六年級敘事作文匯編五篇
在日常學習、工作和生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家整理的六年級敘事作文5篇,希望對大家有所幫助。
六年級敘事作文 篇1
為了能夠讓我們體會到父母的辛苦,老師交給我們一個艱苦的任務——守護寶貝蛋。
于是,我在媽媽那里用我三天的良好表現(xiàn),換來了一個煮熟的雞蛋。我懷著激動的心情把這個寶貝蛋小心翼翼地捧在手上,慢慢地走進臥室,想替它精心打扮一番。我從抽屜里拿出三根彩鉛,分別在雞蛋的表面涂上淺綠、深綠和藍。淺綠代表草地,深綠代表森林,藍色代表大海。
接著,就該為它準備一個舒適的小窩了。該放在哪里呢?放在書包里吧,被擠碎了怎么辦;放在兜里吧,掉出來怎么辦;捧在手里吧,但是我怎么學習呢……這可真是“捧在手上怕掉了,含到嘴里怕化了”!
突然,我靈光一現(xiàn),從盒子里拿出一枚扭蛋,把里邊的玩具拿出來,放進一小塊海綿,擱一層布,再把雞蛋放進去。放置完畢,我輕輕地把它放進書包里,放心地去睡覺了。
第二天早晨,我輕輕地背起書包,走出家門,向?qū)W校走去。一路上,我盡量避免和別人碰撞。
下課時,除了送作業(yè),我寸步不離我的寶貝蛋。如果看到有人向我跑來,我會立刻把它捧在手里,扭過身去。
很快,一天的時間過去了,很多同學,包括我,都在喊累、說煩?墒俏覀冇袥]有想過,我們一樣是父母的“寶貝蛋”。我們只帶了它一天,就覺得又累又煩,但是父母養(yǎng)了我十三年,他們沒有喊過一聲累,沒有說過一句煩。
父母無時無刻不在關(guān)心我們。我們到了學校,他們的心也隨著飛到了學校:今天有點冷,孩子會不會穿得太薄,會不會凍著;今天早上孩子有沒有吃飽,應該再讓他吃一點東西;孩子在學校會不會渴,應該讓他帶瓶水的……
同學們,讓我們把領(lǐng)悟到的轉(zhuǎn)化為行動。在家做個乖孩子,在校當個好學生,讓父母為我們欣慰,為我們自豪!
六年級敘事作文 篇2
影院,大家都不陌生,看電影的地方?墒牵瑢W們,你們親身體驗過放映,了解電影的放映原理嗎?親眼看過爆米花的制作現(xiàn)場嗎?親自動手檢過票嗎?幸運的是,我這周隨小記者工作室走進了幸福南海影城,深刻體驗了一番。
我們?nèi)辔皇徍∮浾弑环殖蓛申牐覀兿润w驗的是爆米花環(huán)節(jié)。迎接我們的冬冬叔叔向我們介紹:玉米、糖和油是按一定比例調(diào)配的,否則就沒有好的口感。糖,是指白糖和焦糖的混合體,而油,可不是家用的色拉油、調(diào)和油等,而是椰油。叔叔打開機器,將300g玉米一股腦倒進去,接著將350g糖倒入,蓋上蓋子。這時,機器上方一個彎管子均勻地冒出油來,順著機器的一個孔進去了。準備就緒,接下來只要等待2分鐘即可。我親眼見到一個個玉米粒咧開嘴出來了,香氣撲鼻,差點忘了,出來的爆米花很軟,不好吃,還要經(jīng)過一個熱風烘吹的程序,要再等2分鐘才能享用,真讓我“口水直下三千尺”呀!最后,我們每人都嘗到了現(xiàn)做的爆米花。
嘗完爆米花,我們走進了放映室了解電影的發(fā)展史和放映原理。這兒有一臺巨大的設(shè)備,有個鏡頭對著一塊玻璃,我看了一下,鏡頭是對著影院的大屏幕的。叔叔介紹說:這臺是放映機,下面有一臺電腦,由它控制播放的電影,過去看電影用的是膠卷放映機,需要人不停地搖,費時費力,而現(xiàn)在的數(shù)字投影機則大大提高了效率,它由紅黃藍三原色組合成兩萬多個像素點,進行處理后投放到屏幕上進行放映的,省時省力,是個很了不起的發(fā)明。
最后,我們體驗了如何檢票后,觀看了剛上映的電影《賽車總動員3:極限挑戰(zhàn)》。
今天真是一個收獲的日子,我很開心,希望工作室多舉辦一些這么有意義的活動!
六年級敘事作文 篇3
感動是一扇窗子,展現(xiàn)出美好遼闊的視野;感動是一灣清泉,洗滌疲憊污垢的心靈;感動是初升的太陽,映出了萬物姿態(tài);感動是一瓶香水,是鮮花提煉的精華;感動是剛剛出世的嬰兒,純凈而又響亮地哭聲;感動是垂暮之年的老者,無聲而又有聲的哭泣;感動是白色的水晶,潔凈又無暇;感動是透明的琥珀,美妙又神奇;感動是達·芬奇的《蒙娜麗莎》,是溫柔,是甜美;感動是梵·高的《向日葵》,是生命,是希望;感動是克里姆特的《吻》,是深情,是愛戀;感動是高貴典雅的芭蕾,是翩然;感動是節(jié)奏有序的恰恰,是自然;感動是深情款款的輪舞曲,是細膩;感動是華益慰不計個人得失、一心救治人民的大醫(yī)有魂;感動是林秀貞三十年如一日贍養(yǎng)孤寡老人的真摯熱情;感動是黃舸拖著病痛的身子為恩人送上一束鮮花;感動是申奧成功時人們的歡呼雀躍;感動一粒!拔m”匯成的力量,震撼著過人的靈魂……
記得那是一個烏云密布的傍晚,我很餓,可家里什么吃的都沒有,我問道:“爸爸,有東西吃嗎?”“沒有,去買好嗎?”爸爸輕聲慢語地說!安唬炝c鐘了,天快下雨了,還是別去為妙!”我綿言細語的說道。
爸爸并沒有聽我的話,騎著摩托車走了,漸漸地,漸漸地,一陣北風吹來,一片烏云從北部天邊急涌過來,還伴著一道道閃電,一陣陣雷聲。剎那間,狂風大作,烏云布滿了天空,緊接著豆大的雨點從天空中打落下來,打得窗戶啪啪直響。又是一個霹靂,震耳欲聾。霎時間,雨點連成了線,嘩的一聲,大雨就像塌了天似的鋪天蓋地從天空中傾斜下來。那場景,可怕極了。
六點十分,爸爸沒有回來,我有點兒擔心,可是又無可奈何。嘴里嘀嘀咕咕的叨念著:“爸爸真傻,爸爸真傻,我只是隨便說說嘛!誰叫你去了?”
六點二十分,爸爸還是沒有回來,我越來越擔心爸爸了,一陣驚慌在我心底蔓延開來。
六點三十分,爸爸依然沒有回來,我更加擔心了,心里立刻懸起了一塊大石頭,我真恨不得馬上長出一雙翅膀,飛到爸爸的身邊。
突然,爸爸推開了門,只見他右手提著一袋東西,左手的衣袖滲滿了水,水滴聲好像蓋過了雨聲,“滴——答,滴——答!
爸爸進了飯廳,我心里的大石頭總算落下了。我不顧一切地飛撲到爸爸懷里。一剎那間,上蒼好像被我們感動了,雨停了,風竄了,閃電跑了,雷鳴啞了,大自然公公笑了!鞍职郑鸀槭裁戳艿眠@么濕?”我急切地問道!拔覍嵲谑翘绷,又怕你餓壞了,所以忘了帶雨衣!薄拔抑皇请S便說說嘛,誰叫你去了?為什么您這么傻?”
“為了你,又怎算是‘傻’呢?”聽了爸爸的這番話,我的心就像翻騰的大海一樣,起伏不平,眼淚情不自禁的流了下來......
父愛如風,來無影去無蹤,但常常會飄散于家庭的每一個角落,只要有父親在全家人就會感到歡欣鼓舞、如沐春風;父愛如云,淡淡的飄浮于你生命的天空中,不管何時何地,只要一抬頭,便能看見他那如云般純凈的關(guān)愛;父愛如墻,一堵溫柔寬厚,讓你永遠可以放心依賴的墻,只有當你離開的時候,才知道那堵墻的重要;父愛如茶,只有慢慢品過后才能體味其中的甘甜與醇香;父愛如光,父愛中醞釀的是一種博大的光澤,在你迷茫時為你指明前進的.方向。父愛無痕!
六年級敘事作文 篇4
在大人眼里,孩子是那樣的天真,那樣的活潑,又是那樣的無憂無慮?捎H愛的大人們你們不知道,我們心中的心中一直有一塊烏云籠罩著,使原本應該彩色的世界變得灰蒙蒙的。
你們知道嗎?孩子的心中有一個夢幻國度,而我們,則是這個國家里的國王,可這個完美的國家里,只缺少一個地方,那就是——“自由廣場”。
身為孩子的我,最有發(fā)言權(quán)。
在家里,爸爸媽媽是“自由廣場”的侵略者。每當課余時間,我想干一些我想干的事時,爸爸媽媽就叫我干一些我不想干的事,如另外找的作業(yè)題。一旦我想反抗,他們便會“威逼利誘”,使盡渾身解數(shù),讓我就犯。
暑假里的一天,我埋頭苦干了許久,終于把爸爸媽媽布置的作業(yè)做完了。欣喜不已的我正準備玩一會電腦?蛇沒摸到開關(guān),就被雷達似的爸爸發(fā)現(xiàn)了,他大聲喝到:“干什么?作業(yè)做完了?”“做完了!蔽倚⌒牡卮鸬。“讓我看看!”我被爸爸“拎”回了房間,仔細檢查起我的作業(yè),一旦發(fā)現(xiàn)錯誤,便一道道仔細地給我分析。我的心思早就飄到了電腦上了,不知道過了多長時間,爸爸終于講完了。為了懲罰我的粗心大意,他又給我布置了幾道題。我只好怏怏不樂地做了起來。還好我動作快,一會就做完了,我終于可以玩電腦了!但沒玩多長時間,爸爸又興沖沖地說帶我出去玩。
看到爸爸的那股興奮勁,我也就答應了。一路上,我玩得很開心,想:出來玩玩也不錯。此時爸爸湊了過來問:“好玩嗎?”我點了點頭,爸爸又說:“回去寫篇日記,讓我看看!鳖D時一個晴天霹靂,我呆立在那里……
當個孩子很難,當個快樂的孩子更難,當個既自由又能表現(xiàn)出色的孩子難上加難。
六年級敘事作文 篇5
開學的第一天,我做在教室里,心里充滿了神圣感,耳邊久久的回響著一句話:我六年級!
六年級了,意味著什么?我長大了!我要更懂事了,我要更努力學習了,我不能在沉浸在童話世界里了,我不能在丟三落四了!我應該一心一意做我六年級該做的事。
六年級了。我站在鏡子前,鏡子里的我矮矮的、小小的、瘦瘦的,充滿稚氣的臉上還留著幾粒飯粒。圓圓的腦袋上夾著兩個小發(fā)夾,旁邊還扎著兩只羊角辮。看上去還只是個三年級的小女生,左看右看都不像是六年級的大姐姐。
六年級了,我在母校的時間只有半年了,我不舍得她。”M管我在母校的時間只有短短的四年,但我已經(jīng)喜歡上了這做學校。這校園里的每一株草、每一朵花、每一滴水……甚至每一根閃閃發(fā)光的松針都記錄了我在母校的歡笑與淚水!
六年級了,再過半年,我就要和生活了兩年的同學說再見了,我不忍心!雖然我在8班的時間并不長,但是我已經(jīng)深深的融如了這個溫暖的大家庭!這班里的同學是我的親人,我又怎么忍心與親人分離呢?
六年級了,我反復念叨著這句話,還想品出點什么……
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