【熱門】回憶六年級(jí)的作文7篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的回憶六年級(jí)的作文7篇，歡迎大家分享。
回憶六年級(jí)的作文 篇1
小時(shí)候，爸爸給我報(bào)了一個(gè)游泳班，說(shuō)要鍛煉我的身體，我一想到要去學(xué)游泳，就情不自禁的微微顫抖。我為什么這么害怕游泳呢？我來(lái)告訴你吧，我每次去游泳，都要喝上幾大口水，就算帶上游泳圈，也要淹到水里。所以我才這么害怕。
第二天，我去上游泳班了。每一個(gè)人都帶著游泳圈，像一只只第一次下水的小鴨子一樣，一個(gè)個(gè)跳到了水里。我剛跳到水里，就開始發(fā)抖，不知道是害怕還是太冷，估計(jì)是兩者都有。結(jié)果還有一個(gè)比我更怕的，抱著我的游泳圈不放，“還有比我更怕的人啊！”我想到。就這一會(huì)兒的功夫，竟然快把我拉沉了。“這回死活不喝水！”我一邊想，一邊想把它弄開，可是他就像被膠水黏在我的游泳圈上。眼看就要淹下去了，我想了個(gè)辦法：我吸足了氣兒，“嗖”的鉆進(jìn)了水里，他抱著我，所以他也沉水里了，我等他喝水喝的不行了，眼疾手快，一腳踢他身上，似乎借著水的浮力，他飛出去了好遠(yuǎn)，我趕快往前游，他發(fā)瘋似的往前追，“為什么光抓我��！”我想到。眼看著就要上岸了，他又抓住了我的游泳圈，想把我往水里拉，我趕快脫了游泳圈，他就抓住了我的游泳圈，在水池里撲騰。最后還是老師把他就上來(lái)了。
童年的回憶真好啊。
回憶六年級(jí)的作文 篇2
一轉(zhuǎn)眼，六年級(jí)的小學(xué)生活就要結(jié)束了，六年，我們留下了許許多多的美好的回憶，這將成為我人生路上最美的太陽(yáng)！
還記得一年級(jí)入學(xué)時(shí)的懵懂，分班時(shí)對(duì)小學(xué)生活的美好憧憬，對(duì)一張張陌生的臉的猜測(cè)，對(duì)新伙伴的新鮮感，對(duì)新老師的的期待，對(duì)新知識(shí)的不解，構(gòu)成了我們小學(xué)最純真，最美好的時(shí)光。
二年級(jí)，我們對(duì)學(xué)校與學(xué)習(xí)有了新的認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)了更多的伙伴。
三年級(jí)，我們多了一門有趣的課程-----英語(yǔ)，我也認(rèn)識(shí)了一個(gè)有趣又可愛(ài)的英語(yǔ)老師-----miss.wang。
六年級(jí)，我被分到了9班，也認(rèn)識(shí)了新的老師，新的同學(xué)，新的朋友。但同時(shí)也嘗到了分別時(shí)依依不舍的感覺(jué)，告別了老朋友，告別了老師，心里感到了無(wú)限的不舍……
轉(zhuǎn)眼間，我們又將分別，告別我們生活了六年的校園，告別我們共同學(xué)習(xí)了六年的同學(xué)們，有和自己玩的很好的伙伴，有和自己成天打鬧著玩的“鐵哥們”……六年，我們經(jīng)歷了許許多多的難忘的事情，有歡樂(lè)，有悲傷……
相信我們?cè)诮窈笕松穆飞蠒?huì)越走越好，永遠(yuǎn)都記得我們的啟蒙學(xué)校，啟蒙教師和最美好的的小學(xué)時(shí)光。我只想說(shuō)："今天我以一小為榮，希望明天一小以我為榮！”
回憶六年級(jí)的作文 篇3
“光陰似箭，日月如梭”我的小學(xué)時(shí)光正在奔向終點(diǎn)。我在學(xué)校有哭也有笑，閉上眼來(lái)那些往事歷歷在目。我們即將離開生活了六年的母校。在即將離別母校的時(shí)刻，我們的心情格外激動(dòng)，每個(gè)人的心中充滿了留戀之情，回首往事，六年的小學(xué)生活歷歷在目。母校的一草一木，一磚一瓦，是那樣熟悉，那樣親切。
時(shí)間猶如流水般，一眨眼便過(guò)去了，現(xiàn)在的'我將面臨小六檢定考試，回憶剛?cè)雽W(xué)時(shí)那種情景，令我覺(jué)得那時(shí)的我是多么天真、無(wú)邪。
剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我?guī)еd奮的心情來(lái)到學(xué)校，一路上，我的腦海浮現(xiàn)了許多問(wèn)題，老師會(huì)不會(huì)嚴(yán)格？同學(xué)會(huì)不會(huì)討厭我？我會(huì)不會(huì)被欺負(fù)？種種無(wú)知的問(wèn)題盡出現(xiàn)在我腦海里，可當(dāng)我抵達(dá)學(xué)校時(shí)，進(jìn)了課室才發(fā)現(xiàn)，老師好溫柔、同學(xué)都喜愛(ài)我、我也沒(méi)有被欺負(fù)，那時(shí)候的我是沒(méi)有壓力的，不像現(xiàn)在，負(fù)擔(dān)著重大的使命，壓得我快喘不過(guò)氣。
不知不覺(jué)，我已升上四年級(jí)，責(zé)任也不知不覺(jué)增重了許多，但也因?yàn)槿绱�，我和同學(xué)的友情、和老師的師生情，也越來(lái)越深厚，我們一起習(xí)字、一起玩耍、一起面臨考試的壓力，但我從不埋怨。
今天，我和同學(xué)一起站在臺(tái)上，合唱《朋友》這首歌，里面的歌詞寫得很好，就拿”朋友一生一起走，那些日子不再有”，朋友會(huì)和我們走到最后，可是六年后，我們都會(huì)各奔西東，各自去塑造光輝亮麗的未來(lái)，所以，這些都只能成為我們的回憶。
學(xué)校的每個(gè)角落都珍藏著我們的身影，歡笑聲、嬉鬧聲時(shí)時(shí)都在我耳邊回蕩，這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，永遠(yuǎn)都會(huì)烙印在我腦海中。
在這里，我想對(duì)老師、對(duì)同學(xué)說(shuō)一聲謝謝，謝謝你們，你們的恩惠我一定會(huì)銘記于心。
回憶六年級(jí)的作文 篇4
童年就像一只飛翔在藍(lán)天的小鳥，66無(wú)慮，自由自在；童年像雨后的彩虹，美麗、快樂(lè)又短暫；童年像冬天的雪一樣，純潔、天真。每憶及少童年時(shí)代，心中就禁不住涌起愉悅之情。
記得在我四歲的時(shí)候，有一天，爸爸鄭重地對(duì)我說(shuō)：“晚上，有個(gè)學(xué)問(wèn)好的叔叔來(lái)我們家吃飯，你可別出了‘洋相’哦！”“OK！”我的情緒分外激動(dòng)，覺(jué)得自己得到了一個(gè)大顯身手的好機(jī)會(huì)，可不能錯(cuò)過(guò)。
到了晚上，叔叔來(lái)了，我一看，真是挺有學(xué)問(wèn)的：穿著筆直的西裝，打著領(lǐng)帶，好像是個(gè)大博士似的。我三步并作兩步，跑到自己的書柜前，找了一本很厚的書。我拿著書坐在叔叔的旁邊，還故意打了一個(gè)噴嚏，想引起叔叔的注意。
誰(shuí)知他正和爸爸談的熱火朝天，根本沒(méi)注意到我。是我小小的虛榮心在作怪，那時(shí)我連字都不認(rèn)識(shí)，更何況看書呢！終于，經(jīng)過(guò)我的千方百計(jì)，叔叔把目光落在了我的身上，說(shuō)：“真少見，小倫倫真棒！懂得看書了，長(zhǎng)大肯定有出息！”我洋洋得意，爸爸卻在一旁竊笑，我看了爸爸一眼，更得意地?fù)u晃著小腦袋，好象在說(shuō)：我終于露了一手。
叔叔竟然興致勃勃地過(guò)來(lái)，說(shuō)：“讓我看看，你看的是什么？”我更得意了，連忙把書給了他。叔叔一看，竟哈哈大笑起來(lái)。笑得我莫名其妙�！靶悅惸惆褧玫沽�！”叔叔說(shuō)。這時(shí)，把在一旁爸爸也弄得哈哈大笑起來(lái)�！拔业暮⒆泳褪沁@樣，愛(ài)逞能……”我一聽，臉一塊紅，一塊白，害羞地躲到媽媽的身后去了……不過(guò)，從那以后我確實(shí)對(duì)書有一種莫名的喜愛(ài)。
童年的趣事就像天上的繁星，讓我回味無(wú)窮。二十年以后，它還會(huì)像寶石那樣熠熠生輝。
回憶六年級(jí)的作文 篇5
在我們的記憶里，往事就如過(guò)眼云煙，有的會(huì)隨著歲月的流逝而忘記，而有的卻會(huì)加以銘刻，永生不忘。
在20xx年的寒假里，我來(lái)到了三亞，一個(gè)充滿了陽(yáng)光和幻想的地方。
一下飛機(jī)，一陣陣清涼的海風(fēng)迎面吹來(lái)，讓人神清氣爽。雖然是深夜，只能依稀看見遠(yuǎn)方一片波光，那就是海吧！月光下的海，銀燦燦的，洶涌澎湃的海浪在月光下顯得更加激壯與神秘，讓人想起了貝多芬的《月光奏鳴曲》。
清晨，海風(fēng)伴隨陽(yáng)光輕輕地將我們叫醒，催促我們，讓我們到海邊去。
終于見到讓我魂?duì)繅?mèng)縈的大海了。放眼望去，一片蔚藍(lán)中夾著一絲碧綠，清涼的海水帶著潔白的浪花，拍打在沙灘上，發(fā)出“啪啪啪啪”的響聲，像遠(yuǎn)處飄來(lái)的陣陣清香，讓人迷醉，不忍離去。
在我們的旁邊，有一座沙堡，在城墻上還有許多潔白的小貝殼，城塔上還有許多細(xì)心刻出的花紋。我非常喜歡它。我和我的朋友一起為它修了一條護(hù)城河，甚至還有個(gè)城門那！
在海邊玩的時(shí)間真短暫，但在走之前，大海也送了我一件神秘的禮物——一小塊珊瑚。它是白色的，上面有許多復(fù)雜的花紋，這是一個(gè)海洋生物留給人們的禮物。我把它小心翼翼地珍藏，直到如今。
大海是美麗的，雄壯的。三亞之行是令我難忘的，是值得我銘刻的童年往事。
在陽(yáng)光明媚的沙灘上，喝著清涼解暑的椰子汁，吹著海風(fēng)，看著水天一色的海，忘記所有煩惱，去聆聽海的聲音，海的呼喚……
海，永遠(yuǎn)是我蔚藍(lán)色的夢(mèng)。
回憶六年級(jí)的作文 篇6
六年了，經(jīng)過(guò)六年了，我們都成長(zhǎng)了，每一個(gè)人都從那無(wú)知的小孩變成了意氣風(fēng)發(fā)的少年，每一個(gè)人都肯定有什么要想說(shuō)得話。是悲傷的？是感激的？是懷念的……
六年過(guò)的太快了，還記得一年級(jí)的時(shí)候，我對(duì)上學(xué)充滿了恐懼，當(dāng)時(shí)我害羞地走進(jìn)教室，可是現(xiàn)在已經(jīng)變成一個(gè)少年了，即將步如中學(xué)的殿堂，我知道這是我小學(xué)生涯的結(jié)束，也是我人生的一個(gè)新的起點(diǎn)，我們就像羽翼豐滿的雛鷹即將在廣闊的天空中，自由翱翔。
首先我要在這里感謝我的老師。是您把幼小無(wú)知的我們培養(yǎng)成意氣風(fēng)發(fā)的少年，是你們教給了我們做人的道理，還記得那天嗎？因?yàn)槲覍懽謱懙牟缓枚逃�，因�(yàn)槲铱荚嚳嫉貌缓枚椅艺勑�，因�(yàn)槲易鲥e(cuò)事而批評(píng)我……“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這句詩(shī)用來(lái)形容你們是就合適不過(guò)的。放心吧老師，我是不會(huì)辜負(fù)您的希望的。
我還要感謝我的同學(xué)，是你們陪伴了我走過(guò)了六年的春秋，是你們給我?guī)?lái)了快樂(lè)，是你們?cè)谖也婚_心的時(shí)候安慰我……你們和我同甘共苦，正如那句或所說(shuō)“有福同享，有難同當(dāng)”我們一起分享快樂(lè)，一起被老師批評(píng)，還記得那次嗎？我們一起干了壞事，雖然都被罰寫了檢討，但是那段時(shí)光使我們永遠(yuǎn)無(wú)法忘記的，還又時(shí)我們雖然然有些小爭(zhēng)執(zhí)，但是我們很快又恢復(fù)了歡聲笑語(yǔ)。
我再要感謝我的母校，是你給我們提供了優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我們安心地學(xué)習(xí)，讓我們學(xué)到了許多知識(shí)，同時(shí)也開展了許多活動(dòng)，讓我增長(zhǎng)了許多的見識(shí)。
我的老師，我的同學(xué)，我的母校，你們陪伴了我走過(guò)了這六年的時(shí)光，這六年，里有多少的快樂(lè)、傷心、憂愁、興奮……有多少令人難忘的事，有多少令人快樂(lè)的事……站在司令臺(tái)上，眼望這個(gè)校園，我真的是那么的不舍，可是，我知道，我們長(zhǎng)大了不可能還停留在這個(gè)校園里，一晃六年了，在這里，我衷心的對(duì)我的老師、同學(xué)、母校說(shuō)一聲：
“謝謝你們！”
回憶六年級(jí)的作文 篇7
那些花開的日子，那些為夢(mèng)奮斗的日子……在時(shí)間的打磨下，漸漸的走向萎靡。我們是否還會(huì)是我們？時(shí)間會(huì)不會(huì)把這一切沖淡？好不舍。下一次相見是否還會(huì)回到原點(diǎn)？-----題記
玩轉(zhuǎn)了好久，青春的影子埋遍了校園的各個(gè)角落。我們一起奮斗，我們坐在教室里三五成群的說(shuō)自己的畢業(yè)打算，我們艱辛的笑容，我們一路上跌跌撞撞的努力和酸痛，從開始走到現(xiàn)在，即將畢業(yè)的我們?cè)诼砷L(zhǎng)，即將畢業(yè)的我們好精彩，那些校園里的回憶讓我想徹底的譜寫，我真想狠狠的在屬于我們的舞臺(tái)上高聲的再演講那拼搏好久的夢(mèng)想，我們激情的實(shí)力和堅(jiān)強(qiáng)的信念，我們一起為夢(mèng)想駐足，青春那段日子里我們無(wú)奈過(guò)我們欣喜過(guò)我們出息過(guò)我們輸過(guò)我們感謝過(guò)我們憂郁過(guò)，我們很善良我們很勇敢我們把夢(mèng)想帶進(jìn)了我們心里。即將畢業(yè)了，回想過(guò)去的美好時(shí)光，真的很舍不得。畢竟同學(xué)之間已有了六年的深情厚誼，一起哭過(guò)，一起笑過(guò)，一起走過(guò)了六年的風(fēng)風(fēng)雨雨……
耳邊回蕩了一首歌“朋友一生一起走，那些日子不再有。一句話一輩子，一生情一杯酒。朋友不曾孤單過(guò)，一聲朋友你會(huì)懂。還有傷，還有痛，還要走，還有我……”
六年的光陰似乎在一瞬間就過(guò)去了。我們注定要分別，但為什么還要我們相識(shí)呢？最后一次春游，最后一次開運(yùn)動(dòng)會(huì)，其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都使我記憶猶新，我們彼此珍惜對(duì)方，珍惜對(duì)方之間的友誼。想起和同學(xué)相處的日子，我是多么不愿和他們分開。六年，和他們一起上課，做作業(yè)，和他們一起嬉戲，玩耍，和他們一起進(jìn)步，經(jīng)歷挫折。歡聲笑語(yǔ)回蕩在我耳旁，他們的笑臉也不斷涌現(xiàn)。我怎能忘記呢？
畢業(yè)的滋味就像是斷了線的風(fēng)箏，一個(gè)人孤獨(dú)的漂泊在天空里，盡管那天很寬，很藍(lán)，但斷了線的就是不一樣，只能自生自滅。
畢業(yè)的滋味，就像一杯苦咖啡，雖然可以加點(diǎn)糖，依然叫人心憔悴，往事不可追，任冷吹……
畢業(yè)讓人催人淚下，畢業(yè)讓人哭得撕心裂肺，畢業(yè)讓人心痛，畢業(yè)讓友誼從此破碎，畢業(yè)讓我們不得不分別。。。
畢業(yè)的滋味，就像是風(fēng)中飛舞的蘆葦無(wú)跡可尋。
畢業(yè)的滋味，就像是胡椒一樣催人淚下。
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