精選六年級(jí)的作文錦集十篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹艺淼牧昙�(jí)的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)的作文 篇1
老媽也會(huì)武功別看我媽媽長(zhǎng)相平平，，她可是一個(gè)深藏不露的“武林高手”呢。
冬天的被窩實(shí)在是暖和，便給了我體內(nèi)的懶蟲(chóng)有了可乘之機(jī)。常常一睡就睡過(guò)頭，當(dāng)晚從美妙的夢(mèng)中清醒過(guò)來(lái)的時(shí)候已經(jīng)很晚了，這又讓我上課遲到而又錯(cuò)失寶貴的上課時(shí)間。這可讓老媽很是惱火，只好使出她的絕世武功——“笑里藏刀”。今天早上就是老媽拿我練功的時(shí)候。你瞧：當(dāng)我還沉浸在美妙的夢(mèng)中時(shí)，老媽早早的就起床了。只見(jiàn)老媽輕輕地推開(kāi)我房間的門(mén)，走到我床邊，俯下身子，在我耳邊柔情似水的說(shuō)：“濤濤，這個(gè)夢(mèng)美妙吧？睡得舒服吧？”我半醒半睡地點(diǎn)了點(diǎn)頭�？晌覜](méi)看見(jiàn)站在我床邊的老媽邪惡的笑了笑，叉腰瞪眼，用高達(dá)200分貝的聲音一字一頓的吼道：“蔡！海！濤！你！給！我！起！床！��！”那聲音足以掀起一陣沙塵暴，在我耳邊回響，極具有殺傷力的聲音，差點(diǎn)沒(méi)把我耳膜震破。我從夢(mèng)中驚醒過(guò)來(lái)，連滾帶爬的從床上滾了下來(lái)，迅速的穿好衣服……
老媽的“武功”可不止這些，還有----
要說(shuō)我可是一個(gè)不折不扣的超級(jí)小網(wǎng)蟲(chóng)，每天都恨不得全天掛在網(wǎng)上。我常常一掛在網(wǎng)上就是二三個(gè)小時(shí)，這，可讓媽媽火冒三丈。身為“武林高手”的老媽?zhuān)缓眠\(yùn)用她的蓋世武功——“超級(jí)嘮叨神功”。這不，今天中午，老媽又使出她的“超級(jí)嘮叨神功”向我發(fā)起進(jìn)攻。只見(jiàn)我正襟危坐，在電腦前足足“屹立”了2個(gè)小時(shí)，連午飯都沒(méi)吃。正在興頭上，只聽(tīng)見(jiàn)一聲怒吼：“蔡海濤！你在網(wǎng)上掛多長(zhǎng)時(shí)間了！還不快給我退下來(lái)！萬(wàn)一以后要是戴眼鏡了怎么辦？還有，作業(yè)寫(xiě)完了沒(méi)……”要是聽(tīng)完媽媽講的話(huà)我都快暈了！所以，我趕忙打斷老媽的似黃河水滔滔不絕的話(huà)，說(shuō)：“停！停！停！停！別再講了，老媽?zhuān)∥谊P(guān)機(jī)就是了！”老媽這才滿(mǎn)意的離開(kāi)了……
這就是我的“功夫”老媽?zhuān)粋�(gè)愛(ài)我的老媽?zhuān)?/p>
六年級(jí)的作文 篇2
嘩啦啦，嘩啦啦。什么聲音把我從清晨的睡夢(mèng)中吵醒了，噢，原來(lái)是外面下起傾盆大雨了!
我迫不及待的爬下床，出了門(mén)，打著傘，去觀(guān)察雨，雨滴可真調(diào)皮呀一會(huì)兒掉在那，一會(huì)兒掉在這，還有時(shí)好像會(huì)拐彎似的掉在我頭上。過(guò)了一會(huì)兒花朵穿上了衣裳露珠，小草本來(lái)就要枯萎了，但是雨滴掉在小草那，小草奇跡般的起死回生了。
回到家里，我才發(fā)現(xiàn)陽(yáng)臺(tái)全濕了，在陽(yáng)臺(tái)往下看，發(fā)現(xiàn)菜農(nóng)頂著傾盆大雨在賣(mài)菜，人群中，我發(fā)現(xiàn)一位老奶奶在背著孫子賣(mài)菜，我真想去幫她們一把啊。我向步行街望去，發(fā)現(xiàn)一位叔叔帶著一位4歲左右的小妹妹，那個(gè)小妹妹可懂事啦，把自己的傘遞給爸爸，這濃濃的親情可讓我感動(dòng)了。
更有趣的是，傍晚，爸爸叫和我去理發(fā)，我們出門(mén)時(shí)，發(fā)現(xiàn)還下著蒙蒙細(xì)雨，我們就沒(méi)有帶雨衣出去�？墒抢硗臧l(fā)回家的途中，天又突然下起了大雨，最后我們變成了“落湯雞”，雖然這次我們被雨黑了，但是我們還是笑個(gè)不停回到了家。
嘿，怎么樣，下雨有趣吧，相信不喜歡下雨的人，看了我的文章也會(huì)喜歡下雨的!對(duì)吧!
六年級(jí)的作文 篇3
我靜靜地靠在大樹(shù)下，一只黑色的小螞蟻吸引了我的視線(xiàn)。
它走呀走呀，一直找不到它的家，難道他迷路了？還是他知道路，但是家太遠(yuǎn)？忽然，跑來(lái)了另一只小螞蟻，他應(yīng)該是他的家人吧，要不他怎么與他碰了碰觸角，有一起依偎著往前走呢？跟隨著他們，終于找到了他們的家。進(jìn)去不一會(huì)，又帶領(lǐng)著一大群螞蟻?zhàn)吡顺鰜?lái)。只見(jiàn)他們排成一條線(xiàn)，，大踏步的走過(guò)一棵棵小草組成的森林，走過(guò)小丘，走過(guò)高山。他們翻山越嶺，走到了一小塊面包旁。哦，原來(lái)那只小螞蟻發(fā)現(xiàn)了食物呀！不一會(huì)，他們就人手一份，排成一條整齊的隊(duì)伍，回家了。它們一趟一趟地搬啊搬啊，一塊面包不過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間就漸漸的越來(lái)越小，直到面包沒(méi)有了才停止他門(mén)的搬運(yùn)。那只小螞蟻?zhàn)咴谧钋邦^，仿佛他就是個(gè)隊(duì)長(zhǎng)。
在回家的路上，又遇到許多同伴，他們互相打著招呼，但他們的.隊(duì)伍從沒(méi)出現(xiàn)過(guò)掉隊(duì)、散亂的現(xiàn)象。他們就像一只出征打仗的軍隊(duì)，勝利后凱旋歸來(lái)；他們也像一直方隊(duì)，為森林、小丘表演。原來(lái)螞蟻的家族這么團(tuán)結(jié)！
日漸沉西，暗下來(lái)的天色將我喚醒，螞蟻真?zhèn)ゴ蟀。?/p>
六年級(jí)的作文 篇4
我最欣賞的六一節(jié)目，那就是，我自己的啦。這可能是因?yàn)樽约涸谖伊还?jié)上表演的單口相聲上努力過(guò)，所以才覺(jué)得我的單口相聲好吧。
在六一文藝匯演中，我是第五個(gè)表演的，所以我的準(zhǔn)備思考時(shí)間不多。我在上場(chǎng)前心里就很緊張，不過(guò)我也暗示自己：拼了，反正這也是為班級(jí)爭(zhēng)光，有不丟臉。我多次告訴自己不要緊張，要放松。緯二路放松，我還打起了“太極”。太極是什么呢？根據(jù)我同學(xué)說(shuō)的，太極就是一個(gè)圓，中間分一線(xiàn)，這邊是我的，那邊是你的。誰(shuí)知我練了一遍又一遍的太極也不管用，還是阻止不了我的緊張。
在上臺(tái)前幾分鐘，我心中有種說(shuō)不出的感覺(jué)，好像很悶，甚至因?yàn)樾奶奶煨囟加悬c(diǎn)疼，且隨著我緊張的變大也開(kāi)始變重。輪到我上臺(tái)了，我真的必須豁出去了。在場(chǎng)上，我開(kāi)始說(shuō)了，當(dāng)時(shí)我看著正前方的老師們和同學(xué)們，我心里有種平靜的感覺(jué)，覺(jué)得這一切很美好，很快樂(lè)，很圓滿(mǎn)，很成功。一切緊張被我激情澎湃的表演深深地埋在我的快樂(lè)的土壤里，我努力地表演著，認(rèn)真地說(shuō)著。
演完了，我匆匆跑下臺(tái)。正好看見(jiàn)了我的表姑，她說(shuō)：“延航，我給你照下來(lái)了，這次表演的挺好啊！”我也對(duì)自己表演較滿(mǎn)意。當(dāng)我回到我的班級(jí)就坐后，我心里有說(shuō)不出的輕松，好像一切到為我變得軟綿綿的。從緊張到輕松，從失敗到成功，原來(lái)是如此的簡(jiǎn)單。
在這個(gè)六一，我鍛煉了自己，收獲的不僅僅是快樂(lè)，還有我成長(zhǎng)需要的元素。我最欣賞自己的節(jié)目，不是我夸我演得比別的同學(xué)好，而是深深地感悟到只要付出愛(ài)付出汗水和努力的東西就值得珍惜，值得自己當(dāng)寶貝欣賞珍存！真心期待下一個(gè)六一的到來(lái)！
六年級(jí)的作文 篇5
我們的生活離不開(kāi)千千萬(wàn)萬(wàn)的勞動(dòng)者，他們就像一部機(jī)器上的螺絲，少一顆都不行。今天的隊(duì)課，我們就走近勞動(dòng)者，了解他們的辛苦。
隊(duì)課開(kāi)始了，我們首先講勞動(dòng)不分貴賤，只要是勞動(dòng)者，都值得被尊敬。接下來(lái)我們就講了一些職業(yè)，有：宇航員、教師、農(nóng)民、飛行員……之后我們就講到雜交水稻之父袁隆平，勞模掏糞工人等優(yōu)秀勞動(dòng)者。
就拿平時(shí)我們最親近的老師來(lái)說(shuō)，老師先要查找資料并備課；上課要結(jié)合資料提問(wèn)，幫助我們解決難題；課后要給我們準(zhǔn)備鞏固練習(xí)。做語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、體育等老師都需要相應(yīng)方面的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能。對(duì)于調(diào)皮的同學(xué)，老師就同一個(gè)問(wèn)題對(duì)他說(shuō)了一遍又一遍，嗓子都啞了；對(duì)于我們的作業(yè)，老師不厭其煩給我們批改，脖子都酸了。早上，老師總是第一個(gè)出現(xiàn)在教室；中午，老師陪著我們一起吃飯；晚上，我們都休息了，老師還要批改練習(xí)，修改教案……為了我們，老師們真是操碎了心。所以我們要認(rèn)真聽(tīng)課、做作業(yè)，尊重老師的勞動(dòng)成果。
最后，我們對(duì)比了以前的人力勞動(dòng)和現(xiàn)在的機(jī)械化勞動(dòng)，并通過(guò)互動(dòng)問(wèn)答鞏固了整節(jié)課的知識(shí)。
勞動(dòng)不分貴賤，勞動(dòng)最光榮！
六年級(jí)的作文 篇6
輕輕地翻開(kāi)記憶冊(cè)，
記載著許許多多的童年往事。
童年就像一輛大卡車(chē)，
載滿(mǎn)了歡樂(lè)，載滿(mǎn)了笑聲，載滿(mǎn)了甜蜜！
童年多么美好��！
沒(méi)有煩惱，沒(méi)有憂(yōu)愁；
多么快樂(lè)，多么歡欣！
童年是稚言稚語(yǔ)，
總是嘻嘻哈哈，
縱情高歌。
童年就像一塊糖，
嚼著嚼著，
當(dāng)你嚼完后，再慢慢地回憶著它的那種甜蜜的味道！
童年不是這樣嗎？
當(dāng)你過(guò)完了這個(gè)快樂(lè)的童年，
待后，
在慢慢地回憶：
那歡快的笑聲，
那似糖的甜蜜，
顛簸的舞蹈和講不清的稚言稚語(yǔ)！
我回憶，
我回憶著，
那美好的童年！
六年級(jí)的作文 篇7
每當(dāng)我抬起頭仰望天空時(shí)，總會(huì)看見(jiàn)鳥(niǎo)兒在無(wú)邊無(wú)際的藍(lán)天中飛翔。這是，我就渴望自己有一雙翅膀，能像小鳥(niǎo)一樣在空中飛舞，自由自在的，沒(méi)有任何煩惱。
現(xiàn)在，升到六年級(jí)了，這已經(jīng)是小學(xué)的最后一年了。我非常有壓力，首先是，想找一個(gè)好初中，就得考試好，如果考試不好，就得掏錢(qián)。最后就是父母管得太多，不能自己做主；長(zhǎng)輩溺愛(ài)，除了學(xué)習(xí)什么都不讓干。我好想有一雙翅膀，去擺脫這一切壓力，和他們永遠(yuǎn)說(shuō)：“再見(jiàn)”，愉快地飛向高空再也不回頭。
我好想有一雙翅膀，脫離一切煩惱。好好享受現(xiàn)在的快樂(lè)時(shí)光……
我好想有一雙翅膀，飛過(guò)千山萬(wàn)水，飛到我夢(mèng)想的地方，讓愿望不在虛幻，變成永久的現(xiàn)實(shí)……
我好想有一雙翅膀，努力的飛得更高更遠(yuǎn)，飛到想象不到的地方，有更多的伙伴，去幫助需要幫助的人，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)……
我好想有一雙翅膀，能飛翔鳥(niǎo)兒的家園，以一個(gè)最真誠(chéng)的我和他們交往，成為好朋友，形影不離。當(dāng)遇到困難時(shí)我和他們并肩作戰(zhàn)，互相幫助，互相關(guān)愛(ài)……
我好想有一雙翅膀，一雙不用借助任何外力的翅膀，只靠自己就可以飛翔的翅膀。一雙在沒(méi)有任何陰影下，自由、陽(yáng)光、快樂(lè)的翅膀隨我豈非！
我好想有一雙翅膀呀！
六年級(jí)的作文 篇8
我的生活中有一種愛(ài)，在我炎熱時(shí)給我涼爽、在我寒冷時(shí)給我溫暖，有一種愛(ài)在我迷茫時(shí)給我引指引方向、在我困惑時(shí)給我解惑，有一種愛(ài)……她還是世上最偉大、最無(wú)私、最高尚而且還是無(wú)論我走到哪里也甩不掉的愛(ài)，那就是媽媽的愛(ài)——母愛(ài)！
在容易生病的春天，當(dāng)我不小心生病時(shí)，媽媽就會(huì)連飯都顧不上吃以最快的速度把我送到醫(yī)院，給我看病、抓藥，回到家后還要為我煎藥、做飯、洗衣，但她從不叫一聲苦、說(shuō)一聲累，媽媽的愛(ài)多像那蜜糖一樣；在炎熱的夏天，媽媽總是早早地起床，把小涼床搬到院子里，再把我抱到床上，讓我在自然的清涼中能夠休息的更好，如果有蚊子或小蟲(chóng)她還拿著扇子為我驅(qū)趕蚊蟲(chóng)，汗水濕了衣服也沒(méi)有停下，一直到我醒來(lái)，媽媽的愛(ài)多象那一縷清風(fēng)；在碩果累累的金秋時(shí)節(jié)，不論水果價(jià)錢(qián)多貴，我總能吃上各地的時(shí)新水果，這些水果總是媽媽從市上賣(mài)回后洗好，放在我一眼就能看到的地方，媽媽的愛(ài)多象那甘甜的果汁；在寒冷的冬天，每當(dāng)雨雪天媽媽撐著一把傘，這把傘總是把我完全遮擋住，雨雪卻毫不留情的打濕了媽媽半邊的衣服，但媽媽為了我似乎并沒(méi)感覺(jué)到自己，媽媽的愛(ài)多么象那冬日的一縷陽(yáng)光。
在我學(xué)校生活遇到困難時(shí)，媽媽給我以幫助，在我學(xué)習(xí)中遇到失敗時(shí)給我以鼓勵(lì)，媽媽的愛(ài)隨處可見(jiàn)，無(wú)處不在。這就是世界上最偉大的愛(ài)——媽媽的愛(ài)。在這里我很想對(duì)媽媽說(shuō)：“我愛(ài)你，媽媽?zhuān)寢專(zhuān)阈量嗔�！�?/p>
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六年級(jí)的作文 篇9
“你們惦念的話(huà)一直都在耳邊，對(duì)我的所有一切你們都了解，貼心的話(huà)很少出現(xiàn)在我嘴邊，你的掛牽其實(shí)都一直埋在我間…………”畢業(yè)的歌曲在耳邊慢慢的響起的時(shí)候，我的心中千愁萬(wàn)感。是離愁，是傷感。一番不知是怎么的滋味在心頭翻涌，令我思緒萬(wàn)千…………
還有半個(gè)月，僅僅半個(gè)月，15天，甚至還不到。屈指可數(shù)的時(shí)間，我們就要告別美麗的母校，告別朝夕相處的同學(xué)們，告別淳淳教導(dǎo)我們的老師們，告別校園的一花一草，告別快樂(lè)的童年，進(jìn)入沉重的初中——青年。
坐在校園里的一個(gè)角落，回憶起在校園里曾經(jīng)的一一次次歡笑、淚水、團(tuán)結(jié)、爭(zhēng)吵…………而現(xiàn)在，就連這些看似不經(jīng)意的回憶，都即將離我們遠(yuǎn)去，它仿佛就像一只人永遠(yuǎn)追不上的飛燕。飛呀飛呀，我們不論怎樣努力地跑也趕不上它。
靜靜地，靜靜地…………默然地走一走校園，懷著一顆寧?kù)o的心，看看校園的角落。發(fā)現(xiàn)，原來(lái)校園如此美麗，就算是一絲絲灰塵，或是一棵不顯眼的小草…………多么美麗，多么溫馨！
你好！我們即將逝去的童年。
六年級(jí)的作文 篇10
我與你的第一次邂逅，在50多人中你顯的異常普遍。漸漸地，不知從什么時(shí)候起，我的腦海里一直浮現(xiàn)著那個(gè)修長(zhǎng)的身影。整個(gè)校園，似乎很難找到你的身影，只因你是個(gè)讀書(shū)控。似乎除了圖書(shū)館和班級(jí)可以證明你的存在，每每看見(jiàn)你的身影，我就肯定的告訴自己是你！從你身邊掠過(guò)，留下的只是你細(xì)長(zhǎng)頭發(fā)中的一陣余香。
不知道從什么時(shí)候起，似乎已經(jīng)離不開(kāi)你了好像就這樣不要離開(kāi)你了，看到別人‘’占有‘’你我好妒忌。對(duì)于我這樣一個(gè)好勝心切的人來(lái)說(shuō)我絕對(duì)不能允許別人超越我，尤其是我的朋友，看著老師越發(fā)對(duì)你的重視我總在心里感到強(qiáng)烈的不滿(mǎn)，可我明白---你不是我的專(zhuān)屬物品，你是個(gè)有血有肉的人。當(dāng)我現(xiàn)在看到還是會(huì)感到心如刀絞。
過(guò)去你在我眼里無(wú)足輕重可時(shí)間改變了我這個(gè)好強(qiáng)的人，在你的面前我只想如個(gè)孩子一般依偎在你的身邊。歲月不饒人，時(shí)間總是要走的，我們最美好的回憶即將成為過(guò)去，我們最青蔥的歲月就要被封死在這個(gè)校園里，當(dāng)時(shí)間不會(huì)停止或許再過(guò)流年又會(huì)有第二個(gè)你我。我們一起手挽著手漫步校園的情景永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)去，只是主角或許不再是你我。一起在美麗的樹(shù)下邂逅的情景，我也不會(huì)忘記，只是主角或許不在是你我。
我非常感謝你，感謝你愿意成為我的朋友。感謝你愿意傾聽(tīng)我的心聲，感謝你愿意陪伴我走過(guò)這三年；感謝你愿意讓我改變；感謝你愿意原諒我；在這6年里我們所發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是我在成長(zhǎng)，成長(zhǎng)的路上我會(huì)遇到很多的伙伴，當(dāng)我心里沒(méi)底，為什么？因?yàn)槲也恢浪麄兊拿婢呦虏刂粡堅(jiān)鯓拥哪橗�。�?dāng)你卻愿意摘下面具，你的一眸一笑成為我最美好的回憶，你這個(gè)古靈精怪的丫頭卻成為我最大的勁敵。
謝謝上帝，他讓我一路有你！
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