我想要當(dāng)一名語(yǔ)文老師的六年級(jí)作文
我想要當(dāng)一名語(yǔ)文老師，假如我是語(yǔ)文老師，面對(duì)講臺(tái)下那么多雙求知的眼睛，我一定會(huì)說(shuō)：“路是人走出來(lái)的，我愿和大家一起走一條新路。”
首先，我要把我們的課堂變一變，決不把學(xué)生當(dāng)做“聽(tīng)書”的。讓每個(gè)學(xué)生帶著去讀書，去分析，去思考的心思來(lái)上學(xué)。讓他們質(zhì)疑問(wèn)題，也可以給我和書挑刺兒，找茬兒。誰(shuí)的簡(jiǎn)介有創(chuàng)意，我就帶頭為他鼓掌，向他祝賀。我想，這樣總比把知識(shí)和人生的.道理硬灌給他們好一些。我還要我的學(xué)生找不會(huì)說(shuō)話的“老師”——字典幫忙，養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)的好習(xí)慣。
其次，我要讓我的學(xué)生跟書交朋友，在書的海洋里遨游，在他們?cè)缭绲厝ソY(jié)識(shí)魯迅、冰心、安徒生……而且我一定少布置作業(yè)，教會(huì)他們讀書的方法。在班里我要定期開(kāi)“故事會(huì)”、“讀書心得演講會(huì)”……我想要當(dāng)語(yǔ)文老師，假如我是語(yǔ)文老師，我還要給作文課“變身”，把學(xué)生們帶到廣闊的天地里去。春天，我和他們一起去觀察綠茵茵的田野；夏天，到荷塘邊賞花，到河里游泳；秋天，我們?nèi)ヅ郎接^紅葉；冬天去操場(chǎng)上打雪仗、滑冰。讓他們每天寫觀察日記，寫作文可以自己命題，寫自己熟悉的人和事。我還要在班里建立“小記者站”，“小作家協(xié)會(huì)”，發(fā)動(dòng)他們向報(bào)刊投稿，學(xué)會(huì)自己修改文章。
我還要讓同學(xué)們寫一手好字。我要經(jīng)常教他們寫硬筆書法，有時(shí)間帶著他們?nèi)D書館買一些關(guān)于書法的書，讓他們寫上一手好字，把我們中國(guó)的文化繼續(xù)流傳下去。
我想要當(dāng)一名語(yǔ)文老師，我長(zhǎng)大以后要是真的成為語(yǔ)文老師，我一定要把這變成現(xiàn)實(shí)。
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