不舍六年級(jí)作文

時(shí)間：2024-06-26 17:47:30 呈六年級(jí) 我要投稿

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不舍六年級(jí)作文（通用18篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的不舍六年級(jí)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

不舍六年級(jí)作文（通用18篇）

　　不舍六年級(jí)作文 1

　　要畢業(yè)了，馬上就要和朋友們說(shuō)聲“拜拜”了，心里有太多太多的舍不得。

　　雖然我知道初中代表著一個(gè)新的開始，在那里，將又會(huì)是一個(gè)嶄新的我。在那里，我也會(huì)有許許多多的好朋友，但是，面對(duì)“分開”，我的心里還是有點(diǎn)失落，總覺得心里空落落的，畢竟，我們?cè)谝婚g教室里共同學(xué)習(xí)了六年哪。那小小的教室里，裝載了我們56位同學(xué)的喜怒哀樂。在這六年的學(xué)習(xí)生涯中，我流過(guò)淚，也開心地笑過(guò)。如今，我就要離開了，就要和朋友們分開了，也要離開那件小小的教室了，心里有說(shuō)不出的不舍。

　　前幾天，我聽說(shuō)有好幾個(gè)同學(xué)都要跟我考同一所學(xué)校，那一天，我很高興，迫切的.希望他們能和我讀同一個(gè)班，希望我們還是能夠成為同學(xué)。如果可能的話，我真的希望我永遠(yuǎn)只有這么大，永遠(yuǎn)享受著童年的快樂。但我知道，這是不可能的，珍惜現(xiàn)在的一分一秒，才是我現(xiàn)在所要做的。

　　我不舍。但我不能不舍。六年的學(xué)習(xí)生涯讓我快樂，讓我成長(zhǎng)。我要把這些最珍貴的回憶，永遠(yuǎn)保存在我的心間。這是我最寶貴的財(cái)富。

　　不舍六年級(jí)作文 2

　　度過(guò)了小學(xué)六年的美好時(shí)光，我們即將啟程前往下一站——中學(xué)。在將要踏入中學(xué)的校園時(shí)，我的心里充滿了濃濃的期待與不舍。

　　我期待那多姿多彩的中學(xué)生活。

　　在那里，我會(huì)做一只辛勤的蜜蜂，會(huì)靠著自己的努力與汗水，去收獲珍貴的知識(shí)與甜蜜的友情。

　　在那里，我會(huì)拋棄自己膽小而又軟弱的性格，摘下平日里那張弱不禁風(fēng)的面具，努力讓自己變得更堅(jiān)強(qiáng)、更勇敢，讓內(nèi)心變得更堅(jiān)韌、更強(qiáng)大，不管遇到多大的挫折也決不氣餒，做一個(gè)真正的女漢子。就如同歌里所唱：“每一次，都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)；每一次，就算很受傷也不閃淚光。我知道，我一直有一雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過(guò)絕望……

　　在那里，我會(huì)做一粒種子，把老師所教的知識(shí)一點(diǎn)點(diǎn)吸收，當(dāng)做陽(yáng)光與雨露伴我成長(zhǎng)，為的就是有一天，能夠綻放耀眼奪目的花朵。

　　在那里，我會(huì)和同學(xué)們成為好朋友，默默地學(xué)習(xí)著他們的閃光點(diǎn)，默默地改正自己的缺點(diǎn)。我的快樂，我們一起分享；朋友的淚水，我們一起承擔(dān)。

　　在就要擁抱日思夜想的中學(xué)生活的時(shí)刻，我的心里，突然涌出了深深地不舍與留戀。畢竟，這里也是我們生活了好幾年的地方啊，心中難免會(huì)有一絲絲憂愁。

　　再見了，敬愛的老師；再見了，可愛的同學(xué)；再見了，美麗的校園。不知何時(shí)才能再次見到你們。

　　我永遠(yuǎn)忘不了老師對(duì)我的.諄諄教誨，忘不了和同學(xué)們?cè)谝黄鸫虼螋[鬧的天真歲月，也忘不了陪伴我們成長(zhǎng)的母�！�

　　此時(shí)此刻，我的心被兩種截然不同的情感充斥：一種是深深的期待，一種是濃濃的不舍。它們是那么的矛盾，又是那么的順理成章，它們交織著我此時(shí)復(fù)雜的心情。

　　再見了，母校！我將滿懷著期待與不舍，走進(jìn)中學(xué)的懷抱！

　　不舍六年級(jí)作文 3

　　畢業(yè)，是一個(gè)無(wú)奈的動(dòng)詞;畢業(yè)，是一個(gè)讓人回味欲窮的名詞;畢業(yè)，是離別時(shí)流淚的形容詞;畢業(yè)，是當(dāng)我們以后孤寂時(shí)，帶著微笑和遺憾去回憶時(shí)的副詞;畢業(yè)，是我們夜半夢(mèng)醒，觸摸不到而無(wú)限感傷的虛詞。

　　我留戀母校。那窗明幾凈的教室中常常傳出我們瑯瑯的讀書聲;那綠草如茵的操場(chǎng)上時(shí)時(shí)活躍著我們矯健的身姿;那多功能教室里，一只只高舉的右手是一道最亮麗的風(fēng)景線;那飽藏古今中外文學(xué)讀物的圖書館則是豐富我們業(yè)余生活、充實(shí)我們精神世界的最佳去處。

　　我留戀老師。他們像園丁，辛勤地用知識(shí)的'甘霖澆灌著我們這些祖國(guó)的花朵;他們像紅燭，燃燒自己來(lái)照亮我們前行的路;他們像導(dǎo)航星，時(shí)刻給我們指明前進(jìn)的方向。他們?yōu)槲覀冃量嗖賱诘纳碛安粫r(shí)地浮現(xiàn)于我的眼前;他們對(duì)我們的諄諄教誨總是縈繞在我的耳畔。

　　我留戀朝夕相處的同學(xué)。是他們讓我懂得了友情的珍貴，當(dāng)同學(xué)向我伸出援助之手時(shí)，我感受到了友情的溫暖;當(dāng)我關(guān)愛、幫助同學(xué)時(shí)，我體會(huì)到了給予別人友情的喜悅。學(xué)習(xí)上的奮勇爭(zhēng)先，絲毫也不影響同學(xué)之間的互幫互學(xué)。

　　畢業(yè)那天，可能會(huì)有人落淚，可能會(huì)緊緊地抱著自己的好朋友，可能會(huì)問他們要聯(lián)系方式……總之，在那個(gè)時(shí)候，我們的心里一定不好受。男生也是還會(huì)強(qiáng)忍著淚水，女生們也許會(huì)落下了不舍的淚水……

　　我不想再想下去了，我怕真的會(huì)有那么一天，我們會(huì)就此分別，各自奔向理想的學(xué)校，那時(shí)，我們就再也看不見他們了，也許，他們會(huì)忘記我，我也可能會(huì)忘記他們。不!他們一直活在我的心里，就算在過(guò)100年也一樣!

　　不舍六年級(jí)作文 4

　　我的故鄉(xiāng)在中國(guó)遼寧那里，雖然現(xiàn)在已經(jīng)身處國(guó)外，但故鄉(xiāng)的一草一木我都清楚記得，一顆不曾忘記，在出國(guó)前，我用別的賬號(hào)以停筆修煉之名告別，如今，再也按捺不住對(duì)故鄉(xiāng)的思念，注冊(cè)了一個(gè)新的賬號(hào)，來(lái)表示自己對(duì)故鄉(xiāng)的思念。

　　我的故鄉(xiāng)不是依水傍山的村莊，不是繁華喧鬧的城市，我的故鄉(xiāng)只是一個(gè)小鎮(zhèn)，這個(gè)小鎮(zhèn)不過(guò)只有十棟樓，我的家就住在里距離市場(chǎng)大院不遠(yuǎn)的5樓里，這里很多的瓦房，從樓上望去看得到紅磚鋪成的天空，既低調(diào)又和諧。離我們這里很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)有很多山，我們的故鄉(xiāng)里有很多樹，上了百年的、十年的都有許多，有很多不知名的昆蟲，每家每戶都有園子，園子里種了很多菜，引來(lái)很多蜜蜂蝴蝶。

　　這里的天，比別處藍(lán)；這里的水，比別處清；這里的樹，比別處綠；這里的云，比別處白；這里的人們比別處熱情；這個(gè)小鎮(zhèn)，比別處熱鬧，這就是小鎮(zhèn)的特點(diǎn)。我非常熱愛我的.故鄉(xiāng)，哪怕是一塊土地也是美好的，不僅如此，這里還有我的家人：爸爸媽媽、外公外婆，他們很疼愛我，我真的不舍得他們，短暫的電話怎能表示我濃濃的不舍之情呢？

　　我年幼時(shí)，在故鄉(xiāng)里，這個(gè)養(yǎng)了我13年的土地，我怎能輕易忘記呢？我最喜歡的是家鄉(xiāng)的云，沒有輪廓的云總會(huì)帶給我一種放松的心情。我原來(lái)和伙伴們?cè)趬︖吙躺狭肆俗约旱拿�，我深深的刻上了“寒汐夜”三個(gè)字，笑了一下，走開了。

　　這個(gè)熟悉的故鄉(xiāng)，我不舍的故鄉(xiāng)，幾時(shí)才能回來(lái)再次見到那片熟悉的藍(lán)天，再次觸摸到柔軟的土地呢？

　　不舍六年級(jí)作文 5

　　六年級(jí)是個(gè)特別的年級(jí)，是小學(xué)的最后一個(gè)年級(jí)，之后就是升入初中了。我想象里的六年級(jí)，是緊張而又忙碌的，可自己升入六年級(jí)，又不是這么回事兒了。

　　六年級(jí)的作業(yè)速度反而變快了，與五年級(jí)相比，大多數(shù)的時(shí)候作業(yè)都是在學(xué)校完成，回到家“兩手空空”，竟無(wú)事何干，有一種莫名的空虛感。在六年級(jí)，可能因?yàn)殡p減而減負(fù)，又可能因?yàn)槌踔惺欠謱W(xué)區(qū)，不用考的原因，似乎沒有太大的學(xué)習(xí)的壓力，反而有一種身高的壓力。以前的六年級(jí)，我們都像看長(zhǎng)領(lǐng)鹿般仰視他們，而現(xiàn)在作為六年級(jí)里算高的我而言，好像五年級(jí)好多都跟我差不多高，這……作為年齡最大的學(xué)長(zhǎng)，我竟沒感覺到六年級(jí)的“威風(fēng)感”，反而有一種被后浪追上的壓迫感，真是青出于藍(lán)而勝于藍(lán)啊。

　　在10月初，我們拍了畢業(yè)照。金秋十月，風(fēng)景十分美，忙忙碌碌了一天，把畢業(yè)照拍好了，這應(yīng)該就是小學(xué)最后的“回憶照片”了。我和好朋友們倒是不用面臨分別的，都是在同一個(gè)學(xué)校，但與其他的同學(xué)要分別了。再過(guò)一年，就要分別去上初中了，有的人去同一個(gè)學(xué)校；有的`人被分流到其他分校了；有的去其他學(xué)校了……以后就很難聚在一起了。畢竟相處了六年，多多少少是會(huì)不舍的。

　　曲盡人終散，天下沒有不散的宴席，人生中總是要面對(duì)分離的。學(xué)校的老師、同學(xué)、教室、操場(chǎng)……一切都要say bye了，雖不舍但終要面對(duì)。我會(huì)把這一切都放在心底，永不忘記，伴我前往更遠(yuǎn)更美好的未來(lái)！

　　不舍六年級(jí)作文 6

　　“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合。”六個(gè)年頭過(guò)去了，很快，我們將要迎來(lái)人生的第一次“離”。藍(lán)天白云之下，我們爭(zhēng)吵、鬧翻、追打、嬉笑，一幕幕畫面在腦海里像放電影一樣緩緩劃過(guò)銀屏，可這都只是曾經(jīng)啊，就算曾經(jīng)再美好，可已經(jīng)回不去了啊。心中太多太多的不舍，太多太多的惆悵。雖然我們每天依舊來(lái)上學(xué)，依舊笑得那么燦爛，可是我們都清楚，每個(gè)人心中那一份淡淡的落寞。

　　六年的時(shí)間，足以改變一個(gè)人�；仨豢�，那時(shí)的我們，轉(zhuǎn)眼間，已從懵懂幼年蛻變成一個(gè)熱血少年了。六年的時(shí)間，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短，但同學(xué)們都希望彼此相處的.時(shí)間能夠停止，甚至增加，然而時(shí)間照舊從我們的筆尖、聊天中偷偷溜走，其實(shí)大家都是不希望分別的，對(duì)吧？

　　隨著教室門前的門牌號(hào)的數(shù)字一年又一年的擴(kuò)大，我們能夠在一起的時(shí)間慢慢的縮短，能夠在一起的時(shí)間才剩下短短幾個(gè)月，班里每個(gè)人的一顰一笑與各種花名，早已爛熟于心。在這之前，無(wú)數(shù)屆的學(xué)生已經(jīng)畢業(yè)，相信他們當(dāng)時(shí)的心情一定和我們現(xiàn)在一樣吧，無(wú)法忘記，曾經(jīng)在操場(chǎng)上撕心裂肺的為�；@球隊(duì)喊加油；在同學(xué)被欺負(fù)時(shí)挺身而出；考試差到不行時(shí)地唉聲嘆氣……

　　我們與同學(xué)在一起的時(shí)間也許比父母還長(zhǎng)，也許只有與同學(xué)在一起時(shí)，才能做最真實(shí)的自己；也許只有與同學(xué)在一起時(shí)，才會(huì)很快樂吧，在同學(xué)面前，才會(huì)無(wú)拘無(wú)束……

　　天下哪有不散的宴席？即使散了，但還能重新再開一場(chǎng)新的宴席啊，所以，我們一定要保持聯(lián)系，相約未來(lái)，我們的友誼，會(huì)永遠(yuǎn)銘記在心中。以后，我們還是同學(xué)！

　　不舍六年級(jí)作文 7

　　現(xiàn)在已經(jīng)是六年級(jí)的最后一學(xué)期了，再過(guò)2~3個(gè)月我們就要參加畢業(yè)考試，然后進(jìn)入全新的學(xué)習(xí)環(huán)境，開始新一輪的學(xué)習(xí)。不過(guò)在期待與憧憬之余，還有一種截然不同的心情——不舍。

　　不舍什么呢？或許是老師？在教過(guò)我們的老師中，有從一年級(jí)起就“跟”到現(xiàn)在的老師，也有只教了我們兩三年的，甚至有只教了我們一年的，更有來(lái)實(shí)習(xí)的實(shí)習(xí)教師……不敢說(shuō)每一個(gè)都印象深刻，但是班主任張老師（有時(shí)會(huì)很嚴(yán)厲、很兇，但大多數(shù)時(shí)候?qū)ξ覀兒芎�，不�?huì)讓我們班的學(xué)生吃虧~~）、英語(yǔ)兼副班主任楊老師（長(zhǎng)得漂亮，英語(yǔ)也很好，很多時(shí)候會(huì)像一個(gè)大姐姐~~）、學(xué)校教導(dǎo)兼我班數(shù)學(xué)老師査老師（充滿活力，語(yǔ)言富有親和力，上她的課感覺很有趣~~）……這些教導(dǎo)我們多年的.老師早已深深地印在我的腦海中，抹也抹不掉（當(dāng)然我并不想抹掉）。所以當(dāng)又要面對(duì)新的一系列老師時(shí)，不知是不是會(huì)情不自禁地想起這些老師？我想，會(huì)的。

　　不舍什么呢？或許是同學(xué)？這些同學(xué)可以說(shuō)比和老師相處的時(shí)間還長(zhǎng)（轉(zhuǎn)學(xué)的不算），六年，整整六年，或許有不喜歡的同學(xué)，也有喜歡的同學(xué)（別想歪了），不過(guò)畢竟一起相處了六年不是么？除去這些人，或許再也不會(huì)和任何一個(gè)人相處這么長(zhǎng)時(shí)間了吧。所以在這最后的幾個(gè)月里，別去管你對(duì)這個(gè)人的印象如何，都請(qǐng)心平氣和地與他度過(guò)，別再去做一些惡趣味的惡作劇了，就這么幾個(gè)月了，何必再給別人留下傷疤，留下不好的印象呢？何必呢？真的夠了。所以當(dāng)又要面對(duì)新的一幫子同學(xué)時(shí)，不知是不是會(huì)情不自禁地想起這些曾經(jīng)朝夕相處的同學(xué)？我想，會(huì)的。

　　不舍什么呢？或許是校園中那熟悉的教室？又或許是……無(wú)論是什么，我想，我不會(huì)忘的。

　　不舍六年級(jí)作文 8

　　鍥而不舍是一種精神，這種精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)和表?yè)P(yáng)。

　　在很多名人的文筆下，我們可以看到，鍥而不舍這種精神是多么的偉大。例如：“夸父逐日”這一個(gè)故事我們可以從這篇文章感悟到夸父的鍥而不舍的精神，他堅(jiān)持不懈，努力地追求自己的理想目標(biāo)。我們也可以從臧克家的文筆下可以看到，聞一多先生他那鍥而不舍的精神，他鉆探古代典籍的無(wú)比的恒心和毅力。

　　由此我們得知，鍥而不舍是實(shí)現(xiàn)理想目標(biāo)的前提。

　　在我們的日常生活中，也有著許多的例子。

　　期末考試即將到來(lái)，各科的復(fù)習(xí)也進(jìn)行得如火如荼。期末考的到來(lái)，喚醒我們從容的心態(tài)，激起我們對(duì)學(xué)習(xí)得熱情和緊張。

　　期末考的前一天，數(shù)學(xué)老師要求我們完成一張練習(xí)卷。這張卷子是一張關(guān)于期末總復(fù)習(xí)的練習(xí)題。題目看上去雖不難，但是當(dāng)中隱藏很多的陷阱，一不小心就會(huì)“跌”進(jìn)了陷阱里。在答題的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)有一題的方程組好像在哪里見過(guò)似曾相識(shí)的。我不停地回想著，但我想了很久很久，我還是想不起來(lái)。用自己平常解方程組的方法認(rèn)真地去解一次，可是，解出來(lái)的答案代進(jìn)原來(lái)方程組是發(fā)現(xiàn)了答案不正確。我再一次耐心的解多一次，答案還是不正確。

　　我感覺到自己好像“跌”進(jìn)了陷阱似的.，走也走不出來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，我耐心地檢驗(yàn)一下我的解答過(guò)程，發(fā)現(xiàn)我原來(lái)是抄錯(cuò)了一個(gè)數(shù)，才會(huì)導(dǎo)致計(jì)算的錯(cuò)誤。

　　通過(guò)這件事，我總結(jié)出的經(jīng)驗(yàn)是：就算是做錯(cuò)了還是不會(huì)做，我都應(yīng)該要細(xì)心地去做多幾遍，用心去發(fā)現(xiàn)、發(fā)掘問題的根源，用最好的方法去治理它的毛病。

　　鍥而不舍，是一種可貴的精神，是一種寶貴的資源；鍥而不舍，也是取得成功的最好的良藥，同時(shí)也是實(shí)現(xiàn)理想目標(biāo)的前提。

　　不舍六年級(jí)作文 9

　　畢業(yè)了，我們都很不舍，但愿我們能再見。——題記

　　6月14日，那天我們畢業(yè)了，同學(xué)們留下最真最甜的笑容，我們拍了最美最美的照片�，F(xiàn)在看那些照片，感覺好遙遠(yuǎn)，我們回不去了，我們好不舍。

　　謝謝你們這六年來(lái)對(duì)我的好，但愿我們上初中還能在一起讀書，在一起玩，但愿我們永遠(yuǎn)是最好最好的朋友。

　　可愛的藝涵，每次我跟你在一起都會(huì)很開心，每次我們一起出去玩，我都會(huì)銘記在心里，因?yàn)槲覀兪呛门笥�，因�(yàn)槟鞘俏覀冃睦镒蠲篮玫挠洃洠钭屓碎_心的回憶。答應(yīng)我，不管以后發(fā)生什么事，都要好好照顧自己，都是好朋友。

　　搞怪的舒婷。婷，你人很好，所以，我要跟你說(shuō)謝謝，你會(huì)奇怪，為什么會(huì)說(shuō)謝謝，在最后的這一年中，我們結(jié)下了深厚的`友情，我們不會(huì)再分開了，我們約定好了，要一起讀一中的。

　　鴻斌，我是在最后一年才跟你好的，是由于去藝涵家的原因，我們?cè)谝黄鹜�，偷偷告訴你們哦，鴻斌玩起來(lái)真的很瘋，像個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的小孩呢，呵呵，可惜就在我們很好的時(shí)候，畢業(yè)了，但是還是可以常去藝涵家聚會(huì)啦。

　　妤玫，你說(shuō)過(guò)你不幸福。但我要告訴你你比任何人都幸福，不要老那么自卑，你是永遠(yuǎn)帶給我們歡笑的人，千萬(wàn)不可以不開心哦。

　　小雨，你這個(gè)瘋孩子，還記得我們一起去吃酸辣粉嗎？小弟被你嚇的快要去撞墻了，每個(gè)人都笑到牙齒快要掉下來(lái)了。你還差點(diǎn)毀容了，哈哈，差點(diǎn)就見不到你咯。

　　惠真，你的大大咧咧，使我敢放下，你啊你，喝飲料時(shí)，竟然把飲料倒在地上，好在小雨發(fā)現(xiàn)了，不然我們都變成大肚子時(shí)，你還好好的呢，呵呵。

　　但愿我們還能在一起開心的玩，還有好多好多的人呢，希望你們永遠(yuǎn)開心永遠(yuǎn)幸福永遠(yuǎn)快樂。希望我們永遠(yuǎn)在一起。

　　不舍六年級(jí)作文 10

　　時(shí)光易逝，從指間流過(guò)，帶走了青春年華，卻留絲絲縷縷的回憶，編織成了記憶。

　　小時(shí)候，總想著快快長(zhǎng)大，就能做自己想做的事�？砂殡S著我成長(zhǎng)的，除了不斷豐富的心靈，似乎還有什么在一點(diǎn)一點(diǎn)地消失，想知道，卻無(wú)從找起。

　　一次機(jī)會(huì)，我又回到了家鄉(xiāng)，那個(gè)承載了我美麗童年的地方。剛一邁進(jìn)村里的石子路，記憶就如決堤之水滾滾而來(lái)，看著地上找石頭子的孩子們，就想起了當(dāng)年我們找白色石子的畫面，不禁地哭出了聲。正想著，一陣香氣襲入了我的鼻腔，讓我心曠神怡，抬頭一看，兩個(gè)男孩爬上了洋槐樹，往下面抖落槐花，白色如雪花，輕輕柔柔地落下，帶來(lái)了清新甜美的香氣，讓人心曠神怡，一時(shí)間我竟停住前進(jìn)的腳步，不舍得離開了。

　　拾起了許多的槐花，裝進(jìn)了口袋，我又接著走，來(lái)到了老房子后的池塘，池邊爬著星星點(diǎn)點(diǎn)的幾只小蝦子。記憶又來(lái)到了兒時(shí)的夏天，看見了我們釣蝦的場(chǎng)景，看見了我們吃蝦時(shí)的享受。現(xiàn)在也常能吃到，卻遠(yuǎn)不如親手釣上來(lái)的美味。

　　又看見屋前的.大沙堆，上面散著許多石子，有的堆在一起，還有的埋在沙里，或淺或深，仿佛兒時(shí)我們?cè)谶@兒所度過(guò)的時(shí)光，隨手撿起一顆，記憶仿佛真的涌入腦海，我看見了小小的身影，臟乎乎的小手，以及聽見那天真無(wú)邪的笑聲：“咯！咯！咯！……�！鼻宕嗟穆曇艋厥幵谖倚撵`的鼓面上，引起了我心靈的共鳴。

　　記憶一點(diǎn)點(diǎn)地消失，那些美好的、傷心的往事都讓人不舍，就像《朝花夕拾》一樣，記憶如花，縱然有酸甜苦辣，卻只讓人回味。

　　值得不舍的是記憶。

　　不舍六年級(jí)作文 11

　　天下沒有不散的筵席，我們之間都知道，彼此都是滿滿的不舍，在這最后的幾個(gè)月里，我們假裝輕松，但也躲不開這個(gè)結(jié)果。

　　在幾天前，我們幾個(gè)好兄弟還是一如既往地在聊天，我突然問道：“離畢業(yè)只有一個(gè)半月了，你們都是去什么初中啊，看看以后在初中的時(shí)候還有沒有機(jī)會(huì)一起玩�！毙≌颜f(shuō)：“我準(zhǔn)備去實(shí)驗(yàn)中學(xué)分校，在我家旁邊的那一個(gè)�！毙≠t說(shuō)：“我準(zhǔn)備去十二中，這個(gè)離我家也近�！毙∠枵f(shuō)：“我去外國(guó)語(yǔ)，但不確定哪個(gè)校區(qū)……”我們六個(gè)兄弟都說(shuō)出了自己準(zhǔn)備的學(xué)校，有個(gè)兄弟和我一個(gè)學(xué)校，但是校區(qū)都不同，我是去實(shí)驗(yàn)中學(xué)總校，另外兩個(gè)都去自己家旁的校區(qū)。我們?cè)具€是非常激動(dòng)、非常開心的，可一聽到這樣的結(jié)果，感覺天都塌了，我們?cè)谝凰查g沉默了。在這小學(xué)六年，我們?cè)谝黄鹜媪巳�、四年，本以為友誼能一直延到永遠(yuǎn)，但沒想到馬上就結(jié)束了。我能感受到在這幾秒里壓抑和我們滿滿的不舍。

　　上課鈴響了，結(jié)束了我們的壓抑，下課后，小昭還對(duì)我們笑著說(shuō)：“走吧，該吃飯了。”我們也輕快地走向食堂，仿佛什么事也沒有發(fā)生�；丶液�，小賢發(fā)微信給我說(shuō)：你能轉(zhuǎn)到我們學(xué)校嗎？我沒有回復(fù)，假裝沒看見，我能感到他滿滿的不舍，我邁著沉重的腳步走向書房寫作業(yè)去了。

　　結(jié)果差不多確定了，無(wú)法更改，再回首無(wú)比懷念的.從前，有我們?cè)谇驁?chǎng)上的奔跑；有我們?cè)谕嫠r(shí)的笑聲；有我們?cè)谡n堂上的爭(zhēng)論……是啊，昨天是多么美好、多么值得回憶��！輕松與笑臉下滿是看不見的不舍，桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情，只希望在以后我們的友誼還能延續(xù)下去。

　　不舍六年級(jí)作文 12

　　你看見了么？樹葉它從樹梢輕輕地飄了下來(lái)，竟如此的輕。就像上次你摘得你片葉子，你摘了那么的久也沒有將那片葉子給摘下來(lái)�？扇缃衲�，它卻被這輕而又舒適的秋風(fēng)給吹了下來(lái)。你終于忍不住要將它給折斷來(lái)著取走了，現(xiàn)在想想那時(shí)的你確是有了一絲好笑的感覺。

　　你已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)了，離開了這所學(xué)校，但你卻是留給了我無(wú)盡的對(duì)你的`想念，現(xiàn)在細(xì)想曾經(jīng)，我竟然會(huì)把你當(dāng)成“仇人”般的對(duì)待，我們總是一起嬉戲，一起玩。作為了男生中得代表的我們，曾經(jīng)站在班上要撐起男生的“半邊天”。對(duì)于你的這次轉(zhuǎn)學(xué)我并不感到傷懷，這是希望你能夠更加好，這也或許就跟你說(shuō)的“只有失去，我們才會(huì)懂得珍惜”以前我竟不以為然覺得你的這句話簡(jiǎn)直就是才是很“扯”�，F(xiàn)在想想當(dāng)時(shí)的我實(shí)在是太聰明了，甚至有太多的聰明過(guò)了頭，往那個(gè)本屬于你的那個(gè)位置望去，那曾會(huì)與我對(duì)望的眼神被一對(duì)對(duì)渴望·期盼的眼神給取而代之了，現(xiàn)在回家·亦總是自己一個(gè)人在路邊徘徊不定，想著自己似乎遺失了什么在這條馬路，可又再放眼望去，馬路上的車已經(jīng)走光了，只有少數(shù)幾個(gè)低年級(jí)的同學(xué)還在路邊戲耍。

　　我經(jīng)常這樣告訴我自己，我作為一個(gè)男生，我肯定是會(huì)很灑脫的，我才不會(huì)被這么一點(diǎn)點(diǎn)瑣事給困住了，我總是這么告訴自己……

　　友誼是一首古老的歌曲，它陶冶了全世界千萬(wàn)人民的情操，讓這個(gè)世界因它而更加的美麗。

　　友誼亦是一泓清泉，它滋潤(rùn)了無(wú)數(shù)人的心田，讓這個(gè)世界本有的高尚品質(zhì)變得在人們的內(nèi)心中更加的廣泛的存在了。

　　我很相信，我們高中一定會(huì)在一所學(xué)校一個(gè)班一個(gè)寢室……

　　不舍六年級(jí)作文 13

　　生活中總是有不起眼的小事在感動(dòng)著我們，有的只是擦肩而過(guò)的陌生人帶來(lái)的，有的是摯愛的親人給予的，往往只要一瞬間，感動(dòng)就能永恒。

　　我和媽媽總是愛逛街，母女兩個(gè)一吃完飯就手挽手上街了，爸爸只是象征性地問我們：“你們?nèi)ツ膬?”其實(shí)早就心知肚明。只要一逛街，我和媽媽自然瘋狂地追隨潮流，這兒有“大減價(jià)”，那兒有“跳樓大甩賣”，在霓虹燈閃爍的大街上，早已忘記了獨(dú)自在家看電視的爸爸。總要到八九點(diǎn)，我跟媽媽在意猶未盡地拎著大包小包回家。走在樓梯上，一面喊著腳酸，一面還興致勃勃地夸獎(jiǎng)今天買的衣服。媽媽一打開門，爸爸已經(jīng)去店里了，可進(jìn)門換鞋的地方亮著一盞暗暗的小燈，屋子里一片漆黑，只有這一盞小燈發(fā)出淡淡的光。我突然覺得心里暖烘烘的，嘴上卻說(shuō)：“爸爸怎么燈也沒關(guān)，浪費(fèi)的來(lái)……”媽媽笑笑：“他怕太暗了，給我們開的�！�

　　我當(dāng)然知道那盞小小的燈留給誰(shuí)，那淡淡的白光照亮了誰(shuí)，那深沉的關(guān)懷最終給了誰(shuí)。爸爸用他自己的方式表達(dá)它深藏在心底的.關(guān)懷。

　　我們一家節(jié)假日總是會(huì)向下，免不了跟出租車打交道。我從小就怕坐車，特別是扁扁的轎車。媽媽知道我暈車，總是把前面的位子讓給我坐，雖然她也暈車。有一次從鄉(xiāng)下回來(lái)，碰到了個(gè)五大三粗的司機(jī)，開車沒一點(diǎn)安全系數(shù)可言，總是急剎車，我坐在前面都覺得難過(guò)得不行。媽媽坐在后面，平常她還跟我說(shuō)說(shuō)話，今天沒有聲音了，我知道她一定很不舒服。好不容易到了家，媽媽腿都軟了。我說(shuō)：“下次我坐后面吧!”媽媽搖搖頭。后來(lái)坐車，她還是把我推進(jìn)前面的位子。

　　“爸爸”和“媽媽”是世界上最好聽也最動(dòng)人的兩個(gè)詞語(yǔ)，這是孩子最先學(xué)會(huì)的兩個(gè)詞，也是永遠(yuǎn)不會(huì)冷漠的兩個(gè)詞。他們把愛和關(guān)懷給予我們并深深埋在心里

　　不舍六年級(jí)作文 14

　　我是一個(gè)小學(xué)生，已經(jīng)讀六年級(jí)了，我知道，只要這個(gè)學(xué)期一過(guò)，我就要離開我的母校，進(jìn)入初中的校門了。

　　記得一年級(jí)的時(shí)候，我來(lái)到了這個(gè)陌生的地方，這里的一切都是那么得新奇，左瞧瞧右看看，怎么也望不夠，仿佛自己來(lái)到了另一個(gè)星球里。剛?cè)胄@的時(shí)候，我什么也不懂，都是老師或者一些哥哥姐姐幫忙的�？墒�，一眨眼，我自己搖身一變，就變成了可以照顧別人的大姐姐，呵呵，這是多么美妙的事啊。每每想起自己在低年級(jí)時(shí)，做出的傻事，都會(huì)忍不住哈哈大笑起來(lái)，好像一切事情都發(fā)生在昨天，記憶猶新。

　　我們來(lái)自不同的地方，可是卻在一個(gè)班級(jí)中學(xué)習(xí)，這也算一種緣分吧。我們從互不相識(shí)到無(wú)話不談，這是多么美好的事啊！在將近六年的小學(xué)生活里，我們發(fā)生過(guò)許多事情，許多爭(zhēng)吵，不過(guò)，過(guò)幾天這種怒氣就不見了，取代而之的是一張張燦爛的笑臉。朋友之間的爭(zhēng)吵就更不用說(shuō)了，也許你這一秒看見他們?cè)跔?zhēng)吵，下一秒就勾肩搭背的在談笑風(fēng)生了。在哭哭鬧鬧中，我覺得我們的友誼增進(jìn)了很多。不過(guò)，除了哭哭鬧鬧，剩下最多的就是我們的歡笑了。唉，有時(shí)候，友誼這種東西真得很難搞懂。

　　在這將近六年的生活中，我有過(guò)許多美好的記憶，大多數(shù)都是非�？鞓返�，在那些愉快的事情中，我漸漸的.成長(zhǎng)，從一個(gè)不懂事的小女孩蛻變成了一個(gè)為別人著想的人。當(dāng)然，這一切一切的變化，都少不了我的好朋友們，是他們影響了我。

　　我記得，我以前是一個(gè)從來(lái)不會(huì)考慮到別人的感受的人，只是生活在自己的世界里。自從遇到他們，我開始變了，變得開朗起來(lái)了，懂得替別人著想了。是他們讓我明白了什么是友誼。

　　馬上就要離開母校了，我的心里有許多的不舍。唉，真希望時(shí)間能回到過(guò)去，讓一切能夠從新開始。

　　不舍六年級(jí)作文 15

　　不舍，教育我的老師們。六年來(lái)，你們對(duì)我的哺育無(wú)微不至。是您讓我知道做人的道理，教我寫出第一個(gè)漢字。是您教我用+，—，×，÷，這四個(gè)數(shù)學(xué)字符和十個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字組合在一起，變幻出無(wú)數(shù)的算式。是您讓我認(rèn)識(shí)A，B，C，D……這26個(gè)字母，并且教我們用它們變出各式各樣的單詞，句子。我所畫的第一副畫是在您的指導(dǎo)下畫的。我的身體素質(zhì)是您培養(yǎng)出來(lái)的……

　　不舍，我的同學(xué)們！六年來(lái)，是你們帶給了我歡樂，是你們讓我的生活更充實(shí)！還記得嗎？在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們一起為運(yùn)動(dòng)員們歡呼，加油。在“六一”時(shí)，我們都各自展現(xiàn)出自己的才藝。為那些精彩的'節(jié)目鼓掌，為我的主持鼓掌。在課間互相嬉戲，互相幫助的場(chǎng)景一一在我眼前掠過(guò)，像電影般在我的腦海中放映出來(lái)。我們?cè)谕粋€(gè)學(xué)校，同一個(gè)教室，同一個(gè)屋檐下，留下了多少回憶？可是，要分開了，心里有些難過(guò)。但是，天下無(wú)不散的宴席，小學(xué)的終點(diǎn)不就是初中，是未來(lái)的起點(diǎn)嗎？讓我們?yōu)楸舜俗８０桑?/p>

　　不舍，我的校園，六年來(lái)，除睡覺外70%都在學(xué)校里度過(guò)，這里是我的另一個(gè)家。有誰(shuí)會(huì)舍得離開自己的家呢？校園里的每一個(gè)人都是我的親人。又有誰(shuí)會(huì)舍得離開自己的親人呢？我在這個(gè)大家庭里生活得很開心。這里的每個(gè)角落都灑滿了我的歡笑……

　　六年�。囊粋€(gè)懵懂無(wú)知的幼兒，到一個(gè)日漸懂事的小姑娘，母校給予了我太多美好到極致的東西，那些將永遠(yuǎn)封存在記憶的豆蔻年華，何以舍得呢？那些東西會(huì)成為我一生最美好的回憶，伴著我走更多，更險(xiǎn)的路。

　　我相信，告別這個(gè)美麗純真的地方，我看見，未來(lái)還有很長(zhǎng)的路，充滿著神秘與挑戰(zhàn)。

　　不舍六年級(jí)作文 16

　　離開學(xué)的時(shí)候還有1天了，我心里裝的并不是要到新的學(xué)校，新的環(huán)境里學(xué)習(xí)的欣喜、激動(dòng)，而是滿載著離別的憂傷。

　　因?yàn)槲议_學(xué)就上初一了，在我們的班級(jí)只要有幾個(gè)人借讀，其余是跟班走的。全班沒有一個(gè)人和我在同一個(gè)學(xué)校。

　　現(xiàn)在還是整理整理該拿的東西吧。翻著翻著，就找出了一個(gè)本子，但那本子除了深黃色的本皮外只有2頁(yè)紙。封皮上是用碳素黑筆寫的“朗讀比賽第一名”的一行字，那是老師寫的。我記得那是在我五年級(jí)時(shí)，快要母親節(jié)了，學(xué)校舉辦朗讀比賽，我參加了。當(dāng)時(shí)，臺(tái)下有十來(lái)個(gè)人，都是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，很緊張的氣氛。這讓我留戀過(guò)去，一股股傷感涌上心頭。

　　翻開第一頁(yè)，是我在臨開運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)寫的發(fā)生在我身邊的一件事。我津津有味地又讀了一遍，當(dāng)時(shí)的情景又浮現(xiàn)在眼前。那熱鬧的操場(chǎng)，那一起勞動(dòng)的`場(chǎng)面，那些也在幫著學(xué)生干活的老師，那穿梭在空氣中的歡聲笑語(yǔ)，無(wú)不讓我懷戀。

　　翻到第2頁(yè)，也是最后一頁(yè)，上面工工整整地寫著我在六年級(jí)下學(xué)期快要期末考試時(shí)積累的復(fù)習(xí)題，是填上合適的詞語(yǔ)。有（）的事情、()的躲藏、（ )得可愛……我數(shù)了數(shù)，一共有45個(gè)。這是我在6、7課課文里選出的，還沒有選完。我還記得當(dāng)時(shí)我一邊在黑板上抄著，而臺(tái)下的同學(xué)們一邊抱怨著“真多呀！”一邊翻開課本找答案。我感到好笑，因?yàn)槲沂菫樗麄兒�，因�(yàn)樵谄渲锌荚嚂r(shí)就出過(guò)這類題。省的到時(shí)考試時(shí)大家考不好，老師又呲我們了。

　　這本薄薄的僅有2頁(yè)紙的備課本，它對(duì)于我來(lái)說(shuō)意義很重，這記錄著，編織著，三個(gè)美好而珍貴的回憶，每一個(gè)我都記憶猶新！

　　不舍六年級(jí)作文 17

　　六年時(shí)光如流水一般過(guò)去，它偷走了童年，留下的卻是青春，它讓我們互相認(rèn)識(shí)了對(duì)方，最后又匆匆離去。現(xiàn)在到了離別時(shí)，心中充滿了不舍。

　　從一年級(jí)那次踏入學(xué)校，讓我們互相認(rèn)識(shí)，那時(shí)似乎覺得“同學(xué)”這個(gè)詞沒有太大的重要性。四年級(jí)參加成人禮，讓我們認(rèn)識(shí)到了什么是成長(zhǎng)，感嘆著時(shí)間過(guò)得如此之快。六年級(jí)那次拍畢業(yè)照，這才讓我們逐漸認(rèn)識(shí)到，我們要離別了。

　　拍完畢業(yè)照的后幾天，時(shí)間一分一秒地消逝，很快到分別的日子不長(zhǎng)了。這幾天，我們一直在教室里像往常一樣，去并沒有感受到什么是離別，甚至還在討論下個(gè)學(xué)期該去哪里玩，但已經(jīng)沒有了下個(gè)學(xué)期，迎接我們的卻是初中生活。

　　我們沒有感受到離別，下下個(gè)星期便是畢業(yè)考。各科老師都在講臺(tái)上揮汗如雨地講著考點(diǎn)和知識(shí)。下課時(shí)，我們一如既往地“卷”著作業(yè)，翻看知識(shí)要點(diǎn)，滿腦子想的是畢業(yè)考，似乎一點(diǎn)也沒有關(guān)注到離別。偶爾會(huì)有同學(xué)問“你去哪所初中，我要跟著你”。聽到這些話，我嘴上隨便說(shuō)了幾句，笑了笑，走開了，心里卻又一次關(guān)注到離別。

　　一次次的復(fù)習(xí)和鞏固，一次次的.考試和測(cè)評(píng)，我們滿腦子想的還是畢業(yè)考，終于有一次，我背書背到11點(diǎn)，躺下床睡覺后，做了一個(gè)夢(mèng)，我在夢(mèng)中睜開眼睛，畢業(yè)考的那一天來(lái)到了，我一驚，心不停的顫抖，最后胡亂地寫了幾個(gè)答案，交了上去，卻又夢(mèng)到了畢業(yè)晚會(huì)的那一天，我和同學(xué)們?cè)诮淌依锿嫠�，在走廊上奔跑，表面上洋溢著笑容和喜悅，�?shí)際心中卻充滿悲傷和不舍……

　　過(guò)了一會(huì)兒，夢(mèng)醒了。我躺在床上，沉默著，想著，離別到底是怎樣的一種場(chǎng)面。每個(gè)同學(xué)對(duì)對(duì)方的不舍都難以察覺，心里留戀著對(duì)方卻說(shuō)不出，六年的友情是難以割舍的。