)非常耐心的教我，我也專心致志認(rèn)真的在一旁聽著，大約過了十分鐘，這道題也迎刃而解了。
我的內(nèi)心非常感激他，他幫我解決掉了一只“攔路虎”，還沒有要求任何一點(diǎn)回報(bào)。他的內(nèi)心是純潔的，是善良的，是美好的，我決心長(zhǎng)大后也要成為跟他一樣的人。謝謝你，我的同學(xué)！
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