操場(chǎng)交響曲六年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的操場(chǎng)交響曲六年級(jí)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
操場(chǎng)交響曲六年級(jí)作文1
今天上午，我們學(xué)校的全體同學(xué)在操場(chǎng)演奏了一曲校園交響曲。
我們學(xué)校的特色是樂(lè)器進(jìn)課堂，每個(gè)年級(jí)的每個(gè)孩子都會(huì)一種樂(lè)曲。一年級(jí)的同學(xué)是口風(fēng)琴，盡管小朋友們還是一年級(jí)的弟弟妹妹，但是，他們認(rèn)真的態(tài)度格外惹人注意�！堆笸尥藓托⌒芴琛穭�(dòng)聽(tīng)的曲子從一年級(jí)站隊(duì)傳出�？蓯�(ài)極了。二年級(jí)的同學(xué)們的樂(lè)器是非洲鼓。鼓身高有50厘米，整個(gè)“身軀”是黑色的，戰(zhàn)鼓咚咚，聽(tīng)起來(lái)格外響亮。因?yàn)槭谴驌魳?lè)器，所以，只能聽(tīng)到鼓聲，曲目實(shí)在不知道叫什么名字。三年級(jí)的同學(xué)是葫蘆絲，悠揚(yáng)的.《月光下的鳳尾竹》蕩氣回腸，大家情不自禁的晃動(dòng)著身子，腦海中是月光下靜靜的模樣。四年級(jí)的同學(xué)的樂(lè)器是陶笛。陶笛真的是我第一次看見(jiàn)過(guò)這樣簡(jiǎn)單的樂(lè)器。但是，一曲《女兒情》開(kāi)始演奏，唐僧到了女兒國(guó)，女兒國(guó)的國(guó)王美麗動(dòng)人嫵媚的樣子重現(xiàn)在腦海中。五年級(jí)的同學(xué)的樂(lè)器是口琴，演奏的曲目是《莫斯科郊外的晚上》。因?yàn)槭峭鈬?guó)的音樂(lè)，我們不太感興趣�？粗艿苊妹霉钠鹑鶐妥拥臉幼樱灿X(jué)得好看。
到了我們六年級(jí)演出了。我們的樂(lè)曲是口風(fēng)琴。琴身是藍(lán)色的殼子，鍵盤(pán)是白色的，指尖在白色的鍵盤(pán)是靈動(dòng)的跳躍著，仿佛此時(shí)的我們就是演奏樂(lè)曲優(yōu)秀的演出者。在音樂(lè)老師漂亮的手勢(shì)下，各個(gè)年級(jí)的同學(xué)們都表?yè)P(yáng)的非常出色。
你可以看見(jiàn)：班主任神態(tài)怡然自得，科任老師情不自禁的哼唱，連校園外的游人都駐足神往。此時(shí)，樹(shù)上的小鳥(niǎo)似乎也停止了歌唱。
操場(chǎng)的交響曲在校園的上空回響！
操場(chǎng)交響曲六年級(jí)作文2
今天，我漫步在操場(chǎng)，竟意外地聽(tīng)見(jiàn)一首奇特的交響曲。
跑道上，一陣喧嘩，同學(xué)們的跑步聲與吶喊聲和諧地融合在一起，揚(yáng)起一曲生命之歌。望著同學(xué)們那大汗淋漓卻又開(kāi)心無(wú)限的臉，我似乎也被他們感染了，心情也變得開(kāi)心起來(lái)，生命果然在于運(yùn)動(dòng)。
乒乓球桌旁，七八個(gè)同學(xué)正排著隊(duì)打乒乓球。他們的助威聲與乒乓球撞擊球桌的聲音混在了一起，奇妙地成為了一首交響曲，那里面充滿著快樂(lè)與輕松。聽(tīng)著那首樂(lè)曲，我仿佛看到了奧運(yùn)賽場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)員們奮力拼搏的身影，看到了高高飄揚(yáng)的五星紅旗，看到現(xiàn)場(chǎng)觀眾們激動(dòng)的淚花，生命不息，運(yùn)動(dòng)不止。
籃球場(chǎng)上，幾個(gè)同學(xué)正激烈地打著比賽。運(yùn)球時(shí)的呯呯聲與他們投籃時(shí)，籃球撞到籃板的聲響化成一只只手，撥弄著我的心弦，讓我心癢癢的，恨不得馬上沖過(guò)去露兩手。投球失敗的同學(xué)，唉聲嘆氣著，但卻又很快振作起來(lái)。投球成功的同學(xué)，得意洋洋著，好像這次比賽他們一定會(huì)取得勝利。
大樹(shù)下，幾個(gè)同學(xué)圍成一圈，玩著游戲，開(kāi)懷大笑的聲音從他們之間傳出來(lái)，將操場(chǎng)上那曲音樂(lè)推向高潮，如同天籟之音。
這就是我聽(tīng)過(guò)的最美妙音樂(lè)聲——操場(chǎng)交響曲。
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