六年級(jí)作文300字集錦十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的六年級(jí)作文300字10篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)作文300字 篇1
那年夏天，我們帶著懵懂和好奇來(lái)到這個(gè)班級(jí)，來(lái)到了這永恒的班級(jí)——5班
六年中，我們哭過(guò)，笑過(guò)，吵過(guò)，鬧過(guò)……那都是我們成長(zhǎng)的腳步，我們從一個(gè)無(wú)知的孩子變成了現(xiàn)在這個(gè)朝氣蓬勃的少年。這一步步都離不開(kāi)老師的教誨，同學(xué)的關(guān)心。
那是一個(gè)個(gè)知識(shí)豐富的老師們，在成長(zhǎng)道路中，是他們帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游，給予我們關(guān)心和愛(ài)護(hù)�？淘谀景迳系拿治幢夭恍�，刻在石頭上的名字未必流芳百世，老師，您的名字可刻在我們的心中，這才是永恒。
那是朝夕相處的同學(xué)們，我們一起成長(zhǎng)，一起品嘗人生中的酸、甜、苦、辣，那每一個(gè)發(fā)生在我們之間的小故事，都被我們典藏在回憶之中。我們努力著，吸取知識(shí)，積累知識(shí)，向我們?nèi)松南乱徽军c(diǎn)——初中生邁進(jìn)。但我們會(huì)記住，聚不是開(kāi)始，散也不是結(jié)束，同窗數(shù)載日子，將會(huì)銘記在我的心中。
“天下沒(méi)有不散的宴席”我相信，短暫的分離是為了長(zhǎng)久的相聚。無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，只要憶及那瑯瑯的讀書(shū)聲，我的心境與夢(mèng)境就立刻變得有聲有色。其實(shí)，我們無(wú)論走多遠(yuǎn)，走多久，都會(huì)永遠(yuǎn)銘記這個(gè)陪伴我們六年的集體——5班
六年級(jí)作文300字 篇2
有一次無(wú)意聽(tīng)到大人們聽(tīng)說(shuō)了一件事例，是說(shuō)一個(gè)騎出租三輪車(chē)的嬸嬸去探索時(shí)，因?yàn)槁烦毯苓h(yuǎn)，下公交車(chē)附近就有三輪車(chē)，嬸嬸招了一輛人力三輪車(chē)，司機(jī)是個(gè)男的，大約40多歲吧！嬸嬸坐了上去，車(chē)夫一邊蹬車(chē)，一邊和嬸嬸拉家常。
車(chē)行了一小段路，嬸嬸覺(jué)得不對(duì)勁，上好的公路，車(chē)身卻微微顛簸，不像坐其他他三輪那么平穩(wěn)，而且車(chē)不是滑行向前，而是向前一沖片刻的停頓之后，再向前一沖，我正覺(jué)得我奇怪，嬸嬸后來(lái)接著講，原來(lái)蹬車(chē)的人只有一條腿！
嬸嬸猛然間覺(jué)得很不是滋味，眼光直直地蹬著他的斷腿，瞪著那懸在空中前后搖擺的那截黃黃的褲管，嬸嬸覺(jué)得很不安心，他叫住司機(jī)說(shuō)：“我要下車(chē)”司機(jī)卻說(shuō)離目的地就快到了，嬸嬸的一番話讓我恍然大悟，一位有著殘疾的車(chē)夫，都能這樣堅(jiān)持，我為什么不行呢？我懂得了只要永不言棄就一定能夠成功！
六年級(jí)作文300字 篇3
我的媽媽是一位平凡又獨(dú)特的媽媽?zhuān)嶂R齊的劉海，高挑的馬尾走起來(lái)一晃一晃的，她喜歡笑，嘴快，卻是一名不折不扣的刀子嘴豆腐心。
一個(gè)炎熱的夏季，放學(xué)回來(lái)的我熱的滿(mǎn)頭大汗，一進(jìn)家門(mén)一股冷意飄來(lái)，沒(méi)有媽媽的“呦，回來(lái)了！”，也沒(méi)有爸爸的擁抱，難道說(shuō)……
果然，一直到吃飯他們倆一句話沒(méi)說(shuō)，很顯然，冷戰(zhàn)了唄！
到吃飯時(shí)間了，爸爸賭氣似的怎么叫也不吃飯，媽媽也漠不關(guān)心的自個(gè)兒吃自個(gè)兒的，只有我一個(gè)人一頭霧水。
晚上，一陣聲響把我驚醒，我躡手躡腳的來(lái)到餐廳，發(fā)現(xiàn)廚房的燈亮著，一個(gè)熟悉的身影正在狼吞虎咽。
“爸爸？”我試探的叫了一下。
爸爸應(yīng)聲轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，做了個(gè)手勢(shì)示意我小聲，我忍著笑意發(fā)現(xiàn)飯菜是溫?zé)岬�，急著吃飯的爸爸卻沒(méi)注意到。我轉(zhuǎn)過(guò)頭，發(fā)現(xiàn)站在臥室門(mén)口偷偷看著的媽媽?zhuān)瑡寢尶匆?jiàn)我轉(zhuǎn)頭，條件反射的想藏起來(lái)，卻來(lái)不及了，媽媽也向做了個(gè)同樣的手勢(shì)。我識(shí)趣的揮揮手睡覺(jué)去了。
倒在床上，我邊笑邊搖頭，這兩個(gè)人啊。
六年級(jí)作文300字 篇4
喧鬧的教室里，突然閃出一個(gè)身影，接近，再接近，一句輕輕的話語(yǔ)：“同學(xué)們好！……。”這就是你——何老師。
在你來(lái)的日子里，總有那么些時(shí)候，你總俯身在同學(xué)們的桌邊，耐心的講些題目；總有那么些時(shí)候，你會(huì)在課間與同學(xué)們講些知心話語(yǔ)；總有那么些時(shí)候，你也會(huì)站在講臺(tái)上，羞澀的講些課程。
雖然你的.課備得不是最好的，但你是最認(rèn)真的；
雖然你的聲音不是最洪亮的，但你是最耐心的；
雖然你的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都不是最好的，但你是最努力的，你會(huì)努力做得更好，更趨于完美。
轉(zhuǎn)眼間，你將離我們而去，將消失在我們清晰的視野里，知道你舍不得，你有心，但往往有些事情總是那么的無(wú)奈和無(wú)可避免。不要流淚，在人生的路上，你要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，即使你很舍不得，但你需要留下的是你以往的微笑。
認(rèn)真，勤勞，耐心，熱心．這就是你——何老師。我的記憶里最好的老師！
六年級(jí)作文300字 篇5
我是個(gè)羞怯膽小的小男孩，身高只有一米二，在班上屬于小個(gè)子行列，正因?yàn)槿绱耍３Ｊ軇e人“欺負(fù)”。
我的頭發(fā)特別硬，像毛刷子。小時(shí)候，人家說(shuō)我是“刺猬頭”，所以我一年四季都是一種發(fā)型——小平頭。我頭上有兩個(gè)旋。大人說(shuō)：“兩個(gè)旋的喜歡脾氣犟”我的前額不高也不寬。爸爸說(shuō)：“這樣的人一般不聰明”。我的眉毛比較濃黑，但眉間不開(kāi)。媽媽說(shuō)：“這樣的小孩喜歡操閑心�！钡拇_，我是有點(diǎn)操閑心。比如：我擔(dān)心流星會(huì)不會(huì)撞擊地球，毀滅人類(lèi)。武漢會(huì)不會(huì)發(fā)生像唐山那樣的大地震等等，只是有點(diǎn)杞人憂(yōu)天了。我的雙眼雖然不算特別大，卻水汪汪的，炯炯有神。我的耳朵很大。奶奶說(shuō)：“男孩耳大有福�！蔽业淖彀筒淮蟛恍�，一口牙齒基本整齊，說(shuō)起話來(lái)口齒伶俐。一張小圓臉，充滿(mǎn)了天真和稚氣。每年春節(jié)，媽媽都帶我去她們單位參加文藝活動(dòng)。她的同事總說(shuō)：“你兒子總像長(zhǎng)不大似的，像幼兒園的小朋友�！钡拇_，我的一雙鞋、一件衣服幾年都不賺小。
不過(guò)，別看我人小，我也有我的夢(mèng)想——當(dāng)一名宇航員，去探索宇宙的奧秘，造福人類(lèi)。
這就是我，一個(gè)平凡卻又與眾不同的男孩兒，你們想和我交朋友嗎？
六年級(jí)作文300字 篇6
說(shuō)到美，科學(xué)家會(huì)想起偉大的發(fā)明，藝術(shù)家會(huì)想起給他們靈感的事物……
我認(rèn)為美就在身邊。
春夏秋冬是再平凡不過(guò)了，它們依次循環(huán)往復(fù)。然而“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。”你能說(shuō)春天不美？“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”你能說(shuō)夏天不美？“蘭衰花始白，荷破葉猶青�！蹦隳苷f(shuō)秋天不美？“白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹(shù)作飛花�！蹦隳苷f(shuō)冬天不美？
自然界的美是如此，我的生活也是這樣。吃過(guò)晚飯，漫步在田間地頭，看著在夕陽(yáng)的余暉中歸來(lái)的鄉(xiāng)親。“晝出耘田夜績(jī)麻，村莊兒女各當(dāng)家�！辈徽沁@種田園風(fēng)光的寫(xiě)照嗎？樸素、寧?kù)o籠罩在每個(gè)人心間。
我為同學(xué)撿起一支筆，他對(duì)我由衷地說(shuō)聲“謝謝！”；看著老師坐在講臺(tái)上，凝神地為我們批改作業(yè)；看著被我們打掃得干干凈凈的教室……你是否感到了一種美，一種再平凡不過(guò)，再自然不過(guò)的美。
輝煌絢麗的美畢竟只屬于少數(shù)人。我們這些平凡人為什么不能在平凡的生活中發(fā)現(xiàn)美，創(chuàng)造美，幸福地度過(guò)我們的一生呢！
六年級(jí)作文300字 篇7
我最敬佩的女性是美術(shù)學(xué)校校長(zhǎng)余春華。余老師少年成名，德藝雙馨。
20xx年，余老師與畫(huà)家劉仲杰、周解民去西部寫(xiě)生�；貋�(lái)后，周解民評(píng)價(jià)說(shuō)：“她的畫(huà)灑脫、角度佳、構(gòu)圖好，整體感覺(jué)高雅�！�
余老師學(xué)畫(huà)的歷程很艱辛，啟蒙老師是她的哥哥。小時(shí)候家里窮，買(mǎi)不起畫(huà)畫(huà)用的材料，就在泥土里畫(huà)、沙地上畫(huà)。高中畢業(yè)后，為了畫(huà)畫(huà)，她來(lái)到襄陽(yáng)，在漢江邊搭了一個(gè)小草房，算是個(gè)家。為了掙學(xué)費(fèi)，她給一家招待所洗被罩，冬天，雙手凍得又紅又腫。
1985年，她進(jìn)入老河口一家印刷廠當(dāng)包裝設(shè)計(jì)師。因她勤奮敬業(yè)，熱愛(ài)畫(huà)畫(huà)，得到單位領(lǐng)導(dǎo)和同志們的好評(píng)。
后來(lái)，余老師開(kāi)了一個(gè)玻璃彩繪工廠。她看到許多孩子想學(xué)畫(huà)畫(huà)，就辦了一個(gè)美術(shù)培訓(xùn)班。一開(kāi)始報(bào)名的只有十幾人，一個(gè)月后就增加到了200人。漸漸地，余春華的名氣越來(lái)越大。余老師對(duì)家庭困難的孩子減免了學(xué)費(fèi)，讓那些家境貧寒又酷愛(ài)畫(huà)畫(huà)的孩子，圓了“畫(huà)家”夢(mèng)。
余老師的第一課總是講做人的道理。她認(rèn)為：人品決定畫(huà)品，畫(huà)品展現(xiàn)人品。做人是最重要的。
六年級(jí)作文300字 篇8
等待著，等待著，春天的腳步近了，春姑娘踏著輕快的步伐走到了我們的身邊。
早上，我睜開(kāi)朦朧的睡眼凝視窗外，窗外一片生機(jī)勃勃的樣子：太陽(yáng)公公出來(lái)了，用熾熱的手撫摸著剛發(fā)芽而有一點(diǎn)綠的小草，小草懶洋洋的。草地中間那顆常青的松樹(shù)，也舒展了枝條，并且青的更有生機(jī)、更有活力。春天來(lái)到了小區(qū)里。
我邁著愉快的步伐走在上學(xué)的路上。突然，我停下了腳步�！芭�，這是杏花�！毙踊ㄩ_(kāi)著素雅的粉白色的花，仔細(xì)一看，花瓣晶瑩剔透，中間還有幾根黃色的花蕊，真像一位高貴的公主�！安恢�(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”，就在遠(yuǎn)處，柳樹(shù)擺著枝條在向我招手。走上前一看，柳樹(shù)的枝條呈青綠色，細(xì)細(xì)的枝條上點(diǎn)綴著許多花苞，揪下一個(gè)花苞一看，里面是柳樹(shù)的種子，種子外面包裹著柳絮。春天來(lái)到了馬路上。
進(jìn)了校園，同學(xué)們都已經(jīng)換上了輕便的校服，脫去了厚厚的棉服。再看校園兩側(cè)的榆樹(shù)梅，開(kāi)出了粉紅色的花，活像一個(gè)“新樣靚妝”的美女。春天來(lái)到了校園。
“春天像剛落地的娃娃，渾身都是新的；春天像個(gè)小姑娘，花枝招展的；春天，像個(gè)青年，健壯有力�！蔽覑�(ài)春天，愛(ài)它的生機(jī)勃勃，愛(ài)它的滋潤(rùn)萬(wàn)物，更愛(ài)它的活力無(wú)限。
六年級(jí)作文300字 篇9
體育使人擁有健康的體魄，體育精神是火炬，照亮了人們的心靈，激勵(lì)人奮進(jìn)，而優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員們，就是體育和體育精神的化身，就是那么高舉著火炬的人們。
“加油，加油……”這陣陣吶喊聲是從哪里傳來(lái)的呢?哦，原來(lái)是社區(qū)組織在東苑廣場(chǎng)的草坪上激烈的抱球接力賽呀!
之間我們小孩隊(duì)和成人隊(duì)的第一位員每人懷抱兩個(gè)球，兩腳一前一后，身體前傾，兩眼注視前方，等待比賽開(kāi)始的信號(hào)。裁判員一聲哨響，比賽開(kāi)始了。所有隊(duì)員都撒腿向前跑，你追我趕，各不相讓。
抱球接力賽不像一般的跑步，要是一不小心球掉了或摔一跤，很容易鬧出笑話的。不出所料，我抱著球才跑幾步，就被石頭絆倒了，手里的球飛了一個(gè)。我馬上去撿，好不容易撿回來(lái)，回頭一瞅，成人隊(duì)的人已經(jīng)把球送到第二個(gè)人的手里，我撿完球繼續(xù)往前跑，快到第二個(gè)人了，我以為我到了，結(jié)果鞋子突然之間飛了，管不了那么多了，為了第一，我箭一般的沖上前去，球傳來(lái)傳去，到了最后一個(gè)人手里，在我們的加油聲中，他順利到達(dá)終點(diǎn)。
比賽在我們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了，我們的了第二，我想名次不重要，重要的是人人開(kāi)心，這使我知道“團(tuán)結(jié)就是力量”。
六年級(jí)作文300字 篇10
今天，全家人吃完豐盛的晚飯，到街心花園的小路上慢悠悠地散步，好不悠閑。枝繁葉茂的樹(shù)木稀稀疏疏地掩映著一條灰暗的小路，銀灰色的月光似流水般緩緩照在那陰暗的小路上，為小路平添了幾分神秘的光彩。
在路上，我，爸爸和媽媽牽著手，走在小路中央，時(shí)不時(shí)聊幾句家常話，時(shí)不時(shí)開(kāi)心地笑一笑。在小路上，我們碰到了熟人，迎面走來(lái)了一個(gè)中年男子，手牽著一個(gè)六歲的可愛(ài)男孩。那男子是我爸爸的同事，也住在街心花園里，我們是無(wú)話不談的好鄰居，而他旁邊的男孩，是他的孩子，別看他小，可古靈精怪了，常常把我弄得哭笑不得！男孩一見(jiàn)到我便歡快的跑了上來(lái)，一個(gè)勁地叫著：“姐姐，姐姐！”我笑著摸摸他的頭。而他的爸爸走上前來(lái)，友好地笑笑，禮貌地打招呼：“老胡好啊，出來(lái)散步��！”爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭，會(huì)意一笑：“嗯，全家人出來(lái)散步！”小男孩突然狡黠一笑，靈機(jī)一動(dòng)：“姐姐，上次搭的積木還沒(méi)有完成，我們繼續(xù)去你家搭吧！”我一下就知道他在玩什么小心思，但沒(méi)有捅破，他不想和他們大人聊天的心思，牽起他的手：“好啊，走吧！"
愉快的散步就這么結(jié)束了！
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