一個(gè)怪人六年級(jí)作文

時(shí)間：2024-07-01 10:14:44 煒亮六年級(jí) 我要投稿

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一個(gè)怪人六年級(jí)作文（精選15篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的一個(gè)怪人六年級(jí)作文，希望能夠幫助到大家。

一個(gè)怪人六年級(jí)作文（精選15篇）

　　一個(gè)怪人六年級(jí)作文 1

　　今天早晨，我們懷著喜悅的心情聽了長(zhǎng)達(dá)九十分鐘的精彩科學(xué)講座。我們?cè)谡J(rèn)識(shí)太空知識(shí)的同時(shí)，也認(rèn)識(shí)了一個(gè)“太空怪人”，他就是我國(guó)著名科學(xué)家——小森。

　　他這人怪，就怪在明明年紀(jì)大了，不好好安居樂業(yè)，在家靠著沙發(fā)看電視消遣，享受天倫之樂，卻不厭其煩為小學(xué)生講課；明明年紀(jì)大了，卻還能細(xì)致、開心的為我們演講，你看，他時(shí)不時(shí)還加上動(dòng)作來為我們描述，好像還只有二十多歲，又好像還只是一個(gè)孩子，說話一點(diǎn)也不拘束。覺得他有著小孩子生龍活虎的朝氣，又有著成年人的穩(wěn)健。你說，他怪不怪？

　　他這人怪，也怪在他的衣著。你看，他上衣簡(jiǎn)便穿著棕黑色皮衣，褲子也很普通，卻被洗的干干凈凈，一雙不顯眼的`皮鞋，被擦得一塵不染，身上也沒有什么貴重的手表、項(xiàng)鏈，這與我想象中的完全不一樣！身為一個(gè)著名的科學(xué)家，卻衣著這樣簡(jiǎn)樸的衣服，一點(diǎn)也不顯擺，好像只是一個(gè)普通人。在我心中，所謂的名人們都穿著名貴的衣服，戴的是藍(lán)寶石手表，和他完全不同。你說，他怪不怪？

　　他這個(gè)人怪，還怪在講課。你聽，他不時(shí)用著有點(diǎn)模糊的口音，十分好笑。他還會(huì)在語句后面加上一個(gè)“昂”字，在問題被回答上之后，發(fā)出驚嘆的聲音。在同學(xué)們提出問題的時(shí)候，他就會(huì)十分認(rèn)真的解答。不僅把問題解決，還要向外延伸，講解。我的幾個(gè)朋友上臺(tái)問他，他不僅說出來答案，還要為他們講為什么。在這方面，是不是也很怪？

　　其實(shí)，田教授四處奔波講解就是為了讓航天知識(shí)更加普及，更加深入人心；他節(jié)衣縮食是為了把錢用來升級(jí)科學(xué)設(shè)備，而幽默嚴(yán)肅的語氣是為了讓我們以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度對(duì)航空感興趣，從而種下太空夢(mèng)想的種子。

　　田教授真是一個(gè)不簡(jiǎn)單的“怪人”呀！

　　一個(gè)怪人六年級(jí)作文 2

　　在眾多同學(xué)中，同學(xué)的性格都是十分不同的，而——小睿同學(xué)呢，我覺得是和大家最與眾不同的。

　　小睿同學(xué)長(zhǎng)得胖胖的，發(fā)型總是怪怪的，長(zhǎng)得十分的白，而且各科成績(jī)都十分的好。但是，我覺得小睿一點(diǎn)小孩子的特點(diǎn)都沒有，那就是不愛搶來搶去。

　　小睿在上課的時(shí)候十分的認(rèn)真，很聽講。到了小組討論的時(shí)間，小睿不喜歡自己拿主意，所以就聽我和幸德明，陳妍冰吵來吵去，靜靜地看著，也不幫我們看看那一邊對(duì)。直到我們討論出來答案以后，小睿才進(jìn)入小組討論。

　　小組討論完以后，到了展示部分的時(shí)候，我們大家都搶著好的'角色，可是小睿卻靜靜的在一邊，不緊不慢地。直到我們把好的角色都一個(gè)個(gè)搶完以后，我們才說：小睿就剩下這么一個(gè)角色了，給你了�？墒俏覀冋l都沒有想到，小睿只是哦地一聲，就過去了。

　　這就是我的怪同學(xué)小睿。如果你要和他相處，你會(huì)覺得他是一個(gè)很好相處，很友好的人。

　　一個(gè)怪人六年級(jí)作文 3

　　上課一條蟲，下課一條龍。這個(gè)就是我們班上的怪人一號(hào)。怪人二號(hào)……

　　“怪人”一號(hào)

　　他很奇怪，每天在課堂上睡覺，別人都在認(rèn)認(rèn)真真的聽講，而他卻認(rèn)認(rèn)真真的找“周公”。老師都拿他沒法。你們一定想不到他的成績(jī)，他的成績(jī)不升不降，時(shí)刻保持中等。他上課連口水流出來，等到放學(xué)時(shí)，他會(huì)自動(dòng)自覺起床。下課像一只活蹦亂跳的兔子，東奔西跑。我們班怪人一號(hào)非他莫屬。

　　“怪人”二號(hào)

　　“放屁大王”一顆臭氣彈發(fā)射了，全場(chǎng)戴上“防毒罩”他放一個(gè)屁，別人快臭死，而他卻在那里笑哈哈。還有他就坐在我前面。有一次，他把那又大又可惡的`大屁股放在我桌子上，他一點(diǎn)都不害羞，真真臉皮，我都拿他沒辦法，如果我把他惹火了，我不僅害了自己，還害了別人，因?yàn)樗粋€(gè)屁臭死全班。放屁大王，非他莫屬。

　　“睡覺大王”“放屁大王”……你們知道他們是誰嗎？我們班可真有趣，讓我有“美好”的回憶。

　　一個(gè)怪人六年級(jí)作文 4

　　我們村上有一個(gè)人，說他有點(diǎn)“怪”吧，還真有點(diǎn)“怪”，但就是由于他的“怪”在全村出了名，不信，聽我細(xì)細(xì)道來：

　　他已經(jīng)退休了，原本可以在家拿拿養(yǎng)老金，享享青福。兒女也挺孝敬的，但他一天到晚地勞動(dòng)，別人勸他，但他卻念念有詞：“活到老，學(xué)到老……”他天天蹬著三輪車往賣青菜。

　　一次，一位溜里溜氣的'青年到他那兒買青菜。那人看了看那些青菜問：“這菜多少錢一斤？”他說：“一元一斤。”那青年挑了幾株菜放在天秤上稱�？伤麉s把那些菜一株株撿干凈，稱一下2元3角，又說3角算了，由于這菜是新鮮的，要重一些。于是那青年取出一張假鈔遞給了他。大伯沒看清，便收了下來。后來當(dāng)他發(fā)現(xiàn)這是一張假鈔時(shí)，別人勸他黑夜里往用用看�？伤麉s說：“我可不能再讓它往害人�！闭f著拿出打火機(jī)把錢給燒了……

　　你說他怪不怪，這樣的“怪”不正是我們社會(huì)所需要的嗎？

　　一個(gè)怪人六年級(jí)作文 5

　　我們班有一個(gè)“搞怪王”，他叫小烽，非常愛搞怪。

　　有一次數(shù)學(xué)課，我們都在認(rèn)真聽講，他卻拿起水筆芯來學(xué)大人當(dāng)煙抽。他吧水筆筆芯放在嘴里，一吸一吐，一吐一吸，忽然，他用力一吸，把筆芯里的水墨全都吸到嘴里，這時(shí)他的嘴猶如喝了墨汁一樣，我們看見了，哈哈大笑，老師見了，嘴都?xì)馔崃�，肺都要�(dú)庹�，生氣地說：“好你這個(gè)小烽，上課敢玩水筆芯，趕快去廁所！”他還調(diào)皮地對(duì)我們吐了吐黑黑的`舌頭，才跳著芭蕾舞去廁所洗他那烏黑的嘴巴了。不久，他回來了，剛好老師去拿米尺了，他就站在講臺(tái)上一邊唱著“脖子扭扭，屁股扭扭”一邊唱一邊跳舞，不知什么時(shí)候老師出現(xiàn)了，她生氣地說：“小烽，你給我站在座位上！”就這樣，我們班的“搞怪王”被老師罰站了半節(jié)課。

　　這就是我們班無人不知，大名鼎鼎，淘氣蓋世“搞怪大王”，怎么樣，對(duì)他有更深入的了解了吧！

　　一個(gè)怪人六年級(jí)作文 6

　　何軼洋有著一張胖嘟嘟的臉，上面長(zhǎng)著一雙小眼睛，一張大嘴巴，還有兩只大耳朵。他的身材有點(diǎn)胖，遠(yuǎn)看去就像那只可愛的招財(cái)貓，而且他模仿招財(cái)貓的樣子還真的是惟妙惟肖,如果加上一聲“喵”，那就更像了。

　　上次老師要我們寫一個(gè)人來猜，樓佳豪寫何軼洋，說他像只機(jī)器貓，老師叫他上來表演一下，他站在那里，手臂上下擺動(dòng)，根本就是招財(cái)貓的樣子，引得全班哄堂大笑。但是這張招財(cái)貓的臉也給他帶來了麻煩，因?yàn)樗哪樚�，所以�?jīng)常有人捏他的臉。他的聲音也很怪，在變成招財(cái)貓時(shí)，他就會(huì)發(fā)出可愛的“喵”聲，而他在憤怒的時(shí)候，就會(huì)發(fā)出“牛魔王”般的.聲音。

　　他的學(xué)習(xí)很用功，學(xué)習(xí)成績(jī)也很好，還是科學(xué)小組長(zhǎng)，上次希望杯比賽，他還在年級(jí)里得了第二名呢！而且他的作業(yè)也不拖拉，經(jīng)�？梢杂泄�(jié)約下來的時(shí)間休息。

　　何軼洋既是 “招財(cái)貓”，也是“牛魔王”，還是一個(gè)“博士”，真是個(gè)怪人。我覺得真該給他一個(gè)“怪人博士”的稱號(hào)。

　　一個(gè)怪人六年級(jí)作文 7

　　我有一個(gè)同學(xué)，名叫小昀，今年11歲，超活潑，超可愛，超受大家喜愛！別看他是的“矮個(gè)子”，卻是同學(xué)們公認(rèn)的“數(shù)學(xué)天才”，常和我不分高低�？上星懊┑乃幸粋€(gè)讓人哭笑不得的.“缺點(diǎn)”：愛開玩笑。這也難怪我把他叫“超級(jí)怪人”了。

　　記得有一次，我正在與同桌說笑，只見他在我背后拍了拍。見我轉(zhuǎn)過頭，他立刻用手一高一底地比劃起大波浪，肩還一聳一聳的，徑直朝我撲了過來。我嚇得四下逃竄，可他依然在我背后緊追不舍，一邊舞動(dòng)著他的“魔鬼身姿”（這個(gè)名字也是大家公認(rèn)的），真肉麻！沒辦法，我只好求助于旁邊的同學(xué)，沒想到，他們都坐在一邊吃吃地笑！小昀更得意了，跑得像只兔子，我也干脆把他的書包放在地上。頓時(shí)他怒發(fā)沖冠，臉漲得通紅，一直紅到了耳根，眉頭擰起了一個(gè)扁豆般大的疙瘩。遭了！他準(zhǔn)是生氣啦！“丁零零……”幸好上課鈴幫我解了圍，我這才僥幸逃過一劫！

　　瞧，這就是超活潑，超可愛，超受大家喜愛的小昀！

　　一個(gè)怪人六年級(jí)作文 8

　　徐老師是我英語補(bǔ)習(xí)班的老師，他可真是個(gè)“怪人”。

　　第一怪：衣服怪。每一次上課徐老師都是穿黑色的衣服，黑色的鞋子，就連包也是黑色的。他從頭到腳一身黑，一年四季，天天如此，仿佛就是一位很有才華的`大偵探。他可真“怪”。

　　第二怪：臉色怪。平時(shí)徐老師總工程師和顏悅色的，但是只要同學(xué)做錯(cuò)了事，徐老師立刻變得怒氣沖沖。比如有一次，有一位調(diào)皮的男孩子故意把鼻子給弄破了，卻不擦自己鼻子，還在那裝一本正經(jīng)聽課。徐老師看見了，臉色立刻晴轉(zhuǎn)多云，嚴(yán)厲批評(píng)了他�？�，徐老師的臉色變得多快��！

　　第三怪：語言怪。徐老師的知識(shí)非常淵博，語言也很機(jī)智幽默。有一次，我們學(xué)到“皮特·布朗”這個(gè)名子的時(shí)候，徐老師給我們簡(jiǎn)單的講，名字有單姓與復(fù)姓�！笆裁词菑�(fù)姓呢？有哪些復(fù)姓呢？”我問道。徐老師說：“比如現(xiàn)在班里有一個(gè)張佳囡，又有一個(gè)諸葛佳囡……”老師話沒說完，全班同學(xué)都哈哈大笑了。

　　瞧，這就是我的“怪”老師！

　　一個(gè)怪人六年級(jí)作文 9

　　我們班里有一位怪人，他總是面帶笑容，瞇著眼，嘴角微微咧開，就連哭也是面帶笑容似的，太不可思議了。

　　由于他呆，我們都叫他“怪人”。許多同學(xué)都在他面前耀武揚(yáng)威，天天對(duì)著他拳打腳踢，好像要把他打哭為止。我們打他，他都不會(huì)反擊，有時(shí)也會(huì)聳聳肩，說道：“一點(diǎn)也不痛�！比缓缶妥唛_了。他說的話常常把我們男生氣得火冒三丈，又上前一拳，滿足了才“收兵”。

　　雖然他呆呆傻傻，不會(huì)立即反擊，但有時(shí)趁我們不注意，沖上前踢我們一腳，等我們回頭，發(fā)現(xiàn)他像沒事一樣自己在跟自己玩呢。我也被這個(gè)怪人偷襲過，還好我有準(zhǔn)備，他向我后腦勺揮拳，我身子一蹲，躲過了攻擊，他叫道：“去死吧！”我又一閃，接著，兩人展開“肉搏大戰(zhàn)”。他使猴拳，我亮出虎掌，他扭起了秧歌，我跳起了街舞……

　　過了一會(huì)，我們都發(fā)現(xiàn)對(duì)方在虛張聲勢(shì)，兩人便走開了。有一天，我和他交上了哥們，看來，我也跟著怪人變怪了。

　　一個(gè)怪人六年級(jí)作文 10

　　當(dāng)您是孩子的時(shí)候，我總是夢(mèng)見發(fā)現(xiàn)各種各樣的現(xiàn)象的秘密在世界上的更大。

　　進(jìn)入大學(xué)后，我是可以用來探索生命的原因。最后，我發(fā)現(xiàn)方式來創(chuàng)建你的生活，經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的艱苦工作，我成功地創(chuàng)建一個(gè)，那就是更像是一個(gè)怪物而不是男人。

　　當(dāng)他開了他的眼睛，他似乎非常餓，所以當(dāng)他開始尋找我的實(shí)驗(yàn)室，試圖找點(diǎn)吃的。

　　我害怕得要死，可是當(dāng)他使他的用眼睛看著我。“噢，親愛的，我不是他的食物。誰能救我！“我想。但沒有人來幫助我。

　　他走到我面前直接。我感覺好像死對(duì)我揮手。我突然聽到一個(gè)奇怪的聲音，就像一個(gè)裂縫的'骨頭。在同一時(shí)間，他stopped—he倒在地上。

　　到底是我自己是誰救了我。”我犯了一個(gè)錯(cuò)誤當(dāng)把骨頭的大男人的左腿。

　　他還沒來得及站起來，我把槍，并殺了他毫不猶豫。我知道得很清楚，如果我沒有把他殺了，我就已經(jīng)死亡。

　　幸運(yùn)的是，我不是一個(gè)完美的創(chuàng)作。畢竟，那是我第一次創(chuàng)造。也許我應(yīng)該創(chuàng)建一個(gè)紳士下次吧。

　　一個(gè)怪人六年級(jí)作文 11

　　最近，我家樓下的人行道上來了個(gè)賣棉花糖的怪人。這是個(gè)矮個(gè)子男人，一開始看見他還覺得是個(gè)普通的大女孩，梳著條馬尾辮，辮子直掛到背上，說話聲更像女的，輕輕的，慢慢的。

　　我去買根棉花糖，只聽見他說：“小朋友，兩元！”這時(shí)我仔細(xì)望了下他的臉，覺得又有點(diǎn)點(diǎn)像男的。他好像知道我想說啥，就搶在我前頭說：“我是男的！”我驚訝了，男的為什么打扮成這樣？為什么說話聲這么怪？可我又不好意思問出來。

　　路過的小孩常常會(huì)望一眼他，我也不知道是看中了他做的.棉花糖，還是覺得這人有點(diǎn)怪。路過的大人有時(shí)也會(huì)自言自語：“這是女人還是男人�。俊薄斑@個(gè)男不男女不女的人怎么會(huì)在這兒��？”這些話常常被那怪人聽見，他會(huì)有些不好意思，但仍然會(huì)繼續(xù)喊：“賣棉花糖，棉花糖……”

　　我把這怪人的事兒跟我爸說，可爸爸說：“這人和你姐一樣，小時(shí)候他父母沒管好，男扮女，女扮男�！辈贿^，他的棉花糖很好吃，味美美的，甜甜的，來買棉花糖的人也不少。我看那，他這種怪聲怪打扮可能是想引來更多顧客，讓生意紅火點(diǎn)吧！

　　一個(gè)怪人六年級(jí)作文 12

　　我們家有一位“怪人”，人們都叫他怪人舅舅，他寫了一手好字，他不是用手寫，而是可以用身體的其他部分來寫字，而且字寫的有模有樣。

　　怪人舅舅有二怪。一怪是他有手不寫字，二怪不教正常人。

　　我一直想詢問怪人舅舅，可是怪人舅舅總是擺擺手就走了。有一次我跟他走進(jìn)了一間像教室一樣的屋子里，里面竟然都是殘疾人，原來怪人舅舅不教正常人，是因?yàn)樗唤袣埣踩耍Ｈ擞惺钟心_可以自己學(xué)才藝，可是殘疾人手腳不方便不能學(xué)習(xí)。怪人舅舅就教他們書法。怪人舅舅的汗水體現(xiàn)出他對(duì)殘疾人的尊重和關(guān)心。

　　怪人舅舅這種對(duì)殘疾人的'尊重和關(guān)愛。使我明白殘疾人也是生命，我們要珍愛生命。

　　怪人舅舅在生活中也幫助一些手腳不方便的，一些盲人。他每天做一件事就是幫助殘疾人。我問他：“你累嗎?”他說：“累呀！可是幫助了殘疾人，就不累了�！蔽覍�(duì)怪人舅舅這種助人為樂的精神而感動(dòng)。

　　巴金說過：“我一生始終保持著這樣一個(gè)信念，生命的意義在于付出，在于給予而不是接受也不是爭(zhēng)取。”我應(yīng)該學(xué)習(xí)怪人舅舅這種珍愛生命的人。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)，珍愛熱愛生命，助人為樂的精神。我再也不說怪人舅舅是怪人了，我崇拜他。

　　一個(gè)怪人六年級(jí)作文 13

　　射雕英雄的江南七怪性格詭異。但在這南山之下，吾班之中，偏在一員古怪大將。他會(huì)的全班都不會(huì)，他能的全班都不能，他最大的特點(diǎn)就是沒有特點(diǎn)。有時(shí)與機(jī)器一樣呆板，有時(shí)又像小孩一樣胡鬧。心頗深，別人捉摸不透。這便是那位圣人郭大俠。

　　電腦怪人

　　郭大俠的腦子與電腦一樣，應(yīng)用控制程序一應(yīng)俱全，要不說他與電腦心有靈犀呢。信息課上，他可是在電腦前大顯神威。一臺(tái)電腦到了他手上，頓時(shí)好像活過來了。他的腳步絕對(duì)跟得上時(shí)代的潮流，他的腳印引導(dǎo)著我們班電腦的進(jìn)程。在這方面，他的地位好試一面國(guó)旗，絕對(duì)神圣而不可侵，只可瞻仰而不可褻玩焉。

　　飲食怪人

　　喬布斯吃麥片，毛澤東吃臭豆腐，而他卻吃霉豆腐！當(dāng)我聽到他愛吃什么的`答案時(shí)，小小的心靈充滿了驚訝、疑問與惡心。什么？霉豆腐！我僅見過一次，白白的霉菌環(huán)繞著豆腐，實(shí)屬惡心。一般見著都有一種想吐的感覺，而他，還會(huì)津津有味地咀嚼著它！說到這等怪事，天下恐怕也少有幾例吧。

　　天下一奇在我班之中，不過，這怪人雖怪，卻有靈通。

　　一個(gè)怪人六年級(jí)作文 14

　　放學(xué)回家，當(dāng)我走到家樓下拿出鑰匙準(zhǔn)備開大門時(shí)，一個(gè)聲音離我越來越近。我嚇了一跳，趕緊把鑰匙塞回兜里。然后回頭一看，我嚇了一跳：我身后站著一個(gè)怪人。

　　他的衣服又臟又破，散發(fā)著臭味。頭發(fā)亂糟糟的，像個(gè)“鳥巢”，嘴里還一直“嘰里咕�！钡卣f著什么，讓人感覺他非常怪異。見他身上背著個(gè)大袋子，我猜想：他是個(gè)撿破爛的。

　　他走到我們這棟樓的.信箱前，“叭”的一聲打開一個(gè)信箱（有些人沒給自家的信箱配鎖），將信箱內(nèi)的廣告紙拿出，又“叭”的一聲關(guān)上，就這樣他把每一個(gè)沒鎖的信箱翻了個(gè)遍。他的動(dòng)作非常熟練，好像已經(jīng)是“熟練工”了。他拿完廣告紙，又把背上的大袋子放下，打開，袋子里居然全是廣告紙。他又把剛收的廣告紙塞進(jìn)去，背著大袋子，“嘰里咕�！钡剡呎f邊走了。

　　這個(gè)怪人應(yīng)該是專門收廣告紙的，但他拿這么多廣告紙又有什么用呢？他為什么嘴里一直“嘰里咕�！钡卣f呢？他在嘀咕些什么呢？……這些問題到現(xiàn)在還一直是我心中的“未解之謎”。