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帝都之行六年級作文

時間:2021-02-28 13:15:10 六年級 我要投稿

帝都之行六年級作文

  無論是在學(xué)校還是在社會中,大家一定都接觸過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的帝都之行六年級作文,希望能夠幫助到大家。

帝都之行六年級作文

  剛下火車,凜冽的北國寒風(fēng)便涌入鼻腔,一直蔓延到肺的最深處。北京,我來看你了。

  來到北京,不是為了旅游,而是為了比賽,我感覺我醉了,但在帶隊(duì)老師答應(yīng)帶我們?nèi)ス蕦m溜達(dá)溜達(dá)時,我又忽的高興了起來。

  坐在去故宮的車上,也顧不了欣賞沿途的風(fēng)景,心里裝的全是幻想中的故宮,心急如焚地想要去見見那座城,曾經(jīng)中國的帝皇之都。

  不知過了多久,寒風(fēng)再一次涌入身體,我知道,我到了,我到了那座曾經(jīng)令無數(shù)人向往的紫禁城。

  步入帝都我看見了它的殘損,看見它被風(fēng)雨沖刷后在地上留下的歲月的痕跡。一路走來,道路崎嶇不平,磕磕絆絆,就像它也曾經(jīng)在歷史的道路上磕磕絆絆。

  走到一個煉丹爐前,看著它已經(jīng)變色了的銅質(zhì)爐身,它仿佛在告訴我百草煉丹的秘密,仿佛給予我永生不老的靈魂。煉丹爐兩旁,是早已磨損的漢白玉臺階,站在上面,閉上眼睛,腦海里仿佛浮現(xiàn)出一幅千萬臣子對你俯首稱臣的壯觀畫面。繼續(xù)往上走,走到一座殿宇前,往里看去,一個御龍鎏金寶座就在那正中央,寶座的上方,是一個金龍戲珠藻井。它們都是皇權(quán)的象征,象征著至高無上就像星星一樣高不可攀的地位與權(quán)力。

  再次邁開前進(jìn)的腳步,往著故宮的'深處探詢。古樹與假山也在雙腳的交替間漸漸映入眼簾。古樹上有一道道長短不一的深深的溝壑,就像是雨水從它們身上沖刷而下,日久天長,古樹老了,直不起腰了,人們?yōu)榱吮Wo(hù)它,怕它哪年哪月?lián)尾蛔×,在它周圍加上了護(hù)欄,就像是它生命的拐杖。眼神在這些古樹中游走時,忽然定睛于一個銅質(zhì)神獸,它正莊嚴(yán)地蹲在一個石臺上。它做工十分精細(xì),十分逼真,似乎那原本硬生生的青銅被賦予了生命,為了守護(hù)這座城而熠熠生輝。雙眼凝視著它,便有一種壓迫之感,一種寒氣逼人之勢,似乎帝王在他的面前,也會對它敬畏三分。

  大門就在眼前,馬上要告別帝都了,這么多的美景,馬上就要說再見了,但心情卻是格外的好,我真為祖國有這么一座城而驕傲。

  帝都的護(hù)城河結(jié)成的冰均勻的裂開了,仿佛在告訴我們皇權(quán)分裂,最后徹底消失了,但你在人們心中,如同圣旨一樣重要。

  告別這座城時,帶著滿懷的好心情,就像來看望你時,帶著心中對你深深的敬仰!

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