關(guān)于六年級(jí)的作文合集六篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的六年級(jí)的作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)的作文 篇1
高樓越來(lái)越多，空地越來(lái)越少，沙漠越來(lái)越多，熱情越來(lái)越少。但直到經(jīng)歷那件事，我才真正改變這一看法。
記得去年暑假，我獨(dú)自一人到老爸工作的地方去看望他。可是沒(méi)等多少天，老爸竟要我把拐杖送到醫(yī)院去，說(shuō)是他的一個(gè)同事因?yàn)楣ぷ魇軅恕Ｎ耶?dāng)即說(shuō)打死也不去，天這么熱，我吃飽了撐的還是怎么了要跑去送什么破拐杖，況且路這么遠(yuǎn)，還得坐公交車(chē)，指不定車(chē)上有多少人呢。最后老爸說(shuō)如果去的話(huà)就給我50元錢(qián)，由于經(jīng)受不起誘惑，我只得同意去。接過(guò)錢(qián)后我還是有那么一點(diǎn)不情愿地拿著拐杖來(lái)到車(chē)站，可是我要坐的25路車(chē)還沒(méi)到，所以我便把拐杖杵在地方，然后雙手撐在拐杖上。這時(shí)路邊的一座房子里走出一位來(lái)老奶奶，她搬過(guò)來(lái)一個(gè)小凳子說(shuō)：“坐吧，沒(méi)事兒，你腿腳不好，就坐吧�！甭�(tīng)了這話(huà)我尷尬地笑了笑說(shuō)：“奶奶，您誤會(huì)了，我腿腳好得很，并不是殘疾人。”這時(shí)她兩眼吃驚地望著我，我們兩個(gè)尷尬地笑了笑。
這時(shí)，我要坐的公交車(chē)來(lái)了，我和奶奶告別后便急急忙忙的上了車(chē)，果然不出我所料，今天車(chē)上的人出奇的多，別說(shuō)是坐的地方，就連站的地兒也沒(méi)有，于是我便想擠一擠吧，反正也就十來(lái)分鐘。正在這時(shí)，售票員阿姨問(wèn)道還有誰(shuí)要買(mǎi)票，我便舉手示意了一下，售票員阿姨說(shuō)：“小妹妹，國(guó)家規(guī)定殘疾人不要買(mǎi)票�！边@時(shí)我急忙說(shuō)：“您誤會(huì)了，我不是殘疾人，不信，你看�！边呎f(shuō)我還邊跺腳用以示意我的腿沒(méi)有問(wèn)題，在這種情況下，售票員只好不好意思地收了我的錢(qián)。
不一會(huì)兒，一個(gè)孕婦帶著一個(gè)小女孩上車(chē)來(lái)了。很顯然，這是一對(duì)母女，車(chē)上的人急急忙忙給她們兩個(gè)讓座，而小女孩卻執(zhí)意不肯坐下，并走到我跟前說(shuō)：“姐姐，你做吧，媽媽說(shuō)我應(yīng)該給殘疾人讓座。”這時(shí)，我不再有原先的尷尬，而是被這些事所感動(dòng)，我真正認(rèn)識(shí)到了人性之美，認(rèn)識(shí)到了“人間有真情”這句話(huà)的含義。
到站了，我下后徑直走到了水果店，并拿出老爸給的50元為那個(gè)受傷的叔叔買(mǎi)了一些水果，并真心希望他能早日康復(fù)，我想這就是“只要人人都獻(xiàn)出一份愛(ài)，世間將變成美好的未來(lái)”這首歌的含義吧。
其實(shí)生活中處處充滿(mǎn)美，關(guān)鍵得看你是否有發(fā)現(xiàn)美的眼睛和感受美的心靈。
六年級(jí)的作文 篇2
“苦阿苦”，你一定會(huì)問(wèn)，什么事情啊？值得你叫苦連天的？這個(gè)假期，趙老師要求我們寫(xiě)一篇關(guān)于語(yǔ)文課和數(shù)學(xué)課有什么不同的作文，還要發(fā)到微博上，抱著腦袋仔細(xì)想了好半天，的確，兩門(mén)課程有很多不同的地方……
語(yǔ)文課上我們一個(gè)比一個(gè)坐的直，一雙雙渴望知識(shí)的眼睛望著老師，老師經(jīng)常會(huì)讓我們用自己的語(yǔ)言，表達(dá)自己的感受，或是讓同學(xué)們對(duì)一些想象的情景作出具體描述。這使我認(rèn)識(shí)到，語(yǔ)文側(cè)重于形象思維。
數(shù)學(xué)課上我們一個(gè)賽一個(gè)的精神好，數(shù)學(xué)老師讓我們，從生活中學(xué)數(shù)學(xué)，讓數(shù)學(xué)生活化，寓教于樂(lè)，培養(yǎng)我們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛(ài)好和熱情，而且也是一種完全不同的學(xué)習(xí)方式，讓我們明白，數(shù)學(xué)課不是以情代知，而是以知生情。
老師們態(tài)度和藹，在給我們上課時(shí)，話(huà)語(yǔ)間無(wú)不透露著對(duì)下一代人的關(guān)心關(guān)懷。注重理論和實(shí)踐相結(jié)合，非常的形象、生動(dòng)。還給我們引薦優(yōu)秀的相關(guān)書(shū)籍，對(duì)我們擴(kuò)展視野，補(bǔ)充知識(shí)起到了很好的作用。
我們現(xiàn)在是初級(jí)階段的學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該都好好學(xué)習(xí)。這樣，就需要信心，決心和實(shí)實(shí)在在的努力學(xué)習(xí)。
六年級(jí)的作文 篇3
很久以前，有一個(gè)神秘的國(guó)家叫做汽車(chē)城，而今天汽車(chē)城舉行一年一度的賽車(chē)大賽。
早上，汽車(chē)城的居民們都陸陸續(xù)續(xù)的比賽地點(diǎn)，而在比賽的地點(diǎn)的選手休息室各位選手正在休息，這次比賽一共有4位選手比賽，而其中最有可能的是3位選手：奔馳、寶馬、奧迪，而還有2位選手根本就沒(méi)有可能奪冠那就是起亞，起亞一個(gè)沒(méi)有名氣的車(chē)，從小就生活在一個(gè)小村子里，而它能參加這場(chǎng)比賽全靠它自己的努力和運(yùn)氣，當(dāng)播音員宣布讓選手入場(chǎng)，奔馳、寶馬、奧迪、起亞都一個(gè)接著入場(chǎng)，閃光燈打起，場(chǎng)內(nèi)燈火通明，觀眾席上的觀眾大喊疲乏奔馳、寶馬、奧迪，而就是沒(méi)有喊起亞，裁判上場(chǎng)了舉起槍然后說(shuō)：“各選手請(qǐng)準(zhǔn)備�！眲傉f(shuō)完，槍說(shuō)一響，四輛車(chē)如同一樣的時(shí)間沖了出去，奔馳首當(dāng)其沖，寶馬和奧迪在后面緊跟著奔馳，而起亞卻落在了最后面，奔馳等三車(chē)互不相讓?zhuān)瑤纵v車(chē)互相換首位置，三車(chē)不停的相撞，你撞他，他撞你，最后三車(chē)都使勁的撞其他車(chē)，最后三車(chē)都被撞壞停了下來(lái)，而起亞卻慢慢的趕了上來(lái)，最后沖線(xiàn)，他高興的站上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，而奔馳等三車(chē)垂頭喪氣。
這就是汽車(chē)城的故事。
六年級(jí)的作文 篇4
秋天，這美麗的季節(jié)，象征著成熟，意味著豐收。秋天的感覺(jué)，讓人捉摸不透的意念！總之，我愛(ài)金秋！
涼風(fēng)陣陣，秋風(fēng)送爽，秋色宜人。秋天到了，已過(guò)半截。秋天，在瞬間感染了全世界，猶如希望降臨，又如愿望滿(mǎn)足。我尋找著，對(duì)秋天產(chǎn)生了敬佩，有無(wú)盡的感激！
秋風(fēng)，涼絲絲的，吹著每個(gè)陽(yáng)光少年的臉龐，在他們心中插上了翅膀，去奮力達(dá)自己的目標(biāo)。
秋雨，在風(fēng)兒的帶領(lǐng)下飄飛，絲絲縷縷，縷縷絲絲；灑入了校園，為校園增添了生機(jī)；飄入了院子里，給院子里增添了色彩；舞在街上，使街道充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)…。。。形成了一個(gè)秋雨綿綿，歡聲笑語(yǔ)的輝煌榆社！
秋收，又開(kāi)始了，當(dāng)一場(chǎng)綿雨過(guò)后，一股泥土芳香與稻子，水果的香味遍滿(mǎn)了榆社城，讓人覺(jué)得格外舒暢，而且每個(gè)人的臉上都透著濃濃的笑意！
秋葉，在風(fēng)兒的帶領(lǐng)下翩然起舞，那苦黃的秋葉，多么像一只只美麗的蝴蝶啊，正所謂是：金色的秋天！讓人難以表達(dá)秋天的美麗！
哦！又有原是一群群活潑可愛(ài)的小孩，一眨眼變成了俊男俏女，他們伴著秋天，在秋風(fēng)下奮力讀取知識(shí)，在為每次成績(jī)的結(jié)果奮力啊！他們的意志多么堅(jiān)強(qiáng)��！為的就是在歡樂(lè)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中歡樂(lè)；同時(shí)，又有一群原是不會(huì)走路的嬰兒，瞬間變成了一群群活潑可愛(ài)的孩子，他們懂得一粒米一滴汗的道理；同時(shí)，在這金色秋季又有多少生命誕生？又有多少人的愿望實(shí)現(xiàn)呢？
秋天，這美麗的季節(jié)，象征著成熟，意味著豐收。秋天的感覺(jué)，讓人捉摸不透的意念！總之，我愛(ài)金秋！
六年級(jí)的作文 篇5
“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟�！痹谕褶D(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的歌聲中，我們迎來(lái)了一年一度的中秋節(jié)。
中秋節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)佳節(jié)，時(shí)在農(nóng)歷八月十五，它正值三秋之中，所以叫中秋。中秋節(jié)的習(xí)俗有喝桂花酒、賞月、吃月餅……是一個(gè)團(tuán)圓的節(jié)日。為了傳承節(jié)日習(xí)俗，我打算在中秋節(jié)親手制作月餅。
材料一切準(zhǔn)備就緒，我戴上手套、系上圍裙，撕開(kāi)冰皮包裝袋，在盆里放入了適量的冰皮粉和開(kāi)水，攪拌均勻，不停揉搓，冰皮粉牢牢地粘在我的手上，似乎是看上了我這雙白皙的手了，我耐心地揉搓起來(lái)，不多時(shí)，冰皮粉團(tuán)結(jié)在一起，成了光滑圓潤(rùn)的冰皮團(tuán)，再把冰皮切成小塊，壓平待用，看著這些半成品，我得意起來(lái)！
月餅餡兒一骨碌地跳上了課桌，我將紅豆餡、巧克力餡兒、紫薯餡兒分別搓成乒乓球大小的圓球，輕輕壓薄，然后用冰皮把餡兒包了起來(lái)，輕輕揉搓，直至變成一個(gè)大圓球。我又取來(lái)一塊月餅皮，放上餡兒，包裹起來(lái)，不幸的是餡兒一個(gè)勁地往外竄，餡兒呀，皮兒呀你不讓我，我不讓你擠在了一起，讓我傻眼了！做事可不能半途而廢啊！我鼓勵(lì)自己。我細(xì)細(xì)打量著這團(tuán)“黑球”，重新揉搓至光滑，放入模具，輕輕按壓平實(shí)，緩緩提起，一個(gè)接一個(gè)。不一會(huì)兒，一個(gè)個(gè)印有花紋的月餅誕生了，看起來(lái)紋路清晰，十分別致，有的綠如翡翠，有的白如玉盤(pán)，真是看起來(lái)賞心悅目，聞起來(lái)香味悠長(zhǎng)�。�
“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟�！痹谶@個(gè)特別的節(jié)日，我由衷地祝大家中秋假快樂(lè)，團(tuán)團(tuán)圓圓吃月餅！
六年級(jí)的作文 篇6
夏天終于在一頁(yè)頁(yè)被撕去的日歷中漸行漸遠(yuǎn)，涼爽的秋風(fēng)帶來(lái)了嶄新的`開(kāi)學(xué)季，我從教室最熱鬧的中央位置搬移到了一方清靜之地，臨窗而坐。臨窗，我可以清晰地感受到秋天的陽(yáng)光矜持地邁著碎花小步緩緩地?fù)涿娑鴣?lái)。天空忽地高遠(yuǎn)空曠起來(lái)，明凈澄澈得讓人感覺(jué)好像跌入了無(wú)邊無(wú)際的幽藍(lán)的大海。陽(yáng)光溫柔地、斜斜地從窗子射進(jìn)來(lái)，沐浴在這片金色的光輝里，全身好像都輕松起來(lái)了。
臨窗的感覺(jué)真好！從窗口望去，是學(xué)校高大的綜合樓。再打開(kāi)視線(xiàn)，更遠(yuǎn)些，一排排整齊的紅色外墻就映入眼簾。每每看到它們，我便會(huì)不由自主地?fù)P起嘴角。透過(guò)那一堵堵厚重的紅墻，我仿佛看見(jiàn)媽媽在廚房里辛勤地勞作，鍋碗瓢盆歡快地唱著歌，空氣好像都清新甜潤(rùn)起來(lái)。被人等待的感覺(jué)真是幸福呢！我微微地瞇著眼睛，單手托腮，快樂(lè)滿(mǎn)滿(mǎn)地想著。陽(yáng)光射在玻璃上，反射過(guò)來(lái)明亮的光正照在我的臉上，我沉浸在美滋滋的遐想中。只等放學(xué)的鈴聲一響，我就套上書(shū)包迫不及待地飛向我那甜甜的小屋。
有風(fēng)的時(shí)候是寧?kù)o而恬淡的，風(fēng)輕輕拂過(guò)臉龐，溫柔地掠起我的發(fā)絲。隨風(fēng)而來(lái)的，是偶爾闖入心房的的寂寞和空虛，還有些許小小的傷感。這時(shí)候愁緒就如潮水般涌來(lái)，包圍著我。我望著窗外的天空發(fā)呆，陷入無(wú)邊的沉思里。靜聽(tīng)風(fēng)聲，思緒慢慢沉淀下來(lái)，變得從容而靈動(dòng)，思想好像也要隨風(fēng)遠(yuǎn)行。突然，同學(xué)的一聲呼聲將我喚回現(xiàn)實(shí)。于是，伸個(gè)懶腰，舒展筋骨，又投入緊張的學(xué)習(xí)中。
但美中不足的是，每天臨近中午時(shí)，食堂里誘人的飯菜香會(huì)從窗口如期而至，那陣陣的香味兒如同一雙無(wú)形的魔手，撩撥著我肚子里的饞蟲(chóng)。眼巴巴地望著老師還在講臺(tái)上滔滔不絕，我卻身在曹營(yíng)心在漢，望眼欲穿地盯著墻上的鐘，掐著鈔表倒計(jì)時(shí)。無(wú)奈，等待下課的時(shí)間太漫長(zhǎng)。我只好忍痛割?lèi)?ài)地抵制誘惑繼續(xù)聽(tīng)課，只是心里有個(gè)躁動(dòng)分子在煽風(fēng)點(diǎn)火。聞到熱狗的香味了，好想吃哦。于是乎，口水吞咽聲與肚子里饞蟲(chóng)的呼喊聲合成了一首饑餓協(xié)奏曲，實(shí)在是妙趣橫生。
窗外是一片廣闊的世界，有限的風(fēng)景給予了我無(wú)限的想象。品味著悠然自得的心境，我不禁感嘆：臨窗的日子真好！
【關(guān)于六年級(jí)的作文合集六篇】相關(guān)文章：
關(guān)于六年級(jí)動(dòng)物的作文合集九篇03-21
關(guān)于六年級(jí)寫(xiě)人的作文合集8篇04-06
關(guān)于我的小學(xué)六年級(jí)作文合集六篇03-19
關(guān)于六年級(jí)寫(xiě)景的作文合集七篇03-18